第1篇：寫人的作文500字五篇

友誼，是一把雨傘下的兩個(gè)影子，是一張桌子上的兩對(duì)明眸，，并不僅僅是在不幸中才需要朋友，因?yàn)樾腋５娜艘惨�朋友來共享自己的幸�?.....下面是小編整理的寫人的作文500字五篇，歡迎閱讀。

友誼，是一把雨傘下的兩個(gè)影子，是一張桌子上的兩對(duì)明眸，，并不僅僅是在不幸中才需要朋友，因?yàn)樾腋５娜艘惨�朋友來共享自己的幸福。月亮代表我的心，真誠的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)忘的;

進(jìn)入人生又一起起點(diǎn)——初中，有許多朋友是是在我們身邊，給我們關(guān)心，照顧。來初中第一天，我就遇見了黃丹，我們只聊了幾句話，就成了鐵朋友，她雖然比我年齡大，卻比我矮，眼角上翹并且狹長。其典型特征是內(nèi)眼角朝下，外眼角朝上，極具美感。眉毛高高在上，鼻子不大也不小，她的嘴巴很有特*，一般人上嘴唇中間是凹的，但她是平的，而且極平。她有一個(gè)毛病就是上課總要上廁所(下課也要)，總是催著我跟他一起去，最令人忍無可忍的，使它不停在你耳邊說：我要上廁所，我要上廁所。時(shí)間長了，我也不耐煩，時(shí)常給她白眼看。這雖然很討厭，但她卻是一個(gè)愛替朋友出頭的人，記得，有一次，后面那個(gè)煩人的李冠廷不停的在*桌子，他說自己再*世界上最美音樂，越*越大聲，還唱了起來，他那歌聲，真震耳欲“聾”，我過聲做出掐死他的動(dòng)作，*告他別*，我剛又過去，他又開始*了，我看看黃丹，她的臉型已經(jīng)扭曲了，然后突然站起來，迅速的把李冠庭的書包丟向千里之外，李冠廷只好飛奔過去一本一本地?fù)�，黃丹對(duì)我說：“這下清靜了”我目瞪口呆，后來聽她說，我當(dāng)時(shí)那個(gè)表情，像一個(gè)十足的傻瓜。友誼，很好。

我們身邊到處都充滿愛，我也不例外，而令我最難忘的，是一位陌生叔叔的關(guān)愛。

記得那是一個(gè)星期四下午，快放學(xué)的時(shí)候，突然烏云密布最后竟然下起了大雨來。因?yàn)槲覜]帶傘，所以回不了家�？粗�同學(xué)們大部分都走了，我還在那里等，結(jié)果雨越下越大。時(shí)間一分一秒的在流逝，我的內(nèi)心也充滿了恐懼。最后，我竟然流下了眼淚。

這時(shí)，一位知識(shí)淵博的叔叔打著傘走了過來，并用和藹可親的語氣問我：”小弟弟，你怎么了，是不是你的爸爸媽媽還沒來接你呀?“我一邊抽泣一邊說：”叔叔，我忘記帶傘，還不了家了�！叭缓�，我大哭了起來。叔叔聽完我說的話，把傘遞給了我。我說：“不行，叔叔，你把傘給我，你怎么辦;你沒有雨傘，你會(huì)被雨淋濕的。”

叔叔笑著對(duì)我說：“你不用擔(dān)心，我還有雨傘;你快回家吧，別讓你的爸爸媽媽擔(dān)心你�！蔽疫B忙道謝。

我走出了校門，當(dāng)我走到公共汽車站時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見那位遞傘給我的叔叔正往便利店跑，他的衣裳已被雨淋濕了，我見他從便利店出來時(shí)，手上又握著一把雨傘。

這時(shí)，我又流下了眼淚，可是這一次不是傷心的淚水，而是感動(dòng)的淚水。

如果，每個(gè)人都像這位叔叔一樣傳遞一份愛心，而不像現(xiàn)在人們這么冷漠無情，那么世界就是溫暖幸福的。我要做這樣的人，讓這份愛心傳遞下去。我也要發(fā)動(dòng)同學(xué)們，傳遞這份愛心，讓這份愛心天長地久。

