高校教師崗位職責(zé)

　　在生活中，大家逐漸認(rèn)識(shí)到崗位職責(zé)的重要性，崗位職責(zé)包括崗位職務(wù)范圍、實(shí)現(xiàn)崗位目標(biāo)的責(zé)任、崗位環(huán)境、崗位任職資格及各個(gè)崗位之間的相互關(guān)系等。那么制定崗位職責(zé)真的`很難嗎？以下是小編整理的高校教師崗位職責(zé)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　（一）教授二級(jí)崗位

　　1、掌握本學(xué)科最新學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，領(lǐng)導(dǎo)或參與本學(xué)科建設(shè)，參與制定并組織實(shí)施學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)本學(xué)科學(xué)術(shù)骨干進(jìn)行學(xué)科建設(shè)。

　　2、負(fù)責(zé)本學(xué)科的學(xué)術(shù)梯隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)和指導(dǎo)年輕教師，形成較穩(wěn)定的學(xué)術(shù)群體，積極創(chuàng)建教學(xué)、科研團(tuán)隊(duì)。

　　3、講授本學(xué)科核心課程，每年完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，教學(xué)效果優(yōu)良；開(kāi)設(shè)學(xué)科前沿領(lǐng)域?qū)ｎ}講座，每年面向教師和學(xué)生作1場(chǎng)以上學(xué)術(shù)報(bào)告；深入開(kāi)展教學(xué)改革和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。

　　4、指導(dǎo)中青年教學(xué)科研骨干開(kāi)展科學(xué)研究和教學(xué)研究；完成學(xué)校規(guī)定的科研工作量。

　　5、在教學(xué)、研究基地的建設(shè)、運(yùn)行中發(fā)揮重要作用。

　　（二）教授三級(jí)崗位

　　1、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)本學(xué)科教學(xué)科研骨干進(jìn)行學(xué)科建設(shè)，或主持本學(xué)科專業(yè)建設(shè)和學(xué)術(shù)梯隊(duì)建設(shè)；加強(qiáng)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)和教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，積極創(chuàng)建教學(xué)、科研團(tuán)隊(duì)。

　　2、講授本學(xué)科核心課程，每年完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，教學(xué)效果優(yōu)良；開(kāi)設(shè)學(xué)科前沿領(lǐng)域?qū)ｎ}講座，每年面向所在單位的教師和學(xué)生作1場(chǎng)以上學(xué)術(shù)報(bào)告；積極開(kāi)展教學(xué)改革和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。

　　3、帶領(lǐng)教學(xué)科研骨干開(kāi)展科學(xué)研究和教學(xué)研究；完成學(xué)校規(guī)定的科研工作量。

　　4、在教學(xué)、科研基地的建設(shè)、運(yùn)行中發(fā)揮主要作用。

　　（三）教授四級(jí)崗位

　　1、積極參與學(xué)科、專業(yè)建設(shè)；指導(dǎo)、培養(yǎng)青年教師。

　　2、講授本學(xué)科主干課程，每年完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，教學(xué)效果優(yōu)良；每年面向本學(xué)科的教師和學(xué)生作1場(chǎng)以上學(xué)術(shù)報(bào)告；組織或參與教學(xué)改革或各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。

　　3、積極開(kāi)展科學(xué)研究和教學(xué)研究，完成學(xué)校規(guī)定的科研工作量。4、在教學(xué)、科研基地的建設(shè)、運(yùn)行中發(fā)揮積極作用。

　　（四）副教授崗位

　　1、積極參與學(xué)科、專業(yè)建設(shè)；積極參與教學(xué)、科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作，培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師。

　　2、系統(tǒng)講授本學(xué)科2門以上基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課或?qū)�業(yè)課，每年完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，教學(xué)效果良好；開(kāi)展教學(xué)改革及各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。

　　3、積極開(kāi)展科學(xué)研究和教學(xué)研究，完成學(xué)校規(guī)定的科研工作量。

　　（五）講師崗位

　　1、積極參與學(xué)科、專業(yè)建設(shè)。

　　2、系統(tǒng)講授本學(xué)科1門以上基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課或?qū)�業(yè)課，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，教學(xué)效果良好；參與教學(xué)改革及各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。

　　3、參與校級(jí)以上科研項(xiàng)目或教改項(xiàng)目或橫向研究項(xiàng)目，完成學(xué)校規(guī)定的科研工作量。

　　（六）助教崗位積極參與學(xué)科和專業(yè)建設(shè)，承擔(dān)課程教學(xué)輔導(dǎo)、教學(xué)實(shí)驗(yàn)、課堂討論、批改作業(yè)和帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)踐等任務(wù)，效果良好；參與課題研究，發(fā)表學(xué)術(shù)論文。