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消防安全學(xué)習(xí)心得體會

關(guān)于消防安全學(xué)習(xí)心得體會(精選10篇)

  當(dāng)我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時,好好地寫一份心得體會,這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。但是心得體會有什么要求呢?以下是小編幫大家整理的消防安全學(xué)習(xí)心得體會,希望能夠幫助到大家。

  消防安全學(xué)習(xí)心得體會 篇1

  消防工作既是社會主義物質(zhì)文明和精神文明的重要組成部分,又是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)不可缺少的保障條件。當(dāng)前,消防工作與經(jīng)濟(jì)建設(shè)關(guān)系比以往任何時候都密切,其地位和作用越來越重要,輕視消防作用,是對國家財產(chǎn)和人民生命安全不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

  那么發(fā)生火災(zāi)時怎么辦呢?發(fā)生火災(zāi)時,同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜,量力而行;馂(zāi)初起階段,一般是很小的一個火點(diǎn),燃燒面積不大,產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋,就能使初起的火災(zāi)熄滅。如果火熱較大,正在燃燒或可能蔓延,切勿試圖撲救,應(yīng)該立刻逃離火場,打119火警電話,通知消防隊救火。

  1、火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方,如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū),可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話,向四周報警,動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。

  2、報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地區(qū)。

  3、說明什么東西著火,火勢怎樣。

  4、講清報警人姓名、電話號碼和住址。

  5、報警后要安排人到路口等候消防車,指引消防車去火場的道路。

  6、遇有火災(zāi),不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇,喜歡圍觀消防車,這既有礙于消防人員工作,也不利于同學(xué)們的安全 記。)

  7、不能亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警,要加以制止。

  發(fā)生火災(zāi)如何逃生?

  現(xiàn)代教學(xué)樓由于樓層逐漸增高,結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜,學(xué)生密度大,加上課桌、課椅等可燃物較多,當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時,逃離比較困難。一旦樓房著火,應(yīng)當(dāng)按以下方法逃生:

  1、當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時,切忌慌張、亂跑,要冷靜地探時著火方位,確定風(fēng)向,并在火勢未蔓延前,朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。

  2、起火時,如果樓道被煙火封死,應(yīng)該立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔,防止進(jìn)煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻,防止吸入熱煙和有毒氣體,并將向上的衣服澆濕,以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒有火,可在頭上套一個較大的透明塑料袋,防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道,并采用彎腰的低姿勢,逃離煙火區(qū)。

  3、千萬不要從窗口往下跳。如果樓層不高,可以在老師的保護(hù)和組織下,用繩子從窗口降到安全地區(qū)。

  4、發(fā)生火災(zāi)時,不能乘電梯,因為電梯隨時可能發(fā)生故障或被火燒壞;應(yīng)沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑;如果中途防火樓梯被堵死,應(yīng)立即返回到屋頂平臺,并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破,向外高聲呼救,讓救援人員知道你的確切位置,以便營救。

  消防安全學(xué)習(xí)心得體會 篇2

  我有幸參加了單位舉辦的“消防安全知識培訓(xùn)”。此次培訓(xùn)講座由消防官兵為主講。講座由理論知識培訓(xùn)、實際案例分析和總結(jié)三部分組成。參加培訓(xùn)的學(xué)員積極做筆記、聽案例、虛心請教主講老師在工作、生活中遇到突發(fā)事件該如何及時處理等問題。

  一下午的培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)使我受益匪淺。使我對消防知識有了新的了解,并且進(jìn)一步鞏固了消防安全工作的基本理論知識。例如:怎樣識別消防安全標(biāo)識、正確使用各類消防器材、如何做好火災(zāi)預(yù)防、火災(zāi)中逃生自救的方法等。如果發(fā)生火災(zāi),這些消防知識將是對我們保護(hù)個人生命和財產(chǎn)的一種方法。

  如果發(fā)生火災(zāi),我一定要用上所學(xué)的六個詞:報警、滅火、逃生。

  老師為大家講解一些基本滅火的方法,如:火勢較小時,根據(jù)燃燒物的性質(zhì)選擇不同的滅火器;饎葺^大時,不要慌忙,可撥打火警熱線119并及時逃生。并且學(xué)會運(yùn)用手電筒進(jìn)行求救。

