中期考核個人總結（通用15篇）

　　總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，為此我們要做好回顧，寫好總結。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？下面是小編精心整理的中期考核個人總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　中期考核個人總結 篇1

　　思想品德、課程學習、科研能力、身心素質等方面的自我總結：

　　時光荏苒，歲月如梭，不知不覺中我已經走過碩士研究生生涯的一半路程，回首望去，有付出，有回報，有困惑，也有執(zhí)著，這些生活與學習中的點點滴滴，見證了我的成長，也為我將來的生活和工作打下了堅實的基礎。

　　在思想品德方面，繼續(xù)學習思想理論知識，并用理論影響實際。一方面，學習先進的重要思想，與時俱進，保持較高的思想政治覺悟。另一方面，在實際行動中貫徹這種思想；同時，以身作則，爭取起到良好的帶頭作用。

　　在課程學習方面，踏實努力，取得了優(yōu)異的成績。研一期間，我抓住基礎課程和專業(yè)課程學習的機會，不斷鞏固基礎知識、豐富專業(yè)知識。同時，我還選修了自己感興趣的課程和與自己研究方向相關的課程，不斷擴大自己的知識面。通過一年的課程學習，我受益匪淺，并在期末考試中取得了第x名的好成績。

　　在科研能力方面，不斷學習，爭取在課題研究和畢業(yè)論文設計上有所成績。我經常借閱學校圖書館的期刊雜志，查閱網上電子期刊等，來深化和拓寬專業(yè)領域知識，努力提高自己的學術水平，配合好導師的課題研究。當然在學術研究過程中遇到了各種困難，通過導師的教導、師兄師姐們的幫助以及自己的努力，困難迎刃而解。學術知識的探討和學習對我的啟發(fā)意義很大，激發(fā)了我對知識的渴望。

　　在身心素質方面，我一直堅持良好的生活習慣，并保持善良的本性。一方面，我堅持良好的生活習慣，按時作息，并利用閑余時間鍛煉身體，使自己更加精力充沛的投入到學術研究中；并且積極參與各種集體活動，與周圍的朋友融為一家人，豐富了我的研究生生活。另一方面，我堅持誠實信用、與人為善的原則，對朋友坦誠相待，真心幫助周圍的同學、朋友。研究生期間，我有幸認識了許多學識淵博的師兄、師姐和同學，得益于這些良師益友的幫助，為我的學習和生活增添了光彩。

　　當然我知道自己還有許多不足，在接下來的時間里，我會繼續(xù)嚴格要求自己，努力學習文化知識，提升自己的思想覺悟和個人修養(yǎng)，力爭做一名優(yōu)秀的碩士研究生。

　　中期考核個人總結 篇2

　　在學習上，慢慢的將學習與工作的重點由只是按部就班埋頭讀書轉變到有目標的思考與科研創(chuàng)新中，這是與大學學習的極大的不同。而在這一年多的學習過程中，我的自我學習的能力與專業(yè)水平都有所提高，這是令人欣慰的。

　　1)專業(yè)基礎課的學習。

　　經過一年的專業(yè)課程的系統(tǒng)學習，我在遙感專業(yè)方面認識到了自己知識理論的欠缺與綜合能力的不足。雖然本科是遙感專業(yè)出身，但是在遙感這個大方向下還有很多的理論基礎知識不牢固。在不斷的知識學習中，不僅掌握了遙感的機理、過程及發(fā)展方向，而且明白了不同的遙感方式及遙感類型，為我的研究方向的快速熟悉奠定了基礎。

　　2)拓展研究內容并明確研究方向。

　　在研一期間不僅僅是學習專業(yè)基礎知識還在導師的幫助與項目的支持下，拓展了自己的研究內容，學習了當前處于大氣遙感前沿的數據同化與模式大氣質量模擬。在掌握前沿動態(tài)的條件下將現(xiàn)有知識與成熟的理論研究與當今熱點相結合，擴展當前的理論體系與知識結構，讓我領略了遙感世界的另一片天空。由于工程浩大，現(xiàn)在只能停留在研究與學習的狀態(tài)下，真正的應用實驗還存在一定的困難，所以在鄰近畢業(yè)時最終確定的方向是針對當前我國大連石油管道爆炸所造成的海洋溢油污染研究。在學術研究過程中我不斷拓寬知識面，閱讀國內外文獻，掌握科研動態(tài)與發(fā)展方向，熟悉了研究方向的現(xiàn)狀、方法，并積極與導師進行交流。積極實踐前人的研究方法，深刻體會前人的技術路線及研究過程中考慮的遙感問題。并爭取在前人的基礎上創(chuàng)新。對研究過程中遇到的問題能夠通過導師的幫助、通過網絡資源、圖書館資料、以及周圍老師和同學的幫助順利解決。

　　3)掌握遙感數據的下載方式和遙感數據處理手段。

　　學習了常用的免費遙感數據的下載，主要包括：landsat-tm，modis等。掌握了遙感圖像處理的原理及處理手段，其中主要包括遙感數據幾何校正、輻射定標、大氣校正、圖像融合、圖像分類等。

　　4)遙感圖像處理軟件與空氣質量模式。

　　掌握了遙感專業(yè)圖像處理軟件erdas image、envi、程序設計軟件idl、matlab等，程序設計的能力得到提高。且對空氣質量模式有了更深一步的了解與初步應用。

　　5)積極參與科研項目，聽取科研報告，學習科技論文的撰寫。

　　在工作上，聽取導師的安排，積極努力，踏實進取，并與工作組成員互相協(xié)作。能夠認真對待每一次野外實驗機會，并且在實驗中認真完成負責人安排的工作。這些工作使得我的動手能力不斷提高。

　　在生活上，能夠與同學和朋友和善相處，互相幫助。

　　然而，我本身還存在很多的不足，工作有時會缺乏激情，創(chuàng)新意識不足，遇到困難容易舉步不前，且考慮問題不夠全面。在接下來的一年中，我會不斷的克服和改正自身缺點，從日常的點滴行為做起，用嚴格的標準要求自己，使自己不斷進步。

　　中期考核個人總結 篇3

　　為加強對在站博士后研究人員的管理，按照國家博管辦和省博管辦的要求，根據《河南農業(yè)大學關于博士后管理工作的實施細則》，特制定我校在站博士后研究人員中期考核辦法。

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，積極貫徹落實科學發(fā)展觀和科學人才觀，進一步加強和改進博士后管理工作，完善管理制度，健全工作機制，著力提高博士后培養(yǎng)質量，實現(xiàn)培養(yǎng)與使用相結合，選才、育才、用才一體化，充分發(fā)揮博士后制度在人才強校戰(zhàn)略中的獨特作用。

　　二、考核范圍

　　根據國家有關要求，凡被國家博士后管理委員會辦公室批準進站的博士后研究人員，均要參加流動站組織的中期考核。時間選擇在博士后進站工作一年左右時進行。

　　三、考核內容

　　博士后中期考核主要考核博士后研究人員的敬業(yè)精神及研究工作的進展情況。研究工作進展情況包括研究計劃的實施、取得的階段性成果、研究中存在問題及難題、下一階段工作計劃和目標等。

