未來的校園小學作文
未來的校園小學作文5篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的未來的校園小學作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
未來的校園小學作文1
我很愛現(xiàn)在的校園,但是現(xiàn)在的校園有一些地方我不滿意。
比如:校園里經(jīng)常飛浮著白色垃圾,操場上的塑料顆粒經(jīng)常被“踢”了出來,塑料顆粒很臟,讓人一摸一手灰,就連樹坑里有時也會有垃圾,校園里的一些建筑物、水泥抹過的外表都已面目全非,臟水都能從裂縫中漏出來。但是現(xiàn)在校園里的松樹我認為它很美,它無論是春夏秋冬都會為你奉獻出一絲綠色。讓大自然可以再美一點兒。
所以我希望未來的校園能是這樣的:我希望在校園的一角可以讓我們來養(yǎng)小動物,我們可以利用業(yè)余時間去野外給小動物尋找食物。操場上的塑料顆粒可以用一種膠把他粘在上面,并且也不臟,不會讓我們一摸一手灰了。
我希望未來的校園在大門的左側(cè)有一個音樂噴泉,它可以根據(jù)校園的動態(tài)發(fā)出悅耳的聲音。上課時它安婧,下課時它隨著校園的活躍隨之跳躍。左側(cè)有一個小花園,開滿玫瑰花、月季花……
走進校門,看到了幾幢嶄新的教學樓;教學樓的前方種著幾排翠綠茂盛的松樹、洋槐樹、白楊樹、沙棗樹。校園里的左邊有一個大亭子,前面有兩條石子路上有葡萄架,四周有蘋果樹、梨樹,地上有一條小溪,小溪邊種著蝴蝶蘭、紫丁香、吊蘭、太陽花……亭中有一個石桌,十個石凳,旁邊是木椅,因為這樣可以讓同學們在這兒乘涼、吃果子、吸花蜜,聞香味兒。
!時不時刮一陣微風,傳來清香的沙棗花香味,沁人心脾,令人心曠神怡……校園正中是一個大操場,這是最高級的塑膠跑道,毛茸茸的像綠色大地毯。升國旗的旗桿就在操場前面,旗桿下的臺階是金黃色的。校園的右邊是同學們的健身器材——乒乓球案、單雙杠、跑步機、劃船器、蹬腿練習器、健騎機……
我相信終究有一天我們能帶著美好的愿望去動手實踐自己的夢想。
未來的校園小學作文2
我們現(xiàn)在正是愛做夢的季節(jié),我們每一個人對未來都有著美好的憧憬,而我最鐘情的是“未來的校園”,因為我對它充滿了好奇,我常常遐想著未來校園的美好藍圖……
未來學校的大門有兩個身穿警服的機器人,他們手握警棍每天都在認真的注視著過往行人。這兩機器人可“厲害”了,凡是走近學校大門的人,機器人一眼便能認出是不是本校的學生或老師,機器人具有高效的識別能力,如果是本校的師生走過,那學校的大門便會自動打開,然后又自動關(guān)閉起來。
校園的'中心有幾個規(guī)范有型、排列整齊的活動場所,它們分別是足球場、籃球場、游泳池、乒乓球場、羽毛球場和跳高跳遠場地。每個場所之間都是由走道和花草樹木為分界線,遠遠看去就像一個七彩的大型花環(huán),可美麗了。足球場上輔著紅色的環(huán)行塑膠跑道,中間布滿了毛絨絨的綠草,在跑道上奔跑,讓人充滿了無限生機與活力。
在活動場所的右邊方向有一個小花園,這花園可別致了:春天,小花盛開,一片五彩繽紛的景象,蝴蝶在花叢中翩翩起舞,蜜蜂在“嗡嗡”采蜜;夏天,這里便成了綠色的地毯,嫩嫩的,毛絨絨的;秋天,這四棵桂花樹飄落下來的黃葉子,猶如一只只黃蝴蝶款款底飛;冬天,白雪停落在桂花樹上,簡值成了四座“白假山”,漂亮極了;顒訄鏊淖筮呌袔讞澑叽笮蹅サ臉欠,它們是辦公樓、教學樓、圖書樓、實驗科技樓和多功能媒體樓。全是現(xiàn)代化高科技設備:房子里的氣溫始終保持冬暖下涼;教室里的黑板全是電腦熒屏;同學們的桌椅可以根據(jù)由自己的身高和體重來進行調(diào)控;這里的鍵盤和按鈕取代了我們以往的筆墨、紙,我們首次享用了無紙化學習……
這就是我“未來的校園”。每每想到它真是令我多么神往!我決定從現(xiàn)在起,要腳踏實地認真學習,積累知識,增長能力,長大后去實現(xiàn)這美好的夢想。
未來的校園小學作文3
20xx年,這是新世紀的大好年月,激起我?guī)锥喔∠脲谙搿N液芟肽钗业哪感?----涪江小學。就請跟隨我來看看我的母校吧!