  在生活中家庭安全常識有:

  1、家庭用的插座,不能同時插多個電器進(jìn)行使用。

  2、在家庭中外出時關(guān)閉家中所有電源開關(guān)。

  3、平時要注意電視機(jī)不能一次開機(jī)時間太長。

  4、濕手不能摸開關(guān)、插頭。

  5、煤氣爐在開火使用時,如果煤氣用完了不能去搖一搖煤氣罐,否則會引起煤氣罐爆炸。

  6、在火災(zāi)之中,采取必要的自救措施,如:用濕毛巾捂住口鼻,沿墻角匍匐前進(jìn)。如火勢不大,用濕棉被或濕毛巾裹在身上,沖出火災(zāi)區(qū)。如果火勢較大,想辦法進(jìn)入衛(wèi)生間或廚房。如果確實要跳樓逃生,用身體貼著墻壁往下滑,以免發(fā)生意外。

  7、如果在一幢樓的中間層著火了,應(yīng)往樓下逃生。

  當(dāng)看到一幅幅凄慘的畫面,聽著一則則揪心的報道,我久久不能平靜;馂(zāi)的危害,人人都懂,但是日常生活中卻往往被忽視,被麻痹、僥幸心理取代,往往要等到確實發(fā)生了事故、造成了損失,才會回過頭來警醒

  因此,火災(zāi)的防范要從大處著眼,但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重,但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的。這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器,使得星星之火由此而燎原。同時,切實做好撲救火災(zāi)的應(yīng)急準(zhǔn)備工作,把防火和滅消防安全工作是一項長期的任務(wù),只有全體職工共同關(guān)心、積極參與,不斷加強(qiáng)消防安全責(zé)任意識,增強(qiáng)整體抗御火災(zāi)的能力,才能形成良好的消防安全運(yùn)行機(jī)制,共同創(chuàng)造出一個良好的消防安全環(huán)境,讓我們一起用實際行動和措施來切實做好身邊的消防工作。

  消防安全學(xué)習(xí)心得體會 篇3

  通過對消防法規(guī)和消防實用知識講座的學(xué)習(xí)與理解,對消防工作有了一定的了解,也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識,譬如:消防工作的方針、目的和意義,燃燒與滅火的常識,常見滅火器材的維護(hù)和管理,消防控制室及消防設(shè)施的使用和維護(hù),安全疏散設(shè)施的設(shè)置,消防安全培訓(xùn)的重要性等等。對此,主要有以下幾點(diǎn)體會:

  一、消防安全管理應(yīng)做到“安全第一,預(yù)防為主”

  火災(zāi)帶來的危害,人人都懂,但在日常工作中卻往往被忽視,被麻痹,僥幸心理代替,往往要等到確實發(fā)生了事故,造成了損失,才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。而做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高對這項工作的重視程度。

  二、加強(qiáng)消防安全知識培訓(xùn),提高防范意識

  通過這次培訓(xùn),發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識程度不夠。不論是一線工作人員還是管理人員,都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險崗位人員還是其他人員,都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn),內(nèi)容包括:有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。

  三、消防安全工作要做到“三個抓”,不為隱患留空隙

  第一是要“抓重點(diǎn)”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外,還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患,要記錄在案并及時研究整改。組織建立義務(wù)消防組織,不僅可以及時撲滅前期火災(zāi),更重要的是通過義務(wù)消防組織的組織,將消防意識和技能深入到重點(diǎn)部門的各方各面。

  第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地方往往是最容易被忽略的地區(qū),但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同,后者只會發(fā)生在特定的時間和地點(diǎn),但前者卻可能出現(xiàn)在崗位的每一個角落。

  第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤,毀于蟻穴;馂(zāi)的防范要從大處著眼,但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不容易引人注意,如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注意”、“不小心”引起的,這些容易被忽略的細(xì)節(jié)很容易成為小事故的放大器,使得星星之火由此而燎原。

  在工作中,應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識為目的,不作口頭文章,以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。

