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我愛(ài)你,漢字作文

我愛(ài)你,漢字作文400字(精選47篇)

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的我愛(ài)你,漢字作文400字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

  我愛(ài)你,漢字作文 篇1

  每個(gè)國(guó)家的人都以自己國(guó)家的文字所驕傲,認(rèn)為自己的文字是通俗易懂的,我也不例外。下面我就給大家介紹我與漢字之間的故事吧!

  二年級(jí)的一個(gè)下午,我在家做家作,寫著寫著,我不禁被我們的漢字給迷住了,原來(lái),漢字并不是一個(gè)個(gè)僵硬的符號(hào),而是一個(gè)個(gè)飽含魅力的“方塊精靈”。當(dāng)你看到“火”字,就會(huì)感到燃燒著的熊熊烈火的力量,使人一下子溫暖了許多;當(dāng)你看到“水”字,能感受到水一般的柔情,能想象到水一般的涼爽;當(dāng)你看到“中”字,我們的眼前立即浮現(xiàn)出解放人民的喜悅,浮現(xiàn)出現(xiàn)代社會(huì)的繁茂,我們終于有了“中”字里的那根撐天立地的脊梁;當(dāng)你看到“天”字,能感到天一般的蔚藍(lán),天一般的遼闊無(wú)墾,心立刻變得十分舒暢,仿佛置身于藍(lán)天白云之中;看到“愛(ài)”字,我們看到愛(ài)國(guó)勇士拋頭顱,灑熱血,愛(ài)孩子的母親,在危難中為保護(hù)孩子不惜獻(xiàn)出自己的生命,愛(ài)令人渾身充滿神秘力量,能突破一切困難……

  你說(shuō),我怎能不愛(ài)我們的母語(yǔ)---漢字呢?

  我愛(ài)你,漢字作文 篇2

  我愛(ài)你,漢字!愛(ài)你的變幻無(wú)窮,愛(ài)你的獨(dú)一無(wú)二,愛(ài)你的博大精深,愛(ài)你的古老神奇……每一個(gè)中國(guó)人都離不開你。

  漢字,你是多么的神奇,既便是一個(gè)小小的文字,一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ),也有著豐富的內(nèi)涵和獨(dú)特的風(fēng)韻。“大”字讓人仿佛看到了浩渺的宇宙,而“小”字讓人覺(jué)得自己與宇宙相比,就像滄海一粟!胺拧弊忠豢淳妥屓擞X(jué)得十分灑脫,而“收”字讓人感覺(jué)好像縮成一團(tuán),十分拘束?吹健帮w翔”這個(gè)詞,讓人仿佛看到了大鵬展翅,在天空中自由高飛的樣子?吹健八蓸洹边@個(gè)詞,讓人仿佛看到了松樹的蒼翠挺拔,看到了它傲風(fēng)斗雪,不畏嚴(yán)寒的樣子。

  由各種筆畫構(gòu)成的漢字多姿多彩,它們或絢爛如霞,或平靜如水;或讓人感到廣闊如海,或讓人感到深幽如林。漢字是中國(guó)人用來(lái)交流思想情感的工具,一個(gè)個(gè)普普通通的方塊字組合在一起,就成了一個(gè)個(gè)不同含義的詞組,一篇篇語(yǔ)句優(yōu)美的文章,一首首抒發(fā)情感的詩(shī)歌,一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的故事……漢字就像一個(gè)個(gè)小精靈,跳動(dòng)在方格紙上,譜寫出一曲曲動(dòng)人的漢字之歌。

  漢字,你承載著中華民族五千年的燦爛文化,展現(xiàn)著你秀美的身姿;你滿載著一代代中華兒女的智慧,彰顯著自己獨(dú)特的魅力,我們一定會(huì)將你發(fā)揚(yáng)光大!

  我愛(ài)你,漢字作文 篇3

  漢字是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華,更是我們中華民族的驕傲。

  在書法家的筆下,漢字個(gè)個(gè)生龍活虎,神采飛揚(yáng)。端莊秀麗、曲線優(yōu)美的楷書,鳳舞龍翔、豪邁雄壯的草書,流暢大方、揮灑自如的行書。正因?yàn)檫@樣,我對(duì)漢字的喜愛(ài)與日俱增。

  雖然每個(gè)漢字基本上都由橫、豎、撇、點(diǎn)、折這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫組成,但是它們卻有著獨(dú)特的性格!盎稹弊秩缫粓F(tuán)熊熊的火焰照耀著你,讓你感受到一股暖暖的熱;而“冰”字卻如有棱有角的冰塊,讓你感受到一股刺骨的寒氣;看見(jiàn)“笑”這個(gè)字,你的臉上會(huì)揚(yáng)起春風(fēng)般的笑容;而看見(jiàn)“哭”這個(gè)字,又好像看到一個(gè)淚流滿面的小孩子;“喜”字使人笑逐顏開;“哀”字使人望而皺眉……看到這些獨(dú)一無(wú)二的漢字,你一定會(huì)為我們祖先的聰明才智而肅然起敬——正是他們創(chuàng)造出了這一個(gè)個(gè)有趣、神秘的漢字,正是他們記錄下了中華民族這古老悠久的歷史!

  當(dāng)你全身心地投入到漢字王國(guó)中去時(shí),你一定會(huì)為它們的豐富變化而由衷地自豪,你一定會(huì)大聲地說(shuō)一句:“漢字,我愛(ài)你!”

  我愛(ài)你,漢字作文 篇4

  對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),漢字是我們最好的朋友,它渾身充滿了趣味,不斷吸引著我們“走近”它。

  這次綜合性學(xué)習(xí),讓我與漢字“融為一體”了。首先我們學(xué)習(xí)了倉(cāng)頡造字,從課文中我們了解到在古代,人們是用“結(jié)繩記事”、“物語(yǔ)”來(lái)記事的,后來(lái),倉(cāng)頡模仿鳥的足跡,根據(jù)山川、草木等發(fā)明了漢字。就這樣,人們根據(jù)漢字,不斷發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)字體,從而有了甲骨文、金文、篆書、楷書、草書、行書。

  通過(guò)學(xué)習(xí),在字謎、歇后語(yǔ)方面,我的能力也大大提升。以前,每次碰到歇后語(yǔ)和填寫諧音的作業(yè),我不是問(wèn)家長(zhǎng)就是上網(wǎng)查找半天才能完成,自己根本不動(dòng)腦子,也不相信自己。這一次綜合學(xué)習(xí),不僅教會(huì)了我很多知識(shí),還大大提高了我的自信心。

  對(duì)于錯(cuò)別字,一直是我的“致命傷”,不是粗心大意少寫了筆畫,就是“畫蛇添足”多了幾筆,還有的是因?yàn)橹C音而弄錯(cuò)了,例如:“大吃一(斤)驚”之類,老師告訴我們,中華漢字博大精深,可千萬(wàn)不能讓它在我們手上就此“消失”了?磥(lái),努力學(xué)習(xí)漢字任重而道遠(yuǎn)!

  這次中華漢字的綜合性學(xué)習(xí),讓我更加了解了漢字,也更喜歡上了這復(fù)雜多變的方塊字。用一句話來(lái)概括就是:“我愛(ài)你,有趣的漢字!”

  我愛(ài)你,漢字作文 篇5

  我們每天都要和漢字接觸。

  在我寫作的時(shí)候,都會(huì)用到這些活潑可愛(ài)的漢字精靈,那時(shí)我可不忍心把它們困在這方方正正的格子里頭,真想讓它們出去好好的舒展一下身體,去不受拘束地玩耍一下。真的,這些漢字在我的眼里可不是什么僵硬的符號(hào),它們每個(gè)都有自身的力量。

  看吧:每當(dāng)看到“飛翔”這一詞,你就會(huì)在腦海之中浮現(xiàn)出一只小鳥在藍(lán)天上自由自在的飛翔著。當(dāng)你看到“花朵”這一詞時(shí),你的腦海中會(huì)想到那春天里花園中那些競(jìng)相開放的花朵。

  每當(dāng)我練字的時(shí)候,看到這些用筆畫組成的美妙圖畫,這些有橫豎撇捺構(gòu)成的奇妙組合,同人的氣質(zhì)是多么相近啊,它們有時(shí)古色古香,有時(shí)流暢,有時(shí)端莊,有時(shí)又奔放,鳳舞龍翔。最能夠體現(xiàn)漢字這些特點(diǎn)的,首推是中國(guó)的古典詩(shī)詞。

  每當(dāng)吟到“爆竹聲中一歲除”時(shí),我的耳朵還能傳來(lái)一聲聲的爆竹聲,還能聽(tīng)到孩子們的歡聲笑語(yǔ)。當(dāng)我又吟到“勸君更盡一杯酒”時(shí),還看到兩個(gè)人之間有一個(gè)人將要出發(fā),一個(gè)人不舍得別人離開,兩人都勸對(duì)方多喝一杯酒。

  現(xiàn)在我知道為什么漢字不會(huì)被世人所拋棄了,因?yàn)闈h字有它獨(dú)特的風(fēng)格。我愛(ài)你,漢字!

