在操場(chǎng)上的作文（通用78篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的在操場(chǎng)上的作文，歡迎大家分享。

　　在操場(chǎng)上的作文 篇1

　　“叮鈴鈴”，清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣涌出教室，奔到操場(chǎng)上，參加自己喜歡的活動(dòng)。

　　一伙同學(xué)正在興致勃勃地跳長(zhǎng)繩呢!搖繩的同學(xué)有節(jié)奏地甩繩，打在地上“啪啪”直響。跳的同學(xué)身輕如燕，忽上忽下、忽左忽右，像跳躍在五線譜上的音符。站在一邊的小明看地入了迷，他摩拳擦掌、躍躍欲試，興奮地對(duì)小剛說(shuō)：“我想和你們一起玩，行嗎?”大力士小剛一邊甩繩一邊爽快地答道：“好，我們一起玩兒�！�

　　有幾個(gè)同學(xué)正在進(jìn)行拍球比賽。他們手下的球一上一下地跳動(dòng)，像被施了魔法一般聽(tīng)話。

　　同學(xué)們盡情的跳著、笑著、叫著，每個(gè)人的臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。

　　在今天上體育課的時(shí)候，我們的陳老師讓我們自由活動(dòng)，然后我就和小伙伴們一起玩老鷹捉小雞的游戲。

　　那時(shí)的我想對(duì)于班上的同學(xué)來(lái)說(shuō)是非常高大的，所以我就自告奮勇地要求做老鷹，隨后細(xì)心的應(yīng)紫妍被大家推選為雞媽媽，剩下的那些同學(xué)都當(dāng)小雞了。游戲規(guī)則是被抓的要表演一個(gè)節(jié)目，小雞抓完后，另選角色重新開(kāi)始。游戲開(kāi)始了，我為了得到美味的美餐，發(fā)起了猛烈地攻勢(shì)。一會(huì)兒跑到東，一會(huì)兒跑到西。應(yīng)紫妍別看她個(gè)子小，身手非常敏捷，她盡職地保護(hù)著她的雞寶寶，幾個(gè)回合下來(lái)，我和雞媽媽都累得氣喘吁吁，雞寶寶卻躲在雞媽媽身后挑釁我：“笨蛋老鷹!”“抓不著，餓死你哦!”“老鷹被我們打敗了!”聽(tīng)了他們的話，我的肺都?xì)庹�了。我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，強(qiáng)攻不行，看來(lái)只能智取了。我假裝做出失去信心的樣子，愁眉苦臉地說(shuō)：“唉，看來(lái)我太胖了，所以只能空手而歸了�！边�故意蹲下來(lái)休息一下，還做出非常累的樣子�！靶‰u”以為我真的在休息，就放松了一點(diǎn)警惕。我趁它們不注意時(shí)，猛地站了起來(lái)?yè)溥^(guò)去，小雞們嚇得四處逃竄。雞群一下子被老鷹沖散了。我發(fā)現(xiàn)有一只“小雞”竟傻傻地站在原地不動(dòng)，難道被我嚇暈了，哈哈，我不費(fèi)吹灰之力，一只非常美味可口的小雞就被我捉住了，然后我就故意做出大口大口享受美味的樣子，看的那些伙伴們都哈哈大笑。

　　那些被我捉住的小雞都乖乖地給大家表演了一個(gè)節(jié)目。然后大家又推選了新的雞媽媽，游戲在歡聲笑語(yǔ)中繼續(xù)進(jìn)行。這個(gè)老鷹捉小雞的游戲給我們的生活帶來(lái)了許多快樂(lè)。

　　在操場(chǎng)上的作文 篇2

　　“來(lái)呀，來(lái)呀！”“你滾不到我！”“哈哈！”這是誰(shuí)在說(shuō)話呀？這是我們班的同學(xué)們?cè)谕妗皾L地雷”的游戲呢！

　　上體育課的時(shí)候，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“今天我們來(lái)玩?zhèn)�游戲，這個(gè)游戲的名字叫滾地雷�！闭f(shuō)完，她指揮大家圍成一個(gè)圈，然后選出了幾個(gè)人來(lái)躲，再拿出來(lái)兩個(gè)籃球，旁邊的人負(fù)責(zé)滾。

　　游戲開(kāi)始了，小沈、小潘、小王、小李、小許和我是躲的，其他人滾。一開(kāi)始小孟對(duì)準(zhǔn)小李來(lái)了個(gè)“急速球”，小李敏捷地躲開(kāi)了。小鍶給我來(lái)了個(gè)“超級(jí)快速球”,可我輕輕一跳就躲開(kāi)了。小范見(jiàn)小許不注意，悄悄地把球滾向了她，直到小沈叫：“小許！小心�。∮腥恕�偷襲’你！”小許這才發(fā)現(xiàn)，可是已經(jīng)太晚了，小范滾出的球已碰到她了。她生氣地說(shuō)：“好啊，你敢‘偷襲’我，看我不把你打倒呢！”接著，小張對(duì)小潘來(lái)了個(gè)出其不意，把小潘打倒在地�！芭丁�—耶，打中了！”小張欣喜若狂。小潘沒(méi)辦法，只好垂頭喪氣地走到臺(tái)下。小暢又對(duì)小沈發(fā)起了‘攻擊’�？墒侨f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，小沈雙腳一分躲過(guò)了這一劫。小王沒(méi)注意小魏正對(duì)著她看呢，果然，不一會(huì)兒，小王就被擊中了。我正看得起勁，小緣就已經(jīng)把我達(dá)到了。我生氣極了，因?yàn)樾【壍那蚣伎墒恰俺��?jí)拖拉機(jī)”，我居然被她擊中了，真是太沒(méi)面子了。

　　“哈哈！”我們正玩得開(kāi)心，下課鈴聲響了�？墒菤g樂(lè)的笑聲還飄揚(yáng)在操場(chǎng)上空。

　　在操場(chǎng)上的作文 篇3

　　一天，老師帶我們到操場(chǎng)上玩一些有趣的游戲。

　　我和同學(xué)們來(lái)到一片草地上玩任務(wù)卡。我打開(kāi)來(lái)，數(shù)了數(shù)，“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十……”。我數(shù)了好多張，一共有三十二張。我抽了一張，叫”金雞獨(dú)立”，規(guī)則是：?jiǎn)瓮日玖ⅲ瑑芍皇謱⒘硪粭l腿的腳腕處抓住。各隊(duì)員一起上場(chǎng)，互相利用身體去撞擊，兩條腿同時(shí)著地的人OUT。最后場(chǎng)上剩下哪一隊(duì)隊(duì)員，哪一隊(duì)就獲勝。

　　比賽開(kāi)始了，我隊(duì)成員立刻開(kāi)攻，別人還沒(méi)注意到，就被我們OUT了。我們又抽了一張任務(wù)卡叫“九九乘法表”，規(guī)則是：每隊(duì)選擇一個(gè)玩家，兩兩對(duì)陣。主持人從九九乘法表中出題，兩名對(duì)陣玩家搶答，回答正確則算一分，回答錯(cuò)誤不算分。最快獲得兩分的玩家所在隊(duì)伍勝利。（注：回答錯(cuò)誤或被對(duì)陣玩家成功得分的，均需要被對(duì)方彈一下耳朵。）

　　開(kāi)始游戲了，我方選出我比賽，另一方選擇徐安知出戰(zhàn)。哨聲吹響，我們選到的題是：一一得幾？我立刻回答：“得一！”這一局我加一分。最后一局，哨聲一響：九九得幾？徐安知沒(méi)有注意，我搶著回答道：“八十一！”這局我又加了一分，我隊(duì)獲勝！安知輸了，被彈了兩下耳朵。

　　我們又抽了一張叫“劃拳過(guò)三關(guān)”的卡片，規(guī)則是：每個(gè)玩家跟裁判玩“剪刀石頭布”，最快一次性獲勝的隊(duì)伍成為贏家。開(kāi)始比賽了，對(duì)方先開(kāi)始，完成了剪刀石頭布，用時(shí)五秒。我隊(duì)用時(shí)六秒，這次對(duì)方獲勝了。

　　我們又開(kāi)始抽卡片了，叫“刮大風(fēng)”，規(guī)則是：每隊(duì)將一張任務(wù)卡放在地上，每個(gè)隊(duì)員輪流吹，一分鐘內(nèi)把任務(wù)卡吹的最遠(yuǎn)的隊(duì)伍獲勝。比賽開(kāi)始了，我一直吹著任務(wù)卡，把它吹得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，所以這一關(guān)我們隊(duì)贏了。

　　我們又抽了一張任務(wù)卡叫“撕名牌”，規(guī)則是：五分鐘撕掉對(duì)方全部隊(duì)員的牌子就獲勝。剛開(kāi)始，我連撕了兩個(gè)人的名牌，不過(guò)對(duì)方也不甘示弱，連續(xù)撕掉了我方兩個(gè)人的牌子。這時(shí)，游戲進(jìn)入了最緊張的環(huán)節(jié)。最后只剩下我跟對(duì)方兩個(gè)人對(duì)決了。我趁對(duì)方不注意立馬撕下他們的牌子，哈哈！我們隊(duì)終于獲勝了！這次真的不容易�。�

　　放學(xué)鈴聲響了，我們只好戀戀不舍地排好路隊(duì)回家了。

　　在操場(chǎng)上的作文 篇4

　　紅色的花瓣在操場(chǎng)上飛舞，快速地舞動(dòng)著，慢慢地，眼睛模糊了，我仿佛看見(jiàn)了一朵美麗迷人的紅玫瑰在操場(chǎng)上綻放……

　　今天下午放學(xué)之后，我們?nèi)�都快速收拾好�?shū)包，爭(zhēng)先恐后地往操場(chǎng)上跑，唯恐落后。為什么？下午要舉行老師的跳舞比賽，當(dāng)然值得一看了！再說(shuō)了，我們從沒(méi)看過(guò)老師跳舞，很值得我們期待喲！過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)老師們都排好了隊(duì)，準(zhǔn)備就緒了，只聽(tīng)見(jiàn)了黃主任用他那洪亮的聲音說(shuō)完一番主持詞后，比賽開(kāi)始了，我們部分同學(xué)沒(méi)有下去，因?yàn)閺慕淌彝�下看看得清楚一些。各年�?jí)的老師們都在努力地?fù)]舞著雙手，雙腳快速地在地面上移動(dòng)，是那么地美麗，那么地陶醉在舞曲之中。她們的隊(duì)伍那么整齊，動(dòng)作是那么好看，我陶醉在了曲子里，因?yàn)槲抑�道，老師都盡了最大地努力，不知流了多少汗水，已經(jīng)夠美了。

　　我最喜歡我們五年老師的舞蹈了，我們五年級(jí)的老師跳的舞蹈是扭秧歌，那紅色絲帶在老師的手的帶動(dòng)下，在空中飛舞著，好像是一片片紅色的花瓣在操場(chǎng)上飛舞，快速地舞動(dòng)著，老師們不停地變換著隊(duì)形，實(shí)在是太好看了！我不由得鼓起了掌來(lái)，共他同學(xué)怔了一下，也鼓起了掌，我欣慰地笑了起來(lái)，不是笑同學(xué)們的主動(dòng)，而為老師深感驕傲！一朵朵紅玫瑰，在操場(chǎng)上慢慢綻放……

　　在操場(chǎng)上的作文 篇5

　　體育課上我們玩過(guò)許許多多的游戲，打野鴨、丟沙包、滾地雷，其中我最喜歡的游戲是滾地雷。

　　今天體育課上，老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)游戲———滾地雷，男生滾，女生逃，如果哪個(gè)女生被打中了就和男生一起滾地雷，最后剩下的三人為獲勝者，有獎(jiǎng)品，另外不得用球砸人，明白了嗎？”“明白”。我們大聲回答。

　　游戲開(kāi)始了，老師拿出兩個(gè)籃球，一個(gè)給我，另一個(gè)給小君。我把球用力滾向小來(lái)，只見(jiàn)小來(lái)敏捷地一跳過(guò)去了，在小來(lái)身后的小黃不幸被擊中了，我開(kāi)心地哈哈大笑。小君把球用力往小軍滾去，可惜力量太大了，球滾到沙地里了，大家哄堂大笑。小王把球滾向小來(lái)，可惜用力太小了，球還沒(méi)有滾到小來(lái)身邊就停了，小王不好意思地笑了。此時(shí)，小君想出了一個(gè)好辦法，對(duì)我們說(shuō)：“用假動(dòng)作騙女生，你們覺(jué)得怎么樣？”小王說(shuō)：“這個(gè)主意好！”果然女生被打中了好幾個(gè)，只能下來(lái)滾雷了，下面滾雷的人越來(lái)越多，圈里的人越來(lái)越少了，躲避就難了，最后老師一聲哨響宣布剩下的三個(gè)女生是“躲雷達(dá)人”，能得到獎(jiǎng)品。

　　叮鈴鈴，時(shí)間過(guò)得真快，體育課這么快就結(jié)束了，大家還沒(méi)有玩夠呢？歡快的笑聲在操場(chǎng)上飄蕩……

　　在操場(chǎng)上的作文 篇6

　　“哈哈哈，快來(lái)看啦！”下午的活動(dòng)課時(shí)，操場(chǎng)上傳來(lái)了一陣陣?yán)世实男β�。是我校的老齡教師正在舉行教工體運(yùn)會(huì)選拔賽呢！

　　你看，操場(chǎng)的跑道上，托球競(jìng)走就要開(kāi)始了。年近花甲的朱老師右手托著球板，左手拿起乒乓球，放在球板上。那乒乓球頑皮地掉了下來(lái)。他連忙彎腰去撿，嘴里還說(shuō)：“看你往哪兒逃，你是逃不出我如來(lái)佛的手掌心的�！蔽覀兇蠹叶脊�哈大笑起來(lái)。潘老師頭發(fā)花白，一本正經(jīng)地站在起跑線上，有位同學(xué)邊笑邊打趣地說(shuō)：“瞧，還真像經(jīng)驗(yàn)豐富的國(guó)家運(yùn)動(dòng)員呢！”大家又高興地笑了。裁判員喊了一聲：“預(yù)——備�！薄芭椤钡囊宦晿岉懥�，老教師們眼睛俯視著球，飛卷起的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)著，像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小天使一般向終點(diǎn)跑去。我們哄堂大笑，有的同學(xué)臉都笑紅了。真像電視中的鐵拐李。嗬，那位銀發(fā)老教師的球從球板上滾下來(lái)，我們這些小觀眾十分著急，恨不得去幫他撿，他卻來(lái)了一個(gè)漂亮的銀燕沾水把球抬了起來(lái)。“好�！贝蠹遗氖譃樗�鼓掌加油。他右手忽高忽低，身子一會(huì)兒傾斜，一會(huì)兒左右搖擺，大家捧腹大笑，小飛笑得直咳嗽，李小華揉著笑疼的肚子直哼哼。

　　“哈哈哈……”從操場(chǎng)的另一角又傳來(lái)了笑聲，原來(lái)這里正在進(jìn)行10米載物走呢！這項(xiàng)比賽更是精彩，老教師們四人一組，每人把毽子放在鞋面上，蹺起腳尖一扭一拐地向前走去�？粗�他們那引人發(fā)笑的動(dòng)作，操場(chǎng)上不時(shí)傳出爽朗的笑聲。滿臉皺紋的王老師剛走幾步，毽子就掉在地上了，她一個(gè)敏捷的動(dòng)作撿起毽子放在鞋面上再走。有位同學(xué)說(shuō)：“你們看王老師多機(jī)靈��！”大家高興地拍著手，笑著、贊嘆著。

　　操場(chǎng)另一邊，定點(diǎn)投籃、慢車賽也在笑聲、掌聲、歡呼聲中進(jìn)行著，師生的笑聲在操場(chǎng)上空回蕩。

　　在操場(chǎng)上的作文 篇7

　　我的學(xué)校很美麗，雖然有一排排教學(xué)樓，一棵棵聳立的大樹(shù)，但我最喜歡操場(chǎng)。

　　春天來(lái)了，同時(shí)，它也把春姑娘“招呼”過(guò)來(lái)了。春姑娘輕盈盈地帶來(lái)了春雨。操場(chǎng)邊的小樹(shù)“咕咚、咕咚”地喝著水，又好像在高興地舞蹈。

　　春姑娘剛剛走，夏姑娘就迫不及待地趕來(lái)了。她這一來(lái)呀，搞得我們熱的沒(méi)有辦法上體育課了，汗水一滴一滴地直往下流。這時(shí)，操場(chǎng)上的大樹(shù)一搖一擺的，好像在給我們陰涼。

　　秋伯伯生氣的趕來(lái)了，他用力吹了一口氣，就把大樹(shù)上的樹(shù)葉吹下來(lái)了，操場(chǎng)上滿是紅、黃的樹(shù)葉，這兒一片，那兒一片，多難看呀！這個(gè)時(shí)候，我們就到下面撿樹(shù)葉，美化環(huán)境。

　　冬天到，下了一天的雪，操場(chǎng)上鋪滿了厚厚的一層雪，踩上去軟綿綿，我們印上了深深的腳印。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人、打雪仗……盡情玩耍。

　　��！操場(chǎng)給我?guī)��?lái)了多少歡樂(lè)�。�

　　在操場(chǎng)上的作文 篇8

　　在今天下午的時(shí)候，我和同學(xué)們一起去操場(chǎng)上吹泡泡玩。

　　在操場(chǎng)上的時(shí)候，我看見(jiàn)好多同學(xué)吹了好多好多的泡泡，就連蹦帶跳的跑過(guò)去拍泡泡，看到泡泡飄起來(lái)之后，我就跳起來(lái)去拍；那些泡泡有的落在地上，我就用力地去踩。我去踩鹿鹿的泡泡時(shí)，她叫道：“你別踩我的泡泡�。　钡�是，她的泡泡卻還是被我弄破了。

　　操場(chǎng)上有些同學(xué)吹出的幾個(gè)小泡泡都連在一起，就像一串串珍珠似得；有的大泡泡帶著小泡泡，好像媽媽帶著小寶寶似的；有的圓滾滾滑溜溜地轉(zhuǎn)著，像個(gè)七彩繡球。反正這些泡泡的形狀千姿百態(tài)、大小不一、真是別有一番風(fēng)味啊！

　　后來(lái)，我還吹了一個(gè)很大很大的泡泡，差不多有兩個(gè)石榴那么大，它晶瑩剔透、歪歪扭扭的轉(zhuǎn)著，還滴著肥皂水呢！不過(guò)這個(gè)泡泡卻并沒(méi)有升上天空，而是吹出來(lái)之后立刻就破了，真是令我失望啊！唉！好不容易吹出這么大的泡泡，看來(lái)白費(fèi)了啊。

　　由于時(shí)間關(guān)系，要回教室了，我只好依依不舍地看著操場(chǎng)，想：這一次吹泡泡玩得陣不過(guò)癮啊，好想下次再來(lái)玩啊！

　　在操場(chǎng)上的作文 篇9

　　陽(yáng)光普照著大地，昨夜的雨打在操場(chǎng)上形成的水塘被太陽(yáng)光反射出了一點(diǎn)一點(diǎn)的圓斑，從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣音樂(lè)聲，一列列整齊的班對(duì)方陣走向了司令臺(tái)，看！學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了！

　　經(jīng)過(guò)了一個(gè)上午的激烈比賽，坐在司令臺(tái)上的我已經(jīng)被濃濃的運(yùn)動(dòng)氣息所激動(dòng)不已。下午的比賽雖沒(méi)有上午的比賽如此激烈，但卻有一個(gè)體育項(xiàng)目讓我期待著，那，便是十人九足。

　　比賽前的一個(gè)小時(shí)，參賽選手一次次向前跨出步伐，一次次又摔倒在地，看他，他的額頭上已在這寒冷的冬天冒出層層熱汗卻沒(méi)有心情去撫開(kāi)這片汗簾；看她，因?yàn)樵诓莸厣�，每次摔在泥上的膝蓋部位的褲子早已被蒙上一層灰黑色的泥土，但他卻無(wú)暇去管，只是在嘴上不停地說(shuō)著：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，再來(lái)一遍�！笔畟�(gè)同學(xué)的臉上此刻沒(méi)有了平日里的嬉鬧表情取而代之的是充滿希望，凝視前方的臉。“失敗是成功之母。”我在心里為他們加油打氣。

　　終于，比賽開(kāi)始了，在我們班之前的班級(jí)有的半途就放棄了，我有的一路順利跑向終點(diǎn)，我坐在司令臺(tái)上把這場(chǎng)景看得一清二楚，希望我們班一定要堅(jiān)持下來(lái)。

　　正思索間，一隊(duì)人跑入了我的視線，啊！那正是我們班，只見(jiàn)他們勾住旁邊人的肩膀，嘴里喊著：“一二一二�！辈煌�于訓(xùn)練時(shí)的失措不安，現(xiàn)在跑在操場(chǎng)上的十個(gè)人是那么從容不迫，他們堅(jiān)定地望著終點(diǎn)，按著先慢后快逐漸熟悉拍子的方法，八（3）班的同學(xué)們就像一根繩，一根筆直的繩，恍惚間，我好似看到了那根“繩”是用十位同學(xué)的心連成的，相融在一起，共同朝著同一方向前進(jìn)，終于。勝利屬于三班！倒在電子上的他們，有的洋溢著動(dòng)人的笑容，有的長(zhǎng)吁一口氣，有的看向與我們比賽的班級(jí)，似乎不相信我們贏了。

　　原來(lái)這就是團(tuán)結(jié)，我腦海中蹦出“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話，當(dāng)我們的心融成一根繩，共同朝向成功的終點(diǎn)跑去，就算有再大的困難都不算什么。

　　下午的太陽(yáng)格外燦爛，它照耀著每一位同學(xué)的臉，照耀著樹(shù)木大地，早上的水塘早已不在，陽(yáng)光射到校園內(nèi)的每個(gè)角落，透過(guò)樹(shù)間縫隙，融成一幅美景，在交相輝映見(jiàn)我仿佛看見(jiàn)了那根心繩。

　　在操場(chǎng)上的作文 篇10

　　“哈哈哈”這是我們每天都可以在操場(chǎng)上聽(tīng)見(jiàn)的笑聲。這種聲音是我們玩各種游戲時(shí)發(fā)出的，比如“打野鴨”、“木頭人”和“寫(xiě)王字”

　　今天體育課上老師笑瞇瞇的說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩寫(xiě)王字的游戲吧，游戲規(guī)則是這樣的：一個(gè)人背對(duì)著大家寫(xiě)‘王’字，其余的人在他寫(xiě)字的時(shí)候才能跑向他，一旦他寫(xiě)好字轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，跑的人就必須停下腳步變成木頭人，如沒(méi)能及時(shí)停下腳步被發(fā)現(xiàn)，就要罰出場(chǎng)，等待下一局的開(kāi)始，如果在寫(xiě)字的人沒(méi)有寫(xiě)完的情況下碰到寫(xiě)字的人，就要立即往回跑，等寫(xiě)字的人說(shuō)：停，就必須停下腳步，如果寫(xiě)字的人跳三下就能抓到的最近的人就要去寫(xiě)“王”字，以此類推。

