第1篇：十佳青年先進(jìn)個(gè)人事跡材料

人必須像天上的星星，永遠(yuǎn)很清楚地看出一切希望和愿望的火光，在地上永遠(yuǎn)不熄地燃燒著火光。以下小編為大家提供十佳青年個(gè)人事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到大家。

十佳青年個(gè)人事跡材料(一)

我是陳xx，男，漢族，*預(yù)備黨員，就讀于xx師范學(xué)院政法學(xué)院2023級(jí)農(nóng)村區(qū)域發(fā)展班。大學(xué)至今，本人一直秉承著孜孜不倦，銳意進(jìn)取的理念，經(jīng)營(yíng)著自己的大學(xué)。在學(xué)習(xí)方面，勤奮刻苦，品學(xué)兼優(yōu)，目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異;在工作中，始終帶著服務(wù)與責(zé)任，做好手中每件事;思想上，積極上進(jìn)，*立場(chǎng)堅(jiān)定，始終堅(jiān)持德、智、體、美全面發(fā)展。

從小，自己就很自卑，覺(jué)得自己哪都不如別人，但是，在后來(lái)的生活中，我學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)用自己的優(yōu)秀去征服我身邊的人。成功總是垂涎于那些有準(zhǔn)備的人!我只是一個(gè)普通家庭的普通孩子，但是特殊的家庭背景卻給了我堅(jiān)強(qiáng)向上的品質(zhì)，我也堅(jiān)信，只有永不停步，才會(huì)有前進(jìn)的機(jī)會(huì)才會(huì)有美好的未來(lái)。所以，我在學(xué)習(xí)與日常生活中都嚴(yán)格要求自己。

進(jìn)入大學(xué)以后，我及時(shí)地轉(zhuǎn)換自己的角*，并很快地確定我在這個(gè)階段的人生追求。我力求充實(shí)，在忙碌中一步步想我的夢(mèng)想前進(jìn)。人生沒(méi)有*排，也不能重來(lái)，所以我們要把握好每一次的演出的機(jī)會(huì)。我一邊扎實(shí)學(xué)習(xí)*知識(shí)，希望在畢業(yè)之后，能夠投向基層，貢獻(xiàn)自己的一份力量;另一方面，不斷通過(guò)參加活動(dòng)，鍛煉實(shí)踐能力，在一次次地鍛煉中不斷成長(zhǎng)，豐富內(nèi)涵。很幸運(yùn)，通過(guò)兩年多的不斷錘煉，在各個(gè)方面都取得了較大的進(jìn)步。

在思想上，我也是積極尋求進(jìn)步，緊跟現(xiàn)代思想潮流，樹(shù)立良好的價(jià)值觀與人生觀，堅(jiān)持個(gè)人發(fā)展與社會(huì)發(fā)展相結(jié)合，努力成為一名有理想、有價(jià)值、有責(zé)任的社會(huì)主義新青年;目前作為一名*預(yù)備黨員，我始終以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，能夠在*上、思想上、行動(dòng)上同黨保持高度一致。

在學(xué)習(xí)上，我始終認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到不遲到，不早退，扎實(shí)學(xué)習(xí)*課知識(shí)。我不光學(xué)習(xí)*知識(shí)，也在積極地開(kāi)拓課外知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過(guò)圖書(shū)館，購(gòu)買書(shū)籍，網(wǎng)絡(luò)等途徑，了解學(xué)習(xí)*知識(shí)之外的知識(shí)，從而提高我的綜合能力;大二期間，獲得*三等獎(jiǎng)學(xué)金，并一次*通過(guò)了教師資格*的考試;大三期間，獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、*一等獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生以及通過(guò)英語(yǔ)四級(jí);大四，即將跨*考法學(xué)*的司法考試，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這又將是一個(gè)挑戰(zhàn);在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)保持謙虛謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)態(tài)度，走好學(xué)習(xí)道路上的每一步，做到青春無(wú)悔。

