第1篇：《幸福的勇氣》讀后感

這本書是《被討厭的勇氣》的續(xù)集，上本書強(qiáng)調(diào)的是人生課題的分離及自我接納，信賴他人和貢獻(xiàn)感的重要*，本書更多地說了教育中的“賞罰”，人生的“自立”和“愛”。愛的課題，交友課題和工作課題是人生三大課題。愛的勇氣就是幸福的勇氣。

課代表：老師，我們?cè)谒奚嵴務(wù)摾蠋�，說到你的時(shí)候，覺著你適合做朋友。

我：我不是來跟你們做朋友的。

聽完她的話我的第一感覺是，這是認(rèn)為我不適合做老師嗎？我當(dāng)然不再懷疑自己做老師的能力，雖然還不是一個(gè)優(yōu)秀的老師。

我也曾遇到同樣與書中的青年同樣的煩惱——學(xué)生不怕我，課堂紀(jì)律松散。后來網(wǎng)友的一句留言讓我從另一個(gè)角度考慮問題。網(wǎng)友說：“你是皇上嗎？”

我當(dāng)然不是。我原來陷在“學(xué)生不怕我，就不會(huì)聽我的，不聽我的就不會(huì)有好成績(jī)”的邏輯里。我一錯(cuò)在想靠學(xué)生的恐懼來提升學(xué)習(xí)的動(dòng)力，二錯(cuò)在把自己太當(dāng)回事兒了。不聽我的話，他自己想學(xué)好且方法得當(dāng)，加上行動(dòng)，也是能學(xué)好的。

用阿德拉心理學(xué)的話說，我是沒尊重學(xué)生，沒把學(xué)生放在與我平等的位置上。阿德勒說，不加任何附加條件的去認(rèn)可“真實(shí)的那個(gè)人”，這就是最好的尊重。

“尊重就是要努力地使對(duì)方能成長(zhǎng)和發(fā)展自己�！�

在教育不是“工作”而是“交友”這一章節(jié)里，說了一個(gè)阿德勒診治重度精神病患者的故事。阿德勒把她當(dāng)成朋友，注意不是像朋友一樣，就是朋友，任她拍打自己。一直不開口說話的女生，在心理咨詢了30天之后，開始說話。

所以阿德勒心理學(xué)也不贊成賞罰教育。因?yàn)槟鞘且?控為目的基于縱向關(guān)系的教育，而不是以學(xué)生的自立為目的基于平等的橫向關(guān)系的教育。

自立就是“脫離自我中心*”。因?yàn)閻凼莾蓚�(gè)人的課題，我們通過愛將人生的主語從“我”到“我們”，從兩個(gè)人的“我們”到整個(gè)共同體的我們�！白粤⒓炔皇墙�(jīng)濟(jì)方面的問題也不是就業(yè)方面的問題，而是對(duì)待人生的態(tài)度，生活方式的問題……今后你也一定會(huì)下定決心去愛某個(gè)人，那個(gè)時(shí)候就能告別孩童時(shí)代的生活方式，實(shí)現(xiàn)真正的自立。因?yàn)椋�我們通過愛他人能漸漸成熟起來�！�

這本書的最后一章關(guān)于“愛的課題”的主旨句就是：主動(dòng)去愛，自立起來，選擇人生。

總而言之，阿德勒心理學(xué)是具有建設(shè)*和科學(xué)*并基于對(duì)人的尊重的一種理解人*的心理學(xué)。在具體的心理咨詢時(shí)，進(jìn)行咨詢的人往往譴責(zé)可惡的他人或傾訴可憐的自己，但因?yàn)椤斑@個(gè)世界根本不存在過去”，所以我們應(yīng)該把焦點(diǎn)放在“以后怎么做”。人際關(guān)系是一切不幸和幸福的起源，尊重是一切人際關(guān)系的入口，也是教育的入口，尊重就是信賴，基于信賴的關(guān)系就是交友關(guān)系，“真正的信賴是徹徹底底的能動(dòng)行為”，避免一味地說教。愛是認(rèn)識(shí)課題的最終關(guān)口，理解阿德勒思想的重要階梯。愛是決心，決斷和約定。不存在命中注定的人，只有你下定決心去愛的人。

