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對(duì)什么負(fù)責(zé)作文

對(duì)什么負(fù)責(zé)作文(通用24篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的對(duì)什么負(fù)責(zé)作文(通用24篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  對(duì)什么負(fù)責(zé)作文 篇1

  “嘀嘀嘀……”“叭叭叭……”,聽(tīng),這是什么聲音?對(duì)了,是喇叭聲!看,放學(xué)時(shí),校園內(nèi),值日老師和值日同學(xué)站在大門(mén)口幫忙維持秩序,我和同學(xué)輕松愉快地從校園內(nèi)走出,可一走出大門(mén),情況可就截然不同啦:校門(mén)口的路上到處是車(chē),汽車(chē)、電動(dòng)車(chē)絡(luò)繹不絕,超大的喇叭聲,震耳欲聾,有些家長(zhǎng)似乎是競(jìng)賽一般擠到學(xué)校門(mén)口,有好幾輛車(chē)差點(diǎn)就相互刮蹭到了。我望著這“車(chē)水馬龍”的熱鬧情景,只能長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆口氣!

  今天放學(xué),爸爸要帶我和奶奶回老家,正是下班時(shí)候,爸爸好不容易“突出重圍”,將車(chē)開(kāi)到路上,我坐在車(chē)上往周?chē)豢矗和,真是“?chē)滿為患”!街上到處是車(chē),左邊的男司機(jī),邊打電話邊開(kāi)車(chē),感覺(jué)他的思緒已經(jīng)飄到了遠(yuǎn)方;右邊的女司機(jī),一個(gè)勁地往我們的車(chē)旁靠,想要竄到我們的前面去,我看著那輛車(chē)就像“粘”著我們一樣,好幾次都差點(diǎn)要刮到,真讓人心驚膽戰(zhàn)。這種場(chǎng)面,就像是運(yùn)動(dòng)員跑步比賽終點(diǎn)沖刺,你追我趕,不分上下,但在馬路上來(lái)比賽,這危險(xiǎn)真是可想而知了。

  到了紅綠燈口,大家就更來(lái)勁了:黃燈已經(jīng)亮了,但前面的車(chē)為了趕最后的兩三秒時(shí)間,不顧一切地往前沖;還有輛車(chē)實(shí)在沖不過(guò)去了,最后停在路中央,這下子,紅綠燈口更亂了……

  看到這情景,我想起了幼兒園時(shí)常背的兒歌“紅燈停,綠燈行,黃燈請(qǐng)你等一等……”,兒歌里寫(xiě)得多么美好,但現(xiàn)實(shí)卻是這樣的情景,難道大人們都忘記了這基本的交通規(guī)則了么?

  據(jù)資料統(tǒng)計(jì),2023年我國(guó)共發(fā)生了10597358起事故,死亡人數(shù)約為68432人,其中百分之七十的事故原因是駕駛員不遵守交通規(guī)則。這是多么驚人的數(shù)字!這一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字歷歷在目,提醒我們要謹(jǐn)記交通規(guī)則,遵守交通規(guī)則,不能等到發(fā)生事故了才來(lái)后悔,黎明和黑暗只在一瞬間,我們要珍惜生命,牢記“安全”這兩個(gè)字,把握住現(xiàn)在的美好,為自己的生命負(fù)責(zé)!

  對(duì)什么負(fù)責(zé)作文 篇2

  對(duì)自己負(fù)責(zé),就是要承擔(dān)自己所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。包括行為,語(yǔ)言,對(duì)別人的承諾,而學(xué)生還特有一個(gè)學(xué)習(xí)責(zé)任。

  對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),同時(shí)也是對(duì)自己身邊的人負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,取決定性因素。是自身對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度與熱誠(chéng),而不是老師的好壞和教材的優(yōu)良。要有同學(xué)或老師認(rèn)同你,你就要負(fù)起自己的責(zé)任。要懂得表現(xiàn)自己,千里馬之所以駢死于馬櫪之間,最主要是它自身不懂得表現(xiàn)自己。伯樂(lè)只是次要因素。這就如學(xué)習(xí)一樣,與別人沒(méi)有多大關(guān)系。取主導(dǎo)作用的,始終也是對(duì)自己的學(xué)習(xí)任務(wù)負(fù)責(zé)。

  對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),對(duì)自身行為負(fù)責(zé),是一個(gè)人日后在社會(huì)上讓人評(píng)論自己的一個(gè)參考。一個(gè)人之所以在社會(huì)上給予人好的印象,是因?yàn)檫@個(gè)人平常的行為令人認(rèn)同,而一個(gè)人在社會(huì)上之所以被人討厭,他的行為往往不是令人滿意的。而兩者之間的行為肯定存在差異,所以對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),會(huì)令你在社會(huì)的地位相應(yīng)地提高,能給予一個(gè)人良好的印象。

  對(duì)自己說(shuō)的話負(fù)責(zé),一句已經(jīng)說(shuō)出來(lái)的話,不論你覺(jué)得對(duì)與錯(cuò),只要已經(jīng)說(shuō)出來(lái),就再難收回。一句對(duì)別人傷害深重的話,會(huì)永遠(yuǎn)烙在別人心中,很持平。這會(huì)及人與人之間的感情,還會(huì)給人留下一個(gè)不良的印象。所以每個(gè)人必須對(duì)自己的話負(fù)責(zé),想好要說(shuō)的話才說(shuō)出。

  對(duì)自己給別人的承諾負(fù)責(zé),“與朋友交,言而有信”。這是在誰(shuí)里所說(shuō)的,這提示了與朋友之間相互友愛(ài)的一條非常重要原則。既然是已經(jīng)答應(yīng)了別人的事情,就必須做到,因?yàn)榕笥阎g推動(dòng)了信任,就失去了友情,對(duì)朋友言而不實(shí),是不把別人當(dāng)作自己朋友的表現(xiàn),不對(duì)自己承諾負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。對(duì)別人守承諾,就會(huì)贏得友誼。一談到掌聲,榮譽(yù),快樂(lè),財(cái)富這些東西,如果同友情相比,它們都是塵土。所以為了朋友之間友好地聯(lián)系,就請(qǐng)對(duì)自己給別人的承諾負(fù)責(zé)。

  對(duì)自己的一切負(fù)責(zé),能成為獲得一切的捷徑,所以,為了能處理好一切,請(qǐng)對(duì)自己的一切負(fù)責(zé)。

  對(duì)什么負(fù)責(zé)作文 篇3

  我們活在世上,不免要承擔(dān)各種責(zé)任,小至對(duì)家庭、親戚、朋友,對(duì)自己的職務(wù),大至對(duì)國(guó)家和社會(huì)。這些責(zé)任多半是應(yīng)該承擔(dān)的。不過(guò)我們不要忘記,除此之外,我們還有一項(xiàng)根本的責(zé)任,便是對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。

  每個(gè)人在世上都只有活一次的機(jī)會(huì),沒(méi)有任何人能夠代替他重新活一次。如果這唯一的一次人生虛度了,也沒(méi)有任何人能夠真正安慰他。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),我們對(duì)自己的人生怎么能不產(chǎn)生強(qiáng)烈的責(zé)任心呢?在某種意義上,人世間各種其他的責(zé)任都是可以分擔(dān)或轉(zhuǎn)讓的,唯有對(duì)自己的人生的責(zé)任,每個(gè)人都只能完全由自己來(lái)承擔(dān),一絲一毫依靠不了別人。

  不止于此,我還要說(shuō),對(duì)自己的人生的責(zé)任心是其余一切責(zé)任心的根源。一個(gè)人唯有對(duì)自己的人生負(fù)責(zé),建立了真正屬于自己的人生目標(biāo)和生活信念,他才可能由之出發(fā),自覺(jué)地選擇和承擔(dān)起對(duì)他人和社會(huì)的責(zé)任。正如歌德所說(shuō):“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)。”因?yàn)檫@種愛(ài),所以盡責(zé)本身就成了生命意義的一種實(shí)現(xiàn),就能從中獲得心靈的滿足。相反,我不能想像,一個(gè)不愛(ài)人生的人怎么會(huì)愛(ài)他人和愛(ài)事業(yè),一個(gè)在人生中隨波逐流的人怎么會(huì)堅(jiān)定地負(fù)起生活中的責(zé)任。實(shí)際情況往往是,這樣的人把盡責(zé)不是看作從外面加給他的負(fù)擔(dān)而勉強(qiáng)承受,便是看作純粹的付出而索求回報(bào)。

  一個(gè)不知對(duì)自己的人生負(fù)有什么責(zé)任的人,他甚至無(wú)法弄清他在世界上的責(zé)任是什么。有一位小姐向托爾斯泰請(qǐng)教,為了盡到對(duì)人類(lèi)的責(zé)任,她應(yīng)該做些什么。托爾斯泰聽(tīng)了非常反感,因此想到:人們?yōu)橹芸嗟木薮鬄?zāi)難就在于沒(méi)有自己的信念,卻偏要做出按照某種信念生活的樣子。當(dāng)然,這樣的信念只能是空洞的。這是一種情況。更常見(jiàn)的情況是,許多人對(duì)責(zé)任的關(guān)系確實(shí)是完全被動(dòng)的,他們之所以把一些做法視為自己的責(zé)任,不是出于自覺(jué)的選擇,而是由于習(xí)慣、時(shí)尚、輿論等原因。譬如說(shuō),有的人把偶然卻又長(zhǎng)期從事的某一職業(yè)當(dāng)作了自己的責(zé)任,從不嘗試去擁有真正適合自己本性的事業(yè)。有的人看見(jiàn)別人發(fā)財(cái)和揮霍,便覺(jué)得自己也有責(zé)任拼命掙錢(qián)花錢(qián)。有的人十分看重別人尤其上司對(duì)自己的評(píng)價(jià),謹(jǐn)小慎微地為這種評(píng)價(jià)而活著。由于他們不曾認(rèn)真地想過(guò)自己的人生使命究竟是什么,在責(zé)任問(wèn)題上也就必然是盲目的了。

