第1篇：開題報告創(chuàng)新點怎么寫

開題報告創(chuàng)新點怎么寫

篇一:創(chuàng)新課題開題報告范文

項目編號:

安徽科技學院大學生創(chuàng)新科研基金課題

申 請 書

課 題 名 稱 當代大學生對*經典文學的傳承研究 課 題 申 請 人 許志剛 所 在 院(部) 外國語學院

課題指導教師 張瑞娥職稱 副教授填 表 日 期 2023年3月8日

安 徽 科 技 學 院

二??九年十二月制

填 報 說 明

一、填寫申請書之前，請先咨詢指導教師，并查閱<安徽科技學院大學生創(chuàng)新課題管理辦法(暫行)>及相關文件。

二、請實事求是、逐條、認真地填寫申請書的各項內容。表達應明確、嚴謹、簡潔。

三、格式要求:申報書中各項內容以word文檔格式填寫，表格中的字體為小四，1。5倍行距;表格空間不足的，可以擴展;均用a4紙雙面打印，于左側裝訂成冊。

四、正式申請時需提交一式二份申請書(要求一律用打印稿件，

并且至少一份為原件)，需指導教師和所在學院審查、簽署意見并加蓋*。

五、頁面右上角項目編號由科研處統(tǒng)一填寫。 六、凡格式不符合要求的申請書，不予接收。

一、基本信息

二、項目論*

篇二:開題報告內容怎么寫(共5篇)

篇一:論文開題報告怎么寫具體內容

開題報告

一、 選擇論文題目的目的和意義(500字)

二、 國內外資料文獻，分國內國外兩部分寫(2000-3000字) 開題報告寫法 開題報告主要包括以下幾個方面:

(一)論文名稱

論文名稱就是課題的名字

第一，名稱要準確、規(guī)范。準確就是論文的名稱要把論文研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚，論文的名稱一定要和研究的內容相一致，不能太大，也不能太小，要準確地把你研究的對象、問題概括出來。

第二，名稱要簡潔，不能太長。不管是論文或者課題，名稱都不能太長，能不要的字就盡量不要，一般不要超過20個字。

(二) 論文研究的目的、意義

研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價值。

這一般可以先從現實需要方面去論述，指出現實當中存在這個問題，需要去研究，去解決，本論文的研究有什么實際作用，然后，再寫論文的理論和學術價值。這些都要寫得具體一點，有針對*一點，不能漫無邊際地空喊口號。主要內容包括:? 研究的有關背景(課題的提出): 即根據什么、受什么啟發(fā)而搞這項研究。 ? 通過分析本地(校) 的教育教學實際，指出為什么要研究該課題，研究的價值，要解決的問題。

(三) 本論文國內外研究的歷史和現狀(文獻綜述)。

規(guī)范些應該有，如果是小課題可以省略。一般包括:掌握其研究的廣度、深度、已取得的成果;尋找有待進一步研究的問題，從而確定本課題研究的平臺(起點)、研究的特*或突破點。

(四)論文研究的指導思想

指導思想就是在宏觀上應堅持什么方向，符合什么要求等，這個方向或要求可以是哲學、*理論，也可以是*的教育發(fā)展規(guī)劃，也可以是有關研究問題的指導*意見等。

(五) 論文寫作的目標

論文寫作的目標也就是課題最后要達到的具體目的，要解決哪些具體問題，也就是本論文研究要達到的預定目標:即本論文寫作的目標定位，確定目標時要緊扣課題，用詞要準確、精練、明了。

常見存在問題是:不寫研究目標;目標扣題不緊;目標用詞不準確; 目標定得過高， 對預定的目標沒有進行研究或無法進行研究。

確定論文寫作目標時，一方面要考慮課題本身的要求，另一方面要考率實際的工作條件與工作水平。

(六)論文的基本內容

研究內容要更具體、明確。并且一個目標可能要通過幾方面的研究內容來實現，他們不一定是一一對應的關系。大家在確定研究內容的時候，往往考慮的不是很具體，寫出來的研究內容特別籠統(tǒng)、模糊，把寫作的目的、意義當作研究內容。 基本內容一般包括:?對論文名稱的界說。應盡可能明確三點:研究的對象、研究的問題、研究的方法。?本論文寫作有關的理論、名詞、術語、概念的界說。

(七)論文寫作的方法

具體的寫作方法可從下面選定: 觀察法、調查法、實驗法、經驗總結法、 個案法、比較研究法、文獻資料法等。

(八)論文寫作的步驟

論文寫作的步驟，也就是論文寫作在時間和順序上的安排。論文寫作的步驟要充分考慮研究內容的相互關系和難易程度，一般情況下，都是從基礎問題開始，分階段進行，每個階段從什么時間開始，至什么時間結束都要有規(guī)定。課題研究的主要步驟和時間安排包括:整個研究擬分為哪幾個階段;各階段的起止時間

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篇二:開題報告怎么寫

如何寫研究生論文開題報告

開題報告的內容:

1、課題來源及研究的目的和意義;

2、國內外在該方向的研究現狀及分析;

3、主要研究內容及創(chuàng)新點;

4、研究方案及進度安排，預期達到的目標;

5、為完成課題已具備和所需的條件和經費;

6、預計研究過程中可能遇到的困難和問題有及解決的措施;

7、主要參考文獻;

開題報告的基本內容及其順序大致如下:

研究背景

研究的目的與意義

國內外研究概況

擬研究解決的主要問題

研究主要內容和方法

論文計劃進度

參考文獻

1(什么是開題報告，

開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應用寫作文體，這種文字體裁是隨著現代科學研究活動計劃*的增強和科研選題程序化管理的需要應運而生的。開題報告是由選題者把自己所選的課題的概況(即開題報告內容)，向有關專家、學者、科技人員進行陳述。然后由他們對科研課題進行評議，

確定是否批準這一選題。開題報告作為l對學生答辯資格審查的依據材料之一。

2(撰寫開題報告有什么意義，

寫開題報告的目的，是要請老師和專家?guī)臀覀兣袛嘁幌?這個問題有沒有研究價值、這個研究方法有沒有可能奏效、這個論*邏輯有沒有明顯缺陷。

撰寫開題報告，作為多層次科研工作的第一個寫作環(huán)節(jié)，非常重要，這是因為:通過它，開題者可以把(轉自:bdfqy

千 葉帆 文摘:開題報告創(chuàng)新點怎么寫)自己對課題的認識理解程度和準備工作情況加以整理、概括，以便使具體的研究目標、步驟、方法、措施、進度、條件等得到更明確的表達;通過它，開題者可以為評審者提供一種較為確定的開題依據。[言而無文，其行不遠"，以書面開題報告取代昔日廣為運用的口頭開題報告形式，無疑要切實可靠得多;

3(開題報告的各個欄目怎樣填寫，

3。1開題報告封面各欄目的填寫方法

封頁各欄目由開題者(學生)填寫。

其中[ 年 月 日"欄目:在開題報告封面下方，應填寫開題報告實際完成的日期。實際完成日期一般應學校規(guī)定的時間段內完成此項工作。逾期即被視為未按時完成開題報告工作。

3。2[綜述本課題國內外研究動態(tài)，說明選題依據和意義"欄目的填寫方法

綜述(review)包括[綜"與[述"兩個方面。所謂綜，就是指作者對占有的大量素材

進行歸納整理、綜合分析，使文獻資料更加精煉、更加明確、更加層次分明、更有邏輯*。所謂述，就是對各家學說、觀點進行評述，提出自己的見解和觀點。填寫本欄目實際上是要求開題者(學生)寫一篇短小的、有關本課題國內外研究動態(tài)的綜合評述，以說明本課題是依據什么提出來的，研究本課題有什么學術價值。

3。2。1 綜述的主體格式

綜述的主體一般有引言、正文、總結、參考文獻四部分。

3。2。1。1引言部分

引言用于概述主題的有關概念、定義，綜述的范圍、有關問題的現狀、爭論焦點等，使讀者對綜述內容有一個初步輪廓。這部分約200-300字。

3。2。1。2 正文部分

正文部分主要用于敘述各家學說、闡明所選課題的歷史背景、研究現狀和發(fā)展方向。其敘述方式靈活多樣，沒有必須遵循的固定模式，常由作者根據綜述的內容，自行設計創(chuàng)造。一般可將正文的內容分成幾個部分，每個部分標上簡短而醒目的小標題，部分的區(qū)分也多種多樣，有的按國內研究動態(tài)和國外研究動態(tài)，有的按年代，有的按問題，有的按不同觀點，有的按發(fā)展階段，然而不論采用何種方式，都應包括歷史背景、現狀評述和發(fā)展方向三方面的內容。 歷史背景方面的內容:按時間順序，簡述本課

題的來龍去脈，著重說明本課題前人研究過沒有，研究成果如何，他們的結論是什么，通過歷史對比，說明各階段的研究水平。 現狀評述又分三層內容:第一，重點論述當前本課題國內外的研究現狀，著重評述本課題目前存在的爭論焦點，比較各種觀點的異同，亮出作者的觀點;第二，詳細介紹有創(chuàng)造*和發(fā)展前途的理論和假說，并引出論據(包括所引文章的題名、作者姓名及體現作者觀點的資料原文)。

發(fā)展方向方面的內容:通過縱(向)橫(向)對比，肯定本課題目前國內外已達到的研究水平，指出存在的問題，提出可能的發(fā)展趨勢，指明研究方向，提出可能解決的方法。 正文部分是綜述的核心，篇幅長約1000――1500字。

3。2。1。3 總結部分(不是必須的)

在總結部分要對正文部分的內容作扼要的概括，最好能提出作者自己的見解，表明自己贊成什么，反對什么。要特別交待清楚的是，已解決了什么，還存在什么問題有待進一步去探討、去解決，解決它有什么學術價值，從而突出和點明選題的依據和意義。這一部分的文字不多，與引言相當。短篇綜述也可不單獨列出總結，僅在正文各部分敘述完后，用幾句話對全文進行高度概括。

3。2。1。4 參考文獻

參考文獻是綜述的原始素材，也是綜述的基礎，置于開題報告最后面，此處從略。

3。2。2 綜述寫作步驟

3。2。2。1確立主題

在開題報告中，綜述主題就是所開課題名稱。

3。2。2。2搜集與閱讀整理文獻

題目確定后，需要查閱和積累有關文獻資料，這是寫好綜述的基礎。因而，要求搜集的文獻越多越全越好。常用的方法是通過文摘、索引期刊等檢索工具書查閱文獻，也可以采用微機聯網檢索等先進的查閱文獻方法。有的課題還需要進行科學實驗、觀察、調查，取得所需的資料。

閱讀整理文獻是寫好綜述的重要步驟。在閱讀文獻時，必須領會文獻的主要論點和論據，做好[讀書筆記"，并制作文獻摘錄卡片，用自己的語言寫下閱讀時所得到的啟示、體會和想法，

