“煮書”閱讀答案
“煮書”閱讀答案
在學(xué)習(xí)、工作中,我們時常需要做些閱讀題,而與閱讀題如影隨形的則是閱讀答案,閱讀答案是對有關(guān)閱讀題所做的解答。什么樣的閱讀答案才是好閱讀答案呢?下面是小編精心整理的“煮書”閱讀答案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
“煮書”閱讀答案1
爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅,上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字。我感到奇怪:書只能讀,怎么可以煮呢?一天,爺爺剛剛寫完一篇文章,正坐在轉(zhuǎn)椅上品茶。我指著條幅問:“書怎么可以煮呢?書放在鍋里煮,不是要煮壞嗎?” 爺爺笑了:“書是精神食糧嘛,既是食糧怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。” 爺爺看我疑惑不解的樣子,便接著說:“你知道唐代大詩人杜甫吧?他小時候讀書,常常是反復(fù)誦讀品味,非把書讀熟讀透不可。其實(shí),這就是‘煮書’。這樣,他作起詩來就感到得心應(yīng)手了。所以他說,‘讀書破萬卷,下筆如有神’。我們學(xué)習(xí)語文,對那些好的文章也應(yīng)該這么‘煮’。否則,就很難把語文學(xué)好。” “爺爺,你看我該怎么‘煮書’呢?” “你可以從‘煮’語文書入手嗎。語文課文都是范文,每天清晨起床,放聲讀上幾遍,仔細(xì)品味一番,多有意思呀!這樣‘煮’下去你不僅能體會文章情感,還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞可多了,今后說話和寫文章還會犯愁嗎?” 爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗,“煮書”還真有道理呢。
1.根據(jù)意思,從文中找出相應(yīng)的四個字的詞語,并填在括號里。
心里怎么想,手就怎么做,形容運(yùn)用自如。()
一下子明白來。()
心里不明白,不理解。()
正確答案:得心應(yīng)手 豁然開朗 疑惑不解
2.“讀書破萬卷,下筆如有神”,像這樣的讀書名言你還知道買哪些?請寫出一句。
答案解析:
讀書就是在和一個高尚的人講話。
“煮書”閱讀答案2
煮書
爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅,上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字。我感到奇怪:書只能讀,怎么可以煮呢?一天,爺爺剛剛寫完一篇文章,正坐在轉(zhuǎn)椅上品茶。我指著條幅問:“書怎么可以煮呢?書放在鍋里煮,不是要煮壞嗎?”爺爺笑了:“書是精神食糧嘛,既是食糧怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。”
爺爺看我疑惑不解的樣子,便接著說:“你知道唐代大詩人杜甫吧?他小時候讀書,常常是反復(fù)誦讀品味,非把書讀熟讀透不可。其實(shí),這就是‘煮書’。這樣,他作起詩來就感到得心應(yīng)手了。所以他說,‘讀書破萬卷,下筆如有神’。我們學(xué)習(xí)語文,對那些好的文章也應(yīng)該這么‘煮’。否則,就很難把語文學(xué)好!薄盃敔敚憧次以撛趺础髸?”“你可以從‘煮’語文書入手嗎。語文課文都是范文,每天清晨起床,放聲讀上幾遍,仔細(xì)品味一番,多有意思呀!這樣‘煮’下去你不僅能體會文章情感,還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞可多了,今后說話和寫文章還會犯愁嗎?”
爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗,“煮書”還真有道理呢。
1.閱讀文章后回答下列問題
。1)使我感到奇怪的問題是什么?
--------------------------------------------------------
(2)“我”認(rèn)為“煮書”是指什么?而爺爺說的“煮書”是指什么?
---------------------------------------------------------------
。3)“煮書”的好處是什么?
-----------------------------------------------------
2.你是如何理解“讀書破萬卷,下筆如有神”的?
-----------------------------------------------------
參考答案:
(1)使“我”感到奇怪的問題是書只能讀,怎么可以煮啊!。
(2)“我”認(rèn)為“煮書”是把書放在鍋里煮。而爺爺說的“煮書”是指讀書時反復(fù)誦讀品味,積累妙詞佳句。
。3)“煮書”的.好處是能深入體會文章的情感,還可牢記好詞好句,說話和寫文章不會犯愁。
2這句話是告訴我們只有多讀書,而且要讀透,領(lǐng)會文章的內(nèi)容,就可以不斷地積累好詞佳句,不斷地增長知識,只有這樣寫文章說話才得心應(yīng)手。
“煮書”閱讀答案3
煮書
爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅,上面寫著煮書兩個蒼勁有力的大字,我感到很奇怪:書只能讀,怎么可以煮呢?
一天,爺爺剛剛寫完一篇文章,正坐在藤椅上品茶。我指著條幅問爺爺:書怎么可以煮呢?書放鍋里煮,不是要煮壞了嗎?
爺爺笑了,說:書是精神食糧嘛,既是食糧,怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收嘛。
爺爺看見我疑惑不解的樣子,便接著說:你知道唐代詩人杜甫吧?他小時候讀書,就能反復(fù)誦讀品味,非把書讀透不可。其實(shí),這就是煮書。這樣,他做起詩來就感到得心應(yīng)手了。所以他說:讀書破萬卷,下筆如有神。我們學(xué)習(xí)語文,對那些好的文章也應(yīng)該這么煮,否則,就很難把語文學(xué)好。
爺爺,你看我該怎么煮書呢?
你可以從煮語文書入手嘛。語文課文都是范文,每天清晨起來,放聲讀上幾遍,仔細(xì)品味一番,多有意思!這樣煮下去,你不僅能體會到文章的情感,還可以牢記妙詞佳句好處可多啦。肚子里的詞兒多了,今后說話和寫文章還會犯愁嗎?
爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗,煮書還真有道理哩!
1. 從短文中找出與下面意思相近的詞語,寫在括號里。
A. 指心里不明白,不相信。( 疑惑不解 )
B. 形容運(yùn)用自如,心里怎么想,手就能怎么做。( 得心應(yīng)手 )
C. 形容開闊或通達(dá),一下子就明白了。( 豁然開朗 )
2. 閱讀短文后填空。
。1)使我感到奇怪的問題是書只能讀,怎么可以煮。。
(2)我認(rèn)為煮書是把書放在鍋里煮。而爺爺說的煮書是指讀書時反復(fù)誦讀品味,積累妙詞佳句。
。3)煮書的好處是能深入體會文章的情感,還可牢記好詞好句,說話和寫文章不會犯愁。
3. 給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。
4. 寫出你對讀書破萬卷,下筆如有神的理解。
這句話是告訴我們只有多讀書,而且要讀透,領(lǐng)會文章的內(nèi)容,就可以不斷地積累好詞佳句,不斷地增長知識,只有這樣寫文章說話才得心應(yīng)手。
“煮書”閱讀答案4
其實(shí)煮書也就是反復(fù)鉆研、反復(fù)品味書本。以下是由小編收集整理的《煮書》閱讀題目及其參考答案,歡迎閱讀!
《煮書》閱讀原文
爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅,上面寫著煮書兩個蒼勁有力的大字。我感到很(奇特 奇怪 奇妙):書只能讀,怎么可以煮呢?
一天,爺爺剛寫完一篇文章,正坐在轉(zhuǎn)(zhuǎn zhun)椅上品茶。我指著條幅問爺爺:書怎么可以煮呢?書放在鍋里煮,不是要煮壞了嗎?
爺爺笑了:書是精神食糧嘛,既是食糧,怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀.
爺爺看我疑惑不解的樣子,便接著說:你知道唐代大詩人杜甫吧?他小時候讀書,就能反復(fù)誦讀品味,非把書讀熟透不可。其實(shí),這就是煮書。這樣,他做起詩來就感到得心應(yīng)手了。所以他說,讀書破萬卷,下筆如有神。我們學(xué)習(xí)語文,對那些好的文章也應(yīng)該這么煮。否則,就很難把語文學(xué)好。
爺爺,你看我該怎么煮書呢?
你可以從煮語文書入手嘛。語文課文都是范文,每天清晨起來,放聲讀上幾遍,仔細(xì)品味一番,多有意思呀!這樣煮下去,你不僅能體會到文章情感,還可牢記妙詞佳句好處(ch chǔ )可多啦。肚子里的詞兒多了,今后說話和寫文章還會犯愁嗎?
爺爺?shù)脑捠刮一腥淮笪,煮書還真有道理哩。
《煮書》閱讀題目(一)
1、將文中括號里用得不正確的音節(jié)和詞語用/劃掉。(3分)
2、聯(lián)系上下文解釋下列詞語。(2分)
(1)煮書
(2)讀書破萬卷,下筆如有神
3、按要求填空。(5分)
(1)疑惑不解的反義詞是______(在文中找)。
(2)應(yīng)在字典里的解釋有:a、應(yīng)該; b、回答、回應(yīng); c、滿足要求;d、順應(yīng)、適應(yīng)。得心應(yīng)手一詞中的應(yīng)字應(yīng)選第__種解釋;熱烈響應(yīng)一詞中的應(yīng)字應(yīng)選第__種解釋。
(3)煮書的好處很多,既可以______,還能夠_______。
4、選擇本文的中心,在正確答案后面的括號內(nèi)打號。(2分)
(1)書是精神食糧,是可以煮的。 ( )
(2)課文都是范文,要放聲朗讀,仔細(xì)品味。( )
(3)讀好書時一定要做到反復(fù)誦讀品味,這樣說話、寫文章的時候才能得心應(yīng)手。( )
5、讀了短文后,談?wù)勀阕约旱目捶ā?2分)
《煮書》閱讀答案(一)
1、 煮書
2、 劃掉:奇特 奇妙 zhun chǔ
3、 ①反復(fù)誦讀品味,把書讀熟讀透。②讀的書多了,寫起詩來才能得心應(yīng)手。
4、①恍然大悟 ②a b ③體會文章的情感,牢記妙詞佳句。
5、③
《煮書》閱讀題目(二)
1.聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。
得心應(yīng)手:_______________________________
豁然開朗:_______________________________
2.從短文中找到帶有“不僅……還……”的句子,讀一讀,再造句。
不僅……還……___________________________
3.按要求填空。
(1)使“我”感到奇怪的問題是:__________
(2)“我”認(rèn)為“煮書”是__________,而爺爺說“煮書”是指__________
(3)“煮書”的好處是__________
《煮書》閱讀答案(二)
1.得心應(yīng)手:在文中形容杜甫作詩時,心里怎么想,手就能怎么寫,能夠運(yùn)用自如。
豁然開朗:在文中指“我”聽了爺爺?shù)脑,一下子明白了“煮書”的道理?/p>
2.他不僅會唱歌,還會跳舞。
3.(1)書只能讀,怎么可以煮呢?
(2)把書放在鍋里煮 讀書時反復(fù)誦讀品味,把書讀透.
(3)不僅能體會文章情感,還可以牢記妙詞佳句,對今后說話和寫文章都有幫助。
版權(quán)聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn),該文觀點(diǎn)僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲空間服務(wù),不擁有所有權(quán),不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權(quán)/違法違規(guī)的內(nèi)容, 請發(fā)送郵件至 yyfangchan@163.com (舉報(bào)時請帶上具體的網(wǎng)址) 舉報(bào),一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除