  我愛(ài)你,漢字作文 篇6

  漢字,多么美麗的字眼,它像一群可愛(ài)純真的孩子,在稿紙上跳躍著,歡快的舞蹈,像星空最美麗最耀眼的星星,在人們的記憶深處閃耀著。

  它可不是擺設(shè),也不是裝飾,而是擁有獨(dú)特風(fēng)格的精靈,你看吧,每個(gè)字都有獨(dú)特的風(fēng)韻,看到“快樂(lè)”,你能聽(tīng)見(jiàn)歡快而細(xì)碎的笑聲。看到“悲傷”兩個(gè)字,你大概會(huì)在空氣中嗅到意思沉重的滋味,也許是咸的、苦的。聽(tīng)見(jiàn)美妙二字,會(huì)有一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符在空中飛舞著,打折轉(zhuǎn)兒,時(shí)不時(shí)翻個(gè)滾兒,而在你寫下“夢(mèng)”時(shí),腦海中是否有一幅美好的藍(lán)圖?是的,漢字有著同人一般的氣質(zhì),他們?cè)谌说哪X海中繪圖,跳舞,給人一種智慧的力量,想象的天地,任你盡情在思緒中飛翔。

  是!漢字給了人詩(shī)的靈性,是它讓人寫下那無(wú)與倫比班妙不可言的詩(shī)句,它是一個(gè)奉獻(xiàn)者給了人最美的情感,每當(dāng)我的筆尖流瀉下一句優(yōu)美的話語(yǔ)時(shí),當(dāng)我凝神注視著這些文字時(shí),我為我為我們的祖先所驕傲,所自豪!著每一個(gè)漢字,聚集著許許多多人的心血、汗水,當(dāng)你看到這一個(gè)個(gè)純潔的漢字時(shí),能不為之心涌澎湃嗎?

  在美麗的銀河,漢字是最閃耀的星星,在哪綠茵茵的草地上,漢字就是萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅。在……

  我愛(ài)你,漢字作文 篇7

  生活中處處都有漢字,報(bào)紙上、書上、電腦上……好少有人回去品味它們的美,欣賞它們的美?晌覅s能從中發(fā)現(xiàn)它們的可愛(ài)與美麗。

  瞧,這一個(gè)個(gè)五彩繽紛的字體,像是一幅抽象的畫,讓人不知不覺(jué)就被引入其中!凹摇保驼娴南褡约簻剀暗男「C;“天堂”令人無(wú)限向往,仿佛真的就是自己夢(mèng)中的仙境;“地獄”兩個(gè)字一出現(xiàn),就讓人不寒而栗……多么美妙的字詞啊!它們是世界上最美的風(fēng)景,比如畫江南更勝一籌;它們是世界上最遙遠(yuǎn)的星辰,人們只能看見(jiàn)其微弱的光亮;它們是世界上最甘甜的雨露,滋潤(rùn)人們的心靈……

  漢字,你宛若下凡的仙子,賜予我們精彩的生活并默默付出。漢字的歷史有上萬(wàn)年之久,傳承了無(wú)窮無(wú)盡的歲月。從人們皆學(xué)識(shí)字,再到如今的幾乎人人都是“文化人”……漢字賦予了我們多少?美麗的漢字啊,你綻開了無(wú)數(shù)朵鮮艷的花兒,花枝招展,迎著陽(yáng)光對(duì)我們微笑。是你,改變了我們的生活。是你,帶給我們歡樂(lè)和多彩。

  漢字,這一件巧奪天工的藝術(shù)品,被無(wú)數(shù)的人所真愛(ài),它在以后,一定會(huì)越來(lái)越寶貴,是中國(guó)當(dāng)之無(wú)愧的文化瑰寶。我愛(ài)你,漢字!

  我愛(ài)你,漢字作文 篇8

  中華文化博大精深,做好中國(guó)人首先要先了解中國(guó)字。學(xué)了這個(gè)單元的課文,我對(duì)漢字有了進(jìn)一步的了解,也才知道什么叫“華夏萬(wàn)卷”。

  先前我只會(huì)寫字,對(duì)漢字的文化是一竅不通。記得有一次在網(wǎng)上看到一組書法作品,網(wǎng)友們紛紛評(píng)論:這些字寫得真好啊!古今中外能有多少人可以寫出如此美妙的作品呢?……可是我很不理解,這字潦草得看不清,為什么說(shuō)寫得好呢?現(xiàn)在我終于揭開了這個(gè)謎底,原來(lái)他們寫的是行書哇!

  在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中,我了解到了漢字的演變過(guò)程,原來(lái)是先有甲骨文,慢慢地演變?yōu)榻鹞、大篆、小篆、隸書,然后才是今天寫的楷書。我還收集到了很多形容書法作品的詞語(yǔ):鳳舞龍翔、行云流水、筆走龍蛇等。

  這些漢字有的軀干彎曲,末梢放縱;有的兩邊修長(zhǎng),軀干短矮;有的外部輕靈,內(nèi)部緊湊;有的不方不圓,若行若飛;有的如龍蛇盤旋;有的似鷹隼雄立……一筆一畫間它們好像被賦予了生命,靈動(dòng)飄逸。它們不再是僵硬的符號(hào),而是有著獨(dú)特個(gè)性的小精靈。

  通過(guò)這個(gè)單元的學(xué)習(xí),我對(duì)漢字的了解更深了,還是那句話:做好中國(guó)人,先了解中國(guó)字。我愛(ài)你,漢字!

  我愛(ài)你,漢字作文 篇9

  今天我們學(xué)習(xí)了“遨游漢字王國(guó)”,這一單元很有趣,又辦了一期關(guān)于漢字的手抄報(bào)。

  我們辦的內(nèi)容是猜字謎這一塊。我給他們分了分工,張雨欣和程旭陽(yáng)和劉浩宇找20個(gè)字謎;我和秦晨溪和孫棟浩是找“看圖猜字謎”這樣的猜字謎。開始了!我們?nèi)齻(gè)三個(gè)湊到一起開始找相關(guān)的資料。我打開網(wǎng)頁(yè),然后搜“看圖猜字”。里面有一大堆內(nèi)容,我們點(diǎn)了“看圖猜字謎”,孫棟浩就是把我們搜到的圖片及謎底都畫在了一個(gè)本上,我們一共在本上畫了8張圖片。有的圖容易才出來(lái),有的圖他們就不是很容易猜出來(lái)。突然老師過(guò)來(lái)了,老師看了看我們找的,就說(shuō):“不錯(cuò)!”我們就繼續(xù)找,張雨欣對(duì)我說(shuō):“齊茉溪,我們找完了,干嘛?”我說(shuō):“你們?cè)谒岩恍╆P(guān)于“遨游漢字王國(guó)”的手抄報(bào)吧!”他們找了好久,張雨欣一共找到了17張好看的手抄報(bào),真好我們也找完了。

  老師給我們發(fā)了手抄報(bào),我們就參照張雨欣找的手抄報(bào)的模版開始畫了,我先把題目寫上去,“遨游漢字王國(guó)”,然后我們就開始分板框。

  這一單元真的好有趣!

  我愛(ài)你,漢字作文 篇10

  有人說(shuō):“中國(guó)的五大發(fā)明包括漢字,它代表著悠久的歷史,每個(gè)漢字都蘊(yùn)含著不同的情感,不同的意義!

  它們像小孩子一樣十分頑皮。當(dāng)我們看到“水”字就感到特別口渴!懊朗场眱蓚(gè)字又讓我們的肚子響起了“空城計(jì)”。看到“石頭”又讓人感到堅(jiān)硬。“錯(cuò)”字又讓人情不自禁的想要去改正錯(cuò)誤。每當(dāng)看到這些淘氣的字時(shí),又感到它同人的氣質(zhì)一樣。就是由這些橫豎撇捺構(gòu)成的漢字,才能使我們的語(yǔ)言表達(dá)方面得到很好的幫助。這些淘氣的小精靈們讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻地在幻想,你已經(jīng)有了一個(gè)模樣,可是你們互不甘心,都想弄些古怪出來(lái)。一會(huì)兒是圓的,一會(huì)兒又變成方的了,方方正正多漂亮,但是你們又斜在一邊去了,真是太淘氣了!

  但是,你們的模樣和含義,又是誰(shuí)辛辛苦苦地創(chuàng)造的呢?是中華民族偉大的人們把你們調(diào)教出來(lái)的,你們是經(jīng)過(guò)一代又一代的演變過(guò)程,才成現(xiàn)在的模樣,很帥吧!你們大約產(chǎn)生于四千多年前,時(shí)間雖然很長(zhǎng),但這其中有很多未解之謎。

  漢字,你是中華民族靠創(chuàng)造力和想象力拼出來(lái)的。你們十分重要。所以,我一定會(huì)學(xué)好漢字!

  我愛(ài)你,漢字作文 篇11

  在我創(chuàng)作的情況下,經(jīng)常為眼下這一個(gè)個(gè)漢字而癡迷。他們像一個(gè)個(gè)開朗可愛(ài)的孩子,一眨眼又像一朵朵清香美麗的花朵愉快你的雙眼。

  他們并不是沒(méi)什么生命征兆的肌肉僵硬的標(biāo)記,只是擁有與眾不同性情的小精靈。每一個(gè)漢字都擁有不一樣的神韻。見(jiàn)到酷熱這兩字你可以感受到一股熱氣在向你撲面而來(lái);見(jiàn)到冷霜仿佛釋放著一絲絲涼氣。這種用橫、豎、撇、捺組成的奇特組成,周邊的氣場(chǎng)多么的相仿啊!

  在書法名家的金庸小說(shuō),他們更能煥發(fā)出一種尤其的氣場(chǎng),能變幻無(wú)窮。他們本身就有一種聰慧的能量,一個(gè)想像的天堂,在那里,任你暢快的翱翔與縱橫馳騁。在人們歷史悠久的五千年歷史中有哪一個(gè)中華民族能像中華民族那樣有著這般壯麗的書法藝術(shù)瑰寶呢?

