刷新自己作文4篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編收集整理的刷新自己作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

刷新自己作文1

　　在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)里，我們的生活每天都在刷新。每個(gè)人都在生活中歷練自己，不斷刷新自己，向著未知前進(jìn)。在我的人生旅程中，刷新我的是那支瘦挺的毛筆。

　　10歲的我，坐在一間溢滿墨香的小屋中開(kāi)始了書(shū)法學(xué)習(xí)之旅。剛開(kāi)始練字時(shí)，我按照老師的要求認(rèn)真練習(xí)基本功，進(jìn)步很快，老師經(jīng)�？洫�(jiǎng)我，我便漸漸滋生了一些驕傲自滿的情緒。

　　接下來(lái)的練習(xí)中，我開(kāi)始有些焦躁，也有些自負(fù)，總認(rèn)為自己是個(gè)“天才”，對(duì)基本筆畫(huà)便略有輕視。我寫(xiě)得飛快，橫也拉不好，點(diǎn)也不圓潤(rùn)，捺腳總是缺一塊，就這樣吊兒郎當(dāng)?shù)剡M(jìn)行著練習(xí)。直到有一天，我將剛練好的“陳”字交上。老師對(duì)我大發(fā)脾氣：“你怎么越寫(xiě)越差？”我低著頭站在原地一聲不吭，老師的訓(xùn)斥驚醒了我，回想起過(guò)去的種種，我心里的火漸漸熄滅。我默默地坐回座位上，靜下心來(lái)，認(rèn)真練字。

　　左耳旁，垂露豎，上翹橫，四方田，提鉤加撇捺，我一筆一畫(huà)努力地寫(xiě)著，脫韁的思緒逐漸收回，心也不再急躁。那節(jié)課是我聽(tīng)得最投入的一節(jié)課，下課的鈴聲也沒(méi)把我從漢字中叫出來(lái)，我已完全沉浸在漢字的天地中無(wú)法自拔。我的筆法越來(lái)越熟練，對(duì)漢字的理解也越來(lái)越透徹。急躁的心在這慢慢的練習(xí)中變得冷靜。

　　歐體端莊秀麗，褚體豪放揮灑，慢慢地這些也滲透在我的生活中。都說(shuō)字如其人。書(shū)法對(duì)人性格的陶冶，是變化莫測(cè)的，性格就流露在其字里行間。也有人說(shuō)，練字干啥，考試又不考？那么我會(huì)告訴他，練字的滿足感就像吃美食一般，幸福，令人陶醉。

　　書(shū)法課雖然一周只有一節(jié)，但我見(jiàn)縫插針，尋找一切可以練習(xí)的時(shí)間。作業(yè)完成后練習(xí)15分鐘，讀完書(shū)后練習(xí)15分鐘，吃飯前練習(xí)15分鐘……不間斷地練習(xí)讓我的書(shū)法技藝突飛猛進(jìn)，書(shū)法教材也如流水般從我筆下一本又一本地“流淌”，老師的稱贊聲不絕于耳。奇怪的是，老師的表?yè)P(yáng)與稱贊并沒(méi)有讓我驕傲，反而變成了我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　那股墨香滲入我心，也將伴我一生。書(shū)法刷新了我的字體，也刷新了我的`未來(lái)。我將不斷地刷新自己，乘風(fēng)破浪，向美好的未來(lái)航行。

刷新自己作文2

　　日月星辰，是軌道的變換；四季更替，是時(shí)間的刷新；戰(zhàn)勝與超越自己，是自我的刷新。

　　年華未央，往事成霜，一開(kāi)始故事就太過(guò)凄涼。而冬雨起于月考之后，狂風(fēng)攜雨，敲打窗欞，夜晚挑燈聽(tīng)淅瀝，心中猶浮萍起落，身不由己。這幾次作文得分不盡人意，馬馬虎虎，里子過(guò)得去，面子不同意。落筆前，一季花開(kāi)；落筆后，滿地憂傷。佳句是沒(méi)有的，有的只是于紙上飛舞，與方框交戰(zhàn)的方塊字。同學(xué)們一看書(shū)寫(xiě)，都贊不絕口：你這字就跟雞爪扒地，地上撿一把草就是你的字。更有甚者，直接面部中槍，老臉一抽，猙獰不堪，雙手遮臉，眉頭緊皺，許久才蹦出一句話：你這字太辣，辣我眼睛，我看不見(jiàn)了！