在工作上，為了鍛煉各方面能力，充實(shí)大學(xué)生活，我也積極參與學(xué)生會(huì)、社團(tuán)、班級(jí)實(shí)踐活動(dòng)。在班級(jí)我一直擔(dān)任治保委員，認(rèn)真完成本職工作，用自己較高的集體榮譽(yù)感與責(zé)任心參與班級(jí)建設(shè)，為班級(jí)的每個(gè)同學(xué)謀利益;從大一開(kāi)始，就積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，曾擔(dān)任大學(xué)生青年志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)和匯愛(ài)志愿服務(wù)隊(duì)負(fù)責(zé)人，一直從事于公益活動(dòng)，讓志愿者精神深入人心。在大學(xué)生青年志愿者協(xié)會(huì)組織和參加諸如義務(wù)敬老、陽(yáng)光捐衣、義務(wù)支教、義務(wù)植樹(shù)等活動(dòng)，很榮幸被評(píng)為優(yōu)秀社團(tuán)干部在匯愛(ài)志愿服務(wù)隊(duì)，定期服務(wù)六名腦癱患兒，自組織成立來(lái)，風(fēng)雨無(wú)阻，我們也積極開(kāi)展以腦癱患兒為核心的活動(dòng)，開(kāi)展諸如全國(guó)助殘日，愛(ài)心助殘晚會(huì)等活動(dòng)，在校內(nèi)外產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，我們組織也獲得了2023-2023年校園十佳青年志愿團(tuán)體，2023年被安徽省文明辦評(píng)為*淮志愿服務(wù)集體優(yōu)秀典范，2023年5月榮獲xx市扶殘助殘先進(jìn)集體稱號(hào)等;大三，很榮幸競(jìng)選成為校學(xué)生會(huì)副主席，并在新的崗位上，繼續(xù)我的工作與服務(wù)，在日常活動(dòng)中，秉承為同學(xué)服務(wù)的宗旨，積極組織學(xué)生活動(dòng)，豐富校園文化，搭建實(shí)踐平臺(tái)，踐行服務(wù)理念;在2023年舉辦的第七次學(xué)生代表大會(huì)上，很榮幸成為第七次學(xué)生委員會(huì)主席團(tuán)成員之一。當(dāng)然，因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生干部，我們就有責(zé)任去做好我們的本職工作，協(xié)調(diào)好工作于學(xué)習(xí)的關(guān)系，在各個(gè)方面做好楷模。我相信，在學(xué)生工作上的認(rèn)識(shí)與經(jīng)歷，將更加促使我以一名合格的青年學(xué)生要求自己，不斷需求進(jìn)步。

在社會(huì)實(shí)踐方面，我也積極參與學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。大二暑假參與到我校校級(jí)重點(diǎn)三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)--xx師范學(xué)院農(nóng)民工子女愛(ài)心服務(wù)團(tuán)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，和帶隊(duì)老師一起在xx大觀區(qū)長(zhǎng)*小學(xué)進(jìn)行為期13天的義務(wù)支教、走進(jìn)農(nóng)村、政策宣講、社會(huì)調(diào)研等活動(dòng)。[蓮山課 件 ]我們的努力得到了社會(huì)各界的認(rèn)可和包括安徽新聞聯(lián)播等多家媒體的廣泛宣傳，我也很榮幸被評(píng)為三下鄉(xiāng)先進(jìn)個(gè)人同時(shí)，參加了2023年第六屆*(xx)黃梅戲藝術(shù)節(jié)，成為全市60名志愿者中的一名。在這樣的一個(gè)展示xx形象、非凡的黃梅視聽(tīng)盛會(huì)上，我們負(fù)責(zé)接待來(lái)自四海八方的賓客，貢獻(xiàn)自己的微薄之力，為xx的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這絕對(duì)是一次此生難忘的志愿經(jīng)歷，自己也很榮幸獲得了xx市優(yōu)秀志愿者的稱號(hào);

在生活上，秉著快樂(lè)生活的理念，以一顆真摯隨和的心與人相處，喜歡與別人分享我的快樂(lè)，也愿意承擔(dān)別人的痛苦，因此，得到了同學(xué)和老師們的認(rèn)可和支持。在平時(shí)，自己也積極參與各種活動(dòng)，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽、旅游等，這些活動(dòng)的參與也是我的生活變得更加豐富多*，讓我的生活松緊有馳，形成了積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好。同時(shí)，我也深知，作為一名來(lái)自農(nóng)村的孩子，我深知父母的不易，利用課余時(shí)間和寒暑假，通過(guò)學(xué)校的勤工儉學(xué)工作，散傳單、做家教、做推銷、進(jìn)工廠等工作，掙得一些生活費(fèi)用，去分擔(dān)父母的一些生活壓力。雖然，我的大學(xué)生活會(huì)因此變得忙碌和疲憊，但我相信，一分耕耘，一分收獲，自己的付出是值得的。

人必須像天上的星星，永遠(yuǎn)很清楚地看出一切希望和愿望的火光，在地上永遠(yuǎn)不熄地燃燒著火光。我不是最優(yōu)秀的那個(gè)，但我卻不未停下前進(jìn)的腳步，在人生的舞臺(tái)上，哪怕只有自己一個(gè)觀眾，我也要堅(jiān)強(qiáng)的舞蹈下去!

