為保障事情或工作順利開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那要怎么制定科學的方案呢？以下這12篇大學生創(chuàng)業(yè)是來自于小編的大學生創(chuàng)業(yè)的范文范本，歡迎參考閱讀。

大學生創(chuàng)業(yè)計劃 篇一

創(chuàng)業(yè)計劃書是一份全方位的商業(yè)計劃，其主要用途是遞交給投資商，以便于他們能對企業(yè)或項目做出評判，從而使企業(yè)獲得融資。它是用以描述與擬創(chuàng)辦企業(yè)相關的內外部環(huán)境條件和要素特點，為業(yè)務的發(fā)展提供指示圖和衡量業(yè)務進展情況的標準。通常創(chuàng)業(yè)計劃是結合了市場營銷、財務、生產、人力資源等職能計劃的綜合。

一、項目介紹

現(xiàn)今的21世紀人們對于衣食住行的要求越來越高。社會的不斷進步，人們對對于穿不只是簡簡單單的保暖了，靚麗光鮮的外表對與他人也將是一種尊重。服裝行業(yè)的投資資金比較小，盈利的金額可觀，并且資金回收較快。

但是這個行業(yè)競爭力很大，猶如一塊奶烙上，己有了無數(shù)的螞蟻，都在啃食著這塊蛋糕。究竟怎樣，自己能不能成為這塊蛋糕主要占據(jù)者，要看咱們選擇什么樣的市場定位，及生存方式；讓消費者欣賞自己的產品，是最重要的；這就是咱們即將面對的最重要的根本。只要你的產品迎合了大多的消費群體，在一夜之間，你就是贏家。

同時創(chuàng)新也將是引領成功的指明燈，我們不能只是區(qū)于傳統(tǒng)的服裝業(yè)只有不段的創(chuàng)新才能適應社會的發(fā)展。

大學生開服裝店創(chuàng)業(yè)計劃書

二、項目群體

我們把我們的消費群體定為18到26歲的女性，首先她們的消費水平并不是很高由于我們的資金不是很充足，所以我將面對的是這一群年輕的消費群體。而且她們有很強的購買欲，并且時尚、追求流行、個性、敢于嘗試新事物。

商品定品

由于本店的目標對象是18-26歲年齡段的女性群體，因此款式應相應時尚、新穎、前衛(wèi)、夸張。價位將定在中、低檔次上，大眾化且讓顧客有“物超所值”的感覺，能吸引他人眼球引領時尚。

三、店面的選址

我們將選定于商業(yè)繁華地帶商業(yè)街、居民區(qū)附近開店，人流量大，各年齡層和社會階層的人都有，對于服裝服飾款式或類型的選擇比較容易。經(jīng)營同類商品的店鋪越多，顧客在這里進行比較和選擇的機會就越多，因此若能集中在某一地段或街區(qū)則更能招攬顧客。

四、選貨及進貨的渠道

需找一些較為優(yōu)質的服裝生產廠家。

五、營銷策略

首先我們要不同于傳統(tǒng)服裝業(yè)的是我們服裝是由自己設計，這樣既能體現(xiàn)我們的服裝獨一無二，并且與廠家聯(lián)系生產這樣減少了一道工序降低了成本。

同時我們將推出收購二手衣服經(jīng)過我們的修改也將變成另種時尚，經(jīng)濟實惠又環(huán)保。而且我們將會在各大網(wǎng)站上發(fā)布我們征詢更多服裝設計，這樣的話既能發(fā)現(xiàn)新的設計師同時新的設計師的薪資不會太高。因此，定制服裝店更適合思想前衛(wèi)、能迅速消化吸收流行趨勢、同時雇傭有經(jīng)驗的裁縫可以彌補裁剪技術不足的缺陷。

顧客除了可以拿著雜志上的樣子去店鋪里定做外，也可根據(jù)喜歡的面料，向店中的設計師談自己的想法，通過溝通，使想法成真。所以，與買成衣的一次定型不同，定做服裝一般都要經(jīng)過量身、設計、制版、修改到認可等多個步驟。

不同于以往的裁縫店純粹做衣服那么簡單，定制服裝店要更多是要融入時尚元素。同時還要針對顧客發(fā)型、膚色、身材、氣質和職業(yè)、穿著場合設計適合顧客的時裝和穿著效果時，能給出中肯的意見和建議。

當一切都就緒之后，就準備擇期正式開幕。開幕當天為招徠顧客，辦一些促銷活動勢不可免，促銷活動不外乎打折、贈品及抽獎等三大類型。同時在周圍小區(qū)散發(fā)些傳單。

(1)初次來店的驚喜

①第一位在本店消費的可以6。6折，第二位可以6。8折視情況而定。

(2)增加其下次來店的可能性

①傳達每周都有新貨上架的信息。

②利用顧客數(shù)據(jù)庫，以某種借口施以小恩惠，使其來店領取或告知打折消息，或者免費送過季衣服(要定量)或送生日禮物等。

六、總結

我認為現(xiàn)今服裝業(yè)的競爭力很大，只有不斷的滿足顧客的需求才能走出那不尋常的道路才能得到成功。

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃 篇二

新課標實施以來，各學科教師都在深化教學創(chuàng)新，力爭讓教學效果達到教學目標要求。在多年的高中物理教學實踐中，筆者認為，要做好教學創(chuàng)新，就要在以下幾個方面做好研究和實踐工作。

一、認真研究新課標，更新教學理念

教學理念是指導教學工作的根本，可以說高中物理到底是圍繞新課標來開展還是繼續(xù)圍繞高考指揮棒來開展，最根本的還是要靠教師的教學理念。只有真正認同新課標，才能用新課標的要求來指導自己的教學。因此，教師要認真研究新課標，更新自己的教學理念。

1.要注意對學生情感和態(tài)度的培養(yǎng)。應試教育的一大缺陷是對學生的感情和態(tài)度教學太片面化，沒有結合具體的各學科教學來展開，而是在思想政治、社會與歷史等學科中體現(xiàn)出來，物理、生物等側重自然教育和技術理論方面的課程基本沒有情感態(tài)度的培養(yǎng)，這是非常不對的。如果只掌握了技術和理論而忽視了情感、態(tài)度的培養(yǎng)，則學生就會迷失方向。因此，教師要注意在高中物理教學中滲入德育、責任等情感、態(tài)度內容，培養(yǎng)有道德、有知識的新人。

2.要注意對學生學習過程和方法進行考查和評價。應試教育的缺點在于目標導向，對于其中間的思維過程不重視，而新課標要求活躍學生思維，培養(yǎng)科學的認識論。因此，教師要注意引導學生思維，培養(yǎng)他們的積極性和主動性，從不同的方面入手來認識物理現(xiàn)象、接受物理知識，讓探究學習、自主學習、合作學習成為學生的常態(tài)學習方法。

3.要注意教學的實踐環(huán)節(jié)培養(yǎng)。物理教學本質上是為了認識自然、改造自然，因此要有強烈的實踐導向，讓學習和生活、技術和生產等緊密結合起來。教師要引導學生注意自己身邊的物理知識和現(xiàn)象，引導他們將探索理論和實踐結合，從而消除他們對高中物理的陌生感和畏懼感，從而讓他們學習起來更加有興趣，培養(yǎng)他們的實踐意識。

二、更新教學具體方法，促進教學創(chuàng)新

高中物理教學的內容龐雜，對抽象思維要求較高，對學生來說有較大的困難，因此這對教師的教學方法提出了更高的要求。教師要依據(jù)新課標，優(yōu)化教學方法，創(chuàng)新教學方式，將多種方式、方法靈活使用，從而把新的思想和方法及時融入自己的教育教學實踐之中。

1.從單一運用到綜合運用，讓封閉式教學變得更加開放。新一輪課改中，涌現(xiàn)出了合作學習、自主學習、探究學習等多種新穎的教學方法和教學模式，但是不一定適用所有的教師和學生。因此，教師要根據(jù)自己和學生的特點，結合學校軟、硬件條件，做好積極學習、認真借鑒工作，實現(xiàn)方法的提升、教學的提高，并努力探索出自己獨特的教學方法。

2.要有效使用新教學技術，讓科技手段服務于教學。隨著經(jīng)濟實力的提高和教學理念的變化，很多學校都配備了大量的新實驗設備、教學器具，這為開展創(chuàng)新教學提供了較好的物質基礎。教師要有效使用這些教學工具和教學技術，讓現(xiàn)代科技有效服務于教學。

(1)讓多媒體教學深度參與教學，讓學習更加生動活潑。高中物理很多都是抽象概念和理念，對于學生來說是看不見、摸不著的，因此教師要用多媒體手段展示聲、文、圖，讓學生通過具體的觀察來分析歸納，從而從具象走向抽象，讓學生更加有樂趣。

(2)讓學生多做實驗，通過實驗帶動教學發(fā)展。比如，傳感器技術現(xiàn)在很流行，這和高中物理的很多知識點都是有關的，教師可以帶領學生研究實驗方案，通過各種測量、觀察活動來實踐，從而更好地做好高中物理“設計型實驗專題”模塊教學工作。

