大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)優(yōu)秀6篇
當(dāng)我們受到啟發(fā),對學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí),通常就可以寫一篇心得體會(huì)將其記下來,這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面這6篇大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)是小編為您整理的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)范文模板,歡迎查閱參考。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì) 篇一
時(shí)光飛逝,眨眼間兩年的大學(xué)生活就過去了,接下來要面臨的是緊張的就業(yè)了。作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生,我無疑是還沒準(zhǔn)備好,甚至是迷茫的。學(xué)校研究到我們的這種心境,以及缺乏經(jīng)驗(yàn)的狀況,特地為我們開了“職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)”這門課程。以便于我們更早的了解近幾年的就業(yè)形勢和相關(guān)的知識(shí)、信息和端正我們的就業(yè)心態(tài)。
在這不長的時(shí)間里我學(xué)到了許多書本上沒有的知識(shí),也對就業(yè)形勢和擇業(yè)等各方面有了必須的了解。下頭是我學(xué)習(xí)完這門課程的一些心得與體會(huì)。
第一,作為一名大學(xué)生,畢業(yè)后想就業(yè)的話,首先,必須正確的認(rèn)識(shí)自我,客觀、全面、綜合的評價(jià)自我,主動(dòng)的去適應(yīng)社會(huì),正確對待社會(huì)上的競爭壓力。在選擇職業(yè)時(shí),既要研究個(gè)人需要,還要研究社會(huì)需要、市場需要,不能只憑自我的主觀確定和意愿。多從“我是誰”、“我想干什么,我會(huì)干什么”、“環(huán)境支持或允許我干什么”、“我的職業(yè)生涯規(guī)劃是什么”方面去研究。針對自我的實(shí)際情景,比如:過硬的專業(yè)知識(shí)和技能、特長、愛好等,給自我一個(gè)正確的評價(jià)。深入了解自我,清楚自我的優(yōu)劣勢,盡量發(fā)揮自我的優(yōu)勢,避開自我的不足,這樣,才能成功。眼光過高,擇業(yè)期望過高,反而會(huì)錯(cuò)失很多機(jī)會(huì)。
第二,要根據(jù)自我的專業(yè)、技能、用人單位的要求,確定自我的職業(yè)方向。在投簡歷之前,要先上網(wǎng)了解該公司的基本情景,是否真的有這家公司,認(rèn)真收集、分析聘用信息,辨別信息的真?zhèn)危悦馍袭?dāng)受騙。假如自我和用人單位彼此都很滿意,應(yīng)當(dāng)做出理性的選擇,及時(shí)簽訂協(xié)議。且要有主見,不要人云亦云,別人覺得這家公司不好或者很好,你也這樣覺得,患得患失,心里一片茫然,從而錯(cuò)過機(jī)遇。
第三,就業(yè)過程是一個(gè)復(fù)雜的過程,往往會(huì)遇到這樣或那樣的困難,處處碰壁。這就要求我們有良好的心理承受本事和端正心態(tài),勇敢地迎接未來的種種挑戰(zhàn)。更為重要的是要理解并適應(yīng)自我從“學(xué)生”向“社會(huì)人”的轉(zhuǎn)變,了解學(xué)校與職場的不一樣。不迷戀大城市,大企業(yè),只要有真才實(shí)學(xué),腳踏實(shí)地,一樣有一番新天地。
第四,禮儀是幫忙我們獲得成功的“通行證”。所以在面試時(shí)我們要異常注意禮儀,言行舉止得當(dāng)?shù)脑挷粌H僅會(huì)為我們加分,還會(huì)加深面試官的印象。當(dāng)然了,我們的綜合素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)等必須要過硬才能事半功倍。然后就是應(yīng)對聘用方說話時(shí),能夠心不慌,臉不紅,說話流利,語言表達(dá)本事好,明白哪些該說、哪些詳說、哪些簡說,給人以誠實(shí)、謙虛的感覺。盡量在面試官面前展示自我。