  消防安全學(xué)習(xí)心得體會 篇4

  認(rèn)清消防安全的重要性;馂(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見的、最突出,而從麻痹和認(rèn)識不到所引發(fā)的,疏忽而忽視所造成的,也是危害的一種災(zāi)難,是直接關(guān)系到人民生命安全,財產(chǎn)安全大大問題,所以我們要時刻提醒,警惕安全消防隱患與存在的問題和漏洞,必須做到位,做到徹底,“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”,牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想,將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán),尊重人權(quán)的高度,本著對社會、對公眾負(fù)責(zé)的態(tài)度,明確責(zé)任,狠抓落實。在消防安全中要警長鳴,做到居安思維,防患于未然,防范于隱患,確實做到安全為天的理念。

  加強(qiáng)消防常識的學(xué)習(xí)。災(zāi)害無情,火更無情,當(dāng)我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時,在等待消防救助的時間里,如果我們能利用保護(hù)自己的方式來為自己采取一些自救措施,那是非常必然的,利用一些物體和地形采取有效的辦法,讓被動變?yōu)橹鲃,給自己生存和逃脫一些生機(jī),要采取果斷的、有效的、必然的、靈活多變的辦法去為生存找到出口。在平時里要多掌握一些消防基本常識、基本消防要點(diǎn),作為一名消防工作人員,必須學(xué)會有關(guān)廣泛消防知識,吸收各個案例消防火災(zāi)經(jīng)驗,和一些自救,疏散人流,及時采取消防果斷措施,利用滅火器減少生命和財產(chǎn)損失。

  保持良好的心態(tài)!爸挥薪^望的人,沒有絕望處境”。當(dāng)你面對、或者突然發(fā)生火災(zāi),要保持鎮(zhèn)靜,冷靜,認(rèn)真客觀的對待面前所發(fā)生一切,首先,看外環(huán)境災(zāi)情大小,怎樣采取有效辦法,及時是否打報警電話119,要準(zhǔn)確匯報時間、地點(diǎn)、火情范圍,在現(xiàn)場中要維護(hù)秩序,了解火災(zāi)范圍內(nèi)人員和一些實際情況,自己在救援他人中,要首先,采取啥辦法,用被子或者其他絕緣空氣物體來為別人逃生,逃生的方向是否可行。在室內(nèi)要采取趴在地上,用濕毛巾放到嘴鼻子之間用來呼吸,過濾那煙霧和干燥環(huán)境,等待救援,必要時,不間斷呼叫救援,千萬要保持冷靜態(tài)度,不能慌亂。

  通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),讓我認(rèn)識也不少,掌握的也很多,受益匪淺,讓我進(jìn)一步知識,也提高認(rèn)識,增強(qiáng)了工作實踐操作經(jīng)驗,在以后的工作中要掌握以下幾點(diǎn):熟悉本崗位的基本消防通道,具體消防基點(diǎn)和基線。你所職責(zé)工作范圍,了解和掌握各個消防安全通道以及路線,或一些安全出口。要掌握你所工作的'范圍消防栓有幾個,具體在哪里。要掌握消防栓的水、流程圖,和監(jiān)控室的報警電路圖。要經(jīng)常性的,檢查各個水流線路是否完好,檢查消防栓設(shè)備是否完好,消防栓是否靈活,檢查閥門是否完好,消防軟管是否完好,一些消防器材備用是否完好。要一定掌握使用滅火器的正確使用,檢查是否過期。必須掌握一些必要的消防安全知識,提高消防安全認(rèn)識,增強(qiáng)消防安全工作力度,積累一些消防安全經(jīng)驗。遇到問題及時反饋上級領(lǐng)導(dǎo),遇到火情及時采取邊報警,邊撲救,采取“先控制,后滅火,”在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時,應(yīng)首先切斷可燃物的來源,爭取在短時間內(nèi)滅火成效。在工作中要保持交接清楚,有責(zé)任、有義務(wù)確保安全完成各項指標(biāo)和任務(wù)。不斷參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高消防安全基礎(chǔ),參加消防滅火演練,廣泛宣傳消防安全知識,共同參與從點(diǎn)滴做起,防范做去,自身做起。不斷了解四種滅火方法:冷卻滅火法、隔離法、窒息法、抑制法,不斷用不同的方法,利用靈活多變的方法去消滅火災(zāi)。

  在以后的生活和工作中,不斷加強(qiáng)自我消防意識,提高消防安全成效,扎實工作,鞏固、完善自我要求,求上進(jìn),在工作求實效,為更好的推進(jìn)而不斷奮進(jìn)。

