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擊鼓傳花作文500字點(diǎn)面結(jié)合

吳佳君

叮呤呤叮呤呤,上課了。鈴聲響起,同學(xué)們迅速回到自己的位置,靜候上課。老師笑嘻嘻的走進(jìn)教室對我們說:“今天我們來玩的游戲——擊鼓傳花”同學(xué)們興奮的不能自已,有的大聲歡呼著,有的拍著桌子,還有的高興的跳了起來。老師把手放在嘴邊,“噓!別的班還在上課呢!”

“下面我來說一下比賽規(guī)則。”老師隨手拿著紅領(lǐng)巾卷成團(tuán)當(dāng)花,“講臺當(dāng)鼓,拿圓規(guī)當(dāng)棍子,按s型開始傳,拿著花的人要到講臺上表演個節(jié)目。”

比賽先張睿軒開始!老師背對著我們。為什么呢?因為我們怕老師“公報私仇”。老師開始敲了,沒過幾秒鐘就停了。只見甘輝琴一拿到花就往后面扔,陳懷璋下去撿花的時候,頭一上來,就看見花在自己桌上。全班同學(xué)的眼睛盯著他,仿佛是有千萬只眼睛向他眨眼。陳懷璋一臉懵逼地看著我們,再看看自己手里的“花”。同學(xué)們開始起哄了,認(rèn)定了陳懷璋,手里拿著“花”。老師說這只是一個示范,幸災(zāi)樂禍的同學(xué)們心情失落了一點(diǎn)兒。

游戲正式開始。第1輪,老師開始敲,隨著鼓聲越來越快,同學(xué)們傳的也越來越快。鼓聲停止了。在涂志豪和張敬文的之間。這下難分了,不過還好,有同學(xué)機(jī)靈,聽見了鼓聲停的時候涂志豪才放在張敬文桌上。不過,他們好像也沒有表演節(jié)目。

第2輪開始了。傳呀傳,傳呀傳。傳到我們這一組了。毛佳鈞和王儀盛可真壞呀!只看見毛佳鈞不緊不慢地傳給了王儀盛。又看見王儀盛——上弄弄,下弄弄,左弄弄,右弄弄,就是不想給潘俊凱,想讓潘俊凱拔得頭籌。只見潘俊凱眼疾手快,趁王儀盛不注意的時候,迅速搶過來向后傳。這時我心里在想怎么辦啊?如果花在我手里,那可怎么辦。课倚睦飫傁霙]多久就到我這兒了,鼓聲越來越快,我的心也砰砰亂跳,好像要跳出來似的,我手發(fā)抖的拿起來。霎那間就被毛熙靈搶走了,唉,不對,我是碰也沒碰著就被毛熙靈搶走了。就在那時,鼓聲停止了。毛熙靈,沒有辦法的辦法,只好上去表演了一段舞蹈。下課時毛熙靈還找我抱怨呢,說早知道我就不搶“花”了,那樣的話你就會上去表演一個節(jié)目了。

游戲結(jié)束了,懸在我心里的那塊大石頭終于可以放下來了!在擊鼓傳花游戲里情緒大起大落,真是令我回味無窮。

篇二:擊鼓傳花作文500字點(diǎn)面結(jié)合

張睿軒

打鈴了,同學(xué)們回到座位上,準(zhǔn)備好語文課需要的東西。鄧?yán)蠋熥哌M(jìn)來說:“這節(jié)課來玩一個游戲——擊鼓傳花。”

老師簡單地講了一下規(guī)則——待會老師擊鼓,我們傳花,鼓聲停的時候花在誰手里誰就要表演一個節(jié)目。第一輪,鼓聲一開始,花就傳起來;▊鞯礁瘦x琴那時,她隨手一丟,花還在空中時鼓聲就停了。全班同學(xué)都叫她表演一個,但鄧?yán)蠋熣f第一輪不算,只是預(yù)演。真是有驚無險。

第二輪,鼓聲一開始,徐宇豪飛快地傳給前面的人,好像在說這回肯定不是我。傳著傳著,傳到王依盛那時,他左晃右晃就是不給后面的人,全班都大叫:“快傳!快傳!”后面的人急了,一把搶過來,傳給余碩旺。這時鼓聲停了,全班的目光都聚集在余碩旺身上,他捂起臉來,所有人唱起了“好運(yùn)來”,他也只能自認(rèn)倒霉了。

不知不覺中,下課鈴響了。我們還覺得不過癮,央求老師再玩一局。老師點(diǎn)頭同意。

最后一輪,花到周鄒健那時,周鄒健一邊調(diào)皮地笑,一邊把花放到薛一帆的頭上。而薛奕帆還被蒙在鼓里,左看右看,“咦?花去哪了?”過了好一會兒他才發(fā)現(xiàn)。眼看鼓聲就要停了,他往前一丟,正好丟到前面的人手里,前面的人都不知道發(fā)生了什么。

真是激動又緊張的一節(jié)課。

篇三:擊鼓傳花作文500字點(diǎn)面結(jié)合

潘俊凱

鄧?yán)蠋煘榱俗尳鉀Q我們作文的素材問題,決定這節(jié)課一起玩一個游戲——玩擊鼓傳花。

全班同學(xué)聽到要玩擊鼓傳花,高興的不得了。老師小聲地說:“噓,別的班還在上課呢!”老師又說了游戲規(guī)則——老師在打鼓時,我們要把花“S”形傳給別人,當(dāng)鼓聲停的時候,花在誰家,誰就得表演一個節(jié)目。

游戲開始時,鄧?yán)蠋煱阎v臺當(dāng)做鼓,把紅領(lǐng)巾當(dāng)做紅花。

咚咚咚!鼓聲響了起來,張睿軒拿起紅花往后傳,樊夢磊拿到紅花汗都從頭上跑出來了,飛快地傳給后面的同學(xué)甘輝琴,甘輝琴拿到紅花我想拿給后面的同學(xué),可是鼓聲己經(jīng)停了下來,幸好這次只是想讓那些不會玩的人學(xué)一遍。

游戲正式開始,鄧?yán)蠋煱鸦ǚ诺洁圅蔚淖雷由希圅温陌鸦ńo了他的同桌劉晨,劉晨往后一看怎么沒人?飛快的往后扔給漆鶴汀,生怕等一下花落到自己的手上,過了一小會,就到了毛佳鈞的手里,毛佳鈞慢悠悠地給了王儀盛,王儀盛拿著花。我去拿的時候他把花向上,向左,向右,向下,我怎么也拿不到他的花。全班人突然大笑起來,我非常生氣,直接把花搶到自己的手里,然后給了后面的余碩旺,余碩旺全身顫抖起來,還沒來得及扔給后面的同學(xué)熊思敏,可是鼓聲已經(jīng)停了,大家都唱起了“好運(yùn)來”然后叫他表演節(jié)目,他背了一首古詩《過故人莊》……

叮叮叮,下課鈴響了,大家還想再玩一把,但老師說下課鈴已經(jīng)響了,下次再來,大家心里都在想,這節(jié)課時間如果能久一點(diǎn)的話,那該多好!

篇四:擊鼓傳花作文500字點(diǎn)面結(jié)合

萬書穎

叮叮叮,上課了,我們迅速回到座位上。老師宣布這節(jié)課來玩“擊鼓傳花”。

一聽到這個消息后,同學(xué)們就都興奮地站了起來,有的竟還唱起了歌來。老師宣布了規(guī)則:“當(dāng)鼓聲響起時,就把花向后傳,當(dāng)鼓聲停止了,花在誰那,誰就要表演節(jié)目。”游戲規(guī)則宣布完了,每個人都摩拳擦掌,躍躍欲試,每個人都露出一種渴望的眼神。老師好像看懂了我們,在臺上宣布:游戲開始!

咚咚咚,鼓聲響起了,只見開頭的張睿軒不緊不慢地傳給樊夢磊,過了幾輪后傳到了陳懷璋手里。鼓聲好像在與他作對,偏偏就停下了,他的表情一下變成了苦瓜,嘴里念念有詞。大家都唱著“好運(yùn)來祝你好運(yùn)來。”老師說這次是試玩,我們都好像錯過了一場好戲一樣,可陳懷璋本人的表情貌似從低谷到了高潮。

緊接著第二輪開始了,陳懷璋慢悠悠地傳給下一個人,傳啊,傳啊,傳到了吳佳君手上,毛熙靈伸手一搶,鼓聲就停了。她的臉立刻從滿臉歡笑到一臉懵逼。而后面的吳佳君笑得更歡了。當(dāng)事人表示:“我以為把花搶來是個明智的選擇,可誰知我搶了一個“定時炸彈”!我后悔死了!”說完,她便上臺跳了一支“恰恰”。

咚咚咚……第三輪又來了,花傳到了王儀盛的手上。他右搖搖,左搖搖,上搖搖,下?lián)u搖,就是不給潘俊凱。這可把他急壞了,潘俊凱一把搶過王儀盛手上的花丟向下一個人,咚咚咚,鼓聲還在繼續(xù),花傳到了我后面的時候掉了!我想都沒想一個回手掏,把花從地下?lián)炱,用力向前丟?删驮谶@時,鼓聲停了,而此時的花正精準(zhǔn)無誤的掉落在了徐宇豪的桌子上。他貌似、應(yīng)該、也許沒有看到,剛才發(fā)生的一切,扭扭捏捏地站了起來,害羞地背了一首《過故人莊》。

時間過得可真快,一轉(zhuǎn)眼兒一節(jié)課就過去了,同學(xué)們都意猶未盡,還想再玩一局呢。

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