三、調整師生關系，更好地扮演各自的角色

新課標對師生的角色提出了更高的要求，教師和學生都要適應這個變化，按照要求來做扮演自己的新角色。

1.教師更多變?yōu)橐粋�引導者和交流者。在應試教學中，教師是主宰者和灌輸者，他們的教學目標是單向地向學生輸入書本知識，而不是發(fā)展他們的能力、鍛煉他們的思維。而在新課標要求下，教師要創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，引導學生發(fā)現(xiàn)和探究物理現(xiàn)象背后的規(guī)律，讓課堂變成師生互動、互相促進的場所，讓學生主動去思維和探索，這樣才能幫助學生發(fā)展自己。另外，在知識信息爆炸的現(xiàn)在，學習是一種終身行為，而不是高中能夠完結的，因此教師要通過不斷的交流，不再以自己為中心，而是努力建構民主、平等的師生關系，和學生一起尋找科學的規(guī)律和奧秘。

2.教師要成為一個成功的問題意識培養(yǎng)者。愛因斯坦曾經(jīng)說過，一個好的問題比一個好的答案更重要，可見科技進步的一個很大動力是經(jīng)常問一句為什么。因此，教師要從一個提問者的角色變成一個讓學生質疑的角色，讓問題從學生的心中自己生出來，而不是外部的提問，這樣才能讓學生多思、多疑、多問，從而讓他們的挑戰(zhàn)精神逐步發(fā)展出來，讓他們的積極性調動起來，從而為他們最終自己尋找答案、培養(yǎng)科學的精神奠定基礎。

大學生創(chuàng)業(yè)策劃方案 篇三

一、活動目的

1 進一步培養(yǎng)我院大學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)精神和團隊協(xié)作能力，增強實踐動手能力，全面提高綜合素質，激發(fā)學生勤奮學習、勇于創(chuàng)新、獨立創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)成才的積極性和主動性。

2 積極準備我校第五屆長江大學大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽。

二、競賽主題

放飛夢想 激揚青春 感受創(chuàng)業(yè) 迎接挑戰(zhàn)

三、競賽時間

3月至5月

四、參賽對象

我院 10、 11級本科學生

五、活動主辦

主辦單位：電子信息學院

承辦單位：電子信息學院學生會

六、活動方式及要求

1 、競賽以創(chuàng)業(yè)團隊形式參賽，比賽分為初賽、復賽兩個階段；

2 、各參賽團隊由 3— 9名同學組成，團隊成員可跨班級跨年級跨院系，鼓勵學科交叉，形成優(yōu)勢互補，組成高素質綜合性團隊，但一個團隊只能代表一個班級。

3 、參賽團隊必須圍繞一個有一定創(chuàng)意和科技含量及巨大市場前景的產品或技術展開，以模擬經(jīng)營的形式完成一份完整的創(chuàng)業(yè)策劃書；

4 、為充分挖掘本院學生潛能，整體提升本院學生挑戰(zhàn)自我的勇氣， 06級每班至少 1個團隊參賽， 07級每班至少 2個團隊參賽。

七、活動進程

賽程安排分為以下幾個階段：

1 、報名階段（ 3月 9日 -3月 15日）。參賽者向各班班長領取或下載《創(chuàng)業(yè)團隊報名表》，進行報名登記。各班班長將報名情況匯總表上交學生會。

2 、培訓階段（ 3月 14日至比賽結束）。主辦單位將階段性地對參賽團隊進行有針對性的理論與實踐培訓，旨在幫助各團隊完成及完善策劃書，提高團隊作戰(zhàn)力

3 、創(chuàng)業(yè)計劃書撰寫階段（ 3月 16日 -4月 5日）。各創(chuàng)業(yè)團隊完成本次大賽的核心任務——創(chuàng)業(yè)計劃書的'撰寫。

4 、初賽階段（ 4月 6日— 4月 7日）。主辦單位完成初賽作品的評審工作，篩選出進入復賽的作品。

5 、修改階段（ 4月 8日— 4月 15日）進入復賽各團隊按要求將作品進行修改，完善作品，準備復賽。

6 、復賽階段（ 4月 16日— 4月 17日）進入復賽各團隊按要求將修改后的參賽作品上交主辦單位。主辦單位將組織權威評審組對各參賽作品進行評審，最終評選出一等獎 1名、二等獎 1名、三等獎 1名。優(yōu)秀獎 5名，最佳科技創(chuàng)意獎、最佳經(jīng)營策劃獎各 1名。

7 、優(yōu)秀作品備戰(zhàn)我校大學生創(chuàng)業(yè)策劃競賽階段（ 4月 20日— 5月）

在復賽中的優(yōu)秀作品在此期間不斷完善，全力備戰(zhàn)我校第五屆大學生創(chuàng)業(yè)策劃競賽。

八、作品基本內容

創(chuàng)業(yè)計劃書一般包括：摘要，創(chuàng)業(yè)組織及計劃概述，可行性分析報告、產品介紹，市場分析，公司組織與管理設計、公司經(jīng)營規(guī)劃與設計、財務分析，資本需求、融資方案和回報、風險及其防范以及相關附件資料等。

九、獎勵方式

本次比賽設置：

一等獎一名，獎勵人民幣 300元并頒發(fā)榮譽證書；

二等獎一名，獎勵人民幣 200元并頒發(fā)榮譽證書；

三等獎一名，獎勵人民幣 100元并頒發(fā)榮譽證書；

優(yōu)秀獎五名，頒發(fā)榮譽證書；

最佳科技創(chuàng)意獎、最佳經(jīng)營策劃獎各一名，頒發(fā)榮譽證書；

獲獎團隊所代表班級將在文明班級評比中獲得相應積分

獲獎團隊成員將在我院本學期期末綜合測評中獲得相應加分。

各獲獎團隊除獎金與證書外都將獲得 100印刷費補貼

十、活動聯(lián)系 郵箱 xxx

電信學院團總支

xx.03.09

大學生創(chuàng)業(yè)計劃 篇四

內容簡介：

首先我們來談談創(chuàng)業(yè)前期的準備工作。

要想創(chuàng)業(yè)我們必須先確定的是我們的創(chuàng)業(yè)方向，然后根據(jù)我們所選擇的方向來確定創(chuàng)業(yè)所需的資金以及我們創(chuàng)業(yè)的計劃和實施方案，有了這些的話我們才可以讓我們創(chuàng)業(yè)夢的實現(xiàn)有了一個初步的可能。

前期我們著重要考慮的一個問題自然是資金問題，倘若沒有資金的話我們的創(chuàng)業(yè)計劃根本無從實施。俗話說：巧婦難為無米之炊。此話用在我們創(chuàng)業(yè)過程中再合適不過了，縱然你有一套聽起來非常完美的計劃，但資金的匱乏將使之成為空談。資金的來源有很多，對于資金的選擇上我們也應該慎重，因為一旦我們的創(chuàng)業(yè)計劃失敗，那么這筆資金很可能就東流入海一去不復返了。所以資金問題是以個很棘手的問題，倘若你手中有大量的資金，那么，恭喜你，你可以跳過這一環(huán)節(jié)；但如果你手中沒有大量的資金供你使用的話，你就要想辦法籌集資金來實現(xiàn)你的創(chuàng)業(yè)夢了。現(xiàn)在的年輕人創(chuàng)業(yè)資金大多來源于貸款，這也不失為一種好的選擇。還可以和有一定經(jīng)濟實力的個人或企業(yè)合作的方式來籌集資金等等。

資金問題如果解決了的話我們還需要擬定一套方案，如果沒有一套方案就亂投資的話那么最終面臨我們的結果必然是失敗。所以計劃是相當重要的一個環(huán)節(jié)。在這競爭如此激烈的時代，做任何事都需要好的實施方案才能高效有序的完成我們預定的工作。方案的具體內容據(jù)我們所選定的長夜方向而定。如果你選擇的是制造業(yè)，那么你的計劃方案中著重考慮的必然是你的貨源，你的技術工人，你的企業(yè)地址，你的產品銷路等等一系列的問題。如果你沒有考慮到這些問題或是遺漏了某些問題那么你在創(chuàng)業(yè)過程中必定會遇到很多不必要的麻煩。所以方案的設計也是創(chuàng)業(yè)前期的一個需要重要考慮的環(huán)節(jié)。

好了，就算你前面所考慮的問題都得到了解決，也不代表你就可以開始你的創(chuàng)業(yè)之路了。因為你的計劃需要一套有序的實施才可以最好的達到你預想的效果。曾聽到一位企業(yè)家這么說過“一個三流的項目=一流的方案+三流的實施。一個一流的項目+三流的方案+一流的實施�！笨梢姺桨傅膶嵤�對于創(chuàng)業(yè)的成功與否的重要性。

若果你前面的都準備的妥當?shù)脑�，那么，恭喜你！你的�?chuàng)業(yè)計劃可以從現(xiàn)在正式開始了。但是開始了并不代表你的事業(yè)就一定成功，因為在創(chuàng)業(yè)的途中還有很多困難等著我們去克服，去跨越。對于這些困難，我們不能有一絲一毫的恐懼，因為你若它就強，你強它就弱。沒有人會在創(chuàng)業(yè)道路上一帆風順得的，就連股神巴菲特也不例外。由美國次貸危機引發(fā)的全球金融危機席卷了這個星球的每個角落，自然巴菲特和他的公司也沒能避免這場噩運。就在金融危機的前幾個月，被稱之為股神的`巴菲特購買了大量的石油股份，然而讓他沒想到的是，在短短的幾個月后，一場全球性的風暴讓他的這次投資血本無歸，但股神畢竟是股神，在面對這樣的打擊后他并沒有為之驚恐。而淡定的承認自己的這次錯誤決定，然后用他的智慧是這場損失減到最小。