　　四、考核標準

　　博士后中期考核共分4個檔次，即優(yōu)秀、良好、合格和不合格。

　�。ㄒ唬﹥�(yōu)秀標準

　　1、進站后工作進展很快，初步作出創(chuàng)造性階段成果；或申請到較高水平的課題；或獲得國家基金資助，有較強創(chuàng)新能力。

　　2、進站后錄用或發(fā)表在國內核心刊物（含國際期刊、國際會議）學術論文1篇以上，或發(fā)表、錄用論文被SCI、EI、ISTP等3大檢索收錄。

　　3、綜合素質好，工作態(tài)度刻苦認真，科學作風嚴謹，協(xié)作意識較強。

　�。ǘ�）良好標準

　　1、進站后工作進展快，已取得初步成果；或正在申請高水平課題。

　　2、進站后錄用或發(fā)表本專業(yè)有較高學術水平的論文1篇；或完成重要意義的研究報告1篇以上。

　　3、綜合素質較好，工作態(tài)度認真，科學作風嚴謹，協(xié)作意識較好。

　　（三）合格標準

　　1、由于客觀原因進入課題較遲，工作進展受到影響，但工作努力。

　　2、進站后只撰寫過一般性學術論文或研究報告。

　　3、綜合素質尚可，能力一般。

　�。ㄋ模┎缓细駱藴�

　　1、由于主觀原因遲遲不能進入課題，項目進展緩慢，本人工作不夠努力。

　　2、進站后沒有撰寫過1篇論文或研究報告。

　　3、綜合素質差。

　　五、組織領導

　　博士后中期考核在校博士后管理委員會領導下進行，校博士后管委會辦公室（以下簡稱“校博管辦”）負責組織實施�？己藢嵭性簽橹黧w，兩級管理，校博管辦統(tǒng)一牽頭，博士后流動站所在學院分別組織進行。學院要成立專家考核小組，對申請考核的博士后逐人進行考核。專家考核小組的組成不得少于5人，且成員一般應為熟悉本研究領域的教授級專家組成，合作導師可以擔任考核小組成員，但原則上不得擔任考核小組組長。流動站同時要指派考核秘書1人，具體辦理中期考核事宜。

　　六、程序與方法

　�。ㄒ唬﹤�人總結。博士后本人對個人進站以來的工作情況進行全面總結，并填寫《河南農業(yè)大學在站博士后中期考核表》（以下簡稱《中期考核表》，見附表）。

　�。ǘ�）博士后就進站以來的工作情況向考核小組做中期報告。報告內容主要包括：研究內容、工作進展、預期效果、存在問題，承擔課題及獲得主要業(yè)績等。

　�。ㄈ�）考核小組根據考核標準，對博士后進站以來的敬業(yè)精神、研究工作進展、科研能力及存在的問題作出綜合評價，確定其考核檔次。

　�。ㄋ模┎┦亢罅鲃诱揪涂己饲闆r形成書面報告報校博管辦，并將《中期考核表》交校博管辦存檔。

　　七、結果處理

　　（一）對中期考核優(yōu)秀及良好的人員予以表彰。

　�。ǘ�）對中期考核合格人員談話了解情況，并指明不足。

　　（三）對中期考核不合格者應勸其退站。

　�。ㄋ模┤粲刑厥馇闆r，應由博士后所在流動站作出書面說明，與學校博管辦進行協(xié)商后報請校博士后管理委員會主任審批。

　　中期考核個人總結 篇4

　　20xx年，以本科生的身份考入xx學校，經過四年的努力學習，以優(yōu)異的成績報送本校研究生。20xx年，我的研究生生活拉開了序幕。當時根本不懂自然基金、科研項目、學術論文是什么，認為研究生生活跟本科生差不多，認真學好教材就行。但是隨著跟導師及師兄、師姐的交流，漸漸懂得了研究生應該培養(yǎng)哪些方面的能力，與本科生不同的是研究生注重專才，這就是研究生與本科生的根本區(qū)別。個人感覺本科階段是打基礎的階段，教會了我如何處事做人，學會了專業(yè)基礎知識；研究生階段培養(yǎng)了我自主學習的能力，教會了我如何想事。言而總之，一個是腳踏實地，一個是仰望星空。

　　時間過得飛快，一轉眼研究生的生活已經過去了一半。回首過去的一年多的時間，我覺得過的還是比較有意義、比較充實的，有很多收獲。不論在生活上、學習上還是自己的課題方面都有了不同程度的進步。在此，我想對過去的工作、生活及學習科研的方面進行一個小總結，總結經驗，發(fā)現(xiàn)不足，以利于今后繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，補足缺點，為將來適應社會做好充分的準備，把自己的人生道路走得更穩(wěn)、更好。下面我準備從以下幾個方面分別對這一段時間的經歷進行總結，分別從思想上、學習上、生活上、思想上、科研上等幾個方面進行總結。

　　在學習方面，研一一學年的主要任務是進行專業(yè)基礎課程的學習，其中有舊知識的鞏固，也有新知識的認識。學校為我們開設的課程比較齊全，個人選擇地自由度也比較大，每個人都能根據自己個人的興趣進行自由靈活的選擇，這也是研究生的學習和大學本科學習的很大不同的一個地方，即自己的自由度更大，選擇的面更大�？偟膩碚f，文化課主要是專業(yè)理論課，講課的老師都是經驗豐富的教授，水平都很高，一次講授的課程內容都深入淺出，通俗易懂。為了打下堅固的理論基礎，我毫不放松的鉆研各門課程，經過近一年的學習，取得了較為滿意的成果，20xx—20xx學年度，我的課業(yè)成績綜合測評排在年級第五，獲一等獎學金。

　　在生活上，總體來說也是收獲頗多。學校為我們提供了一個很好的學習生活環(huán)境。一進入研究生階段，我就從各個方面更加嚴格要求自己，在學習之余我還注意從各方面發(fā)展自己，鍛煉自己各方面的能力，努力使自己成為一個全面發(fā)展的合格的大學生。研一伊始，我就向班長提出了想為班級做點工作，并擔任宣傳委員一職，除了完成自己的本質工作外，還努力幫助班委其他成員更好的完成班級的各項基本工作。在緊張的學習之余，為大家組織豐富多彩的班級活動，拍下很多照片。此外，我還積極參加學校組織的各種活動，不斷鍛煉自己，自己感覺著一年半的生活還是很充實的。

　　在思想上，我憑借自己的努力成為共產黨員的一員。我一直堅定自己的理想與信念，擺脫了過去天真而不切實際的想法，重新檢驗并豎立了新的人生觀、價值觀。在面臨來自各方面的壓力與問題的問題時，努力提高自身素質培養(yǎng)，不再好高騖遠。在日常的生活學習中，我積極地向黨組織靠攏，我更加嚴格要求自己，思想上積極上進，認真學習黨的理論知識和相關政策，以“三個代表”重要思想和“科學發(fā)展觀”指導自己的學習實踐，樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀。經過這一年半的時間，我感覺到自己的思想更加成熟了，人生觀價值觀也越來越穩(wěn)固和成熟。

