世界吻我以痛，我卻報(bào)之以歌。

——題記

秋風(fēng)陣陣，送來縷縷清香，漫步公園，心曠神怡。遠(yuǎn)處一個(gè)小姑娘蹦蹦跳跳，身后跟著一只可愛的小狗……遙想幼時(shí)，看到哥哥被狗追，一溜煙地沖下樓，與大狗搏斗；媽媽隨隨便便扎的頭發(fā)，總覺得是世界上最漂亮的；媽媽買的衣服，質(zhì)量又好還好看，每天自己就像公主一樣……

上了小學(xué)，便不是如此。一年級(jí)上托管，碰到了同班同學(xué)，混著混著就熟了！成了很要好的朋友。由于幼兒園才從老家下來，所以一年級(jí)那會(huì)兒普通話并不標(biāo)準(zhǔn)。那女孩姓“孫”，而我常把她讀成“sōng”。有一回，我們一起去上學(xué)，我叫了一聲她的名字，她突然沖我說：“都跟你說了多少遍了，我姓“sūn”不姓“sōng，你會(huì)不會(huì)說普通話呀！”我懵了。那是我第一次，別人對我那么說話。那場景，記憶猶新。那天，陰雨傾瀉，籠罩了整個(gè)世界，雷鳴電閃狂風(fēng)交織著，路上行人不得不停下腳步，找間屋子避雨……

到了小學(xué)高年級(jí)，我與她的關(guān)系一般，但我仍對她抱有幻想，每次她惡語相嘲時(shí)，我都?jí)褐�火，不言。還記得，一次上學(xué)，戴了媽媽給我買的很好看的發(fā)卡，自信滿滿地出了門。一進(jìn)教室，看見了她。她先上下打量我一番，最后目光鎖定在我的頭上，接著嘴一撇，發(fā)出一聲長嘁聲，陰陽怪氣地說：“哎呀！你戴這個(gè)好土呀，要我戴，那我就是世界上最好看的人！”我十分生氣，卻不知道要說什么，無話可懟，便白了她一眼，回到座位上。雖然我很生氣她的行為，但也對自己產(chǎn)生了懷疑，我戴這個(gè)真的很土嗎？是我的容貌配不上這發(fā)卡嗎？那天，陰云密布，亦如我苦悶迷惘的心靈……

人們都說童年美好燦爛，而我的童年的天空卻充斥著風(fēng)霜雨雪。一到六年級(jí)，不間斷地被說丑，對自己的懷疑越來越深，越來越不自信。雖然媽媽總說些鼓勵(lì)我的話，但以一個(gè)初中時(shí)代更成熟的視角來看，那是治標(biāo)不治本，沒有根治我的心理問題——極易不自信，極關(guān)注別人對我的評(píng)價(jià)，我小學(xué)年級(jí)越高越覺得自己生活在別人的喜好下，別人喜歡什么，我便做什么，來維持那個(gè)“優(yōu)秀、陽光、平易近人”的形象。比如，曾總覺得媽媽買的衣服好土，不時(shí)尚，媽媽編的頭發(fā)好幼稚，很不滿意自己，感覺自己怎么那么多缺點(diǎn)。曾一度以為，那才是真實(shí)的我。

畢業(yè)了，雨停了。前方，起了一大片霧，荊棘叢生，我該如何前進(jìn)？

進(jìn)入初中一年半了，卻總感覺有哪些地方仍是不適應(yīng)。嗯�！�…或許是落差感，或許是朋友的不同。又許是學(xué)習(xí)壓力導(dǎo)致？現(xiàn)在，有時(shí)候面對問題更有了些底氣。思索又思索，思索又思索。近日，我似是知道是什么了。蟬脫殼，蛇蛻皮時(shí)的過程總是不舒服的，但在脫殼蛻皮后，如獲新生，活動(dòng)更加自如了。我覺得，我現(xiàn)在在“脫殼”，在脫所謂的“被定義”的殼，這段時(shí)間的不適應(yīng)，那是很正常的，因?yàn)檫@么多年了，我未從直面自己，總是在逃避，在“他定義”�，F(xiàn)在我慢慢地抬起頭，正視自己，看著身上的痂疤，慢慢地褪去，但我仍在微笑。因?yàn)�，痛并美麗著�?/p>

我現(xiàn)在在找回自信的路上，我不會(huì)放棄，我要活出自定義！很幸運(yùn)，在這條路上，與我同行的有良師益友，打打鬧鬧歡聲笑語，鮮花怒放。正如萱對我說的“我們都不是天使，但也都要愛護(hù)那缺點(diǎn)多多的自己。”正如穎對我說的，“每個(gè)女孩子都有留劉海的權(quán)利啊！”亦如王老師對我說我的，“你讀這首詩時(shí)，物我合一，你就像一位淑女，從《詩經(jīng)》中走來，窈窕大方……”

刺眼的陽光，沖破了迷霧，指明了方向。我收拾我行囊，趁著陽光、鳥語花香，在青春的大道上，信步前進(jìn)！