  所以,我們活在世上,必須知道自己究竟想要什么。一個(gè)人認(rèn)清了他在這世界上要做的事情,并且在認(rèn)真地做著這些事情,他就會(huì)獲得一種內(nèi)在的平靜和充實(shí)。他知道自己的責(zé)任之所在,因而關(guān)于責(zé)任的種種虛假觀念都不能使他動(dòng)搖了。我還相信,如果一個(gè)人能對(duì)自己的人生負(fù)責(zé),那么,在包括婚姻和家庭在內(nèi)的一切社會(huì)關(guān)系上,他對(duì)自己的行為都會(huì)有一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。如果一個(gè)社會(huì)是由這樣對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)的成員組成的,這個(gè)社會(huì)就必定是高質(zhì)量的有效率的社會(huì)。

  對(duì)什么負(fù)責(zé)作文 篇4

  耗子開(kāi)了一家油店,狐貍開(kāi)了一家酸奶店,小豬開(kāi)了一家豆腐店。

  耗子賣(mài)油,價(jià)格很便宜,但油是從下水道的泔水里提煉的。耗子想:“反正是賣(mài)給別人,自己又不吃這樣的油,管他呢!”狐貍賣(mài)酸奶,如果當(dāng)天沒(méi)賣(mài)完,就把上面的日期標(biāo)簽撕下來(lái),改成第二天的日期標(biāo)簽,再繼續(xù)賣(mài),也不管酸奶有沒(méi)有變質(zhì),狐貍想:“反正是賣(mài)給別人,自己又不喝過(guò)期的酸奶,管他呢!”小豬的豆腐坊里,污水橫流,蒼蠅飛舞,有的還掉進(jìn)豆?jié){里,他連看都不看,小豬想:“反正是賣(mài)給別人,自己是不會(huì)吃這樣的豆腐的,管他呢!”

  有一天,耗子、狐貍和小豬都生病了,同時(shí)到醫(yī)院去看病。耗子說(shuō):“我今天早上喝了一瓶酸奶以后,就感覺(jué)不對(duì)勁了。”狐貍說(shuō):“我好像是吃了豆腐以后,就感覺(jué)有點(diǎn)難受!毙∝i說(shuō):“我昨天買(mǎi)了一壺油,用它炒菜,吃過(guò)以后就感覺(jué)不舒服了!鄙窖虼蠓蛞灰唤o他們開(kāi)藥,而這時(shí),耗子、狐貍和小豬都心虛地低下了頭。

  耗子、狐貍和小豬都沒(méi)有對(duì)賣(mài)給別人的食物負(fù)責(zé),所以別人也沒(méi)有對(duì)他們的身體健康負(fù)責(zé),從他們的故事中,我們領(lǐng)悟到:對(duì)別人負(fù)責(zé),其實(shí)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。例文(五)肩上的責(zé)任

  法國(guó)哲學(xué)家薩特曾說(shuō)過(guò):“從我們降臨到這個(gè)世界的那一刻起,就要對(duì)自己的一切負(fù)責(zé)!笔堑,我們之所以自強(qiáng)不息,努力進(jìn)取,辛勤工作,是因?yàn)槲覀兝斡浿约杭缟系哪欠葚?zé)任。

  美國(guó)有個(gè)男孩踢足球時(shí),不小心打碎了鄰居家的玻璃,鄰居向他索賠12.5美元,在當(dāng)時(shí),12.5美元是一筆不小的數(shù)目。男孩只好求助于父親,父親借給他12.5美元,但要求他一年后歸還。從此,男孩辛勤工作,經(jīng)過(guò)半年的努力,終于還清了父親的這筆錢(qián)。這個(gè)男孩就是后來(lái)成為美國(guó)總統(tǒng)的羅納德;里根。他在回憶這件事時(shí)說(shuō):“通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔(dān)過(guò)失,使我懂得了什么叫責(zé)任!闭且?yàn)樗麖男【投昧素?zé)任的含義,

  能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),具有了一名總統(tǒng)必備的素養(yǎng),才最終成為一名總統(tǒng)。勇于承擔(dān)責(zé)任在他身上得到了最好的詮釋,責(zé)任磨礪他的意志,使他變得成熟與堅(jiān)忍,他稚嫩的肩膀因此而強(qiáng)壯起來(lái)。

  責(zé)任不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé),更重要的要對(duì)別人負(fù)責(zé)。

  大連市有一名公交車(chē)司機(jī),一次行車(chē)途中他突發(fā)心臟病。在生命的最后一分鐘里,他做了三件事:把車(chē)緩緩地停在馬路邊,用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車(chē)閘;把車(chē)門(mén)打開(kāi),讓乘客安全地下了車(chē);將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅,確保了車(chē)和乘客、行人的安全。這些事做完后,他安詳?shù)嘏吭诜较虮P(pán)上停止了呼吸,這名司機(jī)叫黃志全。他的名字之所以被大連人記住,就是因?yàn)樗叨鹊呢?zé)任感感動(dòng)了他們。一個(gè)危重病人,在生命的最后時(shí)刻還牢記著自己肩上的責(zé)任,這需要何等的胸懷和毅力!責(zé)任讓黃師傅偉大,黃師傅讓責(zé)任升華。

  稚嫩的肩膀需要責(zé)任的磨礪,只有承擔(dān)屬于自己的責(zé)任,肩膀才會(huì)變得厚實(shí),人生才會(huì)變得精彩。

  對(duì)什么負(fù)責(zé)作文 篇5

  在人生道路上,沒(méi)有人會(huì)對(duì)你負(fù)責(zé),沒(méi)有人應(yīng)該對(duì)你負(fù)責(zé),惟一應(yīng)該對(duì)你負(fù)責(zé)的人——是你自己。

  你看那船,不是隨波逐流,而是高揚(yáng)風(fēng)帆在天風(fēng)海雨中奮力搏擊——因?yàn)樗郎亲约旱,要?duì)自己負(fù)責(zé)。

  你看那鷹,不是畏懼困難,而是張開(kāi)翅膀在碧海藍(lán)天中自由翱翔——因?yàn)樗郎亲约旱,要?duì)自己負(fù)責(zé)。

  你看那草,不是自慚形穢,而是抬起頭顱在狂風(fēng)暴雨中頑強(qiáng)拼搏——因?yàn)樗侵郎亲约旱模獙?duì)自己負(fù)責(zé)。

  對(duì)自己負(fù)責(zé),遠(yuǎn)沒(méi)有想象中那么容易。它不是藍(lán)天上的一片白云,逍遙飄逸;不是水面上的一葉浮萍,飄游不定;更不是清晨綠草尖上的露珠,晶瑩而短暫。對(duì)自己負(fù)責(zé),需要我們有堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的努力。它如同珍珠,它的瑩潤(rùn)是河蚌痛苦的代價(jià),也是河蚌的榮耀;它如同蜂蜜,它的甘甜是蜜蜂辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶,也是蜜蜂的驕傲;如同流星,它的燦爛是隕石悲壯的付出,也是隕石的輝煌。

  對(duì)自己負(fù)責(zé),讓我們相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡暮狼閴阎,重塑我們的夢(mèng)想。讓我們相信“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的灑脫,增添我們的自信;讓我們相信“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”的蕩然,提升我們的素養(yǎng)。

  對(duì)自己負(fù)責(zé),我們要把握生命中的每一個(gè)細(xì)節(jié),當(dāng)我們跌倒時(shí),要對(duì)自己負(fù)責(zé),勇敢的站起來(lái),要擁有再邁一步的勇氣。當(dāng)我們成功時(shí),要對(duì)自己負(fù)責(zé),不忘記曾經(jīng)付出的努力,尋找更遠(yuǎn)的目標(biāo),奮力向前。當(dāng)別人身處逆境時(shí),我們也要對(duì)自己負(fù)責(zé),勇敢的伸出一只手,以助人為樂(lè)。當(dāng)受到別人的幫助和鼓勵(lì)時(shí),我們也要對(duì)自己負(fù)責(zé),將此深深埋在心中……

  對(duì)什么負(fù)責(zé)作文 篇6

  生命是寶貴的,也是美好的,每個(gè)生命都是奇跡。每個(gè)人都有一個(gè)幸福的家庭,每個(gè)人都有親愛(ài)的家人和朋友。平安和健康那是多少家庭期盼