　　在科研及課題進展方面，由于研一期間主要是學習文化課的知識，真正開始自己課題方面的內容應該是從研二開始。研二是一個轉折，從文化課的學習轉到自己的課題上，從接受知識到自己挖掘知識。自從進入實驗室的那刻起，研二的生活也就展開了，在實驗室里見到了自己的幾個師兄師姐，他們都和自己或多或少的做著類似的課題，因此和他們的交流過程中本身就能學到許多在書本上學不到的知識，因此，我就多多和他們進行交流溝通，學習他們的一些好的實驗習慣。半年來，我從他們身上學到了好多寶貴的知識。研二的上半年就是不斷看相關文獻，為開題做準備。在這段時間里，我們主要是查閱資料，看文獻，開題，這是為我們課題的順利進行打基礎的一個階段。在這個過程中，我查閱了大量的有關自己課題方面的國內外文獻。從而對自己課題相關的歷史及最新的進展有了概括的了解，然后進行一些探索性實驗。現(xiàn)在，我已經正式進入自己的課題研究階段，希望在前面一些工作的基礎上，自己能夠很好的完成課題。

　　上面我總結了自己過去一年半的時間的學習、生活、思想和科研。當然，我還存在一些不足之處，例如，有時工作學習還缺乏主動性和創(chuàng)新精神，做事情還缺乏恒心，有時過于急躁等，這些都是我在以后工作學習中要特別注意提高的地方。新的一學期已經開始了，我在總結過去的同時也做好了未來的計劃。在最后一年多的日子里，我的主要精力會放在科研任務和完成畢業(yè)論文上，合理安排實驗時間，爭取早日完成自己的論文，并在自己的課題上能夠有所創(chuàng)新。

　　中期考核個人總結 篇5

　　根據《長安大學博士研究生培養(yǎng)工作規(guī)定》、《長安大學碩士研究生培養(yǎng)工作規(guī)定》的要求，為確保研究生培養(yǎng)質量，及時解決在課程學習和論文開始階段的問題，保證研究生學業(yè)的順利完成，學校對研究生施行中期考核制度。

　　一、考核對象

　　本學期將對20xx級博士研究生、20xx級直博研究生、20xx級碩士研究生進行中期考核。

　　二、考核時間

　　20xx級碩士研究生中期考核安排在5月3日-5月14日進行，20xx級博士研究生中期考核安排在5月3日-5月30日進行。本學期通過研究生綜合管理系統(tǒng)開展中期考核，所有參加中期考核的研究生必須登陸信息門戶，進入研究生綜合管理系統(tǒng)，按操作流程進行參加考核。

　　三、考核內容及要求

　　1.考核內容及操作流程

　　重點對研究生課程完成情況及開題情況進行考核。包含碩士研究生個人總結、課程學習完成情況審核、綜合測評、班導師 及導師評價、學位論文開題情況等。

　　中期考核需研究生、導師在“長安大學研究生綜合管理系統(tǒng)202.117.64.66”操作：

　　研究生操作流程：研究生嚴格按要求進行論文開題。并通過信息門戶進入研究生綜合管理系統(tǒng)后，在“論文開題”欄提交電子版開題報告(開題報告模板電子版在研究生院學位辦網站下載中心下載)。在“學生電子檔案”欄對參加“學術活動”和“社會實踐”、發(fā)表論文等情況進行填寫，同時，在“中期考核”欄目中“中期考核自評欄”進行填寫，研究生重點匯報入學以來的思想品德與專業(yè)學習方面情況，對時事政策的了解和對專業(yè)知識的掌握層次及深度，所閱讀的專業(yè)文獻及所撰寫論文情況，對所研究方向前沿的把握和認知情況等。(內容不超過260個字符)，此欄目為必填項，否則意味著未提交考核申請，無法在系統(tǒng)中考核，如有問題，可向學院研辦咨詢。

　　導師操作流程：教師在登錄研究生綜合管理系統(tǒng)后，在審核開題報告欄審閱學生的開題報告，給出考核結論，同時可對學生學業(yè)情況進行綜合鑒定。

　　各所負責安排學位論文集中開題，組織3~5名相關學科專家(可請1名校外專家)對開題報告進行論證。碩士研究生開題報告需按專家意見修改后在本所討論通過，經所長簽字審核后交學院研究生工作辦公室保存，學院將針對開題結論和培養(yǎng)計劃完成情況給出中期考核結論，有一項不通過的考核結果均為不通過。

　　2.根據研究生培養(yǎng)工作規(guī)定，經考核仍有未完成課程內容、論文選題或開題報告的，由中期考核領導小組提出最后完成期限，逾期仍未完成的由學院提出處理意見報研究生院。

　　中期考核是研究生培養(yǎng)工作的必要階段，所有研究生必須參加。未參加中期考核的研究生畢業(yè)資格審查為不通過，無法進行論文答辯申請。各研究所應精心安排，加強過程監(jiān)管，指導教師應嚴格要求，加強學業(yè)指導，指導研究生及時開展論文開題和課題研究工作，促進學院不斷規(guī)范和加強過程培養(yǎng)，進一步提高研究生培養(yǎng)質量。

　　中期考核個人總結 篇6

　　學習方面：

　　我努力學習專業(yè)課程，并閱讀了大量與本專業(yè)相關的書籍和論文，這既讓我開闊了視野，也使我對自己研究方向的內容以及整個學科的結構有了進一步的認識。研究生的課程學習并不是很重，但是老師的寬松對我來說就像是無形的壓力。突然感覺自己好像有好多東西需要學習，所以我不敢放松學習，希望在有限的學生生涯中更多地學到點東西。

　　生活方面：

　　嚴格要求自己，養(yǎng)成良好的生活習慣。作為班里的班長，我平時為人處世和善熱情，和同學關系融洽，尊敬師長，并積極參加學校各種文體活動，積極幫助導師和科研秘書處理一些生活學習工作中遇到的問題。

　　科研方面：

　　在寒假期間和暑假前夕開始開展預實驗，在此之前參考大量國內外的文獻，預實驗開展相對順利，并且得出一些預期實驗結果。整理論文一篇，應經投稿，正在外審中。

　　中期考核個人總結 篇7

　　不覺中研究生生活已過了近兩年，這期間從我個人角度而言，收獲頗多，不論從思想、學習能力以及實驗素質等方面都有了長足的進步。在這里，我要對這兩年多時間的思想、學習、工作與生活方面進行一下總結，進一步完善自我，提高個人能力。

　　一、在思想政治方面

　　我時時刻刻要求自己在思想上保持與時俱進， 在對黨的重要思想和綱領的學習中，我努力克服了自己思想上的惰性，不斷提高自己的思想政治覺悟，努力向優(yōu)秀黨員學習，虛心接納別人的寶貴意見和建議，取他人之長補己之短，逐漸脫離了以前把學習當成完任務的稚嫩思想，轉而以更成熟的狀態(tài)來體驗研究生活。同時我遵守學校以及實驗室的各項規(guī)章制度，按時在實驗室參加科研實踐，不遲到不缺勤，認真完成實驗。在以后的日子里我會繼續(xù)堅定不移的跟隨黨向前走，爭取在未來的崗位上為開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，構建和諧社會貢獻自己的一份力量。