  為何大家中華民族能變成有著詩(shī)文傳統(tǒng)式的中華民族呢?由于這種頗具風(fēng)采的文本,怎會(huì)不引起你激發(fā)他們的靈氣呢?

  漢字,使大家中華民族的書法藝術(shù)瑰寶,它是先祖交給大家的珍貴財(cái)產(chǎn)。大家應(yīng)當(dāng)像維護(hù)熊貓寶寶一樣維護(hù)它,不必讓錯(cuò)字更換它,讓它煥發(fā)出較大的風(fēng)采!

  我喜歡你!漢字!

  我愛(ài)你,漢字作文 篇12

  我讀書的時(shí)候,經(jīng)常被面前的楷書感動(dòng)。它們一個(gè)接一個(gè)像優(yōu)美的音符,構(gòu)成優(yōu)美的音樂(lè)。它們就像一條清澈的河流,漂得很遠(yuǎn)。我真的很想把它們從報(bào)紙上拿出來(lái)玩。

  它們是精神象征,每個(gè)單詞都有不同的韻律。當(dāng)你看到“風(fēng)”這個(gè)詞時(shí),你會(huì)覺(jué)得周圍很冷?吹健昂!边@個(gè)詞就像看到一望無(wú)際的藍(lán)色大海?吹健疤臁边@個(gè)詞,仿佛太陽(yáng)就在眼前;看到“水”這個(gè)詞讓我感到明亮、美麗和安靜。看到“火”這個(gè)詞會(huì)讓你覺(jué)得很熱。一看到“光環(huán)”這個(gè)詞,眼睛立刻變得模糊了;當(dāng)你看到“花”這個(gè)詞時(shí),你會(huì)感覺(jué)到一股芬芳的氣味。

  據(jù)書法家說(shuō),篆書和隸書都是古董。運(yùn)行腳本流暢;用印刷體書寫要有尊嚴(yán);野草奔放,鳳舞吉祥。這是一個(gè)多么優(yōu)雅和獨(dú)特的漢字。

  漢字是忠實(shí)的朋友,是生活中不可缺少的“工具”。我讀過(guò)很多書,比如《秘密花園》、《青銅向日葵》、《山羊不吃天堂草》和《名人傳記》。故事的情節(jié)曲折而委婉。書中的故事是由一個(gè)接一個(gè)的漢字和單詞組成的,這表明漢字是多么的重要和神奇。

  經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的進(jìn)化,漢字已經(jīng)變成現(xiàn)在的樣子。將來(lái),漢字肯定會(huì)成為世界通用語(yǔ)言。

  我愛(ài)你,漢字作文 篇13

  《我們的漢字》是著名兒童文學(xué)翻譯家、作家任溶溶寫給孩子們的漢字書。漢字難學(xué)、難寫、難記,關(guān)于漢字的知識(shí)更是難懂。其實(shí)每一個(gè)漢字背后都有故事,關(guān)于漢字的起源、造字法以及發(fā)展演變也是非常有趣的。文字和語(yǔ)言一樣,都是交流信息的工具。我們幾乎天天要同文字打交道,要靠文字傳遞信息,表達(dá)感情和思想。

  漢字分為好多類,其中一類叫假借字,就是寫白字?吹揭黄W(xué)生的日記,就像看到自己的作文一樣,錯(cuò)別字一大堆。有時(shí)候自己應(yīng)該寫的字寫不出,寫成了一個(gè)同音字,只能讓認(rèn)識(shí)的字做做“兼職”。還有我們經(jīng)常在飯店菜單上看到老板把“魷魚”寫成“尤魚”,把“鯧魚”寫成“昌魚”,借用同音字來(lái)達(dá)到一定目的,卻是常見(jiàn)的事。我們小學(xué)生尤其注意不要亂寫白字,漢字是中國(guó)的瑰寶,古人造字是花費(fèi)了許多精力的呢!

  通過(guò)《我們的漢字》這本書,了解我們的漢字,喜歡我們的漢字,多用我們的漢字寫寫文章,還能寫出一手漂亮的.漢字。都說(shuō)從寫出來(lái)的字就能看出一個(gè)人的氣質(zhì)、樣貌,俗話說(shuō)的好:字如其人。所以我們要好好寫字,橫平豎直不能歪七扭八。

  我愛(ài)你,漢字作文 篇14

  前段工夫,我們圍繞《遨游漢字王國(guó)》展開了一次綜合性學(xué)習(xí)。

  這次語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的活動(dòng)可豐厚了!有:搜集材料、做游戲、做手抄報(bào)、做幻燈片、效果展現(xiàn)會(huì)、學(xué)習(xí)效果匯報(bào)會(huì)……其中,我最喜歡學(xué)習(xí)效果匯報(bào)。

  上課了,教師走進(jìn)教室,問(wèn)同窗們:“同窗們,經(jīng)過(guò)這次語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí),你們學(xué)會(huì)了什么或有什么感受?”同窗們都力爭(zhēng)上游地舉起手,都想讓教師點(diǎn)名發(fā)言。第一組同窗說(shuō):“漢字很風(fēng)趣,很形近,很容易記,不像英語(yǔ)單詞那樣需求融會(huì)貫通!钡诙M同窗說(shuō):“漢字很容易寫錯(cuò),一但寫錯(cuò)了就會(huì)鬧出笑話或釀成大錯(cuò)。”第三組同窗說(shuō):“我曉得漢字已有四千多年歷史了,傳說(shuō),最早的漢字是倉(cāng)頡發(fā)明的!钡谒慕M同窗刻不容緩地說(shuō):“漢字是世界上不可短少的文字,由于它能表達(dá)出激烈的情感!焙髞(lái),還有許多同窗都說(shuō)出了本人學(xué)會(huì)的知識(shí)或本人的感受。這時(shí),無(wú)情的下課鈴響了,有些同窗由于本人不能發(fā)言而感到有點(diǎn)兒絕望。

  是呀!漢字多么風(fēng)趣,多么生動(dòng)抽象呀!漢字,就像一群心愛(ài)的小冤家。如:看到“熱”字,感到這個(gè)字仿佛熱的在流汗;看到“冰”字,感到這個(gè)字仿佛許多凍在一同的水。我要對(duì)漢字說(shuō):“我愛(ài)你,漢字!”

  我愛(ài)你,漢字作文 篇15

  我愛(ài)漢字,由于它們像一個(gè)個(gè)生動(dòng)心愛(ài)的小精靈,像一件件唱工精巧的工藝品。

  這些心愛(ài)的小精靈由橫、豎、撇、捺、點(diǎn),這些筆畫組成看似復(fù)雜,卻有著無(wú)量無(wú)盡的變化。如“田”字,一看就像是一畝土地,四四方方,圈得非常工整;“雨”字,一瞧就像下雨,頭上的一根橫線像一片天空,上面的四個(gè)點(diǎn)就像雨滴;“笑”字一看就像孩子們臉上甘美的愁容;而“哭”字就像一團(tuán)體的雙眼在流眼淚;“太陽(yáng)”這個(gè)詞,一聽(tīng)就會(huì)給人一股暖和的氣味;“月亮”,讀到這個(gè)詞語(yǔ)時(shí),似乎眼前會(huì)顯現(xiàn)出一圈月亮的皎潔光芒······

  這些巧妙的字在大書法家的筆下,也會(huì)有不同的變化:有的挺拔如峰,有的清亮如溪;有的透亮如玉;有的浩瀚如海;有的凝滑如脂。

  中國(guó)文字的歷史悠久,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從陳舊的結(jié)繩記事到甲骨文到金文(鐘鼎文)、象形文、會(huì)意字、形聲字······中華漢字越來(lái)越豐厚了!

  在夏日的夜晚,我寧可不賞星空,也要和這些精靈待在一同,我遨游在漢字的王國(guó)里,沉醉其中。我愛(ài)你,漢字。

  我愛(ài)你,漢字作文 篇16

  漢字不光神奇、有趣,還有著悠久的歷史和文化。它是我們中華民族特有的一種文字,也是中華文明的象征。在日常生活中,我們時(shí)時(shí)刻刻都能見(jiàn)到它的影子。

  漢字可神奇了,稍一變化就會(huì)變成另外一個(gè)字。你可別小看一橫、一豎、一撇、一捺、一點(diǎn),加上它們或去掉它們就完全不一樣了,例如:“日”字加一橫就變成了“目”字,加一豎就變成了“田”字,還可以變成“舊”字!

  每個(gè)漢字都有橫、豎、撇、捺、點(diǎn),這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫組成,它們卻有著自己的情感。瞧瞧它們,你會(huì)感受到它們的獨(dú)特性格?吹健岸臁眱蓚(gè)字,你能感受到刺骨的寒冷;而看見(jiàn)“夏天”又感受到了一股熱熱的氣息!跋残︻侀_”這個(gè)詞另人歡快、高興;看見(jiàn)“垂頭喪氣”這個(gè)詞就會(huì)想到一張哭喪的臉!坝崎e自得”一詞會(huì)讓你立即感到輕松自在。這是多么有趣啊!

  祖國(guó)的漢字魅力無(wú)窮,它們?cè)谧骷业墓P下排列成一句句美妙的語(yǔ)句,一個(gè)個(gè)精彩的片段,一篇篇優(yōu)美的文章。它們?nèi)绱似婷畹慕M合怎能不讓你震驚呢?他們經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷程,從甲骨文到金文到小篆、隸書、

  楷書,哪一點(diǎn)不值得我們?nèi)ベ潎@呢?!漢字真是奇妙無(wú)比,樂(lè)趣無(wú)窮,我愛(ài)你漢字!

