第1篇：STAR面試法則是什么

什么是star法則，star是四個單詞的首字母縮寫，s表示situation，就是情況，t表示task，就是你要做什么，a是action表示你做了什么事情，r就是最后結(jié)果（result）。意思就是說你在面試的時候，你要把什么情況，做了什么task，你在中間承擔(dān)了什么事情，最后結(jié)果是什么要說清楚。

網(wǎng)傳500強(qiáng)hr面試的邏輯框架就是star法則，通過該法則，面試官可以基本了解一個人的做事風(fēng)格以及這個人的潛質(zhì)。因此，star法則被越來越多地運用在了簡歷寫作和面試回答中。小編就為還不熟悉star法則的你，詳解這個面試助推劑。

一、什么是star法則？

star法則是情境(situation)、任務(wù)(task)、行動(action)、結(jié)果(result)四項的縮寫。star法則是一種常常被面試官使用的工具，用來收集面試者與工作相關(guān)的具體信息和能力。star法則比起傳統(tǒng)的面試手法來說，可以更精確地預(yù)測面試者未來的工作表現(xiàn)。

情境：面試官希望你能描述一個最近遇到的挑戰(zhàn)或情況。

任務(wù)：你必須要完成什么任務(wù)？面試者想要知道的是你在上述情境下如何去明確自己的任務(wù)。

行動：你做了什么？面試官想要了解的是你做了什么？為什么做？有沒有替代方案？

結(jié)果：你行動的結(jié)果是什么？從你的行動中，你得到了什么？有沒有完成你的目標(biāo)？你從中獲得了什么經(jīng)驗教訓(xùn)？之后有沒有用到這些經(jīng)驗？

二、star法則的實際運用

在寫簡歷和面試時，我們都需要描述工作經(jīng)驗或個人經(jīng)歷。這時，用star法則來建立一個個人事件模塊，讓hr可以更好地通過你過去的經(jīng)歷來判斷你的個人能力和工作潛質(zhì)。

第一步：將每個經(jīng)歷(實習(xí)經(jīng)歷/社團(tuán)活動/工作項目等)都按照star法則要求的四點一一列出；

第二步：挖掘閃光點。從列好的事件模塊中，找出能體現(xiàn)自身能力、優(yōu)勢的閃光點，比如領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力、適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力等。

下面以“大一參加辯論比賽獲得冠*”為例，制作一個個人事件模塊，僅供參考：

s(情境)

系里共有5支隊伍參賽，實力……，我們小組……

t(任務(wù))

熟悉辯論流程，掌握辯論技巧，獲得系冠*

a(行動)

整理資料，組織小組學(xué)習(xí)，編制訓(xùn)練題，小組訓(xùn)練，根據(jù)每個人的特點，分配任務(wù)

r(結(jié)果)

獲得系辯論賽冠*

體現(xiàn)的能力

溝通能力，協(xié)作能力，領(lǐng)導(dǎo)能力，主動解決問題能力

第2篇：面試須知STAR法則

網(wǎng)傳500強(qiáng)HR面試的邏輯框架就是STAR法則，通過該法則，面試官可以基本了解一個人的做事風(fēng)格以及這個人的潛質(zhì)。因此，STAR法則被越來越多地運用在了簡歷寫作和面試回答中。

一.什么是STAR法則？

STAR法則是情境（situation）、任務(wù)（task）、行動（action）、結(jié)果（result）四項的縮寫。STAR法則是一種常常被面試官使用的工具，用來收集面試者與工作相關(guān)的具體信息和能力。STAR法則比起傳統(tǒng)的面試手法來說，可以更精確地預(yù)測面試者未來的工作表現(xiàn)。

情境：面試官希望你能描述一個最近遇到的挑戰(zhàn)或情況。

任務(wù)：你必須要完成什么任務(wù)？面試者想要知道的是你在上述情境下如何去明確自己的任務(wù)。

行動：你做了什么？面試官想要了解的是你做了什么？為什么做？有沒有替代方案？

結(jié)果：你行動的結(jié)果是什么？從你的行動中，你得到了什么？有沒有完成你的目標(biāo)？你從中獲得了什么經(jīng)驗教訓(xùn)？之后有沒有用到這些經(jīng)驗？

二.STAR法則的實際運用

在寫簡歷和面試時，我們都需要描述工作經(jīng)驗或個人經(jīng)歷。這時，用STAR法則來建立一個個人事件模塊，讓HR可以更好地通過你過去的經(jīng)歷來判斷你的個人能力和工作潛質(zhì)。

第一步：將每個經(jīng)歷（實習(xí)經(jīng)歷/社團(tuán)活動/工作項目等）都按照STAR法則要求的四點一一列出；

第二步：挖掘閃光點。從列好的事件模塊中，找出能體現(xiàn)自身能力、優(yōu)勢的閃光點，比如領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力、適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力等。

下面以“大一參加辯論比賽獲得冠*”為例，制作一個個人事件模塊，僅供參考：

S（情境）系里共有5支隊伍參賽，實力……，我們小組……

T（任務(wù)）熟悉辯論流程，掌握辯論技巧，獲得系冠*

A（行動）整理資料，組織小組學(xué)習(xí)，編制訓(xùn)練題，小組訓(xùn)練，根據(jù)每個人的特點，分配任務(wù)