  消防安全學(xué)習(xí)心得體會 篇5

  學(xué)校是人員高度聚集的公共場所,教學(xué)儀器多、科研設(shè)備價值昂貴、用電量大,各類試驗、實習(xí)項目和易燃物多,一旦發(fā)生火災(zāi)事故,影響大、損失大,直接影響教學(xué)、科研工作的正常進(jìn)行。因而,我校多年來高度重視校園防火工作,始終把防火工作放在各項預(yù)防工作的首位。預(yù)防校園火災(zāi)是一項長抓不懈的工作,學(xué)習(xí)消防知識是中學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間不可或缺的一課。

  為了增強(qiáng)我們學(xué)生的消防安全意識,明確消防安全責(zé)任,我們學(xué)習(xí)了《中學(xué)生消防安全常識》。本書內(nèi)容主要包括:火災(zāi)基本常識、滅火器基本常識、初起火災(zāi)撲救方法、人員疏散和火場逃生知識、消防知識問答等,并收集了校園火災(zāi)案例、消防安全知識競賽試題等方面的內(nèi)容。其目的是讓中學(xué)生通過學(xué)習(xí)這本讀物,了解消防安全常識,熟悉消防器材的性能特點(diǎn),掌握滅火、疏散、逃生技能,提高自防自救能力,預(yù)防校園火災(zāi)。同時,也為廣大學(xué)生和中學(xué)生義務(wù)消防隊提供了學(xué)習(xí)、宣傳資料。我們期望,通過對消防安全知識的學(xué)習(xí),我們都能做到“三懂三會”,即:懂火災(zāi)的危害性、懂火災(zāi)的撲救方法、懂預(yù)防火災(zāi)的措施:會報火警、會使用滅火器、會逃生自救。

  “隱患險于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”。希望我們都自覺承擔(dān)起校園防火工作的責(zé)任與義務(wù),更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識,遵守各項防火制度,積極參與校園消防工作,使我們學(xué)校形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面,從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生。

  消防安全學(xué)習(xí)心得體會 篇6

  通過這次對消防知識的學(xué)習(xí),對消防工作有了一定的了解,也掌握了一些消防安全的基本理論知識。如火災(zāi)時我們要往下跑,切勿往上逃生;住在小高層時我們不要慌亂,不要往樓下跳,如果是底層可以取根繩子墜下去;在發(fā)生火災(zāi)時切忌不要坐電梯,可以取濕布捂住鼻子彎腰往下跑;發(fā)生火災(zāi)時要把門窗都關(guān)閉,煤氣泄漏時千萬不能打開燈。同時火災(zāi)剛開始3分鐘時容易撲滅,過了時間段就不容易撲滅,我們要時刻保持冷靜,遇到危險鎮(zhèn)定快速的想出解決辦法,迅速自救!如何做好預(yù)防:

  xx月9日下午6點(diǎn)張教官講解了防火的一些理論知識,也結(jié)合一些消防案例事件,對火災(zāi)發(fā)生的原因、類別、過程、危險進(jìn)行了詳細(xì)講解。并按照事故處理四不放過原則,對如何開展消防安全檢測、安全學(xué)習(xí)、安全檢查,以及火災(zāi)中如何進(jìn)行有效的逃生等知識進(jìn)行了闡述。這些知識為我們樹立消防安全意識,提高火災(zāi)應(yīng)急處理能力提供了很大的促進(jìn)作用。我認(rèn)為,要做好幼兒園消防工作,要做到以下幾點(diǎn):

  1、成立幼兒園的消防應(yīng)急小組,確保火災(zāi)放生,第一時間疏散幼兒。

  2、進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全意識,提高防范自救能力。

  3、做好全園的安全檢查工作。

  4、禁止幼兒園攜帶打火機(jī)、可燃異物進(jìn)幼兒園,加強(qiáng)幼兒自救自護(hù)的教育和訓(xùn)練。

  5、定期和不定期進(jìn)行消防安全檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時的解決,消除園內(nèi)的安全隱患。

  消防安全學(xué)習(xí)心得體會 篇7

  為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制,增強(qiáng)學(xué)生火災(zāi)逃生意識,今天上午,我校成功進(jìn)行了火災(zāi)逃生安全演練活動。演練中,從警報鈴聲響起,全部學(xué)生從課室撤離到校園安全區(qū)域,整個演練過程做到安全、有序。