　　第一個(gè)出場(chǎng)的是我，我把這個(gè)“王”寫(xiě)的特別快，并快速轉(zhuǎn)過(guò)頭，我發(fā)現(xiàn)有人沒(méi)注意，有的還不小心摔跤了，我忍不住哈哈哈大笑起來(lái)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，這次我把字寫(xiě)非常慢，再轉(zhuǎn)回頭，看到小顧同學(xué)已經(jīng)離我很近了，等我轉(zhuǎn)過(guò)頭去還沒(méi)寫(xiě)字的時(shí)候，他就碰到了我，我立刻大聲叫：“�！彼�還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái)就必須停下了，我跳了兩下就碰到他了。

　　時(shí)間過(guò)的飛快，隨著叮鈴鈴的下課鈴響，我們只能依依不舍的結(jié)束了游戲，但是操場(chǎng)上的笑聲仍在耳邊回蕩。

　　在操場(chǎng)上的作文 篇11

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”悅耳動(dòng)聽(tīng)的下課鈴響了，高興的同學(xué)們一窩蜂地沖向操場(chǎng)，像是一群歡樂(lè)的小鳥(niǎo)，寬闊的操場(chǎng)上，同學(xué)們紛紛運(yùn)動(dòng)著，有的在打籃球，有的在踢足球，有的在打羽毛球。

　　拔河

　　瞧，架工層里一場(chǎng)拔河比賽正熱火朝天地進(jìn)行著。其中最引人注目的是我們班的“第一胖子”——候霆銳。只見(jiàn)他兩手緊抓著繩子不放，身體慢慢向后傾斜，雙腳拼命地踩著地，氣喘吁吁的拉著。雖然這一隊(duì)有候霆銳，但是勝利的天平還是倒向另外一隊(duì)，因?yàn)槌�了候霆銳這一隊(duì)都是比較瘦小的人，眼看就要輸了，突然，一名同學(xué)挺身而出，對(duì)著候霆銳大喊：“轉(zhuǎn)過(guò)身拉！”候霆銳聽(tīng)了恍然大悟，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，用力一拽，繩子便向他傾來(lái)……

　　打籃球

　　籃球場(chǎng)上的聲勢(shì)一點(diǎn)也不比拔河的弱。此時(shí)，一個(gè)高高的身影搶斷了球，我定目一看，原來(lái)是王軒！只見(jiàn)他雙腳蹬地，使勁一躍，便搶到了球，接著，王軒一個(gè)三步上籃，把球送進(jìn)籃筐，不過(guò)球卻“砰”地一聲反彈了回來(lái)，說(shuō)時(shí)遲、那時(shí)快，他一個(gè)箭步?jīng)_到籃下，“噌”地跳起來(lái)，雙手穩(wěn)穩(wěn)地抓住飛來(lái)的球，舉到頭頂，腰一挺，然后“嘿”地叫了一聲，把球灌進(jìn)了籃筐……

　　打乒乓球

　　“小明加油，小明加油……”循著激烈的加油聲看去，原來(lái)在乒乓球桌上，小明和小紅正打得難解難分。只見(jiàn)小明把乒乓球一拋，球拍一動(dòng)，一個(gè)旋轉(zhuǎn)球便朝小紅襲去，小紅不甘示弱，反手一擋……終于，令人激動(dòng)的時(shí)刻來(lái)了，小紅失誤了，她被小明鉆了個(gè)空，得了一分。小紅被氣得直跺腳，就像一座快要噴發(fā)的火山。很快，她便冷靜下來(lái)了，因?yàn)樗�知道：生氣是不能得分的。小紅雙腿微曲，輕輕一拍，發(fā)出了一個(gè)球……

　　“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們戀戀不舍地回到了教室。

　　在操場(chǎng)上的作文 篇12

　　“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們都高興地跑向操場(chǎng)。寬闊的操場(chǎng)上，有的在踢足球，有的在打羽毛球，有的在打乒乓球，還有的在賽跑和拔河。

　　瞧！操場(chǎng)上一場(chǎng)足球比賽正在熱火朝天地進(jìn)行著。此時(shí)，正好是我們班的邰北接到球，只見(jiàn)他雙腳運(yùn)著球，深吸了一口氣，然后抬起右腳原地踢了三四下。突然，他如離弦的箭一般，朝球門(mén)奔去，在離球門(mén)只有四五米遠(yuǎn)的地方，用右腳向球門(mén)大力踢去。球“砰”的一聲撞到了門(mén)框，反彈了回來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，他三步并作兩步?jīng)_到球門(mén)下，起身一躍，身子懸于半空中，然后“嘿”的一聲直接將球踢進(jìn)了球門(mén)。

　　“表情隊(duì)，加油！表情隊(duì)，加油……”尋著激烈的加油聲看去，原來(lái)在操場(chǎng)左邊的樹(shù)蔭下，一群男生正在進(jìn)行拔河比賽，此時(shí)我班“表情哥”楊文博在領(lǐng)頭，他是表情隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，名字也是他取的。我來(lái)的時(shí)候，剛好是他們上場(chǎng)。

　　注意！前方高能，請(qǐng)睜大眼睛看好了！“開(kāi)始”裁判一聲令下，楊文博就對(duì)對(duì)手發(fā)出了精彩的攻擊，看著他大張的嘴，仿佛要把對(duì)方吃掉一般，再看這仿佛要翻到天際的白眼，就合成了“攻擊”。我記下了三種最搞笑的挑釁，他們分別是“小樣”，“跟我斗，你還嫩了點(diǎn)兒”，“認(rèn)真的男人是最帥的！”簡(jiǎn)直把每一秒都活成了表情包。而就在千鈞一發(fā)之際，趁對(duì)方不注意的時(shí)候，我們隊(duì)使勁合力一拉，對(duì)方還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我們隊(duì)就贏了。

　　各種有趣的運(yùn)動(dòng)正在進(jìn)行，快樂(lè)的笑聲，優(yōu)美的歌聲和助威聲此起彼伏，整個(gè)操場(chǎng)一片歡騰，我也受到感染，快步加入了他們當(dāng)中。

　　在操場(chǎng)上的作文 篇13

　　“叮鈴鈴！”上課鈴響了，我們興高采烈地沖出教室，飛奔到了操場(chǎng)上。老師對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)體育課，我們來(lái)玩一個(gè)‘打野鴨’的游戲，好不好？”

　　“好！”我們異口同聲地回答�！澳敲葱∶�、小芳、任希瀅、小樂(lè)和小紅來(lái)做野鴨，再請(qǐng)‘獵人們’圍成一個(gè)圈來(lái)用小足球‘打’他們。”老師接著說(shuō)，“開(kāi)始！”此話一出，我們這些“小野鴨”心中既高興又緊張，生怕被“獵人們”打中。我想：我一定要堅(jiān)持到最后！不要被獵人們打中了。想到這里，突然，只聽(tīng)一聲“打中了！”我趕緊回過(guò)神來(lái)，原來(lái)小軍在小明不注意時(shí)，飛快地把球扔過(guò)去，砸到了他。

　　接著，那個(gè)球到了小烈的手中，小烈使勁一扔，這個(gè)球想我滾來(lái)。見(jiàn)狀，我立刻跨了個(gè)弓步。呼——幸好沒(méi)打中我，球從我兩腳中間滾了過(guò)去。而這個(gè)球卻不偏不倚打中了小紅，小紅本想跑開(kāi)，但小烈的球速太快了，她還沒(méi)來(lái)得及躲就被打中了。小紅也氣沖沖地坐在了地上。那個(gè)球從“獵人們”的包圍中滾了出去，此時(shí)，除了“野鴨”，其他人都向那個(gè)球跑去。小樂(lè)幸災(zāi)樂(lè)禍，他還沒(méi)注意到球向他滾來(lái)，就被打中了。大伙兒被他懊悔的神情逗樂(lè)了，忍不出哈哈大笑。

　　現(xiàn)在只剩下小芳和我了，球在小明手中，小芳害怕地躲到了我的后面，誰(shuí)都知道，小明是射球最快最準(zhǔn)的人��！他做了一個(gè)假動(dòng)作，小芳就馬上躲到了旁邊，小明找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，發(fā)出了球，剛好打中了小芳的腳。她也只能認(rèn)輸了。

　　這時(shí)，下課鈴響了，我們滿頭大汗地回到了教室。但操場(chǎng)上仿佛還回蕩著我們歡樂(lè)的笑聲。

　　在操場(chǎng)上的作文 篇14

　　我喜歡的游戲有很多，有丟手絹、斗雞、老鷹捉小雞……其中，我最喜歡的是老鷹捉小雞的游戲。

　　“丁零零”上體育課了，老師讓我們玩老鷹捉小雞的游戲。這個(gè)游戲規(guī)則是：一個(gè)同學(xué)做老鷹，一個(gè)同學(xué)做母雞，其他同學(xué)做小雞。后面的小雞要拉著前面小雞的衣服，一個(gè)接一個(gè)地排好隊(duì)，緊跟在目雞的后面。母雞負(fù)責(zé)保護(hù)小雞，老鷹要繞過(guò)母雞去捉小雞。經(jīng)過(guò)了一番討論后，我當(dāng)老鷹，佳麗當(dāng)母雞，其他同學(xué)當(dāng)小雞。

　　游戲開(kāi)始了，佳麗張開(kāi)雙臂，眼睛緊緊地盯著我。我不甘示弱，迅速地向最后的小雞沖了上去。這時(shí)，佳麗迅速跑到了我面前，當(dāng)住了我的去路。我向左邊跑，她帶著小雞迅速地向左邊移動(dòng)。我向右邊跑，她們又迅速地轉(zhuǎn)向右邊。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了三十六計(jì)中的“聲東擊西”。我向左做了個(gè)跑步的假動(dòng)作，佳麗信以為真，也向左邊跑去。此時(shí)，我馬上向右沖去，后面的幾只小雞還沒(méi)反映過(guò)來(lái)，我已經(jīng)把他們捉住了。

　　佳麗趕緊整理好隊(duì)伍準(zhǔn)備和我繼續(xù)戰(zhàn)斗，我想：我繼續(xù)去騙他們吧！我做出了筋疲力盡的樣子，對(duì)他們說(shuō)：“我休息一下，等一下再跟你們玩�！彼麄兿嘈帕宋业脑�。就在他們毫無(wú)防備之時(shí)，我對(duì)小雞們發(fā)起猛攻�；艁y中的小雞，亂了陣腳。于是，我把他們?nèi)�部消滅掉了。小雞們驚訝的看著我。我興奮地跳了起來(lái)，告訴大家，今天我的晚餐有紅燒雞翅，炸雞腿，小雞燉蘑菇……同學(xué)們都高興地笑了起來(lái)。

　　游戲結(jié)束了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，但我的腦海里還是老鷹捉小雞的情景。這個(gè)游戲不僅給我們帶來(lái)了樂(lè)趣還讓我們鍛煉了身體。

　　在操場(chǎng)上的作文 篇15

　　在學(xué)習(xí)、生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到考試失利、希望落空、被人冤枉、遭人嘲笑……這些不順心、失敗或碰釘子的事，都會(huì)使我們幼小的心靈產(chǎn)生挫敗感，這就是人們常說(shuō)的“挫折”。

　　水平如鏡的大�？倳�(huì)掀起大風(fēng)大浪，陽(yáng)光明媚的天空總會(huì)迎接暴風(fēng)雨的來(lái)臨。人生不是一帆風(fēng)順的，昨天我就與人生最難忘的挫折相撞了。

　　今天下午，第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，由于時(shí)間關(guān)系，龍老師占用了第二節(jié)體育課的一點(diǎn)時(shí)間。大家就下去晚了，然而我和幾個(gè)同學(xué)決心不下去，可有同學(xué)卻告訴了老師，何老師讓我們下去，那體育委員來(lái)叫了幾次，我們決心已定，九頭牛也拉不回來(lái)�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，比我們更固辭的何老師硬把我們叫了下去。

　　到了下操場(chǎng)，大家一個(gè)個(gè)心急如焚、焦躁不安，都滿腹狐疑：“老師會(huì)怎樣處置我們呀！”眾所周知，何老師比老虎還兇猛。我們整齊站在老師面前，他漫不經(jīng)心地說(shuō)：“你們不知道要上體育課嗎？……。”他每一句都咄咄逼人，最后，他大發(fā)雷霆，叫我們到水泥地上做俯臥撐。

　　驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)把水泥地烤得滾燙，當(dāng)我手掌觸摸到地上時(shí)，熾熱灼人，我恨不得一頭鉆進(jìn)冰箱。烈日當(dāng)頭，熱不可耐，我終于忍不住了，豆大的汗珠如傾盆大雨般落著，旁邊的一些男生幸災(zāi)樂(lè)禍，昌義莎唉聲嘆氣：“好沒(méi)面子呀！”我冥想：“這么一點(diǎn)小難都不能經(jīng)歷，在你成功的道路上坎坎坷坷，困難數(shù)之不盡，難道你也要退縮？堅(jiān)持就是勝利，所以我要打起精神，度過(guò)人生的挫折與困難。”

　　挫折是不可避免，但也并不可怕，可怕的是我們沒(méi)有戰(zhàn)勝它的勇氣。操場(chǎng)上這一顆顆晶瑩的汗珠，蘊(yùn)涵著我對(duì)挫折不輕易放棄反而會(huì)坦然的說(shuō)：“挫折就是人生的‘墊腳石’�！�

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　　在操場(chǎng)上的作文 篇16

　　星期五的下午，云淡風(fēng)輕，陽(yáng)光和喣，給人一種清爽的感覺(jué)。但是你絕對(duì)想不到，意外發(fā)生了，還發(fā)生在我們身上。

　　二節(jié)課后，我們?cè)诓賵?chǎng)排練舞蹈。這時(shí)，媽媽和幾個(gè)阿姨來(lái)看我們跳舞。當(dāng)老師叫我們休息的時(shí)候，我們?nèi)�體跳花朵的女生就都去休息了。我們一起做游戲。媽媽提議：“我們玩老鷹捉小雞的游戲吧�！贝蠹耶惪谕�聲地說(shuō)：“好！”張雨鑫當(dāng)老鷹，媽媽當(dāng)母雞，其他人當(dāng)小雞。只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“準(zhǔn)備開(kāi)始！玩的時(shí)候慢點(diǎn)，別摔倒�！闭f(shuō)完，我們就開(kāi)始了游戲。正當(dāng)我們玩得開(kāi)心時(shí)，意外發(fā)生了。李昕潼由于跑得太快，摔倒在地。媽媽看見(jiàn)了，立即跑過(guò)去把她扶起來(lái)。我們停止了游戲，都圍了過(guò)去。我看到她的臉上擦破了皮，還疼得直哭，眼淚像斷了線的珍珠一樣往下掉。媽媽用濕紙巾小心翼翼地把她臉上的灰擦干凈，然后帶她去了醫(yī)務(wù)室。不一會(huì)兒，她們回來(lái)了，我看見(jiàn)李昕潼白皙的臉上有兩處特別紅，還滲出了血，眼睛也哭紅了。看見(jiàn)李昕潼傷心的樣子，我也不由得哭了。同學(xué)們以為我是因?yàn)閶寢岅P(guān)心李昕潼，沒(méi)關(guān)心我才哭的，其實(shí)，我是擔(dān)心和自責(zé)才哭的。我擔(dān)心李昕潼的臉上留下疤痕，擔(dān)心李昕潼埋怨我媽媽，不和我做朋友。我也很自責(zé)，如果我當(dāng)時(shí)阻止玩這個(gè)游戲，就不會(huì)發(fā)生這樣的事情了。

　　跳完舞回到教室，我問(wèn)李昕潼：“你埋怨我媽媽嗎？”她說(shuō)：“不啊，我們還是可以做好朋友的�！蔽覒抑�的心這才落了地。李昕潼，我要深深地對(duì)你說(shuō)一聲“對(duì)不起”，謝謝你能原諒我媽媽，還和我繼續(xù)做朋友。

　　我要提醒大家，玩耍時(shí)一定要注意安全，不要讓老師和爸爸媽媽為我們擔(dān)心。

　　在操場(chǎng)上的作文 篇17

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們都一窩蜂地涌了出去，來(lái)到了操場(chǎng)上。

　　操場(chǎng)上，我們有的在跑步，有的在跳繩，還有的在踢球。

　　球場(chǎng)上，只見(jiàn)藍(lán)隊(duì)和紅隊(duì)像上了弦的箭，蓄勢(shì)待發(fā)。只聽(tīng)裁判吹了一聲口哨，兩隊(duì)的人都飛奔起來(lái)，觀眾們吶喊：“紅前鋒，帶球，閃過(guò)藍(lán)后衛(wèi)，射門(mén)，進(jìn)了！”全場(chǎng)爆發(fā)出巨大的歡呼聲，雷公聽(tīng)了這聲音也要嚇得抖三抖，他們踢得越來(lái)越激烈，汗如雨下，誰(shuí)也不敢放松，生怕自己隊(duì)失敗，球場(chǎng)上的草地也好像被他們的汗水澆過(guò)一樣，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外的青。

　　踢得最激烈的一次是在下半場(chǎng)的最后一小場(chǎng)，雖然雙方都疲憊不堪，但是沒(méi)有人休息。因?yàn)樗麄冎�道，如果這一局輸了，前面的努力就全部白費(fèi)了。當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景是這樣的：紅方中衛(wèi)剛搶來(lái)球，就往藍(lán)方球門(mén)攻。跑了一會(huì)兒，紅方中衛(wèi)有的體力不支了，他立刻把球傳給了紅方左前鋒，自己應(yīng)聲倒地，左前鋒一路殺到藍(lán)方球門(mén)，結(jié)果藍(lán)方球員把紅方的左前鋒團(tuán)團(tuán)圍住，周圍的紅方球員只剩累到在地的紅方中衛(wèi)了，所有的希望都寄托在他身上了。于是，一個(gè)感動(dòng)的場(chǎng)面出現(xiàn)了：紅方中衛(wèi)掙扎著爬了起來(lái)，用蹣跚的步伐向紅方左前鋒跑去，紅左前鋒一看機(jī)會(huì)來(lái)了，趕忙把球傳給了紅中衛(wèi)，紅中衛(wèi)用盡渾身解數(shù)把球射向了藍(lán)方球門(mén)，自己又一次累倒在地。守門(mén)員還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，球已經(jīng)以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度飛進(jìn)了球門(mén)，最終，紅方以勝利告終。

　　紅方球員們和啦啦隊(duì)員們跑過(guò)去把紅方中衛(wèi)扶起來(lái)，把他高高拋起來(lái)，又讓他穩(wěn)穩(wěn)地落下。

　　我們的歡呼聲響徹天空。

　　在操場(chǎng)上的作文 篇18

　　“啊，太高了吧！”大家都驚呼道。你想知道發(fā)生了什么事嗎？跟隨我來(lái)看一看吧。

　　今天風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，我們一下課，就跑到了操場(chǎng)上去玩。我拿起沙包，沖著一個(gè)女同學(xué)用力地扔了過(guò)去，誰(shuí)知天有不測(cè)風(fēng)云，也許是我手勁兒太大了，沙包一頭扎在了她身后的一棵大樹(shù)上。那棵大樹(shù)有粗壯的樹(shù)干，高高的樹(shù)枝，密密的樹(shù)葉，就算我踩在四張課桌上，也不可能把它弄下來(lái)，我們沒(méi)有辦法，只好去叫同學(xué)們來(lái)幫忙。

　　班長(zhǎng)皺緊眉頭說(shuō)：“太高了吧。”

　　“要不我們踩六個(gè)桌子怎么樣？”我提議道。

　　“不行，你仔細(xì)想想�！卑嚅L(zhǎng)又說(shuō)，“六個(gè)桌子怎么能壘起來(lái)呢？而且就算可以，但是那么高，誰(shuí)敢爬呀，也太危險(xiǎn)了�！蔽蚁肓讼�，點(diǎn)頭稱是。

　　突然人群中傳來(lái)一個(gè)聲音：“讓我試試！”人群自動(dòng)散開(kāi)，原來(lái)是我們班的一個(gè)男同學(xué)。我們都面面相覷，但抱著試一試的想法，我們還是搬來(lái)了六張課桌，誰(shuí)知他剛爬到第三個(gè)課桌，腿就開(kāi)始發(fā)抖了，我們趕緊讓他下來(lái)。班長(zhǎng)詢問(wèn)了半天的賢能人士，卻沒(méi)有一個(gè)人的辦法行得通。這時(shí)，上課鈴又響了，我們只得搬著課桌，沮喪地回到了教室。

　　坐在教室里，我悶悶不樂(lè)，課也沒(méi)上好，一直在想，我的沙包好慘呀，怎么才能拿到它呢？也許是我的誠(chéng)意打動(dòng)了上天，窗外突然刮起了大風(fēng)，我心中大喜，心想，說(shuō)不定沙包會(huì)被大風(fēng)刮下來(lái)呢。

　　一下課，我就跑到那棵樹(shù)下，發(fā)現(xiàn)沙包果然被風(fēng)吹下來(lái)了。我欣喜若狂，沙包終于重新回到了我的手中，一同前來(lái)的同學(xué)們也都?xì)g呼起來(lái)。女同學(xué)們又圍在了我的身邊，我們又一起玩起了沙包，操場(chǎng)上又響起了更多的歡聲笑語(yǔ)。

　　在操場(chǎng)上的作文 篇19

　　“哈哈，打到你了嘍！快下來(lái)吧！”這是在干什么呢？告訴你們吧，我們這是在玩“打老虎”。

　　這節(jié)是體育課，曹老師把我們領(lǐng)到操場(chǎng)上，教我們來(lái)玩“打老虎”的游戲。曹老師首先給我們講了游戲規(guī)則：“同學(xué)們分成兩組，一組為‘老虎’，一組為‘獵人’，‘獵人’圍成一個(gè)圈，把‘老虎’包圍住，再用‘子彈’——球來(lái)攻擊‘老虎’，被‘子彈’擊中的‘老虎’必須退場(chǎng)。五分鐘后兩組角色互換。哪一組沒(méi)被打中的‘老虎’更多，哪組獲勝�！�

　　第一輪，我們男生當(dāng)“獵人”。游戲開(kāi)始了，我擺了一個(gè)很搞笑的造型，趁她們笑的時(shí)候，小宸把手中的“武器”向小麗投去。小麗看見(jiàn)球向她飛來(lái)，趕緊往右一閃，小麗左邊的小瑩來(lái)不及反應(yīng)，就被我們的“子彈”擊中了。“哈哈！”我們得意地笑了。