第五,自薦信的書寫和簡歷的制作。自薦信要揚(yáng)長避短,重點(diǎn)突出,簡明扼要,用詞準(zhǔn)確,能夠引起聘用方的注意。簡歷除了基本的資料外還要寫的簡潔精練,措辭得體,濃縮大學(xué)生活的精華。站在聘用方的角度制作簡歷,使他們看到自我的價(jià)值,了解自我能為他們做什么。簡歷的格式篇幅要恰當(dāng)適宜,不能太長。再經(jīng)過精心編排打印的簡歷必須會(huì)令聘用方眼前一亮?墒,最重要的是要本著誠實(shí)的態(tài)度去制作簡歷,不能弄虛作假。
第六,我們在工作時(shí),要遵守崗位的職業(yè)道德,不要為了一點(diǎn)點(diǎn)利益就違反公司規(guī)定和職業(yè)道德。作為一個(gè)勞動(dòng)者在自我的崗位上連必須遵守的職業(yè)道德都做不到,還談什么做好工作呢。
第七,俗話說:活到老,學(xué)到老。在以后的工作生涯中,我們要繼續(xù)堅(jiān)持著學(xué)習(xí)的心態(tài),與社會(huì)接軌,不斷學(xué)習(xí)新事物。繼續(xù)努力完善自我,提高自身的素質(zhì)以及職業(yè)本事。
最終,最為一名大學(xué)生,初入社會(huì)工作,要多聽,多看,多做,少說,盡量積累多點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。不要好高騖遠(yuǎn),眼光高,也不要自我期望過高和物質(zhì)要求高,那樣的話會(huì)得不償失的。誰不想有份好的工作呢,但重點(diǎn)是自我要有那個(gè)本事。本事是靠我們自我在社會(huì)工作中長期積累的,不是一朝一夕就能夠構(gòu)成的。相信自我,從基層做起,從零開始,我們會(huì)找到自我的位置,活的很精彩。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì) 篇二
幾節(jié)就業(yè)指導(dǎo)課下來,原本焦躁不安的心態(tài)似乎有所改善。一直以來,面對就業(yè)我總會(huì)有一種恐慌、逃避以及無奈的消極狀態(tài),擔(dān)心自己畢業(yè)之后會(huì)找不到好的工作,甚至是找不到工作,沒有容身之所。但如今聽了各位老師在就業(yè)方面對我們的指導(dǎo)與分析,聆聽了他們自身的經(jīng)歷,再次直面“就業(yè)”這個(gè)沉重的話題,似乎能夠冷靜的分析自己的未來了。
大家都知道,如今的就業(yè)壓力越來越大,但也有不少同學(xué)未雨綢繆,早早的為自己規(guī)劃著未來的發(fā)展方向,總的來說,主要有一下幾個(gè)方向:
一是考公務(wù)員。因?yàn)楣珓?wù)員的福利和收入雖然不是最好,但是最為穩(wěn)定。今年報(bào)考人數(shù)急劇增長,其中以高校畢業(yè)生為主力。
二是繼續(xù)升學(xué)。諸如考研究生,其中一部分同學(xué)是真心愛好學(xué)習(xí),想通過學(xué)習(xí)來提升和充實(shí)自己;而另一部分同學(xué)則是為了暫避當(dāng)下就業(yè)的壓力,為了獲得更高一級(jí)的學(xué)歷罷了。
三是創(chuàng)業(yè)。俗話說的好:“瘦死的駱駝比馬大”,給人打工還不如自己當(dāng)老板,加之國家對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的扶植,一部分學(xué)生準(zhǔn)備“下!痹囋。
四是確定目標(biāo),迎面直擊。很多大學(xué)生會(huì)選擇自己中意的企業(yè),投擲簡歷,在困難于競爭面前毫不退縮,力爭取得一席之地。
五是要求簡單,只要有工作不靠父母就好。相比之下,這也比那些整日無所事事、不可求上進(jìn)的“啃老”一族來的光明磊落。
冷靜的分析自己可能走向的就業(yè)方向后,我才恍然大悟,其實(shí)往往我們所謂的“就業(yè)壓力大”、“就業(yè)競爭大”,無非是自己強(qiáng)加給自己的,只要自己飽含激情,不畏險(xiǎn)阻,選好方向,確定目標(biāo),定能為自己在這社會(huì)上謀得一席之地。要相信“天生我材必有用”,這偌大的社會(huì),一定有那么一份責(zé)任在等待著我們?nèi)?dān)當(dāng)。相信自己,相信未來!
