張哲慧

我的同桌叫丁佳煜。要我說呀，他是一個(gè)“可愛”極了的人。為什么要加雙引號(hào)呢？因?yàn)檫@“可愛”還有好多副面孔呢！還是聽我來細(xì)細(xì)講給你聽吧！

他非常善良。有一次，要上課了，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶語文書了，急得像熱鍋上的螞蟻。他友好地說：“咱們一起看！”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“好！謝謝你啦！”這節(jié)語文課真有趣，因?yàn)槲液投〖鸯弦黄鹂凑Z文書！

他是一位小書迷�？煽傄�?yàn)樘�入迷了，而忘事。記得我借給他一本書，他說讀完就會(huì)還給我�？晌乙恢钡劝〉劝�，等到了期末，他還不還書。我有點(diǎn)按捺不住了，就旁敲側(cè)擊：“丁佳煜，多看書是好事，可是不能把還書的事情給忘了呀。”顯然，那本書太使他入迷了，他擺擺手，說：“知道了，知道了，明天還你。”說完，他又沉浸在書海的世界里了。這不，老師都喊“上課”了，他還捧著書呢，結(jié)果被老師訓(xùn)導(dǎo)了一二句。嘻嘻，我就知道會(huì)有這么一天。

他還是我們班名副其實(shí)的第一名。我們有時(shí)候就會(huì)有些不服氣，心里想：丁佳煜啊丁佳煜啊，你年年拿第一，什么時(shí)候能讓我們嘗嘗第一名的味道��？不過，這是不可能的！因?yàn)樗�什么比賽都參加，而且都能獲獎(jiǎng)。我們根本不可能比過他。他倒毫不客氣，說：“你們不可能趕上我的！”

這就是我那不論是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)都叫人喜歡的“可愛”同桌。嘿嘿，我還挺喜歡跟他坐同桌的！

篇二：“小馬虎”二三事

施宇謙

我的同桌叫季卓言，她字跡娟秀，成績(jī)優(yōu)異，但有一個(gè)小缺點(diǎn)，那就是——粗心。

有一次，我們班舉行了期中考試。我們順利地考完了，大家都心焦地等待成績(jī)公布。第二天，考試成績(jī)出來了，老師報(bào)起了分?jǐn)?shù)：“季罩言，95分……”我一聽，拿眼睛瞟了瞟同桌，發(fā)現(xiàn)她的小臉漲得紅紅的，心里頓時(shí)明白了。同學(xué)們也明白過來了，“嘿嘿嘿”地笑起來。原來，季卓言拿到試卷后，竟然把自己的名字寫成了“季罩言”。哈哈哈，她也太粗心了吧！

又有一次，我們班的寫字比賽開始了，老師讓我們寫“仙氣飄飄”四個(gè)字。老師說：“同桌之間比賽，看看誰寫得更端正，贏的人可以玩一個(gè)游戲，輸?shù)娜艘�接受懲罰。”季卓言的字跡明明更端正，可她忘記了“飄”中間的一橫，就這樣輸給了我。老師語重心長地說：“季卓言，你差點(diǎn)就贏了！你看，都是粗心惹的禍！”

雖然我的同桌是“小馬虎”，可我還是挺喜歡她的，因?yàn)樗�是我�?dú)一無二的同桌！

篇三：“小蝸牛”出沒

翁文朔

我的同桌，姓王名品尊，個(gè)子不高，相貌平平。不過，我們都稱他“小蝸牛”。為什么呢？因?yàn)樗�最出名的就是�?ldquo;三慢”——寫字慢、跑步慢、讀書也慢。

語文課上，老師讓我們下課后寫二十個(gè)詞語。兩分鐘后，我們已經(jīng)寫了十來個(gè)詞語了，王品尊才寫了一個(gè)詞語。時(shí)間飛快地過去了，上課了，老師讓我們上交作業(yè)本。所有人都上交了，只有王品尊一人急得焦頭爛額。原來，他下課的時(shí)候一直在玩，加上本來就寫得慢，自然是寫不完二十個(gè)詞語。這下可倒好，他挨了老師一頓批，不知道他知不知悔改呢！