　　球到我的手上了，我大喊一聲：“小菲，看球！”小菲以為我要“攻擊”她，緊張極了，高高地跳了起來(lái)。我呢，趁另幾個(gè)女生觀看小菲的躲避動(dòng)作時(shí)，快速地把球攻向了小彤，小彤還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，就被我擊中了�！鞍�，大意了。”小彤嘆著氣下場(chǎng)。我們“獵人”組又爆發(fā)出一陣笑聲。

　　就這樣，我們“獵人”發(fā)動(dòng)了一次次攻擊，“老虎”紛紛“中彈”出局。

　　第二輪，女生們當(dāng)“獵人”，我們男生當(dāng)“老虎”。我們的警惕可高了，身體動(dòng)作也更靈活。“獵人們”射出子彈的速度挺快，角度也稱得上刁鉆，但是我們這些“老虎”硬是留在場(chǎng)上，一個(gè)也沒(méi)被“打中”。

　　“哈哈哈！”男生們得意洋洋，看來(lái)這次我們必勝。

　　“哈哈哈！”女生看到我們?yōu)榱硕惚堋白訌棥弊龀龅母鞣N動(dòng)作，也被我們逗笑了。

　　操場(chǎng)上回蕩著久久不平息的笑聲。

　　在操場(chǎng)上的作文 篇20

　　“嘻嘻嘻，哈哈哈……”操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣歡快的笑聲，那是我們班的同學(xué)在玩丟沙包的游戲呢！

　　我們分了兩組，一組扔沙包，一組躲沙包。我和小涵一組。游戲開(kāi)始了，我一拿到沙包就使勁往小璐身上扔，她還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，就已經(jīng)敗下陣了，只好垂頭喪氣地到一邊當(dāng)觀眾去了。小涵拿到沙包猛地朝小李一扔，不料，沙包在空中拐了一個(gè)彎，什么也沒(méi)打著。我和小涵不甘心，我在小李得意的時(shí)候一扔。哈，沙包像聽(tīng)了我的話，一下子就打中了，我和小涵一蹦三尺高，向她們扮鬼臉，說(shuō)道：“你們怕了嗎？你們怕了嗎？”“有本事?lián)Q角色再來(lái)比！”她們不服氣�！昂茫　蔽液托『�胸有成竹地說(shuō)。

　　第二輪比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)小璐身子傾斜，手抬得好高，猛地，沙包像利箭一樣向我沖來(lái)，我往下一蹲，沙包飛到了后面。小李一拿到沙包，我就大聲喊：“小涵，快用螃蟹法！”她立刻和我交叉著，像螃蟹一樣橫著跑。讓小李眼花繚亂，隨手一扔，我們沒(méi)被打著，沙包反而滾出去好遠(yuǎn)，在我和小涵洋洋得意之時(shí)，我覺(jué)得身后好像有什么東西碰了一下，我轉(zhuǎn)過(guò)身，沙包已掉在地上，我就這樣“中彈犧牲”了。

　　只剩下小涵了，沙包往上扔，她往下蹲；沙包往下扔，她敏捷地一跳，躲過(guò)了沙包；沙包朝她身上扔，她就像一只靈貓，又躲開(kāi)了，幾分鐘過(guò)去了，她依然毫發(fā)未損，還邊躲邊說(shuō)：“燕子低飛�！薄鞍淄帽奶��！薄疤禊Z展翅。”故意擺出一個(gè)個(gè)造型，讓對(duì)方無(wú)可奈何，胡亂打一通。結(jié)果打得氣喘吁吁，疲憊不堪，而小涵平安無(wú)事�！拔覀儎倮�了，我們勝利了！”我們高興地喊著。“下次有時(shí)間再比！”她們打算再一次和我們一決高低。

　　集合了，我們依依不舍地離開(kāi)了帶給我快樂(lè)笑聲的操場(chǎng)。我多想再玩一會(huì)兒呀！

　　在操場(chǎng)上的作文 篇21

　　“哈哈，快來(lái)看啦！”一年一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣爽朗的笑聲。

　　你看，操場(chǎng)的跑道上，跑步接力賽就要開(kāi)始了。我們班最活潑的睢詩(shī)怡，站在起跑線上，一臉嚴(yán)肅，接力棒在她的右手旋轉(zhuǎn)。突然，接力棒頑皮地從她手中掉了下來(lái)，她連忙彎腰去撿：“別逃，你是逃不出我的如來(lái)佛掌的！”我們都哈哈大笑起來(lái)。小個(gè)子陳均松一本正經(jīng)地做著準(zhǔn)備活動(dòng)，伸伸腿，彎彎腰。“瞧，還真像經(jīng)驗(yàn)豐富的國(guó)家運(yùn)動(dòng)員呢！”旁邊的同學(xué)邊笑邊打趣，頓時(shí)笑聲更大了。

　　“預(yù)備……”裁判員發(fā)出指令，“開(kāi)始！”跑道上的同學(xué)像離弦的箭一般射了出去。一個(gè)女同學(xué)的頭發(fā)隨風(fēng)飛卷，像一個(gè)快樂(lè)的小天使。我們激動(dòng)得一邊跺腳，一邊大喊加油，有的同學(xué)臉都漲紅了。嗬，我們班宋力辰的接力棒一不小心從他手中掉下來(lái)，我急得恨不得跑過(guò)去幫他撿起來(lái)。正當(dāng)大家抓耳撓腮時(shí)，他卻一個(gè)漂亮的“銀燕沾水”，把接力棒銜起來(lái)�！昂茫　贝蠹遗氖譃樗�鼓掌、加油。他身子忽高忽低，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，真像電視上的鐵拐李，大家捧腹大笑，林小飛笑得直咳嗽，我揉著笑疼的肚子直哼哼。

　　“哈哈哈……”操場(chǎng)的另一角又傳來(lái)笑聲，原來(lái)那里正在進(jìn)行踢毽子比賽呢！這項(xiàng)比賽更是精彩，同學(xué)們四人一組圍成圓圈，先把毽子高高地向上一拋，當(dāng)毽子快要著地時(shí)，右腳一抬，毽子像長(zhǎng)著翅膀的小鳥(niǎo)一樣向旁邊的隊(duì)友飛去。隊(duì)友不慌不忙，一個(gè)轉(zhuǎn)身，左腳向上一勾，毽子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)靥�到另一個(gè)隊(duì)友的面前……他們嫻熟的技術(shù)引得周圍的小觀眾們由衷地鼓掌、贊嘆！

　　操場(chǎng)的那邊，定點(diǎn)投籃、踢足球，也在笑聲、掌聲、歡呼聲中進(jìn)行著，師生們的笑聲在操場(chǎng)上空久久回蕩！

　　在操場(chǎng)上的作文 篇22

　　“��？又是體育課？”教室瞬間哀嚎一片，其中哀嚎聲最大的就是我這只只想吃不想動(dòng)的肉食動(dòng)物。

　　到了五年級(jí)，嚴(yán)苛的體育老師對(duì)我們的要求越來(lái)越嚴(yán)格，動(dòng)不動(dòng)就是一千米的長(zhǎng)跑，對(duì)于經(jīng)常鍛煉的其他男生來(lái)講，也許是小菜一碟，但對(duì)我這種跑一百米就氣喘休息的“肉驢子”來(lái)講，真的是要了我的命。

　　灼熱的陽(yáng)光下，帶著鴨舌帽的體育老師下發(fā)了命令：“今天還是要進(jìn)行一千米的長(zhǎng)跑練習(xí)，有身體不舒愿的可以請(qǐng)假一一”話音剛落，好幾個(gè)女生就緊皺眉頭，哭聲連連地說(shuō)自己這幾天肚子痛，體育老師最終赦免了他們。

　　而我此時(shí)的心理是及其矛盾了，一方面想要盡快我到借口請(qǐng)假，另一方面又礙于面子，不好意思，畢竟全班沒(méi)有一個(gè)男生請(qǐng)假。

　　“算了，豁出去硬著頭皮跑吧�！蔽野迪聸Q心。

　　幾分鐘后，操場(chǎng)邊的一些女生發(fā)出了驚為天人的狂笑，正當(dāng)我喘著粗氣，要死不活，一臉疑感的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)被班上跑步的女生一個(gè)接一個(gè)地超過(guò)了。

　　“我暈死，好丟臉，不行，我得想個(gè)辦法……”我瞬間羞愧無(wú)比。

　　我極其聰明地停下腳步，來(lái)到體育老師的面前，捂著肚子說(shuō)：“老師，我不行了，肚子絞痛—”老師冷笑地看著我問(wèn)：“真的嗎？”

　　我連連點(diǎn)頭。正當(dāng)我做好休息準(zhǔn)備的時(shí)候，只見(jiàn)體育老師直接從操場(chǎng)檢起一塊石頭，朝我沖過(guò)，并且大喊：“你格老子，跑不跑？”

　　“��！我跑我跑……”我重新開(kāi)動(dòng)了兩只沉重的雙腿。

　　烈日下，一位三十多歲的體育老師拿起石頭追著一位十歲的崩潰少年跑完了一千米。

　　在操場(chǎng)上的作文 篇23

　　那天，女孩看到一只鷹，在操場(chǎng)。

　　“啪啪”，棕褐色的跳繩刮過(guò)地面，讓人的心陣陣抽緊。搖得飛快的長(zhǎng)繩像一把鋒利無(wú)比的大刀，你順利地跳過(guò)去了，那恭喜你，若你沒(méi)能跳過(guò)去抽打到身上，那就只能自認(rèn)倒霉。若是繩子刮到你的臉上，那是一種火辣辣的感覺(jué)，再加上寒風(fēng)的襲擊，那便痛到你快要哭出來(lái)。

　　“快點(diǎn)！快點(diǎn)！再來(lái)一次”，老師喊聲在操場(chǎng)上回蕩。搖繩的同學(xué)便立馬加快揮動(dòng)，“啪啪啪”。一個(gè)，兩個(gè)，前面的人跳過(guò)去了。小女孩緊跟著，雙腿僵硬地跳起，過(guò)了！但長(zhǎng)繩刮到她的衣角，便左右搖晃了起來(lái)�！澳懵�了”！后面的人小聲提醒，伴隨著急促的呼吸。女孩搖搖頭，憂慮自己下一輪的表現(xiàn)。

　　有風(fēng)吹過(guò)，小女孩瞇起眼看天空，突然一個(gè)黑點(diǎn)輕靈地劃過(guò)，是只小鳥(niǎo)，不，是只雛鷹！其實(shí)女孩兒并沒(méi)有見(jiàn)過(guò)鷹，但她愿意相信這是鷹，雛鷹——看，它飛得多高！

　　“集中注意力！”！老師提醒，小女孩回過(guò)神來(lái)。又到她了，不知為什么，長(zhǎng)繩變了節(jié)奏，似乎慢了下來(lái)，在同學(xué)的手中來(lái)回扭動(dòng)，就像一條捕食的蛇在搖動(dòng)自己的身腰。女孩咬咬牙，沖了上去。轟——時(shí)間凝固，小女孩絆倒了，跌跪在地上，繩子壓在她膝蓋下方，淡灰色的運(yùn)動(dòng)褲上沾滿灰塵。

　　雙腿麻木了，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。腿不很疼，女孩只是覺(jué)得丟人，沒(méi)面子。伸過(guò)來(lái)一雙有力的大手將她扶起，是老師。她感激地看著老師。沒(méi)事吧？還能跳嗎？小女孩搖了搖頭，“可以！”其實(shí)小女孩真的很想說(shuō)不練了，但還有別一種力量讓她堅(jiān)持。

　　抬頭看天，天空湛藍(lán)，她的鷹已經(jīng)飛遠(yuǎn)了。

　　啪——啪——跳繩搖起，活動(dòng)活動(dòng)手腳，準(zhǔn)備挑戰(zhàn)第三輪跳。

　　那天，女孩在操場(chǎng)看到一只鷹，她相信。

　　在操場(chǎng)上的作文 篇24

　　我家的奶奶呀，原先是個(gè)名副其實(shí)的“電視迷”。原本習(xí)慣于鄉(xiāng)下生活的奶奶，自打來(lái)了我家后就失去了舊友，所以她每次做完家務(wù)后也就只能和電視為伴了�？墒�，時(shí)間一久，腰疼、腿麻、脖子酸等毛病都找上了奶奶。

　　于是，媽媽每天吃飯時(shí)都給奶奶講運(yùn)動(dòng)的益處，強(qiáng)烈建議奶奶出門(mén)去鍛煉。正所謂“光說(shuō)不練假把式”，我和媽媽就帶著奶奶來(lái)到我們小學(xué)的操場(chǎng)。當(dāng)奶奶看到操場(chǎng)上那些老人們耍著各種花式運(yùn)動(dòng)時(shí)，她眼神開(kāi)始閃爍啦！哈哈，看來(lái)有戲！

　　果然如此，如今我奶奶已經(jīng)成了操場(chǎng)上的“健身”達(dá)人。她每天準(zhǔn)點(diǎn)去報(bào)到，先繞著操場(chǎng)快走十圈，看著奶奶走路時(shí)昂首挺胸，精神十足的樣子，我忍不住在心底咯咯笑。不一會(huì)兒，音樂(lè)響起，奶奶便加入“佳木斯”隊(duì)。老人們自覺(jué)繞著一條小路，排成一條長(zhǎng)龍，隨著音樂(lè)邊走邊做各種動(dòng)作。她們有時(shí)身體左搖右晃，有時(shí)手臂統(tǒng)一上舉或隨節(jié)奏擺動(dòng)。個(gè)個(gè)臉上洋溢著笑容，邁著大步，揮著雙手，仿佛在向健康招手呢！在一旁的奶奶顯然已融入了這群老人中，步子邁得輕松又愉快。

　　跳完“佳木斯”后，奶奶還小步跑去操場(chǎng)另一個(gè)角落的廣場(chǎng)舞隊(duì)呢。在動(dòng)感有節(jié)奏的音樂(lè)聲中，奶奶的晚間第二套操開(kāi)始啦！運(yùn)動(dòng)結(jié)束后，奶奶還要和操場(chǎng)上的“老人寶”們熱切交流一番動(dòng)作要領(lǐng)和運(yùn)動(dòng)感受。

　　自從奶奶加入運(yùn)動(dòng)行列后，她房間的電視就“失業(yè)”了。這兩年來(lái)，奶奶的精神比以前好了很多，據(jù)她自己說(shuō)，蹲下起身一點(diǎn)兒也不累了，睡眠質(zhì)量更是棒棒噠，腰疼腿酸病也不治而愈啦！奶奶的精氣神兒也倍兒棒！

　　這就是運(yùn)動(dòng)帶給奶奶的益處。堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)不但醫(yī)治了奶奶身體上的各種疼痛，而且還讓她成為了一位快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)老人寶！

　　在操場(chǎng)上的作文 篇25

　　在去年的暑假，有幾位同學(xué)去了“五+四”，提前到了初中，好久未見(jiàn)的我們，便約了全班女生在今年寒假去母校相見(jiàn)。那天的天氣雖然很冷，但是有了這份深厚的友誼卻很溫暖。

　　“��！快看，她們?cè)谀�！”一聲清脆而有力的叫聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)。我們站在操場(chǎng)上，剛聊著她們幾個(gè)，嗨，這可是說(shuō)曹操到曹操就到呀！她們手牽手，肩并肩，從遠(yuǎn)處向大家快速奔來(lái)。每個(gè)人都給對(duì)方一個(gè)深情的擁抱，并互相打量著對(duì)方。

　　“嘿，李瑤瑤你怎么變黑了！”“呀，佳璇你長(zhǎng)高了好多啊�！焙镁貌灰�(jiàn)，大家都發(fā)生了不小的變化。

　　我們接著到了后花園，大家圍成一團(tuán)，我和欣然聊起了關(guān)心的話題，“知涵，你在學(xué)校過(guò)得怎樣？作業(yè)多嗎？在那你又交了那些新同學(xué)呢？”……反正啊，有一連串的問(wèn)題問(wèn)不完。她們?cè)谀巧�活了一段時(shí)間，變得成熟多了。知涵同學(xué)像一個(gè)“老師”一一講述著她在學(xué)校的故事。她說(shuō)：“我們有一個(gè)軍訓(xùn)，每天早上起來(lái)要跑800米，都快累死了。不過(guò)可以強(qiáng)身健體，在那兒獨(dú)力性要強(qiáng)，洗衣要自己洗，我在那生活算是有了一個(gè)大改善。”聽(tīng)完她的話，我好像收獲了不少。

　　后來(lái)，大家又各自講起了在學(xué)校發(fā)生的趣事。有個(gè)同學(xué)為了搞氣氛，講起了以前在學(xué)校的一個(gè)故事，“你們還記不記得，有一次我們班有幾個(gè)同學(xué)表演課本劇，徐煊翔居然演長(zhǎng)發(fā)公主，他的發(fā)形真搞笑……”大家回憶起來(lái)，個(gè)個(gè)捧腹大笑。

　　整整聊了一個(gè)下午，我們又放松了一下身體，打了會(huì)兒羽毛球，相聚不亦樂(lè)乎！最后，我們?nèi)�體拍了一張集體照，擺出各自的造型。我和最要好的佳璇擁抱，擁抱，再擁抱！要走了，大家還是戀戀不舍，同學(xué)之間的友誼多深哪！

　　在操場(chǎng)上的作文 篇26

　　光陰似箭，日月如梭，物是人非。

　　——題記

　　茵茵的操場(chǎng)，綠樹(shù)環(huán)繞的操場(chǎng)，充滿歡聲和眼淚的操場(chǎng)，記憶中依舊清晰的操場(chǎng)。那些美好的時(shí)光也在操場(chǎng)上飛奔，終于脫離了它�？�，那一個(gè)個(gè)空白的時(shí)光被一個(gè)個(gè)帶著留戀的時(shí)光推進(jìn)了這片操場(chǎng)；瞧，它們笑的多開(kāi)心，可它們也許很多年后又會(huì)發(fā)出同樣的感慨，不舍，留念。

　　它走了，走進(jìn)了另一個(gè)將帶給我記憶的時(shí)光；它走了，走得無(wú)影無(wú)蹤，他將永遠(yuǎn)回不來(lái)了；它走了，我看見(jiàn)了最后一可他的不舍與留念；它走了，我笑了，笑那曾經(jīng)荒謬的想法和決定；它走了，讓那物是人非。

　　流年啊，你是那么的美；流年啊，你是那么的青澀；流年啊，你是那么的讓人心痛；流年啊，你是那么的讓我想念；流年啊，你什么時(shí)候才將回來(lái)；流年啊，你什么時(shí)候才回頭看看現(xiàn)在狼狽不堪的我；流年啊，我是如此的懷念你！

　　那個(gè)生機(jī)勃勃的春天，那個(gè)熱火朝天的夏天，那個(gè)書(shū)聲瑯瑯的教室，那個(gè)有著絲絲白發(fā)的人兒，那張記憶猶新的面容，那片歡聲笑語(yǔ)的光陰，那些操場(chǎng)上飛奔的流年，你們?nèi)缃襁�好嗎？

　　現(xiàn)在陽(yáng)光普照的操場(chǎng)，讓我看見(jiàn)了你；現(xiàn)在東升西落的太陽(yáng)，讓我想起了你；現(xiàn)在飛逝而過(guò)的人們，讓我念起了你；現(xiàn)在一模一樣的書(shū)聲，讓我夢(mèng)見(jiàn)了你；現(xiàn)在壓力重大的我，讓我很煩惱；現(xiàn)在將被壓倒的我，讓我不得不去戰(zhàn)勝一切；現(xiàn)在奔搏夢(mèng)想的我，讓我有點(diǎn)喘息；現(xiàn)在的一切，讓我很厭惡。

　　時(shí)間如此殘忍，讓我抓不住回憶；奔跑如此殘忍，讓我看不見(jiàn)流年；操場(chǎng)如此殘忍，讓我不禁去回憶；流年如此殘忍，讓我措手不及。

　　后記：時(shí)光依舊，回憶依舊，何時(shí)才能逃出記憶的碎片。

　　在操場(chǎng)上的作文 篇27

　　每次玩丟手帕的游戲，我都玩得很高興。

　　那天，我們又到操場(chǎng)上玩丟手帕。大家先圍成一個(gè)圓圈兒，然后請(qǐng)小林先來(lái)丟手帕。大家唱起了輕快的歌：“丟手帕，丟手帕……”她一邊跑，一邊留心，看到?jīng)]人注意，也許她發(fā)現(xiàn)我正和小玲說(shuō)笑吧，就輕輕地把手帕放在我后面，然后飛快地跑了起來(lái)。我看到小林突然加速跑了起來(lái)，又發(fā)覺(jué)她手里空空的，心想：她肯定已經(jīng)把手帕扔在哪個(gè)人身后了，我得摸摸看，是不是扔在我后面了。我用手一摸，果然她把手帕扔在我后面了。我馬上拿起手帕緊緊地追著她，可惜沒(méi)抓住。我無(wú)可奈何，只得重新開(kāi)始。我跑了一圈，看到小湯正在撿小石子玩。我心想：小湯正在撿小石子，假如我扔在她的后面，她肯定不會(huì)馬上發(fā)現(xiàn)；而且她比較胖，就算發(fā)現(xiàn)了，也肯定追不上我。于是，我偷偷地把手帕擺到小湯那里，又裝著若無(wú)其事的樣子，心里生怕被她發(fā)現(xiàn)。可是我怎么也掩飾不住心里的緊張，眼睛不時(shí)地注視著小湯，生怕被她發(fā)現(xiàn)，臉上露出不自然的神色。誰(shuí)知我臉上這些微小的變化，卻偏偏被她發(fā)現(xiàn)了。她立即抓起手帕，飛快地追了上來(lái)，我連忙向前方跑去。當(dāng)小湯快抓住我時(shí)，我已經(jīng)坐在她的位置上了。小湯嘆了一口氣，繼續(xù)丟手帕……

　　最有趣的是，小張把手帕丟到了小胖妞那里，盡管小胖妞全力追趕，可還是沒(méi)抓住小張。那個(gè)小胖妞靈機(jī)一動(dòng)，就把手帕又丟到全班最胖的小夏身后。于是，兩個(gè)胖子拼命追趕著，像兩只小肉球在操場(chǎng)上滾動(dòng)著。兩個(gè)人累的氣喘噓噓的樣子，逗得大家哈哈大笑，我笑得肚子都痛了。

　　這個(gè)游戲既緊張，又有趣，我們玩得可真高興！

　　在操場(chǎng)上的作文 篇28

　　陽(yáng)光明媚的一天。老師宣布帶我們玩一個(gè)游戲，我們高興地又蹦又跳，還有的同學(xué)大聲地喊：“耶!”