  我和朋友來(lái)到街上玩,看見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸的老婆婆在一根電線桿下面燒毀垃圾。垃圾里面有一些奇奇怪怪的小汽車(chē)、挖挖機(jī)、瓶罐。我想找一找看看有什么好玩的。于是拿起一根竹竿,戳了幾下,可沒(méi)想到,突然轟隆一聲爆炸了:紙屑滿天飛,火星猶如繁星一樣飛的滿天都是,我只感覺(jué)臉上一疼。便哇哇大哭起來(lái)。爆炸聲引來(lái)了很多人,我的父母也來(lái)了,當(dāng)看見(jiàn)我在地上哇哇大哭時(shí),媽媽急不可耐的把我抱了起來(lái),一邊關(guān)切的問(wèn)我:“怎么了??jī)鹤!币贿呑屑?xì)的檢查我的身體。當(dāng)看到我臉上的傷痕時(shí),媽媽哭了。爸爸轉(zhuǎn)身背起我,迅速的往醫(yī)院跑去,感受著爸爸緊張的脖頸,看到媽媽傷極而泣,我傷心極了,真不該因?yàn)橐粫r(shí)好奇心去動(dòng)那些燃燒的垃圾。

  這一場(chǎng)小爆炸雖然沒(méi)有奪取我的生命,卻奪走了媽媽無(wú)數(shù)的淚水。我無(wú)比后悔,我真想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一句:對(duì)不起!我一定不會(huì)這樣了。

  在這里,我也要告訴天下所有的孩子們,請(qǐng)珍惜你們的生命,因?yàn)槟銈兌际歉改秆劾锏男母螌氊,你們的一次碰撞、一次感冒、一次摔傷,都是在父母的身體、心里挖了一塊肉。我想告訴你們,要對(duì)自己的父母負(fù)責(zé)。做一個(gè)讓父母放心的小孩。

  對(duì)什么負(fù)責(zé)作文 篇7

  對(duì)天地日月負(fù)責(zé),對(duì)山石田土負(fù)責(zé),對(duì)花草樹(shù)藤負(fù)責(zé),對(duì)蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸負(fù)責(zé),對(duì)親人師友負(fù)責(zé),歸根結(jié)底是對(duì)自己負(fù)責(zé)。對(duì)自己負(fù)責(zé),是有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn),是生命不虛此行的保證,是靈魂光耀日月的永恒魅力,這樣的人走在天地間,背影高大,境界闊大,格調(diào)高雅?吹綄(duì)自己負(fù)責(zé)的人,會(huì)透辟地理解什么是“種豆得豆,種瓜得瓜”。看到對(duì)自己負(fù)責(zé)的人,仿佛在草長(zhǎng)鶯飛天聽(tīng)一曲清亮悅耳的民歌,在湖光山色里欣遇一抹嫣紅,清新明朗,心胸豁然。

  不對(duì)自己負(fù)責(zé)的人,怎么奢望他對(duì)別人負(fù)責(zé)呢?更別說(shuō)身外的事物了。一個(gè)不能對(duì)自己負(fù)責(zé)的人,是不自信的,甚至是孱弱的,不能得到信任,進(jìn)而很難交到朋友。不能對(duì)自己負(fù)責(zé)的人可能會(huì)高調(diào),時(shí)時(shí)高聲叫嚷;可能會(huì)驕矜,處處招搖顯擺;可能容易躁動(dòng),東竄西跳,因?yàn)樗麅?nèi)心虛弱,因?yàn)橘I(mǎi)單的始終是別人。遇到不對(duì)自己負(fù)責(zé)的人,猶如在夏天踩爛一條腐魚(yú),不光惡心,還很穢氣。

  心里有責(zé)任,有負(fù)責(zé)的念想,會(huì)行事穩(wěn)重有節(jié),行走堅(jiān)定有力,眼前天寬地闊,相反,會(huì)事事棘手,處處不順。

  做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人,珍惜時(shí)光,苦練本領(lǐng),砥礪德行,澄凈靈魂。對(duì)待身外的事物,懷憫心,抱大慈悲。不只蕓蕓縱生,飛禽走獸,游魚(yú)蝦米,綠葉紅花,天空白云,都是有生命的,鮮活靈動(dòng),叫人心生愛(ài)慕。負(fù)責(zé)的人對(duì)待它們就像對(duì)待自己一樣。

  對(duì)自己負(fù)責(zé)的人,對(duì)著石頭,石頭是自己;對(duì)著流水,流水是自己;對(duì)著筆墨紙硯,筆墨紙硯是自己;對(duì)著床椅桌凳,床椅桌凳是自己……面對(duì)的一切都是自己。他謙遜,淡靜,雅致,清朗。他的笑像陽(yáng)光燦爛,他的舉動(dòng)如春風(fēng)溫婉,他心如冰玉純潔。

  一切要自己對(duì)自己負(fù)責(zé)。對(duì)蝴蝶效應(yīng)不陌生的人都明白,我們的任何言行舉動(dòng),都會(huì)對(duì)將來(lái)產(chǎn)生難以保量的影響。只有現(xiàn)在對(duì)自己負(fù)責(zé),將來(lái)才能對(duì)一切負(fù)責(zé),F(xiàn)在的小真小善小美,將來(lái)會(huì)是大真大善大美,F(xiàn)在的小丑小惡,將來(lái)會(huì)是大丑大惡。“和善成德,神明自得!

  對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)一切負(fù)責(zé)。自己在做,還有一個(gè)自己在看。

  對(duì)什么負(fù)責(zé)作文 篇8

  對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé) 和同事閑聊,說(shuō)起了自己的學(xué)生生活,她說(shuō)她幾何不好,代數(shù)可好;而我卻說(shuō)我的幾何和代數(shù)都很好,驕傲的是曾經(jīng)的中招考試,我還考了滿滿的一百分!高興之余,我想到了我曾經(jīng)的兩個(gè)幾何老師—— 李老師,一個(gè)嚴(yán)厲的老師,在我初接觸幾何的時(shí)候,是他嚴(yán)把死守地讓我們背幾何概念,不會(huì)背,別想回家,于是乎,在當(dāng)時(shí)的初二年級(jí)里,每個(gè)同學(xué)都能背上一大串幾何的概念和定理。光會(huì)背還不行,重點(diǎn)是運(yùn)用,于是李老師講題的時(shí)候,他常給我們指方向,由上一步到下一步,運(yùn)用了怎樣的定理,他不直接告訴我們,而是讓我們自己思考,想起來(lái)、背出來(lái),再找同樣的題型練一練,這樣舉一反三,同學(xué)們當(dāng)然掌握得好,再加上他的嚴(yán)厲,沒(méi)有誰(shuí)敢偷懶。

  汪老師,一個(gè)和藹的老師。他雖然不太嚴(yán)厲,但因?yàn)槭浅跞,學(xué)生也知道學(xué)習(xí)了,在二年級(jí)的基礎(chǔ)上,學(xué)生對(duì)幾何知識(shí)掌握得也牢固,會(huì)做題,興趣當(dāng)然也上升,同學(xué)們學(xué)習(xí)幾何的興趣依然高漲,而且大都是自己探索,不會(huì)的找老師指點(diǎn),這時(shí)老師會(huì)耐心地幫你分析,答疑解惑,從二年級(jí)的不得不學(xué)到三年級(jí)自覺(jué)去學(xué),這是一個(gè)質(zhì)的飛躍,也是學(xué)習(xí)上的一個(gè)華麗蛻變,各科的學(xué)習(xí),逐漸優(yōu)秀起來(lái)…… 感謝老師,感恩他們的同時(shí),我也想到了自己:如今我也是一位老師了,我能否讓學(xué)生在二十年、三十年、甚至四五十年之后想起我時(shí)也能涌起這樣一種情感呢?我不敢確定,但我渴望如此,所以,我要好好地審視自己、反思自己、提醒自己——做一個(gè)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的老師:嚴(yán)厲也好、慈祥也罷,出發(fā)點(diǎn)總歸是一個(gè):對(duì)學(xué)生有好處。 學(xué)生畢竟是學(xué)生,一味的嚴(yán)厲會(huì)讓他們望而生畏,不敢發(fā)表自己的真實(shí)的想法,但“嚴(yán)師出高徒”,這話是有一定道理的;一味的和藹又會(huì)讓他們得寸進(jìn)尺,把老師的話不放在心里,我行我素。這就需要我們做老師的去把握寬嚴(yán)之度: 對(duì)于制度的執(zhí)行,一定要嚴(yán),這樣才能彰顯制度的威嚴(yán),給學(xué)生以規(guī)矩的意識(shí); 對(duì)于學(xué)習(xí)的情況、知識(shí)的掌握,也一定要嚴(yán),這樣才能證實(shí)知識(shí)的重要,懷一顆敬畏之心去學(xué)習(xí)。

  對(duì)學(xué)生談心一定要慈,這樣拉近師生之間的距離,讓學(xué)生想接近老師、樂(lè)于接近老師; 對(duì)學(xué)生的生活要慈,關(guān)心他們的冷熱病痛,使他們親身感受老師就是他們的父母。 …… 如今我走上了老師之路,不管如何,總要對(duì)得起“老師”這個(gè)稱呼,做不出驚天動(dòng)地的大事,總要身體力行在小事上為學(xué)生做出榜樣,相信,即使是嚴(yán)厲地批評(píng)學(xué)生,他們也能虛心接受:因?yàn)槔蠋熓菫樗,老師的所作所為也有批評(píng)的底氣。只要抱著為學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度!