體育課上，體育老師讓我們?cè)诓賵?chǎng)上跑兩圈。我一算，一圈四百米，兩圈就有八百米。剛開始跑的時(shí)候，大家都勻速地跑著。可過了一會(huì)兒，他就慢慢地落在了后面，在我們的視線里，他從零距離一直縮小成了一只“蝦米”。只見他跑得上氣不接下氣，臉頰漲得通紅，像是拼盡了全力，可還是跑了最后一名。我們都找不到他跑得慢的原因，真讓人不解！

說完他的兩大慢，現(xiàn)在說他最后一大慢吧！自修課上，老師讓我們讀一篇文章，可我們讀完了，王品尊才讀到三分之一，只見他拿手戳著一行字，仔細(xì)地讀著。我們大家都無奈地等他讀完，老師也有點(diǎn)拿他沒辦法。不過他讀書速度雖然慢，但若要選出誰是我們班的“讀書王”，他就是那個(gè)一定會(huì)拿下桂冠的人。

最后，我希望“小蝸牛”能堅(jiān)持不懈地向前跑，找到屬于自己的春天！

篇四：我們班的“模范生”

姜羽希

我有一個(gè)同學(xué)，名叫周天依。我喜歡她笑起來時(shí)甜甜的小酒窩，更喜歡她頗受歡迎的性格，人稱“模范生”。

她很負(fù)責(zé)任。每個(gè)星期五都是她當(dāng)值日班長，班級(jí)的紀(jì)律都要靠她來維持，如果有調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，她都會(huì)仔細(xì)記錄下來報(bào)告老師，要是遇上了有人打架，她也會(huì)出來主持公道。她還是我們的學(xué)習(xí)組長，簡(jiǎn)直就是個(gè)“小老師”。

她樂于助人。有一天，輪到我們小組做值日。老師來對(duì)我們說：“把整個(gè)教室打掃一下！”可周天依也留下來打掃衛(wèi)生。我疑惑地走上前去問道：“你不是值日生，為什么要幫我們打掃呀？”她說：“看你們打掃得很辛苦，就來幫忙咯！”我連忙道謝，心想：這樣一來，我們就多了一個(gè)幫手，教室一定會(huì)被打掃得更干凈！后來，看到她這樣做，很多還沒回家的同學(xué)都一起來幫忙，很快地，教室變得干干凈凈、整整齊齊。

她還寫得一手好字�？�，她手腕一起一落，整齊、端正的漢字就落在了紙上。她已經(jīng)代表班級(jí)參加了學(xué)校的書法大賽，取得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。她的作品一直被張貼在教室告示欄的“藝術(shù)園地”里，就連平時(shí)的生字抄寫本上，也總是拿高分。

這就是我的同學(xué)周天依，一個(gè)人見人愛的典型的“模范生”。

篇五：我最好的朋友

范子嫣

我最好的朋友，姓潘名依然，她有很多的愛好，比如：畫畫、跳舞、下棋等等，多才多藝的她不愧是我們班數(shù)一數(shù)二的“小明星”。我很喜歡她，因?yàn)樗�不僅多才多藝，更有著一顆閃閃發(fā)光的心靈。

依然是個(gè)很溫柔的女孩子。記得有一次，我考砸了，忍不住哭了起來。這時(shí)候，她見我很傷心，就走過來輕輕拍著我的背，說：“沒關(guān)系的，這只是一次小測(cè)試！我相信你，只要一直努力，就可以取得好成績(jī)！”在依然的安慰下，我的情緒漸漸地平靜了下來。她的關(guān)心與陪伴，讓我非常感動(dòng)。

她是個(gè)愛樂于助人的女孩子。有一次，老師讓我把課堂作業(yè)收齊后，送到她的辦公室。可是我一不小心，手中的作業(yè)本一歪一斜，統(tǒng)統(tǒng)掉在了地上。周圍人來人往，就是沒有一個(gè)人愿意停下來幫我一起整理。我無助極了，手忙腳亂地開始收拾作業(yè)本。這時(shí)，依然來了，她蹲下身子，很快就幫我收拾好了作業(yè)本，還分了一沓抱進(jìn)自己的懷里，幫我一起端到老師辦公室。老師夸我們懂得互相幫助，我們相視而笑。我心想：還是她的功勞大！

