謝佳怡

那一年的蟬鳴比那一年都聒噪，教室外枝椏長(zhǎng)得飛快，也沒(méi)有擋住烈日的照射。如今隔著照片，似乎也能感受到熾熱的陽(yáng)光。

看著這張照片，一排一排站得整齊的是我的同學(xué)們，清一色穿著白凈的短袖。坐在中間的是我的班主任——一位平時(shí)不拘言笑的老姑娘，雖然她已經(jīng)五十歲了，可她總說(shuō)她是一位十八歲的小姑娘。她端莊地坐著，頭發(fā)一絲不亂理得整齊，藍(lán)色的工裝平整地穿在身上，領(lǐng)子貼得緊緊的。而她總苦著臉，今日卻笑得很慈和，看起來(lái)平易近人。她身旁站著的是當(dāng)時(shí)最調(diào)皮的學(xué)生，平日把校服當(dāng)抹布，那日也把衣服洗了干凈燙平了穿在身上，臉上的笑容同當(dāng)時(shí)的陽(yáng)光一般奪目。

看久了，我似乎又回到了那天。記得那天早上我遲到了，急急披上校服飛奔到學(xué)校，好不容易到了學(xué)校，見(jiàn)同學(xué)已經(jīng)排隊(duì)準(zhǔn)備拍照我趕緊溜過(guò)隊(duì)伍，理了理沒(méi)有穿好的校服。

“你又睡過(guò)了吧？我早上在你家門口叫你好幾遍都不起床，可真能睡啊你！”昨天約好一同來(lái)校的同學(xué)有些不痛快的打趣我，聽(tīng)著的同學(xué)也捂著臉笑我，我看著他們一個(gè)個(gè)笑著的面孔，一下子覺(jué)得“有你們可真好”。“只剩這一天了吧？都要分別了，你們還笑我，怎么了？怕以后沒(méi)這機(jī)會(huì)，現(xiàn)在抓緊時(shí)間？”我也不尷尬，笑著問(wèn)她。同學(xué)們笑得更開心了，應(yīng)和著我“對(duì)啊，就是”，在這即將分別的時(shí)刻，誰(shuí)也沒(méi)有表現(xiàn)出傷心，都笑呵呵的，珍惜這最后的時(shí)間。

很快就臨到我們拍照，經(jīng)過(guò)相機(jī)前，我心里忐忑不安，六年就像夢(mèng)一樣，就這樣結(jié)束了？

“一、二、三……茄子！”很快，我仿佛只在那站了一下照片就好了，心里空空的，總感覺(jué)少了些什么。那天陽(yáng)光很刺眼，我甚至看不清他們嬉笑的臉，但照亮了我眼前的路，照的我看清了希望與未來(lái)。

我們?cè)谙﹃?yáng)下相擁，和每一個(gè)人道別，感謝六年來(lái)的陪伴，雖然最后只留下一張照片，謹(jǐn)以此照片，祭奠我們逝去且不能回的童年。

再也聽(tīng)不到那年的蟬鳴，校園外的門很高，也沒(méi)有擋住少年們即離的身影，那個(gè)夏天的少年們成長(zhǎng)了，正在向往理想與希望的路上。

篇二：照片里的故事作文600字初中

胡楊柳

秋風(fēng)瑟瑟，伏案窗前，歲月的漣漪在時(shí)間的河面上蕩漾，一股淡淡的清香縈繞在鼻尖，奶奶的笑顏，仍依稀浮現(xiàn)在眼前……

照片上，奶奶那輕盈的發(fā)梢被微風(fēng)輕輕吹浮起，寬大的上衣棱角分明，顯得額外精神。奶奶一手拿粽葉，一手包著米，嘴角微微上揚(yáng)的畫面讓我永生難忘。

彼時(shí)，我尚小，傻傻地依偎在奶奶懷里，靜靜地瞅著她包粽子，糯米是如此地清香，水中粽葉靜靜地躺著，散發(fā)出的香氣氤氳在空氣中，清淡而又濃厚。桌上擺著幾個(gè)粽子，糯米藏進(jìn)蜜棗，小巧玲瓏。我酣睡在這粽香中，而至夜晚才被夜月光叫醒，已入深秋，秋風(fēng)蒼涼，那唇齒粽葉的清香總閃著幾寸光。

