馬上又要新年了，老師平時是那么辛苦，要不做點小禮物給老師？嗯，做什么呢？要不畫畫？還是賀卡？真的好難挑啊！

最后，我還是選擇了賀卡，因為老師不讓我們花錢，只有這兩樣啊！我翻箱倒柜終于找著了工具：卡紙、剪刀、雙面膠、有還彩筆。

我選了一張紅色的卡紙，因為紅色的喜慶啊！我又找了幾張別的顏色的卡紙，總得有些新花樣啊！再說了，全紅也不好看。我拿出金色的彩筆，畫了一些畫，對��！還要寫上“新年快樂”啊，我想的可真周到！

我涂涂畫畫，剪剪粘粘，終于要好了，但是總感覺缺點什么？對，還有古詩，是用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，還是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”呢？

最終，我都寫了。

好了，大功告成了，完美！

篇二：制做新年禮物作文

新年就要來了，我真想給我們和藹可親、溫柔大方的語文老師——游建新送一份小禮物。

可是該送什么好呢？一個蘋果或者一個橘子？那會不會太普通了？我應(yīng)該送一個有意義的禮物。對，如果我送她一件她最需要的東西，她會很高興的。

可她需要什么呢？游老師整天不是備課、改作業(yè)就是講作業(yè)，真不知道她需要什么呢？唉！可把我難住了。

一個下午，我無意中看到游老師在辦公室喝茶，我想：“平時游老師上課就扯著大嗓門來講課，這幾天她擴音器還壞了，這下說話的聲音得更大才能聽到。”

是啊，我可以送薄荷糖��！

星期六下午，游老師在布置作業(yè)的時候，讓我們寫作文《新年禮物》，但游老師特地說了，不要花錢的，于是送薄荷糖這個念頭打消了。

“看著你們能取得好成績，老師就是再苦，就是再累，心里也是高興的。你們?nèi)〉米畲蟮倪M步，就是送給我最好的禮物，這才是老師需要的，明白嗎？”

我終于明白了！我看著老師，心里暗暗下定了決心，我要努力學(xué)習(xí)知識，用優(yōu)異的成績來報答您！

“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”，這句詩不正是贊美像您這樣的人的嗎？

篇三：制做新年禮物作文

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！毙履昕斓搅�，我一直在想應(yīng)該送什么禮物給老師呢？我苦思冥想。

突然，我有了一個好主意，既然老師說要真心實意地送，并且不要花錢的那種，那最好的就是賀卡了。

我決定親手做一張賀卡送給老師。怎么做呢？我想到了可以看視頻一步一步地學(xué)著做，對，就這樣！

看完視頻，我先所有工具都準(zhǔn)備好，然后把卡紙剪成卡片大小，并在上面畫上各種各樣的小草、小花、動物、人物。接著，我拿起其中一張，再跟著視頻里的人一步一步地完成。

我先把卡紙折成三角形，再把三角形反復(fù)對折。這樣蝴蝶的一邊翅膀就完成了。用同樣的動作我又完成了另一邊。

就這樣，視頻里的人做一步我做一步。不出兩個小時，我終于做到了最后一步。我屏住呼吸，把蝴蝶輕輕貼到卡片上去，終于完成了“新年禮物”。

這張美麗的賀卡，承載著我對老師的新年祝福，承載著我對未來美好的期盼。

老師，祝您新年快樂！

篇四：制做新年禮物作文

爆竹聲中一歲除，

春風(fēng)送暖入屠蘇。

一轉(zhuǎn)眼，新年馬上要來臨了，語文老師讓我們寫一篇作文：《獲獎感言》或者《新年禮物》，且要做一份禮物給她。

老師還特地強調(diào)：不要花錢買的東西，這就讓我萌發(fā)出寄刀片的想法，但很快這個想法破滅了，唉，讓我自己做刀片，算了吧。

做手工么？切，放棄吧，就我，這個”國家一級手殘黨”。要不然我把之前被迫做的樹葉畫送給老師，呃呃，那幅樹葉畫自己都嫌棄。還是哪天找個好時機，把他以三元五角的”高價”賣給我那年幼無知，單純可愛的小表弟好了。

此時，我的大腦飛速運轉(zhuǎn)著，突然靈光一現(xiàn)，對啊，我可以送老師”新年限定之空氣”，怎么樣？夠有創(chuàng)意吧！

可是裝空氣的盒子上哪整呢？又不可以花錢，就算可以買，老板又不一定會賣，誰有大病似的買盒子呢？

對了，我是”社逼”！誒！

于是，我出門開始向人要禮盒。哈，走出小區(qū)門口就看到一個小屁孩，左手拿著禮盒正在啃蘋果，我快步上前，清了清嗓子：”哦，小弟弟，可以把你的禮盒給我嗎？”他二話不說，舉起禮盒丟給我。

我便拿著禮盒裝了一大把新鮮空氣，里面還有一張字條一一”新年限定-空氣”，相信老師看到了一定會感動的，給我一個”新年限定之大嘴巴子”的。

篇五：制做新年禮物作文

這不，馬上到2023年了嗎？我想送給我們班的語文老師一一游老師一件新年禮物，可是我沒想好送什么，送她一個暖寶寶，在冬天就不會冷了，可是游老師說，如果送她禮物，不能花錢，我想了想，要不送她一篇作文？再到作文里寫點祝福語。寫祝福語的話，有什么好寫的呢？我左思右想，想到了這句話：

我真誠的祝福我的語文老師一一游老師，新年快樂！獎金不斷！不用加班！皺紋減少！煩惱消失！

在過去的一年里，游老師總是那樣的關(guān)心我，可是我有時卻不愛聽，老師講的道理，我總是左耳朵進，右耳朵出。

記得有一次，由于粗心大意，我語文只考了59。5分。老師，您并沒有大聲批評我，而是輕輕地撫摸著我的頭說：“你，以后要認真，少寫點錯別字，不會不及格的，知道了嗎？”

我懂了！第二次考試，我第一面沒有錯太多，果然有付出就有回報，我考了67。5分，及格了，我想說：“游老師，謝謝您！”

篇六：制做新年禮物作文

滴水能把石穿透，滴水穿石這個成語，我想大家都十分熟悉，而我生活中就有一個真實的事例。

有一天，那一天正是月考后的第二天，語文成績下來了，我同桌兼徒弟，他破天荒地考了56。5分。我同桌這個人腦子很好用，但他就是有一個非常顯著的缺點——懶，因此，成績總在30分左右徘徊，成了一個實至名歸的“學(xué)困生”。

他這個“學(xué)困生”到了六年級遇到了我們的語文老師——游老師，她主張高效課堂，她上課不但高效，還很易懂，不管你是什么樣的基礎(chǔ)，只要你的腦子沒問題，全神貫注地聽，就能聽得懂，學(xué)得會。

她還安排了師徒結(jié)對，師傅每天都出題目給徒弟做，只要徒弟達到了目標(biāo)分，她就會給師徒予以奶茶作為鼓勵。

老師在安排師徒時，把我和我的同桌安排成了師徒，所以我的同桌就成了我的徒弟，我按照老師的吩咐每天出題目給他做，他也每天準(zhǔn)時完成，就這樣日復(fù)一日，他的基礎(chǔ)也一點點地牢固了，所以他有了今天出人意料的成績——56。5分。

我的同桌，也是徒弟達到了目標(biāo)分。老師兌現(xiàn)了承諾，發(fā)了奶茶，當(dāng)我把奶茶捧在手里喝一口，甜甜的，充滿了努力的味道……

滴水能把石穿透，只要努力，一切皆有可能。