她還是個(gè)熱情的女孩子。有一次，她邀請(qǐng)我去她們家玩。當(dāng)我來到她家時(shí)，她站在門口笑呵呵地迎接我。我們一起進(jìn)屋，她搬了好多零食出來，見我不吃，她便拿了一塊巧克力，遞到我手上，說：“嘗嘗，這巧克力可好吃了。”到了該回家的時(shí)候，她還和她媽媽一起把我送回了家，同我依依不舍地道別。下一次，我還也要邀請(qǐng)她來我家玩！

我很高興有這樣一個(gè)和善、溫暖的好朋友。我心目中最美好的回憶，就是我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光！

篇六：“流星雨”來臨

張子瀚

我的同桌又高又瘦，苗條得跟豆芽菜似的，一頭長發(fā)好似春天里的柳條一般細(xì)細(xì)軟軟的。

對(duì)我來說，她就是劃過天際的“流星”，給我?guī)�來無數(shù)的幸運(yùn)。有一次，快要數(shù)學(xué)考試了，可我有好多題還不會(huì)，這讓我著急極了，恨不得把桌子拆了！同桌看到了，主動(dòng)幫我補(bǔ)習(xí)功課，每一道難題她都耐心地給我解釋，仔細(xì)地教給我方法。不一會(huì)兒，我的問題就解決了一大半，我心想：這么好的一個(gè)同桌，居然被我遇到了，我真是太走運(yùn)了！

不僅如此，這顆“流星”還特別善良。有一次，我在踢足球的時(shí)候，不小心把石頭和球一起踢了出去。只見那石頭高速飛起，砸到一個(gè)同學(xué)的后腦勺，對(duì)方哭著去找老師了。糟糕，闖禍了！可今天是我做值日啊，要是我被老師留在辦公室，那該怎么辦？我匆匆趕回教室，卻發(fā)現(xiàn)整齊干凈、空無一人的教室里，只剩下同桌一人正在整理書包，她的額頭上掛滿了晶瑩的汗珠。原來，同桌二話不說，幫我做好了值日。我感激極了，不好意思地連忙道謝。“流星”同桌笑著說：“沒關(guān)系，誰讓我們是同桌呢？應(yīng)該互相幫助呀！”

我喜歡我的同桌，她用善良、大方給我的小學(xué)生涯帶來了一場(chǎng)美麗的“流星雨”，讓我的生活中充滿了快樂與感動(dòng)。

篇七：“潘大力”小傳

李梓銘

一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一條甩來甩去的馬尾辮，一雙有神的眼睛，再加上一張能說會(huì)道的小嘴，一個(gè)可愛的、高高的“潘大力”形象就活脫脫地出爐了。

為什么叫她“潘大力”呢？那自然是她的力氣非常大。有一次，我在開她的玩笑，她生氣了，抬起腿，佯裝踢我，我被嚇得差點(diǎn)兒從椅子上摔了下去�？伤�的氣還沒消呢，揚(yáng)起手在我的桌子上使勁一拍，我的文具也聞風(fēng)喪膽，嚇得差點(diǎn)兒飛起來。就這樣，“潘大力”這個(gè)名號(hào)就出現(xiàn)了。

不過，“潘大力”大的可不止是力氣。別看她平時(shí)老是“河?xùn)|獅吼”，其實(shí)在她犀利的外表下裝著一顆非常溫和、善良的心。有一次，我的鉛筆全變粗了，可沒有轉(zhuǎn)筆刀。“潘大力”看到了，就毫不猶豫地把自己的轉(zhuǎn)筆刀借給我。我削完鉛筆，又用它寫完了作業(yè)，看起來工整極了！老師在全班同學(xué)面前表揚(yáng)了我呢！我心想：這應(yīng)該也有她的功勞！

在我心目中，“潘大力”是最有趣的好朋友。這就是我給她寫的小傳，希望她能喜歡。