考試心態(tài)不好怎么調(diào)整自己

　　在中考正式考試之前，我們要經(jīng)歷的模擬考試很多場，每次考試后如何調(diào)整心態(tài)就顯得很重要了。以下是小編為大家整理考試心態(tài)不好怎么調(diào)整自己相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助大家！

　　一、理智分析情境，正確對待外界的壓力

　　每個人在考試后，尤其是一些大的考試后，許多同學(xué)會面對外界多方面的壓力，這些壓力主要來源于父母、老師、同學(xué)、親戚朋友等等，當(dāng)你沒有達(dá)到期望值時，你可以先分析一下：自己是否刻苦努力了，是否盡自己的全力了，如果已竭盡全力但仍無達(dá)到父母的要求，就不必再過多地責(zé)備自己，你不妨可這樣思考：只要我盡力了，我的心里就是坦然的。

　　二、理智分析試卷，正確對待考試成績

　　無論考的成績?nèi)绾�，都要對各門試卷進(jìn)行認(rèn)真的分析與思考。對答的好的題目，應(yīng)寫出自己是如何理解運用所學(xué)知識的;答錯了，要找出原因，錯在那里，為什么錯?以有利于今后改正。任何一次考試成績都不是人生最后一次考試成績，我們的每一次成績都是為了下一次取得更好的成績。

　　三、分析、總結(jié)平時的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法

　　在考試后想痛痛快快地玩一場，這種心情是可以理解的，考試后輕松一下，放松放松，發(fā)泄一下壓抑的情緒也是應(yīng)該的，但考試后在一段時間里將學(xué)習(xí)拋到九霄云外，對考試也不做任何分析也未免有些“瀟灑”過頭了�？荚嚭罂山Y(jié)合試卷，對自己平時的復(fù)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法進(jìn)行分析。

　　四、多角度看名次，學(xué)會辯證地分析問題

　　如果每個人都還想保持原來在班上的名次是不可能的，不是進(jìn)步就是退步了。尤其是一些總是排在后面的同學(xué)，很少體驗到成功的感覺。這時就需要每個人都要理智。排在最前面的人、排在后面的人都要對多角度看名次，因此還要對自己縱向比較一下，自己是否進(jìn)步了，掌握的知識是否更多了。不要將自己的目光只放在眼前的名次上，否則就很難繼續(xù)進(jìn)步，有些人可能還要盲目樂觀，一點點退步。

　　五、正視現(xiàn)實

　　如果這次考試失敗，無論你再傷心、再痛苦、再后悔，它都已經(jīng)成為現(xiàn)實，因此，你就應(yīng)該勇敢地正視現(xiàn)實、面對現(xiàn)實，并想法去接受它、適應(yīng)它。然后像方法二方法三中所講的分析原因，對癥下藥。發(fā)生的就在面對，重要的是在以后的考試中能夠吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)。

　　六、制訂可行的計劃

　　“亡羊補牢，未為晚也�！币淮问�敗并不代表什么。調(diào)整好心態(tài)后，根據(jù)自己的具體情況制訂一個可行的計劃，安排好下一階段的學(xué)習(xí)和生活，在制訂計劃時不能急于求成，一步登天，要有短期的目標(biāo)，能使自己有成功的體驗，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)、考試的信心。每個人都有一個“最近發(fā)展區(qū)”，如果我們將自己確定的目標(biāo)于“最近發(fā)展區(qū)”，那么經(jīng)過我們努力，這個目標(biāo)就會實現(xiàn)。如果我們將目標(biāo)確定太高或太低，就會失去目標(biāo)與計劃的實際意義。

　　考試心態(tài)不好怎么調(diào)整

　　1、夯實基礎(chǔ)知識，讓自己更有信心

　　考試心態(tài)不好源于缺乏自信、害怕考不好。如果將基礎(chǔ)知識掌握得非常扎實，自信心會提高。雖然不能保證能夠百分之百發(fā)揮，但能夠在考試的時候不焦慮。

　　2、不要把考試看得太重

　　有些考生一到考試就表現(xiàn)得過于緊張，比如通宵復(fù)習(xí)。這個習(xí)慣是不好的，應(yīng)該做的就是端正心態(tài)，吃好睡好，保證有足夠的時間作息，這樣才有足夠的精力去面對考試。不要把考試看得太重，認(rèn)為一場考試將決定自己的生死，也不要把考試結(jié)果看得太重。

　　3、利用考后的時間

　　在考試后想放松心情、發(fā)泄一下情緒是可以理解的。但是考試結(jié)束后，不能把學(xué)習(xí)拋諸腦后。如果不對本次考試進(jìn)行分析，過于放松也不是好事情。在考試結(jié)束后，可以結(jié)合試卷內(nèi)容分析學(xué)習(xí)方向和方法有沒有什么問題。

　　4、考前要保持良好的精神狀態(tài)

　　在考試的山水身體比平時更加敏感，心理也比較脆弱、容易焦慮，所以在考試前要保證頭腦冷靜、睡眠充足。在考試期間，如果感覺到緊張，可以做深呼吸或肌肉放松來平復(fù)緊張的情緒。

　　開考前應(yīng)努力做到“五個務(wù)必”