　　游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)：“今天我們走獨(dú)木橋，只能走操場(chǎng)上的這條白線。如果不小心走到綠色的部分，就算掉進(jìn)河里了!”一開(kāi)始，同學(xué)們還是小心翼翼地走過(guò)去，但到后來(lái)同學(xué)們的膽子都變大了，幾乎都可以箭步如飛了。這樣子，有些同學(xué)就覺(jué)得沒(méi)意思了，要求老師加深難度。老師說(shuō)：“好，現(xiàn)在這架獨(dú)木橋，兩個(gè)人同時(shí)面對(duì)面過(guò)，這時(shí)也不能掉進(jìn)河里!”

　　第一輪開(kāi)始的時(shí)候，兩個(gè)同學(xué)走到橋中央時(shí)不動(dòng)了。圍觀的同學(xué)也在想著，如果下一輪輪到自己該怎么辦。這時(shí)，兩個(gè)同學(xué)中的一位同學(xué)從另一位同學(xué)身旁越過(guò)去了，但是他的腳抬起來(lái)的時(shí)候，也沒(méi)法找個(gè)支撐點(diǎn)，沒(méi)有及時(shí)踩到獨(dú)木橋上。所以，第一輪宣告失敗。

　　第二輪，老師選了我和胡裕琪挑戰(zhàn)獨(dú)木橋。我們和第一輪一樣，也是走到橋中間就不動(dòng)了。胡裕琪想到一個(gè)好辦法，就是她蹲下來(lái)，讓我從她身上跨過(guò)去�？墒俏遗虏鹊剿�，還是沒(méi)敢動(dòng)。最后還是和第一輪一樣，跳進(jìn)“河里”認(rèn)輸了!

　　下一輪兩位同學(xué)對(duì)戰(zhàn)，開(kāi)始一位同學(xué)就蹲在起點(diǎn)不動(dòng)了，等另外一位同學(xué)走過(guò)來(lái)。我心想，我咋就沒(méi)想到呢?于是我在一旁絞盡腦汁，又想出一個(gè)好方法可以過(guò)橋。兩位同學(xué)先走到橋中間，一位同學(xué)趴在橋上，另一位同學(xué)把鞋脫了，從他身上爬過(guò)去。這樣應(yīng)該也可以成功過(guò)橋吧，只不過(guò)有點(diǎn)復(fù)雜。

　　老師最后對(duì)我們總結(jié)說(shuō)：“以后課間要多玩這些動(dòng)腦筋的游戲，這次大家都表現(xiàn)得很棒!”我聽(tīng)了很興奮，希望以后都是晴天，就可以多多玩游戲啦!

　　在操場(chǎng)上的作文 篇29

　　“哈哈……”操場(chǎng)上再次傳來(lái)了歡快的笑聲，我的思緒又回到了那次做早操前的歡樂(lè)時(shí)光。

　　一個(gè)晴天的早晨，我們興奮地沖出食堂，奔向操場(chǎng)。剛到操場(chǎng)，同學(xué)們就開(kāi)始三三兩兩地玩游戲了�！皹O速光輪”、“老鷹捉小雞”、“真假地雷”、“冰凍老鼠”……

　　其中，我最喜歡的游戲就是“冰凍老鼠”了。游戲規(guī)則是：先“黑白配”，選出一個(gè)人當(dāng)“貓”，其他人都是“老鼠”�！柏垺笨梢宰ァ袄鲜蟆�，“老鼠”可以冰凍自己，當(dāng)“老鼠”冰凍自己時(shí)，“貓”不能抓冰凍了自己的“老鼠”。但是，如果一只以上的“老鼠”“冰凍”了自己，“貓”就贏了。

　　我和小伙伴們“黑白配”，選出了一只“貓”；接著，所有“老鼠”全都一哄而散，貓呢？她卻站在原地一動(dòng)不動(dòng)。

　　“老鼠”們覺(jué)得很奇怪：為什么“貓”不來(lái)抓我們呢？她是在發(fā)呆嗎？于是，幾只勇敢的“老鼠”試著慢慢地接近并試探著“貓”。

　　就當(dāng)“老鼠”和“貓”的距離近在咫尺時(shí)，“貓”突然伸出了一只“爪子”，離“貓”最近的那只“老鼠”急忙大喊一聲：“冰凍！”其他“老鼠”就像收到了逃跑的信號(hào)似的，嚇得四散而逃。

　　“貓“的反應(yīng)也不慢，她立馬轉(zhuǎn)身去抓跑得最慢的“老鼠”。那只“老鼠”向已經(jīng)“冰凍”了的“老鼠”喊道：“快解凍，快解凍，我快要被抓住啦！”。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，已經(jīng)“冰凍”了的“老鼠”立刻大喊一聲“解凍”！即將被抓住的“老鼠”“冰凍”了自己，然后長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。

　　“立正！”這時(shí)，我們聽(tīng)到了整隊(duì)的聲音�！肮�哈……那只‘貓’一只‘老鼠’都沒(méi)有抓到，這就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量！”“老鼠”們一邊跑去排隊(duì)，一邊哈哈大笑。

　　在操場(chǎng)上的作文 篇30

　　“哈哈……哈哈哈哈”操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣爽朗的笑聲。

　　你知道我們正在干嘛嗎？你肯定猜不出來(lái)。還是由我來(lái)揭曉答案吧！我們其實(shí)是在班主任莊老師的帶領(lǐng)下玩丟手絹的游戲呢！丟手絹的規(guī)則很簡(jiǎn)單，首先全班的同學(xué)分成兩個(gè)小組，然后由每個(gè)小組各圍成一個(gè)大圈，再選出一位同學(xué)拿著手絹在圈外跑，然后把手絹扔在某一個(gè)同學(xué)身后，圍成圈的同學(xué)集體唱丟手絹的歌。那歌聲，聽(tīng)著就醉了。如果被選中的'同學(xué)沒(méi)有追上扔手絹的那個(gè)同學(xué)，那輸?shù)木鸵�表演一個(gè)節(jié)目。游戲開(kāi)始了。我們這一組首先拿著手絹丟的是趙雯熙，趙雯熙轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊在大家都不注意的時(shí)候扔到某個(gè)同學(xué)的背后，那個(gè)同學(xué)居然還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)是怎么回事，嘿嘿，沒(méi)辦法那位同學(xué)只能來(lái)個(gè)才藝表演。她背了古詩(shī)《詠柳》，然后輪到她開(kāi)始丟。但是她運(yùn)氣沒(méi)有趙雯熙那么好，她好幾次都被人抓到，后來(lái)她都有點(diǎn)她垂頭喪氣了，終于有一次好運(yùn)氣降臨到了她身上，她把手絹扔在了一個(gè)在地上盤(pán)腿休息的一個(gè)同學(xué)背后，等那個(gè)同學(xué)反映過(guò)來(lái)起身追過(guò)去的時(shí)候?yàn)闀r(shí)已晚嘍。因?yàn)槿邮纸伒哪莻�(gè)同學(xué)早已舒服地坐到了她的位置上，哈哈，同學(xué)們都忍不住大笑起來(lái)。她只得愿賭服輸，她用歡快的歌聲唱了一首歌，真動(dòng)聽(tīng)啊。很快就輪到我了，但我怎么也追不上前面這個(gè)同學(xué)，而且每次我離他都只差一步之遙，于是，我也愿賭服輸，同樣我也背了一首古詩(shī)。最后我扔在了張可心的后面，她卻渾然不知，等她明白過(guò)來(lái)的時(shí)候已經(jīng)晚了啦，我已經(jīng)安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在的自己的位置上啦。

　　所以，最后她敗給了我，這下我可開(kāi)始“偷著樂(lè)”了。在我們的歡聲笑語(yǔ)中，游戲時(shí)間慢慢地畫(huà)上了句號(hào)。我們戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。等我們走后，校園里又恢復(fù)了往日上課時(shí)的平靜。但我的耳邊還依然回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。

　　在操場(chǎng)上的作文 篇31

　　“今天，我們田徑隊(duì)玩什么游戲？”田徑隊(duì)朱老師問(wèn)道。我們異口同聲地喊：“打野鴨！打野鴨！”

　　游戲的規(guī)則是：在地上畫(huà)一個(gè)可以站十幾人的大圈，選一半的人在圈內(nèi)，其余人在圈外，圈內(nèi)人不能出圈，圈外人不能進(jìn)圈，再拿個(gè)海綿球當(dāng)子彈，你可以拿著“子彈”打圈內(nèi)的“野鴨”。“野鴨”可以逃，但也只不過(guò)在圈內(nèi)逃，可是一旦被打中，就成了“獵物”了，只能傻傻地站在旁邊。

　　首先，二年級(jí)的田徑隊(duì)員當(dāng)“野鴨”，許小陽(yáng)瞄準(zhǔn)宋小風(fēng)，只聽(tīng)“啪”的一聲，沒(méi)打到宋小風(fēng)，倒打到楊昱成了。唉，許小陽(yáng)老是歪打正著。楊小成還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)呢，逗得我們哈哈大笑。

　　接下來(lái)該打宋小風(fēng)了。我拿住球，瞄準(zhǔn)他，向他擲去，想不到他靈巧地避開(kāi)了。接著，許多人想打他，可是他都左一閃，右一看，上一跳，下一趴，全都靈巧地避開(kāi)了。我只能使出我的“郭邦可三計(jì)”了。

　　第一招：調(diào)虎離山。因?yàn)槎�年�?jí)的小朋友都喜歡把宋小風(fēng)當(dāng)“擋箭牌”，所以，我就讓許小陽(yáng)罵宋小風(fēng)，叫他“送您瘋”，于是他就去和許小陽(yáng)吵了，我就把其他二年級(jí)的全給“一球打盡”了。

　　該解決宋小風(fēng)了，我就要用我的第二招了。

　　第二招：聲東擊西。我讓小鄧對(duì)他大喊：“我要拿球打你！”然后趁他在注視小鄧時(shí)，我悄悄瞄準(zhǔn)他，“一，二，三！”我向他擲去，可還是被他靈巧地躲開(kāi)了。

　　第二招不成，就來(lái)第三招，最后一招一定打中。

　　第三招：假動(dòng)作。我拿著球，在空中空轉(zhuǎn)了六圈，但我在第六圈時(shí)神不知鬼不覺(jué)地發(fā)了球，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的他就被我打中了，同學(xué)們笑得前俯后仰，他莫名其妙地問(wèn)我：“我被打中了？”“是的，”我欣喜若狂地告訴他，“是被我打中的！”

　　笑聲在操場(chǎng)上久久地回蕩……

　　在操場(chǎng)上的作文 篇32

　　一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)在我校召開(kāi)了開(kāi)幕式這天，大家都安安靜靜地排好對(duì)，站在隊(duì)伍里也是昂首挺胸的。到了操場(chǎng)之后，我站的筆直，絲毫不象平時(shí)那樣手腳亂動(dòng)了。開(kāi)幕式結(jié)束了以后接著又開(kāi)始了廣播操比賽。踏著“一二三四，五六七八，……”的節(jié)拍，我們動(dòng)作干凈、整齊、利落地做著廣播操。那鼓精神勁，可是前所未有的。

　　廣播操比賽結(jié)束了以后，我們?nèi)ソ淌夷昧顺缘臇|西，就到各班的觀眾席上就座。廣播里報(bào)到項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員都去簡(jiǎn)錄了，大家興高采烈的吃著、說(shuō)著。今天上午第一場(chǎng)比賽是四年級(jí)男子組200米跑步預(yù)賽。我們班派出的運(yùn)動(dòng)員是胡昊沖、方紀(jì)龍和解昊材。胡昊沖排在第一小組，方紀(jì)龍和解昊材排在第二小組�！芭椋　彪S著一聲槍響，蓄勢(shì)待發(fā)的運(yùn)動(dòng)員們迫不及待地沖了出去，一路上爭(zhēng)先恐后，你追我趕。啦啦隊(duì)隊(duì)員們大聲地喊著“加油！加油！胡昊沖加油！……”胡昊沖從起跑到現(xiàn)在，一直處于領(lǐng)先位置。其他班的運(yùn)動(dòng)員都有些喘氣了，而他依舊跟起跑的時(shí)候沒(méi)啥兩樣，由此看來(lái)，胡昊沖奪冠就如囊中取物。就快到終點(diǎn)了，啦啦隊(duì)的喊聲越來(lái)越大，就象那浪潮，一浪比一浪高，一浪比一浪壯�！芭兑�！”果不然，胡昊沖是第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)線的。

　　這次我們班的跑步比賽總分是全年級(jí)第一，當(dāng)然，這個(gè)榮譽(yù)跟全體參加跑步項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員的努力是分不開(kāi)的。這次我們班取得優(yōu)異的成績(jī)。下屆運(yùn)動(dòng)會(huì)我們還會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取更優(yōu)異成績(jī)！加油！

　　在操場(chǎng)上的作文 篇33

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”同學(xué)們隨著清脆的下課鈴聲向操場(chǎng)上跑去。我也信步走出教室，倚著走廊的欄桿，俯身向樓下的操場(chǎng)上望去。

　　這個(gè)操場(chǎng)很大，人也很多，有的在打乒乓球，有的在玩雙杠，有的在跳皮筋，有的在追逐嬉戲……大家都玩得挺起勁兒�？勺顭狒[的還是西北角，十來(lái)個(gè)一年級(jí)的女同學(xué)正在玩“丟手絹”的游戲。十來(lái)個(gè)人圍成一個(gè)小圓圈，拍著手，唱著歌“丟手絹，丟手絹，輕輕地放地小朋友的后面……”她們雖然嘴里唱著歌，眼睛卻偷偷地往身后瞟，生怕手絹丟在背后，而自己又沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)。

　　一個(gè)扎小辮的小姑娘背著手，手里拿著一條花手絹，正繞著圓圈在悄悄地走著。走呀，走呀，扎小辮的小姑娘找到了目標(biāo)，把手絹輕輕地放在一個(gè)小個(gè)子的姑娘身后，又裝著若無(wú)其事的樣子向前走了幾步，然后猛跑起來(lái)。

　　小個(gè)子姑娘很機(jī)靈，馬上就察覺(jué)身后丟了手絹。她扭轉(zhuǎn)身，抓起地上的手絹，一躍而起，向扎小辮的小姑娘追去�！翱�！快！抓住她！”“加油！加油！別讓她抓��！”圍坐著的小姑娘們?yōu)槟莾蓚�(gè)你追我趕的小伙伴助威。小個(gè)子的小姑娘到底沒(méi)能抓住扎小辮的小姑娘，被罰唱了一支歌。

　　游戲在繼續(xù)進(jìn)行，快樂(lè)的笑聲、優(yōu)美的歌聲和助威聲此起彼伏，整個(gè)操場(chǎng)一片歡騰。我也受到感染，快步向操場(chǎng)走去……

　　在操場(chǎng)上的作文 篇34

　　我們學(xué)校的塑膠操場(chǎng)就像綠色的大草坪，中間紅色的球場(chǎng)就像草坪上盛開(kāi)的鮮花。操場(chǎng)軟軟的，任憑你摔多少次也摔不疼。下課了,小朋友像一只只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)飛出教室，來(lái)到操場(chǎng)上盡情的玩耍。同學(xué)們有的拍皮球，有的跳繩，還有的仍沙包……寧?kù)o的操場(chǎng)立刻成了歡樂(lè)的海洋。

　　我和明明在操場(chǎng)東面的升旗臺(tái)邊拍皮球。我拍球，明明數(shù)數(shù)。我一口氣拍了一百多下，拍得全身發(fā)熱，汗流浹背，滿臉通紅。明明也數(shù)得口干舌燥。

　　丁丁和亮亮在操場(chǎng)邊上玩溜溜球。溜溜球變化無(wú)窮，好像施了魔術(shù)一下子跳上來(lái)，一下子又蹦下去，真好玩呀! 跳繩的小朋友三個(gè)一伙，有的兩個(gè)一組，還有的一個(gè)人跳，跳得快的小朋友繩子就根本看不清楚，就像一道彩虹在閃動(dòng)。

　　操場(chǎng)的中間，三五成群的小朋友在玩丟沙包的游戲。兩邊的小朋友扔沙包，中間的小朋友躲沙包。中間的小朋友機(jī)靈得像只小猴子，兩邊的小朋友怎么也扔不中他，急得抓耳撓腮。只見(jiàn)一個(gè)扔包的同學(xué)做了個(gè)往上扔的動(dòng)作,躲包的同學(xué)以為沙包真的往上扔，把身子往下一蹲，哪知扔的同學(xué)突然往下扔，中間的同學(xué)來(lái)不及躲。“哈哈!終于擊中了!”操場(chǎng)上一片歡呼聲。

　　下課十分鐘，我們玩得真開(kāi)心，加油聲、腳步聲、拍球聲組成了一首歡快的樂(lè)曲。啊，美麗的操場(chǎng)給我們帶來(lái)了多少的歡樂(lè)呀！ 真是我們理想的樂(lè)園。

　　在操場(chǎng)上的作文 篇35

　　“當(dāng)—當(dāng)—當(dāng)”下課鈴響了，我們還沉坐在教師考試數(shù)學(xué)。突然響起了廣播聲，大家都不愿意去操場(chǎng)做操，因?yàn)樘�冷了。劉老師�?zhí)意要大家去操場(chǎng)做操，說(shuō)第三節(jié)科學(xué)課考�！鞍ァ睅熋�不可違背啊，大家只好去操場(chǎng)做操啦!

　　不幸的是在下樓梯時(shí)，魯羽嘉踩漏了樓梯，正好她把我也拉著，“卡擦”我和她都摔倒了。大幸的是我沒(méi)有摔痛。這時(shí)，領(lǐng)操員和班長(zhǎng)正要將魯羽嘉送醫(yī)務(wù)室，朱雅萍也跟上去了，“朱雅萍站住，你往哪兒逃?不想做操?休想……”我叫住了她。“嘿嘿……..我去看看�！蔽依�住了她走向操場(chǎng)。

　　耶，操場(chǎng)上怎么沒(méi)有多少人啊?原來(lái)大家怕冷，有的沒(méi)有來(lái)，有的來(lái)了也是卷縮成一團(tuán)，有的甚至不愿做操，一動(dòng)不動(dòng)的站立在一處�！昂艉簟�…”好大的風(fēng)，這可惡的寒風(fēng)還在不停的呼哨著，似乎非冷得大家僵凍不成�！袄浒　�…冷呀……”我的耳際不停的交織著這一種使人感到深深含義的聲調(diào)，就連老師也在蹦蹦跳跳，老師也在叫冷。校長(zhǎng)讓大家使勁做操，跳起來(lái)。呵，聽(tīng)校長(zhǎng)這么一說(shuō)，我這么一做，真的暖和多了，似乎沒(méi)有感到寒風(fēng)還在呼哨。不一會(huì)兒，我停下來(lái)了，“呼呼……”寒風(fēng)像一頭咆哮的獅子，不停地呼喊著，把大家凍成了一座雕像。直到體操結(jié)束時(shí)，寒風(fēng)也在不停的呼喊著。

　　哼，這可惡的寒風(fēng)吹得大家面目青色，動(dòng)彈不得。直到后來(lái)我才搞清楚今天是12月22日，“咦"今天不是小寒嗎?小寒可真冷啊!

　　在操場(chǎng)上的作文 篇36

　　我們的校園里的每一個(gè)景色都很美，但是我最喜歡的還是校園里的操場(chǎng)。

　　操場(chǎng)在校園的東北方向，在高中教學(xué)樓的左邊，在校園的一角。操場(chǎng)的中間是足球場(chǎng)，包圍著足球場(chǎng)的就是橢園形的400米的紅色跑道；跑道旁邊還有長(zhǎng)方形的沙坑，是跳遠(yuǎn)用的；操場(chǎng)的正前方挨著一根高高的旗桿，旗桿上的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。

　　春天來(lái)了，操場(chǎng)周圍的小草更綠，更美了。從遠(yuǎn)望去，猶如兩條圍成圓圈的紅色和綠色的彩帶，而我們就像一只只小小的螞蟻，在彩帶上奔跑著，跳躍著，是多么歡快呀！

　　噢！對(duì)啦，操場(chǎng)旁邊的一部分草坪上還有一些運(yùn)動(dòng)設(shè)施。它們一個(gè)個(gè)像堅(jiān)守崗位的士兵，佇立在那里。

　　有時(shí)候活動(dòng)課，班主任會(huì)帶我們?nèi)プ闱驁?chǎng)踢足球。每當(dāng)激烈的比賽開(kāi)始，那地上一片片鮮綠的草地似乎在告訴我們：大膽游戲吧！摔倒了有我扶著！同學(xué)們好像更有信心了，一定要分個(gè)勝負(fù)。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，操場(chǎng)上熱鬧地不得了。在跑步比賽的時(shí)候，跑道好像就是紅色的地毯，迎接著勝利者的到來(lái)；壘球比賽時(shí)，球扔到的地方，好像就是你勝利的起點(diǎn)；跳繩比賽時(shí)，跳繩似乎在說(shuō)：“加油！堅(jiān)持就是勝利，加油！”；跳遠(yuǎn)比賽時(shí)，沙坑里的沙子又好像在說(shuō)：“加油，如果你達(dá)不到最好的成績(jī)，但是你參加了比賽，已經(jīng)是很好的了。”操場(chǎng)上的許多東西似乎鼓勵(lì)著你，怎能沒(méi)有信心呢？

　　��！操場(chǎng)，我愛(ài)你！你是我們歡樂(lè)的海洋。

　　在操場(chǎng)上的作文 篇37

　　“哈哈哈哈！”一陣陣地笑聲從操場(chǎng)上傳了過(guò)來(lái)。大家在干嘛呢？原來(lái)是三班體育課上的足球賽開(kāi)賽了。看這架式絕對(duì)不亞于冠軍聯(lián)賽�。≈灰�(jiàn)男生們組、成兩個(gè)隊(duì)，分別由周徐誠(chéng)與徐郁涵擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)長(zhǎng)一擺手，各隊(duì)的守門(mén)員、前峰、中峰、后衛(wèi)全們到位，只聽(tīng)一聲令下，雙方開(kāi)始進(jìn)攻羅！

　　“快，球來(lái)了！”只聽(tīng)徐郁涵隊(duì)的隊(duì)員大聲叫道，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，周徐誠(chéng)隊(duì)的隊(duì)員已經(jīng)帶球來(lái)到了球門(mén)前，于是球門(mén)前一陣混亂，大家擠成一團(tuán)，把當(dāng)守門(mén)員的孫昊急得滿頭大汗：“同志們，我看不到球了。”接著就聽(tīng)到一聲慘叫，不知道是誰(shuí)絆倒了誰(shuí)，然后大家就倒成了一片。這下好了，球沒(méi)進(jìn)網(wǎng)，一群球員進(jìn)了網(wǎng)。把在一旁看熱鬧的女生們笑得前仰后翻，眼淚都笑出來(lái)了。