我的爸爸身材高高大大，一雙眼睛炯炯有神，鼻子挺挺的，一個(gè)滿是道理的嘴巴給了我不少啟示，特別是他幽默的語言，常常讓我和媽媽在無聊的時(shí)候感到很快樂。他才38歲，烏黑的頭發(fā)已經(jīng)沒了。我最尊敬爸爸愛打拼的精神，這讓我很佩服……

還記得你和媽媽剛結(jié)婚的時(shí)候，我們沒飯吃，但你和媽媽不管怎么餓也不會(huì)讓我餓，我們從什么都沒有到有了很多，這都是你一手一手打拼出來的。在你打拼的日子里是多么的無聊，當(dāng)我看到你的日記后給了我很多感受。在上下梯哪里，整天就是上上下下，天天只可以見到光明與黑暗兩面，當(dāng)你從黑暗上升到光明的時(shí)候，你的心情也就很愉快，但當(dāng)你從光明下降到黑暗的時(shí)候，你的心情自然也就不好了。我總是想你要這些那些東西，卻從沒拿什么來感謝你。你*摔斷了手，不告訴我們，我知道你是不想讓我們擔(dān)心，當(dāng)我知道這個(gè)消息的時(shí)候，我其實(shí)很擔(dān)心，我只是在裝，我說不擔(dān)心那是假的。小時(shí)候我很想長大，直到現(xiàn)在，我還是想生活在小時(shí)候，在那段期間我可以無憂無慮的向你撒嬌，但世界上沒有可以讓時(shí)間倒退的*，如果時(shí)間可以慢些，我愿意停留在小時(shí)候，如果可以讓你變年輕，我愿用我的一切來換取……但我知道，這已經(jīng)不可能了……

有一種愛，深沉而默默無聞。

有一句話，簡單卻意味深長。

有一個(gè)人，嚴(yán)厲卻又慈愛，終身呵護(hù)你，這個(gè)人便是——父親。

匆匆歲月，父親那烏黑的頭發(fā)就快要被一根根白發(fā)掩蓋了，原來父親正在慢慢地變老，他在等著我們長大，可我們并沒有發(fā)覺。

父親是一位非常嚴(yán)厲的人，他做的每一件事他都要求完美，并且不能半途而廢或者不勞而獲，他常常告訴我們做什么事都要有恒心有毅力，不管這件事情是大是小。

我的父親從小就對(duì)我們特別嚴(yán)格，還記得那次：

哥哥小學(xué)的時(shí)候一道題不會(huì)做，爸爸給他講解了很多次，可是哥哥還不會(huì)，就因?yàn)檫@么一小件事哥哥受到了責(zé)罰，現(xiàn)在我們長大了，爸爸也不會(huì)像小時(shí)候那樣嚴(yán)厲但還是很讓我們怕他，哥哥快讀高三了，這次期末考試哥哥考差了，爸爸很難過，爸爸就這么想著，想著，想著，那眼淚就不由自主的落了下來，我看了心里也很不是滋味，俗話說：“男兒有淚不輕*”，家里多少大事爸爸都從未落淚，此事爸爸卻哭了，可見父望子成龍?jiān)诎职值男睦锸呛蔚戎匾�，爸爸這一生中那么*苦就是為了讓我們能考上好大學(xué)，以后日子能好過一些，可他的*苦換來的是什么呢?

