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有關(guān)南開大學(xué)化學(xué)學(xué)院簡介

第1篇:有關(guān)南開大學(xué)化學(xué)學(xué)院簡介

創(chuàng)建于1921年的南開大學(xué)化學(xué)學(xué)科,經(jīng)歷了近一個世紀的歷史洗禮,迎來了她的八十華誕。

我國化學(xué)界的前輩邱宗岳在張伯苓校長的全力支持下,與楊石先教授一起創(chuàng)建了南開大學(xué)化學(xué)學(xué)科,并為她的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。在經(jīng)歷了1937年的南遷昆明、1946年回津復(fù)校后,迎來新*的成立。王積濤、申泮文、何炳林、陳茹玉、陳榮悌及已故的高振衡、朱劍寒、陳天池等一批化學(xué)家先后來南開化學(xué)系執(zhí)教,使南開的化學(xué)處于國內(nèi)一流地位。

自1962年創(chuàng)建了我國高校第一個化學(xué)研究機構(gòu)——元素有機化學(xué)研究所以來,南開化學(xué)學(xué)科迅速發(fā)展,于1995年建立了化學(xué)學(xué)院,形成了包括2系、4所、2個國家重點實驗室和1個國家工程研究中心組成的化學(xué)學(xué)科群體。具有化學(xué)學(xué)科一級博士學(xué)位授予權(quán)。八十春秋培育了一代又一代的化學(xué)英才,開拓創(chuàng)新了一項又一項研究成果,為我國教學(xué)、科技事業(yè)的發(fā)展做出了突出貢獻!

學(xué)院有教職工407人,其中高級職稱人(博士生指導(dǎo)教師人);有博士學(xué)位的110人,碩士學(xué)位的38人。

化學(xué)院幾十年來為國家培養(yǎng)了萬余名本科生和研究生,是國家重要的理科教學(xué)基地,在化學(xué)教學(xué)方面占有重要的位置。

第2篇:有關(guān)種智院大學(xué)簡介

種智院大學(xué)簡介

學(xué)校名稱:日本種智院大學(xué)種智院大學(xué)

所在位置:日本,京都市

學(xué)校設(shè)置類型:文理學(xué)院

創(chuàng)建時間:828年

學(xué)歷:本科

學(xué)校*質(zhì):私立

學(xué)生人數(shù):179人

院校地址:〒612-8156京都市伏見區(qū)向島西定請(にしじょううけ)70

學(xué)校中文網(wǎng)址:/school/6693

種智院大學(xué)は、弘法大師空海(お大師様)が東大寺などの官學(xué)が貴族など上流社會の人のためにだけあったものを否定し、広く一般民肖謂逃龣C會を増やすという目的で成立した「綜藝種智院(しゅげいしゅちいん)」、わが國最古の私學(xué)を源流としています。その理念は今も変わることなく、1200年間受け継がれています。

今日、とかく孤獨で孤立しがちな若者が學(xué)生生活をそれぞれの目標で進んでゆけるよう、強い連帯感と慈愛に満ち、4年間見守り続けること、學(xué)問のよりどころだけではなく心のよりどころとなることを理念としています。また、中高年の方には気楽に勉學(xué)をなせる場所として、さらに教學(xué)の本山としての役目を目標としています。

つまり、本學(xué)は18歳から90歳以上の方までが利用できる親しみやすい場所であるべきだと考え、そうした學(xué)びの場を作ることがお大師様の遺志であると信じています。また、女子の入學(xué)もこれまで以上にあってよいと考えています。福祉の考え方を仏教では慈悲と感謝にあると理解しています。他者のために自分が何をできるか、小さくてもこれだけはしようと思う誓願こそが菩薩の心であり、それが自分に返ってくる。返ってきたものをまた、高めてゆく。それは母*?父*の高揚にも繋がってゆくはずであると考えています。

ところで、本學(xué)のはじまりとする綜藝種智院とはなんでしょうか!妇C藝」とはすべて(総)の蕓(學(xué)問)をさし、お大師様は顕教(密教以外の仏教)、密教、儒教を勉強することで広く智慧の種を人々にまかれたのであります。「種智」とは智慧の種子であり、さとりであり菩提そのものであり、単なる知識ではありません。例えば物を取りわけるのに定規(guī)や機器を使うのは知識です。これをふまえ、雙方が納得するように取り分けるのが智慧であります。しかし、現(xiàn)代においてはそれを面倒なこととする爭いが絶えません。だからこそ話し合い、気持ちを解りあう智慧を?qū)Wぶことが必要とされます。このように、知識を利用し、智慧にまで高め、豊かな人間*を持つようになるための學(xué)び舎として種智院大學(xué)はこれまで以上に発展していこうと考えています。

