第1篇：蝴蝶的剪紙方法簡單易懂

蝴蝶是一種美的化身，蝴蝶也寓意著一種自由，美好，所以很多人都喜歡剪紙蝴蝶。小編為大家力薦了蝴蝶的剪紙教程，給大家作為參考，希望能幫到大家!

剪*一把

a4紙一張

刻紙*一把

鉛筆或者油*筆一支

首先準(zhǔn)備好需要的工具和材料。剪*一定要鋒利，刻*最好是如圖的*片，這樣更容易對作品進(jìn)行剪和刻。繪畫的筆是比較自由的，自己選擇。

將準(zhǔn)備好的紙張沿著中心線進(jìn)行對折，保*兩邊是對稱的，兩面要是對等的，不能出現(xiàn)斜面或者對折線太多。

對折好之后從對折線起筆開始繪畫蝴蝶的樣式，樣式可以根據(jù)自己的喜好隨意變動。蝴蝶的樣式可以參考一些蝴蝶圖片，整體的輪廓線可以按照真實(shí)的蝴蝶樣式繪圖，這樣剪出來的蝴蝶更加真實(shí)。

畫好了之后，中間的細(xì)節(jié)部分一般建議用刻*，因?yàn)楹苄〉牟糠旨?不是很好把握，尤其對于初學(xué)者。

然后再用剪*沿著蝴蝶的輪廓線開始剪出蝴蝶的形狀。剪的過程中沿著內(nèi)線剪，這樣作品上面就不會留下繪畫的痕跡，這樣出來的作品才比較完美。

6最后展開，一只美麗的蝴蝶就誕生了。剪好的蝴蝶可以放在書本里進(jìn)行壓平處理，這樣看起來會比較工整，上面的對折線也不會那么明顯了。

1.蝴蝶，就是那穿著艷麗服裝、翩翩地飛舞在花叢中的小仙子。蝴蝶不僅是小小舞蹈家，身上還有值得我們學(xué)習(xí)的本領(lǐng)呢!

2.在花叢里，有許多飛來飛去的蜜蜂，它們都是為了采蜜而忙碌著，不太引人注目，可蝴蝶卻不同，它有著美麗的舞姿，艷麗的翅膀，在鮮花叢中翩翩起舞。它的一生，是為了裝扮世界，讓世界更加絢麗多*。人們喜歡它，研究它，并不斷探索它。蝴蝶的分布范圍很廣，南至赤道，北至北極圈內(nèi)都有它的蹤跡。這就說明，不管在哪里，蝴蝶總是愿意奉獻(xiàn)自己的美麗。

3.我四處張望，發(fā)現(xiàn)一只蝴蝶在花叢里，我躡手躡腳地走上前去，只見它豎起翅膀，站在花瓣上津津有味地吸著花粉。我拿起網(wǎng)，向前一撲，網(wǎng)罩撲到了蝴蝶，蝴蝶在網(wǎng)罩里使勁掙扎，到處飛。我興奮地說：“捉到了，捉到了!”我小心翼翼地住蝴蝶翅膀，輕輕地放入透明玻璃瓶里。

4.被譽(yù)為最具觀賞價(jià)值的蝴蝶――光明女神蝶，鉆石般的翅膀上閃耀著萊姆綠和天藍(lán)亮光，美妙絕倫，讓人眼前突現(xiàn)出幻影迷離，如置身童話之中，陶冶人們的情*。讓文人墨客吟詩作畫，進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，蝴蝶自身的斑斕**在文學(xué)界不是也放*出光芒嗎?于是，蝴蝶*實(shí)了：美是一種奉獻(xiàn)。

5.愛情是可以*上翅膀飛升的，它的模樣是蝴蝶的模樣。蝴蝶是最適合言說浪漫的尤物，也許因?yàn)槌岚虻陌邤毯凸妍悾瑢τ趷矍榈拈_始，美麗首當(dāng)其沖，不可抵擋。蝴蝶的觸角也是含情脈脈的。在愛情尚未款款抵達(dá)之前，我們的蝴蝶就已經(jīng)嗅到幸福的甜蜜味道，甚至已能想見愛情翩翩的樣子了。

6.在陽光明媚的日子里，蝴蝶御風(fēng)而動，凌空暢游，它翩翩起舞，上下翻飛，時(shí)而停頓，時(shí)而折返，它輕盈得似乎沒有體重，它的翅膀那么大，它的肉身那么小，蝴蝶用大而輕靈的翅膀馱起微不足道的肉身，真是太容易了。這哪里是一只昆蟲呢?也許，正是因?yàn)槿绱耍�蝴蝶才給人仙風(fēng)道骨的感覺吧?

7.我用竹竿撥開了一大片花，只見一只只各*的蝴蝶飛上了天空，翩翩起舞。有紅的、天藍(lán)的、雪白的、亮粉的、翠綠的、橘紅的、條紋的、淡黃的……什么顏*的都有，真是五花八門、無與倫比，讓我應(yīng)接不暇。許多蝴蝶在空中跳舞、嬉戲，多美呀!我第一次看到這么多的蝴蝶，我們伴著*芳的花香，跳起舞來。

8.美麗的蝴蝶飛到了花朵妹妹的花蕊上面，花朵妹妹激動地說：“啊!蝴蝶姐姐你真漂亮!”“花朵妹妹你才是最漂亮的，沒有你哪知道春天來到，我想讓你的芳香傳遍世界，好嗎，花朵妹妹?”花朵妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭。小蝴蝶帶著迷人的花朵的芳香飛走了，輕輕地撒到春姑娘的懷抱里，世界被花朵妹妹的香味變的更加*芳。