  對(duì)什么負(fù)責(zé)作文 篇9

  如果說(shuō)生命是一束純凈的火焰,那么青春就是它蓬勃綻放的那一刻;如果說(shuō)生命是一曲宏大的交響曲,那么青春必定是其中由長(zhǎng)笛演奏出的那段樂(lè)章。青春,對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),都是一處寶藏,它藏有幸福,藏有活力和希望。

  我們正處在十七八歲的青春年華,前面,無(wú)限遼闊的遠(yuǎn)方正等待我們的足印。我們的目光中不會(huì)有長(zhǎng)久的焦慮和悲哀,有的,只是一種憧憬和向往。我們聽(tīng)任自己的心靈自由馳騁永不疲倦。

  可是,當(dāng)我們盡情暢飲生命之杯中這最甘甜的瓊漿時(shí),我們可曾想過(guò),它終究會(huì)有飲盡最后一滴的時(shí)刻?

  現(xiàn)在,我們中的一些人相信,對(duì)于年輕的自己來(lái)說(shuō),年老是如此的不現(xiàn)實(shí),死亡更是那樣的遙不可及。他們把青春當(dāng)作可以任意揮霍的資本,聽(tīng)?wèi){他離自己而去,卻沒(méi)有絲毫的珍惜。在課堂上,他們要么東張西望,與左右同學(xué)聊得不亦樂(lè)乎,要么埋頭雙臂之間,與周公相遇于夢(mèng)中。課后,他們又沉醉于各種虛擬或現(xiàn)實(shí)的游戲之中,無(wú)法自拔。老師所教授的知識(shí),他們?nèi)妓剖嵌遣⑶疫不以為意。在他們心中,青春似乎永無(wú)盡頭。他們忙于那些所謂的使自己“充實(shí)”“快樂(lè)”的活動(dòng)之中,根本沒(méi)有時(shí)間去思考,他們所擁有的青春,到底意味著什么?

  青春,其實(shí)不僅僅為我們帶來(lái)了使用它的權(quán)力,更帶來(lái)了一份責(zé)任——將它使用好的責(zé)任。青春雖然美好,但卻如白駒過(guò)隙,稍縱即逝。我們必須對(duì)青春負(fù)責(zé),絕不能讓它虛度。當(dāng)我們面對(duì)選擇猶豫不前時(shí),我們應(yīng)當(dāng)提醒自己,手中的青春正在因這種踟躕而流失;當(dāng)我們面對(duì)誘惑,偏離正確的航向時(shí),我們應(yīng)當(dāng)告誡自己堅(jiān)定意志,不作自己青春的劊子手。我們應(yīng)當(dāng)向自己的青春宣誓,保證用盡自己的汗水和努力,讓它綻放出最為絢爛的光芒。

  青春,是一個(gè)無(wú)比莊嚴(yán)的詞語(yǔ)。它就如一塊巨大的畫(huà)布,正等待我們這群十七八歲的少年去描繪、渲染。我們應(yīng)當(dāng)懷著欣喜與敬畏的心情,為它染上明媚的色彩,畫(huà)出希望的圖景。不要等自己的畫(huà)布上布滿了茫然、無(wú)知與失落之后,再去追悔當(dāng)初。那時(shí),眼淚也無(wú)法洗去這些因不負(fù)責(zé)任而留下的印記。

  現(xiàn)在,我們擁有青春,我們必須對(duì)自己的青春負(fù)責(zé)。當(dāng)時(shí)光點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溜走時(shí),我們應(yīng)當(dāng)告誡自己:“握緊青春,追逐夢(mèng)想,才是對(duì)自己最負(fù)責(zé)任的選擇!

  對(duì)什么負(fù)責(zé)作文 篇10

  對(duì)自己負(fù)責(zé),就是要承擔(dān)自己所應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)。包括行為,語(yǔ)言,對(duì)別人的承諾,而學(xué)生還特有一個(gè)學(xué)習(xí)職責(zé)。

  對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),同時(shí)也是對(duì)自己身邊的人負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,取決定性因素。是自身對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度與熱誠(chéng),而不是教師的好壞和教材的優(yōu)良。要有同學(xué)或教師認(rèn)同你,你就要負(fù)起自己的職責(zé)。要懂得表現(xiàn)自己,千里馬之所以駢死于馬櫪之間,最主要是它自身不懂得表現(xiàn)自己。伯樂(lè)只是次要因素。這就如學(xué)習(xí)一樣,與別人沒(méi)有多大關(guān)系。取主導(dǎo)作用的,始終也是對(duì)自己的學(xué)習(xí)任務(wù)負(fù)責(zé)。

  對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),對(duì)自身行為負(fù)責(zé),是一個(gè)人日后在社會(huì)上讓人評(píng)論自己的一個(gè)參考。一個(gè)人之所以在社會(huì)上給予人好的印象,是因?yàn)檫@個(gè)人平常的行為令人認(rèn)同,而一個(gè)人在社會(huì)上之所以被人厭惡,他的行為往往不是令人滿意的。而兩者之間的行為肯定存在差異,所以對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),會(huì)令你在社會(huì)的地位相應(yīng)地提高,能給予一個(gè)人良好的印象。

  對(duì)自己說(shuō)的話負(fù)責(zé),一句已經(jīng)說(shuō)出來(lái)的話,不論你覺(jué)得對(duì)與錯(cuò),只要已經(jīng)說(shuō)出來(lái),就再難收回。一句對(duì)別人傷害深重的話,會(huì)永遠(yuǎn)烙在別人心中,很持平。這會(huì)及人與人之間的感情,還會(huì)給人留下一個(gè)不良的印象。所以每個(gè)人必須對(duì)自己的話負(fù)責(zé),想好要說(shuō)的話才說(shuō)出。

  對(duì)自己給別人的承諾負(fù)責(zé),“與朋友交,言而有信”。這是在誰(shuí)里所說(shuō)的,這提示了與朋友之間相互友愛(ài)的一條十分重要原則。既然是已經(jīng)答應(yīng)了別人的事情,就必須做到,因?yàn)榕笥阎g推動(dòng)了信任,就失去了友情,對(duì)朋友言而不實(shí),是不把別人當(dāng)作自己朋友的表現(xiàn),不對(duì)自己承諾負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。對(duì)別人守承諾,就會(huì)贏得友誼。一談到掌聲,榮譽(yù),歡樂(lè),財(cái)富這些東西,如果同友情相比,它們都是塵土。所以為了朋友之間友好地聯(lián)系,就請(qǐng)對(duì)自己給別人的承諾負(fù)責(zé)。

  對(duì)自己的一切負(fù)責(zé),能成為獲得一切的捷徑,所以,為了能處理好一切,請(qǐng)對(duì)自己的一切負(fù)責(zé)。

  對(duì)什么負(fù)責(zé)作文 篇11

  講出的,就一定得做的到。

  對(duì)自身負(fù)責(zé),也是對(duì)他人負(fù)責(zé)。最得當(dāng)?shù)恼陉?yáng)傘,現(xiàn)如今,眼見(jiàn)著踏入社會(huì)的日子愈來(lái)愈近,卻不知道什么叫責(zé)任。

  明兒還你沒(méi)就可以了,如何那么嘮叨呀!我猛然抽出來(lái)同學(xué)們的乒乓拍,僅僅在外出的一刻喊了一句。

  那兄弟與生俱來(lái)不開(kāi)朗,較為內(nèi)向型,僅僅很喜歡那根球拍而已,最少我只是那樣覺(jué)得的。

  日暮了,類(lèi)似該整理行囊,提前準(zhǔn)備回家了,挎著剛抓半空中的外衣,披著肩,一味地催著學(xué)生們回家。

  云的到訪并不是不經(jīng)意,僅僅風(fēng)更改了它的運(yùn)動(dòng)軌跡,樹(shù)技隨秋越來(lái)越柔弱,連飛回枝頭的膽量哦度沒(méi)有了,不,應(yīng)該是沒(méi)責(zé)任感,不愿飛起。

  那,那是我盆友他雙眼瞪著大哥,盯住我,嘴邊盡管結(jié)巴,但眼光卻從沒(méi)動(dòng)搖。

  不便是你盆友的嘛!沒(méi)事兒的,指不定誰(shuí)帶去了,明兒就回家了。一副不在乎的模樣,假如如果可以的話,我還不愿再聽(tīng)他說(shuō)一句話。

  可是,我不能。

  那就是他臨走前交給我的!說(shuō)著他的臉部外露一絲痛楚,眼里的堅(jiān)定不移也被灰蒙蒙的一片云遮擋住了,眼瞧著立刻雷雨交加。我心中為之一震。

  最少,此次得做到。

  最少,那是我說(shuō)的。

  最少,我得負(fù)責(zé)呀!

  迅速下樓,急奔著,一直找。急匆匆著踏著單車(chē),不管不顧天有多黑,僅僅憑著街口的一絲光線,找到我心中的一條道。

  來(lái)到,球拍就在眼前,心里刻下了幾個(gè)字負(fù)責(zé)到此一游,不動(dòng)。

  對(duì)什么負(fù)責(zé)作文 篇12

  面對(duì)生活,難道是感到抱歉嗎?

