任重而道遠(yuǎn)作文（通用24篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的任重而道遠(yuǎn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　任重而道遠(yuǎn)作文 篇1

　　藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由自在翱翔，老師和父母的心一樣，希望我們茁壯成長(zhǎng)�；ㄩ_(kāi)的日子我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想。

　　走進(jìn)校園，便能清楚看到校訓(xùn)“任重致遠(yuǎn)”，取駱駝精神之意。駱駝?dòng)袃煞N精神：一是，相信沙漠的那邊是綠洲；二是，一步一腳印，走向希望的綠洲。是啊，駱駝，不會(huì)像駿馬那樣激昂地嘶鳴，更不會(huì)像耕牛那樣自憐地沉重嘆息。它總是默默地拾起嶙峋的身軀，負(fù)荷重物緩緩地遠(yuǎn)足。沒(méi)有莊重的惜別，沒(méi)有親友的揮手，沒(méi)有鮮花的簇?fù)�。惟有駝鈴伴著孤影，無(wú)言地行走！踏入無(wú)邊無(wú)際、黃塵滾滾的大漠。它們身上透出了一種無(wú)畏，一種堅(jiān)韌，一種踏實(shí)；沒(méi)有恐懼，沒(méi)有厭倦，沒(méi)有怨恨，它們穩(wěn)穩(wěn)健健地，一步一個(gè)腳印地走向前方，走向綠洲，走向希望。

　　思索著駱駝精神，感嘆、羞恥、敬佩、膜拜等等情愫便從我心中流淌了出來(lái)。人生的路上，何嘗不是在沙漠上行走？捫心叩問(wèn)，我尚不具備駱駝的血性和精神。

　　不管外部的環(huán)境有多么艱苦，不管跋涉的路途有多遙遠(yuǎn)，不管背上的貨物有多沉重，駱駝卻默默地用雄壯的四肢支撐起所有的壓力，毅然向前。

　　生活中多么需要駱駝精神呀！堅(jiān)忍不拔、不怕艱苦、知難而進(jìn)、自強(qiáng)不息，任重道遠(yuǎn)。在競(jìng)爭(zhēng)殘酷，生命擁擠的世界中，駱駝選擇了理智。對(duì)于艱苦的環(huán)境，駱駝沒(méi)有半點(diǎn)報(bào)怨，它的處世哲學(xué)就是適應(yīng)，而且耐心十足。現(xiàn)在，我迫切需要的是，自主地尋找到生命中的綠草，咀嚼著品味，積蓄足夠的能量，義無(wú)反顧地向前沖刺。

　　任重而道遠(yuǎn)作文 篇2

　　教育，是一個(gè)國(guó)家持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，像中國(guó)這樣一個(gè)發(fā)展中國(guó)家尤其應(yīng)加大對(duì)教育的投入和投資。我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，相應(yīng)的農(nóng)村教育更應(yīng)該加強(qiáng)。為了更好地了解農(nóng)村教育現(xiàn)狀，特利用此寒假，對(duì)遼寧省遼陽(yáng)市遼陽(yáng)縣河欄鎮(zhèn)東溝村進(jìn)行了調(diào)查。

　　遼寧省遼陽(yáng)市遼陽(yáng)縣河欄鎮(zhèn)東溝村共有村戶(hù)46家，共204人。在隨機(jī)問(wèn)詢(xún)中，問(wèn)及對(duì)農(nóng)村的教育狀況是否滿(mǎn)意時(shí)，5%的人表示對(duì)農(nóng)村的教育現(xiàn)狀表示很滿(mǎn)意；有20%的人對(duì)農(nóng)村的教育現(xiàn)狀表示較為滿(mǎn)意；有40%的人對(duì)農(nóng)村的教育現(xiàn)狀表示沒(méi)感覺(jué)；有25%的人對(duì)農(nóng)村的教育現(xiàn)狀表示不是很滿(mǎn)意；而有10%的人則表示很不滿(mǎn)意。在問(wèn)及把農(nóng)村教育問(wèn)題主要?dú)w結(jié)與哪一方面時(shí)，有25%的人認(rèn)為問(wèn)題在于教師素質(zhì)差；有26%的人認(rèn)為問(wèn)題主要在于學(xué)校教學(xué)條件差；有17%的人認(rèn)為問(wèn)題主要在于家長(zhǎng)不重視孩子的教育；有26%的人認(rèn)為問(wèn)題主要在于學(xué)費(fèi)太高；有5%的人選擇了其它的原因。 在問(wèn)及教育消費(fèi)占家庭收入的比例時(shí)，其中有27%的人表示低于家庭收入的1/4；有27%的人表示占到家庭收入的1/4至1/2；有44%的人表示占到了家庭收入的一半以上；而在孩子的教育支出占到了家庭純收入一半以上的家庭中，有12%的人表示超過(guò)了100%，也就是說(shuō)，這種家庭為了支付孩子的教育費(fèi)用必須靠親戚朋友的資助或借債。

　　通過(guò)以上的調(diào)查，隨機(jī)問(wèn)詢(xún)，以及通過(guò)查閱種種資料，我得出一些調(diào)查結(jié)論： 在調(diào)查中，有25%的人對(duì)教育的現(xiàn)狀表示不是很滿(mǎn)意，而有10%的人則表示很不滿(mǎn)意。正如村民們所反映的情況一樣，農(nóng)村的教育的確問(wèn)題多多，這些問(wèn)題集中體現(xiàn)在三個(gè)方面：

　　第一，是教師結(jié)構(gòu)失調(diào)，教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)重滑坡。目前，城鄉(xiāng)教育差距不斷擴(kuò)大。由于農(nóng)村教師的工資，待遇比城市教師低，工作條件也比城市差，因此，有文憑，素質(zhì)高的教師都奔向大城市，致使農(nóng)村中青年優(yōu)秀教師嚴(yán)重流失，中青年優(yōu)秀教師的外流量直接導(dǎo)致農(nóng)村教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)失調(diào)，具體表現(xiàn)為民辦教師，代課教師比重大，正規(guī)師范類(lèi)院校畢業(yè)生不多。這現(xiàn)象在村中小學(xué)表現(xiàn)得尤為突出。由于民辦教師，代課教師知識(shí)層次低，缺乏一定的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和相應(yīng)的教育理論知識(shí)，這使得他們?cè)诰唧w的教學(xué)活動(dòng)中只能"照本宣科"，所傳授的知識(shí)也明顯跟不上學(xué)生的實(shí)際需求和日新月異的科技發(fā)展。正因?yàn)槿绱�，才�?huì)有百分之二十五的村民把根本地農(nóng)村教育問(wèn)題歸結(jié)于教育素質(zhì)差。

　　第二，是教育消費(fèi)負(fù)擔(dān)過(guò)重，兒童失學(xué)情況嚴(yán)重。教育消費(fèi)已成為一些農(nóng)村家庭的最大負(fù)擔(dān)。農(nóng)村家庭教育消費(fèi)負(fù)擔(dān)過(guò)重主要來(lái)自?xún)蓚�(gè)方面的原因：一是近年來(lái)，農(nóng)民收入增長(zhǎng)緩慢，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料價(jià)格高，農(nóng)村家庭實(shí)際可支配收入相當(dāng)少。二是教育費(fèi)用有明顯增加的趨勢(shì)。我在查閱資料中得知，不少十多歲的孩子因家庭負(fù)擔(dān)不起學(xué)費(fèi)，早早地出去賺錢(qián)謀生了，而且，這種現(xiàn)象在農(nóng)村比較普遍。

　　第三，是教學(xué)設(shè)施落后，辦學(xué)條件較差。從整體上看，農(nóng)村小學(xué)的硬件設(shè)施建設(shè)相對(duì)滯后，不少農(nóng)村中小學(xué)既沒(méi)有電腦，語(yǔ)音教室等先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，也沒(méi)有圖書(shū)館和實(shí)驗(yàn)室等培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思想的場(chǎng)所。有的學(xué)校雖然有，但他們的作用卻是很難發(fā)揮出來(lái)。圖書(shū)館的圖書(shū)幾乎是擺設(shè)，難得對(duì)學(xué)生開(kāi)放；實(shí)驗(yàn)室設(shè)備簡(jiǎn)陋，幾乎不能做實(shí)驗(yàn)。但即使如此，農(nóng)民們告訴我，對(duì)下一代的智力投資是必不可少的。很明顯，這投資也是有在讀子女的農(nóng)民的主要負(fù)擔(dān)。

　　盡管河欄鎮(zhèn)東溝村的教育狀況歷任堪憂(yōu)，但村民們并沒(méi)有埋怨，他們表示：就算教育費(fèi)用再高，他們也一定要讓子女完成學(xué)業(yè)。因?yàn)樗麄兩钪獩](méi)有知識(shí)（或者說(shuō)沒(méi)有文憑）在如今的社會(huì)是越來(lái)越行不通了，就向他們自己，大多是小學(xué)文化程度，外出打工好一點(diǎn)的工作都找不到，只能到工地，礦井當(dāng)勞工，這些地方的勞動(dòng)條件很差，生活很艱苦。雖然他們自己不說(shuō)，可家人都知道，他們?cè)谀切┑胤礁苫钍瞧戳嗣�的，特別是在礦井里工作，那里經(jīng)常發(fā)生事故。那幾十米深的礦井內(nèi)沒(méi)有新鮮空氣的輸入，很容易造成缺氧，聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)礦工在乘纜車(chē)從井底上來(lái)時(shí)，不知什么原因，手一松就摔下去了，邊上的欄桿也未能擋住他。在這種環(huán)境下，他們的期望是什么 很簡(jiǎn)單，子女能好好學(xué)習(xí)，將來(lái)學(xué)有所成。雖然他們自己的生活并不容易，甚至可以說(shuō)是很艱難，但是對(duì)子女的要求，他們大多都給予滿(mǎn)足。被問(wèn)及為什么要這樣做時(shí)，他們毫不猶豫地回答："現(xiàn)在的困難只是暫時(shí)的，等孩子們完成了學(xué)業(yè)后情況就會(huì)改觀(guān)了。

　　"再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子"如今這句話(huà)已成為深入人心的教育理念。觀(guān)念的轉(zhuǎn)變是可喜的，但給村民們帶來(lái)的壓力是巨大的，這壓力很自然地壓在了父母的身上，但愿，這壓力也能促進(jìn)一代人的健康成長(zhǎng)；但愿，那些可敬的父母寄托在子女身上的期望都能實(shí)現(xiàn)！

　　任重而道遠(yuǎn)作文 篇3

　　教師在學(xué)校有自己的教學(xué)活動(dòng)，但是這些教學(xué)活動(dòng)并不能都達(dá)到預(yù)期的效果，一方面，是教師個(gè)人原因，另一方面，學(xué)生方面的原因，教師們一直在強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，但沒(méi)有關(guān)注學(xué)生本身的動(dòng)機(jī)需要，如何讓學(xué)生能有自覺(jué)性，自覺(jué)性學(xué)習(xí)，自覺(jué)管理好自己，以及培養(yǎng)學(xué)生具有自尊、自信、自強(qiáng)、自律、自立等自立性品質(zhì)的個(gè)性。