  我愛(ài)你,漢字作文 篇17

  我寫作的時(shí)候,常常為我面前這一個(gè)個(gè)方塊字而動(dòng)情。它們像一群輕靈的小鳥在枝頭唱著那動(dòng)聽(tīng)的歌。這時(shí),我真不忍心把它們關(guān)在“房屋”里,真想叫它們?nèi)ヌ炜瞻肯琛?/p>

  它們可不是僵硬的符號(hào),而是有著獨(dú)特性格的精靈。你看吧,每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻,看到“飛”這個(gè)字,你能感覺(jué)鳥在用它寬大的翅膀去飛翔?吹健跋恪边@個(gè)字,你能感覺(jué)在花園聞到陣陣花香。當(dāng)你寫下“人”這個(gè)字的時(shí)候,不禁肅然起敬,并為祖先的創(chuàng)造贊嘆不已。這些由橫豎撇捺構(gòu)成的奇妙組合,和人的氣質(zhì)多么相近。它們?cè)谝幻腌娮哌M(jìn)你的心靈,又以瞬間的速度走出你的心窗。這是一些多么可愛(ài)的小精靈啊!在書法家筆下,它們更是有無(wú)窮無(wú)盡地變化,或靈蛇盤繞,或清亮如溪,或鴻鵠群游,或布陣排兵。它們自身就有一種遺世獨(dú)立的美麗,一個(gè)想象的王國(guó),任你盡情奔跑與飛翔。

  我無(wú)限鐘情于我賴以思維和想象的漢字,并震驚于它的無(wú)限風(fēng)韻和奇特魅力。為什么中華民族成為擁有古詩(shī)傳統(tǒng)的民族呢?因?yàn)檫@些美麗而富有魅力的文字,給使用它的人帶來(lái)了詩(shī)的靈性。我堅(jiān)信,在人類的歷史歲月里,漢字將越來(lái)越被世人所珍愛(ài)。

  我愛(ài)你,漢字作文 篇18

  每當(dāng)我讀書看報(bào)時(shí),看見(jiàn)那一行行整齊排列的中國(guó)方塊字時(shí)都會(huì)被每一個(gè)活靈活現(xiàn)的中國(guó)漢字所吸引。這些漢字生動(dòng)形象,每個(gè)都具有獨(dú)特的意義。

  漢字是一種神奇的字體,漢字生動(dòng)而形象。根據(jù)字的樣子,就可以知道它的意思。比如“休”字,左邊是“單人旁”代表一個(gè)人,右邊是“木”代表一棵樹,人靠在樹上休息,所以是“休”。“信”字左邊是“單人旁”右邊是“言”,一個(gè)人說(shuō)話要講信用,所以是信!凹摇弊稚厦媸且粋(gè)“寶蓋頭”是一個(gè)房子,下面是“豕”,古時(shí)候“豕”就是“豬”,豬代表財(cái)富,房子里有財(cái)富,慢慢的,無(wú)家可歸的人就去到有自己財(cái)富的地方,就成了“家”。

  漢字意味深長(zhǎng)。通過(guò)漢字,我們可以想象一些畫面?匆(jiàn)“朝陽(yáng)”仿佛看見(jiàn)了太陽(yáng)升起的畫面感受到陽(yáng)光照著我們;看見(jiàn)“鳥語(yǔ)花香”就仿佛聽(tīng)見(jiàn)小鳥在鳴叫,聞到花開的香味。

  漢字很奇特。一個(gè)字加上一個(gè)偏旁或一個(gè)字就能變成新字。如“也”加“三點(diǎn)水”,“土字旁”,“單人旁”,“馬字旁”,可以變成“池”,“地”,“他”,“馳”。日加一筆可以變成“申”,“由”,“白”……

  漢字也很有趣。通過(guò)漢字可以猜謎,“牛過(guò)獨(dú)木橋”是“生”等等。

  中國(guó)漢字,生動(dòng)形象,我愛(ài)漢字!

  我愛(ài)你,漢字作文 篇19

  漢字的無(wú)私奉獻(xiàn)值得我們學(xué)習(xí),字可以教會(huì)我們做人處事的道理,可有些人卻把字寫得多么難看,可是他從不埋怨。我們要像字那樣默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)。字讓我們提高了成績(jī),老師常對(duì)我們說(shuō):“你們要寫好字,練好字。”

  我的字之所以好是因?yàn)槭艿搅私憬愕挠绊。姐姐從小學(xué)時(shí)字一直都很好,我那時(shí)還很小,可是我也認(rèn)是點(diǎn)字,我?匆(jiàn)姐姐的本子上寫著一個(gè)紅紅的“好”字,我想姐姐的字一定很好。從那時(shí)候我就發(fā)奮學(xué)習(xí),我想一定要比過(guò)姐姐的字。雖然我的愿望一直都沒(méi)有實(shí)現(xiàn),但是我已經(jīng)盡力了。

  在三年級(jí)的時(shí)候,老師檢查作業(yè)時(shí)總是夸我的字整潔干凈,我聽(tīng)了以后心里美滋滋的,老師用紅

  紙剪成了小紅花,誰(shuí)的字寫得好就給誰(shuí)一朵小紅花。瞧!我床頭邊的小紅花就是老師給我的。

  我愛(ài)漢字是因?yàn)樗牟┐缶?是因?yàn)樗茏屖廊朔直媸篱g的好與壞,丑與惡,善與美;是因?yàn)樗茏屛覀儗W(xué)到更多的知識(shí),充實(shí)自己的大腦,豐富自己的課外知識(shí);是因?yàn)樗茏屛覀冃W(xué)生在樂(lè)趣中學(xué)習(xí),在樂(lè)趣中學(xué)到更多的能力!

  朋友們,讓我們一起學(xué)會(huì)這能幫助我一生的漢字吧!

  我愛(ài)你,漢字作文 篇20

  漢字是日常生活中不可或缺的,比如說(shuō)書本上、電視上都有漢字。

  漢字像一個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈,在紙上跳躍著;漢字像一片翠綠,讓你在森林中呼吸著;漢字像一片湛藍(lán)的天空,任你自由自在地飛翔。

  從小,我就和漢字成為了好朋友,漢字為我講述了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,在《上下五千年》中,漢字讓我知道了人類的起源,大禹怎樣治水等等,漢字也給我說(shuō)了它的創(chuàng)始人——倉(cāng)頡的故事,讓我既吃驚又自豪。

  漢字讓我在中華五千年的燦爛文明中遨游。歇后語(yǔ)、字謎、對(duì)聯(lián),我背了許多呢:四月的冰河——開動(dòng)了、上鞋不用錐子——真好。讓我增長(zhǎng)了很多知識(shí)。

  漢字還讓我大開眼界。我讀了許許多多的書籍,比如:《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《小學(xué)生科普讀物》……這些書籍讓我的作文水平、理解能力得到了大大提高。

  中華漢字,生動(dòng)形象;傳播文明,蓋世無(wú)雙;連綴成句,頓挫抑揚(yáng);書法字體,各具特長(zhǎng)……“最愛(ài)寫的字是先生教的方塊字,橫平豎直堂堂正正做人要像它。”

  漢字,我愛(ài)你!

  我愛(ài)你,漢字作文 篇21

  漢字是中華文明不可缺少的一部分,它不僅是我們古今文學(xué)的瑰寶,也是人們溝通的工具,漢字的出現(xiàn),對(duì)后世也有著十分深厚的影響,漢字是中國(guó)古今文化的精華,更是我們中華民族的驕傲,從幾千年以前的甲骨文到我們現(xiàn)在常用的行書,楷書以及草書,都有著悠久的歷史,

  真的,它們可不是僵硬的符號(hào),而是有著獨(dú)特性格的精靈,你看吧,當(dāng)看到日出時(shí),仿佛有一縷明媚的陽(yáng)光射向你的臉龐,當(dāng)看到哈字時(shí),它仿佛正張大嘴巴對(duì)著你哈哈大笑。而嗚字則好像正在傷心的哭泣流淚,無(wú)憂無(wú)慮好像活潑的小鳥在毫無(wú)顧忌的放聲歌唱,書仿佛正散發(fā)出一股淡淡的墨香,黑暗兩字一出現(xiàn),我就像置身于萬(wàn)丈深淵?吹竭@些有著不同風(fēng)韻的由橫豎撇捺構(gòu)成的美妙圖畫或奇妙組合,在人們的記憶中留下了無(wú)窮的回味,這是一種多么奇妙的事情啊,多少人現(xiàn)在已經(jīng)無(wú)限鐘情于我們賴以思維和交往的漢字,并震驚于漢字的無(wú)限活力和獨(dú)特的魅力,是。≌l(shuí)看著這些有色彩,有聲音,有氣味的字詞,不誘發(fā)他調(diào)動(dòng)這些語(yǔ)言文字的情緒呢?

