謝謝作文（通用11篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的謝謝作文（通用11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　謝謝作文1

　　光穿越了無邊宇宙的孤獨(dú)，來到這世界，輕點(diǎn)萬物。這不正是一種惠澤嗎？

　　沖破黑暗的晨光，是黎明的開始。它送來新生，我們豈敢有資格去浪費(fèi)。抓住每一寸想從指縫溜過的晨光，小心地藏在手心里，不要讓它溜走。

　　清晨的光，在分解，在重組。伴隨著光綻放的，是天的清，草的軟，云的柔，花的媚。柳枝推著水面，推出圈圈漣漪。清風(fēng)挾一縷草香，偷偷地飛往遠(yuǎn)方。光像穿著白襯衣的少年，斯斯文文，干干凈凈，一臉清朗地對(duì)著你笑。請(qǐng)讓我們對(duì)著清晨的光，說聲謝謝。

　　頭頂是讓人睜不開眼的中午的光。它夾雜著汗的氣味，彌漫在球場上，洋溢著青春的氣息。光照在球架上，被切成了一塊塊被瓜分了的金色蛋糕，擱放在地上。中午的光，帶來無盡的活力和甜蜜的味道。

　　緊接著的是暖洋洋的午后的光。它把云疊得褶皺分明，它又讓云朵輕盈得像羽毛一樣。在它的渲染下，天色變得像淡藍(lán)的染缸一般。它散落在鴿子的翅膀上，攜著它的溫暖，鴿子在天空中久久盤旋而不愿降落。

　　這光讓你躺在椅上，打著盹。此刻，外面有人吃著冰棒，唱著歌。為這最暖的午后的光，道聲謝謝吧。

　　光在往回走，可還是留下了一些最不舍我們的月光。雖然不像白天時(shí)候那么亮，卻依然照滿大地，安靜，沉寂，祥和。它最孤單，不過有人托它帶著自己的情感，送給思念的人，并等待第二天的晨光。舉杯感謝這多愁善感的迷人月光。

　　村上春樹說過：“我們年輕，陽光免費(fèi)�！�

　　于是，我向著這免費(fèi)的陽光，張開雙臂，大聲說一句：謝謝。

　　謝謝作文2

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！鼻迕鲿r(shí)節(jié)剛剛過去，然而，在我十歲那一年的清明，發(fā)生了一件讓我深深感動(dòng)、難忘的事。

　　那一天如以往一樣，哥哥和我們一起去掃墓，在我們快出發(fā)時(shí)，一只兇惡的公雞擋在我們面前，我一看到它就覺得待會(huì)兒一定會(huì)發(fā)生不好的事。果然，爸爸和爺爺怎么趕也趕不走它。于是我拿來一根木棍，想狠狠地打它一頓。

　　“蔣旭恒不要打，你會(huì)激怒它的！”哥哥連忙喊道。

　　“如果不打它，它就擋在前面，我們又過不去！”我說著，一棍子向公雞砸去。公雞被激怒了，飛快地朝我沖來，我拿起棍子又砸了它一下，這下，它真的火了，它撲騰著翅膀咯咯地亂叫，向我沖過來，眼看它鋒利無比的嘴馬上要攻擊到我了。

　　忽然一個(gè)高大的身影伴隨著一句洪亮的聲音：“弟弟別怕，我來救你！”這個(gè)人就是哥，我剛想推開哥哥。說時(shí)遲，那時(shí)快，公雞跳到了哥哥的腿上用力地啄，盡管如此哥哥沒有叫一聲只是像一座山似的擋在我面前。

　　“哥哥！快走開！”我大叫道。并拿起木棍用力向公雞打去，“我要為哥哥報(bào)仇！”說完，又把木棍向公雞砸去，被我打得“鼻青臉腫”的公雞，悻悻地逃走了，哥哥也被送到了醫(yī)院。

　　“哥哥，你真傻！”那是我之后說的唯一一句話，可現(xiàn)在我要說的是“哥哥，謝謝你，你不僅是我成長中的盾牌，也是我最最好的朋友，謝謝你，哥哥！”