摘錄文獻的精髓，為撰寫綜述積累最佳的原始素材。閱讀文獻、制作卡片的過程，實際上是

消化和吸收文獻精髓的過程。制作卡片和筆記便于加工處理，可以按綜述的主題要求進行整理、分類編排，使之系列化和條理化。最終對分類整理好的資料進行科學分析，寫出體會，提出自己的觀點。

3。2。2。3撰寫成文

撰寫綜述之前，應先擬定寫作提綱，然后寫出初稿，待[創(chuàng)作熱"冷卻后進行修改成文，最后抄入開題報告表的[綜述本課題國內外動態(tài)，說明選題依據和意義"欄目內。

3。2。3 撰寫綜述的應注意事項

3。2。3。1撰寫綜述時，搜集的文獻資料盡可能齊全，切忌隨便收集一些文獻資料就動手撰寫，更忌諱閱讀了幾篇中文資料，便拼湊成一篇所謂的綜述。

3。2。3。2綜述的原始素材應體現一個[新"字，亦即必須有最近最新發(fā)表的文獻，一般不將教科書、專著列入參考文獻。

3。2。3。3 堅持材料與觀點的統(tǒng)一，避免介紹材料太多而議論太少，或者具體依據太少而議論太多，要有明顯的科學*。

3。2。3。4 綜述的素材來自前人的文章，必須忠于原文，不可斷章取義，不可閹割或歪曲前人的觀點。

3。3[研究的基本內容，擬解決的主要問題"欄目的填寫方法

本欄目由開題者(學生)填寫。[研究的基本內容"和[擬解決的主要問題"在內容上雖然緊密相關，但角度不同，在填寫時，可以分別表述。

3。3。1 [研究的基本內容"的填寫方法。

[研究的基本內容"就是論文(設計)正文部分的內容，是研究內容的核心。正文內容又分為若干部分和層級。填寫此欄目實際上是編寫論文基本內容的寫作提綱。

基本內容提綱的寫法有兩種:一種是標題法，即用一個小標題的形式把一個部分的內容概括出來。標題法的長處是:簡明、扼要、能一目了然。短處是:只能自己理解，別人看不明白，而且時間一長，自己也會模糊。另一種是句字法，即用一個能表達完

整意思的句子形式，把一個部分的內容概括出來。句子法的長處是:具體、明確，無論放下多久，都不會忘記，別人看了也明白。短處是:寫作時不能一目了然，不便于思考，文字也多。上述兩種寫法，各有優(yōu)缺點，用哪一種好，還是混合使用好，這由作者自己確定。

不管是文科論文，還是理工科論文寫作提綱，都沒有必須遵循的固定模式，一切視研究內容的需要而定。以下介紹兩個案例，供填寫[研究的基本內容"欄目時參考。

3。3。2 [擬解決的主要問題"的填寫方法

[ 擬解決的主要問題"，就是論文的主攻方向、研究目的。具體是指開題者預先設想的、將要在論文中*的某一個新的理論問題，或某一個新的技術問題，或某一個新的方法問題等，以及開題者對這個問題的基本觀點(贊成什么，反對什么)。填寫此欄目，就是要求開題者用明確、具體的文字(力求用一、兩句話)把論文題目中的上述信息傳達出來。

[擬解決的主要問題"是在綜述本課題國內外研究動態(tài)的基礎上提出來的，論文正文的各個部分都是為了論述這一主要問題，而主要問題的解決，將得出研究成果。

一篇論文只有一個中心，一個重點。不管文章長短，材料多寡，但主題只有一個。集中也是深刻的保*，只有集中于一個主題，才能論述深刻。如果一個課題，要解決兩個或兩個以上的主要問題，就有可能導致主攻方向不明確，在論述過程中發(fā)生種種困難，

或觀點沖突，或邏輯混亂，或主次不分。所以，一般情況下，一篇科研論文論述一個基本觀點，解決一個主要問題。

3。4[研究步驟、方法和措施"欄目填寫方法

本欄目由開題者(學生)填寫。要求回答本課題怎樣研究的問題�？梢苑秩齻�層次表述:即

3。4。1 研究步驟

研究步驟，也稱寫作步驟、寫作程序等，具體指從提出問題到撰寫成文的各個階段。填寫時可以如下表述:第一步，選題;第二步，搜集、閱讀和整理資料;第三步，*論與組織(擬寫開題報告);第四步，撰寫成文;第五步，論文修改與定稿;第六步，外文翻譯。 為了使同學們對六個步驟有一個明晰的印象，以下逐個給予簡單的介紹。

第一步，選題。

即選擇研究課題，確定主攻方向，是撰寫論文的第一步，是具有戰(zhàn)略意義的大事。選題必須符合選題原則。選題恰當與否直接關系到研究成果的質量水平。選題有導師命題分配和學生自擬自定兩種方法。題目選擇恰當，等于論文成功了一半。

第二步，搜集與閱讀整理資料。

論文題目選好以后，接著就要搜集資料，進行知識積累。[巧婦難為無米之炊"，沒有資料就無法進行科學研究。搜集資料要發(fā)揮高度的主觀能動*，想方設法得到自己需要的東西。 資料來源主要有兩個方面:一是文獻資料;二是科學實驗、觀察、調查。

先談談文獻資料的問題，文獻資料是前人從事科學研究的總結�？茖W研究總是在前人研究的基礎上進行的，有著繼承*和連續(xù)*。我們要了解本課題研究的歷史和現狀、掌握動向、吸取經驗教訓、開擴思路、進行比較、做出判斷等等，都需要參考資料，從中得到借鑒、印*、補充和依據。這些都是寫作論文的必要素材。