　　二、在業(yè)務培養(yǎng)方面

　　1.首先在論文工作情況方面

　�。�1）在研一第一學期參與了師兄師姐及帶教老師的課題研究，第二學期時即確定了自己的課題，制定了相應的培養(yǎng)計劃，并嚴格執(zhí)行。

　�。�2）在確定課題之后，我采取各種途徑深化和拓寬專業(yè)領域知識，包括借閱學校圖書館的專業(yè)文獻和專業(yè)期刊，網上查閱電子期刊等等，閱讀了大量的文獻，從而了解了專業(yè)領域最新的研

　　究成果以及研究方法，確定了自己課題的研究方向和研究方法。

　�。�3）經過兩年的認真實驗，我已于20xx年8月完成課題的制劑研究，并取得較為滿意的成果；于20xx年6月完成了課題的藥代動力學研究，也達到了預期的目標。整個實驗過程遇到了很多困難，通過導師的教導、同學們的幫忙以及自己的努力，困難依次被解決，藥代的結果也比較滿意。這兩年來的學習，讓我受益匪淺，也讓我明白科學研究是嚴肅的，這更激發(fā)了我對知識的渴望。

　　2．教學實踐情況

　　在教學實踐方面，我?guī)椭�指導�?8級中藥學1班吳橋龍以及07級07級應用化學班吳安飛的畢業(yè)課題實踐，在這個過程中我明白了導師的辛苦，明白了指導一名實驗者要付出和注意的事情，對自己的課題也有了更為深刻的理解，和統(tǒng)籌規(guī)劃的宏觀控制。實習生遇到不明白的問題詢問時，有些我能給予講解，有些自己不太明白的事后需要查詢學習，這更加深了我對課題的了解。教學相長的過程中對老師更多了一份尊敬和愛戴，并對教師這個職業(yè)充滿了敬意。

　　有人覺得研究生活枯燥無味、乏善可陳，而我要說，這是他還沒有融入到研究生活中去，成為一名研究生是光榮的，我們應該感到自豪。當然，高學歷的我們更要培養(yǎng)自己高學歷的學習能力，這當然不僅僅指我們專業(yè)的學習，還要包括各方面的學習，人際交往、人生規(guī)劃等。只有將這些能力很好的掌握，我們在畢業(yè)的時候才會笑對自己說，我是一名優(yōu)秀的研究生了。

　　中期考核個人總結 篇8

　　不知不覺中研究生生活已過了兩年，這期間從我個人角度而言，收獲頗多，不論從思想、學習能力以及實驗素質等方面都有了長足的進步。在這里，我要對這兩年多時間的思想、學習、工作與生活方面進行一下總結，進一步完善自我，提高個人能力。

　　在思想上，我依然堅定著自己的政治理想與信念，不斷的向黨靠近，不斷進步自己的思想覺悟，認真實踐學習科學發(fā)展觀與“三個代表”重要思想，時時刻刻要求自己在思想上保持與時俱進，在對黨的重要思想和綱領的學習中，我努力克服了自己思想上的惰性，終于在研二上學期成為了一名預備黨員，今后我將更加努力向優(yōu)秀黨員學習，虛心接納別人的寶貴意見和建議，取他人之長補己之短，不斷提高自己的思想政治覺悟。

　　作為一名法律專業(yè)的學生，在校期間，我嚴格要求自己，努力學好專業(yè)知識，通過緊張的學習生活，我已經熟悉并掌握了有關法律基礎理論、基本法、部門法的相關知識。在學習之余，積極投身法律實踐工作中，使自己在豐富理論知識的同時，增加了社會經驗。兩年來,本人獲益匪淺，思想覺悟得到提高，法律意識和工作責任感得到加強，學到的知識填補了過去未曾涉足的空白。在如今這個文憑漫天飛的年代,讓我深知“學歷”與“學力”之間不能完全等同，在今后的工作中，我將拋開“功利”的韁繩，扎扎實實的學知識，更好地開展自己的工作，將這三年來的所學融會貫通，學以致用，提高自己的“學力”，無愧于取得的“學歷”，更好地服務于今后的工作。

　　這兩年多來，除了在校園內的學習生活，我還利用暑假和課余時間，到律師事務所參加實習，從實踐中得到的體會，讓我對法律有了新的認識，我重新認識了這個職業(yè)對于國家、對于社會的意義，也在不同的體驗當中找到了自己今后想要發(fā)展的方向。

　　在導師的指導下，我和我的同學們比其他專業(yè)更早進入到畢業(yè)論文的準備工作。早在上個學期我們就已經開始思考自己的選題，在這長達半年的時間里，我在不斷地尋找有意義的研究課題的過程中，不僅大大擴展了自己的知識，而且逐漸學會了怎樣去構建一個論題的研究。就像導師所說，搞科研最重要的是要有想法，然后要有科學的研究規(guī)范。我在畢業(yè)論文的準備過程中，鍛煉了思維的縝密性，體驗了學術研究的規(guī)范性。如果不經歷研究生階段的學習，我想是很難有這樣的收獲的。在跟同學的不斷的交流當中，我們發(fā)現(xiàn)，做學術研究的思路，對于做新聞工作、甚至是做任何工作，都是適用的。這將是我們以后人生道路上的寶貴財富。

　　中期考核個人總結 篇9

　　時光流逝，一轉眼研究生的生活已經過去了一半。回首過去的一年多的時間，我覺得過的還是比較有意義、比較充實的，有很多收獲，但同樣也有失落的時候。在研二進入下半年的時候，為了使自己的工作能夠順利有序的進展下去，我想對前面的工作、生活及學習的'方面進行一個小的總結，目的就是總結經驗，發(fā)現(xiàn)不足，以利于今后繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，補足缺點，為將來適應社會做好充分的準備，把自己的人生道路走得更穩(wěn)、更好。下面我準備從以下幾個方面分別對自己的這一段時間的經歷進行總結。

　　首先在思想上，進入研究生階段，繼續(xù)保持優(yōu)良的傳統(tǒng)，繼續(xù)保持黨的先進性。繼續(xù)認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的精神，牢記“兩個務必”，緊抓“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，貫徹“兩會”的精神，不斷加強自己的思想政治修養(yǎng)。在認真學習理論知識的同時，積極關注國家的大事，積極向周圍的優(yōu)秀的同學學習，積極的向周圍優(yōu)秀的黨員學習，一直以黨員的標準嚴格要求自己，并向黨支部遞交了入黨申請書，成為一名入黨積極分子。

