篇一：描寫智慧作文

說到智慧生活，你想到了什么?是耍小聰明的生活，還是令人放松、享受的生活。我認(rèn)為的智慧生活莫過于自己的為人處世，社會(huì)交際方面的。我自己認(rèn)為是：生命性格情緒計(jì)劃。

生命

我個(gè)人認(rèn)為，享受生活的前提是生命。如果生命是“1”，你的財(cái)富就相當(dāng)于“1”后面的“0”，沒有生命，什么都是白搭。所以我們首先要珍愛自己的生命，杜絕一切對我們有嚴(yán)重傷害的東西。然后，生命只有一次，我們要用有限的時(shí)間，來釋放生命的光彩，詮釋生命的意義和價(jià)值。我們可以樂于助人，俗話說：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。我們也可以勤奮讀書，吸取知識(shí)，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。每一個(gè)人對青春、生命的理解不同，但我們可以自己選擇豐富生命的光彩。

性格

性格可以決定一個(gè)人命運(yùn)的走向，擁有一個(gè)好的性格很重要。性格來自于習(xí)慣，你的習(xí)慣良好，那么你的性格也會(huì)比較好。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的是好的習(xí)慣，它會(huì)讓我們受益一生。如果你養(yǎng)成了多看課外書的好習(xí)慣，那么你的性格就不會(huì)暴躁，相反你會(huì)安靜下來。讓我們養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，從而擁有一個(gè)好的性格和成功地人生吧!

情緒

人的情緒，和生活中的許多東西一樣，有好也有壞。你書桌下的廢紙簍;家里廚房裝爛菜葉的垃圾筒;連電腦都有一個(gè)回收站……它們都能把你不用或壞的東西清理掉。而我們也需要調(diào)控情緒，將負(fù)面情緒釋放出去。當(dāng)你覺得難受、不開心時(shí)，你應(yīng)該放松一下，調(diào)節(jié)一下你的心情，清理一下思路再繼續(xù)工作。不要讓壞心情影響到自己。我們要讓開心的情緒經(jīng)常環(huán)繞在我們身邊，讓我們每天都充滿陽光、積極向上。

計(jì)劃

對于新開始的一天，我們要有一個(gè)計(jì)劃、一個(gè)目標(biāo)。你可以在早晨吃飯或早讀前幾分鐘時(shí)，計(jì)劃早上要做的事，中午回去睡覺時(shí)一下，順便計(jì)劃下午的事情。制訂計(jì)劃也不是一個(gè)容易的事，例如在學(xué)校里的，你要協(xié)調(diào)好七門主科的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，在突發(fā)情況時(shí)要迅速應(yīng)變，調(diào)整計(jì)劃中沖突的部分，又不能影響整體計(jì)劃。這需要很強(qiáng)的應(yīng)變能力，這就是我們初中要學(xué)習(xí)和提高的能力。

智慧的生活，需要我們的生命、性格、情緒、計(jì)劃的豐富。我們自己可以使我們的生活積極向上，使我們的生活煥發(fā)光彩!

篇二：描寫智慧作文

一個(gè)炎熱的下午，森林里非常安靜，茂密的樹林遮住了太陽，樹蔭底下一片清涼。在這么舒服的環(huán)境下，有一只兇猛的老虎在森林里睡覺。過一會(huì)兒，一聲聲牛的叫聲打破了老虎甜美的夢。老虎非常生氣，想找出是誰在叫，它循聲走去，它發(fā)現(xiàn)是一頭強(qiáng)壯的水牛。

老虎生氣地說：“水牛，你叫什么，我正在睡覺!”