連股神都避免不了再創(chuàng)業(yè)過程中遭遇挫折，我們就更避免不了了。所以我們要有一顆隨時準備抵御一些無法預料的打擊。這是以個創(chuàng)業(yè)者必須具備的基本素質。如果能做到未雨綢繆那就更好了。這樣你的企業(yè)或工廠在面臨激烈的市場競爭中就搶占了先機。匯源果汁是一個非常成功的中國本土品牌，20xx年匯源果汁公司董事長朱新禮將該公司以179。2億港元的價格賣給了可口可樂公司，遭到了全國大部分人的反對，但是一個星期后所有的反對聲都銷聲匿跡了。因為就在朱新禮將匯源買個可口可樂公司后的一星期就爆發(fā)了全球金融危機。朱新禮也因為這次果斷的出手匯源而避免遭遇金融風暴的打擊而當選了中國20xx年度經(jīng)濟人物。這次的選擇在危機還沒有爆發(fā)的時候被人們看做是一次敗筆，但是危機的到來讓人們意識到朱董的敏銳嗅覺和精明的判斷。這就是一個成功的去預知暗藏的危機的典型。

當然，不能一天到晚把心思都放在預知危機上了，還要讓我們所創(chuàng)辦的企業(yè)或工廠能夠健康有序的運行，要從企業(yè)或公司內部選拔出能擔當大任的人物出來，要讓企業(yè)或工廠的人才的到重用，才可以是企業(yè)越做越好。不能像時下的某些民營企業(yè)的“關系制度”，這樣只會讓企業(yè)走向衰落，最終導致創(chuàng)業(yè)的失敗。特別對于新建的企業(yè)或工廠，更應該有一他嚴格的管理制度，讓那些對企業(yè)有害的因素被扼殺在搖籃中而不是等它生根發(fā)芽后再噴灑“除草劑”。

所以企業(yè)或工廠都應該有一套自己的制度和行為規(guī)范，具體根據(jù)企業(yè)的形式和實況來進行擬定和實施。在這其中也必須有一定的獎懲制度，優(yōu)秀的領導和干部，好的員工都需要有一定的獎勵方案來提高他們工作的熱情和積極性。對于那些工作不認真的員工或干部，要嚴加懲處，用來規(guī)范制度，樹立威信。只有這樣我們的創(chuàng)業(yè)路才可以走的更遠，企業(yè)才可能更加發(fā)展壯大。

當然做創(chuàng)業(yè)的過程中還要加強與別的企業(yè)的合作，以達到共贏的局面，俗話說：一個巴掌拍不響。一個好的企業(yè)只有與別人合作才能夠立于不敗之地。很簡單的比喻，中國改革開放前的經(jīng)濟的落后程度相信我們大家都有所了解吧，改革開放短短的三十年間，中國就由一個農業(yè)大國轉變?yōu)榱艘粋�經(jīng)濟強國了，這就是合作的效果，合作并不是必定有一方虧損，那是一種傳統(tǒng)的觀念，現(xiàn)在提倡的是互利共贏。所以加強與別人的合作可以很好的補強企業(yè)的實力，也為是我們的創(chuàng)業(yè)道路上多交了幾個朋友，這樣的話在企業(yè)遇到困難的時候也不會陷入走投無路的境地。

最后我們談的是在你的創(chuàng)業(yè)項目已經(jīng)做的小有成就的時候的問題，這個時候我們可不能滿足已有的成就而止步不前，這樣的話我們剛剛建立起來的一點點事業(yè)就會付諸東流，因為是現(xiàn)在的發(fā)展節(jié)奏是在是太快了，只要我們不進步那就是退步，試想我們在如此激烈的競爭中如果不思進取的話，我們的事業(yè)還長久的了嗎？在這個時候我們應該烤爐的就是如何在不損害產品質量的前提下提高企業(yè)或工廠的辦事效率，來贏取寶貴的時間增加企業(yè)的利潤。還要考慮如何對企業(yè)進行擴張來發(fā)展壯大自己的事業(yè)。

當然，創(chuàng)業(yè)并不是三言兩語就能夠說得清楚地，有很多東西都要靠我們在實踐中去摸索去體會去解決。

大學生創(chuàng)業(yè)計劃 篇五

第一部分 前言

很多人都知道，全球變暖引起的氣候將直接影響到地球的生態(tài)平衡。但卻很少有人知道人類餐桌的必備食品──肉類，也會嚴重地破壞地球的環(huán)境。主要表現(xiàn)為肉類工業(yè)的發(fā)展上。到目前人類畜牧活動已有一萬年，但只是在最近50多年人們才如此大規(guī)模地飼養(yǎng)牲畜。今天，世界上的牲畜數(shù)目是1945年的4倍。為了養(yǎng)活它們，很多熱帶雨林砍伐作了牧場。這使生活在雨林中種類豐富的動植物消失了，促使全球環(huán)境破壞情況愈加嚴重。

關注氣候變遷，節(jié)能減排從我做起，于是，開素食餐廳的想法就應運而生了。

第二部分 食店概況

1、本店發(fā)屬于餐飲服務行業(yè)，名稱為都市健康飲食，是個人獨資企業(yè)。主要提供以豆制品為主的素食產品，其特點是：外行似肉，口感也像肉，專門適合酷愛吃肉的朋友。

2、都市健康飲食位于大業(yè)路財富中心廣場，開創(chuàng)期是一家中檔快餐店，未來將逐步發(fā)展成為像肯德基、麥當勞那樣的素食營養(yǎng)連鎖店。

3、都市健康飲食的所有者是謝坤利和李明，餐廳經(jīng)理熊艷梅和蔣玲，廚師錢海，五人都是80后的有志青年，我們堅信，以我們的智慧、才能和對事業(yè)的一顆執(zhí)著的心，一定會在本行業(yè)內獨領風騷。

4、本店需創(chuàng)業(yè)資金(10)萬元，其中(5)萬元已籌集到位，剩下(5)萬元向銀行貸款。

第三部分 經(jīng)營目標

1、由于地理位置處于商業(yè)街，客源相對豐富，但競爭對手也不少，特別是本店剛開業(yè)，想要打開市場，必須要在服務質量和產品質量上下功夫，并且要進一步擴大經(jīng)營范圍以滿足消費者的不同需求。短期目標是在大業(yè)路財富中心廣場站穩(wěn)腳跟，1年收回成本。

2、本店將在3年內增設3家分店，逐步發(fā)展成為一家經(jīng)濟實力雄厚并有一定市場占有率的素食營養(yǎng)連鎖集團，在島城眾多食品品牌中闖出一片天地，并成餐飲市場的知名品牌。

第四部分 市場分析

1、客源：都市健康飲食的目標顧客有：到大業(yè)路財富中心廣場購物娛樂的一般消費者，約占50%;附近學校的學生、商店工作人員、小區(qū)居民，約占50%。客源數(shù)量充足，消費水平中低檔。

2、競爭對手：

都市健康飲食附近共有1家主要競爭對手。愛欣素食店是中西兼營，環(huán)境比較好，服務一般，價格比較貴，位于E購潮流5樓。。本店抓住了這家飲食店現(xiàn)有的弊端，推出“物美價廉”等營銷策略，力爭在激烈的市場競爭中占有一席之地。

第五部分 經(jīng)營計劃

1、素食營養(yǎng)主要是面向各類消費群體，因此菜價也有三個檔次，分別為高、中、低價位。

2、合理搭配素食，保證營養(yǎng)全面的前提也提高口感質量。

3、午晚餐提供商務套餐型、經(jīng)濟實惠型等營養(yǎng)豐富的菜肴，并提供一個優(yōu)雅的就餐環(huán)境。

4、隨時準備開發(fā)新產品，以適應變化的市場需求，如本年度設立目標是“送餐到家”服務。

5、經(jīng)營時間：早—晚。

6、對于以上計劃，我們將分工協(xié)作，各盡其職。我們將會在環(huán)境、衛(wèi)生、服務、價格、營養(yǎng)等方面下協(xié)夫，爭取獲得更多的客源。

第六部分 人事計劃

1、本店開業(yè)前期，初步計劃招收多少名全日制雇員(包括多少名廚師)，多少名臨時雇員(含廚師)具體內容如下：

1)通過勞務市場招聘本市戶口的，有一定工作經(jīng)驗，有良好的職業(yè)道德，年齡在20-30歲之間，有意加入餐飲行業(yè)者。

應聘者特《招用職工登記表》并附入個人資料來本店面試。

2)經(jīng)面試，筆試，體檢合格者，與其簽訂勞動合同(含試用期)。

2、為了提高服務人員整體素質，被招聘上崗的人員都需要接受2個月的培訓，具體內容如下：

1)制定培訓計劃，確定培訓目的，制定評估方法。

2)實施培訓計劃，貫徹學習《勞動紀律》和各種規(guī)章制度。

3)考核上崗，對于不合格者給予停職學習，扣除20%工資，直至合格為止。若3次考試及不合格者，扣除當月全部工資和福利。

第七部分 銷售計劃

1、開業(yè)前進行一系列宣傳企業(yè)工作，向消費者介紹本店“物美價廉”的銷售策略，還會發(fā)放問卷調查表，根據(jù)消費者的需求，完善本店的產品和服務內容。