9.這些蝴蝶大多數(shù)是屬于一個(gè)種族的，它們的翅膀的背面是嫩綠*的，上面還有美麗的花紋，這使它們在停駐不動時(shí)就像是綠*的小草一樣，它們翅膀的正面是金黃*的，這使它們在撲動翅翼時(shí)卻又像是朵朵金*的小花，在它們密集的隊(duì)伍中間，有時(shí)也飛舞著少數(shù)巨大的黑底紅花身帶飄帶的大粉蝶，仿佛是有意來作為一種點(diǎn)綴。

10.五顏六*的蝴蝶，姿態(tài)輕盈，在嬌艷的花叢中穿梭往來，絡(luò)繹不絕，把初秋的山崗點(diǎn)綴得更加妖嬈、美麗。、在蝴蝶中有著許多眼睛的蝴蝶，那就是多眼蝶和甘桔了。有八只眼睛的蝴蝶，那就是微型蝶。有四只眼睛的蝴蝶，那就是風(fēng)箏蝶。有兩只貓眼的蝴蝶，那就是貓眼蝶，說實(shí)話貓眼蝶的確很像貓，它有貓的胡子和眼睛、面孔。

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第2篇：蝴蝶折紙的方法步驟簡單易懂

蝴蝶從古到今一直受到人們的喜愛，在折紙里面也是很受歡迎的。小編為大家力薦了蝴蝶折紙的教程，給大家作為參考，希望能幫到大家!

把一張正方形的紙張沿對角線對折，使相對的兩個(gè)角重合。展開圖形，通過調(diào)整位置使形成的第1條折痕垂直你身體所在的平面。再一次沿對角線對折，增加一條和前一條折痕垂直的折痕。再次展開

2把紙張翻轉(zhuǎn)過來，對折，使國與邊重合。然后展開，翻回到原來那面。在這里相互垂直相交的兩條折痕以谷線出現(xiàn)，剩下的那條折痕則是山線，調(diào)整紙張使這條折痕置于水平

3用一根手指按住紙張的中心，這時(shí)候所有的折痕會微微地彎曲，在中心的地方出現(xiàn)一個(gè)凹面

4用手指捏住外側(cè)豎直的兩個(gè)面，注意，要捏在第2步形成的折痕的稍下方

5小心地把外側(cè)的兩個(gè)面往里折，使邊和邊在中間重合。壓平后，可以看到往里折的部分剛好覆蓋在紙張下面的三角形區(qū)域上

把上面的紙張往下壓平，這樣一來所有的折痕都得到了應(yīng)用，形成了一個(gè)金字塔的模型。這就是完成后的水雷基礎(chǔ)形。

把下面的角往上折，拉到頂端的邊的位置

如圖，在下面兩個(gè)角上做很小的谷形折疊

展開第8步

小心地重新折疊第8步，但要注意的是這次只折上層紙，所以折的過程中你需要把第2步形成的三角形紙片輕輕打開

圖為第10步完成的樣子

把水雷基礎(chǔ)形最上層的兩片紙往下折，使它們和豎直的中心線重合。這就形成了蝴蝶的后翅

做一個(gè)山形折疊，使作品對折，這樣蝴蝶的翅膀就兩兩重合了。如圖調(diào)整紙張方向，使這一步折的山線位于頂端位置，而翅膀中較大的前翅位于右邊

用手捏住前翅的上層，往上翻折，所折的折痕和上邊緣應(yīng)該有一個(gè)微笑小的角度。同樣，在背面重復(fù)一樣的折疊。通過這兩次的折疊，中間會形成一個(gè)很明顯的“v”字形狀，這時(shí)候，蝴蝶的整個(gè)身體中間就出現(xiàn)一個(gè)背脊

使蝴蝶的翅膀自然地張開，圖為最后完成的蝴蝶。

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第3篇：折紙蝴蝶的簡單方法

“折紙對任何人都有好處,無論是兒童、青年人還是老年人。小編整理了折紙蝴蝶的簡單方法，歡迎欣賞與借鑒。

挑選什么顏*的紙張隨便，只要自己覺得好看就可以咯!

不過呢，最好紙張有一面是帶圓點(diǎn)的，貌似蝴蝶的翅膀上就會有這樣的圖案呀~

一種簡單折紙蝴蝶的方法，希望大家都能玩得開心~

寶寶學(xué)習(xí)折紙的好處了解

1、折紙可以鍛煉孩子手指的靈活*，能發(fā)展孩子的動手能力。

2、它能培養(yǎng)孩子按步驟有順序地認(rèn)真做事的良好習(xí)慣。

3、它還可以培養(yǎng)孩子的觀察力和注意力。

4、由于折紙的可塑*極強(qiáng)，可以說是千變?nèi)f化。所以通過折紙可以發(fā)展孩子的創(chuàng)造力,想象力和形象思維能力。

5、孩子在折好一個(gè)折紙作品后，他/她會有成功的感覺，在以后折疊過程中，會不斷累積這樣的成功感!

6、我們折紙的時(shí)候常常要和老師、同學(xué)、家長一起交流。不僅增進(jìn)同學(xué)、老師、父母間的*，而且發(fā)展孩子的語言表達(dá)能力。

7、折紙還能輔助孩子的學(xué)習(xí)，把生活中的物品、幾何圖形、小動物等，變成形象的折紙，他/她們就比較容易明白了，空間想象能力也是在一次次地折疊過程中得到提高。