第2篇：勇氣讀后感

我讀了美國(guó)作家伯納德。韋伯寫的《勇氣》這本書，使我增加了不少勇氣。

勇氣有很多種。比如，當(dāng)?shù)谝淮悟T車不用安全輪，這需要勇氣；當(dāng)你有兩塊糖，卻能留下一塊到第二天再吃，這需要勇氣；自己一個(gè)人不開燈就能上床睡覺，這需要勇氣；小草從*雪下破土而出，這需要勇氣；當(dāng)你**苦苦在沙灘上做好的城堡被別人不小心弄壞了，你從頭開始，這也需要勇氣……，還有，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，更需要勇氣。

爸爸媽媽說，在我七歲的時(shí)候，就讓我一個(gè)人睡在我的小房間了，我很高興自己能有一個(gè)房間，那樣我就可以自由使用了�？墒牵�等我過了七歲生日時(shí)，我怎么也不愿意一個(gè)人睡，心里害怕。讀了《勇氣》這本書，我想，七歲我就是一個(gè)男子漢了，應(yīng)該更加有勇氣了。*睡覺也是需要勇氣的，我想我會(huì)很快戰(zhàn)勝害怕，獲得勇氣的。

《勇氣》這本書真好看，我想我以后會(huì)更加有勇氣的。我也要讀更多的書，從書中得到更多的知識(shí)。因?yàn)�，知識(shí)就是力量，擁有知識(shí)，就會(huì)有戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。

在寒假里，我看了一本名叫《感動(dòng)小學(xué)生的50個(gè)人物》的書。其中《勇氣》這個(gè)故事，讓我深受感動(dòng)。

在19世紀(jì)英國(guó)的一所學(xué)校里，一次有一名強(qiáng)悍的高年級(jí)男生命令新生替自己做事，被新生拒絕后就開始?xì)�打新生。這時(shí)候邊上的學(xué)生要么畏懼地逃避，要么幸災(zāi)樂禍地觀看，只有一名學(xué)生勇敢地挺身而出，大喊：“住手！你到底要打多少下才肯罷休！”這個(gè)勇敢的學(xué)生就是后來揚(yáng)名世界的英國(guó)大詩人拜倫。

我不禁想起了我二年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事情。那次是在一次放學(xué)后，我在校門口看到幾名高年級(jí)的學(xué)生堵住了一名低年級(jí)的學(xué)生，想讓他給大伙兒買吃的。低年級(jí)的學(xué)生不愿意。

我看到了他在四下里張望，我知道，他是想尋求幫助呢�？墒�，我當(dāng)時(shí)的念頭是：“那些大孩子可比我高出一個(gè)頭呢！可千萬別找上我！”于是，我連忙退后一步，躲在一旁連大氣都不敢出�？戳诵“輦惖墓适�，我真為自己當(dāng)時(shí)的行為感到羞愧，明知道那些大孩子的行為不對(duì)，卻沒有想任何阻止他們的辦法，而是“灰溜溜”地躲避了。

其實(shí)，我們也可以像小拜倫那樣，勇敢地面對(duì)困難，勇敢地維護(hù)正義。我們欣賞勇氣，因?yàn)樗�是一種毫無畏懼的氣魄。勇氣是讓生活順利前進(jìn)的風(fēng)帆，勇氣是讓我們成為強(qiáng)者的支柱。只要充滿勇氣，我們大家都能成為人人稱贊的小小男子漢！

第3篇：《勇氣》讀后感

合上書，靜靜想：如果生命是一條孤獨(dú)的河流，誰會(huì)是我靈魂的擺渡人？

小說的封面只寫了“擺渡人”這三個(gè)字以及一句“如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰�我”�?jiǎn)單的話，這樣的信息不免提醒我這是一本玄幻的書，但慢慢讀到后面，我發(fā)現(xiàn)這本小說不僅僅有關(guān)引渡靈魂，更多的是體現(xiàn)對(duì)幸福的一種無畏的追求。