再談談搜集科學實驗、觀察、調查材料的問題�？茖W實驗是人們?yōu)楸┞妒挛飪炔棵�盾，揭示事物本質及其規(guī)律，發(fā)現其內部的矛盾而進行的變革研究對象的一種*作和活動。由于實驗是在受控制的條件下進行的，將盡量排除外界的影響，因此，人們有可能對研究對象做細致、周密的觀察，從而找出事物內部的聯系。我們要取得實驗的第一手材料，就要進行科學觀察�？茖W觀察應具有客觀*、系統(tǒng)*和保密*�？陀^*，是指不要先入為主，戴有*眼鏡看待事物，而要如實反映事物的本來面目。系統(tǒng)*，是指按照一定的程序，連續(xù)、完整地觀察事物發(fā)展、變化的全過程，而不至于漏掉重要的細節(jié)。嚴密*，是指觀察要一絲不拘，注意任何微小的變化。在觀察中，往往會發(fā)現意外的情況，這種偶然的發(fā)現叫機遇，這種機遇我們不要輕易放過，在其中可能蘊藏著重大的科學發(fā)現。觀察要及時、準確地把觀察到的現象、數據、結果記錄下來，這些都是我們寫論文的素材，科學實驗必須借助實驗原料、儀器、設備等才能進行，不同的材料、設備，可能產生不同的結果。因此，這些科學實驗使用的器材，同樣屬于寫論文需要體現的素材。

不論是社會科學的課題，還是自然科學的課題，有的素材必須通過調查才能取得，它是對客觀事物自發(fā)過程進行觀察和記錄的科學研究活動(參見任務書中有關"調查研究類型"的介紹)。

從各種途徑獲取的資料，必須加工整理，包括:檢查資料是否齊全，重不重要;對資料進行科學分類(最好根據*圖書分類方法分類，以使資料分類標準化，如果按自己方法分類，最好能堅持始終);編制資料索引，進行加工，做到統(tǒng)一化(如數據、年份、術語要統(tǒng)一，便于比較)、序列化(如年代中斷要想辦法排齊)、典型化(即對同類資料進行篩選，找出有代表*的資料)、形象化(即把一些數字通過圖和表表示出來)等。

材料總結為幾點概括的彼此相聯系的思想?。"我們在撰寫畢業(yè)論文的時候，要學習這些偉人的科學精神、吃苦精神。

第三步，論*與組織。在搜集資料的基礎上，需要運用科學的方法對它進行研究。首先要樹立科學的方法論。其次，掌握正確的分析方法。第三，確立論點，其中包括中心論點(或總論點)與分論點。第四，選擇材料擬寫提綱，對全文的內容作通盤的安排，對結構格式作統(tǒng)一的布局，規(guī)劃出論文的輪廓，顯示出論文的條理層次。論*與組織的過程，也是撰寫開題報告的過程。

篇三:開題報告研究的目標、內容和創(chuàng)新之處

開題報告研究的目標、內容和創(chuàng)新之處

1、本課題研究的目標是:建立一個基于網絡平臺的符合當代教育理念、具有現代教育特*、綜合教育效益很高的新型教育教學

模式。

2、本課題研究的內容是:

(1)21世紀的教師應該思考自己的角*定位問題:

?在網絡環(huán)境中教師應該采用什么樣的教育教學模式實施教育教學。?在網絡環(huán)境中，教師應該采取什么樣的再教育模式接受終身教育以保持新鮮活力，促成教育教學可持續(xù)發(fā)展。

?適應現代教育的新趨勢--網絡教育，對教師素質到底有哪些新的要求。

(2)21世紀的學生應該思考自己的學習問題:

?在網絡環(huán)境中，如何變更傳統(tǒng)學習模式，建立新的學習方式。?在網絡環(huán)境中，如何學會學習。

?在網絡環(huán)境中，如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

(3)21世紀的學校應該思考建設新型師資隊伍，培養(yǎng)新型學生的關鍵途徑;加強資源庫的建設，為網絡教育提供堅實保障等問題:

?如何進行資源庫結構的建設。

?如何

強化教師和學生的網絡意識。

?合理地充分地使用資源庫，實現新的教育教學目標。

3、本課題研究的創(chuàng)新之處是:

(1)選題富有挑戰(zhàn)*。本選題基于信息化大發(fā)展，傳統(tǒng)教育與新型教育大更替的階段，具有承上啟下的作用。

(2)大膽打破傳統(tǒng)的教學模式。課題研究中，必須以全新的教育

教學理念為指導，采用生動活潑的網絡課堂教學與豐富多*的課外教育相結合的形式進行教育教學實踐。

(3)手段先進。利用校園網絡和個人主頁資料，給學生一個充分自主的學習空間

第2篇：開題報告怎么寫

開題報告怎么寫大家是不是也很疑惑呢?下面是應屆畢業(yè)生小編為大家收集的關于開題報告怎么寫，希望能夠幫到大家!