粽子出鍋了，奶奶笑著將蜜甜的粽子塞進(jìn)我的嘴中，“甜不甜？”“甜”我含米而賣力地點(diǎn)頭。糯米中有含粽葉的青澀而又有蜜棗的溫甜，奶奶抬頭望著天空，那目光深邃而凝練，很純潔，也很明亮。望著奶奶的笑顏，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。直到今日，每每回味起甜糯粽香，回想起的總是奶奶那溫暖的笑靨。

此時(shí)，正值年少。奶奶卻早已步入暮年。吃著夾生的粽子，卻已不是奶奶的味道�；叵肽棠涛刮页贼兆訒r(shí)的情景，我竟從來(lái)沒(méi)有仔細(xì)地觀察過(guò)奶奶，我很驚訝，很傷心，更多的是愧疚……

此時(shí)奶奶的腰更彎了，彎地像一把鐮刀刺痛了我的心扉。那天奶奶笑著說(shuō)：“柳兒啊，現(xiàn)在上初中了，學(xué)習(xí)任務(wù)重了，要努力啊！”這話雖然很輕很平常，但它飽含了奶奶對(duì)我的期盼，對(duì)我給予的厚望，想到這里，我更內(nèi)疚了……

望著那踽踽前行的背影，我哭了，它是無(wú)聲的，但比有聲更加撕心裂肺。粽香的氣息仍然回蕩在我身邊。

是啊，秋風(fēng)吹起了粽葉的香甜，吹起了我對(duì)奶奶的懷念。她動(dòng)人馥郁，讓我回想起那塵封的往事，更讓我整裝待發(fā)。

篇三：照片里的故事作文600字初中

閆可欣

總聽(tīng)人們說(shuō)光陰似箭，歲月如梭，春去秋來(lái)，萬(wàn)物更替。美好的時(shí)光總是跑得那么快，奮力追趕卻總是來(lái)不及。

嘩啦……嘩啦……一張張地翻著照片，一張軍訓(xùn)照映照在我眼前，打開它走進(jìn)去是說(shuō)不盡的言語(yǔ)，那是我們的第一次……

那年秋季，稚嫩的我們踏入中學(xué)之門，一張張嶄新的面孔映入眼簾，簡(jiǎn)單聊兩句之后，我們換好軍裝，整裝待發(fā)，開始初中第一課——軍訓(xùn)。

我們說(shuō)笑著來(lái)到操場(chǎng)，一臉嚴(yán)肅的教官大吼：“全體集合！軍姿站好！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)三步并兩步地站好隊(duì)，歪歪扭扭，顯然不那么熟練。

“一分鐘，兩分鐘……”我在心里默算著，盡管我不止一次想要放棄，但余光看見(jiàn)同學(xué)們?nèi)岷蛥s又略堅(jiān)毅的面龐，看著他們恐懼卻又堅(jiān)定的目光，看著他們瘦小卻不是挺拔的身姿……我無(wú)論如何都開不了口。

熬過(guò)疲憊的一上午，教室的窗簾被拉上，強(qiáng)光被氤氳成微微的暖橙色，氣氛有些過(guò)于催眠，不少人都趴在桌上睡覺(jué)。

午后的秋天，地面冒著熱氣，蟬叫的枯燥，讓人厭倦。毒辣的陽(yáng)光，無(wú)情的炙烤大地，放眼校園，我們的身影被一步步拉長(zhǎng)。烈日之下，汗水浸透衣衫，一滴滴汗諸如沸騰一般，在陽(yáng)光的折射下，閃耀著青春一般明亮而奪目的光澤，突然一陣風(fēng)吹來(lái)，才獲取些許清涼。

終于過(guò)了兩天，會(huì)操時(shí)，大家都卯足了勁兒，一絲不茍，毫無(wú)保留地向評(píng)委展示我們所學(xué)到的一切。終于不負(fù)眾望，我們?nèi)〉昧撕軆?yōu)秀的成績(jī)。

軍訓(xùn)枯燥卻短暫，受累卻珍貴，在最后我拿起獎(jiǎng)狀，同學(xué)們簇?fù)碇�我，班主任和教官站在我身�?ldquo;咔嚓！”“茄子……”美好被定格在回憶中。

