人物作文400字3篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的人物作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。

人物作文400字 篇1

　　我的同桌個子不高，有點胖，圓圓的臉上鑲嵌著兩只葡萄似得眼睛，可愛極了！

　　他很愛看書，大家都叫他“書呆子”，可是，由于他看的書多，知識也懂得多，我們又送給了他一個稱呼“知識大王”。、記得有一次，還是在二年級的時候，我們語文老師教我們《三字經(jīng)》的時候，他已經(jīng)差不多全會被了，還被老師表揚了一頓呢！

　　現(xiàn)在四年級了，書上出現(xiàn)了四大名著中《三國演義》這本書中的故事：三顧茅廬，關云長溫酒斬華雄這些故事時，他“切”的一聲說：“這些太簡單了，根本難不倒我�！惫�然如此，下課后，他用了不到三分鐘就把課文全背了。

　　可是，他也不是十全十美的。他很調(diào)皮，字寫得也難看，還經(jīng)常不做作業(yè)讓老師頭疼不已。也正是因為這些，他還經(jīng)常被老師罰的不能上體育課啊，音樂課啊。

　　但是，他讓我敬佩的是：自己做錯事后勇于承認，不包庇自己的朋友，在自己的朋友和敵人吵架時，他會幫助有理的人。

　　所以，盡管他的.成績不是很出色，但是許多同學沖著他這種高尚的品德來講，都和他做了朋友。

　　他就是我的同桌——高巖松！

人物作文400字 篇2

　　我的哥哥今年11歲，上四年級，他總是戴著一副大大的黑框眼鏡，儼（ｙǎｎ）然一個飽讀詩書的大學者。

　　哥哥非常愛哭，這和他的學者形象很不相符（ｆú）。不管是誰，只要稍稍說他幾句，他的淚水馬上就像沒關上的水龍頭一樣，嘩啦嘩啦地往下流，不哭到天昏地暗決不罷（ｂà）休，所以伯父總說他和林黛（ｄàｉ）玉一樣是水做的。

　　他很愛捕魚，一到鄉(xiāng)下，就坐上小船去捕魚。一旦捕到幾條小魚，就有模有樣地剖（ｐōｕ）起魚來。他也非常愛吃魚。每次魚湯剛一上桌，他就捧起來喝個底朝天。往往是我還沒有來得及坐上桌，魚湯就已無影無蹤（ｚōｎɡ）了。一次，我等了半天，魚湯也沒上來，便忍不住跑進廚（ｃｈú）房問媽媽：“魚湯怎么還沒上來？”一回頭，我發(fā)現(xiàn)一邊的哥哥正摸著圓鼓鼓的肚子偷偷地樂，恨得我氣不打一處來。

　　唉，我的哥哥，你什么時候才真正像個哥哥呢？

　　評：

　　這篇文章的成功之處是：

　　1.抓住了人物的特點，無論是外貌，還是性格、愛好，讀后，一個戴著黑框眼鏡，愛哭、愛捕魚、愛吃魚的小男孩形象就“站”在眼前。

　　2.講究寫作方法，形象、風趣的敘述語言（如說哥哥的淚水像沒關上的水龍頭，“不哭到天昏地暗決不罷休”）加上對人物動作的適當描寫（如“捧起來喝個底朝天”，“摸著圓鼓鼓的肚子偷偷地樂”），將哥哥的性格特點表現(xiàn)得更充分。

人物作文400字 篇3

　　我的班主任是一個特別奇怪的人，她的行為都讓人感到陣陣的不解。甚至是疑惑重重，覺得她就是一個“怪人”，一個我們永遠都無法理解的人，是啊，她特別特別的奇怪。簡直就和其他的老師完全不一樣，截然不同，我們都懷疑她是不是一個真正的老師。怎么？你們還不信？那就讓我來和你們說說吧……

　　她第一次來到我們這個班級的時候，不像其他的老師一樣把自己的名字說出來，而是在漆黑的黑板上。用她那纖弱的手寫出了剛勁有力的字跡，一筆筆都正攝人心，我們本來以為她是要在黑板上寫出自己的名字。但是，竟然她沒有寫自己的名字，而是寫了幾個部首，幾個單個的字，完全就不是一個字，反而像東拼西湊的。我們原以為那可能不是老師的名字，但那老師又用柔美不甜膩的聲音說道：“這就是我的名字，好奇的同學自己去想辦法搞清楚吧！”她說罷，便不給我們?nèi)魏蔚睦碛珊途�索。我們都不知道老師葫蘆里賣的事什么藥，還是我這個機靈鬼想出了辦法，哈哈，有事問字典��！聰明的我，翻來字典查了查，發(fā)現(xiàn)老師叫李麗雯，真是個好聽的名字，原來老師把自己的名字部首寫到黑板上，就是想讓我想成查字典的好習慣�。�

　　你們說說，這個老師奇不奇怪？