  這次演練活動的成功,與校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署,與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實地消防疏散演練是分不開的。

  1、這次演練活動,有組織,有方案,確立了安全第一,確保有序,責(zé)任明確,落實細(xì)節(jié)的演練原則。

  2、實地疏散演練準(zhǔn)備階段開始,各工作人員到位,各班主任在教室里組織學(xué)生進(jìn)行防踩踏知識的教育和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域,為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。

  3、隨著鈴聲響起防踩踏演練開始,參加演練人員各就各位,各班學(xué)生有序地按指定路線,有序地疏散到指定安全區(qū)域。并由班主任清點(diǎn)了人數(shù)。

  4、演練結(jié)束后,主持人對此次演練活動作了總結(jié),對學(xué)生安全演練中出現(xiàn)的問題作出了小結(jié)和分析,重申了防火安全以及火災(zāi)逃生的重要性。讓學(xué)生充分認(rèn)識發(fā)生火災(zāi)的主要原因和嚴(yán)重后果,掌握逃生技能。我們要繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生防火的安全意識,提高安全意識。這次火災(zāi)逃生安全演練活動增強(qiáng)了師生的防火安全意識,對普及防火安全知識和提高學(xué)生防火及自救能力起了重要的作用。

  消防安全學(xué)習(xí)心得體會 篇8

  總以為在當(dāng)下的社會,高尚、無私、奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)……都距離我們很遙遠(yuǎn)了,現(xiàn)實生活中的唯利是圖、金錢至上、人情淡漠……都深深的影響著我們的世界觀、價值觀今晚央視一套節(jié)目播放了《最美消防員頒獎典禮》,我記住了全國有消防員17萬人,建國以來犧牲了251人,這次十佳中有兩個烈士,一個叫田思嘉,26歲,另一個叫孫茂輝,22歲,他們是烈士的代表,如果說戰(zhàn)爭年代士兵是最危險的職業(yè),那么和平年代消防員是最危險的職業(yè)之一,每天與死神打交道,每當(dāng)火災(zāi)、地震、水災(zāi)以及各種突發(fā)事件發(fā)生時,都少不了消防員,他們是人民生命的守護(hù)神。意識到就在我們的身邊有這么多的消防官兵再為守護(hù)著老百姓的安寧默默的付出,無私的奉獻(xiàn)。

  劉亞光、橋兄弟、(譚忠能、農(nóng)本豪)王宏偉、楊倫、陳華軍、桑武、鄭建成、杜仕海、田思嘉、孫茂輝。他們身上有著青春的印跡,對職業(yè)的熱愛,對人民生命財產(chǎn)的守護(hù)。這大愛,驚天地、泣鬼神,閃現(xiàn)著人性的光輝,見證了時代的主旋律。給我印象最深的是遼寧大連公安消防支隊保稅區(qū)大隊教導(dǎo)員桑武,2023年7月16日,大連新港輸油管線爆炸,在此后的30多個小時里,由他帶領(lǐng)一組攻堅隊員深入103灌區(qū),關(guān)閉同組的其它5個原油儲罐閥門,大火距離閥門最近的地方也就三五米遠(yuǎn),炙熱的氣浪烘烤著臉龐,刺鼻的氣息令人窒息,附近的輸油管線,排水排污管道井不斷的發(fā)生爆炸,鋼制的閥門越往下越沉,防火服炙烤著皮肉,他的汗水一點(diǎn)點(diǎn)流到防護(hù)靴子里,血把手套染紅了,血把閥門染紅了,他們距離火海僅十幾米的地方堅守了8個小時,關(guān)閉了儲罐閥門,最大限度的減少了原油泄漏的速度和數(shù)量。17年來的消防生涯,他解救了900多人,參與救火2900多次,汶川地震時他們搶救出來的三歲女童宋馨懿,就是溫總理給讓路的那位小姑娘,為了救這個孩子,他們用了9個多小時。這些年來,他們總是危險相伴,責(zé)任相守,哪里有險情就沖向哪里,把生命置之度外。