我們不能再貪玩下去了，不能讓父親在我為我們流淚了，全天下哪一位父母又不是何曾為自己的兒女而流淚呢?我們要快點(diǎn)長大不能讓他們?cè)跒槲覀?心了。

如果我是一朵花兒，父愛則是培育這朵花的土壤;如果我是一條船，父愛則是引導(dǎo)我航向的舵;如果我是一只風(fēng)箏，父愛則是牽引我的那根繩。父親的愛如泉水叮咚，流淌在我的心田;父親的愛如冬日驕陽，照耀著我走向光明;父親的愛如天籟之音，祝我在愛的旋律中翩翩起舞……

他，高高的個(gè)子，黑*的頭發(fā)，大大的鼻子，水汪汪的眼睛，顯得很有精神。他就是我的同學(xué)——吳建。

吳建喜歡玩游戲，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“游戲迷”。一玩起游戲就沒完沒了了。據(jù)我統(tǒng)計(jì)，他每天要平均要玩電腦兩個(gè)小時(shí)。到了周末就更厲害了！

一次，正是中午，我吃完午飯去洗手，不經(jīng)意地向外看了一下，看到吳建家有一道紅*的光。我定睛一看，原來是他們家的鼠標(biāo)閃出的光。仔細(xì)看，原來是他正在聚精會(huì)神地盯著電腦，一會(huì)兒嘆氣，一會(huì)兒伸著懶腰。直到吃完飯的時(shí)候，他還在玩。十一點(diǎn)多鐘的時(shí)候，我覺得不舒服，便去洗了把臉，只見他還在玩。暈，他真是個(gè)游戲迷！為了玩游戲，他廢寢忘食。

吳建的*格很古怪。說他愛笑，他有喜歡哭，說他外向，他又很內(nèi)向。說他臉皮厚，有時(shí)他又很愛面子。

有一次，老師讓我們默寫課文，吳建不會(huì)寫，他不僅沒有去背，而且還在外面閑逛。老師說他“你怎么那么不要臉啊！”吳建還在那笑。經(jīng)過這件事，我感覺他的臉皮確實(shí)“很厚”。

在作文班上課，我卻發(fā)現(xiàn)了截然不同的一面。那次，吳建因?yàn)椴粫?huì)寫作文，哭了。只見他捂住臉，卻說他不是在哭，而是“眼睛疼”。于是我對(duì)他又有了新的認(rèn)識(shí)——愛面子。

我的同學(xué)吳建就是這樣一個(gè)愛玩電腦又*格古怪的人！

第2篇：初一寫人作文500字五篇

初一寫人作文500字一：我的妹妹

我的妹妹今年剛滿三歲，可愛極了!

她的可愛，是因?yàn)樗�長得漂亮，圓圓的小臉，大大的眼睛，矮矮胖胖、白白凈凈的，最搞笑的是她的一頭短發(fā)，每次出去，雖然穿的是女孩子的衣服，但是總是聽人家叫她“小帥哥”“小弟弟”，害得媽媽老是跟人家解釋：“不好意思，我們這個(gè)是小美女啊!”

她的可愛，是因?yàn)樗�多變�?格，除了她長得像男孩子，*格更像男孩子呢，每次都不好好走路，都是一蹦一跳，連跑帶跳的，這不，老是摔跤，身上都是傷疤，今天不是腿傷了，就是胳膊破皮了，更搞笑的是，每次摔哭了，你只要轉(zhuǎn)移她的注意力，比方說：“你看那朵花，怎么這么漂亮啊!”或者是：“聽，是不是小鳥的聲音啊!”每次，妹妹都會(huì)立即停住哭聲，聽話的去觀察花，去尋找鳥，不一會(huì)兒就會(huì)哈哈大笑，早就不知道疼了呢!

她的可愛，是因?yàn)樗�心思�?xì)膩，觀察力特別強(qiáng)，當(dāng)她還剛剛會(huì)走路的時(shí)侯，才一歲多一點(diǎn)點(diǎn)吧，家里來了客人，大家都聊得很開心，這時(shí)，剛洗完澡出來的妹妹，不聲不響地在客人面前輕輕地放上一雙拖鞋，當(dāng)時(shí)大伙都驚呆了，因?yàn)榇蠹叶紱]有注意剛來的客人還是光著腳在我們家的地板上的，還有一次，爺爺在客廳睡午覺，小小的妹妹還不夠爬上床的高度，就央求奶奶給她拿枕頭，奶奶一臉疑惑，原來，她是拿給爺爺?shù)摹�—爺爺睡在沙發(fā)上沒有枕頭!