　　一、啟發(fā)學(xué)生自省

　　中學(xué)生年齡小，閱歷淺，心理狀態(tài)不定，大多數(shù)學(xué)生不習(xí)慣于積極內(nèi)省，更懶得排除干擾，整理內(nèi)心。試想一個(gè)學(xué)生渾渾噩噩，沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣，怎么集中精力，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去呢？老師可以利用任教師身份的優(yōu)勢(shì)，在啟發(fā)學(xué)生自省、自我教育與自我學(xué)習(xí)互滲方面，做出積極努力。教師可以讓學(xué)生敞開(kāi)心扉，用筆真實(shí)的傾訴自己的喜悅、困惑、煩惱，一方面啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、渲泄自我，檢索自我，反省自我；另一方面可以給學(xué)生一個(gè)心理渲泄和自我安慰的機(jī)會(huì)，使學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣。

　　二、促進(jìn)學(xué)生自知

　　在現(xiàn)在的高中堂上，仍然是老師教什么，學(xué)生學(xué)什么，學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)生不會(huì)主動(dòng)去思考“學(xué)什么”、“自己怎么學(xué)”、“怎么學(xué)好”等問(wèn)題，把這些問(wèn)題全推給了老師，讓老師包辦一切。教師應(yīng)該尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生自知，教師在教學(xué)活動(dòng)中，讓學(xué)生主導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，更多地讓學(xué)生去探索、去發(fā)現(xiàn)，提高自我學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)習(xí)效率。

　　三、輔助學(xué)生自導(dǎo)

　　教師都清楚，喚起學(xué)生的求知欲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生保持住這種學(xué)習(xí)欲望、興趣和熱情不容易。教師可以幫學(xué)生制定計(jì)劃，幫學(xué)生制訂出大的計(jì)劃，比如三年學(xué)習(xí)計(jì)劃；又要制定小的計(jì)劃，幫學(xué)生擬定出一天、一節(jié)自習(xí)的時(shí)間安排。讓學(xué)生通過(guò)這樣一個(gè)層次鮮明、嚴(yán)謹(jǐn)具體的計(jì)劃體系，對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)心知肚明，做到爭(zhēng)分奪秒，認(rèn)真過(guò)好每一分鐘，積極自我管理，自我指導(dǎo)。

　　四、監(jiān)督學(xué)生自控

　　高中生有自己的見(jiàn)解，教師不能太過(guò)苛刻，不然容易引起學(xué)生的逆反，學(xué)生制定了計(jì)劃以后，教師不干預(yù)計(jì)劃制定，但是要對(duì)學(xué)生的自我監(jiān)控進(jìn)行宏觀(guān)上的監(jiān)督；給予學(xué)生信任，相信他們能按自己的計(jì)劃一步步完成，在完不成的時(shí)候，教師要給予提醒，讓學(xué)生嚴(yán)于律己。

　　教師工作，任重而道遠(yuǎn)。我們要相信，教師們切實(shí)轉(zhuǎn)變教育思想，并因地制宜，因人而異，認(rèn)真研究教育教學(xué)理論并積極探索實(shí)踐，學(xué)生的自我管理能力一定會(huì)有提高，教師們不能輕言放棄。

　　任重而道遠(yuǎn)作文 篇4

　　當(dāng)讀起《滿(mǎn)江紅》的時(shí)候，你是否有想到岳飛以愛(ài)國(guó)為己任，慷慨激昂；當(dāng)看到《史記》的時(shí)候，你是否想起司馬遷以寫(xiě)《史記》為人生目標(biāo)，百折不撓；當(dāng)領(lǐng)略《三國(guó)演義》的時(shí)候，你有沒(méi)有想起諸葛亮對(duì)劉備的一生衷心，從未改變。我們應(yīng)該認(rèn)清自己的位置，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)自己的理想負(fù)責(zé)，這樣才有資格去追逐的東西。

　　我們最大的敵人不是別人，不是其他外物，而是我們自己本身。曹操的兒子曹植小時(shí)候自以為聰明，頑劣不堪，他的大哥曹丕，受父命去教導(dǎo)他，他卻不以為然。曹丕這時(shí)把一本書(shū)放在了墻角，讓他跨過(guò)去，曹植走到墻角，望著那本書(shū)，終于領(lǐng)悟，學(xué)無(wú)止境，自己最大的障礙就是自己。從此，他發(fā)奮學(xué)習(xí)，最終成為一位學(xué)識(shí)淵博的人。當(dāng)著我們的那堵墻就是我們自己，想要成功，就要認(rèn)清自己的位置，對(duì)自己負(fù)責(zé)，才能超越自己，有所進(jìn)步。

　　“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”我們就是在逆著水航行，最首要的就是掌好自己的舵，能靈活的控制自己的船；然后就是找準(zhǔn)航向，朝著既定的目標(biāo)去努力，去拼搏；接著就是注意與其他船的距離，太近會(huì)碰撞，太遠(yuǎn)又太孤獨(dú)；最后是恒心，我們要有毅力，半途而廢意味著前功盡棄還可能被風(fēng)浪所吞噬，所以我們要有達(dá)到彼岸的信念。把握好自己，是根本，也是基礎(chǔ)，所蓋的樓，才有屹立不倒的資本。

　　古有匡衡鑿壁借光，今有童第周廢寢忘食，中國(guó)有文人騷客引領(lǐng)風(fēng)騷，外國(guó)有發(fā)明家不斷探索。學(xué)無(wú)止境，學(xué)習(xí)才會(huì)有進(jìn)步。

　　在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，明智的人會(huì)反省自己，愚蠢的人會(huì)在別人身上找原因�？鬃釉唬骸拔崛杖�省吾身，與人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”這是不斷完善自己的最好方法。我們是自戀自信90后，“如欲平治天下，當(dāng)今之世，舍我其誰(shuí)也”，十年后的我們是社會(huì)最寶貴的財(cái)富，為了讓這財(cái)富更有價(jià)值，我們要不斷充實(shí)自己，對(duì)自己負(fù)責(zé)。

　　今日寒窗苦讀，必定有我；他日金榜題名，舍我其誰(shuí)。

　　在這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，停留就等于被淘汰。我們只有不斷學(xué)習(xí)，才能在人流中站穩(wěn)腳跟，對(duì)自己負(fù)責(zé)，就是要不斷超越自己，以學(xué)為己任，走理想之路。路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴，我們需乘理想之馬，揮鞭不斷前行！

　　任重而道遠(yuǎn)作文 篇5

　　在三下鄉(xiāng)期間，作為新聞組組員的我主要負(fù)責(zé)寫(xiě)新聞稿和發(fā)新聞稿。雖然經(jīng)常聽(tīng)其他隊(duì)員說(shuō)學(xué)生上課很調(diào)皮，紀(jì)律比較難維持；但是沒(méi)有真正感受到為師的不易，對(duì)自己的兩節(jié)書(shū)法課是滿(mǎn)滿(mǎn)的自信。

　　今天早上，我懷著忐忑和期待的心情走進(jìn)五年二班的教室，準(zhǔn)備開(kāi)始我的書(shū)法課。由于擔(dān)心自己一人應(yīng)付不來(lái)，我還叫上了我的伙伴燕清給我壯士氣。

　　前幾天，剛好碰到五年級(jí)的孩子，就跟他們聊了一下。孩子們告訴我之前完全沒(méi)有接觸過(guò)書(shū)法，對(duì)寫(xiě)毛筆字沒(méi)有任何基礎(chǔ)，但是他們很期待我的書(shū)法課。于是，我根據(jù)他們的實(shí)際情況制作了適合他們的課件，準(zhǔn)備教他們抓筆方法和簡(jiǎn)單筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)。我滿(mǎn)以為準(zhǔn)備得已經(jīng)很充分，但是在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中還是出現(xiàn)了很多問(wèn)題。

　　因?yàn)槭堑谝淮紊吓_(tái)講課，我沒(méi)有很好的掌握講課的技巧和要領(lǐng)，在講解如何抓筆和如何下筆、運(yùn)筆、停筆時(shí)我不能夠很恰當(dāng)具體的給學(xué)生講解。這讓我意識(shí)到自己掌握的知識(shí)想要準(zhǔn)確的表達(dá)出來(lái)還需要再下一番苦功夫。令人欣慰的是，五年級(jí)二班的學(xué)生都很乖巧，對(duì)寫(xiě)毛筆字也有很大的興趣，所以教學(xué)的成效還是比較讓我滿(mǎn)意的。在教學(xué)過(guò)程中，我驚喜的發(fā)現(xiàn)有些孩子很有天賦，寫(xiě)起毛筆字有模有樣，這讓我很有成就感。

　　二班的書(shū)法課在輕松的氛圍中結(jié)束了。在二班良好的教學(xué)效果讓我對(duì)接下來(lái)在一班的書(shū)法課充滿(mǎn)自信，很有信心改進(jìn)自己的不足，把孩子們教的更好。

　　可是，我卻被學(xué)生的調(diào)皮搗蛋打敗。學(xué)生太調(diào)皮不聽(tīng)講，整整一節(jié)課我都是在撕扯著喉嚨維持紀(jì)律�？赡苁俏铱雌饋�(lái)沒(méi)有什么威懾力，我的話(huà)對(duì)學(xué)生們不起絲毫的作用，學(xué)生依然是我行我素。看著吵吵嚷嚷的`課堂我壓在心底的洪荒之力差點(diǎn)要爆發(fā)出來(lái)了。多虧一位隊(duì)員發(fā)現(xiàn)我的窘境，用他的恐嚇?lè)ò褜W(xué)生們震懾住。然而，紀(jì)律維持好，下課時(shí)間也快到了。我很遺憾我沒(méi)能維持好紀(jì)律，利用僅有的一堂書(shū)法課，帶學(xué)生們走進(jìn)他們沒(méi)有接觸過(guò)的書(shū)法世界，給他們哪怕一點(diǎn)的啟蒙。

　　人生中第一次上臺(tái)講課經(jīng)歷在不完美中落下帷幕。盡管結(jié)果不盡如意，但是我還是很感激這次的經(jīng)歷。從這次經(jīng)歷中，我真切感受到為師的不易，對(duì)教師這份職業(yè)有了更深的理解和體會(huì)。

　　為師之路，任重而道遠(yuǎn)。只希望我在努力探索進(jìn)步的過(guò)程中，能夠不忘初心，堅(jiān)持本真。

　　任重而道遠(yuǎn)作文 篇6

　　從準(zhǔn)備要寶寶開(kāi)始，小魏兩口子就經(jīng)常一起商量給寶寶取個(gè)什么名字：男寶寶的、女寶寶的、男女通用的；可愛(ài)型、高雅型、通俗型……雖然列出了一大堆名字，卻還是沒(méi)有一個(gè)能讓兩口子完完全全滿(mǎn)意的。

