關(guān)于文明的作文800字（通用34篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于文明的作文800字（通用30篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧！

　　文明的作文 篇1

　　文明禮儀是人類(lèi)為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，文明禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，文明禮儀是一個(gè)國(guó)家、社會(huì)道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。

　　在古代學(xué)說(shuō)中，大多都以禮為天下先，強(qiáng)調(diào)以禮治國(guó)、以禮治家。像《禮記》，《論語(yǔ)》等一些書(shū)籍。還有像“人有禮則安，無(wú)禮則�！薄皣�(guó)尚禮則國(guó)昌，家尚禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰”等等這樣一些名言，都證實(shí)了這一點(diǎn)。古人尚以文明禮儀為首，我們則更須注重文明禮儀。

　　我們中華人民共和國(guó)素有“禮儀之邦”這樣一個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)，而作為其中的一員，就應(yīng)努力去把祖國(guó)的這一特點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，去弘揚(yáng)中華民族文化，展示民族精神。

　　文明禮儀是人不可少的，正如孔子的那句話(huà)“不學(xué)禮，無(wú)以立”。

　　當(dāng)我們坐在公共汽車(chē)上時(shí)，是不是該讓座于老人、幼兒或有需要的人呢?當(dāng)我們?cè)谛�園中遇到老師同學(xué)們時(shí)，又是不是要敬個(gè)禮，或點(diǎn)個(gè)頭，向他們問(wèn)候一聲呢?當(dāng)我們見(jiàn)到路邊的一片片垃圾時(shí)，是不是該彎彎腰，伸伸手，去撿一撿，再將它們?nèi)咏鹄�圾桶�?當(dāng)我們遇到殘疾人時(shí)是不是該對(duì)他們伸出援助之手，幫助他們過(guò)馬路，或者帶他們?nèi)ツ康牡啬?

　　文明不是一天兩天就有的，而是要成為你的良好習(xí)慣。見(jiàn)到了人行道上的一塊香蕉皮，你主動(dòng)上前撿起，并把它扔進(jìn)果皮箱，我想，你已經(jīng)做到了“文明”二字;在公共場(chǎng)所中，說(shuō)話(huà)盡量小聲，不影響他人，即使人多，也不推不拉。那么，我想，你又做到了“禮儀”二字。文明禮儀就是這么簡(jiǎn)單。

　　如果你忘記了知識(shí)，你不算失敗，因?yàn)橹�識(shí)可以再學(xué);如果你花光了金錢(qián)，你也不算失敗，因?yàn)榻疱X(qián)可以再掙回來(lái)。但如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

　　“人無(wú)禮不立，事無(wú)禮不成，國(guó)無(wú)禮不寧”我們學(xué)習(xí)文明禮儀，不應(yīng)僅僅停留在口頭上，更重要的是要落實(shí)到我們的行動(dòng)上。文明禮儀，從我們做起，從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起，從自己的身邊小事做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，讓文明禮儀真正伴隨我們成長(zhǎng)。

　　文明的作文 篇2

　　和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài);也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素從自身做起，努力構(gòu)建和諧文明的校園也將是一個(gè)永遠(yuǎn)的主題。

　　首先，我們先搞懂一個(gè)問(wèn)題，文明是什么?也許，大家會(huì)想，這是一個(gè)多么抽象的概念啊!其實(shí)不然，很簡(jiǎn)單!文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)的問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。

　　作為新世界的中學(xué)生，大家在講文明，創(chuàng)和諧上該如何做呢?

　　我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱(chēng)於世。文明禮貌，重在表現(xiàn)。主要包括三點(diǎn)：

　　一、談吐文明。

　　二、謙虛禮讓。

　　三、舉止端莊。

　　同學(xué)們，大家若能做到以上三點(diǎn)，也不愧為“禮儀之邦”的成員了。

　　日常生活中的談吐最能體現(xiàn)你的文明，與人交談應(yīng)注意四要：態(tài)度要誠(chéng)懇，表情要自然，用語(yǔ)要文明，表達(dá)要得體。態(tài)度若不誠(chéng)懇，你是無(wú)法與人真誠(chéng)的交流的;表情若不自然，別人就會(huì)以為你不耐煩，令人尷尬;用語(yǔ)若不文明，別人就會(huì)認(rèn)為你俗不可耐，不想和你交談;表現(xiàn)若忸扭捏捏，別人就會(huì)不耐煩。這就是談吐的文明，相信同學(xué)們能輕易的做到，給人的感覺(jué)良好，體現(xiàn)中學(xué)生的文明。我們是國(guó)家的小主人，我們今天有了豐富的物質(zhì)生活，更需要建設(shè)高度的精神文明。好的文明行為習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪我們不斷探索，求知。

　　因此，同學(xué)們讓我們攜起手來(lái)，還我們一個(gè)文明、美麗的校園，從現(xiàn)在起，從我做起，從每一件小事做起，我們應(yīng)該堅(jiān)決擯棄我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生，做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生。讓文明之花開(kāi)遍校園，讓文明行為永伴我行。

　　文明的作文 篇3

　　學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天堂，學(xué)校是我們成長(zhǎng)的搖籃，這里也是文明的圣地，文明時(shí)時(shí)刻刻都在我們心中。

　　我，湖北省棗陽(yáng)市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)四(4)班的一名普通小學(xué)生，在學(xué)校舉行的“文明在我心中”活動(dòng)中，被評(píng)為“文明小衛(wèi)士”。

　　我每天去學(xué)校的第一件事，就是把垃圾桶內(nèi)的廢紙、塑料袋等倒進(jìn)垃圾箱里去，好讓同學(xué)們?cè)偻�里面扔。倒完垃圾后，我又�?lái)打掃教室，我用塑料袋把地上的紙裝起來(lái)，放進(jìn)桶里，再把桌椅擺齊。這時(shí)，同學(xué)們也陸續(xù)來(lái)了，他們有的搶掃帚掃地，有的擦黑板，還有的倒垃圾，個(gè)個(gè)有說(shuō)有笑。

　　一天早上，我依舊在樓梯道撿垃圾，正當(dāng)我走到三樓時(shí)，迎面走來(lái)了一位大哥哥，把嘴里吃的泡泡糖隨口吐在了地上，我見(jiàn)了連忙跑了過(guò)去，攔住那位大哥哥，說(shuō)道：“大哥哥，你不應(yīng)該這么做!”“我這么做怎么了，你管不著�！蔽艺f(shuō)：“請(qǐng)趕快把泡泡糖撿起來(lái)�！彼�說(shuō)：“你算老幾。想讓我撿，哼，沒(méi)門(mén)!”我反駁道：“大哥哥，如果我們學(xué)校每一個(gè)人都像你一樣，那么你想想我們的校園會(huì)怎么樣呢?”他看我一本正經(jīng)的樣子，口氣也緩和了一些，說(shuō)：“嗯，有那么一丁點(diǎn)兒道理，好吧，我認(rèn)了�！彼�用手撿起了泡泡糖，扔進(jìn)了垃圾桶里。這時(shí)，有一位老師正好經(jīng)過(guò)這里，夸我說(shuō)：“你做得真好!”我摸了摸頭笑了。

　　每當(dāng)我看到我胳膊上的文明徽章，我就不由自主地想起了令我慚愧的事來(lái)。那次我在校門(mén)口買(mǎi)了一支新鋼筆，拆開(kāi)包裝袋，便順手把塑料袋扔到了地上，正當(dāng)我美滋滋地欣賞著鋼筆時(shí)，一瞬間，我看見(jiàn)了它——鮮艷的徽章，臉不由得紅了，趕緊彎腰撿起那個(gè)袋子。那紅艷艷的徽章，時(shí)刻跟隨著我，鞭策著我，讓我離文明更近，更近……

