第1篇：五小活動總結

關于在全區(qū)企業(yè)開展[五小活動"的工作總結 為提升轄區(qū)企業(yè)質量水平、服務經(jīng)濟發(fā)展，充分調動廣大企業(yè)自主創(chuàng)新的積極*，推動技術進步。我局在全區(qū)范圍內(nèi)開展企業(yè)[五小活動"。經(jīng)過一個多月的活動，五小"創(chuàng)新創(chuàng)效活動收獲豐碩。

本次活動我區(qū)共有12家企業(yè)參加。共有12項發(fā)明成果，如:[實現(xiàn)5s現(xiàn)場管理"、嵌線的工具改進、[嵌線工作臺改進"等小革新，提高了設備的運行水平；[發(fā)放適合冬季工作安全帽"、[檢修車輛配備急救*箱"等小建議，使員工的自我保護意識得到了增強。各企業(yè)堅持[小、實、活、新"的活動思路，針對生產(chǎn)難題開展[五小"活動。

1。進一步深入普及[五小"活動

自開展活動以來，我們要求企業(yè)加深認識[五小"活動的價值和意義，能更好地有針對*地深入推進和普及[五小"活動，要調動各方面的積極*，廣泛動員更多的職工參加到[五小"活動中來，拓寬活動領域，擴大選題范圍，向多方延伸。比如:優(yōu)質服務、文化建設、平安工程都有我們可以開展活動的項目

2。增強[五小"活動的實效*

[五小"活動是生產(chǎn)實踐活動的結晶，也是技術和效益結合，領導和群眾結合，勞動、智慧和科學結合的創(chuàng)新創(chuàng)效載體。我們要求企業(yè)開展[五小"創(chuàng)新創(chuàng)效活動始終致力于從小處著眼、從細節(jié)入手、從身邊做起，引導企業(yè)針對生產(chǎn)實際開展[五小"活

動。同時還要求企業(yè)要緊跟公司發(fā)展的需要，從本單位的實際出發(fā)，積極參與到技術創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、服務創(chuàng)新等工作中去。

3。促進以人為本的企業(yè)文化建設

凝聚文化*，通過[五小"活動和成果的展示，使每個成果都得到學習和教育的機會，達到提高小組活動文化品味和成員綜合素質的雙重目的。要通過開展[五小"活動，為職工們提供一個心情舒暢，勇于展示自我才華的平臺，使他們在工作中獲得更大的滿足感與成就感，在為企業(yè)創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟效益的同時也形成良好的親和氛圍，促進企業(yè)的*發(fā)展。

下一步工作計劃:

1。加強教育，建設隊伍，確保[五小"活動持續(xù)發(fā)展

優(yōu)秀人才是[五小"活動發(fā)展的關鍵要素。在知識經(jīng)濟時代，科學技術日新月異，技術、知識、方法不斷發(fā)展。特別是當前，建設堅強智能電網(wǎng)對于管理創(chuàng)新、技術創(chuàng)新的新要求，需要我們的人才隊伍不斷更新觀念，掌握現(xiàn)代科技和業(yè)務管理技能，以適應企業(yè)發(fā)展的需要，保*[五小"活動的持續(xù)開展。

2。完善機制，強化激勵，有序推進創(chuàng)新創(chuàng)效活動

激勵機制是調動廣大職工參與[五小"創(chuàng)新創(chuàng)效活動積極*的有力措施。督促企業(yè)*了多項管理辦法，加大對創(chuàng)新成果的獎勵力度。這些精神及物質上的激勵不僅完善了qc小組活動的激企業(yè)要完善各種創(chuàng)新活動的規(guī)章制度，從而保*了企業(yè)五小"活

動的全過程都有規(guī)可循、有矩可蹈，保*參加活動的廣大職工都能夠才有所用、勞有所獲、功有所獎。

2023年9月15日

第2篇：小學五一活動總結

小學五一活動總結一

五一”*勞動節(jié)即將來到之際，按照區(qū)教育工會的指示精神，我校以“頌改革、促振興、建*”為主題，共建*、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，唱響“勞動光榮，教師偉大”的主旋律，開展慶“五一”系列活動，以展示教師風采，激發(fā)廣大教職工建設*校園的積極*、創(chuàng)造*，讓教職工過好自己的節(jié)日，現(xiàn)把此次系列活動總結如下：

一、組織開展踏青活動，舒緩教師緊張的工作壓力

在“五一”*勞動節(jié)來臨之際，我校教育工會組織全體教師來到大連濱海路。漫步在濱海路上，體會著濱海路的浪漫與多情，忙碌的老師們也由此感到消遣放松，很是愜意。同時也將調整好身心準備做好下一階段的工作