瞧,“涪小”是建在宇宙中的。
在浩瀚無邊的宇宙里,有著來來往往,大大小小的飛船。這里的飛船都以水為燃料,而且噴出來是新鮮的空氣。上面還有“安全系統(tǒng)”和“防彈設備”,只要一遇到障礙物就會反射過來。
在不知不覺的時候,我來到了我的母校。只見學校里有“科驗室”、“體育館”、“防炎防震館”、“小書閣覽室”、“化驗室”……不過,我最喜歡的還是四季樓。
春季樓,一個充滿希望的名字。萬物復蘇了,小草發(fā)芽了,果樹長大了,同學長大了。春季樓就像一個美麗的小姑娘,同學在這里感到無比快樂。她能培養(yǎng)學生生機盎然、蓬勃向上的品格。
夏季樓,一個熱鬧的名字。知了在樹上放聲歌唱,昆蟲們忙忙碌碌,同學們也專心致志地學習。夏季樓一會兒晴,一會兒雨,變幻莫測,像猴的臉----說變就變。她能誘發(fā)學生的好奇心,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
我們漫步在秋季的林蔭道上,秋日的黃昏是如此地動人!那西天的彩霞披著一件似紅似金的彩衣,落日就在這一層五彩繽紛中向大地吐露出最后的微笑。路旁的梧桐樹正慢慢地退出大集夏日的蔥綠,黃色的落葉順著秋風打著旋兒一片片飄落下來,地上已鋪滿了厚厚的一層,踩在上面發(fā)出沙沙的聲音,煞是好聽。你們看,秋季樓就像一位慈祥的老奶奶,她陶冶著學生的情感和培養(yǎng)學生樂觀、豁達的心情。
冬季樓,安靜無聲的名字。雪花靜靜地下著,誰出沒發(fā)覺。四處白茫茫一片,只有學生那紅撲撲的臉,冬季樓像一位不愛說話的爺爺,他向?qū)W生幼小的心靈滲透了謙虛謹慎的美德。
21世紀50年代的“涪小”隨著科技的發(fā)展日新月異。可是無論如何,那五星紅旗依然那樣鮮艷,依然迎風飄揚。什么都可以變,只有它是永恒的!
怎么樣?這個學校好吧!