さらに、本學(xué)においては一人ひとりの個*や特*を重んじたいと思っています。今まで學(xué)校や社會において、ひょっとして自分は他の人と大きく違っているのではないか、みんなについていけないのではないかと思っておられた方、本學(xué)は人間は一人ひとりみな違っているのだ、それは決して奇異なものでも変わっているものではないと考えています。物の見方や考え方は様々、それぞれであります。むしろ、それをのばしたり、他の考え方や見方の良いところを自分に取り入れられる教育の実踐に取り組んでいます。あなた次第で自らをもっと自由にできるかもしれません。ひょっとして今までとは違う日々と出會えるかもしれないのです。弘法大師空海もそうでありました。

第3篇:河南農(nóng)業(yè)大學(xué)院校簡介

河南農(nóng)業(yè)大學(xué)前身是成立于1912年的河南公立農(nóng)業(yè)專門學(xué)校,之后相繼經(jīng)歷了國立開封中山大學(xué)農(nóng)科、省立中山大學(xué)農(nóng)科、省立河南大學(xué)農(nóng)學(xué)院和國立河南大學(xué)農(nóng)學(xué)院等階段。1952年全國院系調(diào)整時由河南大學(xué)農(nóng)學(xué)院*建院,成為河南農(nóng)學(xué)院。1957年從古城開封遷至省會鄭州。1984年12月更名為河南農(nóng)業(yè)大學(xué)。

學(xué),F(xiàn)有農(nóng)、醫(yī)、理、工、文、經(jīng)、管、法、教9大學(xué)科門類,下設(shè)農(nóng)學(xué)院、林學(xué)院、牧醫(yī)工程學(xué)院、機電工程學(xué)院、經(jīng)濟與管理學(xué)院、*草學(xué)院、植物保護學(xué)院、園藝學(xué)院、農(nóng)村發(fā)展與管理學(xué)院、信息與管理科學(xué)學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、食品科學(xué)技術(shù)學(xué)院、資源與環(huán)境學(xué)院、文法學(xué)院、理學(xué)院、外國語學(xué)院、*教育學(xué)院、體育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等19個學(xué)院。擁有1個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科,1個一級學(xué)科國家重點學(xué)科,2個二級學(xué)科國家重點學(xué)科,15個省部級重點學(xué)科;3個博士后科研流動站,19個博士點(含自主備案),65個碩士點,46個本科*。學(xué)校占地面積4800多畝,館藏文獻總量234萬冊。

學(xué),F(xiàn)有教職工1700多人。在1000多名教師中,有雙聘院士7人,教授、副教授400多人,具有博士、碩士學(xué)位的750多人;國家有突出貢獻的中青年專家3人,享受*特殊津貼40人,“新世紀百千萬人才工程”國家級人選3人,國家和省骨干教師51人,省管優(yōu)秀專家32人。各類在校生21000多人,其中博士、碩士研究生1300多人,全日制本科生15000多人,各層次*學(xué)歷教育生4000多人。

學(xué)校建有國家小麥工程技術(shù)研究中心、國家玉米改良(鄭州)分中心、國家*草栽培生理生化研究基地、國家*草(行業(yè))栽培生理生化重點實驗室、農(nóng)業(yè)部農(nóng)村可再生能源重點開放實驗室、農(nóng)業(yè)部黃淮海區(qū)域玉米技術(shù)創(chuàng)新中心等18個國家和省部級研究中心、基地和重點實驗室。每年承擔(dān)科研項目300多項,其中一半以上為國家和部委項目。近年來先后主持完成了小麥、玉米、*草、能源、泡桐、畜牧、農(nóng)業(yè)科技開發(fā)等重大科研項目,獲省部級以上獎勵200多項。

學(xué)校與美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、日本、泰國、荷蘭等40多個國家的70多個高校、科研機構(gòu)、企業(yè)開展有技術(shù)合作和學(xué)術(shù)交流。

學(xué)校堅持“厚生豐民”的辦學(xué)理念,緊緊圍繞服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展,以人才培養(yǎng)為根本,以學(xué)科建設(shè)為龍頭,以隊伍建設(shè)為重點,以提高教育質(zhì)量為生命線,積極實施社會需求導(dǎo)向戰(zhàn)略、開放辦學(xué)戰(zhàn)略、改革推動戰(zhàn)略、優(yōu)勢特*帶動戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展和重點突破相結(jié)合戰(zhàn)略,進一步加快大學(xué)文化和制度建設(shè)的步伐,加快產(chǎn)學(xué)研結(jié)合機制創(chuàng)新的步伐,加快辦學(xué)條件改善的步伐,努力把學(xué)校建成現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)基地、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的依托基地、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高新技術(shù)的孵化基地、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的研究基地,建成以生命科學(xué)及其相關(guān)基礎(chǔ)學(xué)科為先導(dǎo),以農(nóng)業(yè)科學(xué)為優(yōu)勢,多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,特*鮮明的教學(xué)研究型大學(xué)。

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