  啊,我愛(ài)你,古老而又神秘的漢字,你是雄偉的長(zhǎng)城,神奇的兵馬俑莊重威嚴(yán)的天安門,你更是祖先們留下的不朽的詩(shī)篇。

  我愛(ài)你,漢字作文 篇22

  通過(guò)這個(gè)單元對(duì)漢字的學(xué)習(xí),讓我對(duì)漢字的了解更深了,對(duì)漢字的魅力和神奇的感受也“更上一層樓”。這次的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的主題是:我愛(ài)你,漢字。

  這次活動(dòng)同學(xué)們大都用幻燈片和口述來(lái)表達(dá)自己對(duì)漢字的熱愛(ài)。由于我們組覺(jué)得總做手抄報(bào)沒(méi)有

  了新意,于是下定決心“改革”我們的表達(dá)形式,由原先經(jīng)典的手抄報(bào),改為現(xiàn)在最受歡迎的幻燈片。由于小組中屬我的電腦技術(shù)最好,于是,做幻燈片的擔(dān)子就落到了我的肩上。找資料、查圖片、打字、復(fù)制、粘貼、設(shè)計(jì)成了我這幾天以來(lái)最為忙碌的事。

  終于到了今天上午的語(yǔ)文課,活動(dòng)正式開始了,從同學(xué)們一個(gè)個(gè)都是勝劵在握的樣子就可以看出他們?yōu)檫@次活動(dòng)“練兵”已久了。同學(xué)們做的幻燈片可真好啊?晌乙膊粫(huì)示弱,輪到我們組了,當(dāng)我準(zhǔn)備把我的幻燈片拿出來(lái)給大家看時(shí),電腦卻突然顯示說(shuō)我的幻燈片和當(dāng)前電腦的版本不一樣,這下,我傻了眼,這么多天來(lái)的努力全白費(fèi)了。

  雖然我的幻燈片沒(méi)能得到展示,可在查資料的同時(shí)隨著我對(duì)漢字的了解越深,我也越來(lái)越喜歡漢字了。當(dāng)大家都在熱衷于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候,是不是也應(yīng)該關(guān)注我們自己的語(yǔ)言呢?

  我愛(ài)你,漢字作文 篇23

  一點(diǎn)一橫,一撇一捺,小小的漢字非常神奇。它們像一群群可愛(ài)又淘氣的孩子,在方格上跳躍著,像一株株漂亮的小花朵一樣出現(xiàn)在你眼前;它們像一條條清澈的小溪,流過(guò)筆尖;它們像浩瀚的大海浮現(xiàn)在你的眼前。

  中國(guó)的漢字發(fā)展至今,已經(jīng)有四千多年的歷史了。在漫長(zhǎng)的演變中可分為七大類∶甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書,在不同的時(shí)代用的字體形狀也不同。我們現(xiàn)在常用的是楷書和行書,楷書的特點(diǎn)是形體方正,橫平豎直,筆畫清楚,行書則是楷書的快寫體。

  漢字的會(huì)意字,指事字,形聲字,象形字背后都藏著豐富的知識(shí)。例如象形字“休”就表示人靠在樹旁休息。我很喜歡漢字里很多有趣的字謎。如:畫時(shí)圓,寫時(shí)方﹔冬時(shí)短,夏時(shí)長(zhǎng)(日)。千字頭,木字腰,太陽(yáng)出來(lái)從下照,人人都說(shuō)味道好(香)。王老頭,白老頭,同坐一塊大石頭(碧)。一點(diǎn)一橫長(zhǎng),你若猜不出,站著想一想(立)。像這樣的字謎還有很多。

  中國(guó)的漢字真是有趣極了!我愛(ài)這變化多端的漢字,更愛(ài)它背后的知識(shí)。我堅(jiān)信美麗的漢字在未來(lái)將會(huì)被永遠(yuǎn)使用。

  我愛(ài)你,漢字作文 篇24

  我們天天都在和漢字打交道,這些可愛(ài)的小精靈們,給我們的生活帶來(lái)了許多方便。

  古老的漢字經(jīng)過(guò)多年的變化,終于能成為一項(xiàng)中華人民不可缺少的部分。在這幾千年的變化之中,漢字獲得了生命,獲得了一撇一捺端正的字形。它們好似一幅幅畫卷:“熊熊”讓人頓時(shí)感到一股熱量在心中涌動(dòng);“涼爽”好像迎面撲來(lái)一陣陣涼風(fēng);“生機(jī)盎然”如同春來(lái)大地,生意蔥籠;“碩果累累”帶你進(jìn)入了一個(gè)秋季的果園;“烈日炎炎”使太陽(yáng)仿佛變得炙熱無(wú)比;而“皚皚白雪”又使人漫步在一片冰雪世界。

  在劃著一筆一筆的筆畫時(shí),流瀉下一時(shí)所有的感受,不禁心中激動(dòng),這是我們的漢字,能讓人表達(dá)自己所有的感觸。

  我最愛(ài)“幽靜”這個(gè)詞語(yǔ),因?yàn)樗,是一切原始森林:斑斑駁駁日影映在潮濕的泥土上,周圍全是高大挺拔的參天大樹,點(diǎn)點(diǎn)青綠的苔蘚爬上樹干。樹枝搖擺,不進(jìn)傳出熱帶鳥獨(dú)有的婉轉(zhuǎn)歌聲。仔細(xì)傾聽(tīng),風(fēng)吹的聲音,樹葉搖曳的聲音,鳥兒撲翅的聲音,多么美妙,多么悠閑。

  能表達(dá)心意,能抒發(fā)情緒,能流瀉詩(shī)文,能賞欣悅目,我愛(ài)你,漢字。

  我愛(ài)你,漢字作文 篇25

  在人類歷史星空中,有一顆璀璨的明星,這顆明星,蓋過(guò)幾乎任何一顆星星,這顆明星,就是中國(guó)的漢字。

  說(shuō)它璀璨,一點(diǎn)也不夸張,它是被人類歷史長(zhǎng)河沖洗出的最高結(jié)晶,也是人類創(chuàng)造至高智慧的產(chǎn)物。你看到“古”,總會(huì)想到古老的事物;而看到“!边@個(gè)字,你似乎來(lái)到廣闊無(wú)邊的海洋;“心”字讓人聯(lián)想到心臟;“靜”字一出現(xiàn),你頓時(shí)安靜下來(lái),還有……

  漢字變化多端,比如日字加一豎可以變成“田”、“甲”、“申”、“由”……加豎折鉤可以變出“電”。還比如青字加豎心旁可以變成“情”,加三點(diǎn)水還可變成“清”,還有“靖”“晴”“蜻”……

  漢字固然變化多端,它也非常容易錯(cuò)而產(chǎn)生笑話。比如古代有人送給新上任的縣官枇杷,卻在禮單上錯(cuò)寫成了琵琶,鬧出了笑話。

  字謎也賦予了漢字更多的價(jià)值,比如在三國(guó)時(shí)期,某人去拜訪一個(gè)秀才,看在門上寫了個(gè)心字,別人問(wèn)他為什么不進(jìn)去,他說(shuō):“門上寫心字,說(shuō)明主人煩悶,不想見(jiàn)人啊!”

  中華漢字,博大精深,真是人類歷史長(zhǎng)河中一塊寶石!

  我愛(ài)你,漢字作文 篇26

  我愛(ài)你,漢字。

  我們寫作業(yè)、寫作文和寫信都離不開漢字。漢字,可是我們離不開的表達(dá)自己交流思想的大工具哦!

  漢字生活在我筆下,活躍在我生命里。它們像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈,跳躍在紙上,給我?guī)?lái)無(wú)限的歡欣!我沒(méi)一手好字,不可能把字寫得像王羲之寫的字那么瀟灑,像柳公權(quán)寫的字那么靈活,像顏真卿寫的字那么工整。但是,我會(huì)盡自己最大的努力,讓漢字在我的筆下永遠(yuǎn)漂漂亮亮。

  中國(guó)的漢字一共有8種,有甲骨文,大篆,小篆,隸書,楷書,草書,行書,宋體等。從楷體到甲骨文大約有四千多年的歷史。甲骨文:目前所發(fā)現(xiàn)的最早的漢字形態(tài),起源于殷商時(shí)期。

  我時(shí)常走進(jìn)漢子王國(guó)中,小漢子精靈們交流、嬉戲、傾訴。有人說(shuō),看書是一件苦事,但是我卻覺(jué)得看書是一種享受。在漢字王國(guó)里遨游,讓我懂得了許多知識(shí),得到了許多快樂(lè)!古人云“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉″。這不正是說(shuō)明了看書的樂(lè)趣,看書的重要性。

  漢字,是多么有趣。我要大聲喊出:”中華漢字,生動(dòng)形象。傳播文明,蓋世無(wú)雙。我愛(ài)你,漢字″!

  我愛(ài)你,漢字作文 篇27

  在我們生活中,每天我們都與漢字打交道。那一個(gè)個(gè)端正的方塊字,讓我們學(xué)會(huì)了許多知識(shí),讓我們的記憶里充滿了文字,讓我們把自己的七情六欲盡情表達(dá)……他們像一群活潑可愛(ài)的孩子在紙上嬉戲打鬧,又像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。

  中華漢字也有著自己悠久的歷史。從殷商時(shí)期的甲骨文到商周時(shí)期的金文再到秦朝時(shí)代的小篆,之后又到漢朝的隸書,然后就變成了現(xiàn)在的楷書。而不同的書法字體,又各自有自己的特長(zhǎng)。甲骨文和金文字形勻稱,筆畫粗放,而篆書和隸書又給人一種古色古香的感覺(jué),行書是一種非常流暢的書法,而楷書卻嚴(yán)肅而端莊。草書筆劃奔放,好似鳳舞龍翔。

  中華漢字又是一種外國(guó)文字無(wú)法比擬的文字,中華漢字的對(duì)聯(lián),詩(shī)歌,都是漢字獨(dú)創(chuàng)。

  漢字左右工整,既能簡(jiǎn)寫,也能寫詳。中華漢字自身就有一種智慧的力量,一個(gè)想象的天地,任你自由飛翔與馳騁。

  漢字,一種美麗的文字;漢字,一種神奇的文字;漢字,一種富有力量的文字。我愛(ài)你,中國(guó)的漢字!