  不是,面對(duì)生活,還請(qǐng)努力,對(duì)自己負(fù)責(zé)。

  “轟隆!”我的思緒被窗外驚雷從發(fā)呆中扯回,我沉默地看向那黑壓壓一片、讓人喘不過(guò)氣的天空。聽(tīng)屋檐被雨水肆虐、哭喊。倏然,一道閃電疾速地劃破了夜空,如同突然從草叢中騰躍而起的蛇,快得幾乎捕捉不到。我一驚,慌忙將視線收回,卻又撞上了桌上躺著的、死氣沉沉的試卷,以及在試卷上嗚咽的、毫無(wú)生氣的分?jǐn)?shù)。我揉揉刺痛的眼睛,又將那張深深刺痛著我神經(jīng)的試卷揉成一團(tuán)。我無(wú)力地將試卷丟棄到地上,沉默地看著它在地上跳躍、翻滾、停下。我捂住了自己的臉。

  一聲復(fù)雜的嘆息,藏進(jìn)了雨里,掉進(jìn)了回憶。

  我想,這一年,當(dāng)真是糟糕極了,除了數(shù)不盡的挫折,什么都沒(méi)收獲。年級(jí)排名的下降,讓我痛得刻苦銘心;物理考試的一次次失利,讓我驚慌失措;奧數(shù)班的難度陡升,讓我無(wú)所適從;同學(xué)好友的穩(wěn)步上升,讓我慌亂迷!矣憛挵嗌厦Σ煌甑氖,我責(zé)怪它們讓我分神,導(dǎo)致我無(wú)法好好學(xué)習(xí);我討厭下課就瘋趕打鬧,聒噪喧嘩的人,我總覺(jué)得是他們導(dǎo)致我學(xué)習(xí)無(wú)法專心;我討厭親人們數(shù)不清的問(wèn)題,我認(rèn)為他們是在故意激怒我。我也覺(jué)得我很委屈,因?yàn)槲铱傉J(rèn)為,考試中有很多被莫名其妙扣掉的分……我有很多委屈,有很多討厭,有很多驚慌,這是在初一時(shí)我從未體會(huì)過(guò)的。所以我變得沮喪、消極、郁郁寡歡。

  又是電閃雷鳴。

  我從回憶中抽離,盯著蜷縮在地上的試卷。泄憤一般,抓起手機(jī),更換掉了社交軟件里的頭像、簽名——背景是黑沉沉一片!懊鎸(duì)生活,我很抱歉!蔽叶⒅@條簽名,沒(méi)了怒氣,卻感覺(jué)內(nèi)心空蕩蕩的。消息框的紅點(diǎn)急促跳躍,我疑惑地看了一下時(shí)間,這個(gè)時(shí)間,誰(shuí)給我發(fā)消息?有什么事?我點(diǎn)開(kāi)對(duì)話框,回復(fù)在線后,電話鈴聲就響起了。“有什么事?我現(xiàn)在很忙!蔽也荒偷卣f(shuō)道!巴荆κ裁?忙著抱怨別人?還是忙著委屈?”她停頓了一下,諷刺的笑道:“又考差了?又在懊惱這里不該丟分?還是學(xué)校的哪些事情讓‘您’又很累?或者因?yàn)檎l(shuí)打擾了‘您’學(xué)習(xí),又煩了一天?或者……”她突然不說(shuō)話了,我啞口無(wú)言。

  良久的沉默——我是不是,沒(méi)有找過(guò)自己的問(wèn)題?不知過(guò)了多久,她嘆了一口氣,打破了沉默:“你明白你的問(wèn)題了嗎?你只會(huì)抱怨別人,要?jiǎng)e人待你如何,讓別人為你做什么,事情永遠(yuǎn)無(wú)法解決,你就會(huì)越來(lái)越煩躁。反正,在你眼里委屈的只有你。”她又不屑道:“面對(duì)生活,為什么要抱歉?這是什么心態(tài)?”

  窗外,電光驅(qū)散了沉沉的夜色,“咚隆!”我猛然驚醒。

  “除了你自己,沒(méi)人能對(duì)你負(fù)責(zé),面對(duì)生活,務(wù)必努力!

  又一束電光,照亮了桌上已重新展開(kāi)的試卷,雷鳴已成戰(zhàn)鼓。

  對(duì)什么負(fù)責(zé)作文 篇13

  因?yàn)閷?duì)未來(lái)的憧憬,有好多話想要對(duì)未來(lái)的自己說(shuō),但是,卻又不知道從何說(shuō)起。只好選用寫(xiě)信的形式郵給十年后的自己。

  十年后,你可能已經(jīng)步入社會(huì)了。十年后的社會(huì)是怎樣的呢?是依舊如此,還是豎起了更多的高樓大廈,更多的汽車(chē)在公路上爬行,步行街上更加的擁擠?那時(shí)候,就業(yè)是不是會(huì)更加困難?人與人之間會(huì)更加的冷漠嗎?如果是這樣,那時(shí)候的你是否彷徨過(guò)?迷茫過(guò)?呵呵,不要緊張,讓現(xiàn)在的我給你幾條建議吧。

  請(qǐng)堅(jiān)守自己,不要被欲望束縛自己的翅膀。燈紅酒綠,紛亂復(fù)雜的社會(huì)對(duì)于剛步入社會(huì)的你來(lái)說(shuō),有些不知所措吧。各種招聘廣告呈現(xiàn)在你眼前,你是否有了目標(biāo)?這時(shí),請(qǐng)記住,不必找最好的,跟隨自己的心愿,找適合自己的就好。不要相信廣告上那些月薪超高,年底福利多等信息,這些,不是天上掉下的餡餅,反而會(huì)是陷阱,讓你墜入深淵。工作后,要腳踏實(shí)地,做好自己的職責(zé),兢兢業(yè)業(yè)地向目標(biāo)進(jìn)發(fā)。不要相信別人的讒言,他們定會(huì)有自己的企圖。也不要相信一步登天,道路上的絆腳石要自己一個(gè)一個(gè)踢開(kāi)。謹(jǐn)記,生活不是一帆風(fēng)順的,它會(huì)有它的波折。你只要堅(jiān)守自己最初的信念,勇往直前就好。

  珍惜今天。不做昨天的崇拜者,不做明天的白日夢(mèng)。過(guò)去的自己,有父母的呵護(hù),有閑暇的時(shí)光,有天真的笑臉……但是,往事終究隨風(fēng)逝去,你,生活在現(xiàn)在。明天的白日夢(mèng),有鮮花,有掌聲,有別人羨慕的生活……但是,白日夢(mèng)終究是白日夢(mèng),你,生活在現(xiàn)在。所以,不留戀昨天,不向往明天,珍惜今天。盡管現(xiàn)在沒(méi)有錦衣玉食,但是也沒(méi)有挨餓受凍。盡管現(xiàn)在沒(méi)有高位權(quán)力,但是自己正在拼搏。流年似水人生苦短,人生沒(méi)有彩排,每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。珍惜現(xiàn)在擁有的一切,享受人間的美好生活。相信多年后的自己再回想過(guò)去時(shí),嘴邊定會(huì)噙著一絲笑容

  心靜如止水,不要浮躁,F(xiàn)在這個(gè)時(shí)代并未停止轉(zhuǎn)動(dòng),它用一種最冷酷和理智的方式,讓每一個(gè)人的生命平行前進(jìn),不管你是否適應(yīng)。社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)越來(lái)越快,快到我們根本不能跟上它的腳步。這時(shí),不要浮躁,靜下心來(lái),慢慢地適應(yīng);蛟S我們可以在溫暖的午后,沏一杯清茶,看一本好書(shū),享受著少有的寧?kù)o。但是,這只是給我們的一次放松。休息好后,我們依然要前行。

  未來(lái)的自己,請(qǐng)放下人生的包袱,輕裝前行;鼓起生活的勇氣,樂(lè)觀處事;揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,提升士氣;激起拼搏的欲望,締造精彩。相信未來(lái)的自己,一定會(huì)大放光彩!

  對(duì)什么負(fù)責(zé)作文 篇14

  生命有時(shí)很頑強(qiáng),有時(shí)很脆弱。稍不留心就有可能后悔終生的,甚至失去所有。前幾天的一件事就讓我提心吊膽。

  就是有一次我和表妹一起去文具店里買(mǎi)尺子和畫(huà)畫(huà)本。出門(mén)時(shí),我們說(shuō)著笑著,一路高興得不得了,但剛走到街口時(shí),便聽(tīng)到刺耳的急剎車(chē)聲,緊接著,出現(xiàn)了雷鳴般的聲音。

  我們驚呆了,抬頭一看,原來(lái)是一輛黑色的小轎車(chē)和一輛白色的小轎車(chē)相撞。它們的前頭都是零零碎碎。而我和表妹就在那兩輛車(chē)的一米之處,離那車(chē)近在咫尺。差點(diǎn)就把我倆給撞上了。這是我第一次這樣清楚地看見(jiàn)撞車(chē)事故,太可怕了。

  慶幸的是,事故最終沒(méi)有導(dǎo)致什么人員傷亡。但看著那兩人跌跌撞撞地離去,我不禁涌起了一絲傷感:兩名車(chē)主都是十八七歲的樣子,實(shí)屬大好青年。倘若真的發(fā)生了什么意外,那不是太可惜了嗎?他們也許正在讀書(shū),老師同學(xué)會(huì)因此泣不成聲。他們也許早已輟學(xué),父母兄弟會(huì)因此失聲痛哭?傊,他們留下得只有無(wú)盡的惋惜和遺憾。

  現(xiàn)在的社會(huì)質(zhì)量提高了,科技發(fā)達(dá)了,然而匆匆流逝的生命,碌碌無(wú)為的青春,不計(jì)可數(shù)。你可否想過(guò),每年因車(chē)禍喪生的人有多少?你可否想過(guò),不懂得安全常識(shí),不自保的血例有多少?你可知道,死者的親人是多么地不舍,多么地痛苦?