　　在女生們的笑聲中球賽繼續(xù)進(jìn)行，教練宣布剛才的進(jìn)球不算，大家只能重新回到中場(chǎng)開(kāi)戰(zhàn)。就在周徐誠(chéng)隊(duì)進(jìn)攻時(shí)徐郁函隊(duì)的隊(duì)員犯規(guī)，被罰點(diǎn)球。這時(shí)隊(duì)長(zhǎng)徐郁涵把守門(mén)員一推說(shuō)：“我來(lái)！”�？粗�跟球門(mén)差不多大的徐郁涵，隊(duì)員們信心百倍，可是徐郁涵跟往常一樣，個(gè)頭雖大技術(shù)卻不咋地，還差點(diǎn)兒把自己摔了，對(duì)方的球進(jìn)了！徐郁涵一下子坐到了地上，沮喪地抱著足球�！昂们颍　笨吹竭M(jìn)球倒是引發(fā)了女生們的一陣狂呼！

　　于是，球賽就這樣在大家們的歡笑聲一直戰(zhàn)到下課，這時(shí)比分已經(jīng)不重要了，重要的是大家從球賽中得到的快樂(lè)！

　　在操場(chǎng)上的作文 篇38

　　今天是六一兒童節(jié)，我們?cè)谙挛绺懔�一慶典活動(dòng)，我們的孫校長(zhǎng)還特地的建了一個(gè)舞臺(tái)，好讓大家展示自我，都有上臺(tái)的機(jī)會(huì)。舞臺(tái)上還有燈光。

　　慶典活動(dòng)開(kāi)始了，我們?nèi)�一班�?dāng)開(kāi)頭炮，給大家唱歌，歌曲分別是我給太陽(yáng)提意見(jiàn)和紅星歌。接著下面的班級(jí)也開(kāi)始唱歌了。“讓我們倒計(jì)時(shí)，把愿望放飛吧！大家一起倒計(jì)時(shí)，五、四、三、二、一�！闭f(shuō)完，只見(jiàn)五彩斑斕的氣球滿天飛，一只只火箭像流星一樣的沖向天空。家長(zhǎng)們趕緊按下快門(mén)，拍下了這美好的場(chǎng)景。

　　接著我們進(jìn)行了文藝匯演，讓我記憶深刻的是舞蹈——中國(guó)結(jié)，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)小演員穿著紅衣服，手里拿著中國(guó)結(jié)，跳著歡快的舞蹈。咦？演員呢？原來(lái)她們個(gè)個(gè)拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的紅色絲綢鉆來(lái)鉆去，“織”出了一個(gè)大大的中國(guó)結(jié)。接著一個(gè)演員雙手緊緊地抓住中間的絲綢，其他的演員飛快的奔跑，最后，前面的人跪下來(lái)，后面的人高高的踮著腳，一個(gè)完美的中國(guó)結(jié)展現(xiàn)在眼前。后面還表演了上海話相聲、舞蹈天天向上……

　　然后我們又唱又跳，我們互相拉歌，你聽(tīng)，“上山流水淅瀝瀝瀝瀝，下山流水嘩啦啦啦，淅瀝瀝瀝瀝，嘩啦啦啦啦，二年級(jí)同學(xué)在哪里？喏。”家長(zhǎng)們聽(tīng)著這些臺(tái)詞，一個(gè)個(gè)都笑掉了大牙。我們又跳了集體舞，老師們也上臺(tái)表演，陸老師在舞臺(tái)上成了焦點(diǎn)人物。最后，我們跳兔子舞把活動(dòng)引向高潮。

　　這次的六一節(jié)太棒了！

　　在操場(chǎng)上的作文 篇39

　　紅色的花瓣在操場(chǎng)上飛舞，快速地舞動(dòng)著，慢慢地，眼睛模糊了，我仿佛看見(jiàn)了一朵美麗迷人的紅玫瑰在操場(chǎng)上綻放……

　　今天下午放學(xué)之后，我們?nèi)�都快速收拾好�?shū)包，爭(zhēng)先恐后地往操場(chǎng)上跑，唯恐落后。為什么？下午要舉行老師的跳舞比賽，當(dāng)然值得一看了！再說(shuō)了，我們從沒(méi)看過(guò)老師跳舞，很值得我們期待喲！過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)老師們都排好了隊(duì)，準(zhǔn)備就緒了，只聽(tīng)見(jiàn)了黃主任用他那洪亮的聲音說(shuō)完一番主持詞后，比賽開(kāi)始了，我們部分同學(xué)沒(méi)有下去，因?yàn)閺慕淌彝�下看看得清楚一些。各年�?jí)的老師們都在努力地?fù)]舞著雙手，雙腳快速地在地面上移動(dòng)，是那么地美麗，那么地陶醉在舞曲之中。她們的隊(duì)伍那么整齊，動(dòng)作是那么好看，我陶醉在了曲子里，因?yàn)槲抑�道，老師都盡了最大地努力，不知流了多少汗水，已經(jīng)夠美了。

　　我最喜歡我們五年老師的舞蹈了，我們五年級(jí)的老師跳的舞蹈是扭秧歌，那紅色絲帶在老師的手的帶動(dòng)下，在空中飛舞著，好像是一片片紅色的花瓣在操場(chǎng)上飛舞，快速地舞動(dòng)著，老師們不停地變換著隊(duì)形，實(shí)在是太好看了！我不由得鼓起了掌來(lái)，共他同學(xué)怔了一下，也鼓起了掌，我欣慰地笑了起來(lái)，不是笑同學(xué)們的主動(dòng)，而為老師深感驕傲！一朵朵紅玫瑰，在操場(chǎng)上慢慢綻放……

　　在操場(chǎng)上的作文 篇40

　　陽(yáng)光在這一天沖破了灰色的“帷幔，如絲如帶，款款步入教室，溫暖了冬日我們孩子那顆被教室束縛的心。

　　活動(dòng)鈴兒打了起來(lái)，同學(xué)如出籠之鳥(niǎo)，有說(shuō)有笑地跑下樓梯，感受陽(yáng)光無(wú)私而溫暖的擁抱，當(dāng)然，也不會(huì)少了我。我匆匆丟下心愛(ài)的書(shū)，去享受這難得的舒暢。陽(yáng)光軟綿綿地蜷縮在我的胸膛，伸出溫暖的金手臂，慰撫下了我做習(xí)題的疲倦，慰撫下了我手指的僵硬，心身倍感舒暢。我愜意地望望周圍的同伴，他們伸著懶腰，跳著，跑著，想必也很高興接受陽(yáng)光的洗禮吧！

　　我邁開(kāi)步子，起初，有些僵硬。細(xì)心的陽(yáng)光及時(shí)地繞著我的腿轉(zhuǎn)悠，呵，腳步快了，呵，腳步輕快了，呵，我找到自由與快樂(lè)了！

　　腳步輕巧極了，我開(kāi)始閑閑的漫步在紅綠交織的孩子天堂中。一二年級(jí)的小豆包們隨著老師跳長(zhǎng)繩，陽(yáng)光撒下一片金輝，他們紅潤(rùn)豐滿的圓臉上便有了金斑，漂亮�。∪�四年級(jí)——也是最乖巧的，看書(shū)的蠻安靜，閑聊的挺自在，誰(shuí)也不打擾誰(shuí)，誰(shuí)也不礙著誰(shuí)，多和諧喏！我們五年級(jí)的大哥哥、大姐姐都玩“瘋”了，一點(diǎn)哥哥姐姐的樣兒也沒(méi)有，玩玩樂(lè)樂(lè)，打打鬧鬧，打籃球，踢足球，撕名牌？各色各樣都有，他們臉上洋溢的是無(wú)拘無(wú)束，充滿童真的快樂(lè)。

　　我望著湛藍(lán)的天空，潔白的云彩，明媚的陽(yáng)光，小小的心在胸膛中“咚咚咚”地，快樂(lè)地跳動(dòng)著，此刻，它一定是充盈著無(wú)比的幸福吧？

　　在操場(chǎng)上的作文 篇41

　　在學(xué)校，每到下課，操場(chǎng)上就會(huì)成為歡樂(lè)的海洋。

　　看，那邊有四個(gè)同學(xué)在踢沙包，一個(gè)人用腳夾住沙包。朝上踢去，之后用手接住沙包。向一個(gè)人扔去。��！真可惜呀！差點(diǎn)沙包就擊中了那個(gè)人，那個(gè)人向沙包跳去，向上踢去，之后，腳尖用力一踢沙包。沙包畫(huà)出一道美麗的拋物線。砸到了一個(gè)人，這個(gè)人只能退出戰(zhàn)斗了。雖然這一隊(duì)人只剩一個(gè)人孤單奮戰(zhàn)�？伤麤](méi)有放棄，夾住沙包，向前用力一跳。沙包飛了出去，這一下用力過(guò)猛，太快了。一個(gè)人還沒(méi)來(lái)得及躲避就被擊中。最后那個(gè)人乘勝追擊，又把另一個(gè)人打中。這場(chǎng)游戲結(jié)束了。

　　喲，這里有兩個(gè)人在打乒乓球呢！只見(jiàn)這個(gè)人以迅雷不及掩耳之勢(shì)，發(fā)了一個(gè)又快又低刁鉆的球�？赡莻�(gè)人的乒乓球技術(shù)也練得爐火純青，在球快要落地時(shí)，又打了回去�？墒怯捎趧偛胖匦奶�低，球飛得太高，給了對(duì)手可乘之機(jī)，他看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，用力一抽，球幾乎以光速飛了過(guò)去，但這個(gè)人努力接球也沒(méi)有接住。

　　這一次，剛才失敗的那個(gè)人發(fā)了一個(gè)不高不低的左旋球，那個(gè)人趕緊跑了過(guò)去，險(xiǎn)險(xiǎn)地接住了這個(gè)球�？赡菍�(duì)方分明是在耍他，又向另一邊發(fā)了一個(gè)球，這個(gè)人又向那邊跑去，這次差一點(diǎn)點(diǎn)球就要落地了，又這樣來(lái)回了四五次，終于這個(gè)人體力不支，失誤了。

　　這就是我們操場(chǎng)上的歡樂(lè)。雖然只有十分鐘，但仍能讓同學(xué)們感到開(kāi)心。

　　在操場(chǎng)上的作文 篇42

　　“哈哈哈！”在我們學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)的時(shí)候，操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣笑聲，原來(lái)我們班在玩“打野鴨”的游戲。

　　游戲規(guī)則是男女生圍成一個(gè)圈，派四位同學(xué)當(dāng)“野鴨”，其余的同學(xué)當(dāng)“獵人”，皮球當(dāng)獵人的子彈，“獵人”的“子彈”射中“野鴨”的下半身，“野鴨”就成了“獵人”的“獵物”。

　　游戲開(kāi)始了，我和另三位同學(xué)被選為“野鴨”，獵人們沉著自信，還使出很多的陰謀詭計(jì)——聲東擊西、偷襲、兩面夾擊。

　　別的野鴨都在獵人瘋狂的進(jìn)攻下“犧牲”了，只有我一個(gè)“野鴨”孤軍奮戰(zhàn)。獵人們得意洋洋，小劉說(shuō)：“哈哈哈，只有你一個(gè)了，看你還怎么躲？”

　　“哼，我有‘凌波微步’，就是躲得過(guò)�！蔽也环�氣地說(shuō)。

　　“獵人”使出了連續(xù)快攻戰(zhàn)術(shù)：小陳拿到皮球后，并不直接朝我“射擊”，而是快速把球傳給斜對(duì)面的小唐。小唐在我的左后方，他奮力一擊，“子彈”向我飛來(lái)。我本來(lái)防備小陳時(shí)騰挪的空間足夠大，但是小唐的“子彈”對(duì)我來(lái)說(shuō)角度就很刁鉆了。我簡(jiǎn)直被打了個(gè)措手不及。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我靈機(jī)一動(dòng)，跨出一個(gè)馬步，“子彈”從我褲子下飛過(guò)�！昂秒U(xiǎn)，好險(xiǎn)！”我出了一身的冷汗。

　　被俘虜?shù)摹耙傍唫儭痹谝慌詾槲壹佑凸膭�；“獵人們”一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，看來(lái)是要發(fā)起總攻；還有幾個(gè)其他班級(jí)的同學(xué)也來(lái)圍觀。

　　幾個(gè)回合下來(lái)，獵人們的“子彈”像流星一樣飛來(lái)，我手忙腳亂，“獵人們”看到我這個(gè)樣子，哈哈大笑。

　　“打野鴨”游戲真好玩，操場(chǎng)上回蕩著我們的笑聲……

　　在操場(chǎng)上的作文 篇43

　　下午體育課上，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上一邊悠閑地聊著天，一邊玩著器材。正高興時(shí)，金凌突然大喊：“看，馬蜂窩！馬蜂窩！”

　　我們抬頭向樹(shù)上望去，枯葉掩映間，有一個(gè)圓形的龐然大物——馬蜂窩。我雖然過(guò)去也見(jiàn)過(guò)不少馬蜂窩，但這個(gè)實(shí)在讓我吃驚不小。

　　它實(shí)在太大了！

　　這個(gè)家伙，高至少40厘米，直徑至少五六十厘米。你說(shuō)它能不大嗎？而這個(gè)大得跟電腦差不多的蜂窩就懸掛在全校最高的樹(shù)上。一旦掉下來(lái)，馬蜂便會(huì)在校園里四處亂竄。然后，估計(jì)我們也會(huì)四處亂竄——躲避馬蜂的攻擊了。

　　大家立刻警戒起來(lái)，每一雙眼睛都觀察那巨大無(wú)比的蜂窩。體育老師和另一位老師也神情嚴(yán)肅地談?wù)撝�那個(gè)蜂窩的話題。大家還設(shè)立了好幾處觀察蜂窩的地方。

　　我也進(jìn)行了觀察，一開(kāi)始，我懷疑它不是一個(gè)蜂窩，而是一個(gè)金黃的氣球。但當(dāng)我爬到鐵梯上后，才發(fā)現(xiàn)，那就是一個(gè)蜂窩。不過(guò)，還有一些人不相信，但最后都被說(shuō)服了。

　　來(lái)到最佳的蜂窩觀察點(diǎn)后，我終于看清楚它的外貌：全身金黃，一層層地疊著，呈橄欖球狀，左下方有一個(gè)出口，無(wú)數(shù)馬蜂就從那里飛進(jìn)飛出。

　　該怎樣對(duì)付它呢？同學(xué)們的想法可多了，有的想讓它安靜地在上面“睡覺(jué)”，有的卻想怎樣把它消滅掉……

　　幸好，它坐落在操場(chǎng)最高的大樹(shù)上，要消滅它的人怎么也夠不著，大樹(shù)保護(hù)了它，它就像個(gè)嬰兒睡在母親的懷里。這樣使校園看起來(lái)更像大自然，我覺(jué)得這樣也很不錯(cuò)。

　　在操場(chǎng)上的作文 篇44

　　一個(gè)溫暖的下午，我和我的同學(xué)們躺在綠油油的操場(chǎng)上，陽(yáng)光灑落在我們的身上，感覺(jué)暖洋洋的。

　　突然，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“玩不玩”打老虎“��？”“好啊，好啊�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)。

　　“游戲規(guī)則是這樣的：先圍成一個(gè)圈，圈里站幾個(gè)人當(dāng)”老虎“其余的人當(dāng)”獵人“�！鲍C人“們只需要拿只皮球把”老虎“全部打中，就算贏了。但是如果十分鐘內(nèi)”獵人“們沒(méi)有條完所有的”考慮獵人“們就算輸了�！薄昂�！”

　　游戲開(kāi)始了，我和小李自告奮勇地想當(dāng)“老虎”。只見(jiàn)大家拿著一只球，正虎視眈眈地瞪著我倆。他們真巴不得一擊打挎我們。而我和小李則上蹦下跳，像兩只小鳥(niǎo)在歡快地飛翔。我心想：我們兩個(gè)速度這么快，你們肯定打不中！就在這時(shí)，不知道哪位同學(xué)把球向小李丟去，在這危急時(shí)刻，小李眼疾手快，一跳就躲過(guò)了“子彈”的襲擊�？墒�，好景不長(zhǎng)，就在我倆沾沾自喜時(shí)，小王把球向我們兩個(gè)的腳中間滾去，真可謂是“一箭雙雕”啊！球正好滾中我們的腳。“哈哈哈——”“獵人”們哈哈大笑。我和小李則憤憤不平地“死”去了。

　　第二次游戲開(kāi)始了，由小王當(dāng)兇惡的“老虎”。因?yàn)槲仪懊嬉淮尉褪潜恍⊥醮颉八馈钡�，所以我氣憤地把球向他擲去。正巧，小王注意力沒(méi)集中，被我“射殺”了。

　　“哈哈哈哈——哈哈哈哈——”游戲還在繼續(xù)，操場(chǎng)上笑聲不斷。

　　在操場(chǎng)上的作文 篇45

　　一年一度的體育節(jié)拉開(kāi)了帷幕。

　　星期二，我們利用課外活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行了拔河比賽，這可是我們最喜歡的活動(dòng)，大家早就準(zhǔn)備好了，要奮力拼搏奪取冠軍。

　　活動(dòng)課的鈴聲一響，同學(xué)們像蜜蜂一樣涌出來(lái)，只見(jiàn)操場(chǎng)上人山人海。只見(jiàn)跑道上的一根繩子的中間有一條紅色的布。老師們都像教練一樣的給我們鼓加油，給我們傳授秘訣。先由六年級(jí)開(kāi)始比賽，你們看，六（二）班的大胖子肯定是個(gè)假胖子，六（一）班肯定會(huì)贏的。比賽一開(kāi)始我就為六（一）班“捏了一把汗啊 ”！經(jīng)過(guò)三輪拼搏，六（一）班真的贏了，真為他們高興。五年級(jí)就更有趣了！他們的隊(duì)伍先是高大的人分別都在前面和后面，矮小的人就被夾在了中間，遠(yuǎn)看就像一座座連綿起伏的山峰。五年級(jí)比賽完了，該綸到我們了，我的心都快蹦出來(lái)了，丁老師把大家都叫了過(guò)來(lái)說(shuō)：“我教大家一個(gè)秘訣，朱老師數(shù)1。2。3數(shù)到三的時(shí)候你們就把自己的身體往后倒，懂了嗎？”“懂了”我們大家很有信心的說(shuō)。比賽一開(kāi)始有的同學(xué)根本沒(méi)聽(tīng)鈴，就被拉了過(guò)去，第一輪輸了。第二輪開(kāi)始時(shí)，我們一個(gè)個(gè)把耳朵豎了起來(lái)，一聽(tīng)到“三”大家齊心協(xié)力的往后倒，等四（二）班還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)他們就已乖乖地過(guò)來(lái)了，第二輪我們贏了。第三輪可是關(guān)鍵的時(shí)候，但由于同學(xué)們太興奮了失去了平衡力，被四（二）班拉了過(guò)去，我們又輸了。接著三年級(jí)，二年級(jí)和一年級(jí)也進(jìn)行過(guò)了比賽。唉！雖然我們輸了，但是我們不氣餒，只要有足夠的信心和努力的拼搏一定會(huì)贏過(guò)他們的。

　　在操場(chǎng)上的作文 篇46

　　我的校園有一個(gè)非常大的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有一個(gè)非常美的草坪。草坪像一個(gè)巨大的地毯，四季的顏色變化多端：在春天里，是嫩綠的；在夏天里，是翠綠的；在秋天里，是金黃的；在冬天里，是雪白的。

　　春天，嫩綠的小草爭(zhēng)先恐后地探出頭來(lái)，可愛(ài)極了。它們就像一根根晶瑩的寶石一樣，讓人賞心悅目。站在教學(xué)樓上，看著那片嫩草，好像聞到了那沁人心脾的陣陣清香；站在草坪旁邊，看著嫩草，慢慢就會(huì)覺(jué)得走進(jìn)了一大片嫩綠的海洋。

　　夏天，火辣辣的太陽(yáng)照著小草，看著讓人心疼得很�？蓻](méi)想到，它竟然還是那么翠綠。一陣大雨之后，綠草顯得更加蒼翠欲滴。晶瑩的露珠在頁(yè)面上滾動(dòng)著，像透明的珍珠一樣美麗，讓人喜愛(ài)。

　　秋天，草坪就變成金黃色了。溫和的陽(yáng)光照耀著金黃的草坪，從遠(yuǎn)處看，就像一片金子在操場(chǎng)上閃閃發(fā)光。一陣風(fēng)吹過(guò)，草坪便蕩漾起來(lái)，猶如一個(gè)個(gè)海浪，真是一片美麗的金色海洋。

　　冬天，校園便變成了冰雪的世界。樓頂上，大路上，汽車上，都被雪娃娃畫(huà)上了一層潔白的顏料。我著急地看著操場(chǎng)上的一片雪白。唉，小草一定被凍死了。課間，我下樓扒開(kāi)雪一看——呀！厚厚的積雪下，竟有著點(diǎn)點(diǎn)嫩綠。這正是生命的輪回呀！

　　我好像又聞到了那陣清香。我知道，下一個(gè)春天，我又會(huì)看見(jiàn)那片新綠！

　　在美麗的校園里，在厚厚的積雪下，有許多可愛(ài)的嫩芽，正悄悄地生長(zhǎng)著。

　　在操場(chǎng)上的作文 篇47

　　“哈哈哈！你又被打中了！”

　　“你打不到我！”

　　這是我們?cè)谕娲蛞傍喌挠螒颉?/p>

　　原來(lái)，今天上體育課的時(shí)候，錢(qián)老師笑瞇瞇地說(shuō)“今天我們來(lái)玩打野鴨的游戲，怎么樣？”“好，好！”大家都表示贊同。錢(qián)老師說(shuō)“游戲規(guī)則是這樣的：學(xué)號(hào)單數(shù)的當(dāng)獵人，雙數(shù)的當(dāng)野鴨；用一個(gè)皮球作為獵人的‘子彈’，鴨子如果全被‘子彈’打中了就輸了，但‘子彈’只能打下半身。”“知道了！開(kāi)始吧！”同學(xué)們迫不及待地說(shuō)。

　　錢(qián)老師一吹口哨，拿到“子彈”的于易同學(xué)飛快地向“野鴨群”打去�！按蛑辛耍　彼麣g呼起來(lái)，原來(lái)“子彈”打中了吳彥冰。田澤宇接到了“子彈”，用力向任至燁扔去�！皼](méi)打中，哈哈！”任至燁輕輕一跳，就躲過(guò)了攻擊。他和“鴨子們”一邊朝田澤宇做鬼臉，一邊哈哈大笑。我接到了球，并不扔，而是把球藏在背后，等任至燁過(guò)來(lái)時(shí)，我從背后偷襲，一下子就打中了他。隨后，又有幾只“野鴨”陸續(xù)中“彈”。我們得意極了，對(duì)他們笑著喊：“你們那么多伙伴都被我們打中了，趕快投降吧，不然我們就不客氣了！”“鴨子”們卻不投降，還說(shuō)：“我們要堅(jiān)持到底！”幾只“鴨子”又中彈了。最后，僅剩李天皓這只“野鴨”沒(méi)中彈，他左躲右閃，時(shí)而彎腰，時(shí)而跳起。但是最后終于還是被打中了。

