第1篇：參觀舟山博物館游記作文

今天，陽光明媚是個好天氣，我們“中州小組”坐著汽車，一路上，歡聲笑語，來到了臨城——參觀舟山博物館。

一走進博物館我就立刻被眼前的景象給驚呆了：一位“武士”正駕駛著一艘船在波濤中航行。岸邊的小朋友開心地吹起了小螺號構成了一幅栩栩如生的美景，展現了舟山老漁民出海時的情景。我們欣賞了千奇百怪的化石、礦石，了解了珍貴稀少的動植物。

再往前走，里面的古代兵器、器皿等等都讓我大開眼界。其中，一排電話讓我記憶猶新：拿起電話，就會發(fā)一聲聲鳥的鳴叫，讓我陶醉其中，愛不釋手。正當我沉浸在這美妙的一刻時，同學的喊聲把我拉回來：“快來看，有好多好多魚！”我立馬跑過去看，哇！只看見滿筐的魚在地上，漁民們正在*勤地勞作著，把每一筐魚都搬上來。許多小魚正擠在籮筐里，滿筐欲溢。接下來，我們又參觀了“人們造船的過程”，了解了捕魚的歷史，真是讓我大開眼界！

�。≈凵讲┪镳^，您是我們舟山人的驕傲！是您讓子孫后代懂得了舟山海洋文化的博大精深！

第2篇：博物館參觀記600字作文

“起來，起來，快起來，你可別忘了，今天要和應樂天一起去博物館參觀�！眿寢屜笾淮篝[鐘大聲喊道。我朦朦朧朧的睜開眼睛，打了個哈欠，從床上坐了起來�！翱禳c，快點，時間不等人，不要像只小蝸牛�！眿寢尨叽俚�。我立刻從床上跳了下來，飛奔到衛(wèi)生間洗漱，很快就洗瀨好了。我跑到媽媽面前，幽默的對媽媽說：“報告媽媽，張慧燕洗漱完畢，特來報告�！�

我和媽媽乘公交車，首先來到杭州工藝美術博物館。和應樂天一家會合。會合后，我們領取了“第二課堂學習競賽場館實踐活動通關卡”和“工藝美術博物館的闖關卡”后，我們直奔三樓參觀并答題。

我們首先來到第三展區(qū)-----巧奪天工的織繡工藝，王文瑛的雙面異*異物異景《*今昔》屏給我留下了深刻的印象。接著我們來到了第四展廳-----經天緯地的編織工藝，趙錫祥的特重工萬縷絲全雕鑲邊床罩給我留下了更深刻的印象，它是由一個挑繡能手花費4年半時間，用1500萬針精心繡織820朵形態(tài)各異的花朵而成的，榮獲2000年首屆西湖博覽會工藝美術金獎。參觀完展廳我們開始答題，耶！我們兩個都得了一百分。

我們接下來去參觀了運河博物館，杭州運河博物館看起來很神秘的樣子，里面藏著許許多多我們不知道的秘密。里面共分五個展廳，全方位地反映京杭大運河開鑿、變遷的歷史和重要作用，沿運河主要城市的歷史風貌，以及豐富多*的運河文化。參觀完運河博物館讓我了解到，在*古代，運河邊的經濟特別繁榮昌盛，運河是經過好幾個朝代的人才修筑完成。工程浩大，是世界上最長的運河。

最后，我們又去參觀了我們最為熟悉的西溪濕地博物館。大門入口種著各種各樣的荷花。進入一樓大廳，到處都是介紹濕地的相關知識的液晶屏和簡介牌。里邊還有兩只可愛而又很逼真的大恐龍，孩子們爭先恐后的爭著坐上去照相。在通往二樓的通道兩則，有全世界存在的各種各樣的鳥類圖片和簡介。二樓有許多介紹濕地的通關游戲，讓我們了解了很多有關濕地的知識。

通過對三個博物館的參觀，以及三個場館的通關答題學習，我收獲了許多以前我不了解的知識。我下次還要去更多的博物館，了解更豐富的知識。

第3篇：博物館參觀記學生作文

周四下午，我們三年級來到運河邊，參觀了“杭州*剪劍博物館”。博物館的內容特別豐富，里面有*剪劍、傘、扇等。張小泉剪*、王星記扇子、西湖綢傘等都是杭州百姓耳熟能詳的產品品牌，所以我們參觀時特別認真，專心地聽阿姨講解，聚精會神地觀看展覽，還有不少同學認真做筆記呢。

一上“*剪劍博物館”二樓展廳，阿姨就告訴我們“物開一仞為*，兩面開刃為劍，雙*相交為剪”的獨特文化。我們跟著阿姨，邊走邊看，讓我了解到許多，比如：*是豎著砍的，劍是刺的……最早的剪*叫“8字剪”，用起來很費力，現在的剪*使用很輕松。我們還看到了各個時期的*、剪、劍，已經它們的制作過程。大家湊過去東瞧瞧西看看，時不時地還討論著什么，對這些展示都感到非常新奇。雖然以前幼兒園也來參觀過，可這次更深入地了解了許多新知識。通過參觀，我明白了*剪劍屬于人類文明的物質文化，是人類為了更好地適應自然，增加行為能力，提高生活質量的發(fā)明物。

告別*剪劍博物館，我們又來到旁邊的“杭州傘博物館”參觀。這里的傘真多啊，顏*各異：紅的、白的、綠的、黑的、花的；材料不同：油紙的、布的、尼龍的；造型也不一樣：長的、圓的、六角的、八角的；用途也各不相同：防雨的、防風的……讓我大飽眼福。我們還了解了雨傘發(fā)明的幾種可能，有的說來自于荷葉的啟發(fā)，有的說從移動的小亭子獲得靈感，有的說是馬車蓋的啟示。

在短短兩個小時的參觀中，我們邊走邊看邊記，收獲了好多知識，我發(fā)現像*箭劍、雨傘這些日常生活中最常用的物品里都蘊含著歷史和科學道理呢！這樣的參觀真好，讓我們每個人都增長了見識！