　　在我們?nèi)�校師生的共同努力下，終于，我們學(xué)校被評(píng)為“十佳文明校園”的光榮稱(chēng)號(hào)，這是我們的驕傲和自豪。

　　文明就在我們身邊，我們會(huì)不經(jīng)意地流露它，有時(shí)文明離我們有幾十公分的距離，有時(shí)可能只有十幾公分的寬度，又有時(shí)就只有一張紙的厚度，就看你愿不愿走近它。文明在我心中，讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，為建立和諧家園作出自己的貢獻(xiàn)。

　　文明的作文 篇4

　　我們常會(huì)從生活中獲得啟示，一件小事，一句格言，都能讓我們受到啟發(fā)，得到感悟。語(yǔ)文書(shū)上的一組漫畫(huà)則引起了我的深度思考。

　　作者吳孝三用簡(jiǎn)單的線條勾勒出四幅生動(dòng)有趣，而又讓人受益匪淺的畫(huà)，向我們敘述了一件事：放學(xué)了，小明和小紅蹦蹦跳跳地走在回家的路上，突然兩人的目光同時(shí)落在一個(gè)垃圾桶上，不約而同地撅起小嘴，表現(xiàn)出一副生氣的樣子——這個(gè)垃圾桶周?chē)�全是又臟又臭的垃圾，許多蒼蠅在上面飛來(lái)飛去，大家一定以為垃圾桶滿(mǎn)了，裝不下了，可垃圾桶內(nèi)空空如也!小紅馬上卷起袖子，不顧骯臟與惡臭，彎下腰來(lái)?yè)炖��?小明呢，站在一旁，抓抓頭皮，抿著嘴唇，兩顆眼珠子骨碌骨碌轉(zhuǎn)著，一副若有所思的樣子。這時(shí)，小紅對(duì)小明喊：“小明，發(fā)什么呆呢?沒(méi)事快來(lái)幫忙!”只聽(tīng)見(jiàn)小明叫道：“有了!”便自顧自忙開(kāi)了。垃圾終于清理完了，小紅忙得滿(mǎn)頭大汗。小明則將一張寫(xiě)了大字的紙貼在了垃圾桶上，紙上些著：文明——只差一步。小紅見(jiàn)了不禁豎起大拇指，連夸小明想得周到。兩人看著自己的勞動(dòng)成果，也都會(huì)心一笑。

　　漫畫(huà)大部分都是具有教育意義以及帶有諷刺的意思的。然而，在這組漫畫(huà)中教育了我們什么呢?又諷刺了我們什么呢?顯而易見(jiàn)，作者想要告訴我們的其實(shí)就是我們天天呼吁又不以實(shí)際行動(dòng)來(lái)做到的一句話(huà)：保護(hù)環(huán)境，做個(gè)文明人。并且諷刺那些亂扔垃圾、隨地吐痰的不文明行為。記得我曾經(jīng)看到過(guò)一則廣告：在一個(gè)畫(huà)面上，上半部分是一個(gè)修理工在拿著水管洗汽車(chē)，下半部分是一片因干旱而裂開(kāi)的土地，中間用一條很粗的黑線隔開(kāi)。修理工洗完車(chē)后，就隨手將還在放水的水管扔在一邊，至之不理，任那水“嘩嘩”的流。將黑線取走一段后，水全部流進(jìn)了干枯的土地，隨之長(zhǎng)出一排排茂密的青草，在微風(fēng)的吹拂下?lián)u擺起來(lái)，顯得格外美麗。這個(gè)廣告不就是告誡人類(lèi)要講究文明，珍惜資源嗎?

　　文明可以體現(xiàn)一個(gè)人的道德素質(zhì)、文化修養(yǎng)，體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家的穩(wěn)定團(tuán)結(jié)、繁榮富強(qiáng)，如果我們每一個(gè)人都能用“文明”二字嚴(yán)格要求自己的話(huà)，那么我們的世界將變得更加美好!

　　文明的作文 篇5

　　傳播人們都說(shuō)好習(xí)慣應(yīng)該從小培養(yǎng)，所以，我的父母親從小就教育我要講文明、懂禮貌，還讓我讀了許多關(guān)于講文明的故事，其中有一段話(huà)令我印象非常深刻：“今天沒(méi)了，沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。錢(qián)沒(méi)了，沒(méi)關(guān)系，因?yàn)檫�可以再賺。但是文明沒(méi)了，你就失去了人類(lèi)最基礎(chǔ)的道德�！�

　　現(xiàn)在，公共汽車(chē)上，學(xué)校里，到處都貼著文明標(biāo)示語(yǔ)，呼吁大家注重文明禮儀，盡管這樣，還是有個(gè)別人做出亂扔垃圾，隨口吐痰，隨意踐踏草坪這樣不文明的行為。

　　我個(gè)人是注重文明的小學(xué)生，就拿昨天來(lái)說(shuō)，媽媽帶我去超市，在購(gòu)物的時(shí)侯，我們有一樣商品不想要了，我并沒(méi)有隨手放在一邊，因?yàn)槲蚁氲竭@樣可能會(huì)給其他顧客帶來(lái)一些不必要的麻煩，所以我還是堅(jiān)持不嫌麻煩的找到了它的位置，并把它放在了原來(lái)的地方。促銷(xiāo)員阿姨看見(jiàn)了，夸我是個(gè)懂事的女孩!我喜歡做一些文明的行為，同時(shí)也討厭那些沒(méi)有素質(zhì)，沒(méi)有修養(yǎng)的人。

　　有一次，我與媽媽坐班車(chē)回家時(shí)，我看到前面一位大嬸在啃著剛買(mǎi)來(lái)的青蘋(píng)果，一邊啃還一邊往座位旁吐著皮，看她那吃得津津有味的模樣，還不知道旁邊人正以厭惡、嫌棄的目光盯著她呢!

　　這兩個(gè)例子，形成了鮮明的對(duì)比。講文明，懂禮貌的人，人人夸獎(jiǎng);沒(méi)素質(zhì)，沒(méi)修養(yǎng)的人，人人唾罵!我相信，大部分人都是講文明的好市民，我只想讓那些少數(shù)不講文明的人明白這個(gè)道理后，也能做到講文明懂禮儀!

　　我還在書(shū)上看到過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的事情：在某國(guó)一個(gè)著名的旅游景點(diǎn)里每天都有來(lái)自世界各地的人來(lái)游玩。同中國(guó)一樣，那里也有著許多的環(huán)境標(biāo)語(yǔ)，但那兒的所有的告示牌都寫(xiě)著醒目的中國(guó)字!毫無(wú)疑問(wèn)，他們對(duì)我們中國(guó)人的素質(zhì)表現(xiàn)出了不相信，他們把中國(guó)人的尊嚴(yán)放在哪里?難道中國(guó)就是像他們所想的那樣沒(méi)素養(yǎng)，不講文明的國(guó)家嗎?不!不是的，每個(gè)作為中國(guó)的子孫都愛(ài)這個(gè)素有“禮儀之邦”之稱(chēng)的祖國(guó)!所以，我們要從自身做起，從一點(diǎn)一滴做起，向世界展示我們中國(guó)是最講文明的國(guó)家，光說(shuō)不算，我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，做文明的傳播者，與文明同行!

