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揣著明白裝糊涂的人生哲理

第1篇:揣著明白裝糊涂的人生哲理

“大勇若怯,大智若愚”這個(gè)大道理大家都懂,但能真正做到卻寥寥無己,也許當(dāng)代社會(huì)的生存法則,厚積薄發(fā)的等待的只能讓人隱于世。揣著明白裝糊涂有時(shí)適應(yīng)不了這個(gè)多姿的社會(huì)。

超市里琳瑯滿目包裝精美的商品,大飽眼福,有時(shí)卻讓我們無從決擇,到底這個(gè)商品是看包裝還是看內(nèi)涵。這個(gè)什么都走快餐路線的社會(huì),只要是實(shí)體都可以進(jìn)行包裝上市,人也不例外,通過人為的*控肯定會(huì)大紅大紫,叫賣叫座,但是卻有多少人為了不大隱于世,而揣著明白裝糊涂,做一些出賣自己靈魂和**的事,但是一件好的商品是經(jīng)得起消費(fèi)者的檢驗(yàn),不會(huì)因?yàn)樗陌b不好而掩蓋了它的風(fēng)華,有時(shí)不爭風(fēng)吃醋,揣著明白裝糊涂何嘗不是人生大智慧。

假如兩個(gè)惡語相對(duì)的人,能揣著明白裝糊涂不去分解別人的話語,讓那些話隨風(fēng)而逝,我相信他就不會(huì)首先氣倒自己然后再絞盡腦汁的想如何氣倒別人,揣著明白裝糊涂是對(duì)別人的寬厚,同時(shí)也是提高自己的修行,一個(gè)好的管理者他不一定要有所有的技能,但他一定要有一顆寬厚容納百川的心,他就要去做到揣著明白裝糊涂。

亂世造英雄同時(shí)也造小人,學(xué)校里一個(gè)男孩跟其它男孩不一樣,別的男孩說他膽小怕事,都瞧不起他,因?yàn)樗桓鷦e的男孩一樣去欺負(fù)別的同學(xué),也從不去打架,但有一天他們一群男孩到了河邊,卻看見一個(gè)人落水,這群里的所有男孩都站在岸上不敢下水,但這個(gè)男孩卻勇敢的跳下了水救起了這個(gè)落水的人,學(xué)校卻稱他為英雄。英雄之舉并不是逞一時(shí)之快被稱之為英雄,真正的英雄是要做到無私妄我,該出手時(shí)才出手才能稱之為英雄。

如果一對(duì)夫妻,妻子對(duì)丈夫的晚歸能揣著明白裝糊涂,不加以責(zé)難,如果丈夫?qū)ζ拮拥膰Z叨,喋喋不休,能揣著明白裝糊涂,給予包容和理解,那夫妻之間就不會(huì)有那么多架可以吵,那世間就不會(huì)有那么多遺憾的事出現(xiàn)了。

子日:“君子無所爭,必也*乎!揖讓而升,下而飲。其爭也君子。”意思是說:“君子與人無爭,如果有所爭,那就比*箭吧!互相作揖比試,比試完后飲酒,這才是君子之爭”。世界上有很多事我們都要與人去爭,那也去做到君子之間的爭。

人生在世,不可能不遇到爭斗,但很多時(shí)候要揣著明白裝糊涂,對(duì)別人禮讓三分,揣著明白裝糊涂并不是常用真理,可是有時(shí)不為是一時(shí)所需的真理,所以裝點(diǎn)糊涂又為何不可,人生本來就是糊涂一世,聰明一時(shí),何必要把什么事搞得那么清楚,要活得那么明明白白呢!有時(shí)糊涂點(diǎn)不為是人生哲學(xué)。

第2篇:揣著明白裝糊涂的阿斗劉禪歷史故事

劉備一生做的最失敗的事情,就是在其死后安排了雙接班制度。他在臨死之前對(duì)諸葛亮說:“若嗣子可輔,則輔之;如其不才,君可自取!逼湟馑己苊鞔_,讓諸葛亮輔佐劉禪,如果劉禪不堪大任,他便可以取而代之。我們不得不佩服劉備的老謀深算,他明知即便劉禪不稱職,諸葛亮也不會(huì)取而代之。細(xì)細(xì)想來,好不容易打下的*山,有誰愿意拱手相讓呢?但聰明反被聰明誤,正是看似高明的雙接班制度才導(dǎo)致了蜀漢后來的悲劇。