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)職業(yè)生涯規(guī)劃書 篇三
我是一名應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的大學(xué)生,專業(yè)的設(shè)定是讓我日后能成為一名擁有化學(xué)知識(shí)和技能的人員,而我本人對考取公務(wù)員充滿了期待。首先我要正確的認(rèn)識(shí)自己,正確認(rèn)識(shí)考取公務(wù)員需要什么知識(shí)技能,怎樣才能實(shí)現(xiàn)夢想。故做此職業(yè)規(guī)劃:
一、長期規(guī)劃
時(shí)間:(20xx年-20xx年,在校期間三學(xué)年)
美好愿望:學(xué)業(yè)有成,能順利考取公務(wù)員或找到理想工作
方向:公務(wù)員或企業(yè)基層人員
總體目標(biāo):完成公務(wù)員考試
二、社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析
(一)社會(huì)大環(huán)境:
受金融危機(jī)的影響,就業(yè)形式嚴(yán)峻,作為大學(xué)生的我必須學(xué)一技之長來迎接挑戰(zhàn),為三學(xué)年后踏入社會(huì)打下基礎(chǔ)。
(二)管理職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境:
本專業(yè)畢業(yè)生可以在相關(guān)高校、科研院所、輕工、醫(yī)藥衛(wèi)生、商檢、化工、農(nóng)業(yè)、冶金等部門從事教學(xué)科研與生產(chǎn)及管理工作。每年一次性就業(yè)率都較高,就業(yè)行業(yè)包括教育、材料、軍工、汽車、軍隊(duì)、電子、信息、環(huán)保、市政、建筑、建材、消防、化工、機(jī)械等行業(yè)。(部門包括:各級(jí)質(zhì)量監(jiān)督與檢測部門、科研院所、設(shè)計(jì)院所、教學(xué)單位、生產(chǎn)企業(yè)、省級(jí)以上的消防總隊(duì)等。)
應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生適宜到石油化工、環(huán)保、商品檢驗(yàn)、衛(wèi)生防疫、海關(guān)、醫(yī)藥、精細(xì)化工廠等生產(chǎn)、技術(shù)、行政部門和廠礦企業(yè)從事應(yīng)用研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作;適宜到科研部門和學(xué)校從事科學(xué)研究和教學(xué)工作;適宜繼續(xù)攻讀應(yīng)用化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位研究生。
三、個(gè)人分析
(一)自身現(xiàn)狀:本人做事速度快,講求效率,有責(zé)任感,善于自我約束,能夠盡職盡責(zé)地完成工作。你喜歡推進(jìn)事情并掌控局勢,敏銳,對細(xì)節(jié)有出色的記憶力,善于組織,能夠系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化地通過有效的方式安排時(shí)間并達(dá)成目標(biāo)。你有計(jì)劃、有條理、喜歡把事情安排的井井有條,按照計(jì)劃和步驟行事。
(二)自我分析:
1、我是誰?
我是應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的學(xué)生,我是一個(gè)有極強(qiáng)的邏輯性、非常喜歡做決定的人。你做事客觀、善于分析,而且有很強(qiáng)的推理能力。通常根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行判斷和決策,善于看到工作系統(tǒng)中不合邏輯,不協(xié)調(diào)和無效的部分,并做出積極改進(jìn)。
2、我想做什么?
每個(gè)人都有自己的理想,我也是,我不去奢求自己能干出經(jīng)天緯地的事業(yè),但是我想在一個(gè)平凡的崗位上做出自己的貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值,讓我的人生在工作崗位上得以閃光。
3、我會(huì)做什么?
在校期間我參加了我們專業(yè)課程的訓(xùn)練,鍛煉了我的能力,在校外我主動(dòng)去做一些社會(huì)實(shí)踐,既鍛煉了我的實(shí)踐動(dòng)手能力,也鍛煉了我的社交能力。
4、環(huán)境支持或允許我做什么?
我的父母都支持我去做自己喜歡做的事情,只有自己喜歡了這個(gè)職業(yè),才能以飽滿的熱情投入進(jìn)去,去創(chuàng)造去提高自己。國家提倡大學(xué)生支援西部建設(shè),也為我個(gè)人的發(fā)展提供了契機(jī)。
5、我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么?
我的理想就是考取公務(wù)員。平凡中孕育著偉大,雖然辛苦著,卻也收獲著。
四、職業(yè)目標(biāo)分解與組合
職業(yè)目標(biāo):公務(wù)管理人員。
1、20xx年12月:通過計(jì)算機(jī)二級(jí)和英語四級(jí)考試已具備能力:當(dāng)班長多年具有一定的管理和組織能力。
2、20xx年12月通過英語六級(jí)考試
3、20xx年6月:學(xué)歷目標(biāo):通過公務(wù)員考試
職務(wù)目標(biāo):公務(wù)員
能力目標(biāo):鍛煉自身交際溝通能力,增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)
經(jīng)濟(jì)目標(biāo):能夠自己養(yǎng)活自己
五、成功標(biāo)準(zhǔn)
我的成功標(biāo)準(zhǔn)是能夠順利完成全部學(xué)期的學(xué)業(yè)課程,取得每科的學(xué)分,能順利畢業(yè),并考取公務(wù)員!澳乳e,白了少年頭,空悲切”,岳飛的《滿江紅》還時(shí)時(shí)縈繞在耳旁,激勵(lì)著我們,不斷努力,不斷朝自己的目標(biāo)前進(jìn)。
有時(shí)候,我們會(huì)遇到挫折,四處碰壁,甚至覺得自己一直苦苦追求的所謂的理想猶似水花鏡月,我們對人生的天馬行空的承諾和執(zhí)著,甚至經(jīng)不起現(xiàn)實(shí)風(fēng)雨的輕輕一擊變灰飛煙滅。于是,年輕的我們迷茫,彷徨;我們自怨自艾,玩世不恭;我們感嘆命運(yùn)不公,現(xiàn)實(shí)殘酷;我們甚至學(xué)會(huì)了放縱自己,可當(dāng)再回首,風(fēng)風(fēng)雨雨依然,坎坎坷坷依舊,太陽依舊朝升暮落,滾滾江水依然逝者如斯,我們除了在自欺欺人的借口和理由中虛度年華外,一無所獲,一無所成。所以我們不能逃避,更不能放棄,相反我們要拿出那種明知山有虎偏向虎山行的勇氣,同時(shí)也要告訴自己,我是最棒的,別人行我也一定行。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)職業(yè)生涯規(guī)劃書 篇四
人生就如一艘在海上航行的船,如果沒有了目標(biāo),那么任何方向的風(fēng)都是逆風(fēng)。所以只要有了目標(biāo),我們才可以制定計(jì)劃,然后按一定的航線乘風(fēng)破浪地前進(jìn),否則我們會(huì)藏身于茫茫之海。所以從這一刻起我們要建立自己的人生目標(biāo),同時(shí)還要分析、了解、熟悉自己的航程(行情),認(rèn)識(shí)自己。因?yàn)椤爸褐税賾?zhàn)不殆”!