2、推出會員制，季卡、月卡，從而吸引更多的顧客。

3、每月累計消費1000元者可參加每月末大抽獎，中獎者(1名)可獲得價值888元的禮券。

4、每月累計消費100元者，贈送價值10元的禮券，200元贈送20元禮券，以此類推。

第八部分 財務計劃

本店內所有帳目情況必須及時入帳，支出與收入的錢款必須經(jīng)由會計入帳或記錄后方能使用，記帳使用復式記帳法，以科學的方法進行管理，以免帳務混亂，每日的收入應進行及時清點，所有點菜的菜單及收款的憑據(jù)必須保存并一式兩份，以便核對及入帳。店內所有的物品屬店內的固定資產，不得隨意破壞或帶走，每月的總收益，除去一切費用，剩下的存入銀行；如果經(jīng)過每月的結算后，收入比計劃高，將適度調整工資，以調動大家的工作熱情，如發(fā)現(xiàn)在工作中無故破壞飯店的財產，將從責任人的工資或獎金中扣除。

1)本店固定資產(5)萬元

桌椅 ( 30)套

營業(yè)面積( 200)平方米

冷凍柜 (5 )臺

灶件 若干

2)每日流動資金為1萬元

(主要用于突發(fā)事件以及臨時進貨)

3)對于帳目，要做到日有日帳，月有月帳，季有季帳，年有年終總帳，這樣企業(yè)的盈虧在帳面上一目了然，就避免了經(jīng)營管理工作的盲目性。

注：因剛開業(yè)，所以在各種開銷上要精打細算，但要保證飯菜的質量，盡量把價格放低。

第九部分 附 錄

附錄1 法律要求

為保證食品衛(wèi)生，防止商品污染和有害因素對人體的危害，保障人民身體健康，增強人民體質，嚴格遵守國家，地方有關法規(guī)要求具體如下：

一、食品生產經(jīng)營企業(yè)和食品攤販必須先取得衛(wèi)生行政部門發(fā)放的衛(wèi)生許可證，方可向工商行政管理部門申請登記，未取得衛(wèi)生許可證的，不得從事食品生產經(jīng)營活動。

食品生產經(jīng)營者不得偽造，土改，出借衛(wèi)生許可證。

二、食品生產經(jīng)營過程必須符合下列衛(wèi)生要求：

(一)保持內外環(huán)境整潔，采取清除蒼蠅老鼠蟑螂和其他有害昆蟲及其孳生條件的措施。

(二)食品生產經(jīng)營企業(yè)應當有與產品品種，數(shù)量相適應的食品原料處理，加工，包裝，貯存登廠房式場所。

(三)應當有相應的消毒，更衣、盥洗，采興，照明，通風，防腐，防塵，防蠅，防鼠，洗滌，污水排放，存放垃圾和廢棄物的設施。

(四)設備介紹和工藝流程應當合理，防止待加工食品與直接入口食品，原料與成品之間的交叉污染，食品不得接觸有毒物，不潔物。

(五)餐具，飲具和盛放直接入口食品的容器，使用前必須洗滌，消毒，炊具，用具用后必須洗凈保持得潔。

(六)貯存，運輸和裝卸食品的容器包裝，工具，設備的條件必須安全，無害，保持清潔，防止食品污染。

(七)直接入口的食品應當有小包裝或者使用無毒，清潔的包裝材料。

(八)食品生產經(jīng)營人員應當經(jīng)常保持個人衛(wèi)生，生產，銷售食品是必須將手洗干凈，穿戴潔凈的工作服；銷售直接入口食品時，必須使用售貨工具。

(九)用水必須符合國家規(guī)定的城鄉(xiāng)生活飲用水衛(wèi)生標準。

(十)使用的洗滌劑，消毒劑應當對人體安全，無害。

三、禁止生產經(jīng)營的食品：

(一)腐敗變質，油脂酸敗，霉變，生蟲，污穢不潔，混有異物或者其他感官形狀異常，可能對人體健康有害的。

(二)含有毒、有害物質或者被有害，有毒物質污染，可能對人體有害的。

(三)含有致病性寄生蟲，微生物或者生物毒素含量超過國家限定標準。

(四)未經(jīng)曾醫(yī)衛(wèi)生檢驗或檢驗不合格的肉類及其制品。

(五)病死，毒死或者死因不說的禽、獸、水產動物等及其物品。

(六)容器包裝污穢不潔，嚴重破損或者運輸工具不潔造成污染的。

(七)摻假，摻雜，偽造，影響營養(yǎng)衛(wèi)生的。

(八)用非食品原料加工，加入非食品用化學物質的或者將非食品當作食品的。其他不符合食品衛(wèi)生標準和衛(wèi)生要求的。

四、按期接受各極衛(wèi)生部門的食品衛(wèi)生監(jiān)督檢驗。

大學生創(chuàng)業(yè)計劃 篇六

填 報 說 明

一、填寫申請書之前，請先咨詢指導教師或有關專業(yè)教師，并查閱《西北農林科技大學大學生創(chuàng)新性實驗計劃基金管理辦法》及相關文件。

二、請實事求是、逐條、認真地填寫申請書的各項內容。表達應明確、嚴謹、簡潔，字跡工整，建議先用鉛筆草填。

三、外來語要同時用原文和中文表達。第一次出現(xiàn)的縮寫詞須注明全稱。

四、申請書為A4本，頁面空格不夠時請自行加頁，并于左側裝訂成冊。

五、正式申請時需提交一式三份申請書（要求一律用打印稿件，并且至少一份為原件），需指導教師和所在院系審查、簽署意見并加蓋印章。

六、凡格式不符合要求的申請書，不予接收。

一、申請資助項目概況

項 目 名 稱

項目概述：

類 別

□ 產品類 □ 服務類

申請資助金額

大 寫：

小 寫：

項目起止時間

申 請 者

姓 名：

性 別：

出生年月：

民 族：

所在學院：

學 號：

專業(yè)年級：

宿舍號碼：

合 作 者

姓 名

性別

學歷

院系、專業(yè)、年級

項目分工

簽章

指導教師

姓 名：

性 別：

職 稱：

所在單位：

聯(lián)系方式：

二、項目申請書

l 創(chuàng)業(yè)背景

l 公司特色與市場分析

l 營銷與發(fā)展策略

l 團隊與企業(yè)管理

l 投資預算與財務管理

l 風險分析及對策

三、項目所需經(jīng)費預算

項 目

金額

計算根據(jù)及理由

合計

支出科目解釋及預算金額計算請參照《西北農林科技大學大學生創(chuàng)新性實驗計劃基金管理辦法》有關條款

四、申請者承諾

本人保證以上填報內容的真實性。如果獲得資助，本人（以及項目組成員）將嚴格遵守《西北農林科技大學大學生創(chuàng)新性實驗計劃實施細則及管理辦法》及其它有關規(guī)定，嚴肅、認真地實施項目計劃，嚴格執(zhí)行審批的項目經(jīng)費預算并按要求及時報送有關材料。

申請者（簽章）：

年 月 日

五、專家推薦意見及所在單位意見

l 推薦意見

推薦者 （簽章）：

職稱：

所 在 單 位：

大學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢弊端分析

優(yōu)勢

1.大學生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、充滿激情，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質。

大學生創(chuàng)業(yè)照片

2.大學生在學校里學到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術優(yōu)勢，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術的重要性是不言而喻的，大學生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會走向高科技、高技術含量的領域，“用智力換資本”是大學生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風險投資家往往就因為看中了大學生所掌握的先進技術，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助。

3.現(xiàn)代大學生有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎。大學生心中懷揣創(chuàng)業(yè)夢想，努力打拼，創(chuàng)造了財富。

4.大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力，增長社會實戰(zhàn)經(jīng)驗，以及學以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。

弊端

1.由于大學生社會經(jīng)驗不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗�？吹匠晒�，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。

2.急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗，是影響大學生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。學生們雖然掌握了一定的書本知識，但終究缺乏必要的實踐能力和經(jīng)營管理經(jīng)驗。此外，由于大學生對市場營銷等缺乏足夠的認識，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。

3.大學生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。在大學生提交的相當一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了。投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術含量有多高，在多大程度上是不可復制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言 兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。

4.大學生的市場觀念較為淡薄，不少大學生很樂于向投資人大談自己的技術如何領先與獨特，卻很少涉及這些技術或產品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術含量一般但卻能切中市場需求的產品或服務，常常會得到投資人的青睞。同時，創(chuàng)業(yè)者應該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性。

大學生創(chuàng)業(yè) 篇七

夢想還是要有的，萬一實現(xiàn)了呢？在高埗鎮(zhèn)，隨著創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策的持續(xù)給力，創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不斷改善，涌現(xiàn)出不少大學生“創(chuàng)客”。2日，筆者帶大家見識一下高埗兩位大學生創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和他們的心路歷程。他們實現(xiàn)了自己的人生小目標。

以文藝專長家門口圓創(chuàng)業(yè)夢

“作為高埗人，就應該為家鄉(xiāng)做點貢獻，我們決定在這里開店創(chuàng)業(yè)，是看中了這里的文藝氛圍和環(huán)境�！蹦�梓豪說。作為一名90后，莫梓豪對藝術文化有著很深的情懷，從小就開始學習音樂，20xx年大學剛畢業(yè)在家人的支持下便與人合伙在高埗開了一家三層樓，面積600平米的培訓學校。

還在讀書時期的`莫梓豪就對辦藝術學校產生了極大的興趣，為了實現(xiàn)這個夢想，他付出了很多。大二的時候就開始在一家琴行做兼職，免費教學生彈鋼琴，他便從那家琴行學習他們的管理模式以及教學理念，經(jīng)過一年的學習與實踐，積累了不少經(jīng)驗。在大三時他又四處做兼職為開辦培訓學校而累積資金，為創(chuàng)業(yè)奠定了良好的基礎。

