青春的聲音作文2篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的青春的聲音作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

青春的聲音作文1

　　雨后，空氣清新宜人，地上的積水大部分還是濕的。他和她并肩走在路上。

　　這條胡同不寬不窄，兩排高大的梧桐自然就把整條胡同都遮住了。巷子兩邊都是低矮的平房，巷子里的一切依舊。經(jīng)營(yíng)了十幾年的餛飩店，不時(shí)彌漫著香味。

　　小巷盡頭是一所初中，是他的母校，也是她的母校。他們是十幾年的青梅竹馬，玩伴。小學(xué)初中是同桌，高中沒(méi)考上學(xué)校，失去了聯(lián)系。

　　大概五年了吧。他想盡一切辦法找到她，只是為了彌補(bǔ)自己年輕時(shí)的一個(gè)缺點(diǎn)。這時(shí)，他們已經(jīng)長(zhǎng)大了，但他們一見(jiàn)面就認(rèn)出了對(duì)方。

　　不知不覺(jué)，他們已經(jīng)來(lái)到了久違的校園。爬山虎以某種任意方式覆蓋整個(gè)外壁�！斑�是老樣子�！彼�說(shuō)：“爬山虎好像沒(méi)有以前茂盛了。我想整棟樓都被包圍了。當(dāng)時(shí)我最喜歡的就是坐在窗前，透過(guò)爬山虎的縫隙看外面的世界。好像這爬山虎伴隨著整個(gè)青春！”

　　他沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是靜靜地聽(tīng)著。他知道這是他要找的地方。

　　門(mén)衛(wèi)沒(méi)換，但他認(rèn)識(shí)他們倆，憨厚地笑著打開(kāi)校門(mén)。

　　學(xué)生們都在上課，老師告訴他們五分鐘后下課。不要害羞，在校園里走一走，想想自己回到了初中。

　　沿著走廊往前走，他們聽(tīng)到了讀書(shū)的聲音：“過(guò)去的事會(huì)變成一種懷念……”學(xué)生們捧著書(shū)，臉上充滿(mǎn)了朝氣，嘴角微微上揚(yáng)。這個(gè)姿勢(shì)和表情好親切好熟悉！這聲音不就是青春的聲音嗎？那時(shí)候他們一起上初中的時(shí)候，不是也有美好的憧憬嗎？但是時(shí)間過(guò)得太快，他們?cè)僖不夭坏竭@樣的青春了。是的，之后只能變成一種留戀.

　　隨著閱讀的節(jié)奏，他們繼續(xù)前進(jìn)。前面是初三班，黑板上寫(xiě)著：“距離中考還有47天�！彼麄兿嘁曇恍Γ�雖然經(jīng)歷過(guò)高考，但永遠(yuǎn)不會(huì)忘記高考臨近時(shí)的最后一個(gè)信念，因?yàn)槟鞘莵?lái)自青春的熾熱力量！

　　“定陵——定陵——”，一個(gè)熟悉的鈴聲，在我耳邊一遍又一遍的回蕩。現(xiàn)在在大學(xué)里，校園那么大，這種鈴聲很少再聽(tīng)到，但又是那么令人難忘，仿佛在標(biāo)志著青春和青春。教室里的學(xué)生沖了出來(lái)，原本安靜的校園一下子沸騰了。

　　右手邊是一間空教室，陽(yáng)光在那里投下陰影。他們坐在靠窗的座位上，時(shí)鐘在黑板上方滴答作響，陽(yáng)光照射在他們的臉上，時(shí)間似乎在倒流。

　　他突然握住她的手說(shuō)：“去吧.我?guī)�你去個(gè)地方�！�

　　教學(xué)樓后面有一個(gè)小空地，那里有幾棵小樹(shù)。

　　"1，2，3，6，7，這棵樹(shù)！還記得我們初三畢業(yè)時(shí)種的樹(shù)苗嗎？長(zhǎng)這么高了！”陽(yáng)光照射在他的臉上，看起來(lái)很紅潤(rùn)。

　　“你怎么會(huì)不記得！”她的臉上充滿(mǎn)了燦爛的笑容。

　　歲月無(wú)聲，歲月流逝。仔細(xì)聽(tīng)，他們聽(tīng)到了青春流逝的聲音。

青春的聲音作文2

　　雨后，空氣清新宜人，地上的積水大都還未干，他和她并肩走在小路上。

　　這條小巷不寬也不窄，兩排高大的梧桐自然地覆蓋住了整條小巷。小巷兩旁是低矮的平房，巷里的一切照舊，那家開(kāi)了十多年的餛飩店里，時(shí)不時(shí)飄出陣陣香氣。