　　隨著寶寶出生日子的臨近，取名的參與隊(duì)伍越來(lái)越呈擴(kuò)大化的趨勢(shì)。爺爺說(shuō)寶寶這輩該是“路”字輩了，名字中必須有“路”字；奶奶說(shuō)一定要給寶寶取個(gè)吉祥如意的名字；姥姥說(shuō)名字一定要好聽(tīng)，姥爺說(shuō)這名字可得好好取，我要好好翻翻書(shū)……

　　熱鬧中寶寶出生了，該上戶(hù)口了，名字卻還是沒(méi)有最后確定，雖然名字的備選方案倒是增加了許多：有爺爺給取得傳統(tǒng)型的、奶奶給取的如意型的、姥姥給取的祝愿型的、姥爺給取的期望型的……

　　最后，姥爺翻書(shū)翻出了新說(shuō)法：現(xiàn)在很多人取名都要結(jié)合寶寶的生辰八字，說(shuō)是這樣取的名字才會(huì)對(duì)寶寶一生運(yùn)勢(shì)有好處，咱們自己取名字行嗎？

　　說(shuō)到底，一切都是為了孩子。姥爺提出的問(wèn)題最后平息了大家對(duì)各自所取名字的堅(jiān)持，一致同意也結(jié)合寶寶的生辰八字來(lái)取名字。卻又產(chǎn)生了新的疑問(wèn)：自己給寶寶取的名字，其他家人尚且未必喜歡；別人給取的名字，能讓全家人滿(mǎn)意嗎？

　　這確實(shí)是一個(gè)普遍性的問(wèn)題。很多朋友在請(qǐng)我取名字、改名字時(shí)，喜歡問(wèn)這樣一句話(huà)：“您能保證您取的名字讓我們滿(mǎn)意嗎？”

　　也許，這些朋友應(yīng)該反問(wèn)一下自己：我能準(zhǔn)確地描述出自己對(duì)名字的要求、希望嗎？究竟什么樣的名字才會(huì)讓我滿(mǎn)意呢？

　　這種情況，多是因?yàn)�，大家在名字上寄予了太多。這個(gè)名字，不僅僅只是將寶寶區(qū)別于其他孩子的符號(hào)，還是父母親人的美好祝愿、深切希望，以及愛(ài)。但是，這些，在簡(jiǎn)單地凝聚在兩個(gè)字上嗎？而且還是要獨(dú)出心裁、不能雷同于別人的兩個(gè)字呢？再加上，還要和孩子的命理結(jié)合，要涉及許多方面，這樣的名字好取嗎？誰(shuí)又敢斷言“我取出來(lái)的名字保證讓你滿(mǎn)意呢”？

　　我一直認(rèn)為，取名字不是一件簡(jiǎn)單的事情，不是簡(jiǎn)單地三才配置相生、五格數(shù)理吉祥就行，沒(méi)有深厚的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)、一定的文化底蘊(yùn)，以及對(duì)人性的了解，是很難取出真正的好名字的。

　　就拿大家都能看明白的名字和姓氏的匹配來(lái)說(shuō)吧。有些名字本來(lái)不錯(cuò)，但與姓氏結(jié)合在一起，卻有可能變成不好的名字。比如說(shuō)吳、賈、胡等姓氏，就很容易將名字的意思完全顛倒。但有的姓氏與名字結(jié)合，卻有可能讓名字錦上添花，甚至畫(huà)龍點(diǎn)睛。但究竟姓氏與名字如何結(jié)合才能達(dá)到最好的效果，卻不是誰(shuí)都能做到的。

　　任重而道遠(yuǎn)作文 篇7

　　社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)是指人們對(duì)社會(huì)主義價(jià)值的性質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)的根本看法和態(tài)度，是人們從主體的需要和客體能否滿(mǎn)足主體的需要以及如何滿(mǎn)足主體需要的角度，考察和評(píng)價(jià)各種物質(zhì)的、精神的現(xiàn)象及主體的行為對(duì)個(gè)人、無(wú)產(chǎn)階級(jí)、社會(huì)主義社會(huì)的意義。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們要樹(shù)立“矢志愛(ài)國(guó),報(bào)效社會(huì);博學(xué)篤行，傳承文明;求真創(chuàng)新，奮發(fā)有為;明禮修身，自立自強(qiáng)”的當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀(guān)。

　　作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生，我們認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)蘊(yùn)含著豐富而深刻的道德內(nèi)容，最突出的就是體現(xiàn)了大學(xué)生對(duì)真善美理想人格的追求。使自己的人格完滿(mǎn)，就要不斷的加強(qiáng)自我修養(yǎng)：首先要做到言行一致，表里如一。其次，要做到胸懷磊落，謙虛誠(chéng)實(shí)，這是大學(xué)生必須具備的美德。再次，大學(xué)生還應(yīng)當(dāng)做到儀表端莊，服飾適當(dāng)，舉止得體，禮貌待人，語(yǔ)言文明，談吐優(yōu)雅。

　　社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)為兩類(lèi)，一是社會(huì)主義一般價(jià)值觀(guān)，二是社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義價(jià)值目標(biāo)的思想保證和行動(dòng)指南。強(qiáng)調(diào)以人為本,是社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的基本內(nèi)核。社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)是構(gòu)建和諧企業(yè)的根本。社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，可以凝聚人心。也就是只有按社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)去做,才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義的價(jià)值目標(biāo)。

　　我們廣大師生作為充滿(mǎn)理想、活力和激情的群體，容易接受社會(huì)和諧必須共同遵守的價(jià)值目標(biāo)和行為規(guī)范，不易全面理解和諧社會(huì)就是通過(guò)對(duì)各種利益關(guān)系、社會(huì)矛盾的調(diào)整和處理來(lái)實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧與融洽。事實(shí)上，在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義過(guò)程中，只有堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，才能以科學(xué)發(fā)展觀(guān)和公平正義的原則去解決市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的矛盾，才能以對(duì)人類(lèi)未來(lái)文明和后人負(fù)責(zé)的態(tài)度去解決人與自然的矛盾，才能以人的全面、自由發(fā)展要求，去解決人的生活方式中物質(zhì)追求與精神追求的矛盾。更好地形成社會(huì)的文明道德風(fēng)尚，同心協(xié)力地構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。

　　實(shí)現(xiàn)任何遠(yuǎn)大的理想都如滴水穿石非朝夕之功。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，注定是一個(gè)長(zhǎng)期而又曲折的過(guò)程。在此期間，我們必將遭遇一個(gè)又一個(gè)難以預(yù)料的困難和挑戰(zhàn)，需要一代又一代勤勞、勇敢、智慧的中國(guó)人付出艱辛的努力。在今后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，要?jiǎng)訂T鼓舞廣大中華兒女為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而持續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗，尤其離不開(kāi)強(qiáng)大的思想保證和堅(jiān)實(shí)的精神支撐。

　　任重而道遠(yuǎn)作文 篇8

　　時(shí)間總是在你不經(jīng)意間流逝，驀然回首，來(lái)雄縣中學(xué)兩個(gè)多月了，也是該停下來(lái)細(xì)數(shù)腳步了，一路走來(lái)，充滿(mǎn)了歡樂(lè)與挑戰(zhàn)。在走向教師這條路上，給我的啟示是：任重而道遠(yuǎn)。

　　“初出茅廬”站得住。作為一名實(shí)習(xí)生應(yīng)找準(zhǔn)自己的位置，在實(shí)習(xí)期間，身?yè)?dān)學(xué)生和老師雙重角色，必須找一個(gè)平衡點(diǎn)；另外，要在短時(shí)間內(nèi)掌握學(xué)生的基本情況，姓名，班級(jí)的風(fēng)格等，先要讓學(xué)生在心理上接受你；邁出了這一步，接下來(lái)必須要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到你是可以值得信賴(lài)的人，這樣課后就會(huì)有許多學(xué)生愿意主動(dòng)來(lái)找你問(wèn)題，此時(shí)如果你耐心地清楚地講解習(xí)題，并且他真的聽(tīng)懂了，他在心里給你打分會(huì)更多點(diǎn)。兩三周下來(lái)，當(dāng)你走上講臺(tái)時(shí)，同學(xué)們更多向你投來(lái)鼓勵(lì)、肯定的眼光，當(dāng)你在講臺(tái)上出現(xiàn)狀況時(shí)，學(xué)生不是輕視而是理解、寬容。慢慢地，自信心就增強(qiáng)了，走上講臺(tái)，不在呼吸緊促，眼神不是恐懼，不知道看哪里，身體也不再發(fā)抖。這樣，你很快就會(huì)熟悉講臺(tái)，熟悉黑板，熟悉上課的一些流程，不僅在講臺(tái)上站得住，在學(xué)生的面前也站得住。

　　“漸入佳境”穩(wěn)得住。當(dāng)和學(xué)生的關(guān)系有了發(fā)展，上課的基本流程也清楚時(shí)，一定要穩(wěn)得住。即要讓學(xué)生看出你的穩(wěn)重、自信。做好這一點(diǎn)，必須在課后下功夫，從分析教材到寫(xiě)教案；從寫(xiě)教案到改教案；從聽(tīng)老師講到自己上臺(tái)講··在每一個(gè)環(huán)節(jié)上都要做好，哪怕是一些小問(wèn)題，只有在學(xué)生面前講課講得流暢，學(xué)生真正的學(xué)到知識(shí)，他們才會(huì)對(duì)你更加肯定，你也才會(huì)更加自信。另外，要想取得更大進(jìn)步，必須嚴(yán)格要求自己，如：習(xí)題的進(jìn)度比學(xué)生要快3、4節(jié)的內(nèi)容并且寫(xiě)出重要的解題步驟、思路等；課后認(rèn)真地對(duì)待指導(dǎo)老師給的意見(jiàn)，做好反思，并且要去有針對(duì)性的改正。只有這樣腳踏實(shí)地，才會(huì)走得更遠(yuǎn)，只有做好充分的準(zhǔn)備去面對(duì)每一節(jié)課，你才會(huì)穩(wěn)得住學(xué)生，穩(wěn)得住課堂，也才能在穩(wěn)中不斷地提升自我。

　　以上是我個(gè)人實(shí)習(xí)的一些體會(huì)，我想要想成為一名出色的教師，要走的路還漫長(zhǎng)的很，然而落在肩上的擔(dān)子并不輕。每一次沒(méi)有上出自己滿(mǎn)意的課，總會(huì)很自責(zé)，學(xué)生的信任、鼓勵(lì)是容不得踐踏的，他們給了我機(jī)會(huì)，我就有責(zé)任幫助他們，將知識(shí)很好地傳授給他們。在新課程改革的背景下，如何提高課堂的質(zhì)量，如何更好地將知識(shí)傳授給學(xué)生，如何培養(yǎng)出更多適應(yīng)社會(huì)的人等等，這些應(yīng)該是每個(gè)教師用一生去踐行的。