未來的校園小學作文4
今年是20xx年,我已經(jīng)是一個大小伙子了。多年不見,我非常想念小學教我的王老師。所以決定回鋼都小學看看。
路上,我的心非常激動,一路都在想:王老師會不回已經(jīng)滿頭白發(fā),會不會身體已經(jīng)很衰弱了。她還記得我這個調(diào)皮的學生嗎?帶著滿心的疑問我來到鋼都小學。面對眼前的一切,我驚呆了:校園金碧輝煌,連花草樹木都是用金子做的。順著走廊我來到原來的三年級三班的教室,穿過窗子看去,桌椅是用銀子做的,桌子上面有三個按鈕。下面也有三個按鈕。桌面上第一個按鈕按一按,你遇到的不會的題目就會在桌子上的一個小屏幕上顯示出來,像老師一樣幫你分析,給你輔導。按一按第二按鈕,如果你想記住一些東西,桌子上便會有一股電流穿遍你的全身,那些東西會自動鉆進你的腦袋,想忘都忘不掉。按一按第三個按鈕,立刻會從桌子里蹦出一個機器娃娃陪你玩,和你聊天,那樣你就不會感到寂寞了。下面的三個按鈕是用來調(diào)節(jié)溫度的。一個按鈕可以使溫度變高,一個按鈕可以使問地變低。還有一個按鈕可以—吹出涼風來。
“鈴鈴鈴……”上課了,一位年輕的老師向我走來。我立刻認出她就是我朝思暮想的王老師。她怎么看上去比以前還要年輕?我走進教室。王老師看著我奇怪地問:“您找誰?”“您認不出來了?我是您以前的學生呂航員呀!”我笑著說,“您看上去比以前還要年輕呢!”“是嗎?現(xiàn)在教書都是用現(xiàn)代化,比以前輕松多了,人自然也就年輕啦!”“。∽兓娲笱剑 蔽仪椴蛔越卣f!笆茄!”王老師深情的說,“今后的變化會更大!笔茄!
只要大家齊努力,未來一定會更加美好。指導教師:王英簡評:讀了你的文章,我真的迫不及待地想飛到那20xx年,因為那時的我會像你說的那樣變得很年輕喲!
努力吧!這不僅是你的夢想,也是我的夢想呀!
未來的校園小學作文5
現(xiàn)在,隨著科技的發(fā)展,我們的校園變得更有生機了。
教學樓的外形是一棵綠油油的大樹,走進去,空氣清新極了,就像來到了郊外一樣。走進教室,有同學在做游戲,有同學在看書,有同學在畫畫,教室的桌子擺得整整齊齊,地上被掃得干干凈凈,別看這些桌子是普通的桌子,其實,是一張神奇的桌子,桌上安裝了微型監(jiān)視器,如果你上課時在玩游戲,它會發(fā)出語音告訴你:“請不要玩玩具,要專心聽課,因為讀書百遍,其義自見!比绻銓懽謺r,頭太低了,會告訴你:“請把頭抬起來,頭太低了會近視!
教室里還安裝有微型空調(diào),冬天會放出暖氣,夏天會放出冷氣,具有冬暖夏涼的功能,每一個教室安裝有“變色龍”墻,下課時會變成綠色,同學們在休息,綠色的光輝幫助大腦去除疲勞,老師的辦公室里也有“變色龍”墻,也具有去除疲勞的功效,椅子上還有按摩功能呢!上課時,“變色龍”墻會放映出學到的那一課的內(nèi)容,讓你感覺到,好像課文的人物變活了,仿佛自己就在那個地方,同學們會對學習很感興趣的。
如果地震或發(fā)水災、火災,它會飛上上空,會把水吸干,放進水庫,還會噴出水來,把火澆滅。操場下的一座假山上,有噴泉,還有好幾棵大樹,和幾棵桃花樹,桃花開放時,好像一座座噴飛的花泉,又好像幾位羞澀的小女孩,那幾棵大樹像是保護她們的侍衛(wèi)。假山下的水,清澈見底,水底里有小魚小蝦,同學們來到時它們會和同學們玩捉迷藏;還會在同學們面前打鬧,嘻戲,逗得同學們哈哈大笑。清晨時,小魚和小蝦會在水中游戲,好像老爺爺在散步一樣。
啊,現(xiàn)在的校園真美呀!我要勤奮學習,報效祖國,也要當一位有名的科學家,創(chuàng)新未來。
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