十佳青年個(gè)人事跡材料(二)

###，男，中*員，黑龍*人，1971年12月出生，1999年 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 博士畢業(yè)�，F(xiàn)任*武漢化工學(xué)院黨委委員、計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院院長(zhǎng)、教授�熀�北省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家。同時(shí)兼任*人工智能學(xué)會(huì)智能機(jī)器人*委員會(huì)委員、機(jī)器人足球技術(shù)*委員會(huì)委員，*機(jī)器人足球聯(lián)盟*分會(huì)華中地區(qū)召集人，湖北省第十屆青年聯(lián)合會(huì)委員�� 湖北省青年科技工作者協(xié)會(huì)理事。 現(xiàn)將###同志事跡介紹如下:

一 科學(xué)研究 碩果累累 不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。近年來(lái)，###同志一直從事人工智能的研究及其在復(fù)雜設(shè)備系統(tǒng)故障診斷的應(yīng)用技術(shù)與實(shí)際系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)，共獲部級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，發(fā)表論文22篇(其中含ei檢索1篇)。

1994年開(kāi)始參加國(guó)防八五重點(diǎn)課題導(dǎo)*系統(tǒng)可靠*計(jì)算機(jī)輔助分析與故障診斷技術(shù)研究�熢谄渲胸�(fù)責(zé)所有軟件系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)、測(cè)試，于1995年通過(guò)了航天工業(yè)總公司組織的技術(shù)鑒定，并榮獲航天工業(yè)總公司科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)(編號(hào):96b2143)。

1995年參加大慶石油管理局八五技改課題抽油機(jī)振動(dòng)監(jiān)測(cè)與故障智能診斷系統(tǒng)，進(jìn)行了大量艱苦的現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)與測(cè)試、聯(lián)調(diào)，取得了寶貴的故障數(shù)據(jù)與知識(shí)，豐富了智能診斷系統(tǒng)的內(nèi)容，提高了診斷效果，并獲航天工業(yè)總公司科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)(編號(hào):96b2124)。

1996年開(kāi)始參加863計(jì)劃項(xiàng)目空間站故障診斷技術(shù)研究(863-2-4-5-1)，主要負(fù)責(zé)其中軟件體系的規(guī)劃、分析和平臺(tái)的開(kāi)發(fā)，項(xiàng)目排名第九，鑒定時(shí)專家對(duì)平臺(tái)技術(shù)給予了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為是一項(xiàng)極其復(fù)雜的軟件系統(tǒng)工程、該項(xiàng)目研究的成果在國(guó)內(nèi)處于領(lǐng)先地位，達(dá)到了同類研究的*先進(jìn)水平，并獲得國(guó)防科工委國(guó)防科學(xué)技術(shù)集體二等獎(jiǎng)(編號(hào):1999dfj2161)。 1996年到1999年三年間，參加了921工程項(xiàng)目sz-1神舟推進(jìn)系統(tǒng)監(jiān)測(cè)*與故障診斷系統(tǒng)，負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)處理的研究，軟件的聯(lián)調(diào)和測(cè)試，該項(xiàng)目在1998年通過(guò)了用戶的驗(yàn)收和技術(shù)鑒定;國(guó)防九五預(yù)研重大項(xiàng)目衛(wèi)星故障模式與演示系統(tǒng)(49。1。2)，負(fù)責(zé)其中測(cè)控系統(tǒng)的故障*和監(jiān)測(cè)*技術(shù)的研究和實(shí)際系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)，于1998年通過(guò)了驗(yàn)收，并得到著名航天學(xué)家任新民的好評(píng)。 在研究工作中，經(jīng)過(guò)了大量的調(diào)研和總結(jié)分析，試圖從新的角度(信息處理的角度)認(rèn)識(shí)故障診斷問(wèn)題的學(xué)科特點(diǎn)和技術(shù)特點(diǎn)，提出了基于信息融合的航天器故障診斷系統(tǒng)的概念，這項(xiàng)研究工作在攻讀博士期間得到了國(guó)家教委博士點(diǎn)基金多信息融合技術(shù)在航天器系統(tǒng)故障診斷中應(yīng)用研究(96021324)的項(xiàng)目資助，并結(jié)合多項(xiàng)實(shí)際課題，進(jìn)行了較為全面、系統(tǒng)、深入的研究。2000年12月，該項(xiàng)目通過(guò)了國(guó)防科工委組織的鑒定，鑒定專家認(rèn)為該技術(shù)處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、達(dá)到*先進(jìn)水平，并獲得2001年國(guó)防科工委國(guó)防科學(xué)技術(shù)三等獎(jiǎng)(2001gfj3481-2)。 目前承擔(dān)的項(xiàng)目包括湖北省教育廳青年計(jì)劃項(xiàng)目基于信息融合的故障智能診斷技術(shù)研究、武漢市科技局晨光計(jì)劃項(xiàng)目數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)技術(shù)在化工過(guò)程故障診斷中的應(yīng)用技術(shù)研究。 二 智能競(jìng)技 異*突起 彰顯綜合實(shí)力 以人工智能理論方面的研究和大量故障智能診斷方面應(yīng)用系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，創(chuàng)建了湖北省第一支機(jī)器人足球隊(duì)，自2000年底組隊(duì)開(kāi)始，經(jīng)過(guò)大量艱苦細(xì)致的研究與開(kāi)發(fā)工作，形成了獨(dú)具特*的比賽系統(tǒng)，并不斷深入、不斷改進(jìn)，參加多次比賽，連續(xù)取得驕人的戰(zhàn)績(jī)，其中包括2002、2003年連續(xù)獲世界杯機(jī)器人足球賽冠*2項(xiàng)、2003年季*1項(xiàng)，全國(guó)*比賽冠*2項(xiàng)、亞*5項(xiàng)。 2001年，參加了*機(jī)器人足球聯(lián)盟的世界杯比賽，在5對(duì)5的*比賽中進(jìn)入了前8名。2002年4月，參加了*人工智能學(xué)會(huì)舉辦的大慶杯第三屆全國(guó)機(jī)器人足球錦標(biāo)賽，在3對(duì)3半自主比賽項(xiàng)目中獲得亞*。2002年5月，參加*機(jī)器人足球聯(lián)盟在韓國(guó)舉行的機(jī)器人足球世界杯，該次比賽強(qiáng)手如林、競(jìng)爭(zhēng)激烈，在5對(duì)5的*項(xiàng)目比賽中，經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)奮戰(zhàn)，一舉奪魁，首獲冠*，成為比賽中的黑馬，進(jìn)步之迅速、實(shí)力之強(qiáng)大受到世界同行和國(guó)內(nèi)各界的廣泛關(guān)注，新華社、*電視臺(tái)、科技日?qǐng)?bào)等權(quán)威媒體大量的報(bào)道，表明在智能機(jī)器人技術(shù)研究方面的突出實(shí)力。 以承擔(dān)的湖北省教育廳重大科研項(xiàng)目基于信息融合的機(jī)器人足球比賽系統(tǒng)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目研究為核心，逐步拓寬研究?jī)?nèi)容，開(kāi)展的比賽項(xiàng)目也逐步增加。2003年，更是碩果累累，8月初，共派出4個(gè)項(xiàng)目參加第四屆全國(guó)機(jī)器人足球錦標(biāo)賽，獲冠*1項(xiàng)、亞*3項(xiàng)，充分顯示了突出的綜合實(shí)力，并全部獲得世界杯的參賽資格。8月20日，克服諸多困難，派隊(duì)參加了*自動(dòng)化學(xué)會(huì)舉辦的2003年全國(guó)機(jī)器人大賽中的兩項(xiàng)比賽，并獲得冠*1項(xiàng)、亞*1項(xiàng)，受到清華大學(xué)、*大學(xué)等著名高校的肯定與贊賞。

