法律在我身邊

今天，我無意間看到一本《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，便把它拿出來讀。讀著讀著，我便聯(lián)想到了真實(shí)的事。

就好像我前幾天看到了一個(gè)新聞，一個(gè)小女孩，被她的父親硬拉去巡游表演站在菜刀上耍雜。那個(gè)時(shí)候她才和我們相差兩三歲，卻被她父親拉去表演雜技，不讓她學(xué)習(xí)，把她當(dāng)作賺錢的工具。這讓我十分氣憤，一個(gè)家長竟然會(huì)為了賺錢而放棄自己女兒的大好前途。我就想起了“未成年人應(yīng)該有學(xué)習(xí)的權(quán)利”。有了這條法律，就可以吿那個(gè)小女孩的父親。

哦，還有以前，我媽媽習(xí)慣要看我的作文本，要知道我寫的是什么？什么時(shí)候?qū)懙�？不然誓不罷休！就算我把作文本藏起來，我媽媽就算是翻箱倒柜，也非要找到我的作文本看完之后再睡覺。我實(shí)在不給？哼哼！我媽媽會(huì)讓我喝“美味”的小棍湯，再讓我把作文本上交。但是，從我看完這本書時(shí)，我就理直氣壯地對(duì)我媽說：“媽媽，您不能再翻我作文本了，不然就叫‘侵犯個(gè)人隱私’了，您要是打我，這就叫‘家庭暴力’！”我媽被我的'話給驚呆了。從那以后，我媽媽就沒翻過我的作文本了，我別提有多高興了！

還有一個(gè)，是老師告訴我們的。一個(gè)男孩，上高中還是初中的？不記得了，他原來成績很好，排前幾十名！但是后來成績卻下降了，降到幾百多名！一次開家長會(huì)，才知道那個(gè)男孩是玩得成績下降了，老師叫家長不給他玩，家長就訴苦：“如果不給他玩，他就脫光衣服，只穿一個(gè)三角褲頭，站在外面威脅我說：‘要是不給我玩，我就一直站在外面，凍死拉倒！’我就只好給他玩了。”老師也沒辦法了。認(rèn)為這是叛逆，為了玩不擇手段，我也對(duì)他無語了。

這本《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》不僅讓我懂得了更多的法律，還讓我知道如何運(yùn)用它們。原來，法律一直在我身邊。

指導(dǎo)老師：王彤