一、職業(yè)規(guī)劃之認(rèn)識(shí)自己
1、自己的優(yōu)勢:人緣很好,善于交談,性格開朗,樂于助人,不計(jì)較個(gè)人得失,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊老愛幼有一定的管理能力和組織,喜歡獨(dú)自思考,喜歡挑戰(zhàn)極限,不會(huì)武斷處理一些問題,待人友善,平易近人,能夠帶給大家歡笑,能給別人留下深刻的印象。有強(qiáng)烈的同情心是我最大的亮點(diǎn)。
2、興趣愛好:下象棋,練書法,打羽毛球,任何方式的聊天,寫日記,看小說。
3、自己的劣勢:有時(shí)局部勇敢,感情用事,處事優(yōu)柔寡斷,拿得起放不下,我害怕輸,更討厭輸?shù)母杏X。有時(shí)會(huì)過于執(zhí)著追求。很難認(rèn)得出新友和記得他們的名字。
4、生活中成功的經(jīng)驗(yàn)盤點(diǎn):小學(xué),初中,高中一直是班里的班干部,得到老師們的信任。大一曾經(jīng)自己編了一個(gè)小品《相親相愛一家人》,然后主排,雖然在彩排的時(shí)候也出現(xiàn)了一些問題,但還是收到了較大的效果,很有成就感。堅(jiān)信只要肯下苦功就‘一切皆有可能’!
5、他人對我的評介:
同學(xué):具有友善、負(fù)責(zé)、認(rèn)真的特點(diǎn),只要認(rèn)為應(yīng)該做的事不管有多少麻煩都要去做,但卻厭煩去做你認(rèn)為毫無意義的事情。自己能做的事自己做,一般不會(huì)輕易去麻煩同學(xué)。交往能力很強(qiáng),很容易適應(yīng)新的環(huán)境。
母親:愛好與人交往、善良、有同情心,喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助,對朋友忠實(shí)友好。但通常不愿意將個(gè)人情感表現(xiàn)出來。
老師:做事有很強(qiáng)的原則性,處事果斷,尊重約定。工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條理,愿意承擔(dān)責(zé)任,能充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
父親:由于老實(shí)、細(xì)致,有時(shí)容易忽略事情的全面性,難以預(yù)見存在的可能性。愛替別人擔(dān)心,懂得給別人更多的空間。在工作中,過多的承受和忍耐,不太習(xí)慣表達(dá),
妹妹:照顧幼小、有耐心,擅長折紙,不喜歡去做自己不喜歡做的事情,在有些事情上比較固執(zhí),做事非常有責(zé)任心。
二、如何解決自我盤點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)
1、注重陶冶自己的情操:多閱讀文學(xué)著作,吸取書中的精華;勤練習(xí)書法,讓內(nèi)心平靜下來。勝不驕,敗不,每做完一件事都要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn),學(xué)會(huì)沉著應(yīng)付突發(fā)的事件。
2、注重實(shí)踐:“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”所以以我們要積極參加或觀看一些大型的有意義的文娛活動(dòng),細(xì)心觀察和解剖他人的成果,想想如果由自己來做,自己會(huì)怎樣去安排、布置。
3、注重聆聽:“聽君一席話,勝讀十年書”這可見聆聽重要性!所以要多點(diǎn)主動(dòng)與相關(guān)領(lǐng)域的有經(jīng)驗(yàn)人士請教,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn)。
4、注重分析:“磨刀不誤砍柴工”所以在辦理任何一件事前,我們要做好充分的準(zhǔn)備去熟悉和了解它,看看前人的成功例子或自己應(yīng)該要怎樣去做。事后我們也要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)為下一次做好準(zhǔn)備。只有做足了功課我們才能更快,更好的完成一件事。
三、環(huán)境分析和職業(yè)機(jī)會(huì)評估
1、家庭環(huán)境:
父母和姐妹們都非常支持我的選擇,有他們無私的愛支撐著,再苦、再困難我也會(huì)一直走下去,努力用優(yōu)異的成績來報(bào)答他們的厚望和期待。
2、學(xué)校環(huán)境:
XX醫(yī)學(xué)院的歷史悠久綿長和具有很好的知名度。它每年都向全國各地輸送各專業(yè)(護(hù)理、檢驗(yàn)、中骨、中醫(yī)、臨床、口腔醫(yī)學(xué))的人才。XX醫(yī)學(xué)院雖然不大,但“五臟俱全”。這里的辦學(xué)條件良好,教學(xué)環(huán)境優(yōu)良,公共服務(wù)體系建設(shè)頗具規(guī)模。師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理,實(shí)力雄厚,在教學(xué)、臨床方面都取得一系列成果。此外學(xué)校還相鄰著“新華醫(yī)院”和“粵北醫(yī)院”,有利于學(xué)生們的見習(xí)和實(shí)習(xí),此外學(xué)校還與各地的醫(yī)療機(jī)構(gòu)聯(lián)系在一起,保證了學(xué)生實(shí)習(xí)有地方去,學(xué)到真本領(lǐng)?芍^給我們造就了:“天時(shí)、地利、人和”。