2003年10月初，正逢*佳節(jié)，世界杯機(jī)器人足球大賽在奧地利的維也納隆重舉行，各個(gè)國(guó)家的技術(shù)水平迅速進(jìn)步、比賽競(jìng)爭(zhēng)白熱化，經(jīng)過(guò)近一周時(shí)間的激烈比賽，蟬聯(lián)了冠*1項(xiàng)，同時(shí)獲季*1項(xiàng)。這次比賽的勝利，作為向*的獻(xiàn)禮，再一次向世界展示了我國(guó)、我省在機(jī)器人足球技術(shù)方面已經(jīng)躋身世界先進(jìn)行列。

為了推廣機(jī)器人足球競(jìng)賽這一以全新的高技術(shù)密集型的小平臺(tái)上的技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)的研究，帶動(dòng)湖北省機(jī)器人足球技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步，應(yīng)湖北省多家高校的要求，###同志在百忙之中抽出時(shí)間組織湖北省首屆機(jī)器人足球技術(shù)培訓(xùn)，共有11所高校踴躍參加，有力的推動(dòng)了湖北省機(jī)器人足球技術(shù)研究的開(kāi)展。

鑒于對(duì)機(jī)器人足球在全國(guó)的開(kāi)展起到了突出的作用，被*機(jī)器人足球聯(lián)盟任命為*華中地區(qū)召集人。經(jīng)過(guò)努力爭(zhēng)取，第五屆全國(guó)機(jī)器人足球錦標(biāo)賽暨世界杯*賽區(qū)的選拔賽將在武漢化工學(xué)院舉行。

三 教學(xué)相長(zhǎng) 兢兢業(yè)業(yè) 堪稱育人楷模

作為教師，立足教學(xué)崗位，把教學(xué)工作放在首位。為本科生、碩士生開(kāi)設(shè)的<人工智能原理>的課程，全部課堂教學(xué)都以多媒體課件形式完成，教學(xué)中注意將不斷發(fā)展的新技術(shù)和本人在研究工作中的體會(huì)與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，注重啟發(fā)學(xué)生的開(kāi)放*思維、培養(yǎng)學(xué)生*思考的能力和分析、解決新問(wèn)題的綜合素質(zhì)，成為青年教師中教學(xué)的典范，參加青年教師講課比賽，成績(jī)名列前茅，并獲得武漢化工學(xué)院教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。