水牛沒有回應(yīng)老虎，繼續(xù)吃草。老虎惱怒起來，一個(gè)猛撲撲在了水牛身上，用爪子摳著水牛。水牛也不好惹，用牛角去頂老虎的身體。就這樣打了幾個(gè)回合，從白天打到晚上，老虎漸漸體力不支，水牛也滿身都是血，傷痕累累。

老虎在家里養(yǎng)了一個(gè)半月的身體。老虎想：這條水牛，把我打得一個(gè)半月都沒有出門，我要出去呼吸一下新鮮空氣。老虎又走到了那個(gè)森林里，森林緊貼著田野，它看見以前把自己打得滿身是血的水牛正在幫農(nóng)夫干活，任勞任怨。他走向水牛，“我說水牛老兄，你有這么強(qiáng)壯的身體，怎么在這里幫農(nóng)夫干活呀!”老虎迷惑不解的問。

“因?yàn)檗r(nóng)夫有智慧呀，我非常佩服，想拜他為師�！彼�牛慢悠悠地說。

老虎半信半疑，它看見農(nóng)夫穿著破破爛爛的衣服，戴著草做的帽子。老虎想：“農(nóng)夫穿成這樣，不像個(gè)有學(xué)問的人啊!但是，水牛老兄說他有智慧啊……不管了，先看看他到底有沒有智慧，如果有智慧的話，我就拜他為師，學(xué)到智慧，再報(bào)仇。如果沒智慧的話，我就把他吃了，填飽我的肚子，嘿嘿。”

老虎得意地干笑二聲，走向農(nóng)夫說：“農(nóng)夫，你能不能讓我看看你的智慧?”

農(nóng)夫第一次看見這么兇猛的老虎，他被嚇到了，跌坐在田埂上。他急切地想：老虎會(huì)把我吃掉，我要鎮(zhèn)定，我要想一個(gè)巧妙的辦法打死老虎!

于是，農(nóng)夫故意地說：“尊敬的老虎先生，我把智慧忘在家里了，我去家里拿來，但是，我要把你綁起來，以免你吃掉我的水牛�！�

老虎答應(yīng)了，聰明的農(nóng)夫從村子里找來了許多扛著鋤頭的人，老虎一看，頓覺不妙，連忙掙扎著想跑，可是它被綁住了，平日兇猛的它這時(shí)卻使不出一點(diǎn)兒力氣!

農(nóng)夫?qū)�老虎說：“這就是智慧，智慧的力量是無窮的!哈哈!可惜你學(xué)不會(huì)了!”

篇三：描寫智慧作文

翻開一卷史冊，我不禁為古人身上那美麗的智慧所折服。

西風(fēng)烈烈，風(fēng)掣軍旗。一位滄桑的老人，站在吳國都城之上，露出欣慰的笑。

想當(dāng)初，哀鴻遍地，狼煙四起。轉(zhuǎn)眼間，他就變成吳國的階下囚。曾經(jīng)的稱霸天下都如煙云般消散。紅羅斗帳已不在，只剩骯臟的牢房;錦衣玉食已不在，空留粗茶淡飯……一切如同鏡花水月，好似夢一般破碎了。他發(fā)憤圖強(qiáng)，只求成就大業(yè);臥薪嘗膽，但愿一雪前恥。

他終于成功了!憑借自己的努力，他創(chuàng)下了“三千越甲可吞吳”的奇跡。傲立城頭，俯瞰吳皇宮，一覽眾山小!

忍辱負(fù)重、臥薪嘗膽，這是勾踐的智慧。

明月高懸，如水的月華溢滿大地。一個(gè)滿面愁容的中年人，側(cè)臥朱閣中。雖說“月到中外明”，他卻沒有賞月的心情。想到家人，中秋夜為何難以團(tuán)圓?自己的家人此刻身在何處，是否安好?想到自己，空有一腔豪情與抱負(fù)，卻為何屢遭貶官?