　　有幸作為教師的一員，我喜憂(yōu)參半，畢竟自己現(xiàn)在還是很稚嫩，后面的路會(huì)更加難走，不知同路的人能有多少？實(shí)習(xí)還有一段時(shí)間，我會(huì)繼續(xù)本著腳踏實(shí)地的原則，做好下來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不給自己遺憾，不讓學(xué)生失望。此外，我想我還應(yīng)該去讀一些關(guān)于教學(xué)的書(shū)，以前讀的太少了，我知道在教師這條路上任重而道遠(yuǎn)，但我還是愿意走下去，不為別的，就為自己曾經(jīng)的選擇和那份責(zé)任。

　　任重而道遠(yuǎn)作文 篇9

　　今天，我邁入了十八歲的門(mén)檻，和其他的學(xué)子一起，迎接一個(gè)嶄新的未來(lái)。同時(shí)，我們也應(yīng)用不同的身份和昂揚(yáng)的姿態(tài)擔(dān)起我們的責(zé)任與使命。

　　十八歲后，家庭換我來(lái)守護(hù)。在冠禮禮成的那一刻就代表我已成人，父母十八年含辛茹苦，十八年雨打風(fēng)吹，為我們奮斗來(lái)了一個(gè)溫暖的避風(fēng)港，將我們哺育成參天大樹(shù)，他們教會(huì)我們走路和吃飯，同時(shí)也教會(huì)我們明禮與做人。他們錯(cuò)過(guò)了青春，錯(cuò)過(guò)了朝霞卻唯獨(dú)沒(méi)有錯(cuò)過(guò)我們的成長(zhǎng)；他們迎來(lái)了希翼，迎來(lái)了欣慰卻也迎來(lái)了青絲變白發(fā)。父母之恩，廣闊無(wú)邊！窮其一生，我來(lái)守護(hù)你們。

　　十八歲后，社會(huì)和平換我們來(lái)維護(hù)。我們是父母的兒女，同時(shí)也是社會(huì)的一份子。十八歲是中國(guó)法定承擔(dān)社會(huì)義務(wù)和法律責(zé)任的年齡，從此以后，我們不再任性胡鬧，不再懵懂無(wú)知，不會(huì)再憑借“我還小”“我處在叛逆期”等理由胡作非為，因?yàn)槲覀兊囊磺醒孕信e止都有道德和法律的約束和規(guī)范，我相信，我們一定會(huì)成為更好的自己，也會(huì)相應(yīng)的履行好自己的責(zé)任與義務(wù)，參與到構(gòu)建美好社會(huì)的行列中來(lái)。

　　十八歲后，前輩們的事業(yè)換我們來(lái)繼承。十八歲的節(jié)點(diǎn)上，我們即將迎來(lái)的是人這一生最關(guān)鍵的高考，這也意味著我們即將通過(guò)自己的努力進(jìn)入高等院校繼續(xù)深造。我們將通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，繼往開(kāi)來(lái)，畢業(yè)后，積極投身到各行各業(yè)中去，為了自己的美好生活而奮斗，同時(shí)也為建設(shè)國(guó)家注入新鮮力量�！敖�山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，而我們作為新時(shí)代新青年，更應(yīng)該積極響應(yīng)國(guó)家“青春心向黨，建功新時(shí)代”的號(hào)召，以青春之我，建設(shè)青春之家國(guó)。

　　十八歲的我們，擁有了不同的身份，同時(shí)也應(yīng)該擔(dān)起更加重大的責(zé)任。這就像是一場(chǎng)接力賽，此時(shí)交接棒已傳遞到我們手中，雖“路漫漫其修遠(yuǎn)”，但“吾將上下而求索”，我們應(yīng)該將它完美地交接給下一棒。讓十八歲的我們用對(duì)父母的孝心，對(duì)社會(huì)的誠(chéng)心和對(duì)國(guó)家的忠心去書(shū)寫(xiě)“修身，齊家，治國(guó)，平天下”的華美樂(lè)章，去實(shí)現(xiàn)“會(huì)當(dāng)水擊三千里”的凌云壯志！

　　任重而道遠(yuǎn)作文 篇10

　　今天那件事情是給了我不小的震動(dòng)。也讓我明白了，把日子過(guò)好是怎么樣的，任重道遠(yuǎn)。

　　如果就是因?yàn)槿卞X(qián)，而且還只是缺那么一點(diǎn)點(diǎn)的小錢(qián)，就讓自己在生活上受那么大的限制，那這樣的生活實(shí)在是想一想就讓人覺(jué)得很可悲呀。

　　那個(gè)也就是幾十塊錢(qián)而已啊，如果只是為了那樣的一點(diǎn)點(diǎn)小錢(qián)捉襟見(jiàn)肘，那真的是讓人太痛苦了，怎么會(huì)允許生活有那種事情。

　　正因?yàn)槲乙郧耙步?jīng)歷過(guò)一些類(lèi)似的事情，所以才對(duì)此深有感觸吧，

　　那都是很多很多年以前的事了，那個(gè)時(shí)候就是因?yàn)樽约簺](méi)有獨(dú)立生活的能力，只能想方設(shè)法的去省錢(qián)。吃飯，經(jīng)常只能吃七八塊錢(qián)的。

　　也是同樣在那個(gè)時(shí)候我發(fā)誓過(guò)以后無(wú)論如何缺什么也是不能缺錢(qián)的。因?yàn)槲抑�道自己�?huì)是一個(gè)精神上滿(mǎn)足的人，那么在物質(zhì)上只要不缺那么也就不會(huì)再缺乏什么必要性的事物了。不會(huì)空虛，或許只能會(huì)是缺乏一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)吧。

　　也不能說(shuō)我就是一個(gè)多么貪圖錢(qián)財(cái)?shù)娜�，也不也并不是說(shuō)生活就一定要大富大貴，但是最基礎(chǔ)的生活保障是一定要有的。

　　我真的發(fā)誓自己絕對(duì)不能成為一個(gè)那樣的人，絕對(duì)不再在面臨一些必要的消費(fèi)投資的時(shí)候就選擇了放棄，不能因?yàn)樽约菏掷餂](méi)有錢(qián)就放棄那些事情，也絕對(duì)不會(huì)面對(duì)這樣的困境。

　　所以讓自己擁有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，這也是一件任重而道遠(yuǎn)的事情。

　　任重而道遠(yuǎn)作文 篇11

　　看過(guò)《蜘蛛俠》的人也都知道那句最經(jīng)典的臺(tái)詞“能力越大，責(zé)任越大�！必�(zé)任，也許帶給你很多壓力，但人生的意義和價(jià)值也全在于它。

　　一個(gè)人，首先要做到的是對(duì)自己負(fù)責(zé)�，F(xiàn)在少數(shù)中學(xué)生中存在迷戀網(wǎng)絡(luò)、虛度光陰、不求上進(jìn)等現(xiàn)象，這都是責(zé)任感缺失的外在表現(xiàn)。

　　驀然回首，在那被塵封的歷史中，誰(shuí)堅(jiān)持對(duì)自己負(fù)責(zé)？

　　許衡嘗暑中過(guò)河陽(yáng)，渴甚，道有梨，眾爭(zhēng)取啖之，衡獨(dú)危坐樹(shù)下自若�；騿�(wèn)之，曰：“非其有而取之，不可也。”人曰：“世亂，此無(wú)主。”曰：“梨無(wú)主，吾心獨(dú)無(wú)主乎？”我想，這就是他對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度。身處亂世，堅(jiān)守心中的自我，堅(jiān)持正確的選擇，堅(jiān)信吾心有主，便稱(chēng)得上對(duì)自己負(fù)責(zé)了。一個(gè)人不能對(duì)自己負(fù)責(zé)，也就失去了立身之本�？梢�(jiàn)，對(duì)自己負(fù)責(zé)是個(gè)人必備的道德修養(yǎng)。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)或許部分出于本性，對(duì)他人負(fù)責(zé)更能衡量一個(gè)人的社會(huì)道德水準(zhǔn)。

　　電影《成為簡(jiǎn)·奧斯汀》講述了這位杰出女作家一段動(dòng)人的感情故事。她不愿嫁給前程似錦的未婚夫，在與自己心愛(ài)的人私奔的途中，她出于對(duì)心上人一家的經(jīng)濟(jì)來(lái)源都靠他一人，他走后這個(gè)家庭就會(huì)崩潰，而自己的家庭也將因此潦倒的考慮，毅然放棄了這段感情。她對(duì)他說(shuō)：“如果愛(ài)情毀了你的家庭，它就會(huì)毀掉自己。”她回了家，終生未嫁。簡(jiǎn)奧斯汀的抉擇閃爍著人性的光芒，是對(duì)他人負(fù)責(zé)的態(tài)度，讓她放棄了離開(kāi)的想法，也助最終成為世界著名的小說(shuō)家，《傲慢與偏見(jiàn)》便是她的杰作。她那珍貴的經(jīng)歷融入了她的作品，直到今天，還能輕易地?fù)軇?dòng)讀者的心弦。

　　這個(gè)美麗的故事畢竟太遙遠(yuǎn)，其實(shí)很多感動(dòng)就在我們身邊。在2023年11月1日，32路公交車(chē)司機(jī)鄭新鑫在行駛途中突發(fā)腦出血，但他在生命的最后時(shí)刻堅(jiān)持對(duì)乘客負(fù)責(zé)，最美司機(jī)，最后六個(gè)動(dòng)作，讓乘客安全的下車(chē)。這是怎樣的一種大愛(ài)啊！在為這位可敬的司機(jī)送行的那天，由市民自發(fā)組成的送行車(chē)隊(duì)長(zhǎng)達(dá)一公里。這是人們對(duì)他的衷心感謝！

　　責(zé)任感是一種承擔(dān)，也是捍衛(wèi)文明社會(huì)的道德支柱，更是時(shí)代賦予我們的歷史使命。

　　當(dāng)然，這個(gè)時(shí)代更為重要的就是對(duì)這個(gè)世界負(fù)責(zé)。這聽(tīng)起來(lái)像一個(gè)口號(hào)，又空又大又玄，但其實(shí)道理很簡(jiǎn)單：天下興亡，匹夫有責(zé)。為謀私利中飽私囊而制造各種假煙假酒假藥是對(duì)民眾的不負(fù)責(zé)任，為求政績(jī)不擇手段以侵染和販賣(mài)傳統(tǒng)文化是對(duì)民族的不負(fù)責(zé)任，為追求短期經(jīng)濟(jì)效益而破壞生態(tài)環(huán)境更是對(duì)子孫后代的不負(fù)責(zé)任！這片蘊(yùn)藏豐富的神州大地不能再承受太多的苦楚了，這個(gè)孕育生命的美好星球不應(yīng)該再承受更多創(chuàng)傷了。“大地呼吸，我們誕生；大地休息，我們死亡。”在這片可愛(ài)的大地一呼一吸之間，我們應(yīng)該承擔(dān)起愛(ài)護(hù)它的責(zé)任。