  同學(xué)們,我們都還年輕,有很長(zhǎng)的路要走,有光明輝煌的未來(lái)等著。所以,好好愛(ài)自己的生命,努力去開(kāi)拓,為了自己,為了家人:珍惜生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),擁抱未來(lái)!

  對(duì)什么負(fù)責(zé)作文 篇15

  歡迎大家,我是你們的導(dǎo)游張志勇,接下來(lái)由我?guī)ьI(lǐng)大家參觀未來(lái)世界。

  首先我?guī)銈兛吹氖且路。有一種防熱衣,如果你們夏天要出去,可以穿上防熱儀,它能自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度。還有調(diào)節(jié)衣,這套衣服可以自動(dòng)調(diào)節(jié)大小、顏色和樣式。還有修理衣,如果你在路上不小心摔了一跤,衣服破了,它可以自動(dòng)一秒補(bǔ)洞。

  我們來(lái)看下一個(gè)——交通。這就是會(huì)說(shuō)話的紅綠燈,紅燈的時(shí)候說(shuō):“現(xiàn)在是紅燈,禁止通行!本G燈的時(shí)候說(shuō):“現(xiàn)在是綠燈,請(qǐng)通行!痹倏催@個(gè),這可是個(gè)偉大的事業(yè)——空中軌道。如果它檢測(cè)到堵車(chē)的時(shí)候,它就會(huì)升起,如果不堵車(chē)的時(shí)候就會(huì)成為正常通道。

  我們繼續(xù)看下一個(gè):消毒機(jī)器人。它可以把食物里面的`農(nóng)藥像水一樣清除掉,這樣我們就可以吃到新鮮的蔬菜水果了。再下面一個(gè)也是一個(gè)偉大的事業(yè)——超智能種菜機(jī)器人,一年四季的蔬菜水果它都能種,而且只要種植一天就能吃。另外,還有智能袋子和美食機(jī)器人。智能袋子可以讓食品放在里面,不會(huì)壞掉。美食機(jī)機(jī)器人可以做出任何美食,讓吃貨們開(kāi)開(kāi)眼界。

  最后一個(gè)是逃跑住宅,不管是刮風(fēng)還是下雨,它都能很快的跑到安全地帶,絕對(duì)是安全可靠的好住宅。

  我的導(dǎo)游完了,希望各位下次還來(lái)我們未來(lái)世界。

  對(duì)什么負(fù)責(zé)作文 篇16

  心中的夢(mèng),在安樂(lè)窩中遺失;超前的思想,在寄主身上被禁錮。誰(shuí)相信,年少時(shí)一腔熱血,卻流進(jìn)了深淵。銳利的棱角,被物質(zhì)生活的急流中被磨平。

  夢(mèng)想,跌落在喧囂中。

  “猛獸總是獨(dú)行,牛羊才成群結(jié)隊(duì)。”這是魯迅先生發(fā)表在《莽原》上的一句話。社會(huì)不過(guò)如此,當(dāng)一個(gè)人強(qiáng)大到足以自立時(shí),根本不需要依賴別人。依賴別人的人,和寄生蟲(chóng)又有何區(qū)別?

  萬(wàn)歷朝一代名臣張居正張閣老,渴望將自己的學(xué)生萬(wàn)歷培養(yǎng)為明君,卻只是讓他讀四書(shū)五經(jīng),而張居正自己獨(dú)攬大權(quán),齊家治國(guó)平天下。這雖然讓明朝再次踏入輝煌,可終究曇花一現(xiàn),可曾想自己死后,明朝徹底崩潰。而萬(wàn)歷得不到充分的歷練,且對(duì)張居正的獨(dú)裁行為懷恨在心,在張居正死后便抄家,令無(wú)數(shù)志士寒心不已……二十多年不上朝的行為,更是讓明朝政治機(jī)構(gòu)癱瘓,故有“明亡于天啟,實(shí)亡于萬(wàn)歷”的說(shuō)法。

  張居正是愛(ài)萬(wàn)歷的,但這種愛(ài),究竟是“愛(ài)”還是“礙”?

  安樂(lè),埋葬的是光榮與夢(mèng)想。

  “生于憂患,死于安樂(lè)!卑矘(lè)中,夢(mèng)想將墮落。踏上岸的魚(yú)不再是魚(yú),而墮落的夢(mèng)想不再是夢(mèng)想,而是夢(mèng)。沒(méi)有夢(mèng)想,只有游吟詩(shī)人縹緲的殘歌。夢(mèng)想在物質(zhì)生活的漩渦中愈陷愈深,無(wú)夢(mèng)者終將在漩渦的盡頭發(fā)出歇斯底里的狂笑。

  安樂(lè)中,人會(huì)愈來(lái)愈自大。自以為歷經(jīng)滄桑,其實(shí)才剛剛蹣跚學(xué)步;自以為悟出了生存競(jìng)爭(zhēng)的秘密,其實(shí)還遠(yuǎn)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的資格。

  傲慢,足以毀掉一個(gè)人,精神上被傲慢溫水煮青蛙的假象迷惑,崩潰了,只剩一副殘軀,走肉于聒噪與喧囂之中。

  誰(shuí)曾憶,毀滅大唐的人,正是讓大唐輝煌的李隆基?

  自立,才能讓自己的潛能得到充分挖掘與發(fā)揮,才能走于社會(huì)中,才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時(shí)代和國(guó)家賦予的使命,才有叱咤時(shí)代風(fēng)云的可能。

  對(duì)什么負(fù)責(zé)作文 篇17

  有人幫你是你的幸運(yùn),沒(méi)人幫你也是你的命運(yùn)。生命是自己的,你得為自己負(fù)責(zé)!

  ——題記

  你看那船,它沒(méi)有隨波逐流,而是高揚(yáng)風(fēng)帆在浩瀚大海中揚(yáng)波前進(jìn)因?yàn)樗郎亲约旱,要?duì)自己負(fù)責(zé);你看那鷹,它沒(méi)有畏懼困難,而是展開(kāi)雙翅在遼闊藍(lán)天中自由翱翔因?yàn)樗郎亲约旱,要?duì)自己負(fù)責(zé);你看那草,它沒(méi)有自慚形穢,而是挺直腰桿在狂風(fēng)暴雨中奮力生長(zhǎng)因?yàn)樗郎亲约旱,要?duì)自己負(fù)責(zé)。

  的確,只有對(duì)自己負(fù)責(zé),生命才如酒般醇香甘洌;只有對(duì)自己負(fù)責(zé),生命才如歌般流暢悅耳;只有對(duì)自己負(fù)責(zé),生命才如畫(huà)般濃淡相宜。

  對(duì)自己負(fù)責(zé)可不像喊喊口號(hào)那么簡(jiǎn)單,而是要付出實(shí)際行動(dòng)。因?yàn)樗皇撬{(lán)天上瀟灑的白云,也不是小河中跳躍的浪花,更不是掛在懸崖邊喧囂的瀑布。對(duì)自己負(fù)責(zé)是蚌付出痛苦代價(jià)后孕育出的瑩潤(rùn)珍珠,是農(nóng)民付出辛勤勞動(dòng)后收獲的金燦燦的稻穗,是我們付出努力并取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)迸發(fā)出的熱淚。

  人活在世上,免不了要承擔(dān)各種責(zé)任,小至對(duì)家庭、親戚、朋友的責(zé)任,大至對(duì)國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任。不過(guò),除此之外,我們還有一項(xiàng)最基本的責(zé)任,那便是對(duì)自己負(fù)責(zé)。一個(gè)人唯有對(duì)自己的人生負(fù)責(zé),建立屬于自己的人生目標(biāo)和生活信念,才可能自覺(jué)地選擇和承擔(dān)起對(duì)他人和社會(huì)的責(zé)任。而要想對(duì)自己負(fù)責(zé),必須放棄自卑、自傲、自怨的情緒,重鑄自立的志氣、自強(qiáng)的勇氣、自信的朝氣。

  只有對(duì)自己負(fù)責(zé),才能用意志的甘露和拼搏的汗水釀成佳釀,使生命歷久彌香;只有對(duì)自己負(fù)責(zé),才能用不凋的希望和不竭的夢(mèng)想織成彩虹,使生命絢麗無(wú)比;只有對(duì)自己負(fù)責(zé),才能用執(zhí)著的信念和頑強(qiáng)的韌勁鑄成鐵壁銅墻,使生命固若金湯。

  讓我們秉持著對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度,共同攀登人生的金字塔吧!

  對(duì)什么負(fù)責(zé)作文 篇18

  樹(shù)葉在空中搖擺,由風(fēng)負(fù)責(zé);花朵在綠茵中綻放,由陽(yáng)光負(fù)責(zé);鳥(niǎo)兒展翅高飛,由天空負(fù)責(zé);魚(yú)兒自由自在,由水負(fù)責(zé);看世間萬(wàn)物,似乎都有各自的主載,我不禁疑問(wèn):漫漫人生路,我的命運(yùn)由誰(shuí)決定呢?

