李佳怡

我緊握著這頁薄薄的紙，心中砰砰直跳，密密麻麻的圈點勾畫匯成一條壯闊的長河在我心頭奔涌，我的心瘋狂的叫囂著，是它！就是它！

倒也奇怪，怎會僅因這一紙的繁華而勾起悠悠的情思，細(xì)細(xì)想來，卻是童年時早已種下了寫作的種子，暢游書海，江河競注，充滿了清晰與動感，因此，童年時代宣稱的“我要寫作”，應(yīng)是遙遠(yuǎn)的時光就埋藏下的種子。

有種子，便會成發(fā)芽，開花，終會成為參天大樹。

寫作，一個樸實無華的名詞，踏上這條不歸路，一切都是新鮮的，我?guī)е�一桿筆和滿腔的熱血，沉迷于沿途的風(fēng)景中無法自拔。我曾艷羨過雷歐幻像筆下熱血的故事，因此便也想提筆成文，想要在筆下誕生幾個有血有肉的人物，絞盡腦汁給人物取了名字，真正下筆時，往往是寫不了幾張便會當(dāng)做垃圾，或丟失，或遺落統(tǒng)統(tǒng)都無處可尋。

沿途的風(fēng)景逐漸變得枯燥，荊棘在黑暗中潛滋暗長要把我拖入深淵。靈感的甘泉常常陷入干涸，思緒的火花并不時時綻放。曾為寫一篇作文絞盡腦汁，徹夜難眠，卻也只換了兩個千斤重的字“再改”。眼淚肆意沖刷著當(dāng)初那顆輕浮的心，在時間的磨煉下，這顆心逐漸變得強(qiáng)大，身上也早已不是輕裝上陣，背負(fù)著滿滿的期待，我深一腳淺一腳的在泥濘中跋涉，汗水模糊了雙眼，再有手中緊攥的信念激勵我不斷前進(jìn)。

既然選擇了遠(yuǎn)方，便少不了風(fēng)雨兼程，黑暗終會迎來破曉。我的文章漸漸被他人所熟知，我漸漸成了班上的小明星。忘不了老師夸獎時同學(xué)們雷動的掌聲；忘不了第一次刊登時的歡欣雀躍，忘不了老師讀作文時鼓勵的目光。一次次的忘不了匯成了一顆熠熠生輝的啟明星，照亮了我前進(jìn)的道路。

透過玻璃櫥窗，一排排整齊的書氣派地聳立著，小小少年心里感覺很豪氣，心想將來這里也會有自己的一席之地，于是一筆一劃都飽含深情。

愿我以夢為馬，不負(fù)韶華。

篇二：追夢路上作文600字

申梓鈺

我愿像蝸牛一樣一步一步向上爬，總有一天，我會沿著曲折的夢想彩橋，找到屬于我的一片天地。

——題記

璀璨的舞臺上，身材曼妙的主持人一襲長裙，眉目動人，聲音婉轉(zhuǎn)動聽，小小的話筒在燈光的照射下耀眼奪目，那時我心中埋下了當(dāng)主持人的念頭。那一年，我六歲。

回到家后，我便“一哭二鬧三上吊”，鬧著要學(xué)主持，在我軟硬兼施的逼迫下，媽媽無奈，只好第二天給我報了個語言表演班。初來乍到，還有一些懵懂，只記得媽媽為我準(zhǔn)備了話筒、語言課本，還有一些“大物件”，我新奇得不行，兩只小手在上面，左摸摸右擦擦，媽媽和老師都被我逗笑了，我也不好意思地笑了。那一年，我七歲。

可反反復(fù)復(fù)的練習(xí)，讓我有點吃不消，每天背稿子直到深夜，第二天早上還要早起去上表演班，選配音樂、一站式搞定各項任務(wù)，《繞口令》《報菜名》——基本功也不能落下。稿子反復(fù)修改，但還是被一次次否定；表演反復(fù)練習(xí)，但要求愈加嚴(yán)格。于是我那積壓在心底的委屈，如火山般爆發(fā)了，我想放棄！我將表演稿扔在地上，撕得爛碎，摔門而去。那一年，我九歲。

