第1篇：明遠(yuǎn)志日志

1

一根羽毛飄落，悄悄—

像蕭冬、溫雪……

猜不透的心思，折合成地道的冬之戀歌，

卻從不肯把情感隨意表達(dá)，

時(shí)而飄灑，撰刻詩意的開篇。

對博，依舊是肉眼所見到的厚重與蒼涼，

暗里，尋詩歌的力量支撐，支撐，

行之中年的迷惘與不甘。

2

摘下有*眼鏡，看世界之純凈，

遠(yuǎn)山睡著，小河睡著，只有松柏日夜站立。

歲月醉了，又在攬蒼茫入懷，

連精巧的工筆畫也不忍一筆帶過。

而我要做的，只是屏住呼吸，

或是拒絕歌唱。

3

虛構(gòu)的假象逐漸脫軌，

大浪淘沙，最美的一部分在舞蹈。

不做作，不隱藏，

是我所熟悉的生活，

請不要馬上區(qū)分它的喜與悲。

4

走進(jìn)深冬，寒越發(fā)凝重，

雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，把來時(shí)路葬了又葬，

像自殺者之歌在吟誦！

請問？

死而復(fù)生的會是詩骨還是詩魂？

山那邊，赤道戀著北極魚，

陽光每移動一線，目光就跟進(jìn)一線，

——此刻，

不說桃花渡，不說半夏曲……

只道明遠(yuǎn)志。

第2篇：日志明遠(yuǎn)枯荷

明遠(yuǎn)湖的荷，快要在蜀地的秋里枯干了吧？若在時(shí)光繾綣的午后下一點(diǎn)兒雨，它們就癡癡傻傻地站在那里，靜靜聽起雨來。你會蹲在長橋旁的柳樹下，等著與一尾白魚偶遇嗎？

我還未問起你。但我的確曾在長橋旁的柳樹下等著——不是與一尾白魚，而是與你——偶遇。水面飄來的那片蓮瓣，如一只小小的船，跌跌撞撞地在湖面航行。它自然不知道，這一跌一撞之間，卻溜走了二十年的光*。是啊，二十年的悲歡，留在過往的每個(gè)腳印，我們終會一起老去。

那是明遠(yuǎn)湖的荷花最絢爛的時(shí)節(jié)。洲嶼風(fēng)荷的對面，是成片的木瓜和海棠。你還會再摘一顆，嘗嘗海棠的苦*嗎？我摘下了木瓜，卻無瓊琚相贈。時(shí)至今日，方才想起也許可以送你一眼藍(lán)波，即使未曾比得瓊瑰玉佩。

秋雨，注定要來的。你說，蜀地只有無盡凍雨和沒有雪的冬日。那何不讓我們重回大梁山下，再來撿拾一回散落的松果？那里的空山密林，正堆著皚皚白雪，印著我們的足跡。

空山不見人，只你我兩個(gè)踏雪而行。林子里有鳥飛過，驚落一竿殘雪。雪上歪歪扭扭的文字，是呱呱墜地的我們涂畫的天書，一如先民刻在石頭上的巖畫，蘊(yùn)藏著我們試圖戰(zhàn)勝湮滅的時(shí)間的熱情。不愿忘記，我們依然執(zhí)著如初。那些歌唱的歲月，怎能憑一句“相忘于*湖”而*消雪解？

山梨在*雪中凍得久了。我爬上那棵樹，陽光之下忽然出現(xiàn)飄雪。四季輪回之間它們忘了秋的終結(jié)，竟然等來了冬日的雪夜。放不下嗎？羈留太長，執(zhí)著之余還是保留一份淡然吧。那遠(yuǎn)去了的，自然希望此去無聲、彼時(shí)無意。放下吧，記取昔年足矣，又何需獨(dú)自啃食那些傷感的字眼？

秋*不散，霜華未遠(yuǎn)，明遠(yuǎn)湖的枯荷會陷入更深的秋天。黃昏時(shí)分，夜*從湖水中升騰起來，會有一輪圓月沉入湖心映照枯荷嗎？我想會的，即使難現(xiàn)荷塘月*的風(fēng)雅，月亮也不會拋棄每一個(gè)仰望星空的孩子。

那晚的露臺在深夜凝結(jié)露水，我看到那顆最亮的星落進(jìn)了你的眼睛。于是你轉(zhuǎn)身寫下詩篇。風(fēng)中有飄渺的鈴鐺聲，我們就躺在星空下，此時(shí)的我期待著一幕永夜。

我又拾起你的詩篇，在一個(gè)無星無月的夜里詠唱。那預(yù)先設(shè)定的句讀失了效，我不能順暢地念完。這是何年的蕭瑟��？我們竟難再追憶，明遠(yuǎn)湖的荷是枯是榮我本不得而知，畢竟明遠(yuǎn)湖與我明明很遠(yuǎn)。

但我記得那池絢爛的荷花，也愿揣測秋天的枯荷。記取只需記取，揣測只需揣測，果實(shí)應(yīng)在秋天掉落。

明遠(yuǎn)枯荷的夢已然醒來，心頭浮現(xiàn)一個(gè)風(fēng)聲婉轉(zhuǎn)的句子：夢中形同陌路的我們，醒來依然那么親密無間。

第3篇：遠(yuǎn)逝日志

回憶散了，時(shí)光也走了，留下的只是那余音未繚的教學(xué)樓，在這里的只是曾經(jīng)，曾經(jīng)的嘻笑打鬧，曾經(jīng)的勤奮努力，時(shí)光啊，原諒我們的無能為力，我們也想留住你，留住你的真實(shí)，還在離別聲中回蕩不息的教學(xué)樓，我們走了，也許若干年后的再相見，這里依舊笑聲朗朗，只是再不屬于我們�；貞浬⒘�，時(shí)光也走了，留下的只是那溫暖如家的宿舍，留在這里的只是回憶，回憶舍友們的歡笑，回憶管理員的無奈，時(shí)光啊，原諒我們的力不從心，我們依舊舍不得，舍不得你的溫暖，還在惋惜聲中回蕩不息的宿舍，我們走了，也許若干年后的再相見，這里依舊寬敞明亮，只是再不屬于我們�；貞浬⒘耍瑫r(shí)光也走了。留下的只是那殷殷期盼的老師，在這里的只是教誨，教誨我們?nèi)绾巫鋈耍�教誨我們成長故事，時(shí)光啊，有原諒我們的不辭而別，我們只是向下一站邁進(jìn)，還在思念聲中回蕩不息的老師，我們走了，原諒我們的短暫離別，也許，若干年后的再相見您依舊堅(jiān)韌努力，只是再不屬于我們。時(shí)光啊，可不可以不要走，時(shí)光啊，可不可以再停歇。因?yàn)槟鷰Ыo我們的是回憶，時(shí)光啊，可否有一絲挽留的余地，如果有，請不要?dú)埲谈钌�，請讓我們再回�?/p>