功夫不負有心人，培訓學校開業(yè)兩年多來運營正常，也積累了良好的口碑。20xx年，由該學校選送的集體舞蹈節(jié)目《傣族小妹》在第十一屆百花獎全國藝術特長生比賽中獲得二等獎，得到了認可。

莫梓豪說：現(xiàn)在已經(jīng)順利的完成了一個小目標，接下來他要加大力度推廣，把培訓學校做大做強，希望為高埗藝術文化事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。

從地攤到店鋪售賣手工食品

“我很感恩，感謝朋友和家人的支持，感謝高埗良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境給了我們實現(xiàn)夢想的機會�！�

鄔志偉是一家小吃店的主要負責人，20xx年大學畢業(yè)后他便與朋友在麻涌中大創(chuàng)客坊開了一個豬扒包攤。由于出品的豬扒包新鮮味美、價格實惠，吸引了眾多回頭客，培養(yǎng)了一批忠實“粉絲”。小攤位慢慢有了起色，這時，他們想繼續(xù)把生意擴大，經(jīng)過多方考察，他們決定在高埗開店。

20xx年8月8日小吃店的實體店和網(wǎng)店正式開張。開張伊始，就吸引了眾多慕名而來的顧客，店鋪門庭若市。目前餐廳持續(xù)盈利，主要以外送為主。從小推車到店鋪，秉著“每天保持新鮮食材、即點即做”的開店宗旨與熱情服務，鄔志偉的大學生創(chuàng)業(yè)團隊在大眾創(chuàng)業(yè)中闖出了自己的一片天地。

筆者了解到，為鼓勵大學生積極創(chuàng)業(yè)致富，高埗鎮(zhèn)對支持大學生創(chuàng)業(yè)有相應的扶持優(yōu)惠政策，比如為他們提供創(chuàng)業(yè)基金小額貸款及二次貸款、創(chuàng)業(yè)補貼政策和創(chuàng)業(yè)成功獎金來鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)，同時我鎮(zhèn)還為大學生創(chuàng)業(yè)提供各種培訓和輔助等幫助。

采寫 何建文

通訊員 邱發(fā)平 李淦斌

大學生創(chuàng)業(yè) 篇八

摘要：如今，大學生創(chuàng)業(yè)不僅吸引了很多大學生，同時也聚攏了大眾的關注。很多人在創(chuàng)的浪潮中掘到了人生第一桶金，但更多人卻被一個浪打沒了影兒。前仆后繼，卻仍有著無數(shù)的創(chuàng)業(yè)英雄朝著自己的夢想而努力。面對零距離的創(chuàng)業(yè)之路，我們的每一雙腳都可以邁上去嗎？本文綜述了現(xiàn)在中國大學生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀，結合自身情況，提出一些針對性的建議，以供大學生創(chuàng)業(yè)參考。

關鍵詞：大學生；創(chuàng)業(yè)；建議

引言：自1998年清華大學在國內首次舉辦創(chuàng)業(yè)計劃大賽以來，到20xx年4月，國家教育部將清華大學、中國人民大學、北京航空航天大學、武漢大學、上海交通大學、西安交通大學、黑龍江大學和南京經(jīng)濟學院這8所高等院校確定為開展大學生創(chuàng)業(yè)教育的試點院校后，全國各高校普遍出現(xiàn)了開展大學生創(chuàng)業(yè)的熱潮。在這個熱潮的帶動下，有相當一部分大學畢業(yè)生投入到創(chuàng)業(yè)的浪潮中，然而能堅持走下去的寥寥無幾。

一、中國大學生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀

1、缺乏創(chuàng)業(yè)教育。大學生創(chuàng)業(yè)成功率低的原因在于創(chuàng)業(yè)能力不足，亟須通過創(chuàng)業(yè)教育和實踐智慧的積累提高創(chuàng)業(yè)能力。大學生創(chuàng)業(yè)之路異常艱難，除了缺乏一個整體有序的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，大學生創(chuàng)業(yè)者本身條件限制是重要原因。不少大學生在接受調查時表示，創(chuàng)業(yè)最艱難的還不是資金，缺乏知識、技能和信息才是創(chuàng)業(yè)的最大困難。單憑少數(shù)學生自我培養(yǎng)意識，自我實踐鍛煉，難以使大學生自主創(chuàng)業(yè)形成規(guī)模，有時也缺乏科學的`指導。據(jù)了解，目前有不少高校都開展了相關自主創(chuàng)業(yè)的講座和活動，但是并沒有開設自主創(chuàng)業(yè)的課程。與創(chuàng)業(yè)相比，高校更關注就業(yè)。

2、籌錢不當。在許多大學生看來，創(chuàng)業(yè)是一場比爾蓋茨式的“運動”：有了創(chuàng)意有了資金就能開公司，開了公司就會財源滾滾，而對行業(yè)缺乏深度審視，對市場缺乏深刻了解。

據(jù)調查，大學生創(chuàng)辦的企業(yè)中超過九成是靠民間借貸起家的。但是大學生在吸引創(chuàng)業(yè)投資上存在以下誤區(qū)：籌錢心切；隨意違約；過于執(zhí)著；不負責任。

3、缺乏創(chuàng)業(yè)綜合能力。創(chuàng)業(yè)之路，是充滿艱險與曲折的，自主創(chuàng)業(yè)就等于是一個人去面對變化莫測的激烈競爭以及隨時出現(xiàn)的需要迅速正確解決的問題和矛盾，這需要創(chuàng)業(yè)者具有非常強的心理調控能力，能夠持續(xù)保持一種積極、沉穩(wěn)的心態(tài)，即有良好的創(chuàng)業(yè)心理品質。它是對創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)實踐過程中的心理和行為起調節(jié)作用的個性心理特征，它與人固有的氣質、性格有密切的關系，主要體現(xiàn)在人的獨立性、敢為性、堅韌性、克制性、適應性、合作性等方面，它反映了創(chuàng)業(yè)者的意志和情感。創(chuàng)業(yè)的成功在很大程度上取決于創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)心理品質。正因為創(chuàng)業(yè)之路不會一帆風順，所以，如果不具備良好的心理素質、堅韌的意志，一遇挫折就垂頭喪氣、一蹶不振，那么，在創(chuàng)業(yè)的道路上是走不遠的。

二、大學生創(chuàng)業(yè)的建議

1、借專業(yè)之專。對于學計算機相關專業(yè)的學生來說，電子商務、網(wǎng)絡游戲等都蘊藏著豐富的機會。IT領域的創(chuàng)業(yè)項目前期投入少，適合那些擁有自主知識產權的大學生。學習通信或醫(yī)藥專業(yè)的學生，技術上有著近水樓臺先得月的優(yōu)勢，這些是我國政府重點發(fā)展又是全球關注的領域；對于學習設計相關專業(yè)的學生，可用自由職業(yè)者的身份進行創(chuàng)業(yè)。當然對于大眾型專業(yè)的大學生來說，充分利用自身在學校期間所積累的能力優(yōu)勢、人脈資源等，在一些資金需求不大，項目周期不長，人手配備要求不多的項目上開展自己的事業(yè)。

2、借發(fā)展之勢。市場經(jīng)濟的高速發(fā)展，每年都會催生諸多新職業(yè)。在新興的市場中，大學生反而因為沒有傳統(tǒng)經(jīng)驗主義的束縛，往往能夠出奇制勝。像IT、電腦、管理咨詢、醫(yī)藥科技等這些新興產業(yè)，早已被創(chuàng)業(yè)者們列入名單之中。事實上，在任何一個行業(yè)初興之時，都需要有充滿雄心的年輕人們給它以活力，而這種行業(yè)需求，才是創(chuàng)業(yè)的真正契機。

3、借政策之風。國家政策明文規(guī)定，以創(chuàng)帶就，實現(xiàn)更多人就業(yè)。為幫扶大學生創(chuàng)業(yè)，全國各大城市都有相關創(chuàng)業(yè)培訓補貼、免費創(chuàng)業(yè)咨詢及小額擔保貸款等政策出臺，還有稅收及管理費收取等優(yōu)惠。積極響應創(chuàng)業(yè)號召，各大高校的創(chuàng)業(yè)大賽也是如火如荼的舉行，社會輿論及媒體也給予非常多的支持�？傮w環(huán)境來說，如今的政策都給大學生創(chuàng)業(yè)提供了良好的氛圍。

結束語：大學生創(chuàng)業(yè)是目前解決大學生就業(yè)困難和實現(xiàn)大學生自我人生價值的一個途徑。但是不是每一個大學生都能投入到創(chuàng)業(yè)的潮流中。在就業(yè)競爭十分激烈的當代社會，如果想投入的創(chuàng)業(yè)的潮流中，大學生應抓緊在校學習的難得時光，注重自身創(chuàng)業(yè)綜合能力的構建，知道自己是什么樣的人，知道自己想要干什么，進而制定出自己的創(chuàng)業(yè)計劃，指導自己的行動，創(chuàng)好自己的業(yè)。

參考文獻：

[1]國際勞工組織。SYB創(chuàng)辦你的企業(yè)創(chuàng)業(yè)意識培訓冊[M]。北京：中國勞動社會保障出版社，20xx。

[2]丁仁鮮。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃指導教程[M]。湖南：中南大學出版社，20xx。

[3]曹勝利。大學生創(chuàng)業(yè)[M]。沈陽：萬卷出版公司，20xx。

[4]郭訓武。大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教程[M]。北京：中國人民大學出版社，20xx，176―183。

