第1篇：堅持不懈

堅定目標，堅持到底。我喜歡閱讀古詩文，近日重新學習背誦了《荀子·勸學》，摘抄了下其中我最喜歡的詩句：“積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成*海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”

千里之行，始于足下。量變到一定程度，必然引起質(zhì)變。人們往往看到的是事實發(fā)生變化的結(jié)果，質(zhì)變后的狀態(tài)，而常常忽視引起質(zhì)變的那些日月積累起來的量變。其實，科學與哲學在某些方面是互相通用的，在事物發(fā)展進程中，起決定*作用的往往是那些小到令人忽視的細微變化，熱帶雨林的一只蝴蝶偶爾煽動翅膀而可能引起美國得克薩斯州的一場龍卷風。這就是人們所熟識的蝴蝶效應，初始條件十分微小的變化經(jīng)過不斷放大，對其未來狀態(tài)會造成極其巨大的差別。

這就是古人常告誡我們的，細節(jié)決定成敗。積土成山，積沙成塔。我越來越能體會到堅持與毅力在漫長的歲月中所體現(xiàn)出來的價值。人類的惰*以及能否克服拖延確實影響到最后事情的成敗，沙漠旅人常常容易在找到綠洲的前一刻渴死，航海士往往在暴風雨將過去，日出即將出來的前一秒迷失沉船，就差那么一點點，人們老說我已經(jīng)足夠堅持但還是看不到結(jié)果，于是輕率地選擇放棄。事情的結(jié)局如此容易被決定，輕易甩手反而改寫不了命運。

小時候父母經(jīng)常給我講大發(fā)明家愛迪生發(fā)明的故事，愛迪生堅持了那么久，燈絲試驗失敗了無數(shù)次，最后才找到適合電燈泡的鎢絲，讓我印象深刻的不是他最后成功了的事實，而是他說他從來的沒有失敗過，他只是找到了幾千種不適合電燈泡的材料，這是他堅持那么久實驗的一種獎勵。就是這種堅持不懈的過程令人無比感動，就算最后結(jié)果不盡人意，探索的過程本身就是一種難以言喻的美妙的成功。

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第2篇：堅持不懈

我有一個姐姐，她從七歲的時候就學繪畫，一直到現(xiàn)在。

有一次，我來姐姐家玩。碰巧，姐姐剛從補課班回來，她一臉興奮的對我說：“一會你去我的房間等我”。

姐姐的房間是如此的整潔，書桌上還有許多繪畫用品和畫。其中有一張嚇了我一跳，好像是一個活生生的女孩。疑嗎，這不是我最喜歡的“小櫻”嗎？姐姐，這……，你畫的嗎？頓時，心中產(chǎn)生了疑惑。

這時，姐姐進來了，她坐在書桌前，開始畫畫，我從姐姐的臉上看到了一臉的愉快，不知是為什么？我就問姐姐，姐姐回答說：“因為我喜歡繪畫，繪畫已成為我生命的一部分，每當我拿起筆來，就為我要畫的事物充滿了喜悅嗎，充滿了期待。就是因為我喜歡繪畫。我畫畫不是為了得到別人的贊賞，只為自己喜歡”。聽到這，我并不懂姐姐說的話有何意義，但我知道姐姐喜歡繪畫。

姐姐畫完了那副畫就送給我了。

至今已經(jīng)過去五年了，姐姐仍在學習繪畫。

有一次，姐姐家來了許多親戚，看到姐姐的畫都連連稱贊。并且姐姐的畫，在補課班里也得到了老師的夸獎。

我看了看當初姐姐送給我的畫，我仿佛是和畫說話，畫告訴我，姐姐現(xiàn)在仍喜歡繪畫。

姐姐，祝你能成為繪畫天才。

第3篇：關于堅持不懈的作文

導語：同學們！讓我們以堅持不懈的精神，喚起心中學習的*，乘著知識的列車，邁著堅定的步伐就一定能到達成功的彼岸。下面是小編收集整理的關于堅持不懈的作文，以供大家參考借鑒。

我曾缺少毅力，所以每次學東西都半途而廢，一直不能堅持下來，這個缺點伴隨著我多年。

那一天，像往常一樣，爸爸帶著我到小區(qū)里學自行車。起先，我坐上自行車，一只腳踩著踏板，一只腳踮在地板上，爸爸雙手緊緊地抓在車后面，我慢慢地騎向終點，自己的身體扭來扭去，車頭也左右搖擺，連爸爸也跟著這邊走走，那邊走走。像個醉漢一般。終于，我擔心起來了，自行車一下子到了下來，我也從自行車上摔了下來，屁股朝地“砰”地一聲，屁股開花，我皺起了眉頭，手一直摸著屁股，說：“哎呦，這什么自行車��！摔得我屁股好痛哦。我不學了�！闭f著用力地往地下一踩。這時，爸爸對我說：“女兒�。∧氵@半途而廢怎么行呢？只要堅持不懈，就能取得成功啊！”我聽了爸爸的話，慢慢的從地上爬起來。一會兒，我不是撞到柱子上，就是摔了個仰面朝天，心里十分地害怕還會再摔下來，一直低著頭，爸爸看了搖*對我說：“你要一直看前方，就當在騎四輪車一樣平穩(wěn)�！蔽野寻职值脑捯恢毕朐谛睦�，果然，我慢慢地調(diào)整了過來，速度也變的快了，我心喜若狂，轉(zhuǎn)過去想看爸爸，可我發(fā)現(xiàn)，爸爸早就把手放開了自行車，我驚呆了，一恍神，我又摔下來，但我這次沒有哭，而是笑。

