夢(mèng)想，是人類(lèi)成長(zhǎng)的搖籃；夢(mèng)想，是引路的明燈；夢(mèng)想，是堅(jiān)毅不催的信念。

蕓蕓眾生，自古誰(shuí)無(wú)夢(mèng)想？

那一艘艘昂帆挺航的小舟，被夢(mèng)想之風(fēng)推動(dòng)著。筆墨生花，輕輕從筆尖流入云際，夢(mèng)想，推動(dòng)著魯迅先生的文思；拼搏進(jìn)取，滑出別樣的賽道，夢(mèng)想，為武大靖的人生照映光明的未來(lái)；音韻律動(dòng)，一串悅耳的音符從琴間流出，夢(mèng)想，為莫扎特的音樂(lè)之路抹上別樣的色彩！

夢(mèng)想是心之所往，是每個(gè)心中那個(gè)更完美的自己，更向往的生活。人生只有為了夢(mèng)想奮斗，改變自己的不足，保持自己的優(yōu)點(diǎn)，才能找到夢(mèng)想的意義。如果一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有夢(mèng)想，荒費(fèi)時(shí)間，虛度年華，那么便墮落人生，浪費(fèi)生命。

夢(mèng)想的力量，是無(wú)價(jià)的。

如果錢(qián)財(cái)能購(gòu)代你的夢(mèng)想，那么人生將會(huì)在迷茫中尋找自我，難也；為了夢(mèng)想而付出成長(zhǎng)，人生才會(huì)奔赴熱愛(ài)所向披靡，值也。

找到夢(mèng)想，奮發(fā)圖強(qiáng)。

我在星空中望著最亮的夢(mèng)想”，向著“它”，伸出手。不為遙不可及，乃為欲望之夢(mèng)。如能奮發(fā)圖強(qiáng)，便以夢(mèng)想取代虛度。

篇二：堅(jiān)守夢(mèng)想的力量作文

每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想就像種子，你把它埋進(jìn)心靈的土壤，經(jīng)受汗水的灌溉和太陽(yáng)的滋潤(rùn)，它才會(huì)萌芽、生長(zhǎng)。播種一個(gè)夢(mèng)想，就會(huì)收獲一種信仰，一種力量。

夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)辛苦流下的汗水和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)。記得小時(shí)候聽(tīng)到最多的就是“你一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想”。是的，沒(méi)錯(cuò)。如果現(xiàn)在庸庸碌碌，長(zhǎng)大能怎么辦呢？對(duì)的起現(xiàn)在的自己?jiǎn)�？�?duì)的起以前的自己?jiǎn)�？媽媽總是告訴我：“現(xiàn)在苦不算什么，怕的是你不肯吃苦”。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就一定要有擔(dān)當(dāng)，不然你就不能堅(jiān)持，無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想，汗水和擔(dān)當(dāng)是分不開(kāi)的。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師，因?yàn)槲蚁矚g和小朋友們互動(dòng)的感覺(jué)，也想把自己所學(xué)到是知識(shí)講給別人聽(tīng)。雖然當(dāng)一名教師會(huì)很辛苦，會(huì)很累，他們不僅要教導(dǎo)學(xué)生，還要關(guān)心照顧學(xué)生，但它仍然是我的夢(mèng)想。我努力學(xué)習(xí)，遇到好的機(jī)會(huì)及時(shí)抓住，我參加夏令營(yíng)，演講等活動(dòng)以鍛煉口語(yǔ)能力……老師最重要的責(zé)任是關(guān)心同學(xué)們的身心健康，要做一個(gè)好老師，更要做一個(gè)好伙伴，平時(shí)多與同學(xué)聊聊天等等。

為了實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)大的夢(mèng)想，我有時(shí)也想放棄過(guò)，但每次不想做時(shí)，媽媽都會(huì)變著法地鼓勵(lì)我。其中有一句，我記得最清楚：如果你放棄了，那么之前的努力都白費(fèi)了，但如果你堅(jiān)持了，說(shuō)不定就能實(shí)現(xiàn)了。記得福笛曾說(shuō)過(guò)：“當(dāng)一個(gè)人只是呆呆地坐著，空想著自己得不到的東西是沒(méi)有用的，如果有夢(mèng)想就趕緊行動(dòng)起來(lái)吧！”所以，現(xiàn)在的你，還有理由不去努力，不去為自己的夢(mèng)想而放手一搏呢？

當(dāng)我們心中有了夢(mèng)想，就心懷了遠(yuǎn)方，就更加堅(jiān)定地踏出我們走的每一步，讓我們相信夢(mèng)想的力量，共同奔赴美好的未來(lái)吧！

篇三：堅(jiān)守夢(mèng)想的力量作文

擁有青春，就要為夢(mèng)想而戰(zhàn)，為青春而瘋狂。

——題記

人人都有夢(mèng)想，有人少年時(shí)代就追夢(mèng)了。我的夢(mèng)想很獨(dú)特，因?yàn)樯咸旖o了我一個(gè)完美的聲音，所以我的夢(mèng)想是考中國(guó)傳媒大學(xué)，做一個(gè)播音員或是朗讀者，能夠站在天安門(mén)城樓下，大聲地說(shuō)出對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。

