第1篇：描寫智慧的作文300字

自古以來，智慧是人們獲得事業(yè)成功的重要因素;是社會發(fā)展的無窮動力;是人類文明進步的力量源泉。下面是描寫智慧的作文300字，歡迎參考。

生活中有很多要用智慧解決的事，就比如：

近幾天，電視上、大街上都宣傳著要節(jié)約，我們家也實施了“節(jié)約水”的行動，可是該怎么節(jié)約水呢？我望著家里大大小小的水龍頭，陷入了深深的思索。

到底該怎么樣節(jié)約水呢？不節(jié)約水，水資源總有一天會用盡的，沒有水，就洗不成澡；沒有水，就做不了飯；沒有水，生命就會受到威脅。

一直到了晚上，我還在想辦法。媽媽正在洗腳，她洗完腳后，拿著一大盆洗腳水正要倒掉，我突然突發(fā)奇想，趕忙對媽媽說：“媽媽，你先別倒水，咱們何必不用洗腳水澆花呢？這樣又節(jié)水，而且對于花花草草來說，洗腳水也是一種很好的肥料呀！這不是兩全其美么？”媽媽也贊同地說：“哎！對呀！我怎們么沒想到呢？”通過全家人的一致同意后，我立刻實行了這項計劃，每天晚上洗完腳后，我都會把洗腳水倒進澆花的瓶子里，久而久之，我就養(yǎng)成了習慣，所也更節(jié)約了！

我用智慧解決了怎么節(jié)水的難題，你又有過哪些難題呢？

學習上擁有金鑰匙，就能打開智慧之門。

我就有一把金鑰匙。它無論是在學習上，還是在生活中，都能起到很好的作用。它就是——專注！

上課時，一定要非常專注。要把老師講的每一個要點銘記于心。如果老師有在黑板上寫板書，那么就一定要把板書記下來。翻開我的語文書，每篇課文上都有勾勾劃劃、涂涂抹抹的痕跡。有些句子、自然段旁邊都有批注。這些都是課堂上我做的筆記，老師在黑板上寫了什么，我都會一字不漏地抄下來，有時我還會寫下自己的體會與感受。這些都是我專注的結果。

在生活中也是這樣的。我最近一段時間在學習網(wǎng)球，打網(wǎng)球時也要專注。要盯住網(wǎng)球上下左右移動的方向，及時拿起球拍用力一揮，才能命中。要是稍有些不注意，球就會從我身邊溜走的。還有就是與別人對打，球是朝自己飛來的，要是在打球時被某個事物分散了注意力，讓球砸著自己可不好了呀！

是誰讓我的學習成績穩(wěn)定下來？是誰讓我的網(wǎng)球技術步步高升？就是它，我的金鑰匙——專注！

在一個炎熱的夏天里，我正在和小伙伴們在*場上玩兒的熱火朝天時，突然我感覺口干舌燥，于是，我問媽媽把鑰匙一拿，就跑回家了。

回到家后，咕咚、咕咚喝了兩大杯子的水，然后，我就使勁的把門關上，撒腿就跑出去里。只聽“嗵！”的門聲，我心想：完蛋了，我的鑰匙被鎖在家里了，這可怎么辦呀！于是，我在我家門口走來走去，焦急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。忽然，我看見了爸爸經(jīng)常用的釣魚竿，我靈機一動“有了！”首先我順手撿了一根鐵絲，窩成一個大鉤子，然后牢牢地綁到了魚竿的頭頭上，我一看，幸好窗戶沒關，我急急忙忙的把魚竿從窗戶里伸進去準備拿鑰匙，勾到了，希望就在眼前，可是，我手一抖，又掉了。這時，我想起爸爸對我說的話：“釣魚一定不要急，一定要心平氣和�！庇谑牵�我就靜下心來，慢慢地把魚竿一節(jié)一節(jié)的伸到窗戶里，看準了，一勾“勾到了！”我興奮地大喊了一聲，于是小心翼翼地把魚竿一節(jié)一節(jié)的收了回來，這時，我可是興奮不已了，我放好魚竿，拿著鑰匙就往樓下跑。

通過這件事情，我懂得了做什么事情都要先經(jīng)過大腦再做結論，這就是我用智慧解決的事，耶！

從前，有一只聰明的鳥，名字叫智慧鳥。

有一天，智慧鳥看見了一個獵人，他要捉住智慧鳥，智慧鳥不慌不忙的對獵人說：“給你三次機會，我說話的時候，你不能唉聲嘆氣，否則你就捉不到我，并且今后也捉不到任何動物�！闭f完，智慧鳥就對獵人講：“有一次，一個人買菜，賣菜的人在菜上放了毒*，結果買菜的人就被毒死了。”“可惜！可惜!”獵人非常生氣。智慧鳥說：“你嘆氣了，還有兩次機會，好好把握阿�！�

第二次，智慧鳥又給獵人講：“有一次，一個婦女養(yǎng)了一只貓。她對貓說：‘你好好看護家里的每一件東西。’突然，貓發(fā)現(xiàn)老鼠在偷吃大米就跑過去把老鼠咬死了。然后他開始把米粒一顆一顆的放回去。正好主人回來了，以為是貓偷吃大米。就把貓弄死了�！薄鞍Γ∵@只貓真可憐�！敝腔埒B就對獵人說：“你還有最后一次機會。”

第三次，智慧鳥又給獵人講：“在一個王國里，有一位美麗善良的公主，可是國王卻要把她嫁給一個又丑又壞的男人。公主不嫁。結果國王生氣地把公主殺掉了。”獵人聽完就說：“這個國王真是太壞了。氣死我了！”話音剛落，智慧鳥就飛走了。

智慧鳥的聰明才智、能言善辯令人佩服。這就需要我們在知識的海洋里努力拼搏，像小鳥一樣，*上翅膀，在藍天翱翔！

大海東邊的山湖樂園被身長30米的、兇猛的、霸道的大章魚給占領了。西邊的水晶宮被身長30米的殘忍的大鯊魚占領了。所有的水生動物都不敢去這個地方用生命冒險。大海的北邊住著一條世界上最正義、最勇敢、最聰明、最小的小丑魚，現(xiàn)在它有個決定：要用智慧一殺死大章魚和大鯊魚，于是它左思右想，想出了一個好辦法。

小丑魚對大章魚和大鯊魚說：“你們都知道我很聰明，最近我學會了用事實來預知未來，要不要我來幫你們預測一下將來你們誰是海洋霸主�！滨忯~和章魚齊聲叫：“好！好！好——”

小丑魚轉身到附近的沉船里找了根粗鐵鏈扔給大章魚和大鯊魚，說：“拔河�！贝篚忯~用牙齒緊緊咬住索鏈的一端，大章魚用八只巨大的爪子牢牢地纏住了索鏈的另一端，小丑魚在叫一聲：“開始——”大章魚和大鯊魚使出吃奶的力氣。

不一會兒，它們累得筋疲力盡，爬在地上起碼喘氣，小丑魚只好說：“休息�！闭f完，小丑魚游得遠遠，鯊魚它們哪有力氣問小丑魚它為什么要游得那么遠。

小丑魚游到離它們20米遠的時候，招來一大群箭魚和鯨魚，把它們領到大鯊魚的旁邊，讓它們藏了起來，然后，小丑魚讓大鯊魚和大章魚，不久，它們身上出現(xiàn)了一道道傷痕，于是，小丑魚大喝一聲：“同志們殺呀！”箭魚和鯨魚四下沖出來，不一會兒就把兩個惡霸給打死了！

這個故事告訴我們團結和智慧是戰(zhàn)不可勝的！

第2篇：描寫我的智慧校園作文

湛藍的天空中嵌著潔白的云*，在這天空下就是充滿歡聲笑語的智慧校園。

清晨，生命科學園里飄著濃郁的花香，小鳥在枝頭演繹著美妙的歌聲。大廳里便傳來那動聽的琴聲，這美好的一切吸引著我，吸引著同學們……

聽到了那朗朗的讀書聲，看到那些努力地值班生；聞到那迷人的花香。這就是為“學習”量身定做的“天堂”啊!丁零，丁零，下課了，同學們像奔騰的河水一樣涌出來了！一瞬間，美麗又自在的學習圣地就變成了菜市場，又吵又鬧

放學了，同學們排著整齊的隊伍有序地離開。

午后，伴著琴聲，同學們便津津有味的讀起書來。一天的時光過得飛快，同學們依依不舍地離開了校園。

可能有些學校會有充滿知識圖書館，可能會有高大尚的體育館，可能會有充滿著科學真理的實驗室，但有這些，還不如有個和藹可親的校長，有個幫助自己的同桌，有個陪伴我的老師，有個充滿自信的自己！

第3篇：描寫生活中的智慧作文

只要我們用心感受，生活處處有智慧，那么，下面請看小編給大家整理收集的描寫生活中的智慧作文，供大家閱讀參考。

生活本是一張潔白空蕩的紙，平淡。我們所謂的一切*甜苦辣，其實都是自己制造的。生活是什么顏*，自己畫，是什么味道，自己添。所以生活需要智慧，用這把金鑰匙尋找更多的幸福。