　　老師也對(duì)我關(guān)愛(ài)有加，細(xì)心呵護(hù)，沒(méi)事就請(qǐng)我去前面蹲著喝茶，沒(méi)事就輕聲怒吼：把凳子搬前面蹲著！我站起身來(lái)，雙手一拍，奮袖出臂，提著椅子，走上前去，蹲下來(lái)，照著字帖在上面畫(huà)畫(huà)。時(shí)間一腳一腳地從我身上踩過(guò)。我蹲，蹲個(gè)地老天荒！時(shí)間一長(zhǎng)，我就悟出一個(gè)道理：世上沒(méi)有灰塵，只是蹲的時(shí)間長(zhǎng)了，也便渾身是灰！

　　漢字之雪，春來(lái)即化。詩(shī)中的韻律有多美好，情節(jié)有多奇妙；人物有多不羈，字體就有多逍遙。為了妙筆賦好詩(shī)，佳句賦好字，我便開(kāi)始抽出鋼筆，走，跟字帖打架去！我開(kāi)始一次次地掏出鋼筆，趴在桌上，在橫平豎直中探索規(guī)矩，于一筆一畫(huà)中發(fā)現(xiàn)筆鋒之處藏的神奇。為了不讓字體像個(gè)犯人一樣頭破血流地掙脫方框的束縛，為了不讓漢字把方框撞得支離破碎，我誓與字帖戰(zhàn)個(gè)三百回合，戰(zhàn)個(gè)你死我活！

　　春風(fēng)化雨，刷新自己。在浪擲的光陰里，眼前或蠻煙瘴雨，或清風(fēng)和煦。歲月也開(kāi)始磨平字體的棱角，我筆下的字也開(kāi)始變成了良民，仿佛就安靜地待在方框里靜思人生，少了頭破血流，沒(méi)有支離破碎。同學(xué)們也沒(méi)有遮臉嘲笑，一副慘狀，老師也沒(méi)有再橫加指責(zé)。時(shí)間就這樣平平淡淡過(guò)去。

　　一開(kāi)始太過(guò)美好，結(jié)局會(huì)歸于憂傷；一開(kāi)始就跌宕起伏，結(jié)局總歸于平靜；而不斷地挑戰(zhàn)自己，不斷地刷新自己，我發(fā)現(xiàn)：原來(lái)人生一場(chǎng)如江湖血戰(zhàn)，要?dú)⒊鲋貒�就要苦練武藝；原�?lái)刷新只不過(guò)是，崛起比摔倒多一次！

刷新自己作文3

　　古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。意思是說(shuō)，如果讀的書(shū)多了，寫(xiě)的文章就會(huì)自然好了。

　　當(dāng)然，學(xué)習(xí)也是這樣，在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)或總結(jié)，成績(jī)也就自然而然的好了，我的成績(jī)?cè)诎嗬镆菜悴畈欢啵�不過(guò)還不算太好，每會(huì)中考我都是班里前十七名，我還是要努力，爭(zhēng)取進(jìn)班里前十名，我要刷新自己。

　　在今后的學(xué)習(xí)中要努力。一次，我遇到了一題不會(huì)，還是在正式作業(yè)本上，我一直想，一直想，怎么都想不起來(lái)怎么做，我就特別煩躁，心想：干脆放在那兒不寫(xiě)了，管它呢。可我又怕老師訓(xùn)斥我，但即使這樣我還是放在哪兒沒(méi)有寫(xiě)。直到了第二天早晨，我到了教室那到本就問(wèn)別人這道題怎么寫(xiě)，可周圍的人都不給我說(shuō)，我生氣了，便大聲吼到：“快給我說(shuō)�！钡�是他們都不理我，我生氣的回到座位上，認(rèn)真的思考這這道題，終于，我想出來(lái)了，并寫(xiě)到了本子上交給了老師，最后我才知道他們也不會(huì)。過(guò)了幾天又考試了，我沒(méi)有想到我竟在前十名，我是又高興，又激動(dòng)，心里說(shuō)不出的一種高興，我就跑到別人面前炫耀，說(shuō)，我考進(jìn)了前十名�？墒呛芸�，我的名次在班里下跌，又回到了以前，那我就有些不甘心了，我決定再一次刷新我自己。