(1)選題的背景和意義

主要說明所選課題的歷史背景、國內外研究現狀和發(fā)展趨勢。歷史背景部分著重說明本課題前人研究過，研究成果如何。國內外研究現狀部分說明本課題目前在國內外研究狀況，介紹各種觀點，比較各種觀點的異同，著重說明本課題目前存在的爭論焦點，同時說明自己的觀點。發(fā)展趨勢部分說明本課題目前國內外研究已經達到什么水平，還存在什么問題以及發(fā)展趨勢等，指明研究方向，提出可以解決的方法。開題報告寫這些內容一方面可以論*本課題研究的地位和價值，即選題的意義，包括對選題的理論意義和現實意義的說明;另一方面也可以說明開題報告撰寫者對本課題研究是否有較好的把握。

(2)研究的基本內容和擬解決的主要問題

相對于選題的意義而言，研究的基本內容與擬解決的主要問題是比較具體的。畢業(yè)設計(論文)選題想說明什么主要問題，結論是什么，在開題報告中要作為研究的基本內容給予粗略的，但必須是清楚的介紹。研究基本內容可以分幾部分介紹。

(3)研究方法及措施

選題不同，研究方法則往往不同。研究方法是否正確，會影響到畢業(yè)設計(論文)的水平，甚至成敗。在開題報告中，學生要說明自己準備采用什么樣的研究方法。比如調查研究中的抽樣法、問卷法，論文論*中的實*分析法、比較分析法等。寫明研究方法及措施，是要爭取在這些方面得到指導老師的指導或建議。

(4)研究工作的步驟、進度。

課題研究工作的步驟和進度也就是課題研究在時間和順序上的安排。畢業(yè)設計(論文)創(chuàng)作過程中，材料的收集、初稿的寫作、論文的修改等，都要分階段進行，每個階段從什么時間開始，到什么時間結束都要有規(guī)定。在時間安排上，要充分考慮各個階段研究內容的相互關系和難易程度。對于指導教師在任務書中規(guī)定的時間安排，學生應在開題報告中給予呼應，并最后得到批準。學生在實際*作中，時間安排一般應提前一點，千萬別前松后緊，也不能虎頭蛇尾，完不成畢業(yè)設計(論文)的撰寫任務。

(5)主要參考文獻。

在開題報告中，同樣需列出參考文獻，這在實際上是介紹了自己的準備情況，表明自己已了解所選課題相關的資料源，*選題是有理論依據的。在所列的參考文獻中，同樣應具備不少于2篇的外文文獻。

第3篇：怎么寫開題報告

開題報告就是課題方向確定之后，課題負責人或課題組主研人員在調查研究的基礎上撰寫的報請上級批準的選題、研究計劃。其的作用是進一步明確研究思路，完善實施方案，明晰研究技術線路，再次論*研究課題重要一步。下面是關于怎么寫開題報告以及開題報告范文，歡迎閱讀。

怎么寫開題報告

一、課題開題報告含義與作用

開題報告，就是當課題方向確定之后，課題負責人在調查研究的基礎上撰寫的報請上級批準的選題計劃。它主要說明這個課題應該進行研究，自己有條件進行研究以及準備如何開展研究等問題，也可以說是對課題的論*和設計。開題報告是提高選題質量和水平的重要環(huán)節(jié)。

二、開題報告的結構與寫法

開題報告主要包括以下幾個方面:

(一)課題名稱

(二)課題研究的目的、意義

(三)國內外研究現狀、水平和發(fā)展趨勢。就是本課題有沒有人研究，研究達到什么水平，存在什么不足以及正在向什么方向發(fā)展等。開題報告寫這些內容一方面可以論*本課題研究的地位和價值，另一方面也說明課題研究人員對本課題研究是否有較好的把握。我們進行任何科學研究，必須對該問題的研究現狀有清醒的了解，這在第一部分已經談到。

(四)課題研究的理論依據。我們現在進行的課題基本上都是應用研究和發(fā)展研究，這就要求我們的研究必須有一些基本的理論依據來保*研究的科學*。比如:我們要進行活動課實驗研究，我們就必須以課程理論、學習心理理論、教育心理學理論為研究試驗的理論依據。我們進行教學模式創(chuàng)新實驗，就必須以教學理論、教育實驗理論等為理論依據。

(五)課題主要研究內容、方法

(六)研究工作的步驟

(七)課題參加人員的組成和專長。主要看參加人員的整體素質與水平，尤其是課題負責人的水平怎么樣。如果參加人員和負責人既沒有理論又沒有實踐經驗，這個課題就無法很好地完成，也就無法批準立項。

(八)現有基礎。主要是人員基礎和物質基礎。很多課題對人員和設備方面要求是比較高的，如果基本的研究條件都沒有，這個課題同樣不能立項。

(九)經費估算。就是課題在哪些方面要用錢，用多少錢，怎么管理等。

如何撰寫教育科研課題的開題報告

一、開題報告開題報告就是課題方向確定之后，課題負責人或課題組主研人員在調查研究的基礎上撰寫的報請上級批準的選題、研究計劃。它主要說明這個課題應該進行研究，自己有條件進行研究，準備如何開展研究等問題，是對課題的再論*和再設計。

二、開題報告的作用。進一步明確研究思路，完善實施方案，明晰研究技術線路，再次論*研究課題重要一步。

三、開題報告論*的主要內容

1、審定課題名稱。一是看名稱表述是否準確、規(guī)范。準確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚。規(guī)范就是所用的詞語、句型要規(guī)范、科學，似是而非的詞不能用，口號式、結論式的句型不要用。二要看名稱是否簡潔，不能太長，能不要的字就盡量不要，如:應用信息技術構建高中地理教學中學生自主學習的實踐研究、網絡環(huán)境下高中英語聽讀教學對學生文化素養(yǎng)提高和學習策略形成之影響、借助信息技術，變革學習方式、有效應用信息技術，促進師生幸福成長。