青春看似瘋狂，卻沒(méi)人會(huì)選擇投降，那整齊劃一的口號(hào)濾出青春的聲響，那是青春的旋律，追夢(mèng)的初音。

這張照片是我們的第一次，是我們的故事。品嘗過(guò)去的美好，品嘗過(guò)去的精華，我們懷揣夢(mèng)想，一起奔跑，好不歡喜。

篇四：照片里的故事作文600字初中

孫倪雯

月光透過(guò)白云的空隙，把根根竹梢輝映。波光粼粼的水面上，映著方橋清晰的倒影。

——題記

午后一個(gè)人捧著茶杯品茶，漸漸西斜的殘陽(yáng)，落在了那本古色發(fā)黃的相冊(cè)上，騰起的熱氣沖淡了黃昏，凝縮的那份干脆的青綠正在熱水中翻騰，升騰，一旦浸潤(rùn)，就貪婪的吮吸久違的甘露。

然而一張嶄新的照片出現(xiàn)在那本相冊(cè)里，顯得異常突兀。那是一張兩位七旬老人的合影，他們一位身穿婚紗，一位身披軍裝。他們的眼中沒(méi)有看破紅塵的老太，只有對(duì)對(duì)方的滿滿愛(ài)意……

“爺爺你們是不是在結(jié)婚的時(shí)候沒(méi)有拍過(guò)婚紗照呀？”爺爺怕我又干出什么事情來(lái)，忙說(shuō)：“拍過(guò)，拍過(guò)，怎么能沒(méi)拍過(guò)呢？不信你問(wèn)你奶去！”爺爺立刻把我的問(wèn)題拋給了奶奶。但我立刻反駁爺爺：“爺爺，那你把照片給我看看��！”爺爺略顯搪塞的回答：“哎呀都這么長(zhǎng)時(shí)間了，那張照片肯定找不到了。”“那就是沒(méi)有了唄！咱們?cè)偃ヅ囊粡垺?rdquo;我不由爺爺回答，便叫上一家人與爺爺奶奶一起去了影樓。

工作人員帶著爺爺奶奶去換了身衣服，我們也早已換好坐等新郎新娘出場(chǎng)。奶奶一出場(chǎng)，那簡(jiǎn)直美若天仙。先是集體合影，最后才到爺爺奶奶的單獨(dú)合影。不等攝影師說(shuō)“兩位靠近一點(diǎn)。”爺爺早已忍不住伸手摟住了奶奶，一瞬間整個(gè)屋子彌漫著甜甜的糖味。看著兩位“新人”沉浸在幸福的海洋里無(wú)法自拔，攝影師也忍不住多拍了幾張，只聽(tīng)見(jiàn)攝影師說(shuō)：“這得多好的感情才能使他們到了七旬也如此甜蜜。”

那張照片一直保存在那本相冊(cè)里，每當(dāng)我翻開它時(shí)，那溫馨甜蜜的時(shí)光又一次出現(xiàn)在我的腦海中。

天風(fēng)卷動(dòng)春日的韶光，吹動(dòng)夏日的雷雨，卷動(dòng)秋日的黃葉，卷動(dòng)冬日的冰雪，卻卷不走老兩口的甜蜜。

篇五：照片里的故事作文600字初中

張穎

風(fēng)塵已久的記憶，在微微泛黃的照片里氤氳開來(lái)，伴著晨光，它勾起了我的思緒。觸及光的那一瞬，往事在我眼前浮現(xiàn)。

在這張四寸大小的黑白照上，是父親英姿颯爽的身影，如同一座高聳巍峨的山矗立在海港岸邊，又似一束光照耀大地。

不錯(cuò)，我的父親是一位保衛(wèi)邊疆、英勇無(wú)畏的海軍。早已記不清是何時(shí)的他，在那白晳的臉上看不出一絲皺紋，光滑而又紅潤(rùn)，興許是父親年少時(shí)。

朦朧的記憶里還依稀記得父親曾向我訴說(shuō)過(guò)照片的由來(lái)。“那是我剛剛到部隊(duì)不久，和你那幾個(gè)伯伯拍的。”父親扯了扯嗓子接著說(shuō)：“你是不知道，那時(shí)我們有多開心！”父親咧嘴一笑，眼角彎彎似月亮，眸子里滿是藏不住的喜悅“當(dāng)時(shí)啊，有幾個(gè)部隊(duì)上的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)看我們新兵，我和你那幾個(gè)伯伯啊，要多高興有多高興！”我望著父親清澈又透亮的雙眼，心中的敬佩感不禁油然而生。“我們與領(lǐng)導(dǎo)的距離很近，就像你和我這樣。”說(shuō)著，父親伸出了那滿是老繭的手，比劃了幾下，真像個(gè)沒(méi)有長(zhǎng)大的孩子。