  有人告訴我,是基督耶穌。

  有人告訴我,是玉皇大帝。

  有人告訴我,是釋迦牟尼。

  但是,一個(gè)更響亮的聲音在耳畔蕩起:自己才是命運(yùn)的主載,要對(duì)自己負(fù)責(zé)!是啊!生命就像在大海中航行,有風(fēng)平浪靜也有狂風(fēng)驟雨,但命運(yùn)之舵始終掌握在自己手中,對(duì)自己負(fù)責(zé),再大的浪也掀不翻生命的航船!我不必看破紅塵,也無(wú)須隨波逐流,我要認(rèn)清自己的實(shí)力,憑借自己的力量去一展鴻鵠之志,對(duì)自己負(fù)責(zé)!

  對(duì)自己負(fù)責(zé),該是在我為勝利而沾沾自喜時(shí),讓輕浮的心沉靜下來(lái),對(duì)驕傲說(shuō)不,蓄勢(shì)待發(fā),準(zhǔn)備著新一輪的斗爭(zhēng),去挑戰(zhàn)新一代的目標(biāo)。對(duì)自己負(fù)責(zé),該是在我為失敗而心灰意冷時(shí),讓失落的目光望向窗外,告訴自己:陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,調(diào)整心態(tài),重新面對(duì)眼前的失敗,轉(zhuǎn)而駛向成功的彼岸。對(duì)自己負(fù)責(zé),該是在我為艱難而停滯不前時(shí),讓自信的火焰重新燃起,照亮前方的坎坷,堅(jiān)持不懈,穿過(guò)眼前密布的荊棘,去戰(zhàn)勝阻礙前行的困難!

  對(duì)自己負(fù)責(zé),是在落后時(shí)鼓勵(lì)自己,是在放松時(shí)提醒自己,是在懶惰時(shí)警告自己!對(duì)自己負(fù)責(zé),成功就在眼前!

  對(duì)什么負(fù)責(zé)作文 篇19

  對(duì)自己負(fù)責(zé)的人才,才能掌舵自己人生的方向。

  人生有著酸甜苦辣,一個(gè)人,想要自己的一生都是甜的,未免有些癡心妄想。

  一個(gè)人,應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與失敗。在失敗時(shí),不應(yīng)埋怨一些客觀問(wèn)題,應(yīng)從自身找原因。人的一生,不可能只有這一次機(jī)會(huì)。學(xué)會(huì)面對(duì)人生的酸、甜、苦、辣,良好的心態(tài)往往最為重要。

  在我們的生活中,曾有這樣一些人,總覺(jué)得自己屈才。自己的成績(jī)比別人稍差一點(diǎn),就抱怨老師水平太低;參加作文比賽沒(méi)有獲獎(jiǎng),又埋怨評(píng)委有眼無(wú)珠;沒(méi)考到好學(xué)校,又責(zé)怪父母沒(méi)有提供好環(huán)境。

  他們只會(huì)一直抱怨別人,一直埋怨別人的做法,提到的都是別人的錯(cuò)誤和責(zé)任。他們的確應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)起自己的責(zé)任,自己為自己負(fù)責(zé)。他們覺(jué)得自己屈才,可他們自己又有多少才能呢?

  我個(gè)人認(rèn)為這些人有些自戀,他們只強(qiáng)調(diào)客觀因素,卻不從主觀查找自身存在的問(wèn)題,他們是否應(yīng)當(dāng)付出行動(dòng),想想如何去拼搏呢?

  也許,你曾受過(guò)天大的打擊,你也曾一度消沉過(guò),但你是否覺(jué)得一味的軟弱終不是辦法。于是,你抬起頭,向生活抗?fàn)。你?jiān)信:再大的災(zāi)難又能怎樣,周?chē)性S許多多朋友關(guān)心愛(ài)護(hù)你,為你分憂解難,抹去云霧的你驚奇地發(fā)現(xiàn),眼前天空依然明朗,太陽(yáng)依舊燦爛。

  對(duì)自己負(fù)責(zé)吧!你的人生由你自己做主,如果你都不對(duì)自己負(fù)責(zé),那誰(shuí)還會(huì)對(duì)你的人生負(fù)責(zé)呢!

  對(duì)什么負(fù)責(zé)作文 篇20

  我們常說(shuō),為了誰(shuí)我們要怎么做,為了誰(shuí)我要做到什么。其實(shí),我們有沒(méi)有想過(guò),很多事情,我們都要為了自己,為自己負(fù)責(zé)。

  杜鵑像往常一樣,在空中盤(pán)旋著,它環(huán)視著周?chē),只為了尋找那個(gè)還理想的目標(biāo)。突然,它眼前一亮,目視著一棵樹(shù)上的鳥(niǎo)巢,漸漸地,它陷入了一陣思索。最后,它還是決定舍棄,決定將自己的孩子留在那里,留在那個(gè)不曾相識(shí)的鳥(niǎo)巢,那個(gè)將會(huì)淡忘的鳥(niǎo)巢......

  難道杜鵑天生就不能帶孩子嗎?當(dāng)然不是。雖然說(shuō)杜鵑帶孩子很困難,但只要堅(jiān)持一下,努力一把,奮斗一次,什么困難不會(huì)過(guò)去?偠灾,就是一樣?xùn)|西在作怪沒(méi)有責(zé)任心

  對(duì)自己負(fù)責(zé),多一份信念

  一個(gè)人的一生就是靠信念壘起的,信念就像一陣風(fēng),只要我們的船行對(duì)了方向,它就會(huì)將我們吹向成功的彼岸。而失去了信念,我們就會(huì)一頭霧水。曾想象,山的那頭會(huì)有我的天空,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),我這粒沙金似乎失去了方向。但我不會(huì)放棄,因?yàn)槲乙獙?duì)自己負(fù)責(zé)。所以,我應(yīng)該多一份信念對(duì)自己負(fù)責(zé)。

  對(duì)自己負(fù)責(zé),多一份堅(jiān)持

  在遇到困難時(shí),你是否會(huì)放棄;在遇到挫折時(shí),你是否會(huì)屈服;在你快絕望時(shí),你是否能堅(jiān)持。正在學(xué)海。題海中苦苦掙扎的我們,更應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)持,只要堅(jiān)持一把,小煩惱沒(méi)什么大不了。以前的我很懦弱,遇到挫折時(shí),除了畏懼還是畏懼,就不知道堅(jiān)持一把,后來(lái),我決定對(duì)自己負(fù)責(zé),漸漸地,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,是它,給我成長(zhǎng)提供了不懈的動(dòng)力。

  對(duì)自己負(fù)責(zé),多一份壘高

  我們的人生需要進(jìn)步,需要對(duì)自己負(fù)責(zé),才能更加輝煌。

  對(duì)什么負(fù)責(zé)作文 篇21

  人生短短數(shù)十載,珍惜生命,呵護(hù)自己,是我們每個(gè)人對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

  而現(xiàn)如今,人們總是不在乎自身的安全,覺(jué)得自己是這個(gè)世界的主宰,人類(lèi)是最強(qiáng)大的。

  在我們身邊,時(shí)時(shí)發(fā)生,它就像一顆定時(shí)炸彈,倘若我們?nèi)松杂胁簧,它就?huì)爆炸。他可能會(huì)是你命喪與此,可能會(huì)使你妻離子散,會(huì)使你但即使是這樣,人類(lèi)也似乎毫不在乎,不懂自愛(ài)。曾經(jīng),我在電視看到過(guò)學(xué)生有的為了上學(xué)不遲到,而闖紅燈;就在一刻,年輕的生命因此結(jié)束?上攵,他對(duì)自己的生命是多么的不負(fù)責(zé)呀!只是為了不被老師批評(píng),剎那間就葬送了一條活生生的生命,而這無(wú)價(jià)的生命豈是能夠再挽回的嗎?

  這件事為我們敲響了警鐘,不要以為自己很幸運(yùn),能夠避免悲劇發(fā)生;不要以為自己開(kāi)車(chē)技術(shù)好,能違反交通規(guī)則;不要圖一時(shí)的方便,就冒險(xiǎn)闖紅燈。俗話說(shuō):天有不測(cè)風(fēng)云。誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)下一秒會(huì)發(fā)生什么,因此,我們要遵守規(guī)則,安全行駛,才能夠避免這些事故的發(fā)生,健康成長(zhǎng)。

  生命對(duì)于每個(gè)人都是可貴的,可人類(lèi)的生命也是脆弱的。在大自然面前,在災(zāi)難面前,我們是無(wú)比渺小。因此,安全對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是尤為重要的,不要把老師的教導(dǎo)和家長(zhǎng)的叮嚀當(dāng)耳旁風(fēng),不要總是從我為中心不去掌握安全知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),只有掌握安全的自救方法,才能夠預(yù)防和應(yīng)對(duì)各種災(zāi)難性事故。

  俗話說(shuō):安全第一,學(xué)習(xí)第二。每個(gè)人的生命只有一次,所以我們必須珍惜!