3,社會(huì)環(huán)境:
遍地開花遍地春?立足于市場,牙科診所似乎開遍大街小巷,表面上我們的就業(yè)形勢嚴(yán)峻。但退一步分析,形勢大有轉(zhuǎn)變,隨著人口數(shù)量的增多,人們生活質(zhì)量的提高,此時(shí)此刻牙齒的好壞直接關(guān)系到了身體健康的問題,顯然社會(huì)需要一支龐大的口腔醫(yī)師來維護(hù)我們的牙齒。雖然社會(huì)上的有很多“牙醫(yī)”但許多都是祖?zhèn)餮泪t(yī),和無照經(jīng)營的。在這個(gè)科技日新月異的社會(huì)里,在醫(yī)療體系不斷地完善中,這些無牌照的診所終究還是被正規(guī)的取代。這是國家政府對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的扶助,也是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢!雖然道路是曲折的,但我們的前途是光明的。
4、目標(biāo)地域分析:
運(yùn)用“農(nóng)村包圍城市”的理念。目前,不管是哪一門專業(yè)在發(fā)達(dá)地區(qū)的競爭都會(huì)相當(dāng)大,口腔也不例外,特別是對于新生,有時(shí)真的會(huì)“大浪淘盡始不見金”,畢竟金子是要經(jīng)過一段時(shí)間來磨練的。所以開始出來工作的時(shí)候我們應(yīng)該避開“鋒芒”去發(fā)展,接受社會(huì)的磨練,積累經(jīng)驗(yàn)和物質(zhì),等到時(shí)機(jī)成熟了再一步一步向發(fā)達(dá)的地區(qū)挺進(jìn)!最終達(dá)到“農(nóng)村包圍城市”的目的。雖然這是一種持久的戰(zhàn)術(shù),需要時(shí)間去考驗(yàn),但革命證明它是有效的。
四、職業(yè)的選擇
1、客觀現(xiàn)實(shí)出發(fā):因?yàn)檠例X,所以迷人!我知道作為口腔醫(yī)生不僅可以為人們解除口腔上的痛苦,提高人們的生活質(zhì)量,還可以讓世界充滿笑。雖然這專業(yè)在社會(huì)上的地位并不高,但我相信這是一個(gè)高尚而神圣的職業(yè),它的地位將來一定會(huì)不斷地提高,逐漸受到人們的關(guān)注和愛戴。既可以為別人服務(wù),又可以受到他人的尊敬,所以我立志成為一名出色的口腔生。
2、比較鑒別:“三百六十行,行行出狀元”其實(shí)對于每一個(gè)專業(yè),冷門和熱門都是相對而言的,其實(shí)選擇一個(gè)專業(yè)我們不能只看到它目前的熱度和歡迎度,我們要學(xué)會(huì)‘放長線釣大魚’,我們要用長遠(yuǎn)的目光看待問題,因?yàn)槿魏螌I(yè)都有它的獨(dú)特性。據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)口腔醫(yī)學(xué)的就業(yè)率在醫(yī)學(xué)類的專業(yè)來說并不太樂觀(特別是專業(yè)技術(shù)的學(xué)生)但隨著社會(huì)的發(fā)展,我堅(jiān)信口腔醫(yī)學(xué)這專業(yè)最終會(huì)在社會(huì)上閃亮發(fā)光?偟脕碚f口腔醫(yī)學(xué)這門專業(yè)的前途是可觀的。
3、揚(yáng)長避短:以以往的數(shù)據(jù)看我們這專業(yè)在大醫(yī)院的就業(yè)率并不高,從另一角度來說我們就業(yè)的壓力也是很大,要想真正處于不敗之地,我們必須努力學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)知識(shí),精益求精,因?yàn)榧夹g(shù)才是硬道理。當(dāng)然我們還要從各個(gè)方面去培養(yǎng)自己的能力。做一個(gè)復(fù)合型的人才。
4、適時(shí)調(diào)整:計(jì)劃終究是計(jì)劃,在實(shí)行的過程中它會(huì)跟現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生沖突,這時(shí)侯我們就要學(xué)會(huì)審時(shí)度勢,適當(dāng)調(diào)整一些方法!但要明白這樣做不是放棄,而是為了更好地前進(jìn)。
五、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)
1、近期目標(biāo):在大學(xué)三年里認(rèn)真學(xué)好學(xué)校要的知識(shí)和擴(kuò)展閱讀面,積極參加或組織各種有意義的活動(dòng)?偟膩碚f就是要做一個(gè)好學(xué)生!
2、中期職業(yè)目標(biāo):認(rèn)真努力學(xué)習(xí),天天向上,希望在實(shí)習(xí)期間能夠?qū)W到更多操作性和書本上學(xué)不到的東西,同時(shí)也希望能結(jié)識(shí)更多的良師益友,極力做一位出色的實(shí)習(xí)生!
3、長期目標(biāo):實(shí)習(xí)后成功考取助理醫(yī)師、執(zhí)業(yè)醫(yī)師兩證,任何時(shí)候都要不斷吸取新的知識(shí)和常跟同行的人溝通聯(lián)系,盡量要與時(shí)俱進(jìn),逐漸向自己的私人診所努力,然后慢慢做大,做強(qiáng)…將健康的笑容帶給更多人,努力做一個(gè)有特色的口腔醫(yī)生!
成功與不成功的人唯一的區(qū)別在于成功的人可以無數(shù)地修改方法,但絕不輕易放棄目標(biāo);與之相反,不成功的人總是修改目標(biāo)就是不修改方法。無數(shù)的事情證明:一個(gè)人成就一番事業(yè),很大程度上是取決于有無一個(gè)正確適當(dāng)?shù)娜松繕?biāo)和計(jì)劃。所以我們做事都要有計(jì)劃的去進(jìn)行。
永遠(yuǎn)的記。禾煜率掠须y易之乎,為之,則難者亦易乎,不為,則易者亦難矣。
謹(jǐn)記:只要肯下苦功就一切皆有可能!
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì) 篇五
作為一名大學(xué)生,如果畢業(yè)后想要直接就業(yè)的話,首先,必須要正確應(yīng)對社會(huì)上的競爭壓力,正確認(rèn)識(shí)自我,客觀地評價(jià)自我,學(xué)會(huì)主動(dòng)去適應(yīng)社會(huì)。在選擇職業(yè)時(shí),不能完全憑主觀意志和愿望行事。如果個(gè)人的擇業(yè)脫離了社會(huì)和市場需要,他將很難被社會(huì)接納。僅有把社會(huì)需要與個(gè)人的夢想、抱負(fù)和志趣結(jié)合起來,才有成功的期望!
我們要針對自我的實(shí)際情景,做好自我的職業(yè)定位,具有針對性和方向性,深入了解自我,清楚自我的優(yōu)劣勢,規(guī)劃自我的職業(yè)生涯;要抓住自我的特點(diǎn),發(fā)揮自我的優(yōu)勢,盡量避開自我的不足,這樣,就有可能使你在擇業(yè)競爭中占據(jù)主動(dòng)。
要根據(jù)自我的專業(yè)、技能、綜合本事和社會(huì)用人單位的要求,確定自我的職業(yè)定位;另外,我們還要排除各種外界干擾,如果自我和用人單位彼此都很滿意,就應(yīng)當(dāng)早做決斷。盡快簽訂就業(yè)協(xié)議;少數(shù)人在擇業(yè)中往往很沒主見,人云亦云,別人覺得這個(gè)單位很好,他亦認(rèn)為不錯(cuò),別人說那個(gè)單位很差,他亦認(rèn)為不行,患得患失,手忙腳亂,心里一片茫然,不知何去何從,從而錯(cuò)過機(jī)遇。
就業(yè)過程是一個(gè)復(fù)雜的過程,往往會(huì)遇到這樣或那樣的困難,這就要求我們努力培養(yǎng)良好的心理承受本事,勇敢地迎接選擇未來生活的種種挑戰(zhàn)。信心是成功的第一要訣。要相信自我的本事,相信自我能夠勝任工作,要發(fā)揮自我的優(yōu)勢,揚(yáng)長避短,要給人感覺到,我是熱愛生活、熱愛事業(yè)的。
只要我們把個(gè)人選擇與社會(huì)需要相結(jié)合,用理性的眼光來看待問題,在擁有實(shí)力的同時(shí)加倍努力,不斷學(xué)習(xí)新事物,做到思路清晰,行動(dòng)一致,找到一個(gè)夢想的工作還是沒有多大困難的。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)職業(yè)生涯規(guī)劃書 篇六
一。規(guī)劃思路
方向:做一名優(yōu)秀的中學(xué)骨干教師
總體目標(biāo):完成大學(xué)四年的學(xué)習(xí),取得相關(guān)證書和比賽成績。進(jìn)入中學(xué)教書,在職進(jìn)一步深造,評得相關(guān)職稱。
二。自我分析
我的性格
本人樂觀向上,有著平和的心態(tài),自我要求高,對于好的機(jī)會(huì)能夠去爭取,迎難而上,喜歡挑戰(zhàn)。對于工作或任務(wù),常有自己獨(dú)特的見解,有創(chuàng)新性的思維,不喜歡照本宣科。私底下有時(shí)喜歡獨(dú)處,安安靜靜,有些遠(yuǎn)離人群;但在講臺(tái)上或集體活動(dòng)演講時(shí)能很好地調(diào)動(dòng)氣氛,吸引聽眾的耳朵,成為焦點(diǎn),這一點(diǎn)也是指導(dǎo)老師對我的評價(jià)。對待工作特別負(fù)責(zé),即使能力有限,也不愿半途而廢,會(huì)虛心向別人請教,更大程度的完成任務(wù)。原則性強(qiáng),能拒絕大多數(shù)誘惑,能吃我覺得值得的苦,對生活充滿熱愛。我自認(rèn)為還算孝順和家里大多是報(bào)喜不報(bào)憂,自己賺生活費(fèi),努力學(xué)習(xí)和工作的原動(dòng)力大都來源于家人。
我的興趣愛好
我愛運(yùn)動(dòng),愛游泳、打羽毛球、跑步、雖然跑步過程是很辛苦的但我享受運(yùn)動(dòng)過后大汗淋漓的好心情,享受那種踏實(shí)和我還活著的喜悅。而且運(yùn)動(dòng)還能鍛煉出好身體,好身材?沼鄷r(shí)間喜歡一邊聽歌,一邊看書,看看動(dòng)漫,看看你綜藝,下下象棋、五子棋,有時(shí)也會(huì)單車旅行,欣賞夕陽西下的美景。
我的能力優(yōu)勢
1.外向、愛說話、膽子大,有較強(qiáng)的語言分析能力,善于與人交流,人緣較好。
2.做事認(rèn)真、負(fù)責(zé)有愛心。
3.具有探險(xiǎn)精神和創(chuàng)造意識(shí),常能創(chuàng)造性解決問題。
4.有克服困難的勇氣,獨(dú)立自主。
5.能夠客觀的分析和處理問題,而不是感情用事。
6.有很強(qiáng)的抗壓能力,不輕言放棄。
7.積極熱情,富有推動(dòng)力。
8.敢站在講臺(tái)上,并能自然地表達(dá)自己。
9.有一定的社會(huì)實(shí)踐基礎(chǔ)。(在校外補(bǔ)習(xí)班帶學(xué)生兩年)。
我的能力劣勢
1.做事急于求成,考慮事情不夠全面周到,有些細(xì)節(jié)問題沒注意到
2.有時(shí)會(huì)由于近期目標(biāo)而忽略長期需要,難以看到長遠(yuǎn)的影響
3.有時(shí)會(huì)有些叛逆的幼稚舉動(dòng),挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的方針政策
4.對辦公軟件的應(yīng)用還不夠完善。
我的受教育水平
小時(shí)我在農(nóng)村接受教育,后進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué),改變了接觸的人群和事物,F(xiàn)讀于白城師范數(shù)學(xué)學(xué)院,學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和師范技能等,并積極參與很多的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。有計(jì)劃進(jìn)一步深造,提高自己的受教育水平。
基于對于個(gè)人興趣和優(yōu)勢等的分析,我選擇從事教師工作,以下是對教師職業(yè)的分析。
三。職業(yè)分析行業(yè)分析
教育事業(yè)在國家發(fā)展中起至關(guān)重要的作用,它的發(fā)展?fàn)顟B(tài)是積極向上的,可以說是屬于永遠(yuǎn)的“朝陽產(chǎn)業(yè)”,我選擇教育業(yè)作為自己的終身職業(yè),也是考慮到了它的社會(huì)地位和發(fā)展前景的。
職業(yè)分析
教師這個(gè)職業(yè)工作環(huán)境單純,對教師本身的專業(yè)技能要求較高,社會(huì)地位和待遇都相對較好。工作地點(diǎn)是學(xué)校,具有濃厚的文化氛圍和學(xué)術(shù)氣息,易于形成良好的心態(tài),而教師和學(xué)生的素質(zhì)普遍較高,可以自己的修養(yǎng)得到進(jìn)一步的提升。余下來的時(shí)間還可以在圖書館看看其他書籍拓寬知識(shí)、增長見識(shí),還可以繼續(xù)研究自己的專業(yè)知識(shí)。唯一存在的問題是,當(dāng)前大部分高校的教師人數(shù)已經(jīng)飽和,可提供的工作崗位較少,暫時(shí)看來只有大部分農(nóng)村缺少教師,所以考特崗也是一條比較好的途徑,但也要求應(yīng)試者必須具備非常突出的條件。
四。個(gè)人SWOT分析家庭環(huán)境分析
我出生在農(nóng)村,父母是普通農(nóng)民,家庭的經(jīng)濟(jì)條件只能勉強(qiáng)維持生計(jì),不存在為我安排好工作的可能,所以畢業(yè)后必須自己找工作。我的父母對于教育是十分重視的,他們認(rèn)為只有通過教育才可以獲得好的工作,父母希望我可以找份穩(wěn)定的,待遇不錯(cuò)的工作,教師于他們而言實(shí)在是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
學(xué)校環(huán)境分析
我所就讀的學(xué)校是吉林省普通的師范院校。但在白城這是唯一一所本科師范學(xué)校,所以我也和一些同學(xué)一樣做過家教,在輔導(dǎo)班當(dāng)教師,所以教師經(jīng)驗(yàn)還算不錯(cuò)。但是在全國范圍內(nèi)看來只有本科學(xué)歷畢業(yè)競爭力不強(qiáng),所以最好先就業(yè)再擇業(yè);蛘呷ツ戏饺鄙俳處煹牡胤较鄬是好就業(yè)一些。
社會(huì)環(huán)境分析
當(dāng)前就業(yè)形勢嚴(yán)峻,大學(xué)畢業(yè)生普遍出現(xiàn)找工作難的問題。應(yīng)對這一問題,我們所能做的就是提高自身綜合能力,加強(qiáng)專業(yè)技能修養(yǎng),同時(shí)具備良好的社會(huì)適應(yīng)能力。我們不僅要和同等學(xué)歷的其他高校畢業(yè)生比,而且還要和研究生學(xué)歷的人比。所以,唯有加強(qiáng)自身競爭力,才可在這社會(huì)中占有一席之地。
綜合以上分析,得出本人職業(yè)定位的SWOT分析如下:
五。方案的實(shí)施
短期計(jì)劃(大三,大四)
目標(biāo):
1.學(xué)好專業(yè)知識(shí)并回顧復(fù)習(xí)初高中知識(shí)。
2.提高師范技能水平,爭取獲得相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)。
3.做好考特崗教師準(zhǔn)備,了解各地招聘信息
4.參與教學(xué)實(shí)踐,在見習(xí)和實(shí)習(xí)中給該中學(xué)留下深刻印象
5.了各地中學(xué)招聘標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)一門突出的能力。
6.考取相關(guān)證書,英語過四級(jí)以上
7.高質(zhì)量地完成畢業(yè)論文
具體實(shí)施:
1.認(rèn)真上課聽課,每天花3個(gè)小時(shí)以上時(shí)間學(xué)習(xí)初高中知識(shí)。每個(gè)周五晚關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn),各地中學(xué)招聘信息,各地特崗信息等。
2.積極參加各種師范技能講座與比賽,不斷磨練自己。學(xué)會(huì)熟悉運(yùn)用ppt、flash、幾何畫板等工具。
3.每個(gè)星期利用10點(diǎn)半后睡前時(shí)間讀一本書,如波利亞的怎樣解題,并記錄學(xué)習(xí)感悟。
4.每天早上六點(diǎn)前起床,跑步、鍛煉。
5.研究中學(xué)教材和中學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),并多向在職教師請教,培養(yǎng)自己的教學(xué)能力。
6.練習(xí)粉筆字,鋼筆字,普通話,計(jì)算機(jī)運(yùn)用等教師基本功。
中長期計(jì)劃
(一年半內(nèi))努力實(shí)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn),課余時(shí)間做家教賺外快。順利畢業(yè)并找到工作。(工作五年計(jì)劃)
1.適應(yīng)階段參加工作1年(試用期),這階段拜師學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)有師范生向教師角色轉(zhuǎn)變。在此過程,逐漸熟悉備課,上課,輔導(dǎo),批改作業(yè),考試測驗(yàn)等教學(xué)常規(guī)工作;通過課堂教學(xué),不斷把教學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為教學(xué)能力,在三尺講臺(tái)上“立住腳”。
2.練就教學(xué)基本工階段第2到第3年,除了有過硬的常規(guī)基本功外,如粉筆字、鋼筆字、普通話、計(jì)算機(jī)、備課、上課等,還要注意掌握處理重難點(diǎn)等課堂教學(xué)基本功,并且具備分析和了解學(xué)生,管理學(xué)生的基本能力,能勝任班主任的工作。
3.形成經(jīng)驗(yàn)和技能階段到了第五年,開始認(rèn)同教師的職業(yè)價(jià)值,逐步建立現(xiàn)代教育觀念,形成自己的一套教學(xué)設(shè)計(jì),教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式,從而建構(gòu)自身教學(xué)體系,成為優(yōu)秀的一線骨干教師。
六。結(jié)束語
規(guī)劃僅僅是規(guī)劃,如果不能真正落實(shí)也只是紙上談兵,空中樓閣。因此,從現(xiàn)在做起,從細(xì)節(jié)做起,一步一步走好自己的人生之路,才是最重要的。始終相信一句話“機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人!”
博觀而約取,厚積而薄發(fā)。小編為大家分享的6篇大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)就到這里了,希望在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的寫作方面給予您相應(yīng)的幫助。
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