　　在學習方面，深入學習醫(yī)學專業(yè)知識，研一期間，完成各門必修和選修課程并順利通過了期末考試。完成課程論文的過程中閱讀的大量參考文獻拓寬了我的專業(yè)知識面，同時培養(yǎng)了收集資料及對資料進行歸納總結的能力。聆聽了學術大師和臨床專家們的金玉良言，受益匪淺。在第一個學期末，進入臨床來，根據學校及個人發(fā)展確定了培養(yǎng)計劃，嚴格按照培養(yǎng)計劃一步步完成，按時上下班，本著愛崗敬業(yè)、學習的態(tài)度，認真完成各項任務，積極收治患者，熱情服務病人，努力學習各種基礎理論知識，熟練掌握各項操作技能，在診治患者，病歷書寫，基礎知識的積累上有了較大的收獲，在導師豐富的臨床經驗和嚴謹的工作態(tài)度熏陶下，學會了常見病的診療，在外輪轉期間接觸了更加豐富的病種，開拓了視野，逐步糾正了臨床診治的誤區(qū)，加強了與患者的溝通能力，正確處理醫(yī)患關系。今年經過幾個月的緊張準備，9月份參加了全國執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試，并順利通過了執(zhí)業(yè)醫(yī)師。雖然通過了考試，但在臨床實踐中發(fā)現(xiàn)很多東西要學，要深入體會，尤其是臨床思維能力和應變能力有待加強。

　　在臨床工作的同時開始著手科研，撰寫課題設計的過程中，閱讀了大量的中外文獻，獲益頗多。尤其認真翻譯了一些外文資料對我的英文閱讀能力，寫作能力上都有很大幫助，積極參加本科室每月舉行的文獻演講。總的來說，在各種學習機會中給我的知識庫增加了很多的存儲。在確定了選題后，積極準備實驗，現(xiàn)在剛開始開始實驗，對于將遇到的困難將積極向各位師兄師姐及老師請教，以保證順利完成實驗，及早撰寫論文。目前暫時無公開發(fā)表學術論文�，F(xiàn)正在看文獻，寫綜述過程中。

　　以上我總結了前階段研究生階段的生活，對各方面的成長做了真實的評價。當然，存在一些不足之處，做事決策上不夠自信，果斷；全面性思考和綜合分析能力有待提高，這些都是我在日后工作學習中要特別注意的地方。進入第四學期，迎來生機勃勃的春天，在這承前啟后，繼往開來的時刻，對于我，下階段任務更加重大，在臨床技能培養(yǎng)和實驗、撰寫發(fā)表論文上，要付出更大的努力。合理安排時間，臨床和科研兩者共同發(fā)展，共同進步，并爭取早日完成自己的畢業(yè)大論文；在學有余力下，挖掘新的課題，在科研的路上再進一步。在余下的研究生生涯中，努力再努力，給導師、家人和朋友交出一份滿意的答卷。

　　中期考核個人總結 篇10

　　很高興能再次進入揚州大學動物科學與技術學院攻讀博士研究生，置身于這熟悉的校園環(huán)境中，倍加珍惜這來之不易的學習機會。回顧這兩年的研究生學習，可謂收獲頗豐，無論是學業(yè)、科研工作，還是個人素質，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實而有意義的兩年�，F(xiàn)對自己過去兩年的學習及科研做一個小結，目的是總結經驗，發(fā)現(xiàn)不足，以利于今后繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足。

　　思想健康方面：雖然是一個在職博士研究生，離開了工作崗位，重新回到校園，缺少了監(jiān)督和工作壓力。但我絲毫不敢放松對自己的要求。作為一名老黨員，我始終堅守對黨的忠誠，抵制一切不良生活作風和思想，認真學習黨的重要思想和科學理論，牢記黨對我們的要求，不斷加強自己的思想政治修養(yǎng)。在認真學習理論知識的同時，積極關注國家的大事，積極向周圍的優(yōu)秀的同學學習，積極的向周圍優(yōu)秀的黨員學習，時刻以黨員的標準嚴格要求自己。

　　學業(yè)方面：博一主要是進行研究生課程的學習，按照學校及學院的要求修滿八門課程及一次國內外會議交流，共21學分。在認真完成學業(yè)課程之余，我積極參加學校、學院組織的國內外專家報告會和學術交流會，認真聆聽專家學者的講座，開闊了自己的學術視野。在導師及師弟、師妹的幫助與指導下，多次參與了組里的學術和現(xiàn)場試驗，做到了理論與實踐相結合。

　　科研方面：我的研究主要內容為脂肪代謝調控方面，根據研究內容的要求，利用學校圖書館圖書資源，查閱相關資料，并通過維普、萬方、WEBOFSCIENCE等數據庫和搜索引擎，下載了大量相關文獻并仔細研讀。通過對研究方向的深入鉆研，對專業(yè)領域的應用背景、科學前沿以及整個學科的結構都有了宏觀、深入的認識，使自己具備了自我學習，認真思考的能力。并初步擬定了論文試驗方案，現(xiàn)已按照預定內容及進度進行了全面的前期準備工作。預計現(xiàn)場試驗將在近期開始。

　　總結過去，仍有較多不足之處，如在科研上缺乏主動性和創(chuàng)新精神，對于專業(yè)文獻的學習，還不夠深入，思考得還不夠多，對英文文獻有畏難情緒。在接下來的時間里，我將堅守學術誠信，克服不足，變被動為主動，將主要精力放在科研任務和論文發(fā)表上，更加嚴格地要求自己，爭取盡早圓滿完成自己的課題。

　　中期考核個人總結 篇11

　　時光匆匆，歲月如梭，不知不覺中我已經度過了碩士研究生一年的寶貴時間，回首望去，有付出，有回報，有困惑，也有執(zhí)著，這些生活與學習中的點點滴滴，印證著我的成長，也為我將來的生活和工作打下了堅實的基礎。

　　在學習方面，一絲不茍，實現(xiàn)了由學習到研究的轉變。我認真地學習每一門課程并取得盡可能優(yōu)異的成績，同時，采取各種途徑深化和拓寬專業(yè)領域知識，包括借閱學校圖書館的專業(yè)文獻和專業(yè)期刊，網上查閱電子期刊等等，從而了解了專業(yè)領域最新的研究成果以及研究方法，并且提高了自己的專業(yè)英語水平。當然在學習過程中也遇到了這樣那樣的困難，通過導師的教導、同學們的幫忙以及自己的努力，困難依次被解決。這一年來的學習，讓我受益匪淺，也讓我明白科學研究是嚴肅的，這更激發(fā)了我對知識的渴望。

　　在思想方面，擺脫了大學期間有些不切實際的想法，重新檢驗并豎立了新的人生觀、價值觀。我始終堅決擁護中國共產黨的領導，嚴格要求自己，不斷向黨靠近，希望在自己的努力進取與追求上進的積極的思想態(tài)度下，能夠早日達到黨的要求，從而成為一名光榮的共產黨員。

　　在生活方面，我一直堅持誠信為本，與人為善的原則。良好的生活習慣，坦誠相待的性格讓我結識了很多朋友，特別是進入研究生學習的這一年時間里，我有幸認識了很多學識淵博的長者、同學，并與他們建立了深厚的友誼，得益于這些良師益友的幫助，我的學習和生活充滿了樂趣。在業(yè)余時間，我積極參與各種集體活動，發(fā)展業(yè)余愛好，拓寬知識面，提升人格修養(yǎng)，為我的研究生生活增添了光彩。