二、組織開展學習“楊愛*事跡”活動，加強教師師德培養(yǎng)

為全面加強和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神，建立健全師德建設的長效機制，不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，增強教書育人、敬業(yè)樂教的堅定*和自覺*，在平凡的崗位上實現(xiàn)不平凡的人生價值，弘揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻的教師職業(yè)精神，全面激發(fā)教師的工作熱情，做一個富有*的好教師。我校開展了一系列的學習“楊愛*事跡”活動。教師們觀看了“楊愛*事跡”的錄像片，聆聽校長及專家的講座，教師們撰寫了學習筆記、教育隨筆，進行了演講比賽。通過此活動，教師們都決心在楊愛*精神的感召下，努力樹立*教師良好形象，做讓學生

三、組織開展教學節(jié)活動，提高教師教學素養(yǎng)

我校此次在“五一”*勞動節(jié)來臨之際舉辦的第三屆教學節(jié)活動，不僅是對老師們自身*化水平的一次大檢閱，也是對學校小班化高效課堂教學開展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)教師的*素質風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺……

本次教學節(jié)盛況空前，由個人素質、提升理念和實踐研究三大板塊10個項目組成。通過這些活動，啟迪老師們的才智，發(fā)展老師們的特長。教師們在活動中有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有*的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有詩意的飛揚……各項比賽充分展示了教師們的教學才華，展示了學校教學文化特*，豐富了教師的校園文化生活，有力地推動了校園*團隊建設。

可以說，以上活動依據(jù)“教工歡迎、廣泛參與、師生互動、立足實效”來精心設計各項活動，通過新穎的載體、豐富的活動、扎實的工作，讓廣大會員感到貼心，振奮精神，展示風采，凝聚力量，團結動員廣大教職工為辦*滿意教育，構建*校園貢獻力量。

小學五一活動總結二

今年的五一勞動節(jié)，我們學校開展了多*多樣的活動共同慶祝這個有意義的假日。讓老師們在工作之余快樂身心，減輕工作壓力，過一個屬于勞動者共同的節(jié)日。

一、教工乒乓球單打賽

4月15日-4月30日期間，通過比賽分別決出男子組和女子組前八名，其中我校副校長張魯秀獲得男子組第一名。此次活動共有70多名教職工參賽，比賽競爭激烈，比賽氛圍友好。通過這種小巧靈活的比賽活動形式，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活，在友好的比賽氣氛中，增加了教師之間的思想交流，凝聚人心;達到了以活動鍛煉身體，愉悅心情，緩解工作壓力的目的。

二、"校園之聲"師生詩朗誦

4月30日下午2:20，在我校多媒體教師的大力協(xié)助下，首次采用了多媒體投影技術即舞臺音像數(shù)據(jù)化管理技術，在燈光控制，音源美化，圖像處理等方面，給廣大師生展示了一個絢麗多姿的光影舞臺，為廣大師生搭建了一個計算機動畫終端技術的介紹平臺，同時也反映出我校多媒體教師在計算機實用技術的應用領域中運用自如的高超技術。本次活動精*紛呈，十余名師生選手朗誦風格各異，有娓娓道來、深情演繹的，有慷慨激昂、一路高歌的。通過這次活動，加深了師生之間的感情，促進了校園*。

三、組織迎"五一"教職工籃球運球投籃接力賽

4月26日-4月30日期間，籃球運球投籃接力賽，是以團隊形式參賽，競爭激烈。通過這種輕強度、趣味*和合作型運動有機結合在一起的活動形式，有利于帶動中青年教師、男女教師參加比賽的積極*和興趣*，有利于加強學校領導與教師之間、教師與教師之間的思想交流和情感溝通，有利于建設*的組織管理文化和校園忠誠文化，體現(xiàn)合作型社會對新時代教師的素質要求，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活。

四、"遠離*害，親近美好生活"健康知識講座

通過這次講座，讓教職工認識到身體是工作的本錢，在平時的教學中，不要忘記了保養(yǎng)自己的身體。這些活動的開展既豐富了教師業(yè)余文化生活，又活躍了教師的身心發(fā)展，更調動了廣大教師職工參與的積極*，加強了團結，增進友誼，增強了學校的凝聚力，體現(xiàn)了*校園的理念。使廣大教師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。

小學五一活動總結三

在“五、一”*勞動節(jié)來臨之際，我校通過開展以“紅領巾愛勞動”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉化到我們每個少先隊員的實際行動中，通過在學校、家庭、社區(qū)三個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果�，F(xiàn)將活動總結如下

一、4月25日(周一)王主任在國旗下做“五、一”勞動節(jié)的宣傳教育。各班開展以勞動最光榮的主題班會。有能力的同學“以勞動者是最光榮的”為主題拍攝在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片(如：公交車司機、執(zhí)勤的交*叔叔等)。