  我愛(ài)你,漢字作文 篇28

  從上學(xué)的那一天起,我就愛(ài)上了你——漢字。是你,將知識(shí)的源泉引入我的身邊,植根于我的心田。是你,讓我成熟,讓我自信,讓我充實(shí)。因此,我對(duì)你報(bào)有無(wú)限的感激。

  漢字,你是中華人民智慧的結(jié)晶,有了你,就有了溝通,有了你就有了希望,有了你就有了人與人之間的一份關(guān)愛(ài)。我們的發(fā)展離不開你。我愛(ài)你——漢字。

  漢字,每當(dāng)看你形態(tài)萬(wàn)千的身軀,我都會(huì)不禁想到:倉(cāng)頡的腦子里到底蘊(yùn)含著多少智慧?你看那方塊字,千姿百態(tài),每一個(gè)字里都藏著一個(gè)故事。訴說(shuō)著中華人民的心聲。我愛(ài)你——漢字。

  漢字,如果黑板上缺少了你,那我們這樣的花朵就得不到滋潤(rùn);如果書本上缺少了你,那萬(wàn)千群眾就得不到教育;如果來(lái)往中缺少了你,那我們中華雄獅的子民就得不到溝通。種種如果,種種得不到,漢字,這可見(jiàn)你在我們生命中有多么重要。我愛(ài)你——漢字。

  漢字,你是祖先留給我們的一筆豐富寶貴的歷史文化遺產(chǎn),你在我們心里擁有至高無(wú)上的地位。是你讓我們?nèi)伺c人之間有了感情的交融、心靈的溝通。是你讓我們的生活變得豐富多彩,五彩斑斕。我愛(ài)你——漢字。

  我愛(ài)你,漢字作文 篇29

  傳說(shuō)倉(cāng)頡創(chuàng)造了文字,他創(chuàng)造的字有的如鴻鵠群游,有的如布陣排兵……后來(lái)人們都使用這種文字,它就是--漢字。

  漢字在我們中國(guó)是通用的,它們像一個(gè)個(gè)小精靈,一蹦一跳地跳到了紙上,連成一個(gè)個(gè)優(yōu)美的詞組,一句句通順的句子。

  作家離不開漢字,他們要用漢字來(lái)寫文章。(.)是什么使作家的文章寫的這樣美,這樣好呢?是漢字。漢字具有獨(dú)特的魅力,它很神奇。讓看到它的人靈感如泉水般涌出,才使得中國(guó)有那么多著名的小說(shuō),散文,詩(shī)歌……

  漢字也有它的“家族”,你們看:纂書隸書,古色古香,草書奔放,楷書端莊,行書流暢,瀟灑。他們各有個(gè)的樣子,各有自己的獨(dú)到之處。

  漢字就像一個(gè)個(gè)歡快的音符一樣,用它們譜成一曲曲每妙的“文章音符”。而它們就在紙上跳躍著,奏出一首首歡快,美妙的音樂(lè)。

  漢字,你是我們祖先一代代的結(jié)晶。每一個(gè)字都似一幅流光溢彩的畫頁(yè),似一個(gè)個(gè)快樂(lè)的樂(lè)符。

  當(dāng)我看到漢字,聽(tīng)到漢字的時(shí)候,都不禁想說(shuō)一句:"漢字,我愛(ài)你!"

  我愛(ài)你,漢字作文 篇30

  漢字如同一個(gè)個(gè)淘氣的小寶寶,每當(dāng)我見(jiàn)到它們時(shí),就會(huì)感到其樂(lè)無(wú)窮。

  由甲骨文到金文,到小篆,到隸書,到楷書、草書又到行書,這是多么美妙的演變啊!汪竹柏說(shuō)得好“篆書隸書,古色古香。行書流暢,正楷端莊?癫荼挤牛P舞龍翔!

  這些被囚禁再方格里的小精靈,有著獨(dú)特的性格,每個(gè)小精靈,都有不同的風(fēng)韻,獨(dú)具自己的本領(lǐng)!罢埂笔鼓阌X(jué)得全身輕松,而“緊”又好像不能自如!皭偂币豢淳托那槭鏁,“傷”又如同將你千刀萬(wàn)剮。遇到“太陽(yáng)”便能感到無(wú)窮的熱力,見(jiàn)到“月亮”就會(huì)覺(jué)得凄涼又帶著清麗的光輝。這些漢字無(wú)窮無(wú)盡的變化,讓我不禁慷慨激昂,為祖先偉大的創(chuàng)造連聲稱贊!

  漢字的有趣還體現(xiàn)在寫諧音上。就拿諧音歇后語(yǔ)說(shuō)吧,雖然表面意思很普通,可含義深刻,讓人回味無(wú)窮。如,“小蔥拌豆腐——一清(青)二白”,蔥和豆腐在一起,必然是有青有白,所以“一青二白”,另一個(gè)意思是,事情知道了真相,所以“一清二白”。

  漢字,多么有趣啊!我要大聲喊出:“中華漢字,生動(dòng)形象。傳播文明,蓋世無(wú)雙。我愛(ài)你,漢字!”

  我愛(ài)你,漢字作文 篇31

  我們中國(guó)人,有一種受到全世界稱贊的文明——漢字,它是世界上使用人口最多的字,現(xiàn)在,學(xué)習(xí)漢字的外國(guó)人越來(lái)越多。

  它們不像別的語(yǔ)言那樣僵硬,而像一群活潑可愛(ài)的孩子。當(dāng)我看到“光”這個(gè)字的時(shí)候,我感到被一群亮閃閃的漢字圍繞;我看到“草”這個(gè)字,我仿佛被置身與草地之中;甚至看到“火”這個(gè)字的時(shí)候,我好像被一團(tuán)火包圍,把我燒的全身通紅······。≈袊(guó)漢字多么神奇,這都得感謝祖先,可以的話,我一定要把蒼頡邀請(qǐng)到人間,請(qǐng)他吃川菜,火鍋,法國(guó)餐,意大利餐······在此我要向蒼頡致敬,還有我要向漢字說(shuō)一聲“我愛(ài)你,漢字!你是我們中國(guó)人的驕傲!”這句話我要用300分貝的音量喊出,以表達(dá)我對(duì)漢字的敬意!

  啊,這就是我們中華民族的漢字,形象,生動(dòng),有趣!

  我愛(ài)你,漢字作文 篇32

  漢字像一輪明月,歷經(jīng)了千年,還是不減清輝。

  漢字的演變過(guò)程是:甲骨文、金文、小篆、隸書、草書、行書、楷書,我最喜歡《贊漢字》里的一句話:中華漢字,生動(dòng)形象,傳播文明,蓋世無(wú)雙,連綴成句,抑揚(yáng)頓挫,書法字體,各具特長(zhǎng)。

  我一看到“奮斗”這個(gè)詞,我就會(huì)加把力,把這個(gè)事情做完。在我干一件事馬上就要放棄的時(shí)候,我看見(jiàn)了“奮斗”這個(gè)詞,我會(huì)繼續(xù)奮斗。在我看到“蒙古”這個(gè)詞的時(shí)候,我總會(huì)想起那寬廣的草原,還有許多羊兒和牛兒在草地上狂奔。當(dāng)我每次看到“江南”這個(gè)詞的時(shí)候,我會(huì)想起那白墻黛瓦,那個(gè)湖水都是碧綠碧綠的,也是一眼望不到邊,低下頭一看,會(huì)看到湖底的小魚小蝦正在自由的游動(dòng),還想起了那村莊里的人們的歡聲笑語(yǔ),真是太美了。

  漢字,我愛(ài)你,你是我感到驕傲,自豪,你真是無(wú)價(jià)之寶。

  我愛(ài)你,漢字作文 篇33

  我寫作的時(shí)候,常常為我面前的一個(gè)個(gè)方塊字動(dòng)情。他們像一群活潑可愛(ài)的孩子在紙上玩笑嬉戲,像一朵朵美麗的鮮花愉悅你的眼睛。這時(shí)我真不忍將他們框在方格里,真想讓他們離開格子去舒展身體,去不受約束地享受自己的歡樂(lè)。

  每個(gè)字都有自己的不同的風(fēng)格,就像孩子們有各自的特長(zhǎng)?吹健鞍自啤倍志蜁(huì)有浮漂感,望見(jiàn)“天空”又會(huì)感覺(jué)空曠。“勝”字讓人喜悅,“敗”字卻又使人傷心!盁狒[”一詞出現(xiàn)仿佛來(lái)到了大會(huì)堂……這些由橫撇豎捺組成的文字,為人們帶來(lái)方便,而在書法家筆下又給人們帶來(lái)美感,王羲之,柳公權(quán),歐陽(yáng)修……這些有名的書法家,他們的成功離不開漢字呀!

  如果到了豪情壯志的詩(shī)人手下,又是一個(gè)嶄新的篇章。詩(shī)仙李白,詩(shī)圣杜甫……為什么他們有這成千上萬(wàn)的千古名詩(shī),就是因?yàn)闈h字富有美麗和魅力給使用它的人帶來(lái)了詩(shī)的靈性。

  我們的漢字,給世界帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣。我堅(jiān)信,在未來(lái)不久的日子里,漢字注定成為世人珍愛(ài)的焦點(diǎn)。

  我愛(ài)你,漢字作文 篇34

  今天我們學(xué)習(xí)了第五單元,遨游漢字王國(guó),我學(xué)完了這個(gè)單元,我深深的感受到,我們中國(guó)的漢字好美呀!