　　謝謝作文3

　　說聲“謝謝”，在生活中是多么平常的表現(xiàn)，但說一聲“謝謝”也意義重大。

　　還記得很小時(shí)，爸爸就教導(dǎo)我要說“謝謝”，為我拿杯水或給我撥一只蝦都要說聲“謝謝”，這個(gè)習(xí)慣讓我感到是多么有用。

　　還記得第一次去爸爸朋友家時(shí)，我靜靜地坐在桌子上，一聲不吭，那位阿姨十分熱情，看我們從紹興遠(yuǎn)道而來，即刻端上了當(dāng)?shù)刂�名的小吃，說是專門買來的，那個(gè)阿姨在給我品嘗時(shí)，我說了聲“謝謝”，那位阿姨聽了直夸我有禮貌，后來在旅游期間，那位阿姨總是對(duì)我特別好，那次我感受到了“謝謝”的重要。

　　現(xiàn)在許多人，當(dāng)別人為他服務(wù)時(shí)，他總是連一句話都不說，好像為他做事是理所當(dāng)然的，而說句“謝謝”，只是說出兩個(gè)字而已，還能留下好印象，為什么不做呢？或許是現(xiàn)在的人們?cè)讲蛔⒅囟Y儀了吧！

　　上次我看見一位年齡與我相仿的兒童，在酒店里，還要讓父母幫他做這個(gè)、那個(gè)，十分任性，而父母也十分寵孩子，盡根據(jù)孩子的意愿什么都做，做的不好被說了也是一笑而過，并未發(fā)火，而孩子連謝謝都不吭一聲，一看就知道已經(jīng)被寵慣了，像個(gè)“小公主”一般命令自己的“仆人”。

　　等他們走后，我看著桌上剩下的'一大堆菜，聽到了許多的議論。

　　我心中想，現(xiàn)在的人真是這樣的嗎？“謝謝”，這個(gè)在古代十分常見的詞，竟在現(xiàn)代變得如此稀少嗎？還是從我們做起，讓所有人都說聲“謝謝”，讓“謝謝”永不“滅絕”……

　　謝謝作文4

　　世上只有媽媽好，從我降生的那天起，我就是在媽媽那充滿愛的感情海洋中成長，媽媽把全部的愛無私地奉獻(xiàn)給了我。

　　媽媽你為了我能健康地成長，您放棄了工作，把整個(gè)精力都放在了我的身上。是您教我學(xué)走路，教我學(xué)說話。唱著夜曲伴我入睡。由于您的細(xì)心照顧我到三歲都沒有小毛小病的，這都是您的功勞。

　　記得我四歲的時(shí)候，有一次爸爸帶我去洗澡，一不小心我掉進(jìn)了大浴池里，嗆了幾口水，不知怎么的那天夜里我就發(fā)起了高燒。媽媽摸了摸我滾燙的額頭，心疼的淚水滴落在我的臉上。您和爸爸連忙把我?guī)У结t(yī)院。白天打點(diǎn)滴退了燒，晚上又發(fā)燒，就這樣連續(xù)了十幾天。等我的病好了，您也瘦了十多斤。

　　在我上小學(xué)的前一個(gè)晚上，您教育我要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相謙讓，要有愛心。從那天起，我更感覺您的愛無處不在。您為了我早上上學(xué)能吃上熱飯，不管是春夏秋冬，每天都有早早起床給我做飯。

　　那是一個(gè)夏天停電的夜晚，我從夢中醒來，看見您正在給我扇著扇子，可汗水已掛滿了您的臉上，濕透了您的衣服。我知道這就是媽媽的愛。

　　每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，您都會(huì)鼓勵(lì)我，給我信心和力量。有一次老師叫用“最”字造句，我說，我最愛媽媽�？蓩寢尭嬖V我，最該愛的是偉大的祖國，沒有祖國就沒有我們所有人的幸福生活。

　　媽媽，我特別想對(duì)您說：“謝謝您給我的愛”。您的愛將會(huì)化作我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，感染我去關(guān)愛更需要關(guān)愛的人。

　　謝謝作文5

　　老師，您就像辛勤的園丁，總想把我們這一顆顆小樹苗培養(yǎng)成大樹。

　　老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，卻把光明和知識(shí)毫無保留的傳授給我們。

　　老師，您就像擺渡者，風(fēng)雨無阻的將我們送往知識(shí)的彼岸。

　　在這一年一度的教師節(jié)里，我不由自主的想起了一年級(jí)的何老師。

　　六·一兒童節(jié)要到了，那天下午放學(xué)，何老師把我留下來單獨(dú)排練。時(shí)間不等人，不一會(huì)兒，就7點(diǎn)多了。何老師對(duì)劉老師說：“明天再練吧！”走到拐彎路口，劉老師請(qǐng)何老師去吃飯，何老師說：“不了，陳可心一個(gè)人回去，我不太放心�！庇谑牵�老師把我送回了家，那時(shí)已經(jīng)晚上八點(diǎn)了，老師看見我上了樓才走。我的眼睛濕潤了，當(dāng)時(shí)，我只覺得老師像媽媽一樣親。