　　刷新后的我決定了，即使考再好也不要驕傲，更不要向別人炫耀，我要重新找回那個(gè)學(xué)習(xí)很好的我。

　　直到一回我才知道我為什么考不好，那是因?yàn)槲业慕忸}思路不對(duì)，太過(guò)于驕傲輕視了別人，其實(shí)在我驕傲和炫耀的同時(shí)，她們也在不停的努力，才導(dǎo)致我在班級(jí)的名次下跌了。

　　讓我在班級(jí)名次下滑不止學(xué)習(xí)，我還在課堂上搗亂，不認(rèn)真聽(tīng)，自以為是學(xué)習(xí)很好。

　　這讓我明白了一個(gè)道理：上課認(rèn)真聽(tīng)，考得好不能驕傲和炫耀。在這同時(shí)還給了我一個(gè)啟示：不能驕傲，在課堂上不能搗亂，搗亂也會(huì)影響別人上課，更會(huì)浪費(fèi)大家的時(shí)間，不會(huì)的題要及時(shí)問(wèn)，如果那個(gè)人不說(shuō)，就問(wèn)下一個(gè)人，不要想別人發(fā)脾氣，這是一種不禮貌的行為，也是不尊重人的行為。

刷新自己作文4

　　也許某天，我們會(huì)登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，聽(tīng)見(jiàn)掌聲雷動(dòng)，百感交集，幸福滿溢。

　　曾經(jīng)的我，尋尋覓覓。滿天漆黑，星辰隱逸，苦苦思索的難題正張牙舞爪向我襲來(lái)。閃爍的手機(jī)屏幕中，學(xué)霸們互道晚安，正要結(jié)束一天的戰(zhàn)斗，一句句輕松愉快的話語(yǔ)刺破那枯荒的心。

　　“啪”，一聲脆響，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，發(fā)現(xiàn)筆落在了地上。“怎么又在睡覺(jué)？成績(jī)差就更不用聽(tīng)課？”想起老師白天的冷嘲熱諷，內(nèi)心如回涌的潮水，激起陣陣酸痛。懷著懵懂的信念，一直尋覓奮發(fā)前行的路，即使碰壁跌得遍體鱗傷也永不放棄，深夜苦苦熬戰(zhàn)，卻終脫不出一個(gè)“差”字。放下書(shū)，不去理會(huì)那滿是“血跡”的試卷，迷惘的我不禁握拳對(duì)自己的額頭狠狠一擊。拿著成績(jī)單，我在內(nèi)心低吼：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，一點(diǎn)挫折又何妨！鼓起精神，奮發(fā)向上，創(chuàng)造新的自我！”

　　晨曦開(kāi)啟嶄新的一天。我猛地一拉被子，躥出身來(lái)，未待刺骨的寒氣包襲過(guò)來(lái)，便將衣服穿好，跑去洗手間，打開(kāi)水龍頭，任冷水在臉上肆虐。迅速洗刷，化作小旋風(fēng)，“咔嚓”一聲便熄燈跑去房間。欣喜地捶了捶胸脯，推開(kāi)窗戶，寒氣帶著有氧的小精靈雀躍、奔涌而來(lái)�！笆謭�(zhí)一本書(shū)，天地任我游�！泵苊苈槁榈挠⒄Z(yǔ)單詞讓人目眩。突然書(shū)中一張黃色的小紙條映入眼簾，“自己選擇的路，跪著也要把它走完！”是啊，必須跑得更快，才能從迷失的歧路中返回！于是我不再猶豫，捧起書(shū)，放聲誦讀。

　　晚自習(xí)后，同樣疲倦的老師捧著書(shū)本正欲出門(mén)�！拔梗�老師！”我起身叫道。英語(yǔ)老師詫異地瞟了我一眼。“給我講道題好嗎？”我大聲地問(wèn)。老師遲疑了一下，笑了，目光中流露出欣喜和鼓勵(lì)�？粗�老師為我打開(kāi)的智慧寶箱，我笑了：“即便旅途布滿艱辛，步履蹣跚，也要打造新的自我！”

　　奔跑中的我，篤定信念，勇往直前。深夜的挑戰(zhàn)我再不會(huì)退縮，戰(zhàn)勝內(nèi)心的懦弱，奔跑在認(rèn)定的路上，毫不停憩。即使那困難啊，稠密得像秋天里的落葉，像怒海中的浪濤，可重整旗鼓，我終會(huì)沖向高處的瓊樓！奔跑中的我敢于吼出：“刷新自我，改變自我，重鑄新生！”

　　在熔爐般的磨煉中刷新自己，做自己的強(qiáng)者，天寬地闊，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒！