有關(guān)發(fā)現(xiàn)作文(精選15篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的有關(guān)發(fā)現(xiàn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)發(fā)現(xiàn)作文1

　　那是我上三年級的時候。一個夏天，科學(xué)老師讓我們觀察樹葉，于是周日的時候我去公園采集樹葉，并觀察。

　　那天，我和奶奶去了公園。我摘了一些樹葉，拿著放大鏡觀察，發(fā)現(xiàn)葉子上有葉莖，葉脈，葉柄等，我邊看邊記錄，正觀察的起勁，葉子突然冒煙了，我很奇怪，問奶奶：“奶奶，我又沒帶火，葉子怎么會冒煙呢？”奶奶說：“因為太陽光直照著你的放大鏡，放大鏡遇熱，產(chǎn)生了熱氣，自然就冒煙了呀！”哦，原來是這么回事呀，我恍然大悟，心理既高興，又驚訝，不知該說什么好。轉(zhuǎn)天，我把我觀察的記錄和觀察時太陽照射著放大鏡，它再對準了葉面，葉子會冒煙等一系列的有趣的事告訴了科學(xué)老師，老師也很驚訝，夸我小小年紀就能知道這個秘密，真棒，我聽了老師對我的表揚心里美滋滋的。

　　我覺得什么事都應(yīng)該細心觀察，也許在干這件事時，另一件奇妙或是什么奇怪的事就會出現(xiàn)。如果你們不相信，也可以去試一試哦，我保證燒樹葉的游戲，大家一定都喜歡。

有關(guān)發(fā)現(xiàn)作文2

　　我家的陽臺上有兩盆蘆薈。前幾天放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)蘆薈根部的葉子枯黃的，其他葉子上也蒙上了灰，還有幾片葉子長出了黑色斑點。我用手輕輕撫摸它的葉子，手卻被刺了一下。我大叫：“呀，好痛！”我低頭仔細一看，原來蘆薈葉兒上還長著刺！為什么蘆薈長刺呢？它是不是也像仙人掌那樣，刺就是它的葉子呢？我們習(xí)慣說的蘆薈葉子又是什么呢？一連串的問題在我腦海中打轉(zhuǎn)。

　　我?guī)е�疑問，查閱了《十萬個為什么》，書上說：“蘆薈。仙人掌等旱生植物的莖很特別，它們往往異常粗大，可以貯存大量水分。而且在某些情況下，旱生植物只有莖沒葉子，葉子已經(jīng)變成令人生畏的刺，這樣，就可以減少體內(nèi)的蒸發(fā)�！编�！原來我們習(xí)慣說的“葉子”是它的莖，扎我手的才是它的葉子！

　　通過這一發(fā)現(xiàn)，我明白了：只要細心觀察我們身旁的花花草草，肯定能發(fā)現(xiàn)許多小秘密，得到許多樂趣！

有關(guān)發(fā)現(xiàn)作文3

　　原來我以為植物都是先長葉子后開花的。通過觀察，發(fā)現(xiàn)并不完全是這樣的。

　　上學(xué)期，快要放假時，我無意中看見教學(xué)樓南邊花壇里光禿禿的迎春花枝條上多了一些綠色的小點。我想，這些應(yīng)該是迎春花的小芽吧。這學(xué)期開學(xué)，我一走進校園，驚奇地發(fā)現(xiàn)枯黃的迎春花枝條上竟然開出了一朵朵金黃色的小花。我走近細看，在枝條上長著綠色小點的地方開出了像喇叭樣的小花。哦！那些被我誤以為是小芽的綠點，原來就是迎春花的花苞。

　　過了幾天，小花漸漸地謝了，枯黃的枝條變綠了。細細的枝條重又長出了一些比芝麻粒還小的綠點，我想，這一次肯定是迎春花的小芽！

　　從此，我天天過去觀察，這些小芽逐漸長大，先是像握緊的小小拳頭，慢慢地“拳頭”展開了，露出了嫩芽。迎春花謝了，嫩芽卻越長越多，越長越大，綴滿枝條。

　　我知道了，迎春花是先開花后長葉的。我還發(fā)現(xiàn)臘梅和玉蘭花也都是這樣先開花后長葉的。

有關(guān)發(fā)現(xiàn)作文4

　　我小時候被媽媽訓(xùn)斥了一頓。不爭氣的眼淚就流下來了，當時我若有所思的思考問題——為什么我會流眼淚呢？

　　我不放棄一直思索這個問題，有一天我去問媽媽�！皨寢�，為什么我會流眼淚呢？”我不假思索地問。媽媽呢，不假思索地回答“這個……我也不清楚，你去看《十萬個為什么》吧！”

　　于是我火速的跑到我的房間，在書柜里翻到了《十萬為什么》。噠噠噠的翻開翻到《人為什么會流淚？》這一章。只見上面寫著：

　　“眼淚是由淚腺分泌出來的，而控制淚腺分泌的控制中樞在大腦中的丘腦，并和下丘腦相聯(lián)系。下丘腦與人的清單界有著極密切的關(guān)系，所以當人在悲傷或特別高興的時候，就會有眼淚流出來。”

　　我感到極其高興，因為我發(fā)現(xiàn)了事情。

有關(guān)發(fā)現(xiàn)作文5

　　自從昨天我在小吃部看見一個人均勻用力捏雞蛋，無論他怎么捏都捏不碎之后，我總想試一試。

　　這天，我在冰箱里拿出個雞蛋，放在手中均勻有力一捏，幾次都捏不碎。我心想；肯定是我的力氣太小了，捏不碎雞蛋，找爸爸幫忙，他力氣大。于是，我找到了爸爸，向他說明了事情的經(jīng)過，并請他幫忙，爸爸答應(yīng)了，他先用平常的力氣捏，沒碎，他再用了自身一半的力氣，又沒碎，他最后用了所有的力氣，還是沒碎。爸爸說；我無能為力。我心想，連爸爸都不能把雞蛋捏碎，看來雞蛋中大有學(xué)問。最后，我又去請教了知識淵博的媽媽，媽媽說：“薄薄的雞蛋殼之所以能承受那么大的壓力，是因為它能夠把收到的壓力均勻地分散到雞蛋殼的各個部分，這種結(jié)構(gòu)叫做薄殼結(jié)構(gòu)�！编蓿�原來如此，看來還是老媽最聰明啊。

　　今天，我明白了一個道理，生活中有許多奧秘，只要你認真觀察，就能發(fā)現(xiàn)。

有關(guān)發(fā)現(xiàn)作文6

　　我家喂了一只毛茸茸的小雞和一只小鳥。我每天喂它們小米和小蟲，并沒有給哪個特殊待遇，可是我發(fā)現(xiàn)：小雞，小都有翅膀，小鳥會飛，小雞卻不會飛！這是怎么回事呢？我很疑惑，就去問媽媽，媽媽也說不清楚，我只好自己去查找資料或書籍解答。我果然知道了原因：雞長期生活在農(nóng)家，已經(jīng)習(xí)慣了別人給它喂食，不再自己去捕獵了，所以，漸漸地忘記了原有的本領(lǐng)——飛行！現(xiàn)在的雞也就只能在地上跑了！

　　動物世界還有無數(shù)奧秘，讓我們一起來探索它的秘密吧！

有關(guān)發(fā)現(xiàn)作文7

　　在我的七，八歲的時候，我做了一個實驗。

　　我拿了一個放大鏡在玩，玩著玩著，不知道怎么的，我把放大鏡舉了起來，一下子，把我的眼睛激住了，我很好奇，就慢慢的把它放在了地上，照出來的是光在地上，光在中間彩色的光是那樣的美麗。

　　再我觀看美麗的光時，有一只螞蟻，慢慢的走到我觀看的彩色圈里面，過了很長時間它卻不走了， 我 幼稚想象螞蟻走錯了家 ，哈，哈你也好奇了吧!

　　過了十分種，我看不大對勁，我把放大了，我把放大鏡拿開了，一看那只螞蟻可憐就拿開了，一看它死了，我很好奇它怎么會死呢！

　　哥哥來了他看到這一幕他生氣的說；你敢熱死了它，你知道么我還以為哥哥說夢話那，我說；我不知道下次我不再熱死它了

　　我現(xiàn)在長大了，用我的知識明白了，放大鏡再太陽下不能照到螞蟻。

有關(guān)發(fā)現(xiàn)作文8

　　今天下午檢查作業(yè)，上午放學(xué)前，我把下午要檢查的作業(yè)都整理了一遍，就在我整理語文練習(xí)冊時，發(fā)現(xiàn)我們班有三個女孩子的.作業(yè)沒有及時的更正，我很生氣，雖說沒更正的題不算太多，就那么一點 點，但我很生氣，因為平時這三個女孩子不是不知道學(xué)習(xí)的孩子，我下午，一定要問問他們原因不可。下午我到校后，馬上請來了她們，一問原因，才明白了，原來有兩個女孩上課在補家庭作業(yè)而把這 項作業(yè)給忘了，還有一個女孩由于沒聽清老師講的意思，而又不敢去問老師沒寫。我就在想呀！為什么這學(xué)生不能按時老師布置的作業(yè)呢？難道我每天布置的作業(yè)多嗎？語文題方面的知識不好理解嗎？ 我下一次一定要問清學(xué)生情況再布置各項作業(yè)。

有關(guān)發(fā)現(xiàn)作文9

　　現(xiàn)在我們科技發(fā)達了，出現(xiàn)了溜溜球，等許多高科技玩具。我在這個玩具中發(fā)現(xiàn)了一個科學(xué)。

　　有一段時間，我們學(xué)校有許多的同學(xué)都在玩溜溜球，我很好奇，于是我也加入了玩溜溜球中。

　　有一天，我拿著溜溜球在家玩“睡眠”，我想看著溜溜球能在下面“睡眠”，就在這時，我突發(fā)奇想，它為什么可以“睡眠”呢？我曾問媽媽好多次，媽媽說：“我不知道�！蔽矣謫柊职郑�爸爸也說不知道。不經(jīng)意間我用手撥了撥這個球體，一看它在滾動，我又撥了幾下，嘿！“我知道了，我知道了！”我發(fā)現(xiàn)了溜溜球所謂“睡眠”的原理了。原來，在繞緊線后用力向下放去的時候，兩個半球的球體在向前轉(zhuǎn)，球體自轉(zhuǎn)的時候，中間的小軸承也在轉(zhuǎn)動，這也就形成了相對的穩(wěn)定——也就是我們玩溜溜球所說的“睡眠”。我發(fā)現(xiàn)了這個道理，就仿佛是哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸一樣高興。啊！我太高興了。

　　我發(fā)現(xiàn)以后，非常的高興，自己就像飛起來一樣。

有關(guān)發(fā)現(xiàn)作文10

　　早上我和爸爸媽媽一起去長嶼給太公、太婆掃墓。

　　在車上我看見田野里有一片片綠油油的植物，就像一張綠地毯。忽然我看見一排排白色的帳篷，我問媽媽：“這是什么？”媽媽說：“這是大棚，里面種著蔬菜和水果。”我又問媽媽：“為什么要種在大棚里呢？”媽媽說：“人在家里暖和還是外面暖和？”我說是家里暖和。媽媽說：“大棚就像房子一樣，風(fēng)吹不進來，里面很溫暖，蔬菜和水果在里面快速成長�！薄芭叮�原來是這么回事！”我明白了。

有關(guān)發(fā)現(xiàn)作文11

　　這只烏龜是爸爸出差時帶來送給我的，我拎著這褐色的寶貝回家。

　　它的頭又圓又小的，似一個小圓球。眼睛小小的，像紅豆。鼻子幾乎看不清，只有兩個小小的鼻孔。嘴巴也看不清，只有兩顆尖尖的牙齒。它的殼非常硬，摸起來很粗糙。

　　說它貪吃吧，的確是這樣。記得有一次，我在池里放了一塊肉給烏龜吃，等我走開去寫作業(yè)時，烏龜慢慢向肉爬去。等我再過來看烏龜時，烏龜正吃著肉。它用前爪把肉扒住，再用嘴咬住肉，慢慢享用，他看見我走過來，立刻把頭縮進殼里，爪子上竟然還扒著肉。等我把它拿起來的時候，烏龜死死地扒住肉不放。最后我把它放回池里，烏龜又接著吃起肉來……

　　這就是我家的貪吃鬼——烏龜。

有關(guān)發(fā)現(xiàn)作文12

　　今天，老師和我們用肥皂水吹泡泡。老師輕輕一吹，一個個泡泡就歡蹦亂跳地跑了出來，好像一只只調(diào)皮的小狗。這些泡泡五光十色、絢麗多彩，美麗極了！它們雖然美麗但是也很脆弱。輕輕一碰 泡泡就會爆裂，發(fā)出難以聽見的響聲，落下幾滴超級小的水珠。我仔細觀察，突然發(fā)現(xiàn)泡泡剛吹出來的時候還是五光十色的，后來顏色越來越淡，最后就變成透明的了。

　　這是為什么呢？在陽光下肥皂泡會是五顏六色的。這是因為看似無色的光實際是由赤、橙、黃、綠、青、藍、紫這七種單色光組成的復(fù)光。只要有光照到泡泡，泡泡就會變成七彩的。照這樣說要是光沒 有照到泡泡，那泡泡身上美麗的衣服就不再存在了。我終于解開這個密秘了！

有關(guān)發(fā)現(xiàn)作文13

　　星期六的晚上，我因為和爸下象棋，睡覺的時間晚了，正準備和我的小魚招呼時，我突然發(fā)現(xiàn)小魚睜大著眼睛沉在水底一動不動�！皨寢�，你快來看，我的小魚死了！”我?guī)е�哭腔叫嚷著。媽媽急忙跑過來仔細地看了看，笑著對我說：“小魚沒死，它們正在睡覺呢！”“怎么會？你看它們的眼睛是睜著的呢！”我不相信媽媽說的話。這時，站在一旁的爸爸說：“兒子，你不是有《十萬個為什么》嗎，去里面找一找答案吧！”

　　“是呀！我怎么沒想到呢？”我馬上跑到書房翻開《十萬個為什么》里的水生動物部份。哦！原來魚是脊椎動物,也需要睡覺,以消除神經(jīng)系統(tǒng)和肢體的疲勞,但是,魚沒有眼瞼(眼皮)所以它睡覺時,不能閉上眼睛睡覺。

　　哈哈！真是太好了！我又學(xué)到了一個新知識。以后，我一定要多閱讀課外書籍，多善于觀察，多勤于思考，這樣一來，再遇到新事物的時候，我就再也不會大驚小怪的了。

有關(guān)發(fā)現(xiàn)作文14

　　春天，陽光明媚，溫暖的陽光沐浴著大地，我在小區(qū)漫步，突然被花壇里的杜鵑花吸引了，我情不自禁地朝它走了過去。

　　瞧！杜鵑花有的是玫紅色的，有的是粉紅色的美麗極了！嬌艷欲滴的杜鵑花點綴在綠油油的草叢上顯得格外惹眼。我遠遠看去，那杜鵑花像一群彩蝶在空中翩翩飛舞，走近一看，有的杜鵑花正含苞待放，像一個害羞的小姑娘；有的杜鵑花才綻放了一點點花瓣，像面帶微笑的少女；有的杜鵑花全開放了，像仙女的裙子隨風(fēng)擺動。

　　陽光下的杜鵑花，自在地開放，盡情綻放它獨特的美麗。難怪宋代詩人楊萬里留下了這樣詩句贊美杜鵑花：何須名苑看春風(fēng)，一路山花不負儂。日日錦江呈錦樣，清溪倒照映山紅。

　　我們小區(qū)不止有這些花呢，還有海棠花、白玉蘭真是一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園��！

　　我們在這樣陽光明媚地天氣里，外出踏青是再好不過的了，不僅能發(fā)現(xiàn)身邊的美景，也能放松自己的身心，真希望每天都這樣呀！

有關(guān)發(fā)現(xiàn)作文15

　　咦，我怎么一進校園就有一種心曠神怡的感覺？哦，原來是春姑娘光臨我校了！

　　今天，我一大早就來到學(xué)校，準備尋找一下春姑娘的行跡。

　　嘿， 我發(fā)現(xiàn)了校園的柳樹長出了一點小芽，遠看，活像一個小綠人兒，站在樹枝上向遠處眺望。這時，一陣風(fēng)吹來，小綠人兒像蕩秋千似的，還不時發(fā)出歡呼聲，校園里 的許多花也開了，五顏六色，令人愛不釋手，真想摘下來。有的花兒抬起高高的頭，高傲地說：“我最美，我最美！”有著“花中之王”美譽地梅花，已不像冬天那 樣盛氣凌人了，逐漸開始凋謝了。小草像重新蘇醒似的，不再像冬天那么憔悴了。有的小草剛從土里鉆出來，它們延續(xù)著上一代的愿望，一個勁地往上長，繼續(xù)給大 地鋪上了一層綠絨毯。校園里花草樹木充滿了活力，大地充滿了生機。

　　��！原來用心去觀察，能收獲這么多。