大學生創(chuàng)業(yè) 篇九

以促進青年學生交流，培養(yǎng)青年大學生艱苦創(chuàng)業(yè)精神、適應就業(yè)需要、全面提高自身綜合素質為目的的大學生創(chuàng)業(yè)（社會）實踐行動，提高大學生適應社會發(fā)展的能力，鎮(zhèn)團委、宣傳教育辦在7月21日至8月20日啟動新一輪的大學生創(chuàng)業(yè)（社會）實踐行動，吸引了我鎮(zhèn)149名在校大學生的參與，并取得良好社會效應。對于培養(yǎng)學生綜合素質、提高學生創(chuàng)新和實踐能力發(fā)揮了重要作用。

一、策劃精心，組織嚴謹

結合團市委的文件精神，我鎮(zhèn)今年大學生創(chuàng)業(yè)（社會）實踐行動以“中國加油 青春飛揚”為主題，堅持“黨政主導、團委主抓、關工指導、部門配合”的原則，精心策劃組織各項活動，如：三人籃球賽，參觀東縱紀念館，水上運動會，制作簡報活動，大學生志愿服務行動，社會調查，環(huán)保行動，求職禮儀與求職心理講座，各村大學生座談會，第一桶金等。參加動員大會的200名大學生中有149名大學生全程參加本次創(chuàng)業(yè)實踐活動。在各項活動中，大學生聯(lián)合會以及各組長都認真負責，做好聯(lián)系、簽到、后勤、策劃、組織等工作，進一步提升了學生的組織、溝通能力。

二、形式多樣，內容創(chuàng)新。

我鎮(zhèn)團委重在培養(yǎng)學生的綜合素質、創(chuàng)新能力以及服務意識，在為期一個多月的實踐活動中，組織主題鮮明、形式多樣、渠道新穎、內容創(chuàng)新的活動，使在校大學生真正動腦、動手、動口，在實踐中鍛煉和提升自我。

1．愛國教育，提高情操。

7月24日，鎮(zhèn)團委組織本鎮(zhèn)大學生參觀東縱紀念館。緬懷先烈，繼續(xù)學習和發(fā)揚先烈們開拓進取，不怕困難的精神。愛國主義是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是推動中國社會前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社會主義精神文明建設主旋律的重要組成部分，同時也是中國培養(yǎng)四有新人的基本要求。參觀后，大學生們都紛紛表示，此次參觀很有意義，既開拓視野，增長知識，又能了解歷史，解讀歷史。

愛國主義教育是提高全民族整體素質的基礎性工程，是引導人們特別是廣大青少年樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，促進中華民族振興的一項重要工作。鎮(zhèn)團委特組織本鎮(zhèn)大學生以愛國主義為主題進行制作簡報活動。通過以愛國主義主題為內容制作簡報，充分發(fā)揮了大學生的主觀能動性以及創(chuàng)造性思維，讓大學生進一步了解我國的悠久歷史和現(xiàn)狀，通過對傳統(tǒng)文化的認識，從而提高大學生的愛國主義思想修養(yǎng)，并在運用所學知識的同時鍛煉其組織協(xié)調能力和實際操作能力。

2．促進交流，提高認識。

鎮(zhèn)團委在今年的大學生創(chuàng)業(yè)實踐活動中組織多次培訓活動，如：求職禮儀與求職心理培訓，急救知識培訓，交通安全知識培訓等。通過講課―提問―解答―演練的方式，進一步提高學生的各項能力，從而更好地適應社會，為日后工作或創(chuàng)業(yè)打下堅實的基礎。

此外，各村大學生在各村團總支部書記配合下，組織召開了本村大學生座談會。在座談會上村委會了解了現(xiàn)在大學生的基本情況，健全了村委會本村的人才庫。通過村委會的講解，大學生也了解到本村經(jīng)濟社會發(fā)展情況，了解到當前本村的發(fā)展規(guī)劃，為大學生將來建設家鄉(xiāng)提供基礎。

3．商海試水，體驗創(chuàng)業(yè)。

我鎮(zhèn)團委繼續(xù)舉辦第一桶金創(chuàng)業(yè)實踐活動。本次大學生第一桶金創(chuàng)業(yè)實踐活動的地點定在黃江人民公園，在進行活動之前，各小組都做了詳細的。市場調查，在小組共同討論商議后，才定出售貨物和經(jīng)營方式，以確保能進行成功的銷售經(jīng)營。燦爛的笑容，熱情的服務，獨到的創(chuàng)意，張揚的個性。凝聚著大學生的智慧和創(chuàng)意，充分展現(xiàn)了當代大學生蓬勃向上的精神。通過大學生第一桶金活動，讓大學生體驗自主創(chuàng)業(yè)的艱辛和享受創(chuàng)業(yè)的樂趣。鍛煉大學生的意志和提高大學生的綜合素質。理論聯(lián)系實際，讓大學生盡早了解社會，接觸社會。并讓大學生從中體會到勞動的艱辛，珍惜現(xiàn)在的生活，感謝父母的養(yǎng)育，學習經(jīng)驗，提升素質。

大學生創(chuàng)業(yè) 篇十

創(chuàng)業(yè)能力被看作繼學術能力、職業(yè)能力后的第三種能力，被稱為為“第三本教育護照”。近幾年來，江蘇大學通過教育主導、培訓輔導和實訓指導“三部曲”，培養(yǎng)了多位創(chuàng)業(yè)成績突出的學生老板。依托于學校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，越來越多江蘇大學學子的“小想法”有了“大作為”。

劉春生：掀起一場農村“廚房革命”

劉春生，江蘇大學工程熱物理專業(yè)05級研究生�！耙粵]有資金，二沒有人脈，畢業(yè)后頂多做個技術類工作�！背錾�于農村的劉春生原先這樣規(guī)劃自己的人生，沒想到愛琢磨、愛發(fā)明創(chuàng)造的特性一旦遇上激發(fā)的契機，他就從“狂想家”變成了“實業(yè)家”。

從大學開始，劉春生就是個“專利大戶”，對創(chuàng)造的濃厚興趣讓他發(fā)明創(chuàng)造的熱情高漲，曾先后申報了30項專利，并獲批10多項�！澳茏R別假幣的錢包”就是他的得意之作，因為現(xiàn)實生活中沒有攜帶方便的驗鈔機，他突發(fā)奇想，要是有個隨身帶的驗鈔裝備就好了，說干就干，馬上買回一個驗鈔機拆開研究，最后真的成功了。這個發(fā)明被評為中國最具有市場前景的200項專利之一，還獲得了“伯爾尼國際專利技術成果博覽會金獎”和“香港國際專利技術博覽會金獎”。

“我是個農家子弟，在農村秸稈焚燒現(xiàn)象普遍，既浪費資源又破壞土壤養(yǎng)分，為什么不利用專長，搞一個發(fā)明，解決這兩大難題呢？”讀研時，劉春生研發(fā)了“家用生物質氣化技術”項目，可以將稻草、秸稈、稻殼等廢棄的天然生物質能源和煤進行混合，經(jīng)過高溫氣化后轉化成可以燃燒的高效能混合氣能源，同時申請了5項發(fā)明專利和4項實用新型專利。

畢業(yè)時，浙江一家民企的老板許以高薪、車子、房子聘請劉春生，母校也希望他能留校繼續(xù)讀博，他都一一拒絕了，而是依托自己的發(fā)明專利成立了一家新能源公司，實現(xiàn)農村廢棄物的綜合利用和家用清潔能源的持續(xù)供給。

創(chuàng)業(yè)的道路伴隨著曲折和艱辛。公司剛剛起步，就陷入了經(jīng)營危機，但是劉春生堅信他的產品可以讓農村秸稈“變廢為寶”，經(jīng)過努力，產品被納入江蘇省支持推廣的農業(yè)機械產品目錄和中央、省級財政計劃補貼項目，獲得了5000臺的生產指標，每臺獲得400元的政府補貼。經(jīng)過3年的發(fā)展，公司已實現(xiàn)了年產值20xx萬元的經(jīng)濟效益，利潤高達500多萬元，并且?guī)�動周圍的農民累計增加銷售收入3000萬元以上，帶動增收的農民達20000多人，人均增收1500多元。

一套家用秸稈氣化爐，根據(jù)容積大小售價在400―700元左右，相當于一年的煤氣費用，但是使用壽命長達5―10年。金壇市黃金村是江蘇省首個使用家用秸稈氣化爐生產項目的村落，當?shù)剞r民徐宏慶說，一次加料4公斤左右，他們一家5口人可以用2天，每天的費用還不足1毛錢。如今，黃金村家家戶戶都推掉了傳統(tǒng)的土灶頭，安裝了這種氣化爐。

回首創(chuàng)業(yè)之路，劉春生最感恩的是學校為他的成長營造了良好的創(chuàng)新氛圍，一系列針對大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)計劃為他的創(chuàng)業(yè)提供了堅實的平臺。在學校時，劉春生曾參加過多次全國、江蘇省“挑戰(zhàn)杯”和學�！靶枪獗�”創(chuàng)業(yè)計劃大賽，獲得過“挑戰(zhàn)杯”全國三等獎和江蘇省二等獎�！盀閰①惒畈欢嗝�活了3年左右的時間，每個星期都要花1―2天要和團隊討論�！闭�是參加創(chuàng)業(yè)計劃競賽的經(jīng)歷讓劉春生清楚地認識到，創(chuàng)業(yè)是自己的夢想和追求，讓他距離自己創(chuàng)業(yè)的春天越來越近。