　　曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)，不虛度每一天，對(duì)他人負(fù)責(zé)，別吝嗇你的善良，對(duì)世界負(fù)責(zé)，任重而道遠(yuǎn)，但請(qǐng)君記�。何覀儯�就是世界。

　　任重而道遠(yuǎn)作文 篇12

　　我是小主人最心愛(ài)的寶物。我們形影不離。主人無(wú)論去哪兒都一定會(huì)帶著我。我跟著她去跳過(guò)傘，滑過(guò)雪。只有在睡覺(jué)休息時(shí)，她才拿下我。她對(duì)我極好，用一個(gè)漂亮的盒子安頓我。這是為我量身定制的小屋，就安置在她的床頭邊。主人每天按時(shí)給我洗澡，用一塊柔軟的浴巾輕輕地擦拭著我的身體，動(dòng)作很輕巧讓我極為受用，還不時(shí)呼出暖氣弄得煙霧蒙蒙的，我感到有趣極了，最后總要把我在光下照照，一塵不染了才滿(mǎn)意。

　　我，就是她的眼鏡。

　　大約四五年前，我的主人找到了我。主人是一個(gè)文靜愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩。她對(duì)我很好，我們親如手足。只是我的工作實(shí)在是太繁重了，每天有看不完的書(shū)，做不完的作業(yè)，還有那小蝌蚪似的五線(xiàn)譜也時(shí)時(shí)考驗(yàn)著我的能耐。我每天甚至每時(shí)每刻都在努力工作，為了讓小主人可以看得清楚，我竭盡全力，生怕自己一不留神讓小主人不適，就這樣我天天手忙腳亂，目不睱接，但漸漸地我開(kāi)始感到力不從心了。小主人戴著我看任何物體時(shí)都變得有些模糊。黑板上的字她只能靠瞇著眼睛，身體往前湊，才勉強(qiáng)看清，有時(shí)索性直接從同學(xué)那抄筆記。小主人也意識(shí)到自己度數(shù)加深了，但她不敢告訴她的爸爸媽媽?zhuān)�我看著小主人痛苦煩惱的樣子難受極了，我很想做什么但是卻無(wú)能為力。因?yàn)樾≈魅似綍r(shí)用眼習(xí)慣不太好，爸爸媽媽多次提醒，她都無(wú)動(dòng)于衷。但無(wú)論怎么掩飾，還是被細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了。于是小主人和我被帶到了醫(yī)院。醫(yī)生讓主人戴上我看一行行的英文字母“E”。它們東倒西歪，十分滑稽。但小主人和她的媽媽沒(méi)有閑功夫關(guān)心這個(gè)。她們神情凝重，面色嚴(yán)峻。在經(jīng)過(guò)了一系列的檢查后，我被醫(yī)生帶去動(dòng)了個(gè)手術(shù)，升級(jí)了鏡片。這一下，我的能力獲得了大幅的提升，又可以為小主人繼續(xù)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)了。

　　主人從小學(xué)升入初中后，我的工作量也隨之加重。白天，幾乎沒(méi)有休息時(shí)間。為了配合主人的工作，我咬牙堅(jiān)持，即便忙得暈頭轉(zhuǎn)向。好在最近我交了許多的新朋友，也不感到孤單寂寞了。它們和我一樣默默地為各自的主人服務(wù)著。我們各不相同，但我們卻有著共同的語(yǔ)言。主人們做眼操，上體育課時(shí)，我們便能一起開(kāi)個(gè)茶話(huà)會(huì)，抱怨一下繁重的工作，交流一下工作經(jīng)驗(yàn)。我發(fā)現(xiàn)我的小主人的做事速度比別人都慢，所以我的工作量比它們都多。

　　唉！看來(lái)我還是得好好保養(yǎng)身體，在工作上面我依然任重而道遠(yuǎn)。

　　任重而道遠(yuǎn)作文 篇13

　　從根本上說(shuō)，誠(chéng)信原則是最起碼的商業(yè)道德，也是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，更是企業(yè)生存和發(fā)展的底線(xiàn)。不管這企業(yè)有多大來(lái)頭，也跳不出這個(gè)基本原則

　　蘋(píng)果公司在中國(guó)，一直是以勵(lì)志片面目出現(xiàn)的，喬布斯的傳奇恨不得成了創(chuàng)新的楷模。近些日子，這部蘋(píng)果勵(lì)志片忽然有演變成爛片的趨勢(shì)：無(wú)視中國(guó)消費(fèi)者、售后服務(wù)分三六九等、涉嫌偷稅漏稅、被抓到錯(cuò)處還死不認(rèn)賬……甚至還好意思自我稱(chēng)許“為消費(fèi)者提供無(wú)與倫比的用戶(hù)體驗(yàn)”。

　　中國(guó)有句古話(huà)，桔逾淮而為枳。據(jù)說(shuō)，蘋(píng)果在美國(guó)本土以及其他一些國(guó)家，還不敢太傲慢，何以跑到中國(guó)，就“無(wú)與倫比”地耀武揚(yáng)威了呢?

　　按理說(shuō)，中國(guó)市場(chǎng)應(yīng)該是蘋(píng)果的“金主”才對(duì)，從某種意義上說(shuō)，是中國(guó)市場(chǎng)在支撐著蘋(píng)果的驕人業(yè)績(jī)。有報(bào)告顯示，中國(guó)是蘋(píng)果公司在全球增長(zhǎng)最快的市場(chǎng)，上一季度，包括零售在內(nèi)，蘋(píng)果在中國(guó)的銷(xiāo)售額達(dá)73億美元;在蘋(píng)果公司去年12月份的收入增長(zhǎng)中，中國(guó)占34%，比美國(guó)本土還高。那么，西方這枚蘋(píng)果，對(duì)自己東方的衣食父母倨傲的本錢(qián)在哪里呢?

　　一方面，或有西方人傳統(tǒng)的優(yōu)越感在作祟：一個(gè)發(fā)展中的東方古國(guó)，咱拿高科技侍候著，您還指望和咱享受同樣的售后?另一方面，資本的逐利本性也讓這枚“蘋(píng)果”變得瘋狂，如果得罪了中國(guó)消費(fèi)者，沒(méi)有任何風(fēng)險(xiǎn)，還會(huì)減少成本，人家何樂(lè)而不為呢?

　　還不光是“蘋(píng)果”，中國(guó)的消費(fèi)者在面對(duì)那些西方所謂名企耍大牌時(shí)，經(jīng)常會(huì)有一種無(wú)力感。仿佛他們進(jìn)入中國(guó)就成了天然的規(guī)則制定者，充分享受“店大欺客”的特權(quán)。而我們的工人或消費(fèi)者只能隱忍其輕慢，毫無(wú)還手之力。那些曾經(jīng)被我們推崇的源自西方的市場(chǎng)誠(chéng)信原則，對(duì)消費(fèi)者的善意，以及顧客受損的巨額賠償之類(lèi)廣為流傳的傳奇，換個(gè)地方，何以就突然變臉了呢?一些曾經(jīng)嘲笑中國(guó)誠(chéng)信匱乏的西方大牌，它們自己的“誠(chéng)信”何以如此不堪一擊?

　　關(guān)鍵在于，中國(guó)消費(fèi)者的靠山何在?我們有沒(méi)有對(duì)付蘋(píng)果之流的利器?

　　不管是東方還是西方的企業(yè)，都不是天然的慈善家，都不可能站在道德高地上任人膜拜。要想保護(hù)中國(guó)消費(fèi)者應(yīng)得的權(quán)益，唯有加強(qiáng)監(jiān)管一途，讓它們因?yàn)椤暗米铩绷讼�費(fèi)者而付出高昂的代價(jià)，才有可能乖乖就范。

　　這個(gè)監(jiān)管，有兩個(gè)層面的意義，一是法律和政策，二是市場(chǎng)監(jiān)管機(jī)制。現(xiàn)在，我們這方面還有一些漏洞，讓蘋(píng)果明明鉆了空子，還敢得意地百般狡辯。狼闖進(jìn)羊圈，叼了羊、咬了“上帝”還扮無(wú)辜，這再一次提醒我們，對(duì)企業(yè)任何時(shí)候都不能忽視監(jiān)管，亡羊補(bǔ)牢迫在眉睫。

　　當(dāng)然，從根本上說(shuō)，誠(chéng)信原則仍然是最起碼的商業(yè)道德，也是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，更是企業(yè)生存和發(fā)展的底線(xiàn)。不管這企業(yè)有多大來(lái)頭，也跳不出這個(gè)基本原則。如果非要挑戰(zhàn)中國(guó)消費(fèi)者的愛(ài)心和耐心，非要繼續(xù)無(wú)賴(lài)下去，再風(fēng)光的企業(yè)、再牛的大牌，也會(huì)有盛極而衰的那一天。

　　至于我們，一要扎牢自己的籬笆，還要依法維護(hù)自己的權(quán)益。在這個(gè)方面，我們還任重道遠(yuǎn)。

　　任重而道遠(yuǎn)作文 篇14

　　生命是唯一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松�命而變得精彩。您的生命，您珍惜嗎？要想生命得到保障，�?qǐng)您遵守交通規(guī)則。

　　從遠(yuǎn)古世紀(jì)到現(xiàn)在，不僅僅是朝代在變，科學(xué)在交通工具上也越來(lái)越發(fā)達(dá)。在經(jīng)濟(jì)繁榮的社會(huì)中，街上的車(chē)輛逐漸增多，也許就在這時(shí)，因?yàn)槟�的疏忽或違規(guī)，會(huì)給交通帶來(lái)不便，也可能會(huì)讓您的心靈蒙上一層陰影。

　　據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，福建省2023年發(fā)生交通事故21922起，3871人死亡，25000人受傷，損失8000多萬(wàn)元人民幣。我國(guó)的交通事故死亡人數(shù)近2023年來(lái)始終是位于世界第一位的。由于車(chē)禍，有多少家庭痛失親人，家家破人亡；又有多少家庭因負(fù)車(chē)禍賠償責(zé)任而債臺(tái)高筑不得翻身。

　　上周末，我和媽媽在路過(guò)廣場(chǎng)時(shí)，猛然聽(tīng)見(jiàn)身后一片尖叫。我向后看去，"支。"隨著刺耳的剎車(chē)聲，一輛面包車(chē)已經(jīng)停在了一個(gè)摔倒在地的小女孩面前。同時(shí)，一群人向那邊涌去，我和媽媽也擠了過(guò)去。只見(jiàn)那女孩驚魂未定，臉色慘白，過(guò)了好一會(huì)兒，才"哇"地一聲哭了。女孩的媽媽俯下身，撩起女孩的褲管和衣袖，那血肉模糊的手腳，真讓人心疼。那婦女為孩子做了緊急處理，便趕快叫面包車(chē)司機(jī)把孩子送到醫(yī)院。周?chē)�的群眾議論紛紛："哎，這女孩也真是的，不遵守交通規(guī)則，弄成這樣，幸虧沒(méi)什么大礙。"這起車(chē)禍，讓我感受到不遵守交通規(guī)則的嚴(yán)重性。因?yàn)橐粫r(shí)的粗心大意，會(huì)給人帶來(lái)無(wú)法彌補(bǔ)的精神傷害。