　　我又想到了二年級(jí)的班會(huì)課，大家正激烈地競聘班干部，我只覺得與自己無關(guān)，就在下面悄悄玩。沒想到，何老師叫我站過來，對(duì)大家說：“你們看，可心平時(shí)多大方，又積極發(fā)言，愛幫助人，今天怎么變成膽小鬼，不敢上臺(tái)了？是不是大家掌聲不夠熱烈呢？”在陣陣掌聲中，在大家的“陳可心，加油”聲中，從此我就變成了今天的“老班長”。

　　一幕幕往事浮在眼前，一陣陣激動(dòng)翻過心頭。望著面前的節(jié)日賀卡，我有無數(shù)話想對(duì)老師說，最后，卻只認(rèn)真地寫下了最簡單的話：老師，辛苦了，謝謝！

　　謝謝作文6

　　“媽媽”，這個(gè)詞我想沒有人會(huì)生疏。每個(gè)人都有媽媽，每個(gè)人都媽媽都是偉大的。她給了我們生命，就意味著她要付出的有太多。

　　我的媽媽很“特別”。我每天回家，她總是叫我寫作業(yè)，我在房間里寫完了作業(yè)，想看電視時(shí)，她有會(huì)出現(xiàn)，說：“快去看書，別看那么多電視！”我便一肚子氣的回到房間看書。我快考試時(shí)，媽媽最盯得緊我的復(fù)習(xí)�？荚嚭�，媽媽又會(huì)問我考的怎么樣。成績出來了，考的差時(shí)，媽媽就說我，之后會(huì)讓我好好反��；考得好時(shí)，媽媽也不會(huì)表揚(yáng)我，更不會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我什么。我做錯(cuò)事時(shí)，媽媽會(huì)罵我；我做對(duì)時(shí)，媽媽只說一句話：繼續(xù)努力！這樣的事例數(shù)不勝數(shù)，但是，我不會(huì)再認(rèn)為我媽媽不愛我。因?yàn)槲叶贾�道，媽媽是為我好�?/p>

　　媽媽叫我寫作業(yè)，是因?yàn)橄胍�我鞏固學(xué)過的知識(shí)；媽媽讓我看書，是因?yàn)橄胱屛叶喾e累課外知識(shí)；快考試時(shí)，媽媽讓我復(fù)習(xí)是想讓我考好來；考砸了，媽媽說我想讓我知道缺點(diǎn)在哪里；考好了，媽媽不表揚(yáng)我是想讓我不要驕傲，不獎(jiǎng)勵(lì)我是讓我不要為了獎(jiǎng)勵(lì)的東西而考，是為我自己考；做錯(cuò)事時(shí)，媽媽想讓我知道為什么錯(cuò)；做對(duì)事時(shí)，媽媽讓我再接再厲。

　　因?yàn)閶寢屜胱屛疫^得比她好，所以才這樣做。媽媽不是不愛我，她雖然比誰都愛我，但是她不想讓這種愛變成溺愛。

　　謝謝您，我的媽媽！我不會(huì)再讓您失望了，媽媽，請(qǐng)你再相信我一次。

　　謝謝作文7

　　從早上的第一縷晨曦開始照射地面時(shí)，我想對(duì)你說聲謝謝，謝謝你對(duì)大地的關(guān)照，當(dāng)一滴滴的小水珠從水龍頭中跳躍著到你的盆中，我想對(duì)他們說聲謝謝，謝謝你對(duì)生命的無私奉獻(xiàn)，當(dāng)嬰兒呱呱墜地時(shí)，我要對(duì)媽媽說聲謝謝······

　　——題記

　　路邊的小柳樹經(jīng)歷了時(shí)間的消磨，她長大了；笨拙的小鳥經(jīng)過了母親的教導(dǎo)，他也長大了。一年一年時(shí)間的沙漏在來回翻轉(zhuǎn)，不知從什么時(shí)候起，他教會(huì)我了什么是責(zé)任，讓我肩負(fù)重托一直走到現(xiàn)在，他交給我一個(gè)人應(yīng)如何學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)和不求回