她的可愛，是因?yàn)樾牡厣屏�，老是為大家著想，每天晚上媽媽�?zhǔn)備好了水果，妹妹都會(huì)在書房面前輕聲地叫道：“姐姐，吃水果了!”她總是把大留給我們，小的留給自己，媽媽給她沖牛奶的時(shí)候，她也不會(huì)忘了我：“姐姐，你要喝牛奶嗎?”每次看到妹妹這么懂事，我的心里都是暖暖的，特別感動(dòng)!

她的可愛，是因?yàn)樗�是我唯一的妹妹�?/p>

她的可愛，是因?yàn)榭吹搅怂�，我就知道了我是怎么一天天長大的。

她的可愛，是因?yàn)樗�雖然是妹妹，但是她會(huì)教會(huì)我做為姐姐卻沒有做好的一些事情……

初一寫人作文500字二

我有一位可愛、調(diào)皮、煩人的妹妹。她四個(gè)月了。她有一雙炯炯有神的大眼睛，靈活地雙手與雙腳。開心時(shí)呢他一刻也沒停過，她要是不開心，嘴巴向下一別，“哇哇”大哭起來，誰也拿她沒辦法。只有我，妹妹的姐姐，她一見到我，就像見到媽媽一樣，“呵呵呵”的笑起來;他要是不開心嘛，嘴巴立馬就向下別，“哇哇”大哭起來，誰都拿她沒辦法。哦，對(duì)了忘記告訴你們了，有兩個(gè)人能阻止她的狂風(fēng)暴雨哦—我和媽媽。

在一個(gè)靜悄悄的晚上，媽媽出去“上班”了，我與爸爸在家，爸爸在電腦房里上網(wǎng)聊天，我坐在椅子上，舒舒服服的看電視，妹妹則在房間里“呼呼”的睡大覺。

不出幾分鐘，妹妹醒來了，在那里“哇哇”地哭，爸爸叫我去抱她，我極不情愿的放下遙控器，慢悠悠地走進(jìn)房間，撥開被子，抱她起床，她一下就不哭啦!我哄著她笑，順便給了爸爸，又津津有味地看著電視。

“哇”的一聲，妹妹嚎啕大哭起來，弄的爸爸措手不及。爸爸急忙叫我：“畢畢，快來逗逗寶寶，寶寶哭的太兇了�！蔽矣址畔率种行膼鄣倪b控器，走到電腦房，我跟她藏貓貓，她向下別著的嘴巴一下就向上了，爸爸笑著說：“嘿!你這小不點(diǎn)，剛才還哭呢，現(xiàn)在又笑啦!”我出去關(guān)了電視，又來陪她了。

你說我妹妹可愛、調(diào)皮、煩人嗎?我可是非常喜歡她的喲的啦!你們見了也會(huì)喜歡她的，是吧!

初一寫人作文500字三

別看我的妹妹是個(gè)小不點(diǎn)兒，她卻特別喜歡模仿大人。

有一天，我正在看書，妹妹忽然興沖沖地跑進(jìn)來對(duì)我說：“夢(mèng)雪姐姐，我要自己開一家‘茶館’�！彼�找出三只羽毛球當(dāng)“杯子”，再拿出一塊乒乓板當(dāng)“桌子”，又收集一些書頁，說是“茶葉”。妹妹先把“杯子”放在“桌子”上，就開始叫賣了：“嘿，大家快來喝茶啊!”我看看著她，心里只想笑，就走過去，哪起“杯子”品嘗了一口，砸咂嘴，裝模作樣地說：“味道好極了，真不愧是名茶!”妹妹十分高興，得意地說：“只要在我這兒喝茶，包您滿意!”我聽到這兒，不由得大笑起來。妹妹又說“小姐，請(qǐng)您付錢吧!”我說：“好，好!”就從本子上撕下一張紙，寫上“10元”，然后把“錢”鄭重其事地遞給了妹妹。妹妹看了看“錢”，歪著腦袋問：“夢(mèng)雪姐姐，你給了我多少錢?”我明知妹妹不識(shí)字，故意說：“你自己看唄!”妹妹不高興了，撒嬌說：“姐姐壞!”我忙說：“我給你的是10元錢!”妹妹高興極了，拍著小手直嚷：“噢，我有10元錢了!”我見了，也樂得再一次哈哈大笑起來。