　　在此，我向每一位同學(xué)、每一位朋友呼吁："交通安全靠我們大家來(lái)創(chuàng)造。我們應(yīng)該確立從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起的觀(guān)念，人人爭(zhēng)當(dāng)遵守交通規(guī)則的好公民。我相信，有了我們大家的共同努力，交通事故一定會(huì)遠(yuǎn)離我們，明天將會(huì)更加幸福、美好！

　　任重而道遠(yuǎn)作文 篇15

　　少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)�！�—題記

　　當(dāng)九·一八的硝煙燃遍東北三省，當(dāng)盧溝橋的槍聲傳遍大江南北，當(dāng)南京古城的悲劇重新上演，他們是否扣動(dòng)你的心弦？當(dāng)火紅的中國(guó)心在滴血，祖國(guó)啊!我能為你干什么？——任重而道遠(yuǎn)，振興我中華。

　　振興中華，我們應(yīng)該怎么做？少年要盛，我們要承擔(dān)起歷史的責(zé)任，未來(lái)的責(zé)任。

　　翻過(guò)歷史的書(shū)頁(yè)，回到歷史的歷史。在金軍角號(hào)滿(mǎn)天與宋國(guó)的戰(zhàn)線(xiàn)上，岳飛率領(lǐng)那勇猛的虎狼之師出現(xiàn)了。他帶著皇帝的囑托、群臣的鼓舞以及全國(guó)子民的期望向金軍宣戰(zhàn)了!一匹匹戰(zhàn)馬像離弦的箭奔向箭雨中，一只只駑像鷹一樣飛向敵營(yíng)。勇敢的將士們，用前仆后繼、舍身為國(guó)的壯舉，詮釋了責(zé)任是如何寫(xiě)成的。他們以身報(bào)國(guó)的英雄之舉在責(zé)任下發(fā)出永恒的光輝。

　　當(dāng)戰(zhàn)火又燃燒古城，文天祥開(kāi)始了艱辛的抗元?dú)v程，“衣不蔽體，食不果腹�！钡�他卻不向敵人投降。比“一心只為酬三顧，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心”更“鞠躬盡瘁，死而后已�！庇小叭松�自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪邁，有“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”的無(wú)奈。不求保全自身，愿隨國(guó)家同亡。文天祥承擔(dān)了國(guó)家的重任，也實(shí)現(xiàn)了問(wèn)心無(wú)愧的承諾。

　　回望歷史，展望未來(lái)。歷史終歸是過(guò)去，即使它多么盛世宏大，多么不堪入目。未來(lái)是白紙，我們要書(shū)寫(xiě)輝煌的未來(lái)！

　　從學(xué)習(xí)每個(gè)方塊字，學(xué)習(xí)每個(gè)字母，解答每個(gè)問(wèn)題開(kāi)始，正所謂“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆！弊尯顾�洗濯收獲，把付出作為知識(shí)的鋪墊。從樹(shù)立遠(yuǎn)大理想開(kāi)始，從關(guān)心生活瑣事開(kāi)始。即使一片落地的紙屑，我們也應(yīng)該俯身拾起；即使一粒米飯，我們也不該浪費(fèi)。責(zé)任不一定要有多大的壯舉，小奉獻(xiàn)也是責(zé)任。

　　讓創(chuàng)新思想在校園中飛舞，像商鞅“治國(guó)不一道，便國(guó)不法古”一樣，跳出思想的鐵嵌，創(chuàng)造美好的明天，創(chuàng)新也是新時(shí)代的承擔(dān)責(zé)任。

　　一顆火紅的心不能點(diǎn)亮整片土地，無(wú)數(shù)顆閃亮的心會(huì)璀璨生輝。讓我們祖國(guó)的未來(lái)肩負(fù)興國(guó)的重任，讓中國(guó)這個(gè)沉睡了百年的雄獅蘇醒，崛起在東方！

　　任重而道遠(yuǎn)作文 篇16

　　翻看以前的照片，確實(shí)是比現(xiàn)在瘦，寒假在家的時(shí)候，媽媽也說(shuō)麗胖了，腿變的那么粗，麗一直就不瘦，唯一瘦過(guò)的時(shí)候就是初二以前。那時(shí)候的照片跟現(xiàn)在真的是判若兩人。

　　麗也嘗試過(guò)減肥，麗甚至信了學(xué)習(xí)就會(huì)累，高三拼命的學(xué)習(xí)還是沒(méi)有瘦下來(lái)。瘦身操也做過(guò)，做完以后累的氣喘吁吁，卻也堅(jiān)持不下來(lái)。

　　搜過(guò)減肥的帖子，麗總覺(jué)得不靠譜。麗甚至想過(guò)減肥藥和瘦身霜，麗知道減肥藥很多都是假冒產(chǎn)品，吃了之后對(duì)身體只會(huì)有副作用。麗回想自己減肥以來(lái)最瘦的時(shí)候就是那段運(yùn)動(dòng)的日子，每天自習(xí)之后都會(huì)和室友去體育場(chǎng)散步一小時(shí)，幾乎是每周減兩斤。那些減下去的肉肉終于又在麗閑散的時(shí)候回來(lái)了。

　　每次上課之前都會(huì)照鏡子，麗看著自己健壯的身體，真的很不想看自己。每次下課身后有男同學(xué)的時(shí)候麗都會(huì)心里很別扭，覺(jué)得自己的腿一定是難看極了，看著室友那修長(zhǎng)的大長(zhǎng)腿，麗羨慕，但似乎麗沒(méi)有辦法擁有。

　　家里表兄妹總共四個(gè)，但是麗仔細(xì)想想，沒(méi)有瘦的人，身材都與麗相似，麗更覺(jué)得自己也是遺傳，無(wú)論自己再怎樣努力減肥還是原來(lái)的身材，仿佛這輩子都不會(huì)變了，麗心里是困惑的，不知道遺傳的身材是否能夠改變，但麗愿意一試。

　　任重而道遠(yuǎn)作文 篇17

　　流年似水，歲月將輕狂輕輕沖刷去，撫平那顆躁動(dòng)的心，微風(fēng)徐徐，似訴說(shuō)著過(guò)往，似鞭策著人前進(jìn)，中考失意，是一段難滅的記憶，也是人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那里，我明悟了人生的意義。

　　記得中考結(jié)束，日子變得百般無(wú)聊，三分解脫，七分害怕，交織著害怕與期待，直到可以查詢(xún)分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)就在手機(jī)里，拇指一按便可知曉，然而我在忐忑，輕輕按下，映入眼簾的分?jǐn)?shù)零零碎碎，慘不忍睹，心中，仿佛塌了半邊天，陽(yáng)光，似乎不是那樣明媚……

　　家里，漸漸沉默，誰(shuí)也不愿提及分?jǐn)?shù)，而我，卻陷入了痛苦，無(wú)奈之中，各種各樣的思潮沖襲腦海，我陷入無(wú)盡迷茫中。

　　我曾一遍又一遍地問(wèn)自己：“十幾年來(lái)，學(xué)習(xí)，到底為了什么？”每天做著思想斗爭(zhēng)，曾一度頹廢，想渾噩過(guò)完一生，但我心不甘，不甘于平凡，人生在世，有他存在的意義，覺(jué)不是混吃等死，得過(guò)且過(guò)，而應(yīng)看于個(gè)人，與國(guó)家有何作用。

　　個(gè)人？國(guó)家？我似抓住了一根救命稻草，在無(wú)盡的生活的海中看見(jiàn)彼岸的希望。我想：人生在世，總要給自己一個(gè)交代。畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)；與國(guó)家，要貢獻(xiàn)自己微薄之力，可條條大道通羅馬，用什么樣的方式呢？

　　我陷入另一種思考，擺脫中考失意的陰影，重新走在生活的陽(yáng)光下，經(jīng)過(guò)重重思索，知道了——唯有努力學(xué)習(xí)，才能報(bào)效祖國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，方能成就人生的高度。

　　至此，我的思想斗爭(zhēng)結(jié)束，“我要上大學(xué)！”便是對(duì)那段歲月的結(jié)論。家中，因我的改變，沉默的冰漸漸熔化，出現(xiàn)昔日的歡歌笑語(yǔ)。

　　帶著信念，我踏上了學(xué)習(xí)的旅途，踏入高中。

　　然而，理想與現(xiàn)實(shí)是有落差的，唯有努力，才能把落差填補(bǔ)，才能更接近夢(mèng)想。

　　我在努力著，努力朝夢(mèng)想前進(jìn)，一張張打著鮮紅叉阻礙著我，似在嘲笑著我的愚蠢，每當(dāng)我感到失落時(shí)，總會(huì)想起家人，以及努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)的理想，而它總會(huì)提供無(wú)盡的動(dòng)力，溫暖著我，激勵(lì)著我。

　　時(shí)間已久在流逝，而我賦予了它新的意義，便是努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，參與到建設(shè)國(guó)家的洪流中去，與努力學(xué)習(xí)中汲取能量，于報(bào)效祖國(guó)中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

　　努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)就像一股信念之風(fēng)，陪伴著如懷揣著夢(mèng)想的蒲公英的我，飄向遠(yuǎn)方，擁抱藍(lán)天！我知道，任重道遠(yuǎn)，我在路上堅(jiān)定地走向遠(yuǎn)方……

　　任重而道遠(yuǎn)作文 篇18

　　“人生七十古來(lái)稀”，就本人來(lái)講，70年幾乎便是一個(gè)人的一生;而針對(duì)“新中國(guó)成立”而言，70年如同從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子成長(zhǎng)為疾步的青少年：你身心健康、太陽(yáng)、蓬勃向上。將來(lái)如同一幅壯麗的畫(huà)軸正緩緩呈現(xiàn)在咱們眼前。

　　中華民族，想對(duì)你說(shuō)。

　　70年，您有過(guò)多的小故事已變成熱血傳奇。當(dāng)開(kāi)國(guó)大典上毛主席現(xiàn)任主席公布“我們中國(guó)人此后站立起來(lái)”時(shí)，有多少中華兒女潸然淚下，一百年所遭遇的恥辱在那一刻總算得到刷洗。為了你，她們心甘情愿吃苦耐勞受累，甘愿一腔熱血拋頭顱。因此，為了更好地保衛(wèi)得來(lái)不易的勝利果實(shí)，她們雄糾糾、氣昂昂跨過(guò)鴨綠江;為了更好地中華民族空出原油，她們天不怕，地不害怕，哪有原油，那邊還是自身的家。

　　“有標(biāo)準(zhǔn)要上，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)發(fā)揮特長(zhǎng)也需要上”鐵人王進(jìn)喜的滿(mǎn)腔熱血，迄今仍在大江南北上縈繞。恰好是擁有那樣“視死如歸、不畏艱難去取得獲勝”的精神實(shí)質(zhì)，才擁有兩彈一星的研制，載人航天飛船的飛翔空間;才擁有“高峽出平湖”美好前景的完成，吃驚天下的珠港澳大橋的獲勝完工。