　　文明的作文 篇6

　　我是一個(gè)可憐的易拉罐，在一個(gè)周六的清晨，被我的小主人隨手丟棄在了馬路邊，一直到太陽(yáng)公公爬上我的頭頂，我還是孤零零地躺在原地，我抬眼望了望不遠(yuǎn)處的垃圾箱，流露出一絲的渴望。可過(guò)往的行人都走的太匆忙了，根本沒(méi)有人注意到我，路人就這么一次又一次地從我的身旁走過(guò)，我既焦急又苦惱，真想快點(diǎn)回到我家一一垃圾桶，這樣我就又可以變廢為寶了。

　　這時(shí)一個(gè)戴著耳機(jī)的小青年，一邊哼著小曲一邊搖晃著身體向我走來(lái)，我的希望之火又被重新點(diǎn)燃，心里迫切地大喊:“請(qǐng)快點(diǎn)把我拾起來(lái)放進(jìn)垃圾箱里去吧”。可他竟然仰著頭、挺著胸、邁著大步，連看都沒(méi)看我一眼�！鞍ミ衔��！彼�大叫一聲，一腳踩在我鋁合金的身子骨上，我的小身板哪經(jīng)得起這份重量啊，我頓時(shí)感到眼冒金星，身體立刻癟了下去，他也踉蹌了一步，差點(diǎn)摔個(gè)四腳朝天�？晌沂翘墼谏砩�，卻苦在心里�！叭钡�，誰(shuí)這么不講文明，亂丟垃圾啊?”他惡狠狠地說(shuō)道，撅著嘴十分不滿(mǎn)地離開(kāi)了....我依舊躺在那里，只是被踩癟了而已。

　　時(shí)間一分秒的過(guò)去了，我突然覺(jué)得時(shí)間真的很難熬。這時(shí)，不遠(yuǎn)處迎面跑來(lái)了兩個(gè)小男孩，他們追逐打鬧著，玩的不亦樂(lè)乎�！班病钡囊宦暎�我突然感覺(jué)身體一輕，竟然飛了起來(lái)。原來(lái)是其中一個(gè)小男孩，把我狠狠的踢了一腳，我在空中飛翔一段距離后，就又重重的落在了地上，滾落到了另一個(gè)小男孩的腳邊，接著我又被一記“旋風(fēng)腿”踢了回去....就這么無(wú)數(shù)次地來(lái)回重復(fù)著，直到他們玩厭煩了，才奔跑著離我遠(yuǎn)去。

　　不知過(guò)了多久，我忽然感到自己被一雙輕柔、溫暖的手給撿了起來(lái)，原來(lái)是一位系著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員，她將我拾起然后又輕輕的放進(jìn)了垃圾箱里。透過(guò)垃圾箱的窗口我發(fā)現(xiàn)，她胸前的紅領(lǐng)中是那么的鮮艷、那么的光彩，一絲暖流從我心頭涌起，感覺(jué)是那么溫.暖....我，終于回“家”了。

　　文明，不僅是美德之門(mén)的一把鑰匙，更是每個(gè)人應(yīng)有的品質(zhì)。養(yǎng)成講文明的好習(xí)慣，就應(yīng)該從點(diǎn)滴做起，從你我做起，因?yàn)槲拿魇亲羁少F的品質(zhì)!

　　文明的作文 篇7

　　現(xiàn)如今，共享已經(jīng)成為了一種時(shí)尚，層出不窮的共享產(chǎn)品也迎來(lái)了大家的稱(chēng)贊，滿(mǎn)大街的共享單車(chē)、共享書(shū)店和共享籃球等，無(wú)不彰顯著共享時(shí)代的到來(lái)。

　　但，共享產(chǎn)品就真的名副其實(shí)了嗎？不一定，真的不一定。

　　小黃車(chē)和摩拜是共享單車(chē)的領(lǐng)先產(chǎn)品，剛上市時(shí)也的確好評(píng)不斷，可隨著時(shí)間的推移，倒在路邊的小黃車(chē)，被人拆了的摩拜、小黃車(chē)被扔進(jìn)河里……這些話(huà)題、視頻也漸漸地進(jìn)入了大家的視野。

　　9月3日，一位記者對(duì)其所在位置進(jìn)行了小黃車(chē)搜索，到了顯示位置卻根本找不到一輛小黃車(chē)的身影，結(jié)果最后在熱心市民的幫助下，在小區(qū)一位住戶(hù)的家中找到了失蹤了的的小黃車(chē)。同一天內(nèi)，更有市民反映說(shuō)看見(jiàn)被遺棄在水中的小黃車(chē)。

　　再來(lái)看看共享書(shū)店吧。今天缺了一本，明天這本少了幾頁(yè)，幾天后發(fā)現(xiàn)書(shū)上有大量污漬……這些被熱愛(ài)讀書(shū)的知識(shí)分子所厭惡、唾棄的行為也越來(lái)越多�？傆腥苏f(shuō)在店內(nèi)找不到列表上有的書(shū)，或這本書(shū)好像缺了幾頁(yè)，內(nèi)容不是很連貫。

　　諸如此類(lèi)的新聞不斷地被頂上熱搜，被廣大網(wǎng)友轉(zhuǎn)發(fā)。我們不禁要問(wèn)問(wèn)自己，它們真的應(yīng)該出現(xiàn)嗎？答案卻是肯定的。想想在它們出現(xiàn)之前各大企圖引起注意的網(wǎng)友，做出的各種方便了自己，卻害了其他人的行為，再看看現(xiàn)在，盡管有些人的做法很過(guò)分，但它們也確實(shí)已經(jīng)與我們的生活密切相關(guān)。

　　如果沒(méi)有共享單車(chē)，在交通擁擠的城市中，人們?cè)撊绾纬鲂�；如果沒(méi)有共享書(shū)店，那些愛(ài)書(shū)卻不能買(mǎi)的人又怎樣培養(yǎng)自己的興趣；如果沒(méi)有這些共享產(chǎn)品，我們的生活理念，是否只為了自己而定？

　　所以，哪怕十個(gè)人里只有三個(gè)有共享的理念，那也總比一個(gè)也沒(méi)有的強(qiáng)，我們也應(yīng)該仔細(xì)考慮一下，是否該對(duì)那些共享資源定下保護(hù)條款，為那些自私的人定下規(guī)則。

　　只有被規(guī)則束縛，意識(shí)中潛移默化地產(chǎn)生這樣一種定向思維，才會(huì)在生活中無(wú)意識(shí)地做好自己腦中的規(guī)則矩。

　　我們應(yīng)該相信，盡管現(xiàn)在的共享思維并不廣泛，但終有一天大家都會(huì)自覺(jué)保護(hù)這些使大家受益的共享資源。

　　眾人所期望的共享文明也定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

　　文明的作文 篇8

　　有一條無(wú)形的線連接著你我；有一朵含苞欲放的花蕾，無(wú)形中為你綻放絢麗多彩的花朵；有輪初生的暖陽(yáng)，照亮每個(gè)人柔軟的心房。那就是文明，文明是圣潔的白鴿，翱翔于天際，存在于人們心中。

　　那是一個(gè)星期天，一個(gè)暑假中的星期天。爸爸帶我和弟弟去電影院看期冀已久的“大片”，心中的喜悅溢于言表。鄰座的一位觀眾更是讓人備感舒心，我們提前到座位上，看到他在吃東西，弟弟頓時(shí)按捺不住了，爸爸去買(mǎi)了點(diǎn)瓜子。回來(lái)看到那位觀眾周?chē)�依然潔凈如初，原�?lái)他的瓜子殼都扔在了自備的垃圾袋中。正當(dāng)爸爸愁著垃圾沒(méi)地兒扔時(shí)，一只溫暖的手送來(lái)了一個(gè)溫暖的垃圾袋。是他，真的是他，我趕忙說(shuō)了聲“謝謝”。他微笑示意著不客氣。我們很快就“熟”了。雖說(shuō)這是件小事情，但它的意義可大了去了；它連接著你我，體現(xiàn)出了人間真情，這不是一大快事嗎？

　　“文明——只差一步”是公益廣告詞。是說(shuō)兩個(gè)小朋友看到垃圾桶周?chē)�遍地垃圾，而垃圾桶�?nèi)卻“一貧如洗”。小朋友毫不猶豫地?fù)炱鹄�圾，讓它“回家”，并�?xiě)上這則標(biāo)語(yǔ)，垃圾同垃圾桶只差一步之遙，這一步的文明到哪里去了？是迷失在人的內(nèi)心世界中了嗎？