　　我們很開(kāi)心，玩了一輪又一輪，歡笑聲在操場(chǎng)上空回蕩。

　　在操場(chǎng)上的作文 篇48

　　“哈哈哈……”每當(dāng)下課后，操場(chǎng)上就充滿了歡聲笑語(yǔ)，充滿了歡樂(lè)的氣氛。今天我們玩什么游戲呢？我想了想，說(shuō)：“對(duì)了！我們就玩‘老鷹捉小雞’吧！”

　　老鷹捉小雞的游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：首先，選出一個(gè)“老鷹”和一只“母雞”，其余的人做“小雞”�！澳鸽u”保護(hù)“小雞”，排成一排，后一個(gè)人抓住前面人的衣服�！袄销棥币�想辦法捉到最后面一只“小雞”，才能勝利。

　　游戲開(kāi)始了，胡堯中當(dāng)“老鷹”，我當(dāng)“母雞”。胡堯中使了一招“聲東擊西”。只見(jiàn)他慢慢向左移動(dòng)，我也跟著他動(dòng)，可他又突然向右一轉(zhuǎn)，我趕緊伸出雙臂，擋住他，保護(hù)“小雞”，真怕他捉住“小雞”。我正暗自得意，胡堯中卻突然向左一轉(zhuǎn)，我連忙折回去想阻擋卻實(shí)在擋不住了，讓他捉到了“小雞”。我氣得使勁兒跺腳，忿忿地說(shuō)：“下回決不饒你！”

　　第二輪開(kāi)始了！這次我當(dāng)“老鷹”，我伸出雙手，做出在飛的姿態(tài)，還不停地叫喚，逗得大家哈哈大笑。這次的“母雞”是劉鵬程，只見(jiàn)他故作憤怒的樣子，低沉著嗓音對(duì)我說(shuō)：“別想捉我的孩子！”我們笑得更厲害了。我又叫喚了幾聲，想讓對(duì)手放松警惕，我暗暗告誡自己：“我一定能捉到！”我邁開(kāi)腳步，快速向左攻擊。但那些“小雞”卻以為我會(huì)像胡堯中一樣“聲東擊西”，所以一看到我往左，便緊張地提醒“母雞”向右躲，“母雞”果真轉(zhuǎn)到了反方向。我一下子就捉住了一只“小雞”。耶！我贏了！我高興得手舞足蹈。就在這時(shí)，上課鈴聲卻響了。

　　我們幾個(gè)說(shuō)笑著走回了教室。

　　在操場(chǎng)上的作文 篇49

　　當(dāng)我還是個(gè)一年級(jí)的小孩子時(shí)，就和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上一起瘋，一起鬧，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。

　　“來(lái)呀，來(lái)抓我呀！”我沖著小伙伴們做了個(gè)鬼臉，然后扭頭就跑。

　　“呼——呼——?jiǎng)e……別跑！站住啊——”后面幾個(gè)人已經(jīng)累得上氣不接下氣，索性坐在地上不跑了。

　　“嘿，抓我呀，別坐著不動(dòng)嘛！”我走過(guò)去，拍了拍她們的肩頭。

　　只見(jiàn)她們突然站了起來(lái)，迅速抓住我，然后大笑起來(lái)。我一愣，撓撓頭，也咧著嘴樂(lè)了，偌大的校園里回蕩著我們歡笑的聲音。

　　那年，我七歲。

　　幾個(gè)冬去春來(lái)，學(xué)校舉辦了一次大型運(yùn)動(dòng)會(huì)。我一身運(yùn)動(dòng)服，比一年級(jí)時(shí)的自己看起來(lái)穩(wěn)重了不少。

　　“加油！加油！”幾只手疊在一起，重重向下一放。

　　跑了一圈又一圈，揮灑了一滴又一滴的汗水，我們終于到達(dá)了終點(diǎn)，但沒(méi)有取得預(yù)期之中那樣的成績(jī)。

　　我們有點(diǎn)喪氣，低著頭圍成一圈，像一群打了敗仗的小雞。老師一番苦口婆心的開(kāi)導(dǎo)，我們反倒覺(jué)得好笑起來(lái)，接連著“咯咯”笑起來(lái)。

　　那年，我十二歲。

　　如今，我是一個(gè)初中生了，我的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)。身上背負(fù)著太多的東西，壓得我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)，曾經(jīng)的那“沒(méi)心沒(méi)肺”的笑容已經(jīng)很難在我臉上出現(xiàn)。

　　偶然的一天，難得地?cái)D出點(diǎn)時(shí)間，我要回母�？纯�。

　　我站在鐵柵欄外，看著陽(yáng)光下那幾條互相追逐的童稚身影，以及久久回蕩在操場(chǎng)上的歡笑聲，竟看得有些癡了……

　　在操場(chǎng)上的作文 篇50

　　“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我們班的女生拿著五顏六色的毽子，沖出了教室。

　　因?yàn)槲覀儗W(xué)校正在為秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)修理操場(chǎng)呢，所以平常我們只能在一片空地上玩耍。盡管如此，但還是擋不住我們班女生的玩勁。

　　又下課了，女生們跑到了那片空地上，“砰砰”的踢起來(lái)，我也不例外。我和班上的毽子高手，開(kāi)始對(duì)踢起來(lái)�！芭椤币宦�，毽子在空中劃了一條弧線，“哎呀，不好了！”由于施工地的柵欄不是很高，毽子正好落在了施工正中間，“哎呀”這可怎么辦呀。這個(gè)毽子是媽媽剛給我買(mǎi)的新毽子。我剛想跑到施工地去把掉了的毽子找回來(lái)，卻不想上課鈴響了，我只好快速地跑回教室。

　　上課了，我心里總是惦記著我的毽子，不時(shí)的往窗外看，一節(jié)課都聽(tīng)不進(jìn)去，好不容易下課了，但老師又說(shuō)沒(méi)事的別出去，在教室寫(xiě)會(huì)兒作業(yè)，但我那可憐的“寶貝”不回來(lái)，我心里就不踏實(shí)。于是我找了個(gè)借口奔到了樓下，來(lái)到了施工場(chǎng)地，我的眼睛急切地尋找著我的毽子，突然我看到我的毽子了，此刻的我像重見(jiàn)了光明一般的走向了那兒�！鞍ァ睕](méi)想到我的“寶貝”會(huì)落到如此地步，原來(lái)我的“寶貝"飛到了一堆爛泥里。于是我把它拎出來(lái)，鄭重的為它舉行了一場(chǎng)葬禮，又急忙回到了教室。

　　”可憐的毽子呀，你怎么就這么慘呢！“我一邊走一邊悲嘆著。第二天，看見(jiàn)別人的”寶貝“在飛一般的飄來(lái)飄去，我不禁又想起了那可憐的”寶貝“。

　　在操場(chǎng)上的作文 篇51

　　每當(dāng)星期三最后一節(jié)課，陽(yáng)光體育課上，我總會(huì)想起打野鴨，仿佛那愉快的一幕又重現(xiàn)眼簾。

　　那天，陽(yáng)光體育課上，我閑來(lái)無(wú)事，便隨便走走，一個(gè)球滾了過(guò)來(lái)，我見(jiàn)它的主人在玩打野鴨，規(guī)則我知道：一個(gè)人當(dāng)野鴨，其他人當(dāng)獵人"；獵人們腳八字開(kāi)坐在地上，球如果擊中野鴨，誰(shuí)發(fā)球誰(shuí)就成為了野鴨。我覺(jué)得挺好玩的，就跟她們一起玩了起來(lái)。

　　我被選中當(dāng)野鴨，哭笑不得，一個(gè)球慢吞吞地挪了過(guò)來(lái)，我想：被球擊中我不就可以下崗了么？但我轉(zhuǎn)念又想：那不是掃了同學(xué)們的興嗎？我連忙躲開(kāi)那個(gè)球，同學(xué)們左傳傳，右傳傳，搞得我暈頭轉(zhuǎn)向。同學(xué)們看我像個(gè)小丑，笑得前俯后仰的。我一生氣，居然被球擊中了，大家都得意洋洋。野鴨重生了，她的技術(shù)很高超，左閃右跳，靈活極了，好多球都沒(méi)有碰到她。我跟吳欣芮使個(gè)眼色，她領(lǐng)悟了，也給我使個(gè)眼色，表示明白了，我發(fā)出了一個(gè)球，野鴨輕而易舉地躲過(guò)了，還輕蔑地看了我一眼，我不服氣地小聲嘟囔著：等下有你好看的！吳欣芮接到球，迅速扔向了野鴨，時(shí)間似乎凝固了，雖然野鴨想以迅雷不及掩耳之速跳開(kāi)，但我們還是成功了！

　　操場(chǎng)上，同學(xué)們有的向其他人分享成功的快樂(lè)；有的歡呼雀躍直到今天，我還是忘不了那溢滿整個(gè)操場(chǎng)的歡笑聲，忘不了取得勝利那一刻的喜悅！��！我多么想再玩一次打野鴨！

　　在操場(chǎng)上的作文 篇52

　　下課啦！同學(xué)們潮水般地涌向操場(chǎng)。

　　我們?cè)诘孛嫔袭?huà)出兩道白線代表河流兩岸，5人一組配發(fā)6塊磚頭，玩起了搭橋過(guò)河的游戲：隊(duì)員們必須踩著磚頭走到10米外的河對(duì)岸。

　　嘰嘰喳喳的小組會(huì)開(kāi)始了，大家群策群力想辦法。小胖?jǐn)?shù)學(xué)最好，首先建議說(shuō)每隔143厘米擺一塊磚，加上對(duì)側(cè)河岸共7步落腳實(shí)現(xiàn)跨越；妞妞抗議說(shuō)步子太大了有人要落水，大家發(fā)出了會(huì)心的笑聲。七嘴八舌繼續(xù)討論的結(jié)果是，用最笨的方案把團(tuán)隊(duì)一步一步挪過(guò)河：每隔50厘米擺一塊磚，隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)頭5個(gè)小伙伴每人踩一塊磚。圍觀的人群開(kāi)始發(fā)出陣陣笑聲，競(jìng)爭(zhēng)小隊(duì)笑得最起勁：因?yàn)殛?duì)伍只到達(dá)河流的三分之一位置，前方?jīng)]有路了！只見(jiàn)我們的渡河突擊隊(duì)長(zhǎng)不慌不忙把第六塊磚擺到了他前方50厘米開(kāi)外，全體渡河勇士們整齊向前踏進(jìn)一步，周圍立即安靜下來(lái)。最后方的隊(duì)員穩(wěn)穩(wěn)撿起末尾空出來(lái)的那塊磚，依次向前傳遞到隊(duì)伍最前方，鄭重遞交給隊(duì)長(zhǎng)……笑聲再次響起，這回是調(diào)皮搗亂的競(jìng)爭(zhēng)小隊(duì)感到壓力了；但是更多的是掌聲和歡呼聲，我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也加入了歡呼加油的隊(duì)伍，掌聲鼓舞著渡河突擊隊(duì)的五名勇士，一步一步走向勝利。

　　操場(chǎng)上的笑聲還在回響，團(tuán)隊(duì)合作的精神久久難忘。親愛(ài)的小伙伴們，感謝有你、陪伴成長(zhǎng)！

　　在操場(chǎng)上的作文 篇53

　　有許多我喜歡的游戲，包括扔手帕，斗雞，和老鷹抓小雞......其中，我最喜歡的是老鷹抓小雞的游戲。

　　“丁零”體育課時(shí)，老師讓我們玩捉小雞的游戲。游戲規(guī)則是:一個(gè)同學(xué)是鷹，一個(gè)同學(xué)是母雞，另一個(gè)同學(xué)是雞。后面的雞應(yīng)該拉前面雞的衣服，一只一只地排好隊(duì)，緊跟著眼睛的雞。母雞負(fù)責(zé)保護(hù)雞。老鷹會(huì)繞過(guò)母雞去抓小雞。經(jīng)過(guò)一番討論，我變成了一只鷹，嘉莉變成了一只母雞，其他學(xué)生變成了雞。

　　游戲開(kāi)始了。嘉莉張開(kāi)雙臂，緊緊地盯著我。我不甘示弱，沖到最后一只雞面前。這時(shí)，嘉莉快步跑向我，擋住了我的路。我向左邊跑去，她帶著雞迅速向左邊跑去。我跑向右邊，他們很快轉(zhuǎn)向右邊。所以，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了三十六計(jì)。東方打敗了西方。我假裝向左跑了一圈。嘉莉相信了，向左邊跑去。此時(shí)，我立即向右邊沖去，后面的幾只雞還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已經(jīng)抓住它們了。

　　艾莉迅速收拾好隊(duì)伍，準(zhǔn)備繼續(xù)和我戰(zhàn)斗。我想:我會(huì)繼續(xù)欺騙他們！我看上去筋疲力盡，對(duì)他們說(shuō):我會(huì)休息一會(huì)兒，然后和你一起玩�！彼麄兿嘈盼艺f(shuō)的話。就在他們毫無(wú)準(zhǔn)備的時(shí)候，我猛攻小雞�？只胖械碾u失去了立足之地。所以，我把他們都淘汰了。小雞驚訝地看著我。我興奮地跳起來(lái)，告訴每個(gè)人我今天的晚餐包括紅燒雞翅、炸雞腿、燉蘑菇......學(xué)生們都開(kāi)心地笑了。

　　比賽結(jié)束了，我們不情愿地離開(kāi)了操場(chǎng)，但我的腦海里仍然充滿了老鷹和小雞。這個(gè)游戲不僅給我們帶來(lái)樂(lè)趣，還讓我們鍛煉身體。

　　在操場(chǎng)上的作文 篇54

　　“哈哈哈，我們贏了，我們贏了……”操場(chǎng)上傳來(lái)我們的笑聲和歡呼聲。這是怎么回事呢？原來(lái)是我們班上體育――踢足球。

　　這節(jié)體育課，老師讓我們自由活動(dòng)。我們男生就抱著足球到足球場(chǎng)上踢足球。

　　剛開(kāi)始，我對(duì)的王宇欣帶球沖進(jìn)敵方的領(lǐng)地。眼看就要進(jìn)球了，劉楚楓突然從一邊閃出來(lái)，把球“搶”走了。王宇欣大叫：“偉燦、廣耀、宏宇，把球斷給我！”劉楚楓把球控制在腳下，王偉燦沖過(guò)去撲向劉楚楓，劉楚楓迅速把球傳給了許錚銳，王偉燦撲了個(gè)空。這時(shí)，我想許錚銳球技高超。在這里，除我以外，很少人可以攔住他的球，怎么辦呢？我眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)萬(wàn)無(wú)一失的辦法。我對(duì)陳宏宇說(shuō)：“你只要去搶許錚銳的球就好了�！睕](méi)人知道我到底想搞什么名堂。

　　果真不出我所料，許錚銳看見(jiàn)陳宏宇搶球，就把球傳給劉楚楓。這時(shí)，我以迅雷不及掩耳之速度沖了上去，奮力把球搶過(guò)來(lái)，傳給王宇欣，并大聲喊：“王宇欣，接球！”只見(jiàn)，許錚銳的笑臉消失了，露出了焦急的神情。轉(zhuǎn)瞬之間，林銀杈跳了起來(lái)，想攔住球，可是球硬是要與他作對(duì)。林銀杈跳了起來(lái)，球落在他腳下。他一落地，球就彈到王宇欣的腳下。王宇欣來(lái)了個(gè)“遠(yuǎn)程抽射”。敵方守門(mén)員想攔住球，卻差0.1厘米沒(méi)有成功。

　　接下來(lái)，我們采取拖時(shí)策略。過(guò)了一會(huì)了，就下課了。我們這一隊(duì)同學(xué)們歡呼雀躍，大家抱成一團(tuán)，哭著，笑著……

　　在操場(chǎng)上的作文 篇55

　　“叮零零，叮零零……”鈴聲通過(guò)廣播傳到了我們的耳中，全班同學(xué)都擁向了操場(chǎng)，一邊跑還一邊歡呼著：“上體育課啰！上體育課啰！”

　　我們一蹦一跳地來(lái)到操揚(yáng)做游戲。今天，老師給我們帶來(lái)了一個(gè)新的游戲——貼膏藥。

　　老師先詳細(xì)地講了一下游戲規(guī)則，再讓我們圍成一個(gè)大圈。這時(shí)的我們都興奮極了，個(gè)個(gè)把手伸得直直的，幾乎把半個(gè)操場(chǎng)給圍了起來(lái)。接著，老師讓我們找到自己的好朋友，排到他的前面，最后，老師了請(qǐng)了朱依玲同學(xué)當(dāng)逃兵，又請(qǐng)了肖翔當(dāng)追兵。

　　游戲正式開(kāi)始了，朱依玲輕松地逃到了對(duì)面的陳芝冰的前面，后面“女漢子”許以蕾見(jiàn)狀，就立馬逃了起來(lái)，肖翔被許以蕾弄得氣喘吁吁，走到圈里，舉起雙手求饒道：“請(qǐng)大家饒了我吧，我實(shí)在跑不動(dòng)了！”我們聽(tīng)了不由得哈哈大笑起來(lái)。體育老師說(shuō)：“那么接下的追兵就由陳嘉琦來(lái)當(dāng)了�！痹捯魟偮�，陳嘉琦就高興得蹦到了“三尺”高。許以蕾趁陳嘉琦不注意，就逃到了趙梓亦的前面，站在最后面的我，就馬上逃了起來(lái)，可是我還沒(méi)逃幾步，就被他緊追不舍。我想：這樣下去，我一定會(huì)被抓住的。于是，我就開(kāi)始了我的第一招，先跑到衛(wèi)展屹的前面，假裝貼在他的前面，陳嘉琦以為現(xiàn)在是陳雨霖當(dāng)逃兵了，就準(zhǔn)備去抓他，可是一看我還在那兒，他恍然大悟，我就趁機(jī)逃到顧奕辰的前面。

　　“叮零零，叮零零……”好想再玩一會(huì)兒啊！可下課鈴聲已響起，我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。

　　在操場(chǎng)上的作文 篇56

　　我們班的這次游戲叫"兩人三足跑"。這個(gè)游戲給我留下了深刻的記憶！

　　這次游戲的規(guī)則是兩個(gè)人把各自一只腳用綁帶連在一起變成三只腳，如果中途綁帶掉了重新開(kāi)始，先到達(dá)終點(diǎn)的那一組獲勝。

　　游戲開(kāi)始前，我們開(kāi)始模擬了比賽可能遇到的問(wèn)題，爭(zhēng)取獲得一個(gè)好名次。老師說(shuō)只給能練6分鐘哦！“加油！”我和張愛(ài)李互相鼓勵(lì)，練習(xí)時(shí)配合得很好，就等著比賽來(lái)臨了。

　　我和張愛(ài)李一路過(guò)關(guān)斬將，進(jìn)了決賽。我們和各組第一名進(jìn)行比賽�？吹剿麄兙陀X(jué)得可怕，右邊是一對(duì)飛毛腳，左邊是一對(duì)高個(gè)子，對(duì)比顯得我們又弱又小。我和張愛(ài)李在上場(chǎng)時(shí)就特別緊張，手都在抖。比賽開(kāi)始，我倆肩搭著肩，邁開(kāi)第一步腳。我們一邊喊口號(hào)，一邊看著腳，還能聽(tīng)見(jiàn)觀眾們的加油聲。一抬頭，我看見(jiàn)已經(jīng)落后對(duì)手們很多了。張愛(ài)李一著急把口號(hào)喊快了，害得我差一點(diǎn)摔了一跤。不過(guò)聽(tīng)見(jiàn)了觀眾們喊著：“胡晨依加油！胡晨依、張愛(ài)李加油！沖呀！"我馬上爬起來(lái)，繼續(xù)比賽�？上�我們又在轉(zhuǎn)彎處出了點(diǎn)意外。不過(guò)沒(méi)事。這時(shí)，我倆竟然跑著回去，這配合簡(jiǎn)直天衣無(wú)縫。當(dāng)我們到終點(diǎn)時(shí)，在我們右邊的“飛毛腳”已經(jīng)在慶祝勝利了，他們已經(jīng)是冠軍了。

　　決賽的成績(jī)出乎我的預(yù)料。本來(lái)我以為決賽都進(jìn)不了，更別說(shuō)拿名次呢。我們得了亞軍！我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這開(kāi)心時(shí)刻。

　　在操場(chǎng)上的作文 篇57

　　今天下午第三節(jié)課，我們學(xué)校舉行了猜燈謎的活動(dòng)。我和小伙伴們興高采烈地來(lái)到了操場(chǎng)。

　　操場(chǎng)上人很多，謎面有幾百多個(gè)呢！我在心中暗喜：嘻嘻，這么多的謎，我怎么也能弄到四五個(gè)獎(jiǎng)品呀！可真正猜的時(shí)候，我呆若木雞。我疑惑不解，心想：怎么會(huì)呢？怎么會(huì)呢？怎么會(huì)如此之難呢？簡(jiǎn)直就是難于上青天嗎？我慢慢緩了過(guò)來(lái)，以最快的速度看著謎面，咦，這個(gè)我會(huì)：古人彈樂(lè)器給畜生聽(tīng)不是對(duì)牛彈琴嗎？我不敢確定，心急如焚地說(shuō)：“王一安，季安琦，這是不是對(duì)牛彈琴呀？”她倆看了看，點(diǎn)了點(diǎn)頭，趕忙記下209號(hào)“對(duì)牛彈琴”，和我一樣飛奔到兌獎(jiǎng)處，結(jié)果讓王一安搶先一步。我懊惱極了，心想：唉，我為什么要告訴她們呀？沒(méi)辦法，我只好繼續(xù)猜，天啊，這都是些什么呀？什么不三不四（打一數(shù)字）呀，……都是我不會(huì)的。時(shí)間過(guò)半了，我急得直跺腳。在張老師的幫助下，我終于猜對(duì)了兩個(gè)，換了一塊橡皮和一支自動(dòng)鉛筆。這時(shí)王一安來(lái)了，趕忙說(shuō)：“快，快，快來(lái)幫我猜呀！”我一口答應(yīng)下來(lái)。我倆看了半天也毫無(wú)頭緒，就在這時(shí)，我看到了一個(gè)：氣場(chǎng)很大（打一成語(yǔ)）。我想氣場(chǎng)﹑氣場(chǎng)，氣勢(shì)磅礴嗎？我把我的想法告訴了王一安，我倆看到了一絲希望�？墒窃竿�是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我們的答案被人搶先了�？吹轿野嗟年�(duì)伍開(kāi)始集合，我們只好回到了隊(duì)伍。