經(jīng)過了這件事，我知道了只要堅持不懈，就能取得成功。

今天的語文課，是同學們最愛上的觀察課，觀察烏龜。

這只烏龜足足有大人的手掌那么大，它的家在圓形的玻璃缸里，里面放了淺淺的水，烏龜在里面自由自在地玩耍。烏龜背部的殼是堅硬的，并有格形紋路，肚子下面是黃*格型的殼。殼里伸出一個尖腦袋，尖腦袋上有一雙黑珍珠般的小眼睛，小的不易被人察覺的鼻子，向上翹著。屁股后面有一條短短的，錐形的小尾巴。四肢有趣地伸出體外，，扁扁的腳掌向外撇著，五個腳趾上長著尖尖的指*。它的頭、尾和四肢特別敏感，遇到危險的時候，它就會把頭、尾、和四肢縮進厚厚的殼里，像一塊堅硬的石頭。這是它生存的技能。

烏龜是雜食動物，既吃菜也吃肉，但是，它最愛吃的還是小泥鰍。它會把脖子一身一身的將泥鰍吞進肚子里，慢慢消化。烏龜很喜歡玩伴，沒有玩伴，它會變得越來越不活潑。烏龜還是兩棲動物，如果能在它的家里蓋一座“二層樓”那就更好了。

龜兔賽跑中，烏龜堅持不懈的精神，是值得我們學習的。

我圓圓的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，鼻梁上架著一副金絲邊眼鏡，一副文文靜靜的樣子，別以為我是一個嬌氣的小女生，我卻有一種堅持不懈的品質(zhì)。什么，你不信？那讓我給你講一個故事吧！到時候保*你心服口服。

去年夏天，天氣悶熱得很。更別說下午了，太陽把大地烤得滾燙滾燙的，火燒火燎的風令人感到窒息，甚至連蟬也在樹上拼命的叫著：“熱死了，熱死了。”“我們?nèi)ビ斡景�！”爸爸拍著我的肩膀，提議到�！罢娴�？”我驚奇的問道，高興得一蹦三尺高，“那我們快走吧！”

到了游泳館，我套上救生圈，正準備跳下去，爸爸阻止了我：“我教你自由泳吧，好不好？”�。俊拔覠o可奈何地發(fā)出了一聲感嘆，“好吧！”。爸爸一躍，跳入了水中：“下來，我在下面接著你�！�，這時我望著足有兩米深的水，又有一些膽怯了：我不會游泳，萬一淹到了怎么辦？這時，幾滴水花濺在了我臉上，打斷了我的思路，原來是幾個6、7歲的小朋友。我不禁責問自己：幾個小同學都可以做到的事，我為什么不可以？記得在春季運動會，800米賽跑中只有五個人跑完了全程，我就在其中；上學期老師留積累素材的作業(yè)，一個學期過后，只有我一個人堅持了下來。我為什么不能把在跑步和積累中堅持不懈的品質(zhì)延伸到游泳中來呢？我怎么能因為小小的游泳而退縮呢？

于是，我跳入了水中，活動了一下。爸爸說：“學好游泳首先要會憋氣�！庇谑牵�我先扶著池邊練習，不一會兒便掌握了技巧。然后，我又練習了手和腳的動作，爸爸讓我上身趴在游泳池邊上，兩臂向前伸直，臂下壓著劃板，雙手只能輕輕抓住劃板，沒過多長時間，我已運用自如了。接著，我便學習劃水，我開始試著自己獨自游，兩腿剛騰空，身子就猛得一歪，沉入水中。哎呀，我趕緊兩腳找地，“咕嚕咕�！睅卓谒�已經(jīng)灌進了嘴里，鼻子也嗆得難受極了，我要退縮，但又想到了自己的座右銘：堅持就是勝利，對，堅持下去，我給自己鼓著勁兒。爸爸教給了我一些技巧，我按爸爸教的方法練習，先把手高高舉起，伸得筆直，然后深深地吸一口氣，向前一躍，一頭扎進水里，劃出了一道弧形，接著兩手一伸，雙腿用力拍打水面，身體便快速向前移動。我會游泳了！可是到時間了，我戀戀不舍地離開了游泳館。

你們認識我了吧！這就是堅持不懈的我。如果你也是一個堅持不懈的人，就快來找我吧！