那個背影永遠讓人羨慕，讓人覺得他很幸�？鞓贰Ｗ钍悄恰安删諙|籬下，悠然見南山”的閑適生活，讓我們看到陶潛豁達的心胸和那雙善于發(fā)現(xiàn)的雙眼。我們深知，陶淵明仕途坎坷，厭惡官場的喧囂，不愿與世俗同流合污，只鐘情山水，踏上隱居之路。

在他的心底快樂早已被痛苦淹沒，但他并不悲觀，而是尋覓身邊的美，發(fā)現(xiàn)快樂的存在，即使是悲涼的深秋，他依然漫步籬下，欣賞南山風光。他以樂觀的心態(tài)和善于發(fā)現(xiàn)的雙眼向我們詮釋了“生活的智慧”。海倫凱勒，提起這個名字，真的很讓人震憾。生活給她重擊，她卻以微笑面對，微笑著去做每一件事，為她的每一次進步和成功微笑，她所想的是“假如給我三天光明”……從不會說話到會說七種語言，這是歷盡怎樣的艱*，旁人只有羨慕與佩服，而其中有多苦，只有她一個人知道。

難道這樣的人生就到處*霾了嗎？再多的*霜，也被她的微笑熔化，她的一腔熱情感動了生活，感動了生命，她的自信自強和那種“知足常樂”的心態(tài)澆灌了生命之花，綻放繽紛的**，渲染了生活。

古今中外，多少人用實際行動詮釋了生命的智慧，生活是否絢麗多姿就看你選擇了一種怎樣的過法。還記得“西單女孩”嗎？街頭的賣唱，街頭的演繹，也許很多人并不看好她的未來，但她在努力創(chuàng)造自己的價值，自己快樂，滿足就夠了。能撐起自己的一片天空，陶醉其中，這就夠了，它并不需要物質的牽絆，也不需要他人的評價。

面對生活，將你的樂觀、自信與自強永遠設為桌面，將你的欲望與膽怯丟進回收站，將你的“知足常樂”放進收藏夾，最后新建一個文件夾，在這個空間釋放你自己，把你的價值最大化，發(fā)揮你無盡的想象，為生活添*。最終你會發(fā)現(xiàn)這些就是你的金鑰匙，你早已找到生活的智慧。

散溢著醇清、馨香的歌聲，一道編織晨曦無限的光亮和遼闊；

伸展著輕盈、歡快的腳步，一起走遍人生旅途的天涯和海角；

懷抱著溫暖、和煦的春風，一齊進行心靈漫漫的探索和旅行。

——題記

中華歷史浩浩五千年，“*山代有才人出，個領風騷數(shù)百年”，哲人蔚起，賢能輩出，有多少輝煌和智慧在這歷史的舞臺上演？又有多少激動人心的故事在這歷史的長河中再現(xiàn)？哲人智者的智慧，牽動蕓蕓眾生之心弦，文人騷客的音符，捕捉了天地之萬物，偉人政客的故事，又描繪出人生之萬象……智慧的結晶讓我們心靈感應，魂夢相連，無論是相隔勝遠的昨天，還是智慧綿延的今天或是捉摸不透的明天，智慧永遠賦予我們同樣的靈秀和精神。

“月到窗前疏影新，風行水面自成文。松聲野韻清魂魄，意氣飄然鸞鶴群�！�

孔子觀流水而領悟“逝者如斯，不分晝夜”；莊子品秋水而明悟“量無窮，時無止，分無�！保环鸺乙蛞换ㄒ蝗~而領悟“世象無常，四大皆空”……這是東方人的智慧。

“智慧的花朵，常常開放在痛苦思索的枝頭上。”

牛頓因“上帝的蘋果”而聞名遐邇；貝多*磨難一生，卻流傳千古；諾貝爾險些喪生而成就傳奇……這是西方人的智慧。

我不能肯定地說人生就必須擁有智慧，但擁有智慧人生一定是不平凡的！或許我們每個人的心靈深處都有一道智慧之門，它堅硬牢固也不能說得上美觀，但我們若用信念和決心，再艱難的門我們終究也能打破。讓潛在的能力和聰穎，在小鳥與小草的吟唱中，撕開最后的朦朧面紗，激活埋藏已久的能量，釋放出金燦燦的陽光和生活的希望。！

在幽靜的夜晚，守在小窗前，眺望漫天的星斗，守侯朦朧的月*，任心靈去吟詠，任靈魂去飄揚，永恒和無限盡在平常一望間。這就是生活的智慧……

跳躍的壺蓋給世界帶來了蒸汽動力時代，樹上落下的蘋果把近代物理學推上了一個嶄新的臺階。生活給能工巧匠、智者先哲以啟示，給了他們以撬動世界的力量。

而生活又是公平的，他亦把智慧給了我。我若是一道清渠，生活便是泉眼，把智慧的活水注入了我的血脈；我若是一棵綠樹，生活便是土壤，把智慧的礦物質送進我的根系；我若是一彎虹橋，生活便是陽光，把智慧的顏料涂上我的軀體。我所領悟的生活的智慧雖無法改變世界，但也足以完善自己。