　　報(bào)。是誰在我生病時(shí)無微不至的關(guān)照？是誰在大雨中接送我上下學(xué)？是誰在半夜給我蓋上蹬掉的被子？是誰？是誰？是媽媽。她總是這樣的忙碌，奔走在大街小巷給我買喜歡的東西；她總是這樣的勤勞，天不亮就為我準(zhǔn)備好了衣裳；她總是這樣的勇敢，每次都為我端那燙手的飯碗；她總是這樣樸素，不舍得為自己買一件衣服。她總是那么容易被感動(dòng)。在母親節(jié)那天，為她買一份小禮物，她居然感動(dòng)的哭了；在生病時(shí)為她端一杯水，她高興的笑了；在她累的時(shí)候?yàn)樗�捶背，她夸你是他的小棉襖，有了你她什么也不怕了；在他生氣的時(shí)候?yàn)樗�唱首歌，她欣慰的笑了，說自己身邊有個(gè)活寶。

　　塵封已久的記憶閘門在今天打開，無數(shù)的片段，無數(shù)的關(guān)懷出自一人之口，而我卻未曾說一聲謝謝。在這個(gè)不知名的季節(jié)，媽媽，我對(duì)你說聲謝謝······愿你陪我走完下個(gè)路口。

　　謝謝作文8

　　歲歲月月，朝朝暮暮；日復(fù)一日，年復(fù)一年。剎那間，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，這六年來我遇到了一個(gè)個(gè)不同的老師。老師雖然不同，但一樣盡心盡力的教導(dǎo)我們。因此，在第31個(gè)教師節(jié)到來之際我發(fā)自內(nèi)心的說一句——老師謝謝！

　　如果我是一棵茁壯成長的小樹，老師就是培養(yǎng)我的園��；如果我是一朵盛開的鮮花，老師就是滋養(yǎng)我的雨露。六年級(jí)了，我又遇到了一位對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師——楊老師。楊老師做事、上課認(rèn)認(rèn)真真，每個(gè)同學(xué)都不敢在他上課的時(shí)候做小動(dòng)作，因?yàn)樗麅雌饋淼臅r(shí)候像一只發(fā)威的獅子，因此，在他上課的時(shí)候同學(xué)們都非常認(rèn)真的聽課。

　　開學(xué)的第一天，其它班級(jí)的學(xué)生都在外面玩耍，而我們班的學(xué)生就認(rèn)認(rèn)真真的在教室里預(yù)習(xí)第一課了。放學(xué)了，老師叫我們回去后寫一篇《開學(xué)第一天》的習(xí)作。第二天下午，為了慶�？谷諔�(zhàn)爭勝利七十周年，特意放假。老師又叫我們寫一篇《祖國在我心中》的習(xí)作。此時(shí)，我覺得這么會(huì)寫這么多的習(xí)作呢？但后來我又想了想，老師這樣做是為了我們好。我們可以比另一個(gè)班領(lǐng)先一步，這樣的話，未必不是一件好事。此時(shí)此刻，我覺得還應(yīng)該多多感謝一下楊老師呢！

　　啊，老師，如鋪路石，讓我們走向人生成功的道路。我愛我的老師！我想對(duì)細(xì)心教育我的老師們說：“謝謝您！老師您辛苦了！”

　　謝謝作文9

　　我的外公已經(jīng)退休在家，看著他和藹的樣子，沒有人會(huì)不喜歡他。只要在街上看到一位老人家，就會(huì)想到我的外公。

　　我的外公熱愛畫畫，每當(dāng)我、弟弟和爸爸媽媽回外公家時(shí)，他總會(huì)指導(dǎo)我作畫。記得有一次，外公說：“我們這次來畫鳥吧！”我一聽，傻眼了。你可知道，我最不會(huì)畫鳥了！看著他一筆就是一只，我的心也急了，連忙照著外公畫。“��！”我大叫了一聲，外公一看，大笑起來，問道：“這，這是什么呀？”我也跟著笑了起來：“不知道！”看著他那可親的笑容，我的心頓時(shí)溫暖起來。

　　我的外公還會(huì)做許多拿手好菜，臺(tái)式炒米粉、炒面、三鮮煎餃、各式各樣你想吃的料理通通難不倒他。我最愛吃的是臺(tái)式炒米粉，當(dāng)他在廚房里干活兒時(shí)，我就窩在沙發(fā)上看電視。因?yàn)橥夤�不讓我到廚房“幫倒忙”，所以，要是去的話，那炒米粉就吃不成了。過了大概十幾分鐘，香噴噴的米粉就上桌了，我邊吃邊說：“好吃，好吃�！钡�完全沒有想到外公在那油膩膩的廚房里是多么辛苦啊。想到外公在廚房邊擦汗邊做菜時(shí)，我的身體涌起了一股暖流，我特別想對(duì)外公說：“謝謝，謝謝您！”