“哎——”他一聲長嘆，信步走出屋門，仰首凝視明月。銀色的月光傾瀉而下，悄悄地將他圍著，他仿佛圣人一般�！肮�哈哈，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……”他豁然領(lǐng)悟，人生總有諸多不順，何必執(zhí)著苛求。笑對人生，仗劍走天涯，足矣!爽朗的笑聲如同流星一般滑過，久久回蕩。

“但愿人長久，千里共嬋娟”，這是蘇軾的智慧。

旭日東升，朝霞如暉，把鄱陽湖的水面映照得通紅，似染了血一般。湖面上，一艘艘殘缺不全的敵艦依舊燃燒著。一人獨(dú)立船頭，羽扇綸巾，笑而不語，深邃的目光凝視遠(yuǎn)方。

正是他，臨危不亂，應(yīng)天城中，縱知敵強(qiáng)我弱，也要決一死戰(zhàn)。鄱陽湖上，憑借驚人的軍事直覺與判斷能力，采取火攻之策，大破比己方強(qiáng)上數(shù)倍的敵人，率明軍擊潰陳友諒�！皻⒈M江南百萬兵”的功績與成就，“高筑墻、廣積糧、緩稱王”的超前戰(zhàn)略，至今為人們所銘記。

運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外，這是劉伯溫的智慧。

美麗的智慧成就了這些偉人。胸懷天下、豁達(dá)樂觀、深謀遠(yuǎn)慮……這些智慧如花朵一般，綻放在歷史的長廊中。它們是美麗、絢爛、奪目的!

合上手中的史冊，我不禁為古人身上那美麗的智慧折服!

篇四：描寫智慧作文

大千世界，紅塵滾滾，紛繁復(fù)雜的人世是充滿挑戰(zhàn)的。人生之路也許要“披荊斬棘”，也許要“跋山涉水”，也許要“扭轉(zhuǎn)乾坤”。究竟誰主沉浮?答曰：是智慧，是人生的智慧。

人生是需要智慧的，否則生活之湖便激不起一絲的漣漪，如死水一般、雙目常被灰暗的現(xiàn)實(shí)蒙蔽，看不到清風(fēng)朗月的光明世界。有了人生的智慧，生活的風(fēng)帆便有了鼓勁的風(fēng)，乘風(fēng)破浪，直到理想的彼岸。有了人生的智慧，生活之酒越發(fā)醇香，生活之歌越發(fā)美妙，生活之詩越發(fā)韻美，我們都需要有人生的智慧。

掀開歷史的史冊，古人的人生智慧熠熠閃光。在時(shí)代的風(fēng)雨中，蘇軾的坦然智慧刺穿迷眼。一輪大宋的明月從江上升起，照著那條鳊魚從江中游過。如流的簫聲起于逝水之湄，奏出蘇軾的萬般無奈。蘇軾的豪情文才正直浩然，注定了他要受到官壇文壇潑來的一身污水。自烏臺(tái)詩案，蘇軾屢遭貶黜。壯士凄涼閑處老，名花零落雨中看。被貶的蘇軾物質(zhì)匱乏，精神蕭索。可苦難終使他成熟、坦然。他敢吟出“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?”“一蓑煙雨任平生�！秉S州的蘇軾不再是那個(gè)傲氣的才子或是精致的文人了。他的內(nèi)核充實(shí)了，他的目光已由平面的當(dāng)下變?yōu)榱Ⅲw的古今。他在大江放歌，在赤壁懷古。終成赤壁二賦，恩澤了后代無數(shù)書生騷客。正因?yàn)樵谌松�遭遇挫折時(shí)，蘇軾有著坦然的智慧，他的人生，他的名字才能穿過時(shí)代的風(fēng)雨，至今仍被世人銘記。

在歷史的詞牌中，司馬遷的名字越發(fā)閃亮。人們都記住了《史記》的輝煌，但其寫作背景又有多少人知曉呢?正是活到最壯健的年齡，一場突如其來的災(zāi)難降諸于他。慘曹宮刑的他無臉以面對世俗的嘲諷，這是何其的大恥啊。但為了《史記》能通古今之變，成一家之言，司馬遷有著堅(jiān)持的人生智慧。他承受著世人的冷眼、嘲諷，堅(jiān)持著，堅(jiān)持著，忍辱負(fù)重。最終終將《史記》成為史家之絕唱，無韻之離騷。正因?yàn)樗抉R遷在遭受屈辱時(shí)有著堅(jiān)持的智慧，他的人生是成功的，他的成就是驕人的。