在教學(xué)過(guò)程中，不斷研究如何從教學(xué)體制、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)期信息社會(huì)需要的本科畢業(yè)生的問(wèn)題，深入把握國(guó)內(nèi)外相關(guān)*教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)，題為計(jì)算機(jī)*人工智能課程研究*學(xué)習(xí)的探索與實(shí)踐的項(xiàng)目被列為湖北省教育廳教學(xué)研究項(xiàng)目。

既教書(shū)，又育人。不僅使學(xué)生自然地領(lǐng)悟到堅(jiān)持真理、實(shí)事求是的科學(xué)精神，同時(shí)也培養(yǎng)了他們謙虛謹(jǐn)慎、和而不同、相互尊重的人文精神。以自己對(duì)科學(xué)和真理的不懈追求、對(duì)工作的忘我、敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神影響、感染、熏陶學(xué)生們，成為學(xué)生的良師益友，為學(xué)生樹(shù)立做人、為學(xué)的楷模，為此被評(píng)為武漢化工學(xué)院的師德先進(jìn)個(gè)人。

在學(xué)生課外科技活動(dòng)中，熱心指導(dǎo)、嚴(yán)格要求，有3項(xiàng)獲得了武漢化工學(xué)院學(xué)生課外科技活動(dòng)競(jìng)賽求實(shí)杯一等獎(jiǎng)，其中1項(xiàng)獲得了湖北省大學(xué)生課外科技活動(dòng)競(jìng)賽匯凱杯三等獎(jiǎng)。

四、深化改革 謀求發(fā)展 開(kāi)創(chuàng)嶄新局面 自2000年7月至今，先后擔(dān)任計(jì)算機(jī)系副主任、主任、計(jì)算機(jī)學(xué)院院長(zhǎng)。面對(duì)高等教育的激烈競(jìng)爭(zhēng)，抓住高等教育快速發(fā)展的契機(jī)，提出 建設(shè)國(guó)內(nèi)知名、省屬一流的計(jì)算機(jī)學(xué)院的目標(biāo)。組織學(xué)習(xí)高等教育理論和高等教育管理方法，更新教育觀念，深化內(nèi)部改革，短短4年間，計(jì)算機(jī)學(xué)院迅速壯大，教師人數(shù)從23人到55人，其中引進(jìn)教授2名、博士3名;本科*從1個(gè)到3個(gè)，學(xué)生人數(shù)從400余人到1234人;計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)碩士點(diǎn)獲得了批準(zhǔn);縱向科研課題從無(wú)到有，科研經(jīng)費(fèi)翻了兩番。短短4年間，不僅很快開(kāi)創(chuàng)了學(xué)院工作的局面，而且使得計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院的整體工作踏上了新的臺(tái)階。

從負(fù)責(zé)*教學(xué)的組織、科研管理、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、研究生教學(xué)和學(xué)科建設(shè)等工作到主持全面行政工作，投入了極大的精力和熱情，身先士卒、科學(xué)管理、熱情服務(wù)，以堅(jiān)定不移的工作原則、堅(jiān)持耐久的深入調(diào)查、堅(jiān)決縝密的工作作風(fēng)、堅(jiān)韌不跋的工作精神，受到領(lǐng)導(dǎo)、同事和教師們的一致好評(píng)。

在學(xué)科建設(shè)方面，以機(jī)器人足球技術(shù)研究在國(guó)內(nèi)形成的良好影響為背景，從凝練學(xué)科方向、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、促進(jìn)科研工作的宏觀決策，到召開(kāi)研討會(huì)議、組織申報(bào)材料等事無(wú)巨細(xì)，認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)，在評(píng)審過(guò)程中獲得了專家的好評(píng)，并建成計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科，成功獲得了計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)碩士學(xué)位點(diǎn)的批準(zhǔn)，同時(shí)也獲得了學(xué)校重點(diǎn)扶持學(xué)科模式識(shí)別與智能系統(tǒng)的碩士點(diǎn)立項(xiàng)，成為武漢化工學(xué)院新興學(xué)科方向的代表。

在*建設(shè)方面，深入調(diào)研、全面分析，以湖北省經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的社會(huì)需求為導(dǎo)向、以師資引進(jìn)與培養(yǎng)為基礎(chǔ)、培植*方向、改善實(shí)驗(yàn)條件，通過(guò)向教育部*評(píng)審委員會(huì)專家的學(xué)習(xí)和自身的不斷努力，成功申報(bào)了湖北省第一批網(wǎng)絡(luò)工程*。