二、低年級學生了解“五、一”勞動節(jié)的由來或意義;放假期間與爸爸媽媽一起對自己的住所進行一次徹底的大掃除;知道“誰知盤中餐，粒粒皆*苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);學會自己穿衣服;學會自己整理書包;能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事。

三、中年級學生寫出主題班會的體會;清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事;做兩件好事，幫助身邊遇到困難的人。

四、學生辦了一期以“勞動最光榮”為主題的手抄報;圍繞“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸�！敝黝}，通過查找、閱讀有關宣揚勞動美德、贊美*勞動成果等內(nèi)容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關熱愛勞動的事例，把自己的感受寫下來。體驗勞動的甘苦。

第3篇：小學“五個一”活動總結

小學[五個一"活動總結

小學[五個一"活動總結

為貫徹落實<***關于加強和改進未成年人思想道德建設若干意見>，引導學生過個充實有意義的暑假，我校在暑假期間認真組織學生開展教育局提出的[五個一"活動，加強暑假期間學生思想道德教育和安全教育，引導學生從小事做起，從身邊事做起，提高基本道德素養(yǎng)，現(xiàn)將活動總結如下:

一、精心安排，詳細布署。根據(jù)的內(nèi)容和要求，我校特別設計了<致同學們一封信>熱情地邀請全校同學參與[五個一"活動。在信中以表格的形式分年段詳盡地說明了活動的各項內(nèi)容、要求，并且明確地標出該項目的驗收時間。

二、內(nèi)容豐富，形式多樣。除了市教育規(guī)定的[為父母盡一份孝心；看一部有教育意義的電影、電視劇或一本書；為社區(qū)安全文明提一條建議；做一件關心幫助他人的實事。"五項內(nèi)容外，為培養(yǎng)同學們的實踐能力和探究意識，學校還分年段提供了學會講一個故事，制作一件小制作或小發(fā)明，寫一篇好字(一至三年級鉛筆字，四至六年級鋼筆字)，畫一幅好畫，種一盆美麗的植物，寫一篇游記或社會實踐調查報告(四至六年級)等項目供同學們自由選擇參與，使同學們的暑期生活更為豐富多*。

三、校、家攜手，共同參與。完整的教育是由社會、學校、家庭共同構成的。為了得到家長的支持，學校給每一位學生家長寫了一封信(<致家長一封信>)。在信中詳細說明了活動內(nèi)容、意義，請家長根據(jù)孩子的實際，有意識地選擇參與活動內(nèi)容，并督促、引導孩子積極參與、完成。

四、學生安全，人人有責。為了確保學生們假期安全，散學典禮上，學校特地請來了派出所的民*到學校為學生做法制安全教育講座，對學生假期遵紀守法、遵守社會公德、注意安全、文明上網(wǎng)、不進經(jīng)營*網(wǎng)吧和游戲機室等提出明確具體的要求。讓每位同學都簽署了一份<學生暑假安全文明承諾書>，在<致家長一封信>中要求家長配合監(jiān)督。而且，在暑假期間學校還安排了行政和教師值班。

在學校的精心布署，家長、社會的共同關注下，我校學生在假期間沒有發(fā)生任何安全事故，也沒有違紀事情發(fā)生，渡過了一個安全、快樂、充實而有意義的假期。如:四

(1)班的林圻瑤同學說，她這個假期過得最開心，因為她學會了洗衣服；六(2)班的曾xx同學學當家一個月，體會到了媽媽的*苦，表示以后一定要更加孝敬媽媽，多幫媽媽做一些家務活。除此之外，同學們還以小組為單位，為社區(qū)做好事。很多同學為社區(qū)安全文明建設提出了好的建議。如五(3)班的范xx同學對我們學校校門口安全作了

社會實踐調查，指出我們學校校門口是一個t字路口，學生上學放學很不安全，建議學校門口設一個紅綠燈，羅徐鴻同學則建議建一座人行天橋。除了認真完成假期作業(yè)，同學們還積極閱讀課外書籍，拓寬知識面，如<十萬個什么>、<世界之最>、<環(huán)球故事>等，而且一改往年看電視�？�*片、武打片和一些不宜兒童收看的*電影電視的習慣，看了許多富有教育意義的好片，如<小兵張嘎>、<*>、<媽媽真的愛你>等。此外，許多同學還根據(jù)自己的愛好，選擇了自選項目，如種一盆花、制作小制作、小發(fā)明等，校園到處都可見到同學的作品，更可見同學們驕傲自豪的笑臉。此次活動也得到家長們的一致贊賞和支持，他們認為這個暑期孩子們過得最充實，家長們甚感滿意。