　　“排隊(duì)，排才對(duì)”是公益廣告。是一隊(duì)小青蛙告知人類(lèi)要排隊(duì)。動(dòng)物因沒(méi)有思維能力而不能主宰地球，但他們有他們的規(guī)則、有他們的文明。我們有能力主宰地球，就應(yīng)該表現(xiàn)我們的一切。

　　走在街道上，文明隨處可見(jiàn)。多走幾步，垃圾順利地回到“家”；聽(tīng)從交通警察的指揮，你我安全地回到家；公交車(chē)上給老人讓個(gè)座，你我愉快地回到家。前不久和同學(xué)出去玩，過(guò)一個(gè)沒(méi)有紅綠燈的斑馬線，右邊突如其來(lái)一輛出租車(chē)緊急剎車(chē)，我們趕忙止住腳步，司機(jī)卻微笑示意我們先走，我們也微笑回應(yīng)。這就是文明綻放的花朵。

　　校園因什么而和諧？因你我的文明而和諧。校園是我們的第二個(gè)家，我們每天會(huì)打掃，這是規(guī)定，但更多的心中的文明�！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂”。我們滿(mǎn)懷激情，去實(shí)踐文明。

　　我們?cè)谏�活，文明是生活中的一部分，我們的行為舉止在不經(jīng)意間流露出文明。因此，文明從小事做起，從每個(gè)人做起，讓我們帶著青春的驕傲實(shí)踐文明。

　　文明的作文 篇9

　　科技在角落里哭泣，嘴角里吐著錢(qián)。風(fēng)看到了就問(wèn)：“若不是因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)，地球會(huì)遍體鱗傷嗎?”

　　科技說(shuō)：“等我成長(zhǎng)后便會(huì)吸收宇宙中鉆石般的知識(shí)，來(lái)拯救地球。外星的文明正等待我的蒞臨!”

　　據(jù)新聞報(bào)道，多家機(jī)構(gòu)組成天文學(xué)家團(tuán)隊(duì)正在部署一個(gè)強(qiáng)大的望遠(yuǎn)鏡項(xiàng)目，以期能夠不斷地在太空中搜尋外星文明信號(hào)。

　　一滴水想?yún)R成海，它就必須與同類(lèi)相處融洽。努力學(xué)習(xí)科技，讓科技知識(shí)融入所有學(xué)生的課本中，不要讓科技蒸發(fā)在概念上。學(xué)生們應(yīng)該從小就開(kāi)始實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。為未來(lái)的明天，添一筆彩虹。

　　科技需要團(tuán)隊(duì)的精神，各國(guó)的科技應(yīng)該集結(jié)一下，他國(guó)的優(yōu)點(diǎn)有可能會(huì)改善我國(guó)科技的缺點(diǎn)，各種風(fēng)格的科技組成一座大樓，使百姓的生活錦上添花。綜合科技，使未來(lái)的經(jīng)濟(jì)不再受金錢(qián)的約束。

　　雨后的空氣最新鮮�？萍荚叫略侥芙o人類(lèi)新鮮的生活，所以創(chuàng)新很重要。萬(wàn)事萬(wàn)物皆有規(guī)律。雨落灰塵倒，虹光顯云間。若科技中添加水光，使科技隨規(guī)律運(yùn)行。今天我看到的是地球的文明，則他日文明全宇宙溝通。

　　若運(yùn)用水光的性能去尋找外星文明，科技會(huì)更上一層樓，水屬陰性，又因陰陽(yáng)互吸。那么通過(guò)彩虹光，則會(huì)吸收外星的陽(yáng)性的屬性。這樣隱藏的文明會(huì)被虹光喚醒。

　　我希望用地球的文明與外星的文明交換。首先，交換知識(shí)，若科技能使我們互相看到彼此，我相信知識(shí)也會(huì)像衣服一樣，彩色繽紛的絢麗在宇宙各個(gè)空間。我們會(huì)因美麗的知識(shí)成為宇宙友人。

　　現(xiàn)在我星球有困難，我想宇宙不會(huì)不管，希望全宇宙捐贈(zèng)智慧，使我星球擺脫困境。當(dāng)然，求助是在能溝通的情況下進(jìn)行的。我們只能等待科技的明天。

　　宇宙不會(huì)無(wú)償奉獻(xiàn)給我們愛(ài)。我們應(yīng)該互相完成彼此的夢(mèng)想，宇宙才會(huì)與我們友好往來(lái)。我認(rèn)為宇宙的夢(mèng)想則是他的空間干凈與美麗，能使沒(méi)有生命的星球復(fù)活。但這些功德需要高科技力挽狂瀾，未來(lái)的科技我等你!

　　陰陽(yáng)萬(wàn)物之始者，融入科學(xué)。科技不再受功能限制。文明的不只是地球，外星文明我們等待您改善我們的缺點(diǎn)。

　　科技的遺憾，不是錯(cuò)過(guò)了時(shí)尚的功能，而是沒(méi)有遇見(jiàn)能讓它發(fā)揮功德功能的主人，而科技就這樣的耗盡了壽命�？萍贾幌氚炎詈玫墓δ塬I(xiàn)給世界美好的功德!

　　文明的作文 篇10

　　文明是什么？有的人說(shuō)文明是把垃圾撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶里；有的人說(shuō)文明是不隨地吐痰；有的人說(shuō)文明是不亂丟紙屑。也有的人只把它掛在嘴邊，卻忘了用行動(dòng)來(lái)詮釋。

　　文明，不僅僅是一個(gè)詞，它是一種行為，更是一種精神。生活中要以文明為美。

　　記得那年夏天，我像往常一樣來(lái)到公交車(chē)站。太陽(yáng)毫不留情地烘烤著大地，蟬熱的在樹(shù)上叫個(gè)不停，狗熱的吐出舌頭，街上的人個(gè)個(gè)汗流浹背。過(guò)了一會(huì)兒，幾輛車(chē)陸續(xù)來(lái)到，大家蜂擁而上。唯有一輛車(chē)，雖然排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，但是人們不緊不慢有秩序地上著車(chē)。

　　只聽(tīng)‘砰’地一聲，裝著蘋(píng)果的袋子裂開(kāi)了，蘋(píng)果迫不及待地跑了出來(lái)，大家陸續(xù)地彎下腰，幫那位臉上布滿(mǎn)皺紋的婦人撿起地上的蘋(píng)果。有的拿起裝著衣服的袋子遞給了那位婦人，她用充滿(mǎn)感激的眼神望著人們。原來(lái)在她身邊放著一個(gè)顯眼的輪椅，輪椅上坐著一個(gè)年邁的老人，那位老人粗糙的手不停地顫抖著，還打著點(diǎn)滴。只見(jiàn)那位老人目光呆滯，蒼白的嘴唇蠢蠢欲動(dòng)，想說(shuō)些什么卻又說(shuō)不出來(lái)。

　　那位婦人慌忙地裝著蘋(píng)果，嘴里還不停的說(shuō)著謝謝，這是一個(gè)歷盡挫折的婦人。一位青年好心地將那位坐在輪椅上的老人，抬到了公交車(chē)上，大家都沉默不語(yǔ)，陸續(xù)地上了車(chē)……

　　同一時(shí)間，另一輛車(chē)上的人們還是你推我擠著，大家都爭(zhēng)先恐后地上著車(chē)，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，都摩肩接踵地?cái)D著，眼看車(chē)上快沒(méi)有座位了，大家都拼了命地往前推。有的身體向前傾著；有的向后擠著；有的不顧一切地沖進(jìn)車(chē)?yán)�。突然，一位年輕人撞倒了一位小妹妹，她坐在地上號(hào)啕大哭起來(lái)，眼淚像斷了線的珠子一樣，不停地流動(dòng)著。周?chē)�的人竟若無(wú)其事著，還不停地?cái)D著……