我緩緩地低下頭，指尖從照片輕輕劃過(guò)。那雙堅(jiān)定的目光下，埋藏著一顆火熱的愛(ài)國(guó)心。一頭短發(fā)，莊重而冷峻，沉著而內(nèi)斂。兩條濃重的眉毛顯得干凈而利索，眼神中是堅(jiān)定，是欣喜，時(shí)而透出尊重與愛(ài)戴，時(shí)而又是那么溫和、溫柔。堅(jiān)挺的鼻梁亦如他的個(gè)性一般堅(jiān)強(qiáng)。軍帽后的飄帶被海風(fēng)吹起，父親就像一棵大樹，而那些飄帶就像一片又一片樹葉。

我對(duì)著照片里的父親笑了笑，又抬頭仰望著他。滄桑離索的白發(fā)下，可以看到被歲月刻畫出的道道痕跡。隱約還可以看到那原本年輕時(shí)棱角分明的面龐，魁偉的身軀如今隨著歲月有了一絲佝僂，但屹立在那里，讓我心生敬意。唯一不變的是那堅(jiān)毅的眼神，熱血屬于年輕。沒(méi)有了肆意縱橫、任意馳騁的快意，卻多了運(yùn)籌帷幄的淡定和笑談風(fēng)生、決勝千里的浩然正氣。

曾經(jīng)，他穿上戰(zhàn)衣保衛(wèi)邊疆；彼時(shí)，他挺直腰板保護(hù)全家。他是軍人，是父親，是我心中無(wú)比自豪的英雄。

篇六：照片里的故事作文600字初中

梁若愚

照片，是儲(chǔ)藏記憶的寶庫(kù)。人們總愛(ài)往里塞金子、鉆石，卻丟掉了樸實(shí)。我感觸最深的，是在家中隨手一拍的極普通的一張照片。沒(méi)有光鮮亮麗，只有滿滿的感悟。

照片中是一樓客廳的窗邊，這兒，有著一把年代久遠(yuǎn)的椅子。椅子已經(jīng)被坐得留下了“歲月的印記”。拍照時(shí)，光線極暗，云低得讓人不敢抬頭，黑壓壓的云層，也阻止了太陽(yáng)的熱情。外邊沒(méi)有人出來(lái)，只有幾只驚惶的喜鵲……這，一點(diǎn)兒也不像春日的午后，即使我將相機(jī)亮度調(diào)至最高，也只有陰暗，與撲面而來(lái)的壓抑。

這是奶奶的寶座。去年年末，父母將爺爺奶奶從老家接來(lái)，爺爺奶奶總住不習(xí)慣。我們滿足他們的一切要求，什么也買，哪里都轉(zhuǎn)，奶奶表面很高興，我們天真的以為：爺爺奶奶享福了。但可笑的是，沒(méi)人理解他們的孤獨(dú)。

午覺(jué)后，奶奶總愛(ài)坐在他那“寶座”上，靜候著歲月的逃走，看著時(shí)光在她面前飛逝：曬曬太陽(yáng)，打會(huì)盹，看看日歷，發(fā)發(fā)呆，與我的姑姑聊聊天……這一坐，便是一下午。每當(dāng)我見(jiàn)了他，便可見(jiàn)幾乎90度的身子，兩邊向下拉著的嘴，以及迷茫又憂慮的眼——那眼中充滿了想家！那個(gè)擺滿老物件、有大院子、鄰里互為一家人、與世無(wú)爭(zhēng)的鄉(xiāng)下的家！

這是個(gè)悲傷的故事——不能回自己住了一輩子的家！但當(dāng)我從那“繡樓”中下到一樓時(shí)，她總是立馬離開椅子，揚(yáng)起嘴角，雙眼又有了神，問(wèn)候著她的小寶貝。

媽媽，人民教師，早上簽到，晚上上課；爸爸，城市忙人，天天外出，即使在家也把自己扔進(jìn)電腦里，被永遠(yuǎn)接不完的電話所支配；我，學(xué)生，早出晚歸還得寫作業(yè)……只有奶奶坐在椅子上，沉默著，旁觀著。我曉得為何她總坐在那椅子上了，我也能體會(huì)她那孤獨(dú)了。這張照片，里邊有奶奶一輩子的故事，敘也敘不完，品也品不盡。我喜歡這照片，同時(shí)，也厭惡著——這張照片是多么有“故事”，又多么讓人悲傷……

就這樣，一張極普通的照片，敘述著家家戶戶的極平凡的小事。