　　務(wù)必按時進(jìn)入考場。

　　每年高考都會有一些學(xué)生不按時間要求準(zhǔn)時進(jìn)入考點、考場。這不僅給工作人員造成額外負(fù)擔(dān)，更影響考生自己的心態(tài)，導(dǎo)致高考不能正常發(fā)揮。因此，平時就應(yīng)讓學(xué)生強(qiáng)化時間觀念，每次考試都要按時進(jìn)入考場。進(jìn)入考場后可以看一看考場的布局及校園景色，熟悉一下陌生的環(huán)境，從而轉(zhuǎn)移注意力，從容進(jìn)入考試狀態(tài)。

　　務(wù)必擺放好證件、文具。

　　進(jìn)入考場、找到自己的座位后，應(yīng)把自己攜帶的文具、準(zhǔn)考證等擺放好，看看文具是否齊全，等待監(jiān)考教師復(fù)查有關(guān)證件。

　　務(wù)必做深呼吸。

　　先緩緩地吸氣，想象著吸進(jìn)的空氣經(jīng)鼻腔一直到小腹內(nèi)，在吸氣的同時，小腹慢慢鼓起，鼓到最大限度略作停頓，然后小腹回收，想象著小腹內(nèi)的空氣再經(jīng)腹腔、胸腔、口腔，最后慢慢地、均勻地從口中呼出。如此反復(fù)做10次左右，時間約為1分鐘，情緒就會鎮(zhèn)靜自若。

　　務(wù)必正確填寫信息。

　　高考時總有考生在這一環(huán)節(jié)出現(xiàn)失誤，自己制造緊張情緒，導(dǎo)致不能正常發(fā)揮應(yīng)有的水平。正確的做法是，先認(rèn)真正確地在試卷、答題卡規(guī)定的位置填寫姓名、準(zhǔn)考證號、座位號等相關(guān)信息（拿到試卷5分鐘內(nèi)不允許答題），再認(rèn)真核對所填寫的信息與條形碼、準(zhǔn)考證信息是否一致。同時務(wù)必要仔細(xì)傾聽監(jiān)考教師講述的各項要求。

　　務(wù)必整體瀏覽試卷。

　　填寫好各種信息后，對試卷作整體觀察，看看這份試卷的名稱與內(nèi)容是否一致、共多少頁、頁碼順序有無錯誤、每一頁卷面是否清晰、完整。如發(fā)現(xiàn)試卷錯誤，應(yīng)盡早調(diào)換。整體閱讀試卷，還要看試卷分幾個部分、總題量是多少、有哪幾種題型、難易程度及每個題目的具體分值等，做到心中有數(shù)，以便較為科學(xué)地分配作答時間。

　　考試中應(yīng)熟練運用“五項策略”

　　“跳過去”策略。

　　做題時要先易后難，既確保得分，又增強(qiáng)信心。要先做基礎(chǔ)題，再做中檔題，最后做綜合題。遇到特別難的題目一時無解時，不要糾纏，這時要運用“跳過去”的策略，把難題放一放，以免影響做其他題目。這樣做除了不浪費寶貴的時間外，還有可能在做其他題目時受到啟發(fā)，從而找到解難題的思路。

　　“細(xì)審題”策略。

　　審題時要審慎、準(zhǔn)確地從頭至尾認(rèn)真讀題。對不容易理解的或關(guān)鍵性的字句，要字斟句酌，反復(fù)推敲。一是切忌粗枝大葉，看一眼就匆忙下筆作答，這樣往往導(dǎo)致答非所問、會而不得分的結(jié)果；二是要善于分析題干，尤其是對情境類題型，要逐字逐句細(xì)讀，分層次、抓關(guān)鍵詞，將考什么、答什么、怎么答等搞清楚，找出已知條件和未知條件之間的關(guān)系。在平時訓(xùn)練時要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成一題讀三遍的習(xí)慣，并告知學(xué)生：題目的答案就在題目當(dāng)中。

　　“憶得準(zhǔn)”策略。

　　要邊讀邊思考邊聯(lián)想，盡量準(zhǔn)確地回憶再現(xiàn)已貯存知識體系中與題目所涉及的有關(guān)知識點，并迅速將新舊信息整合形成初步答題思路，特別復(fù)雜的要分步將答題的關(guān)鍵詞寫在草稿紙上，然后再下筆正式答卷。

　　“寫規(guī)范”策略。

　　提筆書寫前，要審視卷面所給的答題空間，統(tǒng)籌安排答案的布局，不超出答題空間，以保證答案清晰完整，卷面整潔美觀。

　　“穩(wěn)得住”策略。

　　無論整份試卷是否做完，只要考試時間未到，都不要提前交卷。對整份試題要做認(rèn)真的檢查。對不會做的題目集中進(jìn)行思考，往往解決問題的火花就會在堅持中迸發(fā)。

　　每科考試結(jié)束后應(yīng)明確“兩個不要”

　　不要糾結(jié)于前一場考試。

　　前一場考試結(jié)束后，要盡快調(diào)整心態(tài)、轉(zhuǎn)移注意力，聚焦下一科的備考。要記�。哼^去的就過去了，再想往往徒增煩惱，于事無補。

　　不要做“包打聽”。

　　許多考生考完一門課程之后，不能馬上轉(zhuǎn)入下門課程的備考，而是像一個“包打聽”，見人就問答案，一旦聽到自己答案與別人答案不同時，就認(rèn)為自己錯了，懊悔不已，這樣會嚴(yán)重挫傷自信，干擾后面科目的考試。最為恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ亲鲆恍┳约焊信d趣的事，活動活動，調(diào)整注意力，盡快轉(zhuǎn)入下一科的備考。