　　文明，多么簡(jiǎn)單的一個(gè)詞。一句話(huà)，一個(gè)小小的舉動(dòng)，一個(gè)態(tài)度都是文明的表現(xiàn)；文明，多么神圣的一個(gè)詞，它拉近你我之間的距離，使我們可以用心溝通；文明，屬于我們每個(gè)人的詞，從小我們就應(yīng)該在心里埋下文明的種子，用心靈去灌溉，它感動(dòng)著我們，見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)。

　　我們一定要記住：文明在我心，文明從我行，就讓文明之花綻放在世界的各個(gè)角落。

　　文明的作文 篇11

　　中國(guó)向來(lái)是“禮儀之邦”，然而國(guó)民的一些不文明行為卻成為這個(gè)泱泱文明古國(guó)的瘡疤。曾經(jīng)烽火古垣、氣吞山河的長(zhǎng)城如今已成了國(guó)內(nèi)游客的留言板，“某某到此一游”之類(lèi)層出不窮，活像以前的土財(cái)主巡視自家那一畝三分地，非留下個(gè)印記不可，還要沾沾自喜地道：“咱家的豬多壯！”更令人尷尬的是，在世界票選“最糟糕觀光客”時(shí)，中國(guó)游客排名第三！究其原因，是公眾意識(shí)淡薄，只圖自己痛快，全然不顧及公眾利益及社會(huì)影響。

　　一個(gè)國(guó)家的國(guó)民素質(zhì)往往體現(xiàn)在日常生活的細(xì)節(jié)之中：隨手將垃圾扔進(jìn)垃圾筒，為別人擋一個(gè)門(mén)……文明就是這樣簡(jiǎn)單。一個(gè)文明的社會(huì)往往能讓人如沐春風(fēng)，而不文明的社會(huì)則往往令人側(cè)目。帕格尼尼來(lái)華指揮演出時(shí)，觀眾不是遲到，就是在演出過(guò)程當(dāng)中大聲接聽(tīng)電話(huà)，手機(jī)鈴聲此起彼伏。為此，老帕曾賭氣中斷演出。以鄙人愚見(jiàn)，當(dāng)時(shí)老帕臉色肯定好不到哪去，而他心底也肯定留下陰影：中國(guó)人不文明！嘖嘖，一些瑕疵竟把全國(guó)十幾萬(wàn)同胞一竿子打死，不單讓愛(ài)面子的國(guó)人坐不住，還給中國(guó)抺了黑。罪過(guò)！無(wú)獨(dú)有偶，法國(guó)球星齊達(dá)內(nèi)拒絕來(lái)華與中國(guó)足球隊(duì)在球場(chǎng)上切磋技藝，理由竟是：中國(guó)球員過(guò)于粗野野蠻！野蠻，即不文明。嗚呼，若是他見(jiàn)識(shí)過(guò)中國(guó)的“足球流氓”斗毆罵街，說(shuō)不定他再也不愿踏上中國(guó)一步。

　　看過(guò)這樣一篇報(bào)道：北京一小轎車(chē)在街上遇一老大爺悠哉過(guò)馬路，車(chē)子不得已鳴喇叭示意大爺讓道，而這北京小老頭卻氣定神閑，不緊不慢道：“有本事你撞死我！”倘若這情況讓藍(lán)眼睛老外遇到，怕是會(huì)讓中國(guó)大大蒙羞。

　　毛澤東說(shuō)過(guò)：對(duì)待國(guó)民，應(yīng)文明其精神，野蠻其體魄。也就是說(shuō)，身體素質(zhì)要加強(qiáng)，擺脫“東亞病夫”的惡名，但心理素質(zhì)更要跟得上。一個(gè)精神上有殘疾的民族不是健康的民族。我們不僅要向全世界展示我們“野蠻的體魄”，更應(yīng)向老外們展示我們文明的精神！

　　文明正如走丟了的游魂，只要我們十三萬(wàn)萬(wàn)人眾口齊聲呼喚，它總會(huì)找回回來(lái)的路的。守望文明，就像守望我們的精神家園的那輪皎皎明月，讓其大放光芒。正如濮存昕所言：光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些！

　　文明的作文 篇12

　　隨著社會(huì)的發(fā)展，我們的生活水平在不斷地提高。我們的國(guó)家也在不斷地繁榮發(fā)展。對(duì)于我們國(guó)家也需要有大力地支持，為國(guó)家的發(fā)展行動(dòng)起來(lái)，使國(guó)家的未來(lái)更加的繁榮，讓我們可以為之驕傲，為之自豪。

　　現(xiàn)在我們的國(guó)家也在不斷地提倡很多的知識(shí)，如：衛(wèi)生知識(shí)，安全知識(shí)。許許多多的知識(shí)都在不斷的提倡，其中衛(wèi)生知識(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是相當(dāng)重要的，既然說(shuō)它重要，我們又應(yīng)該怎樣去保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢？這對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一個(gè)小小的難題。我們不僅要有衛(wèi)生知識(shí)還要有綠化環(huán)保的觀念�，F(xiàn)在誰(shuí)不知道城市中的污染比農(nóng)村的污染厲害得多。但是我們應(yīng)該怎樣做才能減少一點(diǎn)這些污染呢？

　　我們都知道現(xiàn)在的城市里，車(chē)多、人多、樓房多，很自然的污染也就隨之增多。面對(duì)這些污染問(wèn)題我們要有行動(dòng)去減少一點(diǎn)它們，在城市里很多人經(jīng)過(guò)有污染的地方都只是捂著鼻子過(guò)了就算了，或者只會(huì)說(shuō)說(shuō)。他們根本不懂得用自己的行動(dòng)去制造一些新鮮的空氣。如果他們懂得用自己的雙手去創(chuàng)造一些清新的空氣，那是多么自豪的一件事��！但他們卻不懂，真是為他們的思想感到悲啊！

　　他們不喜歡植樹(shù)，我卻喜歡植樹(shù)，因?yàn)闃?shù)林可以制造清新的空氣�？梢允刮覀兊闹�?chē)�都有新鮮的空氣，夏天的時(shí)候還可以讓我們?cè)跇?shù)蔭下乘涼，下棋。有時(shí)我們心情不好時(shí)也可以去種樹(shù)，既可以讓我們的心情得以舒暢又可以綠化環(huán)境，真是一舉兩得�。∪绻�城市里的人們能夠出自己的一份力量，每個(gè)人都種植一棵樹(shù)。那么城市里的空氣一定很清新，甚至比農(nóng)村的還要新鮮。種植樹(shù)木真的很有用：一可以保持不讓水土流失，二，可以讓空氣變得清新，三可以綠化環(huán)境，改善生態(tài)平衡，衛(wèi)生么國(guó)家會(huì)有個(gè)植樹(shù)節(jié)呢？還不是要大家在這個(gè)植物最容易生長(zhǎng)的季節(jié)里植上一棵樹(shù)，保持不讓水土流失，制造更多清新的空氣。

　　敬愛(ài)的叔叔阿姨們，如果想呼吸清新的空氣，就快點(diǎn)行動(dòng)起來(lái)，大家一起來(lái)植樹(shù)吧。讓我們的村莊，我們的城市，我們的地球成為充滿(mǎn)新鮮空氣的綠洲！