　　中華民族，想對(duì)你說(shuō)。

　　70年，太多太多的痛苦已化作大家極大的精神食糧，為大家砥礪前行給予源源不絕的驅(qū)動(dòng)力。忘不掉唐山市、512大地震，忘不掉抗擊非典席卷的特殊時(shí)期，全國(guó)人民同心協(xié)力，用行為詮釋了“一方有難，八方支援”的團(tuán)結(jié)精神實(shí)質(zhì)。忘不掉三年自然災(zāi)害留有的悲痛經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，忘不掉這些倒在前行路上老百姓的怨魂。但更忘不掉，你敢于應(yīng)對(duì)自身錯(cuò)誤的膽量，勇于痛下決心的氣魄，一篇《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》解開(kāi)了撥亂反正的帷幕，奏出了向新時(shí)期涉足的號(hào)角聲。

　　中華民族，想對(duì)你說(shuō)。

　　70年的天雷波瀾壯闊，造就了你不折不撓的中華民族精神;70年的大河奔流，修養(yǎng)了你上善若水的恢宏風(fēng)范;70年的潮漲潮落修練了你處事不驚的不凡聰慧。

　　70年，你告知大家怎樣堅(jiān)定信念，你正確引導(dǎo)大家踏入富有之途，你領(lǐng)著著大家走進(jìn)新時(shí)代。

　　70年的歷史時(shí)間并算不上長(zhǎng)，但你教會(huì)了大家頑強(qiáng)、明智，教會(huì)了大家英勇、當(dāng)擔(dān)。做為新征程的青年人，立在這一歷史時(shí)間與將來(lái)的時(shí)間的交界點(diǎn)上，大家任重道遠(yuǎn)，但大家毫不退縮，擔(dān)負(fù)砥礪前行的歷史使命感，為民族復(fù)興，大家將一往無(wú)前，風(fēng)雨同舟!

　　任重而道遠(yuǎn)作文 篇19

　　一個(gè)人要承擔(dān)責(zé)任，才可以成為社會(huì)的棟梁。一個(gè)社會(huì)要承擔(dān)責(zé)任，才可以和諧安定。一個(gè)國(guó)家，民族要承擔(dān)責(zé)任，才可以立于世界潮流。責(zé)任是沉重的，也是必要的，沒(méi)有了責(zé)任，世界將會(huì)變成人間地獄，充滿(mǎn)了冷酷和戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　只有承擔(dān)責(zé)任，人生才有意義。雷鋒的生命是短暫的，確實(shí)珍貴的。只有承擔(dān)責(zé)任，才可以在社會(huì)上立足，才可以得到別人的信任，取得更大的成功。只有承擔(dān)責(zé)任，才可以取得成功。天下興亡，匹夫有責(zé)，王侯將相寧有種乎？只有勇于承擔(dān)責(zé)任，才可以更好地服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，成為中華民則的棟梁。

　　承擔(dān)責(zé)任并不簡(jiǎn)單，有了能力，才可以承擔(dān)責(zé)任，趙括紙上談兵，沒(méi)有能力就領(lǐng)兵出戰(zhàn)，終是失敗。承擔(dān)責(zé)任要自信，只有相信自己，才有勇氣，可以把自己的能力發(fā)揮到最大限度，有一種舍我其誰(shuí)的霸氣，才會(huì)取得成功。承擔(dān)責(zé)任要有責(zé)任感，一個(gè)沒(méi)有責(zé)任感的人不可能很好的承擔(dān)責(zé)任，更不可能在面對(duì)危機(jī)的時(shí)候挺身而出。所以，加強(qiáng)道德品質(zhì)修養(yǎng)，培養(yǎng)責(zé)任感是十分必要的。

　　承擔(dān)責(zé)任，會(huì)讓一個(gè)人走的更遠(yuǎn)。承擔(dān)責(zé)任，會(huì)是一個(gè)企業(yè)樹(shù)立信譽(yù)，從而長(zhǎng)久立足。承擔(dān)責(zé)任，會(huì)加強(qiáng)國(guó)家實(shí)力和國(guó)際地位。承擔(dān)責(zé)任是中華民族的傳統(tǒng)美德，為了祖國(guó)的明天，民族的希望，自己的未來(lái)，世界的美好，讓我們?nèi)沃剡h(yuǎn)行！

　　任重而道遠(yuǎn)作文 篇20

　　據(jù)人民網(wǎng)新聞報(bào)道，3月28日，山西華晉焦煤有限責(zé)任公司王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故，目前，仍有153人被困井下，救援工作正在緊張進(jìn)行。事故原因已經(jīng)查明，是由于建筑工程隊(duì)打礦道時(shí)意外鑿穿地下水所致。

　　發(fā)生這樣的事故，我們不禁感到痛心。這又是一場(chǎng)慘痛的教訓(xùn)。但在痛心之余，我們不禁要疑問(wèn)：礦難為何同幽魂一般揮之不去呢？

　　有媒體報(bào)道稱(chēng)，王家?guī)X煤礦事故事故發(fā)生前3個(gè)小時(shí)，調(diào)度人員已接到反映漏水電話(huà)，但未引起重視。

　　由此，我們不難判斷，事故發(fā)生前3小時(shí)，該煤礦有一次及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患的機(jī)會(huì)，也有一次采取措施避免災(zāi)難發(fā)生的機(jī)會(huì)，但均由于工作人員安全意識(shí)淡薄，麻痹心理嚴(yán)重而把避免災(zāi)難發(fā)生的機(jī)會(huì)白白拋棄了！那種玩忽職守的工作態(tài)度以及對(duì)安全隱患視而不見(jiàn)，導(dǎo)致了這場(chǎng)慘重的事故，而這又是一切煤礦事故的通病，也是礦難為何同幽魂一般揮之不去的原因。

　　這樣的后果，造成的無(wú)疑不是嚴(yán)重的人力、物力浪費(fèi)。而這一切的根源，又在于一些煤礦盲目追求生產(chǎn)效益，嚴(yán)重忽視“安全”二字的存在。王家?guī)X煤礦這次發(fā)生的透水事故就是一個(gè)典型的例子。

　　王家?guī)X煤礦透水事故的發(fā)生，又給我們敲響了一個(gè)警鐘，再一次告訴了我們煤礦安全的重要性。煤礦安全是一個(gè)任道而重遠(yuǎn)的過(guò)程。誰(shuí)忽視了安全，災(zāi)難就會(huì)降臨誰(shuí)身上。我們要從中汲取教訓(xùn)，在今后的生產(chǎn)中繼續(xù)牢固樹(shù)立大安全觀(guān)意識(shí)，高度重視安全工作。這是保證我們企業(yè)平穩(wěn)較快發(fā)展的需要，更是保證礦工生命安全的需要。

　　任重而道遠(yuǎn)作文 篇21

　　司馬遷曾說(shuō)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也�！鄙�死可輕可重，但于責(zé)任而言，只能任重如山，倘若視責(zé)任輕如鴻毛，社會(huì) 便不復(fù)這般安定了。

　　奚夢(mèng)瑤跌倒T臺(tái)事件，雖說(shuō)她跌倒之后重新站起來(lái)成功走完了全程，但她跌倒了，這是一個(gè)不可磨滅的事實(shí)。雖說(shuō)人難免犯錯(cuò)，但作為一名超模，T臺(tái)走秀是她的職業(yè)，臺(tái)上短暫的一場(chǎng)走秀，需要的是臺(tái)下無(wú)數(shù)遍的演練，臺(tái)上跌倒，對(duì)不起自己曾經(jīng)辛勤付出的汗水，對(duì)不起自己超模的身份，對(duì)不起那些看重她并寄予厚望的人。這是對(duì)自己職業(yè)的一種不尊敬，缺乏責(zé)任感的表現(xiàn)。并且，這是一場(chǎng)世界級(jí)的走秀，她代表的不僅僅是個(gè)人，也是國(guó)家。身在其位，就應(yīng)該盡到相應(yīng)的責(zé)任，周任有言曰：“陳力就列，不能者止�！睕](méi)有足夠的能力和責(zé)任心，就應(yīng)該自動(dòng)退位讓賢。

　　雖然此事并沒(méi)有造成多大的損失，并且跌倒后重新站起來(lái)的行為得到了人們的贊賞，但歸根究底，導(dǎo)致這場(chǎng)意外的原因是主觀(guān)的。與那些跌倒了站起來(lái)，失敗了重新來(lái)過(guò)的人不同，他們大多是客觀(guān)原因造成的，而奚夢(mèng)瑤顧著與觀(guān)眾互動(dòng)而忽略了臺(tái)步，這就是主觀(guān)的，主觀(guān)與客觀(guān)雖只差了一個(gè)字，其本質(zhì)卻是天差地別的�？陀^(guān)無(wú)法阻擋，主觀(guān)卻是可以避免的。

　　職業(yè)素養(yǎng)很重要，責(zé)任感也同樣重要。責(zé)任，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，卻要付出萬(wàn)般的努力來(lái)承擔(dān)。承擔(dān)每個(gè)人應(yīng)當(dāng)?shù)呢?zé)任，擁有責(zé)任心，是公民素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)，是實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的體現(xiàn)。只有具備了責(zé)任心，對(duì)每一件小事都認(rèn)真負(fù)責(zé)，視責(zé)任重如泰山，才好計(jì)較死生是重如泰山還是輕如鴻毛。畢竟細(xì)節(jié)決定成敗，成敗關(guān)乎生死，生死價(jià)值依賴(lài)于你的責(zé)任心。

　　任重而道遠(yuǎn)作文 篇22

　　每個(gè)人都有屬于自己的故事，在寂靜的夜里一遍遍的演繹，其中甘苦自知，那是心靈上的一道風(fēng)景，如同經(jīng)過(guò)歲月沉淀的美酒，入口甘醇，回味悠長(zhǎng)。想起舞文弄墨只是想抒發(fā)情緒，讓心中每一分感動(dòng)凝聚成最美的文字，訴盡紅塵愛(ài)戀，生死纏綿，世態(tài)炎涼，匯總成一份滄桑而美麗的人生�！�—題記

　　流逝的時(shí)光中，細(xì)雨一如往昔蕭瑟。誰(shuí)將內(nèi)心深處的記憶在午夜夢(mèng)回時(shí)在月光下輕晾，又怕風(fēng)吹干，只因還殘留你的氣息。越來(lái)越喜歡清凈，靜到極致時(shí)，卻有一種刻骨的寂寞和孤獨(dú)。在安靜的生活里，傾聽(tīng)花開(kāi)花落的聲音，傾聽(tīng)細(xì)雨輕叩簾櫳，把心兒放飛在徐徐的微風(fēng)里，讓風(fēng)兒也沾染上思念的味道，經(jīng)久旎香。讓文字在寂寞中堆積，堆積成你俊朗的容顏，我把你揉成心底最深的秘密，就像鑲嵌在歲月上的一顆朱砂痣。我在書(shū)卷中與你邂逅，從此約定今生。悄語(yǔ)問(wèn)檀郎，待我長(zhǎng)發(fā)及腰時(shí)，君許我一生畫(huà)眉可好。