　　小巷的盡頭是一所初級(jí)中學(xué)，那是他和她的母校。他們倆青梅竹馬，十幾年的好玩伴。他們小學(xué)是同桌，初中亦是，但高中他們并沒(méi)有考到一個(gè)學(xué)校，也失去了聯(lián)系。

　　屈指一算，大概5年了吧，他千方百計(jì)地找到她，只為彌補(bǔ)青春年華里的一份缺憾。此時(shí)的他們，都已長(zhǎng)大，但他們一見(jiàn)面，就一下認(rèn)出了對(duì)方。

　　不知不覺(jué)中，他們已經(jīng)來(lái)到久違的校園。爬山虎有些霸道地覆蓋著整個(gè)外墻。“還是老樣子呢。”她說(shuō)，“爬山虎似乎沒(méi)有以前那么茂盛了，想當(dāng)年整棟樓都像是被包圍了。那時(shí)最喜歡的就是坐在靠窗的位子，透過(guò)爬山虎的縫隙看外面的世界。似乎整個(gè)青春里都有這爬山虎伴隨！”

　　他沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是靜靜地聽(tīng)著，他知道這就是他要找的地方。

　　門(mén)衛(wèi)師傅沒(méi)有換，他還認(rèn)識(shí)他們倆，憨厚地笑著打開(kāi)了學(xué)校的大門(mén)。

　　學(xué)生們都在上課，師傅告訴他們，還有5分鐘就要下課了，不要拘謹(jǐn)，好好逛逛校園，就當(dāng)自己又回到了初中。

　　沿著走廊向前，他們聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲：“而那過(guò)去了的，將會(huì)成為親切的.懷戀……”學(xué)生們捧著書(shū)本，臉上充滿(mǎn)蓬勃朝氣，他們的嘴角微微揚(yáng)起，這姿勢(shì)這表情是多么親切，多么熟悉！這聲音，不就是青春的聲音嗎？想當(dāng)年，他們一同步入初中，不也同樣懷揣著美好的憧憬嗎？可時(shí)間過(guò)得實(shí)在太快，他們?cè)僖不夭坏侥菢右粋�(gè)青春歲月中了。是啊，那過(guò)去了的，就真的只能成為親切的懷戀了……

　　伴著抑揚(yáng)頓挫的讀書(shū)聲，他們繼續(xù)向前。前面是一個(gè)初三的班級(jí)，黑板上醒目地寫(xiě)著：“距中考還有47天。”他們相視一笑，雖然他們已經(jīng)歷過(guò)高考，但是中考臨近時(shí)的那種最后一拼的信念他們將永生不忘，因?yàn)槟鞘莵?lái)自青春的火熱力量！

　　“丁零——丁零——”熟悉的鈴聲一遍遍在耳畔回響�，F(xiàn)在在大學(xué)，校園那么大，很少再聽(tīng)到這種鈴聲了，但這鈴聲那么令人懷念，似乎它就標(biāo)志著青春年少。教室里同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出來(lái)，原本靜謐的校園一下子沸騰起來(lái)。

　　右手邊是一間空教室，陽(yáng)光在那里投下影子。他們坐在一個(gè)靠窗的位子，黑板上方的時(shí)鐘滴答滴答，陽(yáng)光照在他們的臉上，時(shí)間似乎倒流。

　　他突然拉起她的手，說(shuō)：“走……我?guī)�你去個(gè)地方。”

　　教學(xué)樓后有一小塊空地，那里種著幾棵小樹(shù)。

　　“1、2、3……6、7，這棵！還記得初三畢業(yè)時(shí)我們種的樹(shù)苗嗎？已經(jīng)長(zhǎng)這么高了！”陽(yáng)光照在他的臉上，顯得格外紅潤(rùn)。

　　“怎么會(huì)不記得呢！”她的臉上滿(mǎn)是燦爛的笑容。

　　歲月無(wú)聲，光陰流轉(zhuǎn)。細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，他們聽(tīng)見(jiàn)青春走過(guò)的聲音。