　　這個(gè)燈謎可真難呀！明年我要早做準(zhǔn)備，爭(zhēng)取多猜出幾個(gè)，收獲更多的獎(jiǎng)品。

　　在操場(chǎng)上的作文 篇58

　　“加油，加油！”操場(chǎng)上的是什么聲音呢？原來(lái)是我們?cè)谕妗皟扇巳�足跑”呀�?/p>

　　章老師說(shuō)：“從那回來(lái)，先到的組獲勝�！苯又�我們開(kāi)始分組了。分完組之后，大家開(kāi)始了自顧自的練習(xí)。

　　開(kāi)始比賽了！有的組像兩只胖胖的企鵝，走起來(lái)?yè)u搖晃晃的，看上去可愛(ài)極了，還有一組像高低不平的冰山。

　　不一會(huì)兒，輪到我們組了。我們把腳綁在一起，開(kāi)始了。一開(kāi)始，我們摔了一跤，已經(jīng)沒(méi)有了贏的希望。但是一旁的觀眾一直在給我們加油，我們又有了信心。左腳先邁，右腳后邁，就這樣，我們努力向前。突然，我們發(fā)現(xiàn)跑道上有人在奮力跑步，我對(duì)我的隊(duì)友們說(shuō)：“你看那一個(gè)同學(xué)在跑步，要不我們也跑起來(lái)，好嗎？”“好啊�！彼�一邊點(diǎn)點(diǎn)頭，一邊微笑地說(shuō)。接著我說(shuō)：“一邁左邊的腳，二邁右邊的腳�！本瓦@樣，我們開(kāi)啟了小跑模式。就這么一小會(huì)兒，我們就已經(jīng)超過(guò)了兩組。我們?cè)脚茉娇�，在轉(zhuǎn)彎時(shí)我們?nèi)〉昧藘?yōu)勢(shì)。等我們提心吊膽地走向回去的路時(shí)，我回頭一看，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)組超過(guò)我們組呢，心里很開(kāi)心。可是這一次回頭，讓我們組第二次摔跤。摔跤后，我害怕極了，生怕被別的組超過(guò)。我拉起隊(duì)友，拍拍腳上的灰塵，繼續(xù)向前走。我們手挽著手，幾步路走過(guò)之后，到達(dá)了終點(diǎn)。

　　雖然快樂(lè)的時(shí)間很短暫，但是這一天下午卻深深地刻在了我的腦海里。

　　在操場(chǎng)上的作文 篇59

　　我玩過(guò)許許多多的游戲，有“老鷹捉小雞”、“警察抓小偷”、“打野鴨”等等，但我最喜歡的還是拋球叫號(hào)的游戲。

　　第三節(jié)體育課的鈴聲響了，我們像潮水般飛奔到操場(chǎng)上。只見(jiàn)老師拿來(lái)了幾只排球，整好隊(duì)后，老師笑容可掬地說(shuō)：“今天我們來(lái)玩拋球叫號(hào)的游戲�！庇螒蛞�(guī)則是這樣的：由一位同學(xué)拋球，同時(shí)叫另一位同學(xué)的學(xué)號(hào)，被叫到的同學(xué)來(lái)接球，其他同學(xué)則跑向四面八方，接到球后連忙喊停，然后把球滾向離身邊最近的同學(xué)，被滾到的同學(xué)就來(lái)繼續(xù)拋球叫號(hào)，以此類推。

　　游戲開(kāi)始了！老師把球給了小張。我心想：真希望我能被叫到。只聽(tīng)見(jiàn)她大喊一聲：“11號(hào)！”并把球拋的高高的。小高急忙走上去接球，可是那球就像調(diào)皮的小娃娃一樣活蹦亂跳，她怎么也接不住，只聽(tīng)見(jiàn)“咚“的一聲皮球砸到她的頭上，緊接著，同學(xué)們發(fā)出了一陣陣笑聲，最后她終于接到球了�！巴！毙「哐杆俚睾啊Ｎ覀兙投纪Ａ讼聛�(lái)，她就去滾離她最近的小尹。結(jié)果，球滾偏了。“耶，我沒(méi)有被滾到�！蓖瑢W(xué)們一齊歡呼起來(lái)�！�16號(hào)”小高緊接的喊。呀，那不是我嗎！我得趕快去接呀！我高興地想。我連忙走上前，費(fèi)了九牛二虎之力接住了球，又馬上大聲喊道：“停！”我把球滾向了小徐。

　　游戲跟著我們的歡聲笑語(yǔ)還在繼續(xù)著，我們很喜歡這個(gè)游戲。

　　在操場(chǎng)上的作文 篇60

　　今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，操場(chǎng)上生機(jī)勃勃。廖老師踏著歡快的預(yù)備鈴走進(jìn)來(lái)，親切的對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩老鷹捉小雞游戲�！蓖瑢W(xué)一聽(tīng)都手舞足蹈起來(lái)。

　　同學(xué)們像出籠的小鳥(niǎo)一般飛向操場(chǎng)。老師講了規(guī)矩：選出一位同學(xué)當(dāng)母雞，再選出一個(gè)同學(xué)當(dāng)老鷹，其余的同學(xué)當(dāng)小雞。開(kāi)始選人了，大多數(shù)同學(xué)都選擇當(dāng)母雞，因?yàn)樗麄兌枷氡Ｗo(hù)小雞，得到這份美差。老師提醒我們：當(dāng)母雞要伸長(zhǎng)手臂，保護(hù)身后的小雞，如果小雞被老鷹抓住了，那么就輸了。廖老師話音剛落，同學(xué)們就躍躍欲試了，聽(tīng)了老師的話就更加起勁了，都毛遂自薦當(dāng)母雞。最后通過(guò)選拔，這個(gè)光榮的任務(wù)就交給了張廷偉，而兇猛的老鷹就交給了速度敏捷的虞若涵。游戲終于開(kāi)始了，“母雞”為了小雞奮不顧身，把手臂伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，身子一會(huì)向左，一會(huì)兒往右，擋住了老鷹的多次進(jìn)攻�？衫销椧膊桓适救�，為了分散母雞的注意力，他左晃右晃，一會(huì)看這兒，一會(huì)兒看那兒。突然，他眉頭一鄒計(jì)上心來(lái)，看著得意洋洋的母雞，他瞄準(zhǔn)了一只其喘吁吁的小雞，利用他敏捷的身手從母雞翅膀下穿過(guò)去，小雞們大驚失色，在操場(chǎng)上東奔西跑，小雞們大汗淋淋。瞧!那陳希源臉紅撲撲的像涂了胭脂一樣。經(jīng)過(guò)多次較量，老鷹抓住了好多小雞，小雞雖然被“吃掉了”，可是他們還是咯咯地笑著。

　　操場(chǎng)上的笑聲，似清泉流淌，源源不斷，流入心田。我愛(ài)這個(gè)游戲，更愛(ài)這個(gè)充滿笑聲的操場(chǎng)。

　　在操場(chǎng)上的作文 篇61

　　“怦”一聲槍響！運(yùn)動(dòng)選手們就沖向跑道，在跑道上向前飛馳，好似利箭，大步流星，被太陽(yáng)光擁抱。他們使出全身之力甩動(dòng)手臂，空氣仿佛被他攪動(dòng)，在跑道旁的我感覺(jué)到一陣風(fēng)拂過(guò)。

　　張宇軒不愧是我們班的體委，賽場(chǎng)上的驕傲！在離終點(diǎn)三米遠(yuǎn)時(shí)，張宇軒壓低身子，像一支離弦的箭，“嗖”的從我的視線中閃了過(guò)去！這樣的速度沒(méi)人能夠估量，在場(chǎng)的同學(xué)更是喊聲震天。就在離終點(diǎn)大約還有一米半時(shí)，他大步向前，落地是那么堅(jiān)實(shí)，提腿是那么迅捷。我再次將目光聚焦到他神采奕奕的臉上，他的頭發(fā)已全部向后豎起，眼睛炯炯有神直視前方。在這么緊張的賽場(chǎng)上，他沒(méi)有絲毫緊張真是技藝高超！他臉上的汗水已然在流淌，從下頜一滴滴砸下來(lái)，全身幾乎沒(méi)有一處地方是干燥的。他汗流浹背，在賽場(chǎng)上拼搏揮灑自己的汗水。這才是運(yùn)動(dòng)健兒該有的模樣！此時(shí)此刻，張宇軒已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)。

　　同學(xué)們竟然都未反應(yīng)過(guò)來(lái)，直到第二名越過(guò)終點(diǎn)才掀起了一陣歡呼與尖叫，此時(shí)掌聲驚天動(dòng)地整個(gè)操場(chǎng)都沸騰了！觀眾們個(gè)個(gè)都發(fā)出由衷的贊嘆，連在場(chǎng)的老師都忍不住為張宇軒驚嘆。張宇軒無(wú)與倫比的跑步技藝將現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向了高潮！天空萬(wàn)里無(wú)云，一塵不染，操場(chǎng)上五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，它們也都在為操場(chǎng)上的飛人喝彩！

　　在操場(chǎng)上的作文 篇62

　　體育課上，同學(xué)們都認(rèn)真地聽(tīng)著老師的口令，希望老師“大發(fā)慈悲”，讓我們能有更多的自由活動(dòng)時(shí)間！嘻嘻……

　　只聽(tīng)體育老師一聲號(hào)令：“只要大家認(rèn)真跑步，再做一遍廣播體操，就可以自由活動(dòng)了。”跑步一開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們都像穿上了“逃命牌”跑步鞋，一陣狂跑，有的同學(xué)明顯超速。可是，跑到一半的時(shí)候，同學(xué)們逐漸放慢速度，我知道，這是因?yàn)轶w力不支了！跑完后，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們跑得很不好，我希望下次不要再看到這個(gè)情況！現(xiàn)在來(lái)做廣播體操。”

　　.做完廣播體操，同學(xué)們便開(kāi)始自由活動(dòng)了。有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在踢毽子，還有的同學(xué)在玩飛盤(pán)……我和幾個(gè)好朋友一起踢足球，毛煊恒、袁正洋、鄭聘覺(jué)和我是一隊(duì)。另外一隊(duì)由寒山、林慶晟、山口秀一和朱奕丞組成。一會(huì)兒的功夫，我們就踢進(jìn)一個(gè)球，大家玩得十分開(kāi)心！突然，袁正洋去撲一個(gè)球，結(jié)果“咚”一聲摔在地上，大家都哈哈大笑。體育課結(jié)束了，同學(xué)們也就依依不舍地離開(kāi)了。

　　我認(rèn)為體育課帶給我們無(wú)限的歡樂(lè)，我好喜歡回蕩在操場(chǎng)上的歡笑聲。

　　“丁鈴鈴……丁鈴鈴……”，上課鈴響了。這節(jié)是體育課，我趕忙拿出體育書(shū)放在桌上。老師走進(jìn)了教師，笑容滿面地對(duì)大家說(shuō)道：“今天我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩獵人打野鴨的游戲”�！耙�——”同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。我們急忙排好隊(duì)，下了樓。

　　在操場(chǎng)上的作文 篇63

　　下課了，操場(chǎng)上真熱鬧。動(dòng)聽(tīng)的鈴聲一響，同學(xué)們像蜂一樣擁出教室興高采烈地沖到了寬闊的操場(chǎng)上。頓時(shí)，操場(chǎng)上發(fā)出了奔跑聲。歡笑聲。

　　同學(xué)們有的在投沙包，看誰(shuí)投得遠(yuǎn);有的在跳繩，只見(jiàn)她們的動(dòng)作是那樣輕巧，繩子忽上忽下，一次次在腳下閃過(guò);有的在踢毽子，只見(jiàn)她右腳一抬，左手一甩，毽子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓谒�的腳上，她輕輕地跳躍著，像是花叢中的蝴蝶，身旁圍著一群人，大家使勁地幫她數(shù):一下。兩下……最精彩的是老鷹捉小雞的游戲了，一個(gè)人當(dāng)老鷹，一個(gè)人當(dāng)母雞，其他人當(dāng)小雞，游戲開(kāi)始時(shí)，"老鷹"飛奔過(guò)來(lái)，"雞媽媽"勇敢地張開(kāi)翅膀，攔住了"老鷹"的去路，"小雞"左躲右閃，眼看一只"小雞"就要落入"老鷹"的"鷹爪"，"雞媽媽"急壞了，"不管三七二十一"沖出去跟老鷹拼個(gè)你死我活，一下子扯住了他的衣服，死死地抱住他的腰。老鷹也不甘示弱，奮力地向前沖……不一會(huì)兒工夫，上課鈴聲響了，短暫的十分鐘不知不覺(jué)地過(guò)去了，同學(xué)們意猶未盡，戀戀不舍地回到了教室。

　　真希望這一幕幕經(jīng)常上演！把快樂(lè)的課間完整地歸還給孩子們！

　　在操場(chǎng)上的作文 篇64

　　星期一的活動(dòng)課上，我們班在操場(chǎng)上舉行了一場(chǎng)激烈的踢毽子比賽。

　　你看，每個(gè)“運(yùn)動(dòng)健將”都在做著準(zhǔn)備，只見(jiàn)五顏六色的毽子就好像一只只美麗的蝴蝶在上下翻飛。

　　比賽正式開(kāi)始了。先是第一組，他們隊(duì)首先參加比賽的是宋妍，只見(jiàn)她拿起毽子向上拋起，毽子就高高飛起，毽子落下來(lái)時(shí)，她輕巧地一踢，毽子就又飛了起來(lái)。像這樣連踢了三次，毽子好像不情愿了，往旁邊一歪，宋妍還沒(méi)來(lái)得及轉(zhuǎn)身毽子就落地了。就這樣，宋妍只踢3個(gè)，接下來(lái)的人都發(fā)揮的不是很好，最后第一組以48個(gè)的成績(jī)完成了比賽。

　　輪到我們第二組了，我們十分有信心。因?yàn)椋�我們一開(kāi)始就占了上風(fēng)，你瞧，我們組的卞心怡把毽子踢得乖乖地。后來(lái)，不知怎么的突然來(lái)了一陣怪風(fēng)，卞心怡一緊張毽子就隨風(fēng)落地了，但是她也踢了好多個(gè)哦！接下來(lái)出場(chǎng)的是我，我充滿信心的走了上去，拿起毽子往上一拋，毽子便飛了起來(lái)，落下來(lái)時(shí)我輕巧地一踢，它又翩翩起舞，就這樣，我輕輕松松就踢了二十多個(gè)！接下來(lái)的幾個(gè)人都踢得不錯(cuò)，最終我們組以76個(gè)的好成績(jī)完成了比賽，我們心想：這次的冠軍有希望了！

　　接下來(lái)的兩組表現(xiàn)都不是很好，總數(shù)分別是50幾和60幾個(gè)，最后老師公布結(jié)果我們組第1名！我們組的歡笑聲響徹校園的上空……這是我們班舉行的一次最激烈的踢毽子比賽！

　　在操場(chǎng)上的作文 篇65

　　今天跑操口號(hào)喊得不夠響亮，趙老師給了我們男生一次嚴(yán)厲的懲罰——罰跑圈。

　　真是悲催到了極點(diǎn)，我和徐正韜扯著嗓子喊也要罰跑！真是費(fèi)力不討好呀！我們繞小廣場(chǎng)并不整齊地跑了一圈后，趙老師的臉色越發(fā)難看，最后更是發(fā)出一陣怒吼：“都干啥呢？去操場(chǎng)跑圈兒去！”我們男生灰溜溜地向老師聚攏，跑向操場(chǎng)。我們大汗淋漓的跑完兩圈后，趙老師讓我們坐到旁邊的梯子上說(shuō)：“在這兒說(shuō)一件事啊，誰(shuí)覺(jué)得自己最近表現(xiàn)可以，站出來(lái)�！蔽覀冏罂从铱�，沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)，最后趙老師又說(shuō)：“不用那么嚴(yán)�！闭f(shuō)完這句話有一個(gè)人先站了出來(lái)，隨后我們幾個(gè)人都站了出來(lái)，老師看了一眼我們又說(shuō)：“還有誰(shuí)？”老師見(jiàn)大家無(wú)動(dòng)于衷又說(shuō)：“那班級(jí)前20的出來(lái)。”有兩個(gè)人站了出來(lái)，又說(shuō)：“前30的出來(lái)，40的也出來(lái)。”又出來(lái)了五六個(gè)人。隨后老師指明了一下缺點(diǎn)，又讓覺(jué)得自己勁頭較足，對(duì)自己較為滿意的站出來(lái)，我們幾個(gè)沒(méi)有一個(gè)人出來(lái)，張顥銘一直暗示我，我知道他應(yīng)該是做的很好的，但我卻堅(jiān)持不動(dòng)，因?yàn)槲抑�道我做的不好�?/p>

　　老師之后又一一點(diǎn)出了每個(gè)人的缺點(diǎn)，老師說(shuō)我的缺點(diǎn)是成績(jī)好的時(shí)候，勁頭特別足，當(dāng)成績(jī)壞時(shí)，我就會(huì)泄氣。

　　唉！希望無(wú)論何時(shí)何地，何分何秒，我都會(huì)保持一顆上進(jìn)心吧！

　　在操場(chǎng)上的作文 篇66

　　我熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生活中那一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭。然而，我更熱愛(ài)操場(chǎng)上的一個(gè)個(gè)小鏡頭。

　　下課了，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上。梳辮子的，剃平頭的，剃分頭的……穿紅衣服的，穿藍(lán)衣服的，穿花衣服的，低年級(jí)的，高年級(jí)的……寬闊的操場(chǎng)似乎顯得擁擠了些。

　　大家來(lái)到操場(chǎng)上，上完一節(jié)課后緊張的臉上露出欣慰的笑容。緊接著，操場(chǎng)上炸開(kāi)了鍋，歡笑聲、叫喊聲、打鬧聲，回蕩在空中；高個(gè)子，矮個(gè)子，胖的，瘦的，都在快樂(lè)地玩耍，個(gè)個(gè)像一只只自由的小小鳥(niǎo)，在操場(chǎng)上“飛翔”……

　　這時(shí)，幾位外校領(lǐng)導(dǎo)走來(lái)。同學(xué)們?nèi)栽谕嫠�。外校領(lǐng)導(dǎo)們并不生氣，臉上還笑瞇瞇的。同學(xué)們也毫不羞澀，友好地向他們打起招呼來(lái)……

　　一個(gè)女同學(xué)，兩手不停地?fù)]舞著短繩，像一只小兔子，跳過(guò)繩子，臉上洋溢著快樂(lè)的笑容；一個(gè)高個(gè)子男同學(xué)，手里拿著籃球，雙眼盯著籃筐，奮力地投出去，球好像聽(tīng)他話似的，乖乖地進(jìn)去了；幾位同學(xué)，一人當(dāng)老鷹，其余幾人當(dāng)小雞，在玩老鷹捉小雞的游戲，叫喊聲此起彼伏；又有幾位同學(xué)，拿著繩子在拔河，他們漲紅了臉，都在使勁，所以一直沒(méi)分出個(gè)輸贏，繩子就這樣被他們拉來(lái)拉去……

　　“叮零零”，上課了，我回到了教室。但這生活中的小鏡頭，我卻怎么也忘不了。它似乎告訴了我生命在于運(yùn)動(dòng)，只有運(yùn)動(dòng)了才能健康。它還告訴了我，緊張的一節(jié)課后，不要在教室里埋頭做作業(yè)，應(yīng)該去外面放松一下，這樣對(duì)下一節(jié)課有好處。

　　在操場(chǎng)上的作文 篇67

　　在我們學(xué)校紅綠相間的操場(chǎng)上，不時(shí)迸發(fā)出一陣陣的歡笑聲，你猜怎么著？原來(lái)是我們?cè)谕娲颉袄匣ⅰ钡挠螒蚰兀?/p>

　　在這個(gè)游戲中，我們緊緊地圍坐在一起。首先選出一只同學(xué)扮作“老虎”站在圓圈中間，然后讓圈中的一個(gè)同學(xué)發(fā)球，誰(shuí)打中“老虎“，誰(shuí)就代替它成為新的”老虎“，接受其它同學(xué)的挑戰(zhàn)。

　　游戲開(kāi)始了，首先由應(yīng)姿當(dāng)上了老虎，小王同學(xué)發(fā)球。只見(jiàn)應(yīng)姿兩腳穩(wěn)穩(wěn)分開(kāi)，雙手緊緊護(hù)在胸前，兩眼緊盯小王同學(xué)，做好了接球的準(zhǔn)備。這時(shí)只見(jiàn)小王說(shuō)：“吃我一下飛球�！闭f(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，那皮球“嗖”地一下飛向應(yīng)姿�？蓱�(yīng)資身輕如燕，她往旁邊一側(cè)身，輕易就躲開(kāi)了第一次“攻擊”。瞬時(shí)球傳到了我手中，我趁應(yīng)姿還沒(méi)站穩(wěn)，雙手用力一甩，球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，一下子擊中了應(yīng)資的左腳。應(yīng)姿垂頭喪氣的下場(chǎng)，我又代替她成為新的“老虎”。我可比應(yīng)姿靈活多了，只見(jiàn)球從不同的同學(xué)手中一次次飛向我，可我身手敏捷、左右騰挪，皮球硬是挨不著我！我跳的很起勁，同學(xué)們都有些拿我沒(méi)辦法了，我也洋洋得意著。突然，不知誰(shuí)來(lái)了一只地滾球，那球像一枚“魚(yú)雷”似的突然朝我奔來(lái)，我抬腳不急，皮球擦著我的腳停下了。我不知道這算是輸還是沒(méi)輸，正要跟同學(xué)爭(zhēng)論時(shí)，下課鈴聲響了……

　　雖然“打老虎”游戲結(jié)束了，但操場(chǎng)上空的歡樂(lè)聲音似乎還在回蕩著。同學(xué)們也都意猶未盡，我們期待下次活動(dòng)能快點(diǎn)到來(lái)！

　　在操場(chǎng)上的作文 篇68

　　操場(chǎng)上熱鬧非凡。

　　瞧，跑道上有一位扎紅蝴蝶結(jié)的大姐姐正在踢毽子呢！她先把毽子在手里掂了掂，然后輕輕往上一拋，毽子像小鳥(niǎo)一樣飛過(guò)了她的頭頂。只見(jiàn)大姐姐目不轉(zhuǎn)睛地盯著毽子，等毽子落到齊腰時(shí)，她不慌不忙地抬起右腳對(duì)準(zhǔn)毽子往上一踢，毽子又“跳”了上去。就這樣一個(gè)接著一個(gè)地踢著，毽子像一個(gè)調(diào)皮的小精靈，在大姐姐的腳上歡蹦亂跳，看得人眼花繚亂。

　　操場(chǎng)東邊有一位戴黃帽子的大哥哥正在練習(xí)跳沙坑呢！他助跑如風(fēng)，起跳有力，“嗖”的一聲，像一只小青蛙似的跳了出去，穩(wěn)穩(wěn)地落到了前方的沙坑里。頓時(shí)，沙坑周圍響起了陣陣熱烈的掌聲。

