在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，家都聽說過或者使過板報(bào)吧，板報(bào)屬于“報(bào)”的范疇，具有“報(bào)”的特點(diǎn)和形式。那么問題來了，到底什么樣的板報(bào)才是家都稱贊的呢？以下這4篇新學(xué)期開學(xué)黑板報(bào)內(nèi)容是來自于小編的開學(xué)黑板報(bào)的范文范本，歡迎參考閱讀。

新學(xué)期開學(xué)黑板報(bào) 篇一

1、 高目標(biāo)，高要求，教學(xué)相長，奮斗方可成才。

2、秉明燭師心，治為人之學(xué)。

3、誠信嚴(yán)謹(jǐn)繼往開來，求實(shí)創(chuàng)新再創(chuàng)輝煌！

4、闊大的校園使你的心胸更開闊。

5、老師如同父母親，同學(xué)都有手足情。

6、新學(xué)期，新舉措，師生共進(jìn)，拼搏才能收獲。

7、傾心學(xué)困生，夯實(shí)教育的基點(diǎn)。

8、重德重才，潛心造就新一代；重教重學(xué)，全面培育棟梁才。

9、孩子，歡迎你回來！

10、 推進(jìn)學(xué)�；顒�(dòng)文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)孩子健康快樂成長。

新學(xué)期開學(xué)黑板報(bào) 篇二

（一）

開學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說：“今天我們只學(xué)一件最簡單也是最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩�！闭f著，蘇格拉底示范做了一遍：“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？”

學(xué)生們都笑了。心想，這么簡單的事，有什么做不到的？過了一個(gè)月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了？”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個(gè)月，蘇格拉底再問，這時(shí)堅(jiān)持下來的學(xué)生只剩8成。

一年過后，蘇格拉底再次問大家：“請(qǐng)告訴我，最簡單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位堅(jiān)持了？”整個(gè)教室僅一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是日后成名的古希臘另一位大哲學(xué)家柏拉圖。

世間最難的事是堅(jiān)持。成功在于堅(jiān)持。

（二）

一只小鷹在鷹媽媽出外覓食時(shí)不慎掉了出來，剛巧被雞媽媽看到，便撿回去和一群小雞放在一起喂養(yǎng)。

隨著時(shí)光流逝，小鷹一天天長大了，也習(xí)慣了雞的生活，并且雞們也都把它看成是自己的同類，它也像它們一樣出外往后刨著尋食，從來沒試過要飛向高空。

一天，在小鷹出外覓食時(shí)，忽然碰到鷹媽媽，鷹媽媽見到小鷹驚喜極了，對(duì)它說：“小鷹，你怎么在這里，隨我一起去飛向高空吧！”

小鷹說：“我不是小鷹，我是小雞呀，我可不會(huì)飛，天那么高，怎么飛得上去呀？”

鷹媽媽對(duì)小鷹有些生氣，但它還是大聲地鼓勵(lì)它說：“小鷹，你不是小雞，你是一只搏擊藍(lán)天的雄鷹呀！不信！我們到懸崖邊，我教你高飛�！�

于是，小鷹將信將疑地隨鷹媽媽來到懸崖邊，緊張得渾身發(fā)抖。鷹媽媽耐心地說：“孩子，不要怕。你看我怎么飛，學(xué)我的樣，用力，用力�！毙→棏�(zhàn)戰(zhàn)兢兢，在鷹媽媽的帶動(dòng)下終于起飛……

人人都是鷹，只不過按雞的方式或在雞的環(huán)境下生活的久了，便不再相信自己的潛力。天上人間，區(qū)別不過是扇動(dòng)一下翅膀而已。

請(qǐng)相信自己，相信自己原來也是一只鷹。

新學(xué)期開學(xué)黑板報(bào) 篇三

充實(shí)自己

有幾個(gè)小孩都想成為一位智者的學(xué)生，智者給他們一人一個(gè)燭臺(tái)，叫他們要保持清潔干凈。結(jié)果，幾天過去了，智者都沒來，大部分小孩都不再擦拭那燭臺(tái)。有一天智者突然到來，大家的燭臺(tái)都蒙上厚厚的灰塵，只有一個(gè)被大家叫做“笨小孩”的學(xué)生，雖然智者沒來，但他每天都擦拭燭臺(tái)，惟獨(dú)他的燭臺(tái)保持著光亮，結(jié)果，這個(gè)笨小孩成了智者的學(xué)生。其實(shí)做事很簡單，只要實(shí)實(shí)在在地去做就可以了。