妹妹看了看我，眨巴眨巴眼睛說：“我張大能開茶館，當(dāng)茶館經(jīng)理嗎?”我說：“能，能，你長大一定能開茶館，當(dāng)經(jīng)理�！泵妹貌[起眼睛笑了，笑得真像一朵綻開的小花。

初一寫人作文500字四

我有一個(gè)妹妹她既淘氣有可愛。

妹妹有著胖嘟嘟的臉蛋，一雙濃眉大眼，還有那櫻桃小嘴，整個(gè)兒就是一只小白熊，妹妹長得汝此可愛，真是惹人喜歡。

不過，她看上去文靜，其實(shí)呀，淘氣著哩!一次星期天，我怕妹妹在書房會(huì)搗亂，就把她管在我的房間里，放心地到書房寫作業(yè)。妹妹閑著沒事兒干，開始讓我的房間來個(gè)大變養(yǎng)。她爬上桌子，一把抓起我的試卷，折起了紙鶴和飛機(jī)，瞧!一只，二只，三只，四只……唉!房間啥時(shí)變天空了，為什么有那么多東西在飛呀!一會(huì)兒，地上，床上，桌上，漫漫的，全是紙鶴和飛機(jī)。這還不夠呢!看，她打開被子，開了空調(diào)，用棉被緊緊裹住自己，躲在被窩看漫畫，真搞不懂她是熱還是冷。她甚至把我的課外書都撕破了。

等我回到房間，嚇了一大跳，“這，這是我的房間嗎?是不是我走錯(cuò)了?”說者，我走到門外，沒錯(cuò)呀!一定是妹妹搞得鬼。咦?妹妹趨哪兒了?我一眼就看見在床上的妹妹。我上去用力拉開了棉被，指著她說：“你干嗎把我的房間弄成這樣?”我說完，剛想打過去，妹妹又裝哭起來，嗚——嗚——奶奶聽見了，連忙跑來說：“我的小祖宗唉，怎么了，是不是姐姐打你了?李寧啊!你總要讓著點(diǎn)妹妹的嗎?”我真是啞巴吃黃連，有苦說不出——委屈啊!妹妹她卻偷偷對(duì)我做鬼臉呢!

我的這個(gè)妹妹真是既可愛又淘氣啊!

初一寫人作文500字五

我有一個(gè)小小的妹妹，她只有一歲多大，現(xiàn)在還不會(huì)說話呢。沒事總是喜歡對(duì)著人打哼哼要不就是嘰里咕嚕的說著一大串我們都聽不懂的話。

有一次，姨婆把她到帶我外婆家來玩，好久沒有看到她了，我很高興，就想逗她玩。于是我一邊拍著手一邊叫著她的名字，可是她像沒聽見似的根本沒有反應(yīng)，我提高了聲音，她還是沒有反應(yīng)。我開始對(duì)著她大吼，妹妹終于轉(zhuǎn)過了頭，可卻只是對(duì)著我眨巴眨巴眼，就又轉(zhuǎn)了回去。我心里想：嘿，你還敢不理我?接著就把她抱到了電子琴前坐著，這可花了我不小力氣，沒想到她這么小的個(gè)頭，卻那么重!我把琴打開，妹妹怔怔地望著我，我開始*了起來，終于引起了她的注意，可惜，是引起了她對(duì)電子琴的注意。妹妹看見我用手在琴上按，自己也伸出那胖嘟嘟，小得可憐的手在琴上亂按起來，按一會(huì)兒還對(duì)著我笑嘻嘻地，好像在對(duì)著我驕傲地說：“怎么樣，我*得挺不錯(cuò)的吧，我可是個(gè)天才音樂家呢!”