  對(duì)什么負(fù)責(zé)作文 篇22

  責(zé)任,與生俱來(lái)。它遍及我們生活的方方面面,可大可小。負(fù)責(zé),不僅是一種人生態(tài)度,更是一種精神品質(zhì)。

  負(fù)責(zé)的行為體現(xiàn)在對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)朋友、對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)等諸多方面。其中,最為重要的就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。一個(gè)人只有學(xué)會(huì)了對(duì)自己負(fù)責(zé),才可能對(duì)其它方面負(fù)責(zé)。如果連對(duì)自己都不能盡責(zé),那這種人就快沒(méi)有指望了。

  從微觀角度分析,自己獨(dú)立,認(rèn)真完成今天老師布置的作業(yè)就是在對(duì)自己負(fù)責(zé)。另外認(rèn)真聽(tīng)課,積極鞏固所學(xué)知識(shí),和同學(xué)團(tuán)結(jié)互助等等此類(lèi)小事,都是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。事情雖然平常,看似簡(jiǎn)單,但做起來(lái),確實(shí)很有難度的。就拿我周?chē)耐瑢W(xué)們來(lái)說(shuō),有很多同學(xué)甚至連我列舉的其中一項(xiàng)都做不到。對(duì)自己負(fù)責(zé),日常點(diǎn)滴很重要。

  對(duì)自己負(fù)責(zé),不只體現(xiàn)在履行自己的責(zé)任,也體現(xiàn)在面對(duì)錯(cuò)誤,敢于承擔(dān),積極承認(rèn)自己的錯(cuò)誤并改正,這需要極大的勇氣,有時(shí)還需要一些指引,這是對(duì)自己負(fù)責(zé)的典型體現(xiàn)。負(fù)荊請(qǐng)罪這個(gè)典故就很明確地表達(dá)了這個(gè)意思,負(fù)荊的人是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)的一位名將廉頗,他因心胸狹窄而不滿當(dāng)朝丞相藺相如。丞相因國(guó)家大義處處謙讓,后來(lái)廉頗將軍聽(tīng)了旁人勸導(dǎo),認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,親自負(fù)荊上門(mén)請(qǐng)罪獲得原諒。這位將軍負(fù)荊請(qǐng)罪的行為就體現(xiàn)了他對(duì)自己負(fù)責(zé)。他敢于面對(duì)自己的錯(cuò)誤,并勇于承擔(dān)責(zé)任的這種精神與品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí),對(duì)自己負(fù)責(zé),是個(gè)人思想的進(jìn)一步升華。

  在生活中很多人不知道一個(gè)人應(yīng)先學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé),遇到事情不會(huì)從自己身上查找缺漏,只一味地抱怨其它因素,為自己不負(fù)責(zé)的行為開(kāi)脫,這樣的習(xí)慣很不明智,這會(huì)嚴(yán)重制礙個(gè)人的成長(zhǎng),造成嚴(yán)重的后果,不僅是自己,也包括身邊的人,最后只留下無(wú)數(shù)悔恨。

  對(duì)自己負(fù)責(zé),在人生的道路上勇于承擔(dān)責(zé)任,健康成長(zhǎng)。即使我們做不了偉人,也可以做到天下興亡,我的責(zé)任。

  對(duì)什么負(fù)責(zé)作文 篇23

  星期五,學(xué)校召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。媽媽下班晚,她來(lái)不及吃晚飯,就趕到學(xué)校去參加家長(zhǎng)會(huì)了。媽媽走后,我一直在想,我們是畢業(yè)班了,老師會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)上講些什么呢?

  這是我們小學(xué)階段的最后一次家長(zhǎng)會(huì)了,開(kāi)會(huì)的內(nèi)容應(yīng)該會(huì)和以前不太一樣。老師可能會(huì)向家長(zhǎng)透露一些畢業(yè)升學(xué)的信息吧,還有各門(mén)學(xué)科在中學(xué)里的要求等。聽(tīng)說(shuō)升學(xué)考試后,區(qū)里會(huì)對(duì)考試成績(jī)?cè)诤?0%的同學(xué)排名。這對(duì)我們是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。成績(jī)的好壞不僅關(guān)系到行知小學(xué)的聲譽(yù),更關(guān)系到自己的前途。我覺(jué)得這一條老師會(huì)重點(diǎn)講的。

  家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束,媽媽回到家就跟我講家長(zhǎng)會(huì)上的重點(diǎn)內(nèi)容。老師也講了畢業(yè)升學(xué)的事。如7月要進(jìn)行升學(xué)考試,考試成績(jī)是分班的依據(jù)。對(duì)我們來(lái)說(shuō),這太重要了。進(jìn)了初中,一下子要增加8、9門(mén)課!而且進(jìn)程又很快,知識(shí)量也增加了。如果按我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài),到了中學(xué)就會(huì)跟不上的。我們現(xiàn)在處在中、小學(xué)銜接的階段,要好好利用這個(gè)時(shí)間,把小學(xué)的知識(shí)學(xué)得扎扎實(shí)實(shí)的,爭(zhēng)取在升學(xué)考時(shí)考出好成績(jī),讓后30%的名單與我們行知小學(xué)無(wú)關(guān)!

  聽(tīng)了媽媽講的家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容,我知道了擺在我們面前的形勢(shì)是嚴(yán)峻的。我們?cè)跐u漸長(zhǎng)大,要懂得對(duì)自己負(fù)責(zé),要對(duì)得起我們的老師,對(duì)得起行知小學(xué)。我們不能總想著打籃球、玩游戲,而沒(méi)有一點(diǎn)緊迫感。

  中學(xué)是我向往的地方,那里有許多新的知識(shí)在等著我們?nèi)W(xué)習(xí),那里也有許多優(yōu)秀的伙伴在等待著我們?nèi)ソ涣。所以現(xiàn)在我們要把全部精力都用在學(xué)習(xí)上,把學(xué)過(guò)的知識(shí)好好復(fù)習(xí)鞏固,以最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)去迎接中學(xué)的學(xué)習(xí),以自己的最佳形象去結(jié)識(shí)新的伙伴。

  對(duì)什么負(fù)責(zé)作文 篇24

  人活世上,第一重要的還是做人,懂得自愛(ài)自尊,使自己有一顆坦蕩又充實(shí)的靈魂,足以承受得住命運(yùn)的打擊,也配得上命運(yùn)的賜予。倘能這樣,也就算得上做命運(yùn)的主人了。

  生在世最重要的事情不是幸;虿恍,而是不論幸福還是不幸,都保持做人的正直和尊嚴(yán)。做人比事業(yè)和愛(ài)情都更重要,不管你在名利場(chǎng)和情場(chǎng)上多么春風(fēng)得意,如果做人失敗了,你的人生就在總體上失敗了。最重要的不是在世人心目中占據(jù)什么位置,和誰(shuí)一起過(guò)日子,而是你自己究竟是一個(gè)什么樣的人。

  做人要講道德,做事要講效率。講道德是為了對(duì)得起自己的良心,講效率是為了對(duì)得起自己的生命。做事有兩種境界。一是功利的境界,事情及相關(guān)的利益是唯一的目的,于是做事時(shí)必定會(huì)充滿焦慮和算計(jì)。另一是道德的境界,無(wú)論做什么事,都把精神上的收獲看得更重要,做事只是靈魂修煉和完善的手段,真正的目的是做人。正因?yàn)槿绱,做事時(shí)反而有了一種從容的心態(tài)和博大的氣象。

  從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,做事的結(jié)果終將隨風(fēng)飄散,做人的收獲卻能歷久彌新。如果有上帝,他看到的只是你如何做人,不會(huì)問(wèn)你做成了什么事,在他眼中,你在人世間做成的任何事都太渺小了。

  做事即做人。人生在世,無(wú)論做什么事,都注重做事的精神意義,通過(guò)做事來(lái)提升自己的精神世界,始終走在自己的精神旅程上,只要這樣,無(wú)論做什么事都是有意義的,而所做之事的成敗則變得不很重要了。

  我們活在世上,不免要承擔(dān)各種責(zé)任,小至對(duì)家庭、親戚、朋友,對(duì)自己的職務(wù),大至對(duì)國(guó)家和社會(huì)。這些責(zé)任多半是應(yīng)該承擔(dān)的。不過(guò),我們不要忘記,除此之外,我們還有一項(xiàng)根本的責(zé)任,便是對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。每個(gè)人在世上都只有活一次的機(jī)會(huì),沒(méi)有任何人能夠代替他重新活一次。如果這唯一的一次人生虛度了,也沒(méi)有任何人能夠真正安慰他。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),我們對(duì)自己的人生怎么能不產(chǎn)生強(qiáng)烈的責(zé)任心呢?在某種意義上,人世間各種其他的責(zé)任都是可以分擔(dān)或轉(zhuǎn)讓的,惟有對(duì)自己的人生的責(zé)任,每個(gè)人都只能完全由自己來(lái)承擔(dān),一絲一毫依靠不了別人。

  什么事都是有意義的,而所做之事的成敗則變得不很重要了。我們活在世上,不免要承擔(dān)各種責(zé)任,小至對(duì)家庭、親戚、朋友,對(duì)自己的職務(wù),大至對(duì)國(guó)家和社會(huì)。這些責(zé)任多半是應(yīng)該承擔(dān)的。不過(guò),我們不要忘記,除此之外,我們還有一項(xiàng)根本的責(zé)任,便是對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。

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