充實(shí)自己要有遠(yuǎn)見卓識(shí)——對(duì)任何人來講，如果他孤陋寡聞，索然無味，他將會(huì)步入寂寞的人生。

充實(shí)自己要有良好態(tài)度——對(duì)優(yōu)秀的人來講，如果沒有良好的態(tài)度，即便是再容易得到的東西，也會(huì)變得難以獲得。

勤奮努力

有一只青蛙不小心掉進(jìn)了鮮奶桶中，它拼命掙扎，一次又一次地跳起來，慢慢地，它感覺到下面的牛奶硬起來——原來在它拼命的攪拌下，鮮奶變成了奶油塊，在奶油塊的支撐下，這只青蛙終于跳出了奶油桶。

要想得到健康和快樂，你就必須付出勞動(dòng)。

人人都能成為天才

有一位印第安人，他在自己的土地上發(fā)現(xiàn)了石油，這一重大的發(fā)現(xiàn)使他一夜之間成了百萬富翁。發(fā)財(cái)以后，他做的第一件事就是給自己買了一輛豪華的卡迪拉克，每天都駕車到附近的小鎮(zhèn)上去逛逛。有趣的是，他的車從沒出過任何交通事故，原因很簡單：在他那輛氣派非凡的汽車前面，有兩匹馬拉著汽車。

印第安人從沒學(xué)會(huì)用鑰匙去點(diǎn)火啟動(dòng)汽車，雖然汽車?yán)锩嬗?00匹馬的力量整裝待發(fā)，但是他卻只用汽車外面的兩匹馬！

一個(gè)人的最大悲哀在于他一生都沒有發(fā)現(xiàn)自己體內(nèi)蘊(yùn)藏著的無窮的能量。當(dāng)1分錢和100萬元都扔在海底時(shí)，它們的價(jià)值是毫無區(qū)別，只有把它們打撈上來花掉，才會(huì)有價(jià)值。每個(gè)人都擁有豐富的“石油”和“金礦”，關(guān)鍵在于你是否懂得自我發(fā)掘。

每一個(gè)人來到這個(gè)世界，都是為天才而生，為成功而活。大自然給每個(gè)人都賜予了天才的潛能。天才和俗人，偉大和平凡，都是赤裸裸降臨紅塵，并無本質(zhì)的區(qū)別。只是在今后的成長過程中，由于外部環(huán)境的優(yōu)劣，內(nèi)在心態(tài)的修煉和智力訓(xùn)練的強(qiáng)度等諸多因素影響，導(dǎo)致了天才的潛能釋放的強(qiáng)弱。因此，不斷地修練和學(xué)習(xí)吧，讓你天才和潛能得到最大限度的釋放。

新學(xué)期開學(xué)黑板報(bào) 篇四

1、 石可破也，而不可奪堅(jiān)；丹可磨也，而不可奪赤�！�—《呂氏春秋·誠廉》

2、精誠所加，金石為開�！�—《后漢書·光武十王列傳》

3、憂勞可以興國，逸豫可以亡身。——《新五代史·伶官傳序》

4、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！�—屈原《離騷》

5、位卑未敢忘憂國，事定猶須待蓋棺�！�—陸游《病起》

6、尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明�！�—屈原《卜居》

7、若要功夫深，鐵杵磨成針�！�—曹學(xué)《蜀中廣記·上川南道彭山縣》

8、繩鋸木斷，水滴石穿。——羅大經(jīng)《鶴林玉露》

9、日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。——《格言聯(lián)璧·處事》

10、天下之事常成于困約，而敗于奢靡�！�—陸游

11、積土而為山，積水而為海�！�—《荀子·儒效》

12、人非圣賢，孰能無過�！�—《訓(xùn)俗遺規(guī)》

13、堅(jiān)志而勇為，謂之剛。剛，生人之德也�！�—《練兵實(shí)紀(jì)·剛復(fù)害》

14、捐軀赴國難，視死忽如歸。——曹植《白馬篇》

15、天下興亡，匹夫有責(zé)�！�—顧炎武

16、丈夫不報(bào)國，終為貧人。——陳恭尹《射虎射石頭》

17、時(shí)危見臣節(jié)，世亂識(shí)忠良�！�—鮑照《代出自薊北門行》

18、 茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。——林則徐《赴戎登程口占示家人》

書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。上面就是小編給大家整理的4篇新學(xué)期開學(xué)黑板報(bào)內(nèi)容，希望可以加深您對(duì)于寫作開學(xué)黑板報(bào)的相關(guān)認(rèn)知。