少年強則國強
每當我走到窗前,看到錢塘江的潮水,不由得想起錢塘江大橋,它全身用鋼鐵制成,橫跨錢塘江大橋兩岸,就像一個巨大的變形金剛雄偉壯觀。想到這錢塘江大橋,我又想到它的主設(shè)計師-茅以升。
當年,茅以升在波濤洶涌的錢塘江上建橋,當時還是抗日戰(zhàn)爭,材料非常緊缺,更何況是鋼鐵,而且之前也是史無前例,就在這樣艱巨的情況下,茅以升無所畏懼的擔起這個重任。為了給前線運送補給,茅以升帶著團隊在錢塘江干這危險的工作,在無數(shù)個不眠之夜創(chuàng)作、建造,即使困難重重,但是沒有一個人放棄,最終歷時三年,建出了令舉國震驚的錢塘江大橋,這是多么偉大堅持精神!為了國家人民的利益,義無反顧的沖到前面。而面對想要通過大橋到對岸的日軍,為了人民和國家的安危,他又毫不猶豫的炸毀了自己傾注所有的心血之作錢塘江大橋。在國家和人民的生命安危面前,做到舍己忘我大功無私,一切都以國家民族利益為重,所以我們每個人都要學習茅以升爺爺這敢為人先的科技創(chuàng)新精神,排除一切險阻、勇往直前的奮斗精神,永遠是鼓勵我們?yōu)樽鎳姆睒s富強不懈奮斗的寶貴精神財富,祖國有了他們這樣的英雄一定會變的越來越強大。
暑假參觀了茅以升實驗學校,在學挍的樓梯轉(zhuǎn)角有一道大門,走進里面一看,茅以升爺爺?shù)你~像正坐在大廳的中央,旁邊陳列著學生們做的大橋作品,走近一看,有的橋是現(xiàn)代化的鋼鐵大橋,顯得十分威武壯觀,有的是古代的磚橋和木頭橋,有的是用紙板和像皮泥制作成的橋,各式各樣的橋梁,讓我感受到了學生們對橋梁喜愛之情。為了更好的建議發(fā)展戰(zhàn)略,讓祖國越來越好,茅以升把自己所學知識傳授給學生們,培養(yǎng)了大批造橋優(yōu)秀人才。茅以升爺爺無私奉獻的精神,自得所有學習和楷模。在當今這個社會上,也有很多愿意為國家效力的各方人士。
比如今年疫情爆發(fā),奮戰(zhàn)在一線的鐘南山院士,李蘭娟院士以及無數(shù)醫(yī)護們。有為武漢捐贈糧食和醫(yī)療用品,有維持秩序的警察,有許多默默無聞的志愿者們,真的是一方有難八方支援,他們是人民的英雄。
同學們,我們的美好生活從哪里來,不正是這些前輩們努力奮斗的來的太平幸?鞓飞顔幔咳绻麤]有人愿意為國效力,那么社會發(fā)展會怎么樣呢:中國不會發(fā)展如此迅速變大變強。如果沒有這些愛國英雄,把人民生命健康放在第一位,敢于沖鋒陷陣,武漢疫情就會變得越來越復雜危險。同學們,這些前輩們從小就是有遠大理想,才能成為棟粱之才。讓我們熱愛祖國,也為國爭光,少年強則國強,現(xiàn)在讓我們努力學習,將來建設(shè)國家,為國效力,讓我們?yōu)槿嗣穹⻊眨屛覀儚默F(xiàn)在起,做一個愛國,愿意為國效力的人吧!
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