等她失去了對(duì)電子琴的興趣，又開始看起了電視，我坐在她前面，又想逗她，沒想到她卻一下子把我推開，自己看起了電視，要知道她還不太聽得懂人說話呢!可她的樣子卻像看得懂電視，聽得懂人物對(duì)話似的。

你看，我的這個(gè)妹妹是不是很聰明可愛呢?

第3篇：寫老師的作文500字五篇

老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的沙，您用愛去磨它，浸它，洗它，日積月累，沙粒便成了一顆珍珠，光*耀人。下面是寫老師的作文500字，歡迎查看。

她是我初中的一位老師，回憶起，與她共處的短短的一年，心里頭仍被不盡數(shù)的暖意襲卷著。

她是一位優(yōu)雅似丁香般的女士，正如戴望舒寫的，她是有丁香一樣的顏*，丁香一樣的*芳。齊肩的秀發(fā)盈盈地落至肩頭，將她如玉般的鵝蛋臉襯得恰好，消瘦的臉上，輕輕拂上淡淡的妝容，墨眉細(xì)長，眼睛里的神韻，帶柔，帶靈，亦有著透徹人心的潔凈。

她的聲音細(xì)細(xì)的，柔柔的，每每飄進(jìn)我耳中，全身仿佛被三月的初陽包裹住，便覺得那些從她嘴里吐出的詩句古文都沾滿了清晨的露珠，充滿早間庭院里的花香，裝滿心間。她的語言亦是風(fēng)趣的，那些枯燥的文章被她用珠玉般的語言解讀之后一下子變得生動(dòng)起來，充滿了令人陶醉的妙趣。這時(shí)候，我總是聆聽著她，凝望著她，難以想象，她沉靜的身軀里竟然有如此可愛的童心。

她走路輕盈，似點(diǎn)水一般，記得她常穿一件灰*的長裙，素淡典雅，仙氣繚繞。

她是一位女士，亦是一位先生，一位教書的先生。上她的第一節(jié)課，我便喜歡上了這位先生，喜歡上了這位先生的課。

開始以為，她一直是晴天，后來發(fā)現(xiàn)，她偶爾也會(huì)有風(fēng)雨，她有時(shí)也是嚴(yán)厲的。還記得，她為數(shù)不多的幾次發(fā)怒，然而并沒有失去風(fēng)度，臉上卻明顯有了絲絲慍*，話也鋒利了許多。但更多時(shí)候，她是和煦的，我們就像一株株芽兒，在她春風(fēng)化雨般的滋潤下，茁壯成長。我們知道，她是愛我們的，如同我們愛她一樣。

現(xiàn)今，再次回想起劉老師，我依然能感受到她的氣息，那是在宋詞中才偶爾一見的，有著淡淡的香氣，宛若畫中走出的女子，撐一把油紙傘，走在長長的雨巷，那古老的青石板路上。

撩開寫滿記憶的夜幕，點(diǎn)點(diǎn)繁星似乎都在和我訴說著每一件往事。在人生的旅途中，有一種陪伴，為我寫下了生命的成長;有一種關(guān)愛，讓我感受到了摯愛的真情;有一種影響，鐫刻了我思想的印跡;有一些人，她們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)讓我刻骨銘心、難以忘懷……“老師”一個(gè)光輝的代名詞，已深深烙在了我的心里。

屈指算來，至今為止，曾經(jīng)教過我的老師可真不少，他們?cè)谖业哪X海里留下的印象或認(rèn)真，或慈愛，或睿智……但最令我記憶猶新的還是我上中專后的第一個(gè)班主任——唐堅(jiān)老師。

記得一次體育課，我忽然覺得肚子很疼，同學(xué)便幫我跑去向班主任匯報(bào)，她連忙詢問我的情況，看著她著急的表情，聽著她關(guān)切的話語，我的疼痛仿佛緩解了許多，我咬著牙堅(jiān)持著。但不爭氣的肚子卻與我作對(duì)，疼痛又一陣陣襲來。眼看我的臉*越來越蒼白了，小閆老師立馬背上我，帶我到醫(yī)院治療。在等候的過程中，時(shí)間流動(dòng)得慢極了，仿佛停止了一般，但疼痛似乎愈加加重，豆大的汗珠不停地從我額頭上滴下來。