　　在社會實踐方面，我深知作為一名在校學生應該積極尋找各種機會到工地去實踐，到工作中去積累工程經驗，非常感謝我的導師，他給我提供了許多平臺，讓我在實際工作中得到了鍛煉。同時，我自己也利用寒暑假時間聯(lián)系了一些企業(yè)，參與了幾個工程項目，鞏固了所學理論知識，豐富了工程經驗。

　　然而我知道自己還有太多的不足，在接下來的時間里，我仍需嚴格要求自己，努力學習，繼續(xù)完善自己的知識體系，廣交益友，提升自己的思想覺悟和性格修養(yǎng)，力爭做一名優(yōu)秀的碩士研究生。

　　xx年9月，我進入XX大學開始了研究生的學習生活，至今已一年有余。在這一年多的時間里，在導師XX教授和各位老師的關心指導下，在同學們的熱情幫助下，在自己一直所奉行的"認真學習、誠實為人、踏實做事"的標準的嚴格要求下，我圓滿完成了研究生前期的學習任務�，F(xiàn)將自己在這一年里的表現(xiàn)，從德智體等幾個方面作如下總結。

　　1.德的方面。熱愛祖國，熱愛中國共產黨，一貫堅持四項基本原則，能時刻做到以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，具有較強的黨性。在這一年里深入系統(tǒng)的學習了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"重要思想和科學發(fā)展觀的重要理論，不僅對這些理論有了新的認識，得到了新的啟迪，提高了自身的理論水平，更重要的是提高了自身的思想政治素質。平時積極參加學院及班上組織的思想政治學習活動，并能對學習內容及時總結，認真領會其精神實質，用以指導自己的言行。

　　在思想品德方面，有良好的自律意識，在平時的生活中能積極以中華民族的傳統(tǒng)美德約束和調節(jié)自己的行為，誠實做人、真誠待人、熱情助人，在學校里尊敬師長、關心同學。

　　2.智的方面。入學伊始，能很快進行角色轉變，適應學習生活，在一年的課程學習中，堅持做到認真、刻苦、鉆研、積極求進，已修滿學校所規(guī)定學分且各科成績均達到良好，學位課、公共課和選修課共11科的平均成績達到86分。

　　在各位任課教師的引導和指導下，閱讀了一些專業(yè)性的原著書籍，提高了自身的專業(yè)水平。在導師XX教授的關心和幫助下，參加了兩個課題的完成。在做課題的過程中，主要有兩大收獲：一是在針對課題開展的調查研究中，開闊了視野，了解了無錫地方的發(fā)展狀況和民情，同時也學習到和掌握了開展調查研究的方式方法，提高了調查研究的能力。二是在對課題進行總結的過程中，提高了自己的理論寫作和邏輯思維能力，為畢業(yè)論文的完成打下了堅實的基礎。

　　論文發(fā)表方面，我撰寫的論文《XXXXXXXXXXX》發(fā)表在《湖南醫(yī)科大學學報(社科版)》XX年第六期(XX年12月出版)，《湖南醫(yī)科大學學報》刊號為43-1308/C。

　　就畢業(yè)論文的寫作而言，在畢業(yè)論文開題報告會上，我認真聽取了各位老師的意見和建議，及時改正了開題報告中的問題，彌補了開題報告中的不足，已經順利結束畢業(yè)論文的開題。在畢業(yè)論文的寫作過程中，研讀了一些與畢業(yè)論文相關的書籍，做了翔實的筆記記錄，開展了必要的研究。

　　3.體的方面。響應國家全民健身運動的號召，積極參加體育鍛煉，增強體質。

　　4.其他方面。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、不曠課，做到有事及時向老師或班委請假。

　　5.不足之處。不足之處主要有以下幾點：一是對專業(yè)書籍的閱讀尚停留在較低水平，需要從質和量上進一步加強對專業(yè)書籍的閱讀。二是需要向發(fā)表論文多的同學學習，加強論文的寫作，應該有更多的和高水平的論文呈現(xiàn)出來。三是對專業(yè)的研究深度不夠，這固然有自身水平的限制，但是與鉆研精神不夠也有著必然的聯(lián)系，今后要從增加研究深度上著手，提高自己的專業(yè)水平。

　　總之，通過一年多來研究生階段的學習，使我在思想政治素質、思想品德、理論學習和研究能力、專業(yè)學習和研究能力等方面都得到了進一步的提高，我也很好的完成了研究生前期階段的學習任務。在后期的研究生學習生活中，我要改正自己的不足之處，發(fā)揚自己的優(yōu)勢，認真學習、刻苦鉆研，力求以優(yōu)異的成績結束自己研究生階段的學習。

　　中期考核個人總結 篇12

　　《高中語文必修課學習疑難問題探究》的課題從開展實施已經有一年的時間了，下面我把這半年時間內課題開展的情況做個小結：

　　一、對課題的理解和認識

　　通過閱讀相關資料，我了解到:語文學科的疑難問題研究伴隨著這一學科的出現(xiàn)而出現(xiàn)，從未停止過，尤其是近年來關于這方面的研究層出不窮，但大多數都是個人研究，沒有系統(tǒng)性的研究，源于我們學校的生源質量的特殊，加上近年來學校心新入編的青年教師多，有這個能力和資源對此空白加以補缺，一方面可以提升我們自身的素質，盡快融入到教師隊伍中去，另一方面，于學校積極進行教學實踐改革也起著一定的作用，進而對整體高中語文教學進行深入的探討，提升教學質量，可謂一舉多得。

　　研究對象主要涵蓋了“學”和“教”兩個方面，既關注學生實際的學情，又要關注教師在教學過程中的問題發(fā)現(xiàn)和經驗總結，反思，這對教師專業(yè)的成長具有積極的意義。

　　二、問卷調查

　　課題研究必須基于實際，而我們這個課題更不能離開學生的實際學情。同時也可以提高學生學習語文的積極性，增強他們的對課文理解深度，提升了教學效果的同時，也能為課題研究提供依據和準備。

　　但問卷調查過程中出現(xiàn)的問題已經讓我們發(fā)現(xiàn)研究中存在的問題：

　　1、調查問卷的本身設計方面存在的問題：不夠明確和細致。

　　2、學生方面存在的問題：問卷的回收率低，相互抄襲，提出的問題不是自己在學習過程中遇到的問題，無效問題較多，重理輕文思想嚴重等。

　　3、老師方面存在的問題：對調查不重視，要求不到位、課研意識淡薄等。

　　對此我們應當引起重視，問卷調查能夠反映問題，也是今后課研過程中可能遇到的困難。它讓我知道要在今后的課題研究中端正學生及自己的學習和研究態(tài)度，不斷增強自己的課研意識。這也正是現(xiàn)代教育改革的要求方向所在，教育課已經成為教師專業(yè)化的一項必然要求，更是一所學校教學質量整體水平的體現(xiàn)。

　　三、在實踐中集體實施

　　每個人根據自己班的實際情況，開展自己的個人研究和階段性研究結合起來，原以為每個月都得寫會很累很麻煩，可是越到后來越發(fā)現(xiàn)積少成多，尤其是針對每一個問題都可以知無不言，言無不盡，在原來教學的基礎之上有更深，更新，更精的見解。這讓我感覺語文不再是單一的，枯燥的拼音漢字拼接，而是眾多知識的綜合。趣味也隨著研究越來越多。