在此期間，不斷鉆研高等教育管理規(guī)律，逐步摸索了適應(yīng)信息技術(shù)的飛速發(fā)展的*教學(xué)體制，形成了人才培養(yǎng)的特*;不斷促進(jìn)科研工作的開(kāi)展、加強(qiáng)科研工作的管理并為課題組做好服務(wù)，使學(xué)院縱向課題取得零的突破之后，又在水平上不斷提高，成果上日益豐富;在有限的投入下高質(zhì)量的完成*實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，同時(shí)保*了全校計(jì)算機(jī)課的教學(xué);經(jīng)常深入調(diào)查，將學(xué)生工作與教學(xué)、科研等工作緊密聯(lián)系，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和良好學(xué)風(fēng)的形成。朝著建設(shè)國(guó)內(nèi)知名、省屬一流的計(jì)算機(jī)學(xué)院的目標(biāo)快速前進(jìn)。

以上各方面的工作，得到了社會(huì)的肯定和獎(jiǎng)勵(lì)。被評(píng)為學(xué)校的先進(jìn)工作者1次、優(yōu)秀*員1次。2001年4月，在武漢化工學(xué)院第六屆優(yōu)秀青年的評(píng)選中名列十佳之首，并當(dāng)選為第十屆湖北省青年聯(lián)合會(huì)委員。2001年7月，被評(píng)為湖北省高校系統(tǒng)優(yōu)秀*員。2002年9月，榮獲武漢市杰出青年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)。2004年當(dāng)選湖北省十大杰出青年。

第2篇：十佳少年先進(jìn)事跡材料

“十佳少年”圖木舒克市小學(xué)四年級(jí)學(xué)生肖曉先進(jìn)事跡材料

圖木舒克市小學(xué)四年級(jí)，有一個(gè)十歲的小女孩，她身材雖然比較瘦小，但卻有著一顆善良真誠(chéng)的心靈;她雖然個(gè)頭不高，但卻有著一股執(zhí)著向上的追求;她雖然年紀(jì)不大，但卻有著一腔勇于負(fù)責(zé)的精神。在老師和父母的教育下，在自己的努力下，她德、智、體、美、勞得到了全面發(fā)展，成為了同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。她就是四(2)班肖曉(陳卓)同學(xué)。

別看肖曉(陳卓)同學(xué)年紀(jì)小卻胸懷大志，從入學(xué)以來(lái)，她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她有一股執(zhí)著向上的追求。她團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，對(duì)人講禮貌，自覺(jué)遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會(huì)公德，深得、家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們的好評(píng)。她追求學(xué)習(xí)向上：對(duì)待學(xué)習(xí)，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)成績(jī)一直排在前面;她追求全面發(fā)展：她興趣廣泛，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外，她還特別喜歡看書(shū)、繪畫(huà)、音樂(lè)。尤其是在文明禮儀方面：パУ醬人接物的禮儀規(guī)范，養(yǎng)成謙和禮讓，禮貌待人的好習(xí)慣。無(wú)論在學(xué)校、家里,ニ總不忘給別人送去一聲問(wèn)候、一個(gè)微笑，ハＭ自己可以給別人帶來(lái)春天般的溫暖。在學(xué)習(xí)上，她遇事總愛(ài)問(wèn)個(gè)為什么，喜歡和老師、同學(xué)討論問(wèn)題，課堂上有時(shí)為了一個(gè)問(wèn)題或一種解題方法和老師、同學(xué)展開(kāi)辯論，ダ鮮看在眼里，喜在心里。因此，她的思維能力比一般的孩子較為靈活。在生活中，她時(shí)刻提醒自己，做一個(gè)禮儀少年。平時(shí)，她還經(jīng)常細(xì)心的觀察班里的每個(gè)角落，記得有一次班里黑板上方的標(biāo)語(yǔ)被水打濕有些模糊了，她找到了老師建議再修一修。在校園里，每次見(jiàn)到老師，無(wú)論認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)他都會(huì)尊敬地叫一聲“老師好”。作為班里的學(xué)習(xí)委員，她常常觀察班里的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，遇到好的學(xué)習(xí)方法她能記錄下來(lái)供大家一起來(lái)學(xué)習(xí)。在學(xué)校里，她尊敬老師，關(guān)心同學(xué)，自覺(jué)遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會(huì)公德，深得老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們的好評(píng)。對(duì)于學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，她從來(lái)不鄙視他們，而是經(jīng)常盡我所能地幫助他們。