　　待郎君弱冠時(shí)，我為你輕研一世素墨可好。蘸雨為墨，深心為筆，寫(xiě)成最美的情詩(shī)。以深心為花，癡心為葉，勾描出一襟恬淡，化為隱逸清雅。夢(mèng)回時(shí)，你依然用明凈的雙眸給我最深情地凝視，你寬廣的胸懷是我躲避世間風(fēng)雨的依歸，你用憐愛(ài)的目光為我修筑愛(ài)的宮墻，你用柔情萬(wàn)縷讓我化為繞指柔，我愿為你輾轉(zhuǎn)紅塵，只愿為你，無(wú)怨無(wú)悔。你眉宇間的落寞是我永遠(yuǎn)的傷，執(zhí)手無(wú)語(yǔ)，相顧噎喉。細(xì)細(xì)的柔情蜿蜒過(guò)歲月的曲線(xiàn)，任弱水三千我獨(dú)愿為你舞盡韶華，用醉美的流年寫(xiě)盡紅塵眷戀。在靜謐的夜色中，夢(mèng)斷，情散，眸中閃過(guò)的憂(yōu)傷卻是為誰(shuí)。

　　我們都是紅塵中的過(guò)客，回眸間你固執(zhí)的讓我記住你，卻又不負(fù)責(zé)任的遠(yuǎn)走，如果不會(huì)交叉，又何必相遇。驀然回首處，月影弄清波�；仨鴷r(shí)宛若驚鴻，牽手時(shí)濃情深種，如果能夠重新來(lái)過(guò)，我愿惜緣隨緣，陪你看盡世間緣起緣落。歲月的漣漪在孤獨(dú)的流浪，將往事輕染上淡墨的氣息讓思念在風(fēng)中飄零。盈一縷牽掛將那些刻骨銘心的愛(ài)戀用心中的思念寫(xiě)成最美的期待；在愛(ài)上你的瞬間卿以蓮心伴君朝夕，與你纏綿在那云煙飄渺的江南煙雨中。何不為心情裝上翅膀，讓它在天際翱翔。每一縷暖暖的陽(yáng)光，都是跳躍的音符，每一樹(shù)香花都是甜美的歌謠，每一陣柔柔的清風(fēng)都是最溫馨的問(wèn)候。

　　任重而道遠(yuǎn)作文 篇23

　　當(dāng)顧城靜觀(guān)天邊云卷云舒之時(shí)，內(nèi)心流淌過(guò)的是恬靜淡雅；當(dāng)顧城環(huán)顧社會(huì)零落的周槽時(shí)，筆尖傾瀉出憤懣的三尺泉流。

　　而我的內(nèi)心則早已被近在咫尺的手機(jī)鑿得千瘡百孔。

　　什么是遠(yuǎn)？什么是近？在很多人看來(lái)，那血濃于水的至親是遠(yuǎn)，那年少無(wú)畏的夢(mèng)是遠(yuǎn)，那蘊(yùn)含無(wú)限寶藏的自然是遠(yuǎn)；而那紛繁復(fù)雜的訊息是近，那滲透于社會(huì)各個(gè)角落的視頻是近，那摒棄一切只將身心鎖于狹小的三尺屏幕是近。當(dāng)世間的污泥已侵染蒼生的軀體，而我要似清蓮般笑傲春風(fēng)，吾行吾道，縱使再遠(yuǎn)，我也終將到達(dá)。

　　吾行吾道，放下手機(jī)，于古籍史書(shū)中覓生活靜美，于花草蓬勃中尋十里芬芳。手機(jī)鎖住了一顆顆進(jìn)步的心，蒙蔽了一雙雙澄明的眼眸，使人難以脫離其深淵的束縛，更難以劃一歷史之舟于深藍(lán)色的彼岸細(xì)數(shù)知識(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，陶醉于無(wú)數(shù)哲理的詩(shī)行。它更使人潛心于林林總總的信息，在春天不感春潮之勢(shì)，于夏天不與花鳥(niǎo)共舞，在秋天不意碩果飄香，于冬天不覓歲月安良。

　　吾行吾道，放下手機(jī)，對(duì)生命多一些深入的思考，為人生翻開(kāi)個(gè)人的扉頁(yè)。手機(jī)中相關(guān)內(nèi)容大多只關(guān)注社會(huì)表象，并無(wú)時(shí)無(wú)刻都在灌輸不同的思想。這不僅限制于個(gè)人的創(chuàng)新，更使人拘泥于淺層思考。面對(duì)人生，我們應(yīng)遇磐石擋路而不懈雕磨，于洋洋灑灑相思之雨中存?zhèn)�人的見(jiàn)解和情懷。

　　吾行吾道，放下手機(jī)，為自己建一瞭望之塔，縱觀(guān)萬(wàn)里；為自己揭去虛偽的面紗，真誠(chéng)融入交談，讓聲聲傳情，使言語(yǔ)曖心。當(dāng)與朋友會(huì)面時(shí)，遠(yuǎn)離看似無(wú)限趣味的游戲，敞開(kāi)心懷，為心與心之間搭一溝通之橋，終會(huì)別有洞天。當(dāng)與父母靜夜觀(guān)月時(shí)，遠(yuǎn)離手機(jī)上隱晦的噪音，面對(duì)無(wú)限蒼穹，用牛笛吹著晚嵐，用純真的香茗點(diǎn)染與父母的一世春光，用嘻笑言談為那不可逾越的鴻溝添磚加瓦，磿平往昔的棱角，在云水間素履前行。

　　昔聞李白用詩(shī)意邂逅山山水水，用醉酒共邀皎皎明月，手機(jī)并沒(méi)有堵塞他文采泉涌的閘門(mén)，他只用感時(shí)傷世之心豪抒千古流芳之佳作，只以堅(jiān)定穩(wěn)健的步伐丈量人生的高度。今知無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子潛心于研究，陶醉于知識(shí)的芳香，將年少無(wú)畏的夢(mèng)想與靜謐的深夜長(zhǎng)眠，將閃爍的悠悠燭光致敬不朽的青春禮贊。遠(yuǎn)離手機(jī)，予心靈一方凈土，使歲月的金馬車(chē)承載滿(mǎn)天光輝不斷前行。遠(yuǎn)離手機(jī)，無(wú)愧于奮斗嬌健的身影，以汗水為舟，以永不言棄的雙眸為槳，于繁花落盡處尋得幸福的桃花源，于凡經(jīng)浮沉中鑄刻千載的輝煌。

　　為了歷經(jīng)六朝的世代滄桑，為了自己未來(lái)的淡墨飄香，請(qǐng)放下手機(jī)！

　　為了華夏文明似燭光閃耀天際，為了個(gè)人輝煌似琴音輾轉(zhuǎn)不絕，請(qǐng)放下手機(jī)！

　　為了人類(lèi)知識(shí)殿堂的金碧耀眼，為了思想的汽車(chē)依時(shí)代呼喚在創(chuàng)新的曠野上奔馳，請(qǐng)放下手機(jī)！

　　手機(jī)雖近，吾不��；至親雖遠(yuǎn)，吾必至。感謝顧城，點(diǎn)染吾之心！

　　任重而道遠(yuǎn)作文 篇24

　　吾道于心 雖遠(yuǎn)必至

　　泰山不棄累土，方能成其大；黃河未捐細(xì)流，才乃見(jiàn)斯長(zhǎng)。狹隘的我們，卻只仰泰山之巍峨，不見(jiàn)微塵之厚累；只嘆黃河之滔滔，不望細(xì)水之流長(zhǎng)。

　　大多時(shí)候，我們似乎只知樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，卻始終邁不開(kāi)前進(jìn)的步伐。

　　理想的彼岸花開(kāi)遍野，通向浪漫的路途卻荊棘刺目、枯寂漫長(zhǎng)。我們?nèi)鄙儆職猓�起程時(shí)劃破了一丁點(diǎn)兒傷口便開(kāi)始蝎蝎螯螯。構(gòu)想出前途的一片兇險(xiǎn)，徘徊猶豫，終是落荒而逃。但也恰恰是這些荊棘，磨練出人的力量，嚇退了多數(shù)庸者，成就了少數(shù)探險(xiǎn)家。生命的精神，在于無(wú)畏風(fēng)雨的骨氣，而非隨風(fēng)搖擺的情緒。路是人自己走出來(lái)的，倘若缺乏勇氣前行，日夜望前遠(yuǎn)方輝煌的目標(biāo)而打發(fā)自己的青春、荒廢自己的生命，到頭來(lái)只是個(gè)曾立志的懦夫而已。

　　行于征途，腳步不能停歇

　　沒(méi)有人可以不勞而獲、坐享其成。李賀一生雖短短二十七載，卻留下許多不朽詩(shī)篇。那是他將偶得的靈感埋下，日夜溉之以心血所獲。狄更斯不畏風(fēng)雨走上街道，記錄行人的零言碎語(yǔ)，才有了《雙城記》中逼真的社會(huì)圖象。成功的背后是一點(diǎn)一滴的實(shí)踐與積累，倘若縮坐在原地祈禱，所有美好的愿望都只是五彩斑斕的泡沫。

　　沒(méi)有誰(shuí)能回避人生的艱辛與坎坷，人格的可敬之處正在于受挫時(shí)的堅(jiān)定不移�？鬃又苡瘟袊�(guó)四十余年，拜訪(fǎng)七十多位君主卻處處碰壁，但他仍“知其不可而為之”，作為暗夜中殘存的一星燭火，耗盡生命以求照亮那禮樂(lè)崩壞的亂世。梵高一生窮困潦倒歷盡世間冷漠，但他仍選擇瘋狂堅(jiān)持自己對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)，蘸著血與淚調(diào)配出心底里的濃烈色彩。相較之下，我們所面臨的并沒(méi)有想象中那么糟，只要我們敢于拼搏、敢于跌倒。理想很大，怎能脆弱似蘆葦，一陣?yán)谆�，灰飛煙滅？一步很小，仍須倔強(qiáng)如野草，孜孜匍匐，野蠻生長(zhǎng)。

　　起程不易，怎能未到終點(diǎn)便停止前行？生命不息，追求不止，持之以恒，總能看到夢(mèng)中的風(fēng)景。

　　行于征途，莫要迷失方向

　　謹(jǐn)記當(dāng)初為何背起行囊，不要為途中流變的事相迷倒。求取那些外表光鮮的什物只會(huì)讓人性的劣根滋長(zhǎng)，當(dāng)你為世俗意義上的成功得意洋洋時(shí)，你卻早已成為自己當(dāng)初最厭惡的模樣。克服人性的灰暗，將腳下的路走好。

　　吾道于心，勇氣踐行，以足踐之，不忘初心，雖路途甚遠(yuǎn)，然終必至之。