　　四、下一步工作

　　課題研究工作已經進行到了第四階段了，這更進一步的要求我們要把研究的課題成果及時用到教學實踐中去，并引導教學，在全校推廣。

　　我深信，課題研究是一項艱苦而漫長的探索過程。在研究過程中，我們會遇到困難。例如：教學任務重，研究時間不夠；手頭缺少研究資料；教學教研理論水平有限等。但我相信，有學校的大力支持，組長的精心組織和策劃和課研組成員的通力協(xié)作，課題研究一定能完滿結題，并有效引導課堂教學。

　　中期考核個人總結 篇13

　　燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，又再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。細細數一數，我們實習已近半，日子就如流水一樣，悄然溜走，不再重來，你是否有辜負這段時光？

　　回想第一次上臺講課，仿佛就在昨天，那時的我緊張，生怕講不清楚課文，怕學生學不到知識。可當站在講臺的那一刻，所有的緊張與擔憂都消失了，可能是因為“初生牛犢不怕虎”吧，那節(jié)課對于第一次講課的我來說是成功的。難忘的第一堂課為我以后的上課提供了寶貴的經驗---充分的備課，積極的交流，及時反思總結，雖然這經驗少之又少，我卻十分滿足。在以后的教學中，我也在一直思考，反思，我覺得對待生活還應該這樣：

　　1、笑對人生

　　一位老師，如果每天積極樂觀，笑對人生，容易使學生受到感染，學生受到影響，從而變得開朗積極。笑對手頭的工作，用積極的態(tài)度去完成任務，解決問題，事情會很快的圓滿完成。笑對每位同事，我們都是在同一屋檐下辦公的，主動積極的和老師們打招呼問好，對于我們實習生來說是最基本的禮貌，尊師有力，也是新時代青年們應該具有的美好品質。笑對人生可以讓事情變得簡單，人際關系和諧穩(wěn)定，所以，請保持微笑。

　　2、互相尊重，相互理解

　　生活當中難免不會碰到拌嘴，產生摩擦，這時候的我們就需要互相尊重，相互理解。人與人之間首先需要信任其次便是理解。俗話說得好“退一步海闊天空”。發(fā)生沖突時，不妨先讓自己靜下來，先想一想問題的源頭在哪里，反思自己的行為是否妥當，思考一下有沒有更好的處理辦法，這樣不僅能避免因生氣而惡語傷人，又能完美的解決問題，何樂而不為？

　　3、多改變自己，少埋怨環(huán)境

　　對人生、對生活，下面我要談到的就是對自己。我們改變不了生命的長度，卻可以改變生活的寬度。既然改變不了環(huán)境，那就改變自己，多發(fā)現(xiàn)生活的美好。隨波逐流，破罐子破摔最終的結局一定一事無成，浪費了時間浪費了生命，又辜負了所有人的期望，遺憾終身。

　　最近和學生一起學習了新的單元，覺得有一些話很適合用在本篇總結當中：生命的意味就是勇氣，生命的意味就是熱愛，生命的意味就是奉獻，生命的意味就是不屈。我想對于此刻的我們，生命的意味就是奮斗。

　　中期考核個人總結 篇14

　　實習已經過了兩個月，我時常在想，離開附中我會不會舍不得，我清楚地知道，我留戀的并不是這個學校的榮譽或者多么好的師資力量，而是這所學校，孩子們，老師們，甚至食堂大媽和每天都會經過的那些道路。說實話，在重慶的這兩年多，我深刻的體會到重慶人的地域優(yōu)越感和排外心理，我能夠理解這種社會意識，但同時我也訝異這種心理意識在重慶這里體現(xiàn)的這么明顯，這么根深蒂固，所以我想說，在附中，我學習到了很多，但并沒有我預期的那么多，或許我自身問題才是最根本的吧？我也不那么清楚。

　　我尊敬附中的一些老師，出于很多原因，穩(wěn)固的專業(yè)知識背景，在教育事業(yè)上的用心，站在學生角度思考的教學理念，這些都是我真正接觸這項職業(yè)之后所感受到的，而我也羨慕這些孩子，擁有很好的學習環(huán)境，很多優(yōu)秀的老師，感受到自己一定適合成為一名教師，因為，每當看到這些孩子，我就慶幸，在殘酷復雜的社會中，我面對的卻是最單純，最讓我想要好好保護和教育的孩子們，我希望我在我未來的教育事業(yè)中，我能讓每一個被我教育過的學生，成為一個擁有優(yōu)秀的品質并且熱愛生活的人。

　　我是一名地理老師，我很看重自己的專業(yè)。為什么說地理很重要呢，因為生活幾乎處處與地理相關，而地理老師就是要讓學生們了解到通過地理你會發(fā)現(xiàn)了周邊現(xiàn)象的本質和原理，我想這也是教學和學習的本質，很簡單，通過現(xiàn)象看本質再做出新的突破，歸根到底，我們不能讓知識成為課本上死板的文字，而是要讓知識活靈活現(xiàn)到，學生看到身邊現(xiàn)象就會想到它的地理原理，只有與生活緊密相關的知識才不是枯燥的知識，也才是讓學生更樂于接受更輕松接受的知識。

　　常規(guī)課主要分為三個階段，備課，授課，課后反思。

　　在備課前期階段，首先進行教材解讀：

　�。�1）解讀教材章節(jié)之間的內在關系，解讀大小標題的關聯(lián)，在必要時，可以重組知識便于學生接受和知識上的銜接；

　�。�2）在了解了知識內容之后考慮用哪一種方式最適合推動課堂發(fā)展，原理型的知識比較復雜而且不易理解略顯枯燥，在這種情況下，最好運用探究式發(fā)現(xiàn)式將知識串聯(lián)，如果是初中課堂，主要是陳述式；

　　（3）不論哪一種方法一定需要用生活實例將知識鮮活生動起來，利用圖片，視頻，教具演示使學生形成直觀印象或者可以利用一些其他學科的原理進行簡單解釋，注意適當，畢竟地理課不是物理課；

　　備課過程中，也需要注意：

　�。�1）將知識縱向拓展，橫向拓展，以點及面，因為想要表達一碗水，就需要準備一桶水，學生的發(fā)散思維不是老師能夠想象到的，但是基本的講課脈絡系統(tǒng)掌握了就沒太大問題；

　　（2）所謂的講課脈絡系統(tǒng)也就是思維導圖，在教學過程中我深刻認識到思維導圖的重要性，因為思維導圖重點體現(xiàn)和強調知識的過渡和銜接，過渡自然的課不會生硬無趣，是備課和課堂上很重要的一部分，尤其必修一的知識；

　�。�3）備課時，注意提問點，因為每一個提問都應該是有效的，應該是推動教學發(fā)展的，無效的提問會帶來學生應聲附和懶于思考的壞毛病，所以這一點備課中需要注意；