迪倫在生前未獲得的幸福在她死后卻感受到了，這要感謝的是她的勇氣。迪倫在生前是不快樂的，她周圍的一切都是如此迂腐、世俗。以至于在她的引渡人崔斯坦告訴她其實(shí)已經(jīng)死了的時(shí)候，她竟感到平靜，內(nèi)心毫無波瀾。迪倫如此特別的行為深深地吸引了崔斯坦。在穿越那個(gè)連接著“現(xiàn)世”與“天堂”的荒原時(shí)，迪倫與崔斯坦從相互鼓勵(lì)，相互安慰，相互依賴，到最終兩人彼此相愛。

可又有誰說真正的愛是無需經(jīng)過歷練的呢？崔斯坦作為一個(gè)擺渡人，他的義務(wù)就是引導(dǎo)靈魂穿越荒原，這使得他自始至終就不相信自己能活動(dòng)于除荒原外的世界。而迪倫呢，正好相反。作為一個(gè)“普通的已故的人”，要么去往天堂，要么就留在荒原中最終變成一個(gè)連自己都不認(rèn)得自己的惡鬼。迪倫與崔斯坦看似永遠(yuǎn)無法相伴。然而，迪倫與崔斯坦的勇氣為他們贏得了美好的結(jié)局。

在現(xiàn)實(shí)世界里，我們中的很大一部分人都像那些一般的靈魂，在從自己的擺渡人那親耳聽到了自己已故的消息后，哭哭啼啼，留戀往事。失去了正視死亡的勇氣，失去了戰(zhàn)勝惡鬼去往天堂的勇氣，甚至自我放棄，最終落得和惡鬼一樣的下場(chǎng)——茍且、懦弱、貪婪。但是迪倫不一樣，我從迪倫每一次的抵達(dá)“安全屋”的成功中看到了迪倫強(qiáng)大的內(nèi)心，那種面對(duì)黑暗與魔鬼的強(qiáng)大的無畏之心！有這樣一顆勇敢的心，無論眼前有多么漆黑，她的心中永遠(yuǎn)有一盞明燈，她的眼前永遠(yuǎn)有一絲希望！

如果每個(gè)人都安安靜*等幸福來敲門，那全世界豈不都在等待？敢于敲門的人總是有機(jī)會(huì)贏得幸福的。是的，在尋找愛的旅途中，總會(huì)有困難與荊棘，也難免會(huì)存在分割荒原與天堂的無盡的玻璃墻——你站在墻的這邊，我站在墻的那邊，即使玻璃再透明卻無法看見彼此。然后你被自己怯懦的心給打敗，因?yàn)楹ε禄氐交脑�后再次面臨危險(xiǎn)。于是你裝作自己無法回去是因?yàn)閴Α�—上天的阻擋。其�?shí)，說白了，這堵墻不過是你心靈的一堵墻，你的害怕勝過你的愛，你的墻自然就高了，倘若你真的可以不顧生死，敢于一搏，那么那堵墻就根本不會(huì)存在。膽小的人終究得不到刻骨銘心的愛，他們的愛就好比是云，再厚，風(fēng)一吹也就散了。

迪倫堅(jiān)定的愛讓任意一扇門后面都成了他的愛人所在的荒原，在迪倫轉(zhuǎn)動(dòng)把手后，她毫不猶豫選擇了回去。那一刻，我是真的佩服她的勇氣，畢竟這一回去是無人給她做向?qū)У�，她將�?dú)自面對(duì)種種危險(xiǎn)。

小說的結(jié)尾很圓滿——迪倫與崔斯坦最終都回到了現(xiàn)實(shí)世界。而正是這圓滿的結(jié)局更讓我相信了——一個(gè)人無論是生是死，他都需要勇氣。我們可以安逸，但絕不應(yīng)該在安逸中遺失勇氣。