這時(shí)小閆老師急得如熱鍋上螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，她一邊輕聲安慰著我，一邊用雙手輕輕地?fù)崦�著我的肚子，一邊還盡量說些逗我開心的話語。當(dāng)與她那關(guān)愛的目光相交的一刻，我看到了她的著急、她的心疼、她的不安，但她復(fù)雜的眼神卻驅(qū)走了我那時(shí)的孤獨(dú)和害怕，雖依舊疼痛難忍，我卻感到十分的幸福！

正所謂“一日為師終身為父”，小閆老師就像我們的親生父母一樣，無時(shí)無刻地關(guān)心著我們的生活，關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)。謝謝唐老師，您永遠(yuǎn)是我心目中的好老師！

準(zhǔn)確的發(fā)音，漂亮的書寫，有趣的課堂，這就是我的英語老師——朱老師。

我第一次見到她是在2009年秋，那年開學(xué)，我升入三年級(jí)。新學(xué)年第一天的英語課上，我跟她第一次見面。朱老師個(gè)子不高，皮膚也不夠白。她留著一頭短發(fā)，戴著一副眼鏡。

她每次一進(jìn)教室，動(dòng)作都是那么利落。黑板擦完，緊接著快速寫好板書，準(zhǔn)備上課。她的字是那樣的蒼勁有力，拿起粉筆，只聽見一陣“咚咚咚”敲擊黑板的聲音。粉筆在她的手中好像被施了魔法似的，立即就飛舞起來。三兩下，一排整齊而均勻的英語就出現(xiàn)在我的眼前。

課后我和伙伴們?cè)�想模仿著朱老師的樣子在黑板上寫字，結(jié)果好多次都沒有成功，就算仿像了，也沒有辦法寫出朱老師的那種灑脫和蒼勁有力。

朱老師對(duì)我們十分嚴(yán)格。如果哪天誰都字寫得像“亂稻草”，她一定會(huì)毫不留情地讓他重寫。

*節(jié)回校的第一天，我一共錯(cuò)了兩處，字也寫得難看。全班就五個(gè)人全隊(duì)，其中就袁嘉潤一個(gè)人的字寫得還可以，更別說我們錯(cuò)的人了。朱老師大發(fā)雷霆，下令除袁嘉潤外其他人都重寫。我心想：重寫是對(duì)的，因?yàn)槲壹倨诶镓澩�，作業(yè)草草了事。拿到作業(yè)本，我一筆一劃認(rèn)真重寫。后來，我去批的時(shí)候，朱老師拉長了臉，生氣地說：“啊，連你這個(gè)班長七天在家都不會(huì)做作業(yè)了，那別人就更不用說了！不像話！”我聽了臉紅得像一只大蘋果，不禁羞愧得低下了頭，我暗暗下定決心不再犯同樣的錯(cuò)誤。

朱老師就是這么一個(gè)嚴(yán)格的老師，正是因?yàn)樗�的�?yán)格，煉就了我現(xiàn)在的自覺！

給我上英語的老師是姚老師，她不但溫柔、可愛可敬，而且很負(fù)責(zé)。她一頭短發(fā)，明亮的眼睛炯炯有神，個(gè)子不算太高，但是我十分喜歡她。

上課的時(shí)候，她總是微笑地望著我們，讓人一點(diǎn)也不害怕。但她也有發(fā)火的時(shí)候，聲音像打雷！但從她那張好看的嘴里說出來的話總是那么的親情和動(dòng)聽，讓我們聽著停止就入神了。她有時(shí)會(huì)大聲批評(píng)同學(xué)，有時(shí)調(diào)皮的學(xué)生犯了一個(gè)小錯(cuò)誤，她就變著法子說服教育，讓他自己認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，并改正。