周尚飛：把創(chuàng)業(yè)路走得更長遠點

周尚飛，江蘇大學機械學院在讀研究生。在大學里，他絕對是個佼佼者。當過學生干部，拿過挑戰(zhàn)杯；作為江蘇大學�？茀f(xié)第一屆主席，他的功勞不可取代；“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學�！薄翱破罩苣�”這些為學校歷屆學生所沿用的活動都由他創(chuàng)始……周尚飛的身上有種特別自信的青春風采。

20xx年初，大三的周尚飛找到兩位伙伴共同創(chuàng)辦了公司，開始了第一次創(chuàng)業(yè)之旅。這家新公司主要從事生物質能源的開發(fā)和利用，一無經(jīng)驗二無充裕資金，在創(chuàng)業(yè)之初就一直處在虧損狀態(tài)，小小的公司欠款最高達到了30萬元。這期間，周尚飛吃了很多同齡人吃不到的苦：頂著38℃的太陽，鉆進鐵皮桶進行試驗；大雪封路，騎自行車行走30多公里去做試點；身背30多萬元欠款時，生活失去保障�！安皇且驗槟切﹤鶆�，而是不愿意自己辛辛苦苦的努力，換來的竟是這樣的結果！”抱著這樣不服輸?shù)男膽B(tài)，周尚飛賺到了第一桶金，公司的運營也漸漸歩入正軌，兩年時間公司純利潤超過了百萬元。

獲得豐厚的成果之后，周尚飛沒有被眼前的勝利沖昏了頭腦，在冷靜思考和仔細分析市場后，他決定進軍IT業(yè)，與另兩位合伙人一起創(chuàng)辦了信息科技公司，從事互聯(lián)網(wǎng)整合營銷以及深度應用技術的研發(fā)與運營。有了前幾年的企業(yè)運營經(jīng)驗，周尚飛做得得心應手，并逐步把業(yè)務擴展到電子商務平臺開發(fā)和運營、預付卡、游戲等領域，到20xx年公司銷售額已經(jīng)達到了5000多萬元。

周尚飛是學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學校的第一期學員，作為全國首家成立的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學校，在江蘇大學，它素來被稱為培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)大學生的“搖籃”。參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學校之前，周尚飛頂多算是個創(chuàng)業(yè)積極分子，有空就喜歡打打工、勤工助學或者做點小生意，他認為正是接受全面的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育后，自己的創(chuàng)業(yè)思想得到了一種提升，原先不懂的、困惑的現(xiàn)在全都想明白了：“大學生創(chuàng)業(yè)要做能力范圍內的事，避免過度高科技創(chuàng)業(yè)，也避免成為街頭擺地攤的�！�

贈人玫瑰，手留余香。獲得了成功的周尚飛，沒有忘記反哺母校，他的公司現(xiàn)在已經(jīng)成為“團中央青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地”和“江蘇大學大學生就業(yè)基地”，吸納了200多名本校學生就業(yè)或見習。20xx年，他以發(fā)起人身份開始組建“江蘇大學創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟”，擔任第一任聯(lián)盟主席，通過創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟對有創(chuàng)業(yè)想法或開始創(chuàng)業(yè)的同學進行一系列的指導與支持。周尚飛清楚，創(chuàng)業(yè)的大學生太多了，自己只是把創(chuàng)業(yè)路走得更長遠點，他要最大限度地幫助大學生解決困難，讓大家少走彎路，把創(chuàng)業(yè)進行到底。

吳多輝：把奇思妙想付諸實踐

在江蘇大學，機械學院本科生吳多輝很出名，因為他是“發(fā)明大王”，大學四年就申請了39項專利。得益于“一日一創(chuàng)”的感悟，吳多輝不愿再做埋頭實驗的發(fā)明家，而是創(chuàng)辦學校，舉臂高呼推廣創(chuàng)新教育，年輕的發(fā)明大王成長為了執(zhí)著的大學生創(chuàng)業(yè)者。

“發(fā)明其實不難，有了正確的思維和方法，就能打開發(fā)明的大門�！眳嵌噍x特別善于“想問題”，平常看到一件物品，總是喜歡觀察和分析它的材料、功能、形狀、機構，思考改進和提高的辦法�？煽刂撇铚珴獾�度的便利水杯、活動關節(jié)扳手、攜帶USB接口的鍵盤……大學期間，他有了更多的時間把奇思妙想付諸實踐，共申請了39項實用創(chuàng)新型專利，29項已獲授權。

吳多輝差不多一個星期就能想出一個新點子，緊接著去查找資料、實驗驗證、申請專利，僅大二一年就獲得了10項專利授權。發(fā)明的經(jīng)歷使他明白，人的大腦一生可以產生30億個靈感，如果沒有適當?shù)膭?chuàng)新教育和激發(fā)，也許一生都不會產生一個靈感，“推廣創(chuàng)新教育，激發(fā)更多人的。創(chuàng)新思維，就是我最大的夢想�！�

創(chuàng)業(yè)之初為了注冊公司，出生于海南農村，家庭并不富裕的吳多輝狠狠心花了一學期的生活費，在學校后門租了一個荒廢的門面房經(jīng)營格子鋪維持生計。當時去揚州批發(fā)小商品，為了節(jié)省來回的20元車費，吳多輝和合伙人是騎著自行車去的。早上天蒙蒙亮就出發(fā)，騎行四個多小時才到達揚州市區(qū)。挑選完飾品，回來的路上天已經(jīng)很黑了。有一次，他走了很多彎路，甚至闖進了一個偏僻的小鄉(xiāng)村里，還好方向感不錯，晚上11點鐘回到了鎮(zhèn)江�！膀T到離校門不遠的地方就下了車，推著車步行，因為自行車坐墊磨得屁股實在太疼了�！�

推廣創(chuàng)新教育一籌莫展之際，吳多輝遇上了良機20xx年3月，學校創(chuàng)業(yè)孵化基地開始吸納創(chuàng)業(yè)團隊入駐，免費提供場所、辦理注冊手續(xù)，為每一個團隊配備創(chuàng)業(yè)導師，提供針對性的指導。4月，吳多輝的“環(huán)球創(chuàng)新學�！钡靡哉�式在孵化基地開張了。

依靠著“發(fā)明大王”的名聲，吳多輝在學校范圍內開始了招生宣傳。“創(chuàng)新培訓費用，原先定價1000元，后來調整到680元，沒有一個人報名�！眳嵌噍x反思自己的定位，開始嘗試為低年級同學提供2個課時的免費創(chuàng)新培訓，這一舉就吸納了800多名學員。大一新生入校后，吳多輝又招收了1300名學員，這次收取每人20元的費用，進行8課時的創(chuàng)新培訓，還按照創(chuàng)新能力的考核排名，給予相應高級、中級、初級的認證。

吳多輝意識到，在大學里推廣創(chuàng)新教育不可能盈利，但是他有一種很強的責任感，必須把創(chuàng)新教育推廣開，讓更多大學生的創(chuàng)新能力得到提升。有一家風投公司和他洽談，有初步意向為項目投資200萬元，現(xiàn)在吳多輝想得最多的是把大學生的創(chuàng)新教育做出成效。

寒暑假沒有生源，吳多輝主要靠做家教維持生計。他說：“我知道大學生創(chuàng)業(yè)的失敗率很高。為了我的人生夢想，我絕對不放棄，絕對、絕對不放棄！”

大學生創(chuàng)業(yè)計劃 第十一篇

摘要

隨著大學生對西方文化的日益了解和西方食品文化的不斷進入，越來越多的大學生對西餐產生了濃厚的興趣，以至于很多人尤其是大學生這個群體愈發(fā)的想接觸它，去嘗試它，所以這其中蘊藏著巨大的市場資源，在大學的附近開個西餐廳能很好的利用并開發(fā)這個市場，雖然可能資金有限，但還是希望能籌集資金并實現(xiàn)這個計劃，實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想，讓自己在創(chuàng)業(yè)上能打造出一片天地。

一、 項目概況

項目目的

――自食其樂西餐廳以打造優(yōu)質的西餐文化和服務大眾為其辦業(yè)和經(jīng)營宗旨，力求開拓一片屬于自己的市場。

項目名稱：自食其樂西餐廳

性質：此項目集開發(fā)家居設計、房屋室內設計、獨棟別墅設計專業(yè)性服務項目。同時，吸引商家投資，建設中國人自己的家居設計文化。

建設地點：蚌埠市地區(qū)

市場分析：學院現(xiàn)有一萬四千幾個師生，調查資料表明他們多消費用于飲食方面占了54.7%，正因如此，飲食也是在學校創(chuàng)業(yè)首選之路。小中都美食街附近是男女生聚餐最聚中的地方，偶爾去的人占了全師生65.8%，現(xiàn)時有40.2%師生覺得現(xiàn)在學校最缺的服務是就餐環(huán)境，而適合自食其樂西餐廳設計是幽雅、舒適、休閑的消費環(huán)境，這可表明了，自食其樂西餐廳開業(yè)后會有更受歡迎的可能性。

宗旨：服務大眾，優(yōu)質經(jīng)營，為廣大消費者展現(xiàn)不一樣的西餐文化。

經(jīng)營范圍：

1、 推出皇牌主食套餐，經(jīng)濟實惠，例如：泰汁雞扒印尼炒飯?zhí)撞�、青咖喱豬頸肉扒伴意粉套餐、鰻魚泰汁雞扒局飯?zhí)撞偷龋�各套餐還配有(粟米忌廉湯、油菜、熱奶茶或凍檸樂)，最適合校園情侶品味。