　　外公的年紀(jì)越來越大了，白發(fā)也越來越多了。最近他老人家身體微恙，我真想飛奔回去探望他；我更該珍惜所擁有的相處時(shí)光！

　　外公，謝謝您！

　　謝謝作文10

　　從前，我量個(gè)害羞的女孩，在陌生的環(huán)境里會(huì)不知所措。但是那天，她洋溢著燦爛的微笑向我伸出了手……

　　新的班級(jí)、新的教室、新的座位，還有許多陌生的面孔。在剛來到這個(gè)班級(jí)時(shí)，我坐在座位上茫然地看著四周的人。大家很快就互相認(rèn)識(shí)，有了一個(gè)小團(tuán)體，只有我一個(gè)人坐著。一種忐忑不安的心情迅速在心里延伸，我開始懷念從前。這時(shí)，我看見了一張可愛的臉，這張臉蛋上綻放著美麗的笑容�！巴瑢W(xué)，要一起玩嗎？”她嬉笑著說。我加入了這個(gè)小團(tuán)體，和大家聊著新鮮事兒，玩游戲，緊張的情緒也由此煙消云散了。

　　后來，我們成了同桌，兩個(gè)人在一起打打鬧鬧，時(shí)而會(huì)不計(jì)較別人奇怪的目光而哈哈大笑。受她的影響，我開始學(xué)會(huì)變成一個(gè)幽默的人，開始積極參加班里的活動(dòng)，開始嘗試交更多的朋友……我們會(huì)在一起看書，去打趣其他人，會(huì)發(fā)泄許多小情緒……我們就這樣成為了眾人眼中的“姐妹花”。

　　也許，在別人眼中，她是一個(gè)樂觀的女生，整日沒心沒肺地笑著。但我知道，她其實(shí)是個(gè)多愁善感的女孩，會(huì)為了被老師批評(píng)、沒考到好成績而在我面前號(hào)啕大哭。此時(shí)的我，則需要在一旁安慰她，這讓她體會(huì)到被一個(gè)人需要的感覺。

　　我們就這樣一直互相打鬧，互補(bǔ)互助，互相吐槽對(duì)方，嬉嬉哈哈地渡過了那些乏味的日子。

　　我感謝她，她讓我變得開朗起來，我感謝她出現(xiàn)在我的身邊。

　　謝謝作文11

　　一直以來，都想對(duì)你說一句謝謝。你改變了我，是你，在我的黑白世界里點(diǎn)上了顏色。

　　初中以前，在你出現(xiàn)之前，我一直是一個(gè)性格孤僻的人，我不愛說話，喜歡一個(gè)人坐。在學(xué)校里，也許一整天我只會(huì)說兩句話，“你好”和“再見”。

　　你是第一個(gè)接近我的人。

　　不知道什么時(shí)候開始，每當(dāng)我早晨到學(xué)校，會(huì)有一個(gè)前桌的你轉(zhuǎn)過來笑著對(duì)我說：“你好，再見！”一開始，我只是點(diǎn)點(diǎn)頭，而后，你會(huì)轉(zhuǎn)過去偷笑。一連幾天都是如此，這天我終于忍不住問你，為什么把你好和再見連在一起說，為什么在我點(diǎn)頭之后你會(huì)笑。你告訴我：“因?yàn)槲揖吐犚娔阏f過這兩句話，我就把這個(gè)當(dāng)作你的名字叫你了，你竟然還會(huì)答應(yīng)，樂死我了。”說完，你又咧開嘴笑了�；蛟S是被你的笑所感染，又或許我心的的某一處受到觸動(dòng)，那一刻我開心的笑了，很開心。那之后，每天早晨見到我時(shí)你都會(huì)對(duì)我說“你好，再見”，每次我都會(huì)裝著詫異地點(diǎn)頭，每次，我們都會(huì)很開心地笑。

　　你是個(gè)活潑、開朗的人，你有許多朋友。正是因?yàn)檫@樣的你，讓我很快地融入了那個(gè)班級(jí)，讓我又擁有了很多好朋友。

　　轉(zhuǎn)眼三年，我們分開了。你走了，但我早已習(xí)慣了有你的日子。我習(xí)慣每天早上聽你“問好”，我習(xí)慣有你這個(gè)隨身“記作業(yè)本”，我習(xí)慣每天放學(xué)和你一起走……

　　若有一天，我能突然逢著你，我要對(duì)你說：“你好，再見，謝謝！”