　　再看操場(chǎng)的中間的足球場(chǎng)上一場(chǎng)球賽正在激烈地進(jìn)行著。那位矮個(gè)子的同學(xué)搶到了球，他先用腳緊緊地壓住了球，定了定位，然后松了松，向后退了一小步，腳尖對(duì)準(zhǔn)足球猛地一踢，球像一個(gè)聽(tīng)話的孩子朝對(duì)方球門(mén)攻去。眼看快要進(jìn)球了，突然從旁邊竄出一位高個(gè)子，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)，用腳一擋，球立刻改變了方向……這真是扣人心弦的比賽呀，難怪吸引了那么多同學(xué)駐足觀看呢。

　　那張乒乓桌前怎么圍滿了人，原來(lái)是兩位小同學(xué)在打乒乓呀！他們你推我擋，你抽我扣，誰(shuí)也不甘落后，戰(zhàn)了好幾個(gè)回合都不分勝負(fù)，只聽(tīng)到球與球板相撞發(fā)出的啪啪聲和同學(xué)們的陣陣喝彩聲。

　　同學(xué)們盡情地喊著、跑著、跳著……操場(chǎng)成了歡樂(lè)的海洋。

　　在操場(chǎng)上的作文 篇69

　　“叮�！�…”上課了，這節(jié)是閱寫(xiě)課，黃老師說(shuō)：“我們今天要到操場(chǎng)上做一個(gè)游戲——“老鷹捉小雞”。我們到了操場(chǎng)，通過(guò)黑白配，誰(shuí)和別人不一樣，誰(shuí)就當(dāng)母雞和老鷹。其他人都是小雞。游戲規(guī)則是：如果小雞松了手，就是老鷹隊(duì)贏。如果老鷹到時(shí)間沒(méi)有抓完小雞，那么就是小雞隊(duì)贏。既然說(shuō)好了規(guī)則，游戲就開(kāi)始了。老鷹是小劉，母雞是小朱。規(guī)定15分鐘抓到所有小雞。

　　小劉往右邊跑，大叫：“哈哈哈！看我先抓哪個(gè)哦！嘿嘿嘿！”我們都拉著小朱的衣服，左拉右逃，小朱賣力地?fù)踔�老鷹，而小雞們卻嚇得不知所措，小劉又向左邊突擊，小朱馬上用手擋住她的去路，沒(méi)想到“嗖”得一下快速竄到了小費(fèi)的后面，一抓，興奮地說(shuō)：“哦！我抓住小費(fèi)咯！”小費(fèi)只好出場(chǎng)。別人都在喊：“加油，加油！母雞隊(duì)加油，陳茵之當(dāng)心啊！”因?yàn)槲沂亲詈蟮哪侵恍‰u。只見(jiàn)小劉快速鉆到母雞翅膀下，就偷跑向我，母雞什么都不知道，我急著大喊：“小朱，你怎么啦？”我迅速向左邊跑去，差一點(diǎn)兒就被小劉抓住了。我前面的小夏正在偷笑：劉佳趁機(jī)，一把抓住了我。最后，只剩下小夏和王王了，只見(jiàn)她倆在母雞的保護(hù)下左躲右閃，小劉幾次都撲了個(gè)空，我們?cè)谝贿厱r(shí)時(shí)發(fā)出歡笑聲。一陣鈴響，十五分鐘到了。母雞隊(duì)贏了！

　　大家歡呼著勝利，雖然要回到教室了，可是操場(chǎng)的每一個(gè)角落都有我們的歡笑聲。

　　在操場(chǎng)上的作文 篇70

　　“叮呤呤……”上課鈴響了，這節(jié)是體育課。我們來(lái)到了操場(chǎng)上，周老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩‘打野鴨’”。同學(xué)們都?xì)g呼了起來(lái)。

　　周老師在地上畫(huà)了一個(gè)圓，搬來(lái)了許多許多皮球后對(duì)我們說(shuō)：“這次由女生當(dāng)‘野鴨’，男生當(dāng)‘獵人’。野鴨只能在圓內(nèi)活動(dòng)，獵人必須在圓外打野鴨。時(shí)間為三十分，打中的淘汰，沒(méi)打中的勝利。”

　　第一個(gè)發(fā)球的是小賴，他可沒(méi)有胡亂發(fā)球，他早已盯上了小高，說(shuō)是遲那是快，他猛地一發(fā)球；小高還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就被打中了。她呆呆地站在那兒，一臉茫然，卻只能離開(kāi)圓圈，惹得我們哈哈大笑了起來(lái)。小胡躲來(lái)躲去，一路下來(lái)很安全。小彭向她猛地發(fā)了個(gè)球，她身體一晃，躲過(guò)了球。我乘機(jī)向她發(fā)了一個(gè)低空球，卻被小雯用腳把球擋了回去，小胡又沒(méi)被打到。小李趁小俞不注意，發(fā)了一個(gè)高速高發(fā)球�！斑耍　鼻虻粼诹诵∮犷^上。小李想打小張，但小張躲來(lái)躲去，怎么也打不到。比賽進(jìn)行到最后，只剩下小胡、小張沒(méi)被打到。我們男生心里都在說(shuō)：你們兩只野鴨，早晚會(huì)被打中的，還是快投降吧！小張一直在得意地笑，于是就被小賴打中了。獵人們討論了一個(gè)對(duì)付小胡的辦法，方法就是每個(gè)男生都拿著一個(gè)球圍成一個(gè)圈，一起投向小胡。哈哈！這下她無(wú)路可逃了。

　　“哈哈哈！……”笑聲傳遍了操場(chǎng)的每個(gè)角落。

　　在操場(chǎng)上的作文 篇71

　　在學(xué)校操場(chǎng)上，哪兒都有歡聲笑語(yǔ)。每當(dāng)我看到操場(chǎng)上玩耍的同學(xué)們臉上的笑容時(shí)，心里就會(huì)有一種說(shuō)不出來(lái)的喜悅。因?yàn)槲以诳吹酵瑢W(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跳呀，笑呀的時(shí)候會(huì)十分的興奮。在十分興奮之時(shí)，我總會(huì)就這樣情不自禁得把笑容掛在嘴邊，這樣子我自己也會(huì)有了笑容。

　　操場(chǎng)，是我們小孩子最大的娛樂(lè)空地。放學(xué)后，有一些同學(xué)就會(huì)在操場(chǎng)上打打籃球，打打排球，適量的跑跑步。結(jié)束后，大家都笑了。早上和中午來(lái)學(xué)校時(shí)，你會(huì)看見(jiàn)有一些同學(xué)來(lái)的比較早，到學(xué)校來(lái)做一些體育運(yùn)動(dòng)，保持好身體。運(yùn)動(dòng)后，大家都笑了。還有一些同學(xué)，居然在下課后的這短暫而又渺小的是分鐘都要下樓去玩一會(huì)兒，放松一下身體。放松過(guò)后，自然就會(huì)制造一些的歡笑嵌在臉上。在操場(chǎng)上，不管是受傷了，還是只玩一些小游戲，同學(xué)們也都會(huì)把自己最美的笑容展現(xiàn)在我們面前。

　　特別是在下課的十分鐘里，校園里會(huì)一片歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們?cè)谙嗷サ刈分鸫螋[著，玩耍著，他們看起來(lái)開(kāi)心極了，一個(gè)個(gè)的都把笑容掛在嘴邊。一陣陣的歡笑聲在我的耳畔旁邊響起。同學(xué)們有的在打籃球，有的在跳繩，還有的在打排球。同學(xué)們一起哼出了一首首優(yōu)美的小曲兒。

　　在菜場(chǎng)的角落邊，有幾個(gè)小同學(xué)圍成一個(gè)圈圈坐下，講起了笑話，經(jīng)常引起同學(xué)們的一陣陣暢懷大笑。

　　我們的一張張可愛(ài)的笑臉，像春天里嬌艷的鮮花在開(kāi)放，是那么的自由自在，顯示出勃勃生機(jī)。

　　在操場(chǎng)上的作文 篇72

　　“哈 、哈、哈，嘻、嘻、嘻”的笑聲從操場(chǎng)上傳來(lái)。原來(lái)，我們正在玩“老鷹捉小雞”的游戲。

　　老師對(duì)我們說(shuō)：“時(shí)間只有十分鐘，老鷹必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)捉住所有的小雞，如果有時(shí)間，可以將母雞捉住�！�

　　“老鷹”是由巫穎弘裝扮的，“母雞”則有史丹妮扮演，剩下的就做“小雞”了，史丹妮做“母雞”可真威風(fēng)，“老鷹”也毫不示弱，但是，我們這些“小雞”已經(jīng)有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚了。

　　“老鷹”撲來(lái)?yè)淙�，還是沒(méi)有抓住，我們正暗自慶幸的時(shí)候，“老鷹”突然攻擊后方，有幾個(gè)小雞被她捉了，這次我們謹(jǐn)慎了，跑了幾圈，躲過(guò)了老鷹的圍攻。

　　老鷹又來(lái)了雞個(gè)猛撲，又有幾個(gè)可憐的“小雞”被捉了，我們擔(dān)心極了，擔(dān)心會(huì)被老鷹捉住，成了她的美餐，我是緊張的一個(gè)勁出冷汗，心里禱告著：老天爺請(qǐng)保佑我不要被老鷹抓住。

　　突然，有一只”小雞“摔倒了，”母雞“也跟著摔倒，眼看小雞就要被老鷹捉住了，這時(shí)“母雞”馬上站起來(lái)，擋住了�？墒牵�狡猾的老鷹又想出了一招，她一圈一圈地開(kāi)始繞，我們都有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向了�！袄销棥瘪R上要跑來(lái)抓我們的時(shí)候，恰好老師喊了一聲“停”，我們沒(méi)有被老鷹抓住，我們高聲呼喊起來(lái)“我們得救了，我們得救了！”

　　雖然我們玩的精疲力盡，但是我們的笑聲還是回蕩在操場(chǎng)上空。

　　在操場(chǎng)上的作文 篇73

　　“哈哈哈！”“我們贏啦！”……一陣陣歡快的笑聲傳來(lái)。大家在玩什么游戲呢？請(qǐng)你猜一猜：“寫(xiě)王字”？不對(duì)。“石頭剪刀布”？還是不對(duì)。還是讓我來(lái)告訴你吧——我們?cè)谕妗按蛞傍啞保?/p>

　　你看，在寬闊的操場(chǎng)上，我們的體育老師顧老師叫我們先圍成一個(gè)大圈，然后再告訴我們游戲規(guī)則：“‘野鴨’只能在圈內(nèi)跑，‘獵人’只能在邊線上投‘子彈’，除非‘子彈’滾出去了，撿到后立即投向‘野鴨’。一共有兩發(fā)‘子彈’，做‘野鴨’的人有兩條‘命’。明白了么？”大家異口同聲：“明白了！”于是，游戲就在大家的笑聲中開(kāi)始了。

　　在玩游戲時(shí)，大家歡聲笑語(yǔ)，樂(lè)得合不攏嘴：做“獵人”的為打中“野鴨”而高興，“野鴨”為自己沒(méi)有打中而興奮。終于，輪到我做“野鴨”了。只見(jiàn)那兩個(gè)“子彈”仿佛說(shuō)好了似的，一個(gè)個(gè)都朝著人群多的地方打，根本沒(méi)注意到我的存在。直到“野鴨”少了，“獵人”們才發(fā)現(xiàn)了我的存在。我一沒(méi)注意，差點(diǎn)被一發(fā)“子彈”打中小腿。這時(shí)，另一發(fā)“子彈”向我投來(lái)，我防不勝防，被這一發(fā)“子彈”擊中了。我一邊躲開(kāi)“子彈”的襲擊，一邊想：看你們這付得意的樣子，我會(huì)“報(bào)仇雪恨”的！正在想著，一發(fā)“子彈”正好命中我的膝蓋。哎……你們等著，我會(huì)回來(lái)的！

　　我們的笑聲久久地回蕩在操場(chǎng)上空……

　　在操場(chǎng)上的作文 篇74

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我們吃好中飯來(lái)到操場(chǎng)上。只聽(tīng)"解散",我們都奔向了操場(chǎng)。

　　胡宗華脫口而出："玩老鷹捉小雞。"

　　"不行，不行！太幼稚了。"我反對(duì)道，"我們來(lái)玩一個(gè)新游戲，名字叫‘奪陣地’。"我的提議得到了同學(xué)們的一致贊同。接著，我向大家介紹了這個(gè)游戲的規(guī)則：所有人分成2組，每組分別派出一人去攻占對(duì)方的陣地。前進(jìn)的途中，須繞過(guò)5個(gè)障礙物。如果某個(gè)隊(duì)員碰倒了障礙物，他就必須回到起點(diǎn)重新開(kāi)始比賽。哪一個(gè)組的所有隊(duì)員最先到達(dá)對(duì)方的陣地，哪一個(gè)組就是勝利者。

　　比賽開(kāi)始了。我方使用了"田忌賽馬"的策略，派出一個(gè)實(shí)力較弱的隊(duì)員，迎戰(zhàn)對(duì)方較強(qiáng)悍的隊(duì)員。對(duì)方輕松獲勝，并發(fā)出了譏諷的笑聲。接著，我方派出了實(shí)力派將軍——承彥皓。雖然，他在進(jìn)攻的時(shí)候碰倒了障礙物。但他毫不泄氣，憑借飛快的速度，依然快速地到達(dá)了對(duì)方陣地。我們緊張的神情略微放松了，發(fā)出了輕輕的笑聲。最后，由我出場(chǎng)，面對(duì)對(duì)方一名實(shí)力最弱的隊(duì)員。()我像一支離弦之箭飛向?qū)Ψ降年嚨亍?/p>

　　"贏啦，贏啦。"隨著我方隊(duì)員們的歡呼聲，我領(lǐng)先沖到了對(duì)方的陣地。我們歡快的笑聲在操場(chǎng)上回蕩著。

　　在操場(chǎng)上的作文 篇75

　　世界上最簡(jiǎn)單的不費(fèi)吹灰之力的事情便是放棄。但上帝是公平的，不努力，就長(zhǎng)不了參天大樹(shù)，一旦放棄，就結(jié)不出碩果。

　　——題記

　　諾大的上有幾個(gè)稀稀疏疏的人影在晃動(dòng)，有的小跑，有的走走停停。唯獨(dú)他——不管是否有盯梢，也不管別人用什么樣的眼光看他，始終保持一個(gè)動(dòng)作，始終用同一速度。

　　他掂著已經(jīng)跛了的腳，兩臂都因疼痛而萎縮了跑步的姿勢(shì)，他仍然堅(jiān)持著，拖著紅腫的大腿幾乎在地上挪著走，可他還是沒(méi)有停歇的在跑，看得讓人心疼，看得讓人感動(dòng)。年級(jí)第一的他，體育長(zhǎng)跑卻落后很多，不知什么緣故使他傷了左腿，可卻始終未請(qǐng)假來(lái)逃避鍛煉。他明白，若沒(méi)有體育成績(jī)，他難上理想高中，也正是如此，它才會(huì)堅(jiān)持忍痛訓(xùn)練。

　　每次長(zhǎng)跑我想要放棄的時(shí)候，腦海中卻都是他堅(jiān)持訓(xùn)練的影子，他那種精神讓我感動(dòng)，我不得不說(shuō)，我的小傷小痛在他面前簡(jiǎn)直不堪一提，它能堅(jiān)持，我也一樣能。

　　體育訓(xùn)練是件很苦的事情，可哪有一生都一帆風(fēng)順的，不吃苦頭，怎能看到彩虹？不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，怎能長(zhǎng)成參天大樹(shù)？沒(méi)有做不到事情，只在于你想不想去做。他給我的感動(dòng)，是我前行的動(dòng)力，那么一個(gè)小場(chǎng)景，我的心里卻早已像打翻了的五味瓶。

　　一個(gè)微小的感動(dòng)，卻給我很大的啟發(fā)。堅(jiān)持下去，會(huì)看到不一樣的結(jié)果，可能你考了好大學(xué)，可能你長(zhǎng)跑第一，可能你的樹(shù)枝堅(jiān)韌，可能你的果實(shí)最飽滿！

　　在操場(chǎng)上的作文 篇76

　　我們學(xué)校的大操場(chǎng)變成塑膠操場(chǎng)后別提多漂亮了，越來(lái)越多的活動(dòng)在這里舉行，使得塑膠操場(chǎng)越來(lái)越熱鬧，精彩不斷。這不，佛子莊鄉(xiāng)全民運(yùn)動(dòng)會(huì)又在這里舉行了。

　　佛子莊鄉(xiāng)全民運(yùn)動(dòng)會(huì)的入場(chǎng)式開(kāi)始了，首先是我們學(xué)生隊(duì)伍雄赳赳氣昂昂地走過(guò)主席臺(tái)。接著是老師隊(duì)伍，老師們個(gè)個(gè)挺胸抬頭，精神抖擻，別提多精神了。

　　再后面是各村的代表隊(duì)，讓我大開(kāi)眼界; 大鼓隊(duì)的服裝、聲音、動(dòng)作整齊劃一，瀟灑漂亮；秧歌隊(duì)的舞姿優(yōu)美，不禁讓我傾倒;獅子隊(duì)的“獅子”更是栩栩如生，張牙舞爪，威風(fēng)極了！……

　　我是學(xué)校的小廣播員，所以最吸引我的當(dāng)然是主席臺(tái)上的兩位專業(yè)廣播員的朗誦。他們的聲音抑揚(yáng)頓挫，清脆有力，讓人聽(tīng)了特別有勁。

　　全民運(yùn)動(dòng)會(huì)自然少不了村民喜聞樂(lè)見(jiàn)的比賽項(xiàng)目。你看，這邊的“托球跑”和“趕豬入圈”的比賽，真是應(yīng)了老話“老將出馬，一個(gè)頂倆�！�，老將們那嫻熟的動(dòng)作讓我們贊嘆不已。那邊的“袋鼠跳”考驗(yàn)的不光是力量，更考驗(yàn)五個(gè)人的配合默契程度。每每望著比賽隊(duì)員在大口袋里笨拙地跳著摔倒，觀看的人們不時(shí)發(fā)出哄堂大笑。吶喊聲最多的還是“拔河”比賽。雙方的觀眾使勁地給自己的隊(duì)員拼命加油。讓我感到不是在比賽拔河，而是在比誰(shuí)喊的聲音大。讓全民運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽達(dá)到了高潮。

　　后來(lái)我在電視新聞中看到全民運(yùn)動(dòng)會(huì)的畫(huà)面在塑膠操場(chǎng)的映襯下特別特別漂亮，而全民運(yùn)動(dòng)會(huì)也給塑膠操場(chǎng)增添了最亮麗的精彩。

　　在操場(chǎng)上的作文 篇77

　　轉(zhuǎn)眼到了期中，各個(gè)小學(xué)都快要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我們學(xué)校也不例外。這不，4月30日，我們學(xué)校也舉辦了田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。說(shuō)起這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，除了健體和放松，我還體會(huì)到了一些別的東西。不信，請(qǐng)看——

　　舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的那天早上，我走進(jìn)校園，看到每個(gè)班都人聲鼎沸。許多同學(xué)圍在小黑板前，指指點(diǎn)點(diǎn)。我走過(guò)去一看，呵！小黑板被裝飾得煥然一新。許多向日葵簇?fù)碇鴰讉�(gè)明顯的粉筆字：五（2）班加油！我知道，這幾個(gè)字代表著同學(xué)之間的情誼和大家的集體榮譽(yù)感。

　　“請(qǐng)各班班主任把隊(duì)伍帶下來(lái)！”于是，我們來(lái)到了操場(chǎng)上。原來(lái)，不止我們一個(gè)班，許多班都帶了小黑板出席運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。在跑步比賽中，我們班的幾個(gè)“種子選手”都沒(méi)有獲獎(jiǎng)。但是我們知道他們盡力了，每個(gè)同學(xué)都想著班級(jí)，都在奮力的向前跑，我看到孫懿參加200米跑時(shí)，都漲紅了臉，使勁邁大步向前跑，雖然她遠(yuǎn)不比其他兩位選手個(gè)子高，身手敏捷。同學(xué)們也高舉起小黑板，為她加油鼓勁。

　　我還注意到，主持人體育劉老師一直在播報(bào)著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的最新情況。運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行到中間時(shí)，劉老師嗓子都沙啞了，可是，從始至終，她沒(méi)喝過(guò)一口水。她也在為運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功舉辦出著力。

　　拉拉隊(duì)的加油聲、劉老師的廣播聲、運(yùn)動(dòng)員自信的“我能行”的聲音，匯成了一支充滿友愛(ài)、充滿責(zé)任、充滿榮譽(yù)、充滿自信的交響樂(lè)——愛(ài)的交響樂(lè)！

　　在操場(chǎng)上的作文 篇78

　　今天，校內(nèi)最最流行的詞是“擺叉叉”和“我的小螞蚱”。為什么呢？別急，等會(huì)兒你就知道了。

　　今天中午，我們學(xué)校操場(chǎng)上演了一出真人木偶劇。所謂“真人木偶”，就是人們帶上頭飾，穿上服裝，看上去像要扮演的角色。

　　中午，一吃完飯，我們就“嘿哈嘿哈”地把凳子扛起來(lái)（操場(chǎng)那邊沒(méi)有凳子），準(zhǔn)備去看木偶戲。到了操場(chǎng)上，只見(jiàn)大家做什么動(dòng)作的都有，有的坐在凳子上笑，有的鉆到凳子底下，還有的甚至把凳子頂在頭頂上�？吹贸觯�大家都很高興。

　　木偶劇開(kāi)始了。首先演“小漁夫與魔鬼”，這個(gè)我們都讀過(guò)，就是小漁夫從海里撈到了一個(gè)瓶子，瓶子里放出來(lái)一個(gè)魔鬼，要吃掉他，小漁夫使用妙計(jì)，說(shuō)不相信魔鬼是從瓶子里出來(lái)的，魔鬼就進(jìn)瓶子里了。

　　最好玩的是《眾鳥(niǎo)學(xué)搭窩》。故事里，幾只“鳥(niǎo)”一起向“鳳凰”學(xué)搭窩，結(jié)果其它“鳥(niǎo)”都走了，只有“小燕子”聽(tīng)完了，并搭出了最好的窩。其中，“烏鴉”最搞笑，它聽(tīng)到“鳳凰”說(shuō)：“搭窩要找?guī)赘�稻草，在�?shù)叉上擺”的時(shí)候，烏鴉就走了，還邊走邊叫：“擺叉叉擺叉叉，哦耶！”“小麻雀”看到“烏鴉”身上的螞蚱，覺(jué)得很好玩，可惜螞蚱掉下來(lái)，被“烏鴉”踩死了�！靶÷槿浮眰�心極了，一邊“哭”還一邊說(shuō)：“我可憐的小螞蚱啊！”

　　這次的操場(chǎng)“木偶劇”，真太有意思了！