2、尋找研究依據。政策依據、理論依據、實踐依據，充分、貼切、準確，不要貼標簽，拉大旗，喊口號。

3、分析研究背景現實背景、歷史背景要清楚，符合實際。

4、查清研究現狀單位的研究現狀及問題點評;國內的研究現狀;國外的研究現狀。用書檢和網檢的方法。

5、論*研究價值理論價值;實踐價值;應用價值;科學價值;改革價值。

6、闡述研究意義有現實意義;有歷史意義;有實踐意義;有方法論意義。

7、界定核心概念。就是對關鍵詞、關聯詞的概念、意義、本質、聯系進行闡述。

8、完善研究設計。確定研究程序;提出研究假設;確定研究目標;提出研究措施;落實研究內容;提供研究方法;劃分研究階段;落實研究人員;預測研究成果效應;建立研究組織;規(guī)劃研究管理;分析規(guī)劃研究的保障。

四、開題論*的方法以綜合評價為主

一是課題單位的自我論*評價;二是同行的論*評價;三是科研管理部門的論*評價。由預審、初審、學術評審、綜合評審四個階段組成。預審與初審可在開題前后的時間里進行。重點側重在課題選擇和課題計劃的制訂上。學術評審與綜合評審要貫穿于課題研究的全過程，重點放在計劃實施與成果的預期鑒定上。

五、開題報告的寫作

(一)開題報告的組成。三個主要部分:前言、正文和結語;三個次要部分:標題、署名、引文注釋和參考文獻。

(二)開題報告的結構與寫法。

1、課題名稱。題目必須與內容一致。確切、中肯、具體、鮮明、簡練、醒目。開題報告一般不使用副標題。

2、署名。在題目的下面，必須簽署課題研究單位，一般不寫撰寫者姓名。署名的目的是表示對開題報告負責。

3、開題報告可以不寫內容摘要和關鍵詞。

4、前言。前言是開題報告的序言。前言部分一般都應說清楚課題選題、立項、批準的過程，以及開題前的準備、開題緣由、開題意義，開題前所進行的調查情況所做的工作等。要力求簡明扼要，直截了當，并實事求是，要開門見山、直入主題。不要面面俱到，不著邊際，文不對題;或一步登天，言盡意止，不留余地。

5、正文。開題報告的正文部分占報告的主要篇幅，它是報告的主體。正文部分必須對再次論*的內容進行全面的闡述和論*，包括研究前的觀察、測試、調查、分析、學習，材料形成的觀點和理論。如調查的問題、現狀和實質，產生問題的原因及其發(fā)展趨勢。正文部分是開題報告的關鍵部分，它體現了課題組的水平，同時也可以看出今后課題研究的狀態(tài)和水平。撰寫開題報告的正文部分，同樣要掌握充分占有材料，要認真對材料進行分析、綜合、整理，經過概念、判斷、推理的邏輯組織，最后得出正確的觀點�？刹捎脠D表來集中反映數據，要注意少而精，數據必須準確無誤。正文部分要層次清楚，觀點鮮明，邏輯*強，大標題涵蓋小標題，小標題服務于到標題，標題統(tǒng)帥內容，內容說明標題。

(1)課題、問題的提出?a、提出和研究的背景:現實背景、歷史背景。b、提出和研究的依據:政策依據;理論依據;實踐依據。c、問題的研究現狀:國內的、國外的，省市縣內外的研究的，單位研究現狀及問題點評，已取得了哪些成果?已進行了那些研究?d、問題研究的價值:理論價值;實踐價值;應用價值;科學價值;改革價值。對解決教育實際問題(包括對本校、本地區(qū)的教育工作實際存在的問題)或回答教育理論問題有什么意義?對教育的改革和發(fā)展會有什么貢獻?e、問題研究的意義:現實意義;歷史意義;實踐意義;方法論意義。以上幾點要求做到:少而精;針對問題;能指導*作;表述簡明、準確，有具體貫徹要點，涵蓋子課題，能理解把握。