R（結(jié)果）獲得系辯論賽冠*

體現(xiàn)的能力溝通能力，協(xié)作能力，領(lǐng)導(dǎo)能力，主動解決問題能力

小編提醒：隨著職位、工作*質(zhì)、工作要求的不同，個人事件模塊也應(yīng)該相應(yīng)調(diào)整。比如，你要申請的是銷售類的相關(guān)職位，你就將模塊中的關(guān)于溝通能力，營銷經(jīng)驗的事例寫上，從而突出自己與工作的相關(guān)*，提高簡歷面試的命中率。

第3篇：男生面試的法則是什么

打造“職場魅力”，男生不再只是旁觀者，男生面試八大法則經(jīng)典白*襯衫永不過時。前天晚上，一場主題為“形象訓(xùn)練營”的宣講活動在復(fù)旦大學(xué)舉行，近200名男生涌入千人會堂接受“打造”。當(dāng)禮儀老師進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)時，宛如綠葉般點綴在眾多女生中間的男生也不再矜持，紛紛上臺接受“品頭論足”，不過在專家眼里，上臺男生的衣著打扮就職場要求而言，頂多只算“剛剛及格”。

一擲千金購買面試服裝是否劃算？面試到底應(yīng)不應(yīng)該化妝？臨近畢業(yè)求職階段，形象包裝的問題又重新成為學(xué)生關(guān)注的熱點，因此，這樣一場內(nèi)容為“魅力打造”的宣講會自然吸引了不少學(xué)生到場。讓人意外的是，盡管最后到場仍以女生為主，但關(guān)心面子前來熱心捧場的男生也不在少數(shù)，記者旁邊一位姓雷的同學(xué)就專程從臨近的應(yīng)用技術(shù)學(xué)院趕來。

盡管整個活動一開始講述的都是和男生內(nèi)容不太相關(guān)的化妝知識，但他們還是耐著*子認(rèn)真聽著。而到了請來的形象禮儀專家謝麗君講述著裝和禮儀時，有男生甚至拿出早已準(zhǔn)備好的筆記本認(rèn)真記錄起來�！坝心奈煌瑢W(xué)愿意上來接受一下現(xiàn)場著裝指導(dǎo)？”當(dāng)謝麗君發(fā)出邀請時，人數(shù)占絕對劣勢的男生的回應(yīng)和女生一樣熱烈。最后，研究生一年級的1名男生和其他3名女生一起獲得了當(dāng)面接受專家品評的機(jī)會。

盡管上場人數(shù)男女比例為1：3，但是禮儀專家對他們指導(dǎo)的時間比例卻是3：1，僅被請上臺的這名男生就被專家指導(dǎo)超過了半小時，職場故事《男生面試八大法則經(jīng)典白*襯衫永不過時》。面對該同學(xué)的“樸素”著裝，禮儀專家來了個從頭到腳的品評——體味過重給人感覺不夠清潔、習(xí)慣*的駝背給人精神不振的感覺、襪子起了毛球而且太短……在謝女士的一番打量之下，只能給趙同學(xué)一個“及格”的分?jǐn)?shù)。就在場上專家個別指導(dǎo)時，場下的男生也紛紛對照自己的著裝審視了一番。

盡管對禮儀課程表現(xiàn)出濃厚興趣，但當(dāng)晚參加活動的男生卻大多不愿發(fā)表評價，而此次活動組織方負(fù)責(zé)人表示，越來越多的男生來接受著裝禮儀方面的熏陶值得鼓勵，從前不修邊幅往往被認(rèn)為更具男子氣概，但現(xiàn)在一流的企業(yè)往往要求他們更具職業(yè)氣質(zhì)。禮儀專家謝麗君給出忠告：“在關(guān)注著裝和禮儀方面，求職者中男生往往比女生馬虎，其實細(xì)節(jié)決定成敗，男生需要照顧到的形象細(xì)節(jié)絲毫不比女生少。”

男生面試八大法則

1、濃重的體味、口臭屬大忌，刮胡水是男*香水適當(dāng)?shù)奶娲�品�?/p>

2、眼鏡的上鏡框高度以眉頭和眼睛之間的1/2為合適，外邊框以跟臉最寬處平行為宜。

3、經(jīng)典白*襯衫永不過時，而藍(lán)*襯衫是it行業(yè)男士的最佳選擇，能體現(xiàn)出智慧、沉穩(wěn)的氣質(zhì)。

4、不要穿新西裝去參加重要公司的面試，七八成新的服裝最自然妥帖。

5、不要將鑰匙、手機(jī)、零錢等放在褲袋中。

6、褲子長度以直立狀態(tài)下褲腳遮蓋住鞋跟的四分之三為佳。

7、襪子顏*最好和鞋、褲子的顏*一致，保持足夠的長度，以襪口抵達(dá)小腿為宜。

8、別穿球鞋應(yīng)聘，皮鞋也盡量不要選給人攻擊*感覺的尖頭款式，方頭系帶的皮鞋是最佳選擇。