諸葛亮生前將*政大權(quán)獨(dú)攬一身,并在劉禪身邊安*了很多親信,使劉禪完全成了個(gè)花瓶。諸葛亮和劉禪也因?yàn)檫@種制度而彼此猜忌。劉禪對(duì)諸葛亮的不滿在其死后逐漸表露出來,他廢除了丞相制,把*事權(quán)和行政管理權(quán)一分為二,分別交給了蔣琬和費(fèi)?,不再允許有一人專權(quán)。等到蔣琬、費(fèi)?二人死后,劉禪“乃自攝國事”,獨(dú)攬蜀國大權(quán)長達(dá)19年之久,將諸葛亮對(duì)他的長期壓抑最大程度地宣泄出來。

諸葛亮比劉禪大26歲,劉禪17歲繼位時(shí)他都43歲了,兩人有明顯的代溝。再加上他動(dòng)不動(dòng)就像唐僧一樣,天天在劉禪耳邊嘮嘮叨叨,“親賢臣,遠(yuǎn)小人”,倆人的關(guān)系很難處好。劉禪怎么著也是個(gè)“90后”的新新人類,*生活需求旺盛,并且對(duì)老爸留下的基業(yè)也不是很感興趣,所以他更喜歡善于玩樂的宦官黃皓。劉禪和有些富二代一樣,喜歡和小人在一起,不喜歡和賢臣在一起,因?yàn)橘t臣往往比較悶,不會(huì)打高爾夫,不會(huì)玩斗地主,更不會(huì)陪你逛街,教你如何泡妞。

劉禪在歷史上和他老爸一樣出名,甚至比他老爸還出名,主要得益于他老爸的驚世一摔,摔出了個(gè)“扶不起的阿斗”。很多人都認(rèn)為阿斗的腦子不好使,很可能被摔出過腦震蕩,這是導(dǎo)致其“扶不起”的根源。難道他真的是扶不起來嗎?我們知道劉備共有四個(gè)兒子,養(yǎng)子被賜死,幼子也早早夭折了,還剩下兩個(gè),一個(gè)是長子劉禪,一個(gè)是次子劉永,假如劉禪真的是個(gè)腦殘,以劉備的才德應(yīng)該不會(huì)愚笨到讓其繼位。并且在劉備逝世前,諸葛亮曾感嘆劉禪“智量甚大,增修過于所望”,意即劉禪非常聰明,超過人們的期望。正因如此,劉備才安心將基業(yè)傳給了劉禪。

也有人把阿斗的“扶不起”和蜀國的安穩(wěn)歸結(jié)為諸葛亮的鞠躬盡瘁,其實(shí)諸葛亮在公元234年過世,劉禪是公元223年登基的,諸葛亮真正的輔政期不過11年而已,而劉禪真正倒臺(tái)是在公元263年,他在位41年之久,并且蜀亡之后,他還過了8年的幸福生活。試想如果他沒有一定的謀略和智商,怎么可能成為魏、蜀、吳三家中活得最久的富二代,而且他還是三國時(shí)期所有國君中在位時(shí)間最長的一位。

或許,人們都知道劉禪樂不思蜀的故事,但并不知道劉禪是揣著明白裝糊涂。劉備這一生最大的失誤不是選擇了劉禪做繼承人,而是沒有培養(yǎng)起劉禪對(duì)蜀國大業(yè)的興趣。

第3篇:揣著糊涂裝明白職場感悟

“水至清則無魚,人至察則無徒”,說的是一個(gè)人如果過分較真,則難免會(huì)碰釘子,為周圍所不容。凡事糊涂些,圓通些,自然會(huì)贏得一個(gè)*共處的人際環(huán)境。

事實(shí)上,大凡有所建樹者,都有一股糊涂勁。眾所周知的鄭板橋就以“難得糊涂”著稱于世,但他的“糊涂”并非是實(shí)實(shí)在在的糊涂,只是為著處事的需要,“揣著明白裝糊涂”而已。