  另外一位勇士田思嘉,在救火的現(xiàn)場,為了去尋找被坍塌的墻壁堵塞的出口,給戰(zhàn)友一線生機(jī),他年僅26歲的生命葬身火海,當(dāng)火浪吞噬著年輕的生命時,勇士們選擇了舍己救人,同樣擁有鮮活的生命,同樣肩負(fù)家庭的責(zé)任,他們悲壯的隕落,擎起了他人的生命之舟,他們用悲壯的義舉,構(gòu)筑了時代的精神高地。尤其是母親最后和兒子的陰陽對話,更加感人肺腑,動人心弦。母親把他的烈士撫恤金,加上畢生積蓄100萬元,全部捐獻(xiàn) 社會,完成兒子奉獻(xiàn)社會的愿望,這對英雄的母子,真是讓我們高山仰止。

  央視尋找最美的消防員、最美的鄉(xiāng)村醫(yī)生、最美的鄉(xiāng)村教師……的一系列活動,都是向社會傳遞正能量,希望我們看到在這片熱土中,還有這些我們生命的守護(hù)神,在大難來臨之際,赴湯蹈火,舍己救他,我們不能用簡單的崇高、奉獻(xiàn)來形容他們,這些生命衛(wèi)士,每次出險,每次救援都要和死神擦肩而過,每一次都和家人再 見,這個群體就是現(xiàn)在社會的“精神高地”。

  消防安全學(xué)習(xí)心得體會 篇9

  一直以來,我都很喜歡“愛”這個字,因為它蘊(yùn)含了人間最美的語言。天空會因愛而變得蔚藍(lán),大地會因愛而變得殷實,人生也會因愛而變得更加燦爛。學(xué)習(xí)了雙鴨山市楊倫同志三下水井救人的感人故事。讓我對“愛”字有了更深的體會和理解。

  最美消防員,美在難能可貴的耐心。楊倫同志三次下水井救人的故事,充分顯示了消防員敢打必勝的決心和毅力。假如因為首次救援失敗而放棄……那么,我們消防隊員的精神就一洗而空,蕩然無存。我們消防員的宗旨就得不到體現(xiàn)。

  最美消防員,美在無私。在未知的水井之下,誰也不知道有什么危險,但是,他,楊倫同志,不顧自身安危,一心救人。是我們消防員的典范,為今后救援工作中,做出了榜樣。我們會一直記得,有楊倫同志身先士卒在先,他是我們行動的指南。

  最美消防員,美在奉獻(xiàn)。消防兵是一個艱苦的兵種。隨時準(zhǔn)備著與火魔做斗爭。在新時期的社會發(fā)展需求中,我們還擔(dān)負(fù)著搶險救援工作。楊倫同志在部隊期間,救火勇往直前、救人足智多謀,消防員就是缺少這樣作戰(zhàn)經(jīng)驗豐富、有計謀的典型。他的一切不是白來的,是在一次又一次經(jīng)驗中積累下來的,他把所有的青春都無怨無悔的奉獻(xiàn)給了消防事業(yè)。楊倫時常對戰(zhàn)友們說:“我感覺我只是做好了自己的本職工作,但組織上給予了我太多,我唯一能做的,就是珍惜榮譽(yù),

  牢記使命,苦練精兵,再創(chuàng)佳績,切實當(dāng)好能打勝仗的兵,隨時準(zhǔn)備在黨和人民需要的時候赴湯蹈火、奉獻(xiàn)青春!”

  這一刻,我,深深感受到消防的美麗光輝是多么耀眼,消防員在人們心中是一個多么偉大的形象。為了這些榮譽(yù),我們的戰(zhàn)友付出了太多的汗水,是他們用一點(diǎn)一滴的奉獻(xiàn),塑造了消防員在老百姓心中的偉岸形象。我一定會在今后的生活中,多多學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)部隊的優(yōu)良傳統(tǒng),把忠誠可靠、服務(wù)人民、竭誠奉獻(xiàn)三句話牢記心間,為了偉大的消防事業(yè)奉獻(xiàn)我的青春和熱血!

