李智華演講觀后感3篇

　　看完一部影視作品以后，對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，為此需要好好認(rèn)真地寫觀后感。那么我們?cè)撛趺慈�寫觀后感呢？以下是小編為大家整理的李智華演講觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

李智華演講觀后感1

　　“不知道我摔倒了多少次，但是我仍選擇站起來(lái)�！边@是從小失去雙臂的智華老師含著眼淚用堅(jiān)定的語(yǔ)氣講述她學(xué)走路時(shí)的話。智華老師小時(shí)候在一場(chǎng)大火中失去了雙臂，由于家里非常貧窮，沒能讓她重新?lián)碛须p臂。對(duì)于智華老師的災(zāi)難，她的悲慘身世深深觸動(dòng)我而淚流滿面，深感同情，卻又為她取得的驕傲成績(jī)而欣喜。

　　隨著歲月流逝，又到了星期六，今天早上學(xué)校開辦生命、力量的演講會(huì)。

　　為我們演講的老師是無(wú)臂天使李智華老師。在漫長(zhǎng)的人生成長(zhǎng)路上，她擁有雙手的時(shí)間僅只有100天。但她卻憑著堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志，用她的雙腳，踏出了一條輝煌的人生之路。

　　李智華老師在小時(shí)候，那時(shí)她還是一個(gè)百日嬰兒，這個(gè)百日嬰兒被燒得面目全非，渾身像一塊黑炭。這場(chǎng)火災(zāi)使智華老師失去了雙臂，在她沒有雙臂的生活下。她學(xué)會(huì)了寫字、做飯、縫補(bǔ)、彈琴、開拖拉機(jī)……

　　李智華老師沒有雙手，但是她卻有如此堅(jiān)定的信念。智華老師失去了手也就失去了平衡，在失去了平衡下，她學(xué)會(huì)了走路。對(duì)于一個(gè)失去平衡的小孩要學(xué)走路是多么困難，李智華老師真是令人敬佩不已。

　　智華老師寫了一篇作文《我最幸福》。讓智華老師寫這個(gè)作文，簡(jiǎn)直是一種殘忍，但她寫得自己真的很幸福，更讓心酸。有許多人問：長(zhǎng)大后有怨恨過媽媽？智華老師說，沒有，從來(lái)沒有。

　　李智華老師曾經(jīng)說過，她寧可沒有腳，也不能沒有母愛。今天這場(chǎng)震撼人心的演講，讓我重新思考了什么叫命運(yùn)。李智華老師出生在一個(gè)極度貧困的家庭，母親患有嚴(yán)重的精神病，又在一百天時(shí)，家中一場(chǎng)火災(zāi)失去了雙臂……這些都是她的命，非常悲慘命。

　　從李智華老師的演講中，從今往后不管遇到什么困難、挫折，都要堅(jiān)持到底。要相信自己的.生命以最好的方式展開。

李智華演講觀后感2

　　2023年2月14日上午，在我們德化縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的操場(chǎng)，電影《隱形的翅膀》的主人公原型李智華老師用她不平凡的人生經(jīng)歷給我校全體師生上了一堂生動(dòng)的勵(lì)志教育課。

　　在音樂《隱形的翅膀》的伴奏下，李智華老師追述了自己從出生100天到現(xiàn)在走過的艱難坎坷、自強(qiáng)不息的歷程。李智華老師以自身求學(xué)的經(jīng)歷告訴學(xué)生只有知識(shí)才能改變命運(yùn)，只要有1%的希望，就要付出100%的努力。以生動(dòng)的“1分鐘鼓掌你能鼓幾下？”的互動(dòng)讓學(xué)生明白自己的實(shí)際能力比自己料想的要強(qiáng)得多，要想成功就要堅(jiān)持。

　　李智華老師對(duì)生命的熱愛和對(duì)事業(yè)的不懈追求，點(diǎn)燃了師生們心靈深處最寶貴的激情，讓在場(chǎng)的全體師生接受了一場(chǎng)生命的洗禮，讓大家認(rèn)識(shí)到了生命真正的意義。為激勵(lì)我校師生，李智華老師現(xiàn)場(chǎng)用腳寫下“自強(qiáng)不息”幾個(gè)大字，與同學(xué)共勉。最后，羅校長(zhǎng)要求全體同學(xué)向自強(qiáng)不息的李智華老師學(xué)習(xí)，做自強(qiáng)不息的自己，敢于挑戰(zhàn)自己，為中華之崛起而讀書！

　　李智華老師雖然沒有了雙臂，雖然承受了生命中不能承受之痛，但她臉上始終洋溢著自信的笑容。李智華老師不斷與命運(yùn)抗?fàn)幍木�神極大地震撼了我們的心靈。自信、自立、自強(qiáng)、陽(yáng)光、開朗、樂觀，充滿愛心的無(wú)臂天使傳送來(lái)了人世間最美好的品質(zhì)、最堅(jiān)強(qiáng)的毅力、最偉大的力量。她將感召著一代莘莘學(xué)子不斷前行，做自己命運(yùn)的主宰者，努力成為各領(lǐng)域的杰出人物。

　　最后，李智華老師現(xiàn)場(chǎng)獻(xiàn)上墨寶“自強(qiáng)不息”贈(zèng)予學(xué)校留念，學(xué)校也聘請(qǐng)她擔(dān)任我們的校外輔導(dǎo)員。李智華老師用她的經(jīng)歷教會(huì)了我們“生活需要勇氣！每一個(gè)困難就是一個(gè)新的嘗試。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們就要勇敢地去面對(duì)它，一直走下去！”

　　加載中，請(qǐng)稍候......

李智華演講觀后感3

　　今天下午，我們學(xué)校特地從西安請(qǐng)來(lái)了號(hào)稱“無(wú)臂天使”的李智華老師為我們開展《生命·力量》演講活動(dòng)。

　　李智華老師講到，在她出生100天時(shí)，因?yàn)楦改赣H不在家，她的雙手就被一場(chǎng)大火奪去了，聽到這兒，我被她的凄慘人生所感動(dòng)，但李智華老師并沒有被不幸的人生開端所打倒。

　　在她還不到5歲時(shí)，就學(xué)會(huì)了用腳疊軍被，在這過程中，她付出了很多。為了疊好被子，她曾經(jīng)對(duì)自己立下誓言: “不疊好被子就不吃飯，不疊好被子就不去上學(xué)” 。從凌晨不到5點(diǎn)就起來(lái)了 ，一只腳站在地上，另一只腳專心的疊被子，一直疊到8點(diǎn)，終于疊好了一個(gè)方方正正，像豆腐塊一樣的被子，她的臉上也露出滿意的笑容。聽到這，我感觸很深，像我這樣雙手健全的人，平時(shí)都懶得疊被子，而她一個(gè)殘疾人卻學(xué)會(huì)了用腳疊被子，我感到愧疚，也對(duì)李智華老師那種堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)的精神所感動(dòng)。

　　在李智華老師6歲時(shí)，自己還學(xué)會(huì)了用腳寫字�，F(xiàn)場(chǎng)李智華老師還認(rèn)真演示了寫毛筆字，寫得是那么的工整，那么的漂亮，我從心底里佩服。心想；“用腳寫這么漂亮的字，平時(shí)不知付出了多少心血和汗水，我們應(yīng)該好好向她學(xué)習(xí)”。

　　李智華老師因?yàn)闅埣�，不能上學(xué)，一、二年級(jí)時(shí)就從教室后面的窗戶看，太矮就拿兩塊磚頭踩在腳下，到了三年級(jí)的一天，教室里的老師看見她，把她領(lǐng)進(jìn)教師，還用課余時(shí)間和放假期間給她補(bǔ)習(xí)功課，這個(gè)老師就是陶老師。她說：“如果沒有我的陶老師，就不會(huì)有我的今天”。她這種感恩的行為感動(dòng)了我，同時(shí)也讓我體會(huì)到，社會(huì)需要多一些關(guān)愛，我們要像陶老師一樣去關(guān)心別人、幫助別人，特別是要幫助那些有殘疾或有缺陷的人。

　　李智華老師的經(jīng)歷很凄慘，但她那種樂觀的人生態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志卻值得我們學(xué)習(xí)。她的事跡讓我體會(huì)到自己是一個(gè)很幸福的人，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)關(guān)心別人、學(xué)會(huì)幫助別人，讓我們的社會(huì)充滿愛。