　　我們不僅要讓我們的世界踴躍一片綠色天地，我們還要讓我們世界充滿(mǎn)文明的氣息！

　　文明的作文 篇13

　　各地中的文明習(xí)俗都不一樣，接下來(lái)跟我一起見(jiàn)識(shí)各國(guó)的文明習(xí)俗吧！

　　在韓國(guó)，男子見(jiàn)面微微一鞠躬，互握雙手或合手。分手時(shí)也鞠躬。男子不能主動(dòng)與婦女握手。交談時(shí)要避開(kāi)韓國(guó)國(guó)內(nèi)政治、日本貿(mào)易摩擦及男主人妻子等話(huà)題。韓國(guó)人自尊心很強(qiáng)，與之交談應(yīng)避免公開(kāi)批評(píng)或表示異議。

　　韓國(guó)重男，出門(mén)時(shí)婦女讓男子先走，宴會(huì)時(shí)致辭以“先生們、女士們”開(kāi)頭。在宴會(huì)等場(chǎng)合，男女分開(kāi)進(jìn)行社交活動(dòng)。兩人在過(guò)道上交談，應(yīng)讓第三者從兩人中間通過(guò)。

　　日本人在社交活動(dòng)中謙恭有禮，在國(guó)際社交場(chǎng)合行握手禮，辦事或交際場(chǎng)所行鞠躬禮日本人不習(xí)慣以煙酒待客，有喝茶的習(xí)慣，一般喜歡喝溫茶；斟茶時(shí)，習(xí)慣以斟至八分滿(mǎn)為待客最恭敬。日本人的等級(jí)觀念很強(qiáng)，上、下級(jí)之間，長(zhǎng)、晚輩之間的界限很清楚；婦女對(duì)男子極為尊重。

　　泰國(guó)是舉世皆知的禮儀之邦。佛教是國(guó)教，泰國(guó)人見(jiàn)面通常行合十禮，將手合十于胸前頭稍稍底下，還禮時(shí)，也須雙手合十將手放在額和胸之間。

　　法國(guó)人見(jiàn)面時(shí)一般以握手為禮。男女之間，女子之間見(jiàn)面時(shí)，常常以親面或貼面為禮；男性間還有互吻對(duì)方臉頰的習(xí)俗。法國(guó)人衣著講究。女士?jī)?yōu)先，在法國(guó)極為盛行。法國(guó)人性格開(kāi)朗、語(yǔ)言明快、待人熱情，說(shuō)話(huà)習(xí)慣用手勢(shì)表達(dá)自己的意思。

　　英國(guó)人在與客人初次見(jiàn)面時(shí)以握手為禮，男子戴帽子遇見(jiàn)朋友時(shí)常有把帽子掀起。英國(guó)人講文明、重禮節(jié)、彬彬有禮、舉止得當(dāng)。女士?jī)?yōu)先的原則在紳士風(fēng)度的英國(guó)人中尤為突出。

　　意大利人性格開(kāi)朗、豪放、熱情好客，見(jiàn)面時(shí)慣用握手禮，朋友之間多喜歡招手示意。

　　一般喜歡客人稱(chēng)呼他們的頭銜和他們談話(huà)需注意分寸。意大利人時(shí)間觀念不強(qiáng)，約會(huì)經(jīng)常遲到。

　　美國(guó)人與客人相見(jiàn)時(shí)，慣用握手禮；握手時(shí)，眼睛應(yīng)正視對(duì)方；關(guān)系很熟時(shí)，應(yīng)行親吻禮。美國(guó)人為人誠(chéng)摯、性格浪漫、慣用坦率而言、不喜歡謙虛、客套。他們的自信心強(qiáng)。他們很崇拜強(qiáng)者，不同情弱者。

　　俄羅斯人注重禮貌，見(jiàn)面時(shí)互相致意問(wèn)好，在社交場(chǎng)合一般行握手禮、擁抱禮，還可行吻禮。俄羅斯人對(duì)婦女極為尊重。他們時(shí)間觀念很強(qiáng)。俄羅斯人豪爽大方。

　　文明的作文 篇14

　　中國(guó)是一個(gè)有5000年歷史的文明古國(guó)。中華民族歷來(lái)是文明禮貌的民族。文明禮貌是我們學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。我國(guó)教育家陶行知有一句名言:“成千上萬(wàn)的教師教育成千上萬(wàn)的人尋求真理，成千上萬(wàn)的學(xué)生學(xué)習(xí)成千上萬(wàn)的學(xué)習(xí)成為真正的人。”我說(shuō)的是，教師不僅要教育學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，還要教育他們成為人類(lèi)、文明人和社會(huì)中的人。只有這樣，我們才能真正做到“愛(ài)國(guó)守法、文明誠(chéng)實(shí)、團(tuán)結(jié)友好、樂(lè)于奉獻(xiàn)”。

　　然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不無(wú)遺憾地發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)今高度發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明中，我國(guó)公民的素質(zhì)存在一些問(wèn)題，到處亂扔垃圾的現(xiàn)象日益嚴(yán)重。根據(jù)相關(guān)報(bào)道，許多外國(guó)游客來(lái)到中國(guó)，看到景點(diǎn)里到處都是垃圾。他們自發(fā)地整理垃圾，然后輕松地去玩。

　　作為中國(guó)人，我們應(yīng)該為自己的行為感到羞恥，同時(shí)尊重外國(guó)客人的垃圾收集。

　　文明禮儀時(shí)刻提醒我們，我們周?chē)�還有其他人，我們的行為會(huì)相互影響。因此，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系是非常必要的。

　　事實(shí)上，成為一個(gè)“文明而新鮮”的年輕人并不是一件很難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，我們就能形成好習(xí)慣。

　　為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，我們?cè)诨艨丝さ男�學(xué)向每個(gè)班級(jí)發(fā)布了《霍克郡小學(xué)生文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)要求》。有七個(gè)部分要問(wèn)學(xué)生如何達(dá)到文明禮儀。每天早上，我們每個(gè)班都會(huì)在中午讀《弟子規(guī)》，唱革命歌曲。早上和中午進(jìn)入校園，我們可以聽(tīng)到書(shū)的聲音和響亮的歌聲。你可以看到整潔的桌椅，干凈的校園。然而，在幾堂課之后，我們還會(huì)在校園里到處看到被丟棄的紙和飲料瓶。當(dāng)我們聽(tīng)到一些學(xué)生說(shuō)一些臟話(huà)時(shí)，我們?cè)趺茨懿槐瘋�呢？明代學(xué)者王守仁說(shuō):“知是性的觀念，行是知的功夫。知而不做只是未知！“我們接受文明和禮儀的教育，但我們自己并不這樣做。我們甚至反其道而行之。從不接受社會(huì)教育有什么區(qū)別？因此，為了踐行文明禮儀，我們必須從這“知行合一”上下功夫！從自己的“言行”努力工作！

　　同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，讓校園的每個(gè)角落都充滿(mǎn)文明禮儀，為把學(xué)校建設(shè)成為一流的禮儀學(xué)校而不懈努力。

　　文明的作文 篇15

　　有一首歌，我們每天都在唱。有一首歌，就像一年到頭盛開(kāi)的花朵。這首歌的名字叫《禮儀》。

　　當(dāng)你快步走進(jìn)校園，你會(huì)看到那些手里拿著掃帚掃地的學(xué)生嗎？當(dāng)你在一個(gè)干凈的校園里快樂(lè)地玩耍時(shí)，你注意到那個(gè)默默地清理角落里垃圾的爺爺了嗎？

　　在這樣一個(gè)美麗的校園里，同學(xué)們，我們?cè)趺茨芎鲆暤教巵y飛的紙屑，我們?cè)趺茨茏尭蓛舻膲Ρ诹粝伦舟E和腳印，我們?cè)趺茨芎臀覀兊耐瑢W(xué)和朋友吵吵鬧鬧，互相追逐？我們?cè)趺茨懿焕斫夂蛶椭�我們的同學(xué)呢？同學(xué)們，校園的美麗不僅在于環(huán)境，還在于我們的文明行為。