  消防安全學(xué)習(xí)心得體會 篇10

  xxxx年12月10日,來自XX的XX教官以圖文與講解相結(jié)合的方式生動的講述了各種情況下的火災(zāi)現(xiàn)場以及滅火方法和逃生的基本原則,使得我們不但掌握了消防安全工作的一些基本法律法規(guī),也給我們?nèi)粘P袨榱?xí)慣敲響了警鐘,特別是幼兒園,關(guān)系到千家萬戶,甚至?xí)绊懙缴鐣姆(wěn)定和諧。

  火,既給人類帶來了光明,帶來了文明社會,但同時也給人類帶來災(zāi)難。而火災(zāi)所帶來的危害,我們也是常有耳聞。在本次培訓(xùn)中所看到的一例例觸目驚心的慘烈的案例,留給我們的不應(yīng)該只是對死難者的沉痛哀悼,我們要做的是要把消防安全意識提高到一定高度,懂得單位和個人的基本消防義務(wù),火災(zāi)基本知識以及火災(zāi)逃生技能,然而所有的這些消防安全知識在日常工作中卻往往被忽視、被麻痹,僥幸心理代替,所以往往要等到確實發(fā)生了事故,造成了損失,才會回過頭來警醒。

  通過姚教官聲情并茂的演講,使我對消防知識有了一定了解,也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。對此,我有以下幾點(diǎn)深刻的體會:

  1、當(dāng)碰到火災(zāi)時不能慌張,要有秩序的排列出去,不能擁擠,否則后果不堪設(shè)想。

  2、當(dāng)發(fā)現(xiàn)大樓內(nèi)失火時,切記不要慌張、亂跑,要冷靜地探清著火方位,確定風(fēng)向,并在火勢未蔓延前,朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。

  3、一旦起火,如果樓道被封死,或者濃煙阻礙逃生應(yīng)該立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔,防止進(jìn)煙,隨后用濕毛巾堵住鼻口,防止吸入熱煙和有毒氣體,并將向上的衣服澆濕,以免引火燒身,如果樓道中只有煙,那么我們就可以使用防毒面具逃生。

  4、加強(qiáng)消防知識培訓(xùn),主要是提高防范意識,“預(yù)防為主,防消結(jié)合”是消防工作的八字方針,加強(qiáng)對各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;杜絕使用過期消防設(shè)施;報火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。除了定期的培訓(xùn),還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患,并且記錄在案即時整改。

  5、通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)安全消防意識,達(dá)到每個人重安全,講安全的良好氛圍,其次,增強(qiáng)教職工消防知識,提高緊急情況的自救互救能力。

  通過這次短短兩個小時培訓(xùn),不僅增強(qiáng)了我的消防意識,同時還提高了自護(hù)自救的能力,在以后的工作生活當(dāng)中,我們要把學(xué)到的安全消防知識充分的運(yùn)用到日常工作和生活當(dāng)中,更加努力地提高消防知識和各種求生技巧,為保證幼兒園財產(chǎn)和幼兒生命安全做出貢獻(xiàn)。

  通過這次對消防法規(guī)和消防實用知識的學(xué)習(xí),對消防工作有了一定的了解,也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。對此,主要有以下幾點(diǎn)體會:

  一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一,預(yù)防為主”,把消防安全作為頭等大事來抓

  火災(zāi)帶來的危害,人人都懂,但在日常工作中卻往往被忽視,被麻痹,僥幸心理代替,往往要等到確實發(fā)生了事故,造成了損失,才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。做好預(yù)防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度,在校園中,應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識為目的,不作口頭文章,以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。

  二、加強(qiáng)消防安全知識培訓(xùn),提高防范意識

  由于有些工作涉及到高危險物質(zhì),校園內(nèi)部對火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識,但通過這次培訓(xùn),發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員,都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險崗位人員還是其他人員,都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn),內(nèi)容包括:有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。

  三、消防安全工作要做到“三個抓”,不為隱患留空隙

  第一是要“抓重點(diǎn)”。

  涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外,還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患,要記錄在案并及時研究整改。組織建立義務(wù)消防隊,不僅可以及時撲滅前期火災(zāi),更重要的是通過義務(wù)消防隊的組織,將消防意識和技能深入到重點(diǎn)部門的各方各面。

  第二是要“抓薄弱”。

  相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū),但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同,后者只會發(fā)生在特定的時間和地點(diǎn),但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個角落。

  第三是要“抓細(xì)節(jié)”。

  千里之堤,毀于蟻穴;馂(zāi)的防范要從大處著眼,但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重,如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的,這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器,使得星星之火由此而燎原。

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