“揣著明白裝糊涂”,意味著“容忍、退讓、放下”,這種“糊涂”是一種豁達(dá),一種灑脫,所進(jìn)入的是融通圓熟之境。李白有詩云:“大賢虎變愚不測,當(dāng)年頗似尋常人!币馑际悄承⿻r(shí)候,人要有猛虎伏林,蛟龍沉潭那樣的伸屈變化之胸襟、讓人難以預(yù)測,而自己則可身在其中從容處事。這里凸顯的,是一個(gè)人在某些特定情景中,不爭寵、不吃醋,“揣著明白裝糊涂”的大智慧!按е靼籽b糊涂”是寬厚待人的一種方式,也是修身養(yǎng)*的絕妙選擇。一個(gè)受人尊敬的人,可以沒有過人之處,但一定要有一顆寬厚容納之心。

春秋時(shí),楚王宴群臣,歌舞美酒,飲至黃昏,興猶未盡。楚王命點(diǎn)燭夜宴,還特別叫最寵愛的兩位美人許姬和麥姬,輪流向各人敬酒。忽然一陣風(fēng)來,吹熄了所有蠟燭,黑暗中,一位官員趁機(jī)摸了許姬的玉手,許姬一甩手,扯斷了他的帽帶,匆匆回座附耳對(duì)楚王說:“剛才有人乘機(jī)調(diào)戲我,我扯斷了他的帽帶,趕快叫人點(diǎn)燭,看看誰沒有帽帶!背趼犃耍γ灰c(diǎn)燭,并大聲說:“寡人今宵意與諸位同醉,來,大家都把帽子除下來痛飲!痹诟魑还賳T遵囑除掉帽子后,楚王才命點(diǎn)燭,如此一來,自然看不出誰的帽帶斷了。

席散回宮,許姬怪楚王不給她出氣,楚王笑著說:“酒后狂態(tài),乃人之常情,若要追究,豈不是大煞風(fēng)景?”

后來楚王伐鄭,有一健將獨(dú)率數(shù)百人,為三*開路,過關(guān)斬將,直逼鄭國首都,楚*因此聲威大震,這位將*就是當(dāng)年摸了許姬玉手,卻被楚王“糊涂”放過的那個(gè)人。

人生在世,不可能沒有爭斗,但遇到爭斗時(shí)“揣著明白裝糊涂”,對(duì)人禮讓三分,也許會(huì)活得更盎然、更自在;畹锰靼琢,容易陷入痛苦的桎梏,就算有所造就,又有什么人生快樂可言?

也有“揣著糊涂裝明白”的',“揣著糊涂裝明白”自然是真不明白。之所以“裝明白”,也許是迫于無奈而草率應(yīng)對(duì)的一種人生方式。

我就認(rèn)識(shí)這么一位年輕人,入職前,他得到了來自各方很好的評(píng)價(jià),其中有一點(diǎn)評(píng)價(jià)就是:聽話。他上班的第一天,領(lǐng)導(dǎo)找他談話,他邊聽邊點(diǎn)頭;參加單位的會(huì)議,領(lǐng)導(dǎo)在上面講話,他邊做筆記邊點(diǎn)頭。

有一天,我私下問他,領(lǐng)導(dǎo)方言那么重,他每次講了些什么,你都聽明白了嗎?他說,是有些聽不明白。我說,那我每次看你點(diǎn)著頭呢!他一笑:習(xí)慣了,就算不明白,也要力圖給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)好印象呀?磥,他是揣著糊涂裝明白,怪不得他入職前就得到了“聽話”這樣的評(píng)價(jià)。

后來,領(lǐng)導(dǎo)給他布置工作,他點(diǎn)頭。時(shí)隔很久,領(lǐng)導(dǎo)問起來,完成得怎樣?他點(diǎn)頭。真到了需要他交差的時(shí)候,他還真的不明白是咋回事。如此一來,他自然而然被領(lǐng)導(dǎo)**數(shù)落。

不加回復(fù)的生活,一味揣著糊涂裝明白,不懂裝懂,是容易誤事的。所以,諸如此類的“聽話”實(shí)屬不宜提倡,否則一不經(jīng)心,會(huì)造成無法挽回的局面,教人生陷入困境。

相對(duì)于“揣著糊涂裝明白”而言,“揣著明白裝糊涂”更具有值得咀嚼且不可小覷的現(xiàn)實(shí)意義。

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