(2)課題的界定:對課題題目的界定;對條件詞、關鍵詞的界定，包括內涵與外延。

(3)改革的主張、研究設計。a、研究的指導思想。指導思想就是在宏觀上應堅持什么方向，符合什么要求，可以是哲學的、*理論的，也可以是*的教育發(fā)展規(guī)劃，也可以是有關研究問題的指導*意見等。b、研究的具體目標。總目標、分目標，目標要實在，要可行。和內容。課題研究的目標也就是課題最后要達到的具體目的，要解決哪些具體問題，也就是本課題研究要達到的預定目標:即本課題研究的目標定位，確定目標時要緊扣課題，用詞要準確、精練、明了。相對于目的和指導思想而言，研究目標是比較具體的，不能籠統(tǒng)地講，必須清楚地寫出來。只有目標明確而具體，才能知道工作的具體方向是什么，才知道研究的重點是什么，思路就不會被各種因素所干擾。c、研究的具體內容。內容要緊扣課題的目標來分解。d、研究的方法、原則與策略:方法、原則與策略的理論支撐;方法、原則與策略的可*作*;方法、原則與策略的活動*。課題研究的方法:有觀察法、調查法、實驗法、經驗總結法、個案法、比較研究法、文獻資料法等。確定研究方法時要敘述清楚做些什么和怎樣做。e、課題研究的步驟。課題研究的步驟，也就是課題研究在時間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究內容的相互關系和難易程度，一般情況下，都是從基礎問題開始，分階段進行，每個階段從什么時間開始，至什么時間結束都要有規(guī)定。課題研究的主要步驟和時間安排包括:整個研究擬分為哪幾個階段;各階段的起止時間;各階段要完成的研究目標、任務;各階段的主要研究步驟;本學期研究工作的日程安排等。f、預測課題研究的成果及形式:本課題研究擬取得什么形式的階段研究成果和終結研究成果。如調查報告、實驗報告、研究報告、論文、經驗總結、調查量表、測試量表、微機軟件、教學設計、錄像帶等。其中調查報告、研究報告、論文是課題研究成果最主要的表現形式。g、有效的組織保障:課題研究的組織機構和人員分工在方案中，要寫出課題組長、副組長、課題組成員以及分工。課題組組長就是本課題的負責人。一個課題組應該包括三方面的人，一是有權之士，二是有識之士，三是有志之士。有權了課題就可以得到更多的支持，有識了課題質量、水平就會更高，有志了可以不怕*苦，踏踏實實踏實實去干。課題組的分工必須是要分得明確合理，爭取讓每個人了解自己工作和責任，不能吃大鍋飯。但是在分工的基礎上，也要注意全體人員的合作，大家共同研究，共同商討，克服研究過程中的各種困難和問題。h、其他保障:如課題組活動時間;學習什么有關理論和知識，如何學習，要進行或參加哪些培訓;如何保*研究工作的正常進行;課題經費的來源和籌集;如何爭取有關領導的支持和專家的指導;如何與校外同行交流等。

6、簡短的結語。開題報告的結語要簡潔，可以對課題管理部門提希望，給研究人員提要求，可以表示課題組的態(tài)度和決心。

7、可以寫上引文注釋和參考文獻。撰寫開題報告時引用了他人的材料、數據、論點、文章要按要求注明出處。反映出課題組嚴肅的科學態(tài)度，體現出開題報告的科學依據，同時也是尊重他人勞動的體現�？梢允琼撃┳�(腳注，在本頁文章的下端)、文末注(段落后或篇后注)、文內注(行內夾注)和書后注四種。開題報告也可以有致謝。對于曾經指導、參加過選題、論*，或對此工作提供建議或便利條件，而又沒有在課題組的同志，可用簡短的文字表示感謝。開題會上，有關專家必須詳細審查開題報告，向研究者提問質疑。但開題會不同于成果鑒定會，更主要的應該是完善方案。在確定研究有明顯價值的前提下，論*雙方應全力討論方案，提出意見和建議、修改補充方案。專家審查的內容包括:1、選題是否當，是否符合立項條件;2、課題論*是否充分;3、負責人的素質或水平是否能承擔此課題;4、課題組力量如何或分工是否得當;5、資料準備如何;6、最終成果預測如何;7、是否具備完成本課題所需的其他條件;8、經過比較，本課題是否有更合適的承擔人;9、其他原因(加以說明)。

開題報告范文

剛開始的計算機動畫電影，主要采用程序設計的相關語言來編程制作，并且由于計算機技術和信息技術的不斷發(fā)展，這里是一篇計算機動畫在電影特技中的運用，接下來讓我們一起看看吧!

[摘要]計算機動畫是運用計算機圖形和圖像處理技術，借助于編程和相關軟件得到的景物畫面，它在電影的特效制作上面，發(fā)揮著重要作用。本文首先介紹了計算機動畫技術的相關軟件和它們的高級語言二次開發(fā)，然后介紹了虛擬場景創(chuàng)建、動力*和后期合成三個計算機動畫在電影特效中的主要應用，最后分析了計算機動畫技術對電影市場的影響。希望本文的研究，能夠對我國電影制作事業(yè)的發(fā)展，做出力所能及的貢獻。

[關鍵詞]計算機動畫技術;軟件;應用;影響

1。計算機動畫技術

剛開始的計算機動畫電影，主要采用程序設計的相關語言來編程制作，并且由于計算機技術和信息技術的不斷發(fā)展，系統(tǒng)*作平臺的友好度相比以前已經有了極大的提高。整個特效電影的制作過程中，幾乎不再需要計算機專家的參與，只要相關工作人員能夠熟練掌握計算機動畫軟件即可。可以說，計算機動畫技術的應用，在特效電影制作過程中的人力、物力和財力的節(jié)約上發(fā)揮了重要作用�，F在，計算機動畫技術已經成為特效電影制作的主要途徑，大多數*作都可以通過計算機動畫軟件直接實現，部分更高要求的*作，也可以通過高級語言二次開發(fā)來實現。

1。1相關軟件

根據電影特效制作方式的不同，其特效主要包含三維特效和后期特效兩大類。一部好的特效電影，往往是通過這兩種特效方式的良好結合實現的�，F在，應用最為廣泛的三維特效軟件主要是autodesk公司的3dsmax。這款軟件能夠實現三維建模、動畫制作和渲染等功能，并且由于采用了內部按鈕設計，所有的*作都能通過界面上的按鈕來進行。3dsmax在三維特效的制作中，表現出的優(yōu)點是相當明顯的，由它做出的特效，物體質感強烈，并且在光線、*影、鏡像和**等方面，都無可挑剔，因此，它被廣泛應用與視覺設計、動畫、影視等行業(yè)。

另一款軟件是sideeffectssoftware，它同樣是一款非常強大的特效軟件，像<指環(huán)王>、<后天>這些好萊塢一線大片的特效制作，均有這款特效軟件的參與。