記得在給我們上第一節(jié)課時(shí)，說的話是那么的動(dòng)聽，下了課我也學(xué)著老師的語音說：“同學(xué)們好！”我覺得實(shí)在太*了！我們的老師很嚴(yán)，如果哪個(gè)同學(xué)沒有做作業(yè)，或者沒有交她就要罰，但是，她只是輕罰，我還是感謝她的嚴(yán)格要求和愛的深遠(yuǎn)。有一次，我英語作業(yè)本上寫錯(cuò)了一個(gè)字母，她讓我把這個(gè)句子抄寫了一遍，我不服氣，干嗎？把這個(gè)詞組寫一下不就行了嗎，干嗎這么麻煩！她似乎看懂了我的心思，對(duì)我說：“我不是要罰你，我是讓你牢記這個(gè)教訓(xùn)，慎重對(duì)待每件事�！蔽依斡涍@句話，從此再也沒有犯個(gè)這個(gè)錯(cuò)誤，我也敬佩姚老師的盡責(zé)盡業(yè)，無私忘我的精神！

在她的生活中除了工作還是工作，在她的心中，除了學(xué)生還是學(xué)生，她把自己全部的精力和時(shí)間都傾注在我們身上。她曾說：“我如果不教你們，就不是你們的老師，但我一當(dāng)上你們的老師，我就會(huì)盡心盡力把你們教好，我希望能向身邊同學(xué)學(xué)習(xí)，要像我一樣，自己擔(dān)當(dāng)一件事，就要干到底，負(fù)責(zé)任！”我到現(xiàn)在都還浮現(xiàn)出那句話。

這就是我那有責(zé)任心又負(fù)責(zé)的英語老師——姚老師，我喜歡我的英語老師！

在我的童年中，有許許多多的老師，而最讓我受益匪淺的好老師還是我小學(xué)時(shí)的楊老師。

楊老師中等身材，瘦瘦的，高高的。寬大的鼻梁上架著一副金邊眼鏡，一看就知道是知識(shí)淵博的人。她那明亮的大眼睛時(shí)刻盯著那些容易犯錯(cuò)的學(xué)生。她的能說會(huì)道的嘴巴，在課堂上講的抑揚(yáng)頓挫、悅耳動(dòng)聽，時(shí)常讓學(xué)生陶醉在其中。

說到楊老師，他是非常嚴(yán)格的。有一次，上語文課時(shí)，楊老師像多了一雙眼睛似的，立即轉(zhuǎn)過頭來，用她那像利劍似的眼睛直盯著那兩個(gè)同學(xué)，像是在提醒那兩同學(xué)要認(rèn)真聽講。那兩個(gè)學(xué)生像受了驚嚇?biāo)频鸟R上坐端正。下課鈴聲響了，兩個(gè)同學(xué)以為下了課什么都好了，誰知道，楊老師用堅(jiān)定的語氣對(duì)他們說：“你們兩個(gè)，跟我去辦公室！”結(jié)果，他們兩個(gè)被教育了一頓。所以，在楊老師的嚴(yán)格管教下，我們的成績才會(huì)越來越好，那些調(diào)皮的學(xué)生才會(huì)被制服。

別看我的楊老師非常的嚴(yán)格，卻也非常慈祥。有一次，我在課堂上走了神，楊老師見我在發(fā)呆，喊我起來回答問題，我慌忙的站起來，一時(shí)竟不知所措。我望著黑板，一言不出，呆呆的站在那里，心里想：完了完了，“世界末日”到了�？蓷罾蠋焻s溫和地對(duì)我說：“別怕，說吧！要相信自已�！笨晌胰詿o動(dòng)于衷。下課后，我走進(jìn)辦公室，心里想：這肯定是“暴風(fēng)雨”的前兆，可楊老師仍溫和地對(duì)我說：“忻其，以后不能再這樣了，一定要認(rèn)真聽課，這樣才能把老師說的知識(shí)記住，這樣才是最好的。”我聽了，真是出乎我的意料。

楊老師，您就是一個(gè)*勤的園丁，是我們?nèi)松�路上的引路人，你的胸懷就像大海一樣寬闊，你的聲音就像跳�?dòng)的音符給我們奏出美麗的人生樂章。

我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您———我心中的好老師。