　�。�4）不論初高中的教學，都應該提醒孩子們勾畫關鍵點，因為，課堂是一時的，學生也是不自覺的，所以勾畫一定是需要老師提醒的；

　　（5）在備課過程中，要注重將地理學科的特性，綜合性，區(qū)域性貫穿始終，有知識體現(xiàn)的時候，就要提醒學生，在這個知識點上體現(xiàn)了學科特性；

　　在授課階段也就是課堂上，需要注意教學環(huán)節(jié)的組織：

　　（1）教態(tài)，語言精確，有吸引力，語調起伏，著重點要大聲強調，有親和力；

　�。�2）個問應該多與群問；

　�。�3）將教育環(huán)節(jié)用問題串聯(lián)起來，流暢過渡；

　　（4）課堂整理，在課前一定要喊上課，提醒學生已經上課了，讓學生保持安靜，而后響亮回應，正式上課；

　　（5）上課過程中注意維持紀律，記得與學生交流溝通，得到學習效果的反饋；

　　（6）通過思維導圖控制課堂，學生在跑偏時，絕對不能忽略學生的反應，要循循善誘，將他們引導回主題；

　　以上是作為地理課堂的收獲，我的困惑主要就是：

　　（1）如何修煉到看到一個現(xiàn)象就能夠聯(lián)系到地理原理的程度，我想這需要長時間的積累和人生閱歷的豐富，以及時刻有地理人的熱愛吧；

　�。�2）備課時縱向橫向知識拓展不順暢，不清楚如何拓展，拓展什么；

　�。�3）提問的語言精確，有效，有意義，還做的不行

　�。�4）引導學生的能力不夠，不如說是專業(yè)知識的掌握還不牢固；

　　其實我覺得我的困惑都是可以通過不斷地訓練解決的，我想在我之后的教學生涯中都是可以在遇到問題后自我反省不斷解決的，我對自己有信心。

　　在試做過程中，我也有很多體會，昨天讓孩子們寫了兩個問題，第一個是近期的困惑，第二個是一個他們喜歡的老師應該具備什么特點，在近期的困惑中，不出我所料，大家都有學習的壓力，有對未來的不安，有對比賽的擔憂，有人際相處的煩惱，也有與老師不容易溝通的困難，我第一個想法，孩子們的世界是單純的，但是這些讓我感到是小事的問題在他們心理或許就是大的煩惱，今天班會時，我與他們用比較輕松的方式交流了這些事，雖然可能一堂課的用處不是那么大，但是，我希望，他們可以獲得快樂，在獲得快樂的同時對煩惱有一定的宣泄作用，在逗趣的過程中也進行了鼓勵和教育，我真心的希望每個孩子都能擁有美好的人生。

　　在我未來當班主任的過程中，我一定會做一個注重孩子們心理健康的老師，會耐心的聽他們表達，也會與家長多溝通，因為我一直認為，只有家長和老師有一致的認識，相同的教育理念才可以把一個孩子教育好，所以如果我做班主任，我期待自己會成為孩子們喜歡的，關心他們，熱愛班級，有親和力，有幽默感，專業(yè)知識到位，耐心，形象不錯的好老師，我在我的老師這里學到最讓我受益的一句話：做人要知足，做事要知不足，做學問要不知足。我想這句話將伴隨我的一生，經過與老師學生們的接觸，我感受到，讓學生思考，固然是好的，只是一味地道理灌輸只怕是有點枯燥，輕松中突然添入的一抹沉痛，會不會更利于他們的反省呢？我想許多的問題，都是在與學生的接觸中一點一點積累的，我期待我未來的教育事業(yè)，我從來沒有想過為了榮譽去從事這份職業(yè)，對我來說，我是熱愛的，我也會努力的做，但我知道，我最關注的是學生的心理健康，只是因為某些被迫的原因，沒能涉足我最感興趣的這部分，所以在我十年契約之后，我會把重心投入到教育心理的研究上。

　　生為人師，一定要有這份職業(yè)責任感，我熱愛著，并且努力著。

　　中期考核個人總結 篇15

　　本學期，在學校少先隊工作中，我們帶動少先隊員深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續(xù)加強養(yǎng)成教育、誠信教育及行為習慣等的培養(yǎng)，同時也加強基礎教育的陣地建設，開辟多渠道育人途徑，創(chuàng)造教育機會、抓住教育契機、營造教育氛圍，使學生養(yǎng)成良好的道德行為習慣，提高文明素養(yǎng)，把少年兒童培養(yǎng)成為適應未來社會發(fā)展的、具備良好素養(yǎng)的接班人，切實推進素質教育進程�，F(xiàn)總結如下：

　　一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

　　1 加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。

　　2.加強少先隊陣地建設，充分發(fā)揮大隊委的功能和作用，使之成為學校的得力助手。

　　二、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣。

　　首先，本學期我校的少先隊工作重視每星期的升降旗儀式，每星期一的升旗，都搞得轟轟烈烈，莊嚴、隆重，那雄壯的國歌聲震撼了學生的心靈，讓學生感受到了做為一個中國人的驕傲，從而更自覺地愛國；那富有情感的國旗下的講話，讓學生明白了 “五講四美”的可貴，更懂得了要從小好好學習，將來為祖國做貢獻的道理。一句話，每星期的升旗儀式發(fā)揮了其應有的作用，學生的思想情感得到了極大的熏陶。

　　其次，我校的少先隊工作注重開展少先隊活動。九月份開展了“我心中的好老師”演講比賽，“我為國旗添光彩”繪畫比賽，“我愛祖國我愛黨，歡樂童年大家唱”歌詠比賽。十月份開展了國慶節(jié)升國旗唱國歌活動，建隊日交流活動，組織全校師生觀看“優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀輔導員頒獎視頻”，并撰寫心得體會。通過活動，讓學生豐富課外生活，增強對學習的興趣，增加對學校生活的熱愛。少先隊活動的開展，學生的思想凈化了。比如：集體榮譽感增強了，團結協(xié)作的精神更濃了，謙讓精神更明顯了等等�？傊�，少先隊活動的開展，拓展了學生的視野，提高了學生的思想水平，提高了學生的素養(yǎng)，學生在活動中普遍受到了潛移默化的教育。

　　再次，我校的少先隊工作還注重主題班會的開展，通過班會課，學生的 “是非觀念”、 “美丑觀念”、 “愛國觀念”等等一些好品質好思想都增強了。九月份開展了以“紅領巾心向黨”為主題的隊會評優(yōu)活動。

　　三、再接再厲，爭取再創(chuàng)佳績

　　總之，我校本學期的少先隊工作做得較為扎實，較好地完成了學校交給的各種任務，通過少先隊工作的開展，學生的思想素質提高了，行為更為規(guī)范了，遵守紀律的觀念更強了，為學校其他工作的順利開展打下了良好的基矗

　　同時，本學期的少先隊工作仍存在一些不足。比如：晨檢工作存在著缺陷，一些學生不能養(yǎng)成自覺佩戴紅領巾的習慣，因此，我校要更重視少先隊工作。發(fā)揚好的，改善差的；認真向別校學習經驗，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地為學校的教學工作服務，培養(yǎng)出德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。