2、 西餐結合快餐。例如：扒類(牛扒、豬扒、雞扒)、各式快餐、各式小食、各種中西燉湯、中西式局飯、粉面類(意粉、米粉等)。

3、 美顏甜品。例如：姜汁鮮奶雪蛤膏燉蛋、金粟南瓜西米露、粟子蓉鮮奶露、椰汁香芋西米露等等，最適合愛美的女大學生品嘗。

4、 根據(jù)不同的季節(jié)制定一些冷飲，熱飲，點心、沙拉等。例如：現(xiàn)磨咖啡、花式精致冰啡、香滑奶茶、特式風味茶、天然花茶、精美飲品、鮮榨果汁、雪糕新地、滋潤甜品等等。

市場營銷：在西餐廳初步發(fā)展中，我公司將采用品牌策略、價格策略、促銷策略等來實施創(chuàng)業(yè)計劃�？梢圆煌�程度降低營銷成本，還能建立起堅實的客戶關系。隨著西餐廳的發(fā)展，還將擴展體驗式營銷、網(wǎng)絡營銷等模式餐飲大學生創(chuàng)業(yè)計劃書餐飲大學生創(chuàng)業(yè)計劃書。

財務數(shù)據(jù)：見財務計劃欄。

注冊資金：――十萬人民幣。

融資方式：由我原有西餐廳參股人員籌措資金5萬元，商業(yè)貸款5萬元。

組織理念：舉才而任能，走創(chuàng)新和專業(yè)的組合路線，實行嚴密的系統(tǒng)性、戰(zhàn)略性管理，打造高質量的飲食文化。

組織文化：敬業(yè)創(chuàng)新，優(yōu)質經(jīng)營，人性化管理。

結論：“自食其樂西餐廳”這個店名易記，易讀，好聽�！白允称錁贰币辉~可以營造風趣的個性氛圍傳播快捷，符合目標市場消費者的消費需求。而且招牌的字體設計要美觀大方，要具有獨特性；易吸引人的注意。主要走中低檔價格策略，在食品“色”，“香”，“美味”，服務等方面力求盡善盡美，努力給客戶最大限度的享受和心理滿足。針對消費者比較價格的心理，將同類食品有意識地分檔，形成價格系列，使消費者在比較價格中能迅速找到自己習慣的檔次，得到選購“滿足”。

二 、管理層及部門職能

(一)、店長

趙耀，男，漢

職責

1、 店長負責綜合協(xié)調和管理店內各部門工作，督促員工工作，同時接受學校的監(jiān)督，做好西餐廳與學校的交流工作。

2、 工作內容：督促各部長及員工的工作，鼓舞員工的工作熱情，聽取員工的意見。綜合決策各種工作的運行。代表西餐廳與學校進行交流，向上反映員工的意見及要求，向下傳遞學校所要求的工作。

(二) 、行政人事

部門職責

1、 對計劃開發(fā)項目進行前期調查，收集整理相關資料，制定初步的項目可行性研究報告。

2、 對西餐廳項目進行分析和需求策劃。

3、 對西餐廳項目進行具體的設計。

4、 制定西餐廳目標以及進度表。

5、 建立項目管理系統(tǒng)。

6、 負責項目進程控制，配合店長對項目進行良好的控制。

7、 跟蹤分析項目開發(fā)成本。

8、 管理項目中的風險和變化。

9、 負責項目團隊建設。

(三)、廚師

對廚師的要求很高，他必須有靈活的腦子，在每一周都能變一個化樣的特色，來吸引顧客。6、參與制定和完善公司費用的控制辦法。

(四)、服務員

部門職責

以禮待客，遵守制度，積極進取。服務員最主要的工作是清理餐桌和店鋪的衛(wèi)生，隨時都是一層不染，沒有油膩的感覺，給顧客留下深刻的印象。招的兼職工就負責點菜和端菜，對每一個職員要求先把自己的衛(wèi)生處理好，才能更好的服務于顧客，如果有顧客或者出現(xiàn)不干凈的事物或環(huán)境馬上處理，賠禮道歉重新更換食物或者打掃衛(wèi)生，如顧客還不滿意可以以陪賞進行道歉。

(五) 、市場開發(fā)部

部門職責

1、 制定本部門年度營銷目標計劃。

2、 建立和完善營銷信息收集，整理，交流及保密

3、 指定產品的價格、品質和廣告宣傳。

4、 對競爭對手進行對比分析，提供應對方案。

5、 對潛在的消費群體進行市場調查分析。

三、研究和開發(fā)

項目開發(fā)部根據(jù)市場行情、國家政策和城市建設狀況諸多因素，制作出詳細的開發(fā)項目計劃書。有項目開發(fā)經(jīng)理審核后交予組委會評審。

(一) 、項目申請

1、 向工商管理局有關部門申請成立一個“自食其樂西餐廳”

大學生創(chuàng)業(yè)計劃 第十二篇

一、活動背景：

在現(xiàn)今的經(jīng)濟高速發(fā)展的背景下，大學生就業(yè)的問題尤為突出，創(chuàng)業(yè)成為緩解大學生大學生就業(yè)的一個重要突破口，國家為此從政策和資金等各方面大力鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)，正是如此，創(chuàng)業(yè)大賽計劃競賽為大學生了解創(chuàng)業(yè)知識，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，樹立創(chuàng)業(yè)精神，提高創(chuàng)業(yè)能力，早就符合未來未來挑戰(zhàn)的高素質人才具有重大意義�！疤魬�(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽被公認為中國大學生的“科技奧林匹克盛會”，它的舉辦為在校大學生提供了一個很好的創(chuàng)業(yè)平臺。同時它也為社會和經(jīng)濟的發(fā)展提供了豐富的可利用資源。同時也為我省下一屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽選拔人才和作品。為此，我系很榮幸的承辦了懷化學院第五屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽。為了擴大挑戰(zhàn)杯在懷化學院的知名度，調動更為廣大的學生參與此項活動中，以及為提高同學參賽的便捷度，我們商學系將精心策劃這一次活動，現(xiàn)將活動安排如下：

二、活動主題：

懷化學院全體學生

第五屆樹仁“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽

三、參賽對象：

xxx

四、主辦單位

共青團懷化學院委員會

懷化學院學生會

五、承辦單位

商學系團總支、學生分會

六、時間及競賽流程安排

（XX年11月-XX年12月）

1、前期（11月5日-11月9日）

前期準備及宣傳階段（11月2日-11月9日）

（1）、制作展板、噴繪、專刊，擺臺宣傳，校內外媒體

（2）、相關負責人聯(lián)系各系部、各協(xié)會，傳達大賽精神，發(fā)出組隊邀請

（3）、參賽團隊報名

（4）、啟動儀式及賽前培訓(XX年11月)

（5）、各團隊項目準備

（6）、組委會聯(lián)系相關企業(yè)，創(chuàng)投機構

（7）、組委會聯(lián)系校內外媒體

（8）、成立評審團

（9)、建立大賽QQ群，加大宣傳

2、報名階段(XX年11月9日—11月25日)

3、初賽培訓及作品創(chuàng)作階段（11月8日-11月25日）

初賽培訓：（暫定）

時間：11月8日

地點：E2B-301

2、中期(XX年11月29日--12月上旬)

(1)、中期宣傳：噴繪，橫幅，海報，展板，校內外媒體

(2)、初賽（XX年12月10日）

(3)、決賽（XX年12月24日）

3、后期

（1）、后期宣傳

（2）、對各獲獎團隊的創(chuàng)業(yè)過程進行跟蹤報道

（3）、組委會做活動總結

注：具體時間按實際情況商定

七、活動流程

1、初賽

各團隊提交項目書面材料；由評審團審定參加決賽的項目；公布決賽團隊名單。我們將根據(jù)作品整體質量選取作品的數(shù)量，以提高決賽參賽作品的整體質量，同時為更多的學生創(chuàng)造機會。

2、決賽

1、主要環(huán)節(jié)

（1）、團隊展示

（2）、策劃展示及答辯

（3）、案例分析環(huán)節(jié)

（4）、爭鋒相對（各隊隊長向其他隊伍相互提出質疑辯論）

（5）、一等獎團隊項目啟動金授予儀式（由創(chuàng)投機構提供）

備注：1、評審團在決賽的每個環(huán)節(jié)都公開亮分。2、決賽的每個環(huán)節(jié)都有觀眾提問互動。3、校內外媒體全程記錄報道。4、決賽具體流程暫定，應需要組委會將做適當修改

2、時間：12月24日

3、地點：E1C-201

注：1、我們將根據(jù)決賽的特點來安排工作人員，圓滿的結束此場活動。2、我們會邀請校優(yōu)秀的評委來評審此次活動，為同學們創(chuàng)造一個公平舞臺。

八、獎項設置

特等獎（終審作品總數(shù)的3%）獎金+證書

一等獎（終審作品總數(shù)的8%）獎金+證書

二等獎（終審作品總數(shù)的24%）獎金+證書

三等獎（終審作品總數(shù)的65%）獎金+證書

在這接近兩個月的日子里，我們商學系是忙碌的，但同時是收獲的，忙碌著這一個挑戰(zhàn)的盛典，收獲著挑戰(zhàn)帶給我們的成就和激情。我們商學系會在此次活動中全力以赴，爭創(chuàng)佳績。我們相信此次活動在我們商學系師生的共同努力下，定會取得圓滿的成功。

只要功夫深，鐵杵磨成針。小編為大家整理的12篇大學生創(chuàng)業(yè)到這里就結束了，希望可以幫助您更好的寫作大學生創(chuàng)業(yè)。