再看看如今的我們，正因?yàn)槿狈θ松�的智慧，在人生遭遇挫折時(shí)，有的抱頭痛哭，有的一蹶不振，有的溜之大吉。人生之路漫漫長遠(yuǎn)，偶遇陰雨晦暗時(shí)請把握人生的智慧。真正行走人生的人，真正希望走出人生的人才能在風(fēng)雨中堅(jiān)挺，在跌倒后爬起。支撐我們的正是那些人生之中寶貴的智慧、坦然、堅(jiān)持、奮發(fā)……

請別因一葉落而悲秋，一次挫折而放棄抗?fàn)�。因�(yàn)橐换ㄕ{(diào)零荒蕪不了整個(gè)春天，一次風(fēng)雨掩蓋不了晴朗的蒼穹。請把握好人生的智慧，用坦然撫平心靈的傷痕，融化仇恨，坦然生活的得失。用堅(jiān)持作拐杖，支撐我們走過人生之路。用人生智慧作傘，撐出人生的一方晴空，我們都能做到。

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篇五：描寫智慧作文

春天來了，萬物復(fù)蘇。鳥語花香。柳樹抽出了嫩嫩的枝條，小青蛙跳到荷葉上呱呱叫，小馬在村上放聲歌唱，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，一切都變得生機(jī)勃勃�！吧�林之王”老虎伸了個(gè)懶腰，大搖大擺地走出來散步。

老虎心想：我如今已是森林之王!但不知水牛老弟怎么樣了?還記得去年它把我打翻在地，我暈頭轉(zhuǎn)向，眼冒金星，頭破血流，還好老兄免我一死，放了我一馬，我才能有今日“森林之王”的稱號(hào)呀!我現(xiàn)在得去見見它，如果它有事情我可以幫幫它�！崩匣⒁贿呑匝宰哉Z，一邊向山坡下走去。

好不容易走到山腳，老虎累得滿頭大汗，“叭”地一聲躺在一塊石頭上，翹起自己發(fā)明的二郎腿。突然傳來一陣“嘩嘩”聲，老虎豎起兩只順風(fēng)耳一聽，“咦?這聲音有點(diǎn)熟悉!”老虎喃喃自語道。老虎再用兩只千里眼往四面八方掃瞄，眼睛里冒出兩道紅光，“對?就是它!”老虎一個(gè)鴛鴛腳把一棵參天大樹連根拔起，將其踢飛。腳底踩起小馬達(dá)，比風(fēng)還快，像離弦的箭一樣飛快地沖了出去，水牛正被人用棍棒不停地挨打著，拉著笨重的犁，哪里走得快!那人還直喚道：“給我走快點(diǎn)!快點(diǎn)!飯沒吃是不是!信不信我回去把你當(dāng)牛肉火鍋吃了?”老虎很快就沖到了水牛跟前，農(nóng)人看見一只老虎，立刻把牛扔在一邊，全身瑟瑟發(fā)抖，像只縮頭烏龜，也不管前方是什么，二話不說，居然“撲通”一聲跳入了馬糞堆里，把剛剛得意的樣子全扔到了九霄云外。老虎問水牛：”你怎么在這兒干活?這么怕農(nóng)人?老牛嘆了口氣：哎，都是人們有‘智慧’這東西，才把我害成這樣!“智慧是什么東西，是吃的?還是用的?還是喝的?還是玩的?”農(nóng)人慢慢地爬了出來，老虎立馬上去問，“智慧到底是什么東西?拿給我看看!”“好，但智慧被我落在家中了，我這就回去，不過我要把你綁起來，免得你偷吃我的水牛!”農(nóng)人說道�！昂�!”老虎爽快地答應(yīng)了，給自己來了個(gè)五花大綁。不一會(huì)兒，農(nóng)人把一群農(nóng)夫叫來了，叫老虎閉上眼睛。一轉(zhuǎn)眼，老虎被推進(jìn)了籠子里。老虎很后悔，但已經(jīng)來不及了。

原來智慧是如此厲害!很多時(shí)候，光憑武力是不行的，更要講究智慧。