　　說(shuō)到文明禮貌，我想到了一個(gè)小故事。有一次，列寧同志走下樓梯。在樓梯的狹窄走廊里，他遇到了一個(gè)扛著一盆水塔的女工。女工一看到列寧，就會(huì)回去給他讓路。列寧阻止她說(shuō):“不要這樣做，你已經(jīng)帶著你的東西走了一半，我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先走！”他說(shuō)“請(qǐng)”這個(gè)詞時(shí)聲音很大，很親切。然后他靠在墻上，讓那個(gè)女工在他下樓之前先上樓。這難道不是禮貌的表現(xiàn)嗎？

　　也許每個(gè)人都會(huì)有一種錯(cuò)覺(jué)，認(rèn)為文明禮儀只適用于偉人和名人，而這是我們普通人做不到的。其實(shí)說(shuō)到文明和禮儀很簡(jiǎn)單。在公共汽車(chē)上把你的座位讓給老人，把你的文具借給你的同學(xué)，幫助那些倒下的孩子……這些都是文明的舉止和愛(ài)的奉獻(xiàn)！

　　文明是風(fēng)，它能吹動(dòng)每個(gè)學(xué)生的心。文明是一朵花，它能使校園更加美麗。同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，引領(lǐng)文明氛圍，創(chuàng)造文明校園，努力做文明學(xué)生！相信你自己，我們能做到！

　　文明禮儀無(wú)處不在，它反映了一個(gè)人的道德修養(yǎng)素質(zhì)，也能增進(jìn)人與人之間的友誼。首先，我想告訴你一個(gè)真實(shí)的故事:在公共汽車(chē)上，當(dāng)公共汽車(chē)到達(dá)時(shí)，一個(gè)小男孩正在吃早餐。他母親在他耳邊低語(yǔ)了幾句。當(dāng)他飛快地跑出公共汽車(chē)回來(lái)時(shí)，他的早餐袋不見(jiàn)了。原來(lái)他正在把垃圾扔出公共汽車(chē)。然后他轉(zhuǎn)身看著母親和孩子。他們手里的書(shū)是韓國(guó)的。！這樣一個(gè)常見(jiàn)的場(chǎng)景讓我想起一個(gè)詞:質(zhì)量是一種習(xí)慣。如果你仔細(xì)想想，不管是這個(gè)母親還是未來(lái)的孩子，他們有多文明，你已經(jīng)有了這個(gè)細(xì)節(jié)的答案。

　　文明的作文 篇16

　　樹(shù)木的希望是綠的，小草的希望是綠的，大地的希望是綠的，人類(lèi)的希望更是綠的。

　　曾幾何時(shí)，我們的大地，遍體鱗傷、渾身污垢、奄奄一息。隨意砍伐樹(shù)木使之成為荒山，造成大量的水土流失；工業(yè)廢水的隨意排放，溪流變成毒劑“垃圾桶”，使之不再碧藍(lán)；捕殺野生動(dòng)物使之面臨絕種；濫用化學(xué)物品使之污染水源；工廠煙塵廢氣不經(jīng)過(guò)處理就排放到空氣中去，使之污染環(huán)境；垃圾遍地，使之惡臭撲鼻，蒼蠅滋生，蚊蟲(chóng)漫天。被污染的生活環(huán)境，給人們的生活和健康帶來(lái)嚴(yán)重的威脅和危害。

　　如今人們已幡然醒悟，懂得保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是愛(ài)護(hù)自己的家園。各行各業(yè)的人們紛紛行動(dòng)起來(lái)為環(huán)境問(wèn)題而忙碌奔波著。你瞧，茶鄉(xiāng)大地發(fā)生了翻天覆地的變化。從前天空煙霧繚繞的景象一去不復(fù)返，瓦藍(lán)瓦藍(lán)天空，云朵似棉花糖一樣白；從前光禿禿的山，穿上了綠衣裳，到處一片蒼翠；從前，垃圾漂浮、廢水橫流的大龍湖，變得清澈透亮了，河水在陽(yáng)光照耀下，波光閃爍，如群星燦爛。寬闊的河濱路似絲帶纏繞在大龍湖兩岸，路旁是一排排高大而整齊的樹(shù)木。微風(fēng)拂過(guò)，絲絲垂柳輕輕飛舞，就像少女飄動(dòng)的頭發(fā)；樹(shù)蔭下，簇簇花兒含笑怒放，像兒童燦爛的笑臉；綠樹(shù)芳草間，鳥(niǎo)兒歡叫。小朋友挽著媽媽的手在樹(shù)下漫步，偶爾在樹(shù)蔭下歇歇腳、嬉戲打鬧。碧波蕩漾的河水還引來(lái)了很多垂釣愛(ài)好者，他們正愜意地享受這美妙的湖光山色……

　　記得爺爺曾對(duì)我說(shuō)：“綠色生態(tài)是我們的追求，它與我們的健康和生活質(zhì)量息息相關(guān)。環(huán)保不只是講究衛(wèi)生，而是人與自然的和諧共處，它需要全人類(lèi)的參與�！睜敔�?shù)脑?huà)我沒(méi)有全明白，但我知道，播撒綠色不僅僅是用一雙雙手，還需要用一顆顆心。那漂亮的綠衣是用千千萬(wàn)萬(wàn)顆愛(ài)心織成的。我種一棵樹(shù)，你植一叢草，他栽一盆花，都能讓大地一片勃勃生機(jī)。綠色是有靈性的。你滋潤(rùn)它、愛(ài)它、護(hù)它，那么它也會(huì)滋潤(rùn)你、愛(ài)你、護(hù)你。因?yàn)椋瑹o(wú)論什么時(shí)候，有付出，總有回報(bào)。伸出你的手，伸出我的手，讓我們用愛(ài)創(chuàng)造綠色的世界吧！為建設(shè)美麗的家園——安溪繼續(xù)努力吧！

　　文明的作文 篇17

　　現(xiàn)如今，有兩種人混雜在人群里。一類(lèi)是文明人，一類(lèi)是不文明人。

　　文明人懂得拾起大街上的垃圾，不文明人只懂得往大街上拋棄垃圾；文明人懂得給需要座位的人讓座，不文明人只懂得搶座。文明人懂得幫助有困難的人，不文明人只懂得大肆的嘲笑有困難的人。當(dāng)這一類(lèi)事情發(fā)生在你的身邊時(shí)，你又會(huì)做出怎樣的行為？

　　如果你是一個(gè)講文明的人，也許你會(huì)上前阻止他，并告訴他這樣做是不對(duì)的，下次一定要注意了；相反，如果你是一個(gè)不講文明的人，你也許會(huì)認(rèn)為這是社會(huì)的正�，F(xiàn)象，大街上那么多人都不講文明，難道要一個(gè)個(gè)去跟他們講大道理嗎？

　　作為一名學(xué)生，在班級(jí)這個(gè)大家庭里，我們難免也有不講文明的時(shí)候。小到環(huán)境衛(wèi)生，大到班級(jí)榮譽(yù)。如果你是因?yàn)殡S地吐痰而被衛(wèi)生委員數(shù)落了幾句就覺(jué)得十分委屈，那么這僅僅只是件小事，只要你下次注意并且養(yǎng)成良好的習(xí)慣就不會(huì)引起什么軒然大波；但是，如果你是因?yàn)榕c同學(xué)斗毆使得班級(jí)因你而扣了分，有損班級(jí)形象，難道你不覺(jué)得十分慚愧嗎？