  我們中國(guó)的漢字方方正正、生動(dòng)形象,就拿人字來(lái)比較吧!當(dāng)你看到人字的甲骨文以后,腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)小人的形象,當(dāng)你看到車字的甲骨文以后,腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出車的形象,再來(lái)說(shuō)一個(gè)月字吧,月子在甲骨文的時(shí)候很像畫畫,到了金文的時(shí)候就像一口井一樣,井的中間是月亮,他的行書我就一點(diǎn)也不認(rèn)識(shí)。

  你知道嗎?漢字是由甲骨文一點(diǎn)一點(diǎn)的演變過(guò)來(lái)的:先是甲骨文,然后是金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書。

  我還見(jiàn)到過(guò)一些象形字,比如說(shuō):日、月、魚、水、山、等等。

  除了象形字,還有形聲字,等等。

  漢字真是有趣呀!所以我們一定要學(xué)好中國(guó)字。

  我愛(ài)你,漢字作文 篇35

  我們中國(guó)被評(píng)為四大古國(guó)之一,是因?yàn)槲覀冎袊?guó)不但有長(zhǎng)城、長(zhǎng)江、兵馬俑……這些古老的建筑,還因?yàn)槲覀冎袊?guó)的漢字是全世界唯一一個(gè)方方正正的方塊字。這些都是我們中國(guó)的象征。

  我認(rèn)為方方正正的漢字是最能代表我們的中國(guó)。漢字對(duì)我們的幫助非常的大,因?yàn)橛辛藵h字我們中華民族才能使發(fā)展的進(jìn)度非常的快。因?yàn)橛辛藵h字人們學(xué)到了非常多的知識(shí),因?yàn)橛辛藵h字我們才能讀懂文章,我們才能感受到主人公當(dāng)時(shí)的喜怒哀樂(lè)。漢字還可以寫對(duì)聯(lián),猜字謎……漢字給我們中國(guó)人帶來(lái)了無(wú)窮的知識(shí),無(wú)窮的的樂(lè)趣。因?yàn)闈h字的有趣,所以現(xiàn)在有許多的外國(guó)人在學(xué)習(xí)我們國(guó)家獨(dú)有的語(yǔ)言——漢語(yǔ),并且還在學(xué)習(xí)我們中國(guó)獨(dú)有的字——漢字,我相信他們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)肯定會(huì)感受到我們中國(guó)漢語(yǔ)和中國(guó)漢字的有趣與獨(dú)特。

  我愛(ài)你漢字,我愛(ài)你的獨(dú)特,我愛(ài)你的有趣,我愛(ài)你的深?yuàn)W,我愛(ài)你……

  我愛(ài)你,漢字作文 篇36

  今天,我很開心因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)了有趣的漢字,我覺(jué)得很有趣就認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí),首先我們猜了幾個(gè)字謎,又看了一些歇后語(yǔ),也讀了一篇笑話,就開始正式學(xué)習(xí)了。

  我認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)著,老師說(shuō);“有甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書和行書。也知道了它的來(lái)歷。

  我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)傳說(shuō),從前,有一個(gè)聰明的人名叫,倉(cāng)頡,是他創(chuàng)造的漢字。

  老師還讓我們每一個(gè)辦一期手抄報(bào),我開心極了,組長(zhǎng)分配完任務(wù)后,我們就開始做了,我們先上網(wǎng)搜集材料,搜集完材料后,我們搜集了一些街頭錯(cuò)別字,錯(cuò)的很好笑,我都快要被笑死了,有一個(gè)十全十美,他寫成食全食美,真的很好笑。

  下課了,老師說(shuō)完幾件事就讓下課了。今天,我真學(xué)到了很多東西。我真開心,更不用說(shuō)了。

  我愛(ài)你,漢字作文 篇37

  漢字是我們生活中必須需要的東西。

  我感覺(jué)漢字非常的好玩,也非常的有趣,漢字能讓我們動(dòng)腦子,因?yàn)闈h字可以一個(gè)字一個(gè)字的組成字謎、歇后語(yǔ)、笑話、、課文……漢字的演變也非常的特殊,由骨文變成金文,再由金文變成小篆,在變成隸書,人們看隸書寫的不方正,又發(fā)明了楷書,因?yàn)榭瑫行┳值墓P畫太多了,我們根本寫不過(guò)來(lái),人們又發(fā)明了草書,草書有些字我們都不認(rèn)識(shí),因?yàn)槿说闹腔凼菬o(wú)窮的,所以一直研發(fā)到我們現(xiàn)在所寫的字行書。漢字的演變又有趣、又好玩,所以老師讓我們每一個(gè)小組辦一期手抄報(bào),老師分下來(lái)任務(wù)之后我們就開始干了起來(lái),我們小組辦的手抄報(bào)是廣告錯(cuò)別字,組長(zhǎng)讓我們找的是我們常見(jiàn)的易錯(cuò)字,我們開始動(dòng)了起來(lái),我們整理完之后也就下了課。

  漢字真是又有趣、又好玩。

  我愛(ài)你,漢字作文 篇38

  在遨游漢字王國(guó)中,我學(xué)到了許多知識(shí),也收獲了不少。

  比如:字謎中有會(huì)意法、組合法、等;諧音歇后語(yǔ)讓我懂得了,我們不因該寫錯(cuò)別字;諧音笑話弄出了許多誤會(huì);便使我們哈哈大笑,比如那一句:兔子們,蝦米們,今天的飯狗吃了,大家都是大王八;今天的飯被狗吃了?大家是王八?呵呵,其實(shí)不是這樣,而是:同志們,鄉(xiāng)民們,今天的飯夠吃了、大家都使大碗吧!哈哈哈哈!

  倉(cāng)頡造字這個(gè)故事讓我非常敬佩他,如果沒(méi)有他造字,我們的社會(huì)估計(jì)還是草房子,衣服還是草裙子吧,多可笑!而且沒(méi)了字,我們不能好好的表達(dá)事情,還要找什么——哦,對(duì)小柿子葉,那如果是冬天到哪找去?是不是?所以漢字是很重要的。

  漢字那悠久的歷史也讓我著迷,從甲骨文到金文,從金文到小篆,隸書、草書,從草書到我們今天使用的楷書,行書、漢字每前進(jìn)一步,都是中華民族的字,漢字是中華人民、是龍的傳人的好字。

  中國(guó)漢字,我愛(ài)你!

  我愛(ài)你,漢字作文 篇39

  漢字是我們中國(guó)的漢字它既神奇有有趣。橫豎撇那幾筆下去,就把它寫得栩栩如生,像一只只小蜜蜂那樣在紙上飛來(lái)飛去。

  中國(guó)漢字——漢字的生產(chǎn),是在公元前14世紀(jì)殷商后期,這是形成了初步的定性文字,即甲骨文。甲骨文既是形象字又是表音字,到令漢字中總有一些和圖畫一橡的象形文字,十分生動(dòng)。

  這些漢字不僅奇妙,每個(gè)字還有不同的含義呢!比如說(shuō):晴子就是說(shuō)分量不大,與重字相對(duì)。暖字代表暖和炎熱。冰字代表很冷,都凝結(jié)成了冰塊。糖字代表非常甜。

  至今的漢字是有古代的甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書到了今天的行書。它們各有各的特點(diǎn):篆書隸書,古色古香。行書流暢;正楷端莊等等等等。

  中國(guó)漢字,你是多么的奇妙啊!

  我愛(ài)你,漢字作文 篇40

  它,幾千年的歷史;在一代又一代的手中綻放出燦爛的花朵;它見(jiàn)證了我們這個(gè)民族的分久必合,合久必分;它記錄了多少災(zāi)難與幸福。

  它比日本的文字快捷,它比英文好看。你們想知道它是誰(shuí)嗎?它就是有著幾千年歷史的——漢字。外國(guó)的游客都說(shuō)漢字就像宏偉的兵馬俑,歷史悠久的故宮。

  現(xiàn)在,有許多的外國(guó)人都來(lái)學(xué)習(xí)我們的漢語(yǔ),學(xué)習(xí)我們的漢字。

  草書:狂草奔放,鳳舞龍翔;篆書隸書,古色古香。我們中國(guó)的漢字,生動(dòng)形象,傳播文明,蓋世無(wú)雙,舉世聞名,寫完后,頓挫抑揚(yáng)。

  它們可不是僵硬的符號(hào),而是有著獨(dú)特性格的精靈。你們看,每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻?吹健肮狻,你能感受到光明;而看到“太陽(yáng)”這兩個(gè)字,你能感到熱和力;“輕”就像能飛起來(lái)一樣;“重”字一望而沉墜……中國(guó)的漢字多么像一群可愛(ài)的小精靈。

  看著這些字,有如鴻鵠群游、迂回綿延,布陣排兵、井然有序。

  我愛(ài)中國(guó)的漢字,你們呢?

  我愛(ài)你,漢字作文 篇41

  中華民族的偉大瑰寶是什么?