此外，在合成特效方面，adobe公司的aftereffects也是被業(yè)內應用得極為廣泛的后期合成軟件。它主要應用于高端視頻編輯系統(tǒng)的*非線*編輯。aftereffects的使用，使得視頻編輯合成達到了一個更高的水準。并且由于該軟件兼容的特效*件較多，因此特效制作的能力進一步增強了不少。比如，使用aftereffects進行后期合成，能夠很方便地制作出縹緲、*等特效。

1。2通過高級語言二次開發(fā)

電影特效制作作為交叉學科之一，它的不僅涉及到電影藝術，也涉及到了計算機技術，比如不少電影特效就能夠采用相關軟件進行的高級語言二次開發(fā)來完成。maya作為一款電影高端制作軟件，具有功能完善，制作效率高，特效真實感強烈等優(yōu)點，而它之所以能夠在世界范圍被廣泛應用，很大部分理由就是因為它可以通過開發(fā)相關*件和編寫mel腳本來進行廣泛定制。它的這種可以二次開發(fā)的特*，在三維特效的制作過程中發(fā)揮了重要作用。此外，基于虛擬現實軟件vrml，geovrml或開放圖形程序庫opengl，direct3d等高質量的3d圖形開發(fā)平臺，在高級語言c++、vb、c#中編程實現三維建模、幾何變換、**、紋理、三維地形以及在場景中漫游。而在maya基礎之上開發(fā)的*件，主要用在細節(jié)步驟的處理上面，通常這些小小的*件，就能在整個電影特效的制作過程中發(fā)揮事半功倍的效果。

2。計算機動畫在電影特技中的應用

2。1虛擬場景的創(chuàng)建

在整部電影的制作中，難免會有一些鏡頭的拍攝和場景的拍攝成本較大，或者危險*較高，甚至現實中難以完成拍攝。比如一些災難*的電影，那些宏大的災難場景幾乎都需要通過計算機技術來完成。而通過計算機技術完成電影特效的整個過程中，虛擬場景的模型創(chuàng)建往往是第一步。在模型的創(chuàng)建過程里，往往是把現實世界作為基礎，然后根據要拍攝的電影的劇情特點、角*設置等，通過相關軟件和計算機技術的應用來完成模型數據的創(chuàng)建。

2。2動力*

粒子是動力學的組成部分之一，而動力學作為物理學的分支，主要用于表達物理世界中物體的運用方式。動力*是電影特效制作的重要部分，其*作則組要是通過相關軟件的粒子系統(tǒng)來實現。比如maya就擁有相當強大的粒子系統(tǒng)，并且有著非常全面的參數設置，使得*作者能夠根據需要創(chuàng)建模型的不同，來定義不同形態(tài)的粒子，同時也提高了粒子系統(tǒng)的靈活*和藝術*。粒子系統(tǒng)一般用于動態(tài)效果的表現之上，主要跟時間、速度這兩大因素有關，被用于創(chuàng)建一些電影中需要的抽象效果�？梢哉f，電影特效制作中動力學系統(tǒng)的應用，使得一些傳統(tǒng)關鍵幀技術難以實現的真實效果能夠得以實現。比如一個物體掉落在地面上，碎塊之間相互碰撞這一效果的實現，就可以將物體轉化為剛體模型，這樣就能使這一剛體模型參與后續(xù)一系列的動力學解算，從而實現*的運動。比如<2023>中建筑物崩塌場景的實現，就只需要將建筑物作為一個剛體，然后通過相關的動力學計算，得到組成建筑物的每一個部分破壞的時間順序和各自崩落后的運動軌跡、落到地面的揚塵效果等。

2。3后期合成特效

后期合成主要是指將一些已經完成的電影素材，通過再加工處理，組合到一起，實現一些演員無法真實拍攝的效果。后期合成之前，演員先站在藍*或者綠*背景前進行拍攝，拍攝完成后，技術人員再通過軟件將背景摳除，并使用計算機圖形處理技術將得到的拍攝素材合成到一起，達到一種真實的效果。比如，電影<阿甘正傳>中，阿甘與總統(tǒng)握手的場景就是運用后期合成來實現的。當然，除了畫面，聲音的合成也是電影后期合成中的重要一環(huán)，它的運用往往可以達到讓觀眾無法判斷影片中的配樂是真實演奏還是電子合成的效果。

3。計算機動畫技術對電影市場的影響

計算機動畫技術的應用，大大提高了整個電影制作行業(yè)的創(chuàng)意水平，它讓電影的場景更加逼真。尤其是近年來三維特效技術的飛速發(fā)展，更是讓編劇和導演的想象力大幅提高，特效電影的制作量有了明顯提升，有統(tǒng)計顯示，采用計算機動畫特效的實景影片2023年占所有主要*實景影片總體錄像營業(yè)收入的45。4%，大大高于2001年時的26。8%。在好萊塢，使用了電影特效的電影所占份額更是高達80%以上，可以說，最賣座的電影中，均有計算機動畫技術制作的特效參與，它們的賣座，也讓參與制作的特效公司獲得了高額利潤，比如制作過<變形金剛><哈里波特>等大片的好萊塢特效公司年營業(yè)額都超過1億美元。并且，計算機動畫技術的出現，也為廣大的影視從業(yè)者帶來了一種全心的創(chuàng)作途徑，為電影的制作增加了一種獨特的藝術形式�？梢哉f，計算機動畫技術和電影特效制作是相輔相成的，而計算機動畫技術與電影特效制作的有機結合也是未來的必定趨勢。

參考文獻

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