對(duì)于家庭條件較差的同學(xué)，她從不嫌棄別人，而是和她們打成一片。有時(shí)看到別人物有所缺的時(shí)候，把自已的東西和別人一起分享。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，她總是豪爽的拿出自己心愛(ài)的文具借給他們。她除了關(guān)心同學(xué)愛(ài)護(hù)班級(jí)外，她更是班級(jí)的創(chuàng)新帶頭人。每次綜合實(shí)踐老師布置每位同學(xué)交一個(gè)創(chuàng)新*作品的時(shí)候，她的作品都能得到老師和同學(xué)的一致好評(píng)。有個(gè)別學(xué)生絞盡腦汁也無(wú)法完成作品時(shí)，她都能伸出援助之手和同學(xué)們一起制作。由于她的舉動(dòng)影響了全班同學(xué)給全班帶起爭(zhēng)做優(yōu)秀努力向上的好風(fēng)氣，深得同學(xué)的瞻仰。

在她的帶動(dòng)下，全班再也不用發(fā)愁創(chuàng)新*作品完不成了。同學(xué)們都以她為榜樣，爭(zhēng)做好學(xué)生。在家里，她又是一個(gè)聽(tīng)話懂事的孩子。經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，洗碗、整理房間、掃地等。當(dāng)爸爸媽媽心情不好的時(shí)候，λ會(huì)想盡一切辦法讓他們變得開(kāi)心起來(lái)。在學(xué)校也一樣，只要發(fā)現(xiàn)老師有不開(kāi)心時(shí)，她就會(huì)圍在你的身邊陪你說(shuō)笑，害的老師不得不拋開(kāi)煩腦。

肖曉(陳卓)同學(xué)就是這樣一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，在她的帶動(dòng)下全班同學(xué)德、智、體、美、勞得到了全面的發(fā)展。她常說(shuō)”能幫助別人就是我最大的快樂(lè)”肖曉(陳卓)這句話簡(jiǎn)單質(zhì)樸但是它蘊(yùn)涵的意義卻非同凡響值得我們?nèi)ド钏肌ｈb于肖曉(陳卓)同學(xué)的表現(xiàn)大家一致推薦她為班里的優(yōu)秀班干部。肖曉(陳卓)同學(xué)，樂(lè)于助人，成績(jī)優(yōu)異，綜合素質(zhì)高，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的三好學(xué)生，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀(jì)的好少年。

第3篇：十佳校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料

xx年9月，我?guī)е�教育局領(lǐng)導(dǎo)的重托和希望，來(lái)到銀城街道中心小學(xué)負(fù)責(zé)。當(dāng)時(shí)校園里剛拆除了部分危房和圍墻，欲建家屬樓而因故停止，校園環(huán)境很不好，教學(xué)質(zhì)量不高，只有400多名學(xué)生，幼兒班不足100人，而且學(xué)生繼續(xù)流失，年輕教師紛紛要求外調(diào)，這一切都是影響學(xué)校發(fā)展等待我去解決的大問(wèn)題。困難已擺在面前，躲避不會(huì)有出路。我相信“功夫不負(fù)有心人”，辦法總比困難多。用心謀事就會(huì)事隨人愿，真抓實(shí)干定會(huì)帶來(lái)巨變。

一、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師素質(zhì)

提高教師素質(zhì)的前提是強(qiáng)化師德建設(shè)。為此，我組織全校教職工著重抓了“四項(xiàng)”工作。一是明確提出“1345”師德標(biāo)準(zhǔn)�！�1”就是要模范遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》；“3”是三愛(ài)，即：愛(ài)學(xué)校、愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)生；“4”是四樹(shù)，即：樹(shù)立學(xué)者、師德、師范、師表形象；“5”是五承諾，即：不亂收費(fèi)、不歧視學(xué)困生、不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)、不怠慢家長(zhǎng)、不體罰學(xué)生。

二是積極開(kāi)展以“愛(ài)與責(zé)任”為主題的系列師德教育活動(dòng)，要求每位教師在活動(dòng)中要做到四個(gè)一，即讀一本師德建設(shè)書(shū)籍；記錄一個(gè)師德教育案例；參加一次師德教育演講；與一位學(xué)困生結(jié)對(duì)子。

三是開(kāi)展樹(shù)品牌活動(dòng)，優(yōu)化教育服務(wù)。按照縣教育局“四個(gè)一”目標(biāo)，把師德教育同創(chuàng)建教育品牌結(jié)合起來(lái)，分解品牌目標(biāo)，圍繞教師、班主任、學(xué)校干部等各個(gè)崗位，設(shè)計(jì)崗位品牌標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)全校教職工在教書(shū)育人工作中創(chuàng)建自己的服務(wù)品牌。

四是大力開(kāi)展優(yōu)秀師德典型宣傳活動(dòng)。大力宣傳教師身邊的典型事例，推薦表彰師德標(biāo)兵，組織優(yōu)秀教師事跡報(bào)告會(huì)，大力弘揚(yáng)教師美德。積極鼓勵(lì)教職工參與教育改革與創(chuàng)新研討活動(dòng)。

