第1篇：幼兒園自然角評(píng)比方案

為深入貫徹落實(shí)<3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南>，不斷促進(jìn)幼兒教師的*能力的發(fā)展，創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境，豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，將在我園開展自然角評(píng)比工作。

一、參賽對(duì)象:所有班級(jí)

二、評(píng)比時(shí)間:20xx年10月21日

三、評(píng)比過程

1�，F(xiàn)場(chǎng)展示:各班級(jí)布置自然角環(huán)境，10月21日下午3點(diǎn)整將進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩。

2。主題介紹:進(jìn)行自然角創(chuàng)設(shè)主題介紹活動(dòng)，展現(xiàn)期間能讓幼兒觀察以及參與管理自然角、植物變化等過程*內(nèi)容。

3。評(píng)比順序:小班-中班-大班

四、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):

1。能根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)、年齡特點(diǎn)要求創(chuàng)設(shè)自然角。

2。自然角區(qū)域劃分明確，有觀賞、種植、飼養(yǎng)、實(shí)驗(yàn)(小班可沒有)，數(shù)量多，內(nèi)容是幼兒感興趣的、有利于幼兒觀察，促進(jìn)幼兒發(fā)展的。

3。種植、盛放物品整潔、牢固、美觀、安全、衛(wèi)生，有利于其生長(zhǎng)發(fā)育。

4。能對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行合理規(guī)劃，對(duì)一些植物進(jìn)行藝術(shù)加工，供幼兒欣賞，幼兒參與自然角創(chuàng)設(shè)與管理。

第2篇：河海幼兒園自然角創(chuàng)設(shè)活動(dòng)方案

河海幼兒園自然角創(chuàng)設(shè)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目標(biāo):

自然角是幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要內(nèi)容，它不僅僅是對(duì)環(huán)境的點(diǎn)綴和裝飾，而是一種活動(dòng)的課程，有著特殊的教育功能。如果引導(dǎo)幼兒進(jìn)行有效的創(chuàng)設(shè)和管理，將對(duì)幼兒的發(fā)展產(chǎn)生非常重要的影響。實(shí)踐中，我們以[激發(fā)觀察興趣、發(fā)展觀察能力、提高語言水平"為目標(biāo)加強(qiáng)對(duì)自然角的建設(shè)和管理，制定科學(xué)的活動(dòng)方案，明確每學(xué)期的具體目標(biāo)和活動(dòng)計(jì)劃，靈活運(yùn)用多種教育策略，適時(shí)調(diào)控，實(shí)現(xiàn)了自然角的教育效用最大化。

二、活動(dòng)對(duì)象 全園教師、幼兒 三、活動(dòng)要求

1。 幼兒結(jié)合季節(jié)的變化，自帶喜愛動(dòng)植物并做好標(biāo)簽。

2。 教師選擇合適位置自主擺放自然角。并按土培區(qū)、水培區(qū)、養(yǎng)殖區(qū)分類*牌。

3。 中班下學(xué)期、大班幼兒要做好自然角動(dòng)植物的觀察記錄。 四、活動(dòng)延伸

各班自主展開隨機(jī)的自然角探索活動(dòng)，做好活動(dòng)記錄和拍攝及時(shí)上傳博客。 (自然角伴隨著孩子們成長(zhǎng)，孩子們每天都會(huì)去觀察、關(guān)心、照顧它們，并記錄它們生長(zhǎng)變化的過程。這些愉快的活動(dòng)帶給小朋友許多有趣的想象和甜蜜的向往。親愛的老師們，讓我們和孩子們一起成長(zhǎng)吧!)

觀察記錄表:

1。 植物觀察記錄表(中班下學(xué)期) 2。 大班植物觀察記錄表

河海幼兒園自然角動(dòng)植物一覽表(參考)

觀察記錄表(大班)

觀察記錄表(中班下學(xué)期)

中班幼兒以打鉤的形式記錄，觀察情況可以以繪畫的形式記錄。

忽略此處。。

第3篇：岡上中心幼兒園自然角評(píng)比活動(dòng)方案

岡上中心幼兒園自然角評(píng)比活動(dòng)方案

岡上中心幼兒園自然角評(píng)比活動(dòng)方案

一、評(píng)比目的

<綱要>中指出:環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展。為了更好的發(fā)揮自然角在日常生活中的教育功能，讓幼兒有一個(gè)綠*環(huán)保的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使他們進(jìn)一步親近大自然，養(yǎng)成愛勞動(dòng)、愛觀察良好習(xí)慣。同時(shí)，通過舉行自然角評(píng)比活動(dòng)提升教師的環(huán)境創(chuàng)設(shè)水平。

二、評(píng)比時(shí)間

2023年3月20日

三、參加人員

全體教師

四、評(píng)比形式及內(nèi)容

評(píng)比形式:現(xiàn)場(chǎng)觀摩、班級(jí)互評(píng)。

評(píng)比內(nèi)容:

1、自然角內(nèi)植物等成活情況。

2、幼兒參與情況。(觀察記錄)

3、四區(qū)創(chuàng)設(shè)。(種植區(qū)、觀賞區(qū)、飼養(yǎng)區(qū)、實(shí)驗(yàn)區(qū))

4、器皿的選擇是否適宜且有創(chuàng)新。

5、自然角的整體創(chuàng)設(shè)是否有創(chuàng)意。(附自然角創(chuàng)設(shè)介紹)

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì)

設(shè)一等獎(jiǎng)一名。二等獎(jiǎng)一名。三等獎(jiǎng)一名。