“真沒出息，這么一丁點挫折你都堅持不下去嗎？”媽媽的話，如泰山般壓在我的身上，令我無言以對。

晚上，我躺在床上，徹夜未眠，我不知道，我該不該放棄。我拿起手機(jī)，打開了《中國詩詞大會》，主持人董卿老師，知性優(yōu)雅，端莊大方，妙語連珠，她的氣質(zhì)里，有清風(fēng)朗月，有星辰大海。我知道，腹有詩書氣自華，歲月從不敗美人。董卿日積月累的閱讀，讓她從容大氣，讓她成為央視名副其實的一姐。而在別人看不到的角落里，她的默默付出與努力，是常人無法想象的，她從不把手機(jī)帶進(jìn)臥室，她在事業(yè)巔峰之際出國深造。

于是，我便勵志要做一名如董卿老師一樣的人，我鄭重其事地對媽媽說：“我是不會放棄的！我一定能行！”那一年，我十歲。

我又重新拾起稿子，重新架好話筒，從那天開始，我每天都會對著鏡子，練習(xí)怎么上臺，怎么講話，怎么微笑；我每天都會閱讀稿子，背誦稿子……就這樣，苦練了一年，機(jī)會終于降臨在我頭上。

那是一次市里的比賽，老師推薦我去參加，媽媽也十分支持，于是懷著忐忑與期待，只能背水一戰(zhàn)了。剛上臺時，燈光耀眼奪目，強(qiáng)有力的照射在我的身上，那種前所未有的壓迫感令我緊張不已。但越往后，我越開始享受這個舞臺了，我享受聚光燈照射我的樣子，享受所有人注視我的樣子，結(jié)果也不賴，二等獎嘛，至少不愧對于我的付出。那一年，我十一歲。

直到現(xiàn)在，我的書柜里擺滿了一張張大紅色的榮譽(yù)證書，排滿了形形色色的獎杯。后來呀，升入初中迫于學(xué)習(xí)壓力，我的語言表演生涯就正式宣告結(jié)束了，六年的時光，一朝為零，著實令人不舍。

陌上花開花落，蒼穹云卷云舒。追夢路上，我從未缺席。

篇三：追夢路上作文600字

焦典

夢是一盞燈，指引我前行。——題記

熾熱的美術(shù)夢深埋心底，不曾談起，但卻堅定不已。

沒想到，四歲時我哭著鬧著死活不肯進(jìn)的那間教室，竟是我夢生長的地方。那時，媽媽連哄帶騙，生拉硬拽送我進(jìn)了七彩園學(xué)畫畫。從最開始滿身抗拒，到現(xiàn)在滿心歡喜，一堅持就是十年。

劉老師是我的美術(shù)老師，她和聲細(xì)語，溫柔可親，使我很快熟悉了新環(huán)境；她通俗易懂地給我講解美術(shù)知識，使我慢慢愛上了五彩繽紛的美術(shù)世界，愛上那油滑棒在紙上馳騁時的絲滑之感，愛上了這滿是色彩的藝術(shù)世界，我的夢種子埋在了五彩斑斕的畫里。

后來，我慢慢長大，枯燥的黑白線條取代了滿紙的斑斕，我一時失了興趣。一條條黑線條，使我覺得枯燥乏味，那是我夢想路上的第一道坎。我曾無數(shù)次感慨黑白世界的虛無，但劉老師總是鼓勵我，幫助我，激發(fā)我學(xué)習(xí)的興趣，再到后來，線條種類的逐漸豐富，老師課堂的越發(fā)生動，使我深深愛上了這線條的世界。而這奇特美妙的線條，使我的夢之種萌發(fā)了新芽。

漸漸的，我走出寂寞的黑白世界，走進(jìn)了有趣的彩色世界。水粉的出現(xiàn)為我學(xué)習(xí)美術(shù)的生活增添了幾分光彩。自那以后，我沉迷色彩無法自拔，隨著經(jīng)驗技巧的提高，我也有了我所欣賞的畫家—梵高。梵高的作品十分抽象，用色極為大膽，又非常豐富，那粗獷的線條，描繪出別樣的天地。梵高的作品很多，但我最愛的是他的星空，深藍(lán)的天，白色的云，和黃色的點點繁星，交織出我心中最完美夢幻的天。梵高從此成為我的奮斗方向，星空也被我珍藏下來，張貼在床頭，當(dāng)作欣賞同時也激勵我奮發(fā)向上。

轉(zhuǎn)眼就上了初中。素描在向我招手，各種鉛筆的使用方法記得我頭暈?zāi)X脹；紙張正反面的辨別讓我迷失方向；線條的直和密更讓我內(nèi)心發(fā)毛�？蛇@怎能阻擋我前進(jìn)的腳步。線條不直，就按照老師教的方法一張一張地練，常常練到手指僵硬酸脹，也毫不停歇。當(dāng)然，好的學(xué)生離不開老師的教導(dǎo)，劉老師經(jīng)常單獨(dú)給我開小灶，老是單獨(dú)給我多講十分鐘，告訴我應(yīng)該改進(jìn)的地方，快速練成的方法，老師的教導(dǎo)，讓我的練習(xí)充滿信心，有了很大進(jìn)步。

現(xiàn)在，梵高仍是我的偶像，但星空這副畫早已不僅僅在床頭，還在我的心里。

追夢很累，但只要心里有光，追夢路上再怎么滿布荊棘，再怎么黑暗，也會呈現(xiàn)一片光明。所以，加油吧，追夢人！

篇四：追夢路上作文600字

申恩威

考入一所好的中學(xué)是我升入初中以來的夢想，但是有個問題一直纏繞著我，那就是長跑。“咳！”老師發(fā)出奇怪的聲音，惡狠狠地說道；“現(xiàn)在先跳繩熱熱身，待會兒測1000米。”“……1000米！”這個尖銳的聲音刺痛了我的耳朵，隊伍里也發(fā)出了陣陣的哀嘆聲。而此時的我早已像個稻草人似的無奈地愣在了，四肢無力，頭暈眼花，手腳發(fā)麻的感覺，像是被鐵錘重重的砸了一下。長跑一直以來都是我的弱項，每次跑都不到及格線，而且前幾天已經(jīng)測試過了，為什么還要測呢？此時我有了許多偷懶的想法，心里卻是一萬個“不敢”，害怕有什么用呢？

時間就像沙漏中一樣緩緩的流動，可這次卻像射出去的箭一樣，轉(zhuǎn)瞬即逝。“同學(xué)們來這集合，準(zhǔn)備開始跑。”又一陣尖利的聲音刺疼了腿。此時，我兩腿無力像遇到了喪事一樣走著，才走到出發(fā)點就聽到一聲急促的哨聲。

“預(yù)備，開始！”大家立馬沖了起來。“呼…呼…呼…”僅僅跑了一圈我就喘不過來氣了，額頭上滲出了汗，雙腳不停地往前邁著，任由汗珠滴落，我不斷地鼓勵著自己：再跑100米，再跑100米…

嘴唇因太陽的炙烤變的干裂，嗓子里因有了許多痰而有些干渴。最后100米了，加油！我拖著已近“殘廢”的腿不斷地加快速度，“4分30秒”終于到了終點，腿部的疼痛使得我有些直不起來，嗓子里像是有小蟲子在爬似的難受。

等一等？“4分30？”我忽然想起了我的成績，雖然我的成績跟其他人比還是很低，但是比以前的成績提高了許多。此時，那疼痛的感覺像泥鰍一樣溜走了，換來的是內(nèi)心的歡快。

我的心中有個夢，奔跑夢，我相信在兩年后的春天，我的中考奔跑夢終會實現(xiàn)。

追夢路上，我絕不認(rèn)輸！

篇五：追夢路上作文600字

郜揚(yáng)帆

每個人都有自己的夢想吧，或許你正在追夢這條路上不斷奮進(jìn)。

可是，我為什么感覺，自己的這條路越來越遠(yuǎn)了呢？一次次的考試，一堆堆的作業(yè)堵住了我前進(jìn)的道路，使我?guī)缀蹩床坏焦饷鳎�猶如一個陀螺，一直在原地旋轉(zhuǎn)，甚至在后退，離終點越來越遠(yuǎn)。

那是一個平常的夏夜，路邊的大爺一如既往的，在悠哉悠哉的散著步，坐在石座上的大媽搖著大蒲扇，嚼著舌根。樹上的蟬，依舊在為這安靜祥和的夜晚做著伴奏。

可在我眼里，一切又顯得十分不相同，我的心里一直在想著回家后的場面，或是一場暴風(fēng)驟雨�？勺盍钗覔�(dān)心的，還是我最心愛的畫筆是否還存在原處？

我知道我考的并不好，可，我應(yīng)該服從命運(yùn)的安排嗎？

六年了，盡管畫國畫這個夢想一直在我心中搖動，可我始終不曾放棄。難道這次真的守不住了嗎？

我又想起了那幅國畫：山遙水遠(yuǎn)遺墨間，彼岸花開意連連，行筆走墨書流年。令我不禁陶醉其間。

那幅國畫多么令人向往，我曾經(jīng)無數(shù)次幻想過，要是我也能畫出比這幅國畫，甚至比這幅國畫更好的畫，那該有多好。

可是現(xiàn)在……

不！我不要放棄！

我的意志開始堅定了起來，那可是我從小到大一直的夢想。吳昌碩，齊白石，黃賓虹……這些頂級的國畫大師，亦是我的偶像，成為像他們一樣的人這個念頭，不允許我放棄這個夢想。有朝一日，我也會成為一名國畫大師，擁有自己的畫畫風(fēng)格。

想到這里，一直堵在心里的那塊大石頭好像被搬走了。一甩頭，眼淚不知被誰偷走。

前方的陽光照進(jìn)眼里，恍惚間，那幅國畫又出現(xiàn)在我的眼中，我甜甜的笑了，笑得那么開心。

篇六：追夢路上作文600字

周曉蕊

追，是奮斗的姿態(tài)；夢是內(nèi)心的憧憬。奔跑在追夢路上，雖崎嶇不平，但從未后悔。

幼時，爺爺經(jīng)常唸叨我："寫漂漂亮亮的中國字，做堂堂正正的中國人。″為此，我每天努力練字、寫字。

那是一個靜謐的早晨，我走進(jìn)了所向往的地方。安靜的書法教室里，初升的暖陽灑落地面，放射出柔和的光線，照在身上、臉上，多了幾分溫曖。老師彎下身，強(qiáng)勁有力的大手握著我胖乎乎乎的小手，親切地說："注意！橫畫要中鋒用筆�？�，是這樣的。″我睜著那雙迷茫的小眼晴征征地看著，點了點頭。那時我如雨后春筍破土而出，自信地拿起筆，寫下了第一畫。

后來，才漸漸明白前方的路多么陡峭、艱難。我左右張望，看到其他學(xué)子低著頭，眼晴注視著筆尖，筆下一筆一劃，很專注。一回頭，才發(fā)覺自己并沒有顯著進(jìn)步，我有些焦急、茫然，最初的信心也隨之消減。我連忙地拿起筆，臉龐通紅，想再努力一把，然而并沒有效果。不是寫錯字，就是沒握穩(wěn)毛筆。我開始打退堂鼓，一次又一次地在路口猶豫、徘徊，甚至想回頭，放棄，一走了知。

這時，老師走了過來，他瞅了一眼，有點失望，說："好好寫吧，心急吃不了熱豆腐。″我拉耷著腦袋說不出話來。老師穩(wěn)穩(wěn)拿起筆，慢慢寫著，我認(rèn)真地看著一個奇跡的發(fā)生，那字飽滿、端莊，在陽光下閃閃發(fā)光，與上面的字形成鮮明對比。我心里默默感慨，似乎也懂了：心急氣燥是寫不好字的，必須穩(wěn)扎穩(wěn)打，循序漸進(jìn)。老師的指導(dǎo)，仿佛太陽拔開云霧透射我的心間，我欣然笑了。

一晃三年，我進(jìn)步很大。接觸了許多書法字體：隸、篆、楷、行，寫了很多書法名家作品：《顏卿禮碑》《曹全牌》《歸去來辭》，寫過的紙也越壘越高，還參加了學(xué)校、市里組織的書法比賽，雖然沒有拿到好名次，但這并沒有影響到我。學(xué)習(xí)逐漸進(jìn)入了白熱化，精力越來越少，書法家夢被學(xué)習(xí)擠到了角落，被時間漸漸淹沒。

周末，我拿起了我的毛筆，仔細(xì)地擦了擦我心愛的文房四寶，又寫下了我最熟悉的作品《乘風(fēng)破浪》……

每當(dāng)我學(xué)習(xí)煩躁時，看著這四個字，內(nèi)心便充滿激情與活力，自信與勇氣。因為我不能辜負(fù)陪我走過三年時光的老師、爺爺和大家。

追夢路上，天空肯定分外湛藍(lán)，前途一片光明與希望。加油！