兒時的我喜歡蹲在墻角看螞蟻，起初只是出于好奇，后來隨著年齡的增長，漸漸有所感悟。有一次，看見一只螞蟻正奮力爬上一段矮墻，或許是墻面過于光滑的原因，它每爬到接近一半就滑了下來，后來漸漸摸索著越爬越高，可總也達不到頂點，看得不耐煩了，我就轉身去觀察其他的螞蟻。過了一段時間后，正欲起身離開，卻驚異的發(fā)現(xiàn)，那只螞蟻正伏在墻頭悠閑地疏理自己的觸須。

從那時起，我明白了“堅持不懈方能成功”的含義，明白了母親講的“鐵杵磨成針”的道理。于是，多年來我始終沒有被困難所擊垮，而是堅定目標永不言棄。

生活不僅教給我逆境中要堅定，而且教會我順境里要沉穩(wěn)。常聽人說“沸水不響，響水不沸”，為了*實此言，我曾守在火爐旁目不轉睛地盯著水壺。待到壺內開始躁動，發(fā)出噼噼剝剝的聲響，聲音越來越大，給人一種碎裂的感覺。再后來，躁動漸趨平靜，只剩下絲絲的余響，仿佛是詩人的低吟。于是，我明白了真正有才能的人不會鋒芒畢露、嘩眾取寵的，正所謂“大言稀聲，大象稀形”。

生活給了我為人的智慧，亦給了我處世的智慧。田間賞花，發(fā)現(xiàn)一朵月季嬌艷無比，禁不住萌動了采擷的念頭，可剛伸出手便因一陣劇痛而縮回——我忽視了花莖上的利刺于是我領悟到：每一個人就像月季一樣，其*格中有你欣賞的，也有你無法容忍的，在與人交往時，既要避免被刺傷，又要防止刺傷自己珍愛的人。

生活宛如一位冷靜的哲學家，它把智慧寫進我的每一天，教會我正確的為人處世，引領我走向燦爛的明天。

君子曰：學不可以已。

生活處處皆智慧，學無止境。智慧并不只是愛因斯坦的高智商，并非只是比爾蓋茨會賺錢的腦袋，生活中的智慧往往是大智若愚。

圣人云：圣人千慮，必有一失；愚人千慮，必有一得。看到大海容納百川，你是否學會了寬容；看到雨露滋潤萬物，你是否懂得了關懷；嗅到花兒吐露的*芳，你是否學會了慷慨。那往往只是生活中的一絲一縷，一點一滴。但那一點一滴的雨露，一縷縷的*芳，一抹抹的陽光是否曾在你心中激起一陣陣漣漪呢？

裊裊水芝紅，夏季水塘里一番獨特而又平凡的景象，卻為楊萬里作出“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的佳話。淡淡的秋菊引誘著陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的淡泊明志。四季的花草帶來了千古流傳的名篇。草木有情，只道人無情。我輩并非蓬蒿人，無以得此佳作，并非無智，只是缺少了對生活的觀察和對美的發(fā)現(xiàn)，忽略了生活處處皆智慧的道理。圣人云：君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。但人非圣賢，孰能無過�，F(xiàn)今社會，孩子都活在父母的溺愛中，捧在手上，怕掉了，含在嘴里，怕融了。“我吃的鹽比你吃的米還多。”這就是長輩對晚輩常常訓導的一句話。我并非要拒絕長輩們的教導，無論是在生理上還是心理上，暫且我們都是不成熟的，需要長輩的指導和幫助，但并非是*控。每個人都是活生生的，不是木偶，有自我意識的。在父母眼里，勝利一個小孩，若是男孩，首先是撫養(yǎng)，供書教育，長大了，幫他娶妻生子，撫養(yǎng)孫子，買房。這就是責任，幫他安排好一切，不讓他受傷害。但若父母真的愛孩子，應該在不會受到重大傷害，犯下重大錯誤下放放手。得知道，跌倒過才會知道摔了很痛；吃過辣，才會知道受不了會淚流滿臉；做錯事，才會知道什么是對的，才會懂得什么叫負責。

智慧是平凡的，當你站在十字路口的*，迷茫不知方向，你應該大膽向前邁步，即使錯了，摔了，傷了，但你起碼已經(jīng)知道這條路是錯的。

智慧可以使生活中的一滴水，也可以是一抹草，生活處處皆智慧。