上述四項(xiàng)工作的開(kāi)展凝聚了人心，在全校形成了文明執(zhí)教的良好風(fēng)尚，在整個(gè)校園形成了師愛(ài)生、生敬師的*氛圍。“四評(píng)兩考”中的教師考試成績(jī)優(yōu)異，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)良好。

同時(shí)，我們把深化課堂教學(xué)改革作為教育科研的工作重點(diǎn)，加大教研力度，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，充分利用教研活動(dòng)組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。我們組織老師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)*作、教學(xué)課件的制作、遠(yuǎn)程教育設(shè)備的應(yīng)用，開(kāi)展專題研討、專題講座、觀摩錄像、心得交流，舉辦公開(kāi)課、示范課、匯報(bào)課。讓“人人奉獻(xiàn)一節(jié)優(yōu)質(zhì)課”的研討活動(dòng)成為教師們的相互交流、共同進(jìn)步的舞臺(tái)；還積極派教師參加各種形勢(shì)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)聽(tīng)專家的專題講座，參加聽(tīng)課研討活動(dòng)，從而使教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了長(zhǎng)足的提高。

二、完善軟硬件建設(shè)，校園變成樂(lè)園

一是苦口婆心籌措資金，把硬件做強(qiáng)。協(xié)調(diào)周邊五個(gè)社區(qū)及辦事處黨委，多方籌集資金100多萬(wàn)元，拆除危房54間、翻修房頂500平方米、新建圍墻**米、硬化路面**平方米，還安裝了取暖設(shè)備，建起了小博士樂(lè)園，更換了鋁合金門窗等，校園環(huán)境煥然一新。

二是重視養(yǎng)成教育，把軟件做實(shí)。豐富自主實(shí)踐活動(dòng)，建有“五隊(duì)兩社團(tuán)”，分別是：文藝隊(duì)、體*隊(duì)、跳繩隊(duì)、鐵環(huán)隊(duì)、乒乓球隊(duì)，紅領(lǐng)巾廣播和“雛鷹”手抄報(bào)社團(tuán)，豐富了校園生活，陶冶了學(xué)生情*，學(xué)生特長(zhǎng)得到發(fā)揮，多元智能得到開(kāi)發(fā)。將理想與前途教育融于各項(xiàng)活動(dòng)之中，把獎(jiǎng)與懲有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生辨是非，明善惡。每學(xué)期，學(xué)校表彰的“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”“助人為樂(lè)標(biāo)兵”“體育尖子”“文娛骨干”“小小書(shū)畫(huà)家”“最大進(jìn)步獎(jiǎng)”等，人數(shù)不計(jì)，當(dāng)獎(jiǎng)則獎(jiǎng)，使“爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先”成為學(xué)生的共同活動(dòng)。對(duì)違紀(jì)學(xué)生，我們實(shí)現(xiàn)“班級(jí)教育”“團(tuán)隊(duì)教育”聯(lián)動(dòng)，逐步形成了“不良行為有人檢舉，違規(guī)違紀(jì)有人管理，爭(zhēng)做好事比貢獻(xiàn)”的良好局面。

三、家校共同管理，“3+1”模式實(shí)現(xiàn)

我們?cè)诜e極抓好學(xué)校內(nèi)部管理的同時(shí)，還認(rèn)真處理好學(xué)校與家庭各之間的關(guān)系。辦*滿意教育不能盲目追隨家長(zhǎng)的意愿，要讓家長(zhǎng)懂得教育規(guī)律，了解素質(zhì)教育，讓教師引領(lǐng)教育的主航線。

我們把家長(zhǎng)領(lǐng)進(jìn)校園，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校、了解老師；家長(zhǎng)走進(jìn)教室看看孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，看看孩子的作業(yè)，和老師面對(duì)面；舉辦素質(zhì)教育家長(zhǎng)培訓(xùn)，講解家庭教育的誤區(qū)，告訴家長(zhǎng)實(shí)施素質(zhì)教育應(yīng)該怎么配合，讓優(yōu)秀家長(zhǎng)介紹家庭教育的方法；我主持召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，讓家長(zhǎng)和校長(zhǎng)面對(duì)面；還公開(kāi)了老師電話、校長(zhǎng)電話，設(shè)立意見(jiàn)箱、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，通過(guò)多種形勢(shì)的家校交流，拉近距離，理順關(guān)系，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極*，真正使學(xué)生家長(zhǎng)參與到了學(xué)校管理中來(lái)，形成校長(zhǎng)、老師、學(xué)生及家長(zhǎng)“四位一體”的教育管理網(wǎng)絡(luò)，真正落實(shí)“3+1”管理模式。

經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，學(xué)校改善了環(huán)境，提高了質(zhì)量，得到了認(rèn)可，已有18個(gè)教學(xué)班，1300多名學(xué)生，真正樹(shù)立了中心小學(xué)的中心地位。