為了這個(gè)夢(mèng)想，小時(shí)候，我看見(jiàn)電視上的朗讀，就跟著朗讀，后來(lái)媽媽送我去學(xué)習(xí)了“金口玉言”，參加了許多比賽。

記得那是一個(gè)很平常的下午，當(dāng)時(shí)我是三年級(jí)，和同學(xué)們都在認(rèn)真上課，這時(shí)老師來(lái)到我身旁，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你是不是會(huì)朗誦？”我當(dāng)時(shí)不知道老師為什么問(wèn)我，只是點(diǎn)點(diǎn)頭�；氐郊�，媽媽才告訴我，老師給我報(bào)了市里的朗誦比賽，我聽(tīng)后，心里很高興。那時(shí)還小，不懂什么，但聽(tīng)到市里比賽就很興奮。媽媽也給我找了一對(duì)一的輔導(dǎo)老師，這位老師大學(xué)時(shí)是中傳學(xué)子，我看著她那自豪的表情和被天使親吻過(guò)的歌喉，當(dāng)時(shí)就下定決心，以后一定也要像她一樣自信有實(shí)力。

但是，好景不長(zhǎng)，學(xué)習(xí)實(shí)在是太累了，每天宅在家，讀著無(wú)聊的文字，對(duì)一個(gè)十歲的孩子來(lái)說(shuō)太難了，于是我就跑到外面玩耍去了，但馬上就被媽媽拎了回來(lái)，經(jīng)過(guò)媽媽的開(kāi)導(dǎo)，我又重拾信心，努力地練習(xí)起來(lái)。

一個(gè)月的刻苦練習(xí)后，老師領(lǐng)著我到了市里，看著繁華的城市和建筑，我心中充滿了憧景和向往。一個(gè)多月的練習(xí)沒(méi)有白費(fèi)，在那次比賽中，我最終取得了三等獎(jiǎng)。

現(xiàn)在我依然是同一個(gè)夢(mèng)想，我正在努力為夢(mèng)想而奮斗著。

少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)！

篇四：堅(jiān)守夢(mèng)想的力量作文

我時(shí)常問(wèn)自己：夢(mèng)想是什么……

每當(dāng)面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我便想起四年級(jí)時(shí)，穆老師為我們上過(guò)的這樣一堂課——《為中華之崛起而讀書(shū)》。

周恩來(lái)在少年時(shí)，離開(kāi)故鄉(xiāng)江蘇淮安，來(lái)到東關(guān)模范學(xué)校讀書(shū)。有一天，魏校長(zhǎng)親自為學(xué)生上修身課，題目是“立命”。當(dāng)時(shí)正是中國(guó)社會(huì)發(fā)生劇烈變動(dòng)的時(shí)期。校長(zhǎng)講“立命”，就是給學(xué)生講怎樣立志。魏校長(zhǎng)講到精彩處突然停頓下來(lái)。問(wèn)道：“諸生為何讀書(shū)��？”當(dāng)時(shí)，有人回答：“為名利而讀書(shū)”。也有人回答：“為光宗耀祖而讀書(shū)”。還有人回答：“為做官而讀書(shū)”……

周恩來(lái)一直靜靜地坐在那里，沒(méi)有搶著發(fā)言。魏校長(zhǎng)注意到了，打手勢(shì)讓大家靜下來(lái)，點(diǎn)名讓他回答。周恩來(lái)站了起來(lái)，清晰而堅(jiān)定地回答：“為中華之崛起而讀書(shū)！”魏校長(zhǎng)贊嘆道：“有志者，當(dāng)效周生�。　�

當(dāng)時(shí)，周恩來(lái)年僅12歲。一句響亮的誓言，一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，激勵(lì)著我們敬愛(ài)的總理為之奮斗一生。他為了民族的獨(dú)立、國(guó)家的振興鞠躬盡瘁，死而后已，正是因?yàn)橛羞@種偉大夢(mèng)想的導(dǎo)引。

夢(mèng)想，是人生的目標(biāo)，是我們對(duì)未來(lái)的一種期望。

夢(mèng)想，是催人奮進(jìn)的動(dòng)力，是助人成功的基石，是勇往直前的源泉。一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想，那他就沒(méi)有在黑暗中為他照明的燈，沒(méi)有在遇到挫折時(shí)迎難而上的勇氣，也沒(méi)有在迷路時(shí)為他指明方向的指南針。夢(mèng)想就像一顆種子，作為“夢(mèng)想少年”的我們更要有自己的夢(mèng)想，把它種在我們的心里，努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)去澆灌它，讓它生根發(fā)芽。

黌門(mén)培正氣，赤子展才情。禮樂(lè)詩(shī)書(shū)起，宏圖日月明。我的夢(mèng)想是想成為一名像穆老師一樣優(yōu)秀的老師，它職位普通卻很偉大，我每天都能感受到這夢(mèng)想的愛(ài)與溫度。長(zhǎng)大以后我也要像她一樣，用愛(ài)去教育好每一位學(xué)生，為我們的祖國(guó)培育出更多的優(yōu)秀人才，為我們的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)一份力。

各位夢(mèng)想少年們，你們的夢(mèng)想，是什么呢？