  是豐富有趣的漢字。而我最愛(ài)的又是什么?是這些使人陶醉的漢字。我從小對(duì)漢字似乎有一種特殊的感覺(jué)。我看到這一個(gè)個(gè)體態(tài)優(yōu)美的漢字,就愛(ài)上了它們。它們個(gè)個(gè)都像一位充滿靈氣的小精靈,在紙上跳躍著歡快的舞蹈,姿態(tài)是那么的優(yōu)美,那么的迷人。我每次都會(huì)陶醉在這美好的境界之中。別看每個(gè)字都是那么平凡,那么普通,其實(shí)它們都深藏不露,蘊(yùn)涵著豐富的文化思想。每個(gè)漢字都有它的來(lái)歷、字義……

  漢字,為我們中國(guó)的文化錦上添花。每個(gè)漢字都經(jīng)歷了一段不可猜測(cè)的道路,才能流傳到現(xiàn)在。它是中華民族的智慧結(jié)晶,是中華民族的偉大創(chuàng)作,是中華民族的光輝榮譽(yù)。漢字使我們中國(guó)的文化更上一層樓。隸書、楷書、宋體等,都是中華民族那活躍的思維換來(lái)的。

  現(xiàn)在,世界上不少人都在探究著漢字,認(rèn)識(shí)著漢字,模仿著漢字……中國(guó)漢字,我愛(ài)你!

  我愛(ài)你,漢字作文 篇42

  祖國(guó)的語(yǔ)言文字歷史悠久,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),我是炎黃子孫,我愛(ài)漢字。

  在我眼里,漢字不是僵硬的無(wú)生命的符號(hào)。我認(rèn)為,每一個(gè)漢字都有一段故事,每一個(gè)漢字都是一幅畫面,每一個(gè)漢字都有一段悠久的歷史。

  是啊,學(xué)習(xí)漢字,實(shí)際上就是在走進(jìn)中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史,在觸摸兩千多年前那跳動(dòng)的脈搏。通過(guò)漢字,我們還有什么不能做到呢?是漢字,讓我認(rèn)識(shí)了李白、杜甫、蘇軾、白居易,它們又把我引領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)有神奇漢字的美麗意境中:是漢字,讓我能夠走近魯迅、冰心、朱自清、毛澤東,與他們對(duì)話、交談;是漢字,讓我知道了狼牙山五壯士的視死如歸,小英雄雨來(lái)的機(jī)智勇敢,還有紅軍長(zhǎng)征的艱難,董存瑞舍身炸堡的無(wú)畏……

  愛(ài)漢字,就是愛(ài)自己的祖國(guó)。我是炎黃子孫,我愛(ài)漢字。

  我愛(ài)你,漢字作文 篇43

  漢字就像一把金鑰匙,它悄悄的打開了中國(guó)文化的大門。

  我看過(guò)一本書,里面講了一個(gè)倉(cāng)頡造字的故事。在很久很久以前,我們國(guó)家是沒(méi)有漢字的,許多事情都無(wú)法記錄下來(lái)。有一天,黃帝將如何記事的難題交給了一個(gè)叫倉(cāng)頡的官員,讓他想辦法。倉(cāng)頡通過(guò)對(duì)事物的仔細(xì)觀察和反復(fù)推敲,發(fā)明了象形文字——那就是我國(guó)漢字的前身。

  比如那一個(gè)“月”字就像一個(gè)彎彎的月亮姐姐,沖著你微笑呢!那“滅”字就像有一處高高的火苗,有一個(gè)人用腳將火苗踩滅。那“果”字就像有一個(gè)大大的果田,果田中一棵大大的果樹等等。

  一個(gè)方方正正的漢子都是有規(guī)律的,它們就像一個(gè)鬧鐘里的零件,都是按規(guī)律排的。每個(gè)字都是從上到下,從左到右來(lái)進(jìn)行書寫。

  中國(guó)的漢字真?zhèn)ゴ螅∥覟樽约荷頌橹袊?guó)人而感到自豪。

  我愛(ài)你,漢字作文 篇44

  漢字,眾所周知,是我國(guó)通用的文字,它從倉(cāng)頡造字的古老傳說(shuō)到100多年前甲骨文發(fā)現(xiàn),漢字歷經(jīng)了許多變化。

  最早的文字——甲骨文,它起源于殷商時(shí)期。后來(lái)人們發(fā)明了金文,它雕刻在鐘鼎等器物上的文字,商周時(shí)期出現(xiàn)。之后是大篆,通行于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)等地。再接著就是小篆,由大篆簡(jiǎn)化而成。再是隸書,形成于戰(zhàn)國(guó)晚期。最后分別是楷、草、行書,它們都方便于書寫。

  漢字具有很多的特點(diǎn)。一橫一豎一撇一捺,組成了許多絢麗多彩的文字。當(dāng)你看到隸書時(shí),覺(jué)得字體典雅;當(dāng)你看到楷書時(shí),覺(jué)得書寫端正,華麗漂亮;你看見(jiàn)草書時(shí),看得眼花繚亂,龍翔鳳舞;你看到行書時(shí),覺(jué)得書寫流暢,清爽坦率。

  認(rèn)識(shí)漢字,就像認(rèn)識(shí)一位朋友,這位朋友幫助著你的學(xué)習(xí)和工作。它千百年來(lái)唱著一直不倦的歌兒,從歷史走向未來(lái)!

  我愛(ài)你,漢字!

  我愛(ài)你,漢字作文 篇45

  美麗的漢字就像一條綿延不斷的小河,它流淌的是中華民族上下五千年的歷史,是中華民族智慧的結(jié)晶。

  漢字的文化真是博大精深。每個(gè)字都能讓人浮想聯(lián)翩,意味無(wú)窮。就說(shuō)“口”吧,在“口”字里加上“玉”,就成了“國(guó)”字,立馬會(huì)想到我們?nèi)找娣睒s昌盛的國(guó)家;在“口”字里加個(gè)“人”字,就成了“囚”字,腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)犯人被關(guān)在鐵窗里,失去了自由;添加兩個(gè)“口”字,就變成了一個(gè)“品”字,不就像美食家們正在品嘗各味美食,滿足味蕾的享受。“火”字更奇妙,它令人快樂(lè)、奔放、溫暖,但也令人害怕;兩個(gè)“火”字加在一起,好像兩把火把在炙烤著大地,猶如夏天時(shí)那般炎熱。

  詩(shī)中的漢字更富有靈性。當(dāng)我們看到農(nóng)民在炎熱的太陽(yáng)下辛勤勞動(dòng),汗水“滴答滴答”地落在土地上的畫面時(shí),腦海中就會(huì)閃出“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”的詩(shī)句。

  漢字真的是妙不可言。

  我愛(ài)你,漢字作文 篇46

  當(dāng)你揮舞著手中的筆寫下一個(gè)個(gè)漢字的時(shí)候,你是否會(huì)為它們那千萬(wàn)般的變化而動(dòng)情?當(dāng)你正在翻閱字典時(shí),你是否會(huì)為它們那千奇百怪的樣子而感到有趣?是啊,我們中華民族的文明——漢字就是這樣的有趣,神秘,獨(dú)一無(wú)二。

  讓我們看看眼前這一群可愛(ài)的小精靈,它們似乎每個(gè)人都有一種獨(dú)特的性格!盎稹弊肿屇愀惺艿揭还膳臒;而“冰”卻讓你感受到一股刺骨的寒氣;望見(jiàn)“樂(lè)”這個(gè)字,你的臉上會(huì)揚(yáng)起春風(fēng)般的笑容;而看見(jiàn)“哭”這個(gè)字,你似乎會(huì)看到一個(gè)淚流滿面的小精靈;當(dāng)你看到“人”這個(gè)字時(shí),你一定會(huì)為我們的祖先肅然起敬,是他們?cè)斐隽诉@一個(gè)個(gè)有趣、神秘的漢字,是他們制造了中華民族這遠(yuǎn)古的歷史!

  當(dāng)你全身心的投入到漢字王國(guó)中去時(shí),你一定會(huì)為他們的豐富變化而感到自豪,你一定會(huì)大聲地說(shuō)一聲“漢字,我愛(ài)你!”

  我愛(ài)你,漢字作文 篇47

  我寫字的時(shí)候,常常沉醉于那一個(gè)個(gè)形態(tài)萬(wàn)千、端莊秀麗的漢字。它們像內(nèi)蒙古草原上一只只溫順可愛(ài)的綿羊任你撫摸,像河水中美麗的魚兒游來(lái)游去,真叫人起愛(ài)慕之心!

  漢字就像幸運(yùn)女神總能帶給你驚喜與快樂(lè)。當(dāng)你看到“日出”這兩個(gè)字時(shí),眼前似乎出現(xiàn)太陽(yáng)冉冉升起的一幕;而當(dāng)你看到“傍晚”這兩個(gè)字時(shí),仿佛看到了夕陽(yáng)緩緩從西方落下的情景;當(dāng)看見(jiàn)“墜落”這個(gè)詞時(shí),自己好像落入了一個(gè)無(wú)底洞,再也出不來(lái)了;而當(dāng)眼前出現(xiàn)“升起”這個(gè)詞時(shí),自己仿佛又飄浮在空中,馬上就要沖出大氣層……

  在書法家的筆下,它們生龍活虎、狂草奔放。漢字就像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小仙女,當(dāng)你將字寫得工工整整、端端正正時(shí),它們好像在說(shuō):“真棒,你可真聰明呀!”而當(dāng)你寫了許多錯(cuò)別字,而且又寫得歪歪扭扭時(shí),它們好像生氣地嘟著小嘴說(shuō):“你真討厭,我要整容!”

  我愛(ài)你,中國(guó)的漢字!

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