　　說(shuō)著說(shuō)著，我們又說(shuō)到了自己。是啊，什么事我們都應(yīng)該從自己做起。當(dāng)我們是學(xué)生的時(shí)侯，我們應(yīng)該多為班級(jí)考慮，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；當(dāng)我們是普通市民的時(shí)候，隨地吐痰、亂扔果皮和紙屑的行為是我們所唾棄的；當(dāng)我們身處異地時(shí)，應(yīng)該像愛(ài)護(hù)自己故鄉(xiāng)一般地愛(ài)護(hù)此地。請(qǐng)想一想吧：如果你是一個(gè)老人，當(dāng)你坐上一輛擁擠的公交車(chē)，是多么希望有一個(gè)人能給你讓位呀；如果你是一位普通的環(huán)衛(wèi)工人，你一定希望市民們能夠保護(hù)環(huán)境，讓這城市多一份美麗吧；如果你是一位導(dǎo)游，你也會(huì)多么希望你的游客能夠保護(hù)這里美麗的景觀，為下一趟出行的游客提供一個(gè)美麗的休閑場(chǎng)所吧。

　　現(xiàn)在的我們，都應(yīng)該爭(zhēng)做文明標(biāo)兵。撿起一個(gè)迷失路途的塑料袋，擦掉墻上那幅可愛(ài)的涂鴉，拉走正在馬路上嬉戲玩耍的孩子，攙扶那顫顫巍巍的爺爺奶奶過(guò)馬路……

　　沒(méi)有人生下來(lái)就是文明人；也沒(méi)有人生下來(lái)就是不文明人。然而文明的好習(xí)慣也不時(shí)一天兩天能養(yǎng)成的。與其一步登天倒不如從小事做起，從身邊的小事做起。使自己的文明行為在文明人的樹(shù)立新風(fēng)范的影響下，能夠日益提高，使我們的班級(jí)成為一個(gè)真正成為一個(gè)文明班級(jí)；使我們的家園更加美麗！

　　文明的作文 篇18

　　“文明禮儀”是每個(gè)人生活中必不可少的.語(yǔ)言。著名的文學(xué)家歌德曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的禮貌就是照出他的肖像的鏡子�！�

　　文明禮儀是見(jiàn)面的一個(gè)微笑；是遇到老師的一聲問(wèn)好；是公交車(chē)上的一個(gè)“請(qǐng)”字；是得到他人幫助的一句“謝謝！”……中華民族有5000年的悠久文化，從古至今，多少文明禮儀的故事流傳至今。

　　孔融，一個(gè)非常懂事的孩子。一天，父親帶回幾個(gè)梨，這些梨有大有小。兩個(gè)哥哥見(jiàn)了垂涎三尺，巴不得一口把梨全吞了。這時(shí)，四歲的孔融拿起了一只最大的梨，兩位哥哥和父親見(jiàn)了都以為孔融會(huì)自己吃。誰(shuí)知，孔融轉(zhuǎn)身把這個(gè)梨給了哥哥。父親見(jiàn)了很奇怪，便問(wèn)：“孩子，你為什么不自己吃呢？”“父親，這個(gè)梨理所應(yīng)當(dāng)給哥哥。您想，這個(gè)梨是最大的，而家中的孩子也是哥哥最大，所以這個(gè)梨該給哥哥！”說(shuō)完，他挑了個(gè)最小的梨，津津有味地吃了起來(lái)。父親聽(tīng)后十分驚喜，又問(wèn)：“那弟弟也比你小��？”孔融一臉平靜地說(shuō)：“弟弟比我小，我也應(yīng)該讓給他�！� 于是《孔融讓梨》這個(gè)故事一傳十，十傳百，一直流傳到了今天。我相信這個(gè)故事還將會(huì)繼續(xù)流傳下去！

　　是啊，鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，祖國(guó)因文明而更加進(jìn)步。2008年，是全世界永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的一年。北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，向全世界人民證明了中國(guó)不愧于“禮儀之邦”的美稱(chēng)。

　　在成功舉辦奧運(yùn)會(huì)的幕后，不知有多少志愿者在盡心盡力地為來(lái)自五湖四海的人們服務(wù)。他們不管多辛苦，都始終微笑著。

　　在奧運(yùn)賽場(chǎng)上，又有多少讓人難忘的一幕幕。程菲跳馬失誤的那一刻，多少觀眾心里發(fā)出遺憾的嘆息，但他們?nèi)越o予程菲雷霆般的掌聲。當(dāng)程菲垂頭喪氣地走下賽場(chǎng)的時(shí)候，周?chē)�的伙伴都紛紛上前安慰她，沒(méi)有一絲嘲笑。

　　這些志愿者和運(yùn)動(dòng)員都文明對(duì)待每一刻，都不愧為炎黃子孫！

　　什么是文明？這就是文明！最后讓我們記住這首詩(shī)：文明是筋骨，禮儀是血液，祖國(guó)母親為我們鑄造愛(ài)的長(zhǎng)城吹響文明的號(hào)角，沿著先輩的足跡，展開(kāi)禮儀的翅膀，締造明天的輝煌與壯麗！

　　文明的作文 篇19

　　有一天，我走在學(xué)校的路上，看見(jiàn)了一位清潔工阿姨在路旁彎下腰慢慢地?fù)炖�圾還有一些從樹(shù)上掉下來(lái)的落葉�？此�的樣子應(yīng)該上四十多歲了，應(yīng)該在家里休息的，可是她卻出來(lái)干那么辛苦的活兒。我真為她感到驕傲，所以我當(dāng)時(shí)在心里想著，我不想讓那位清潔工阿姨那么辛苦，我一定要幫助她。

　　第二天，我早早地起了床，走到前一天看見(jiàn)阿姨的地方想要幫一幫那位含辛茹苦的阿姨�？墒牵�到了那，我才發(fā)現(xiàn)還是來(lái)晚了一步。那位阿姨已經(jīng)撿了滿(mǎn)滿(mǎn)的一袋垃圾，正要撿第二袋。我連忙跑過(guò)去跟阿姨說(shuō)：“阿姨，我也來(lái)幫您一起撿吧！”聽(tīng)到了我說(shuō)話(huà)，阿姨才把頭給抬起來(lái)。我看清了她的相貌。她很瘦，烏黑的頭發(fā)里藏著許多白色的頭發(fā)，看到了這樣的她，我的心里非常的不好受。只見(jiàn)她慈祥的跟我說(shuō)：“還是不要了吧，小妹妹，做這個(gè)活可是非常辛苦的�！蔽疫�是執(zhí)著的說(shuō)了一聲：“阿姨，我沒(méi)事的，倒是您，您不是說(shuō)干這活很辛苦嗎？為什么還要做？”阿姨嘆了一口氣說(shuō)：“我們家并不富裕，需要這份工作，即使能找到比這個(gè)好的工作，我也只想做這份工作，因?yàn)槲蚁霝檫@個(gè)社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，辛苦不重要，重要的是為社會(huì)做出更大的奉獻(xiàn)�！闭f(shuō)完了還笑一笑。然后我們就一邊撿垃圾一邊聊了聊家常，就各自回家了。我還把這件事告訴了爸爸、媽媽?zhuān)�他們都很贊同我的做法。之后，我還是每天很早起床陪阿姨一起干活，我也體會(huì)到

　　了清潔工阿姨每天那么早起來(lái)，幫助我們打掃衛(wèi)生，讓我們的環(huán)境不受到影響，空氣不受到污染的那種辛苦的感覺(jué)。從那以后，我變得比較愛(ài)干凈了在路邊看到別人丟下的一些垃圾或廢品我都會(huì)把它撿起來(lái)，不會(huì)讓它留下來(lái)破壞我們的生活環(huán)境。

　　我知道，愛(ài)護(hù)環(huán)境單單靠我一個(gè)人是不能夠完成的，應(yīng)該靠我們大家一起來(lái)共同完成，所以我希望大家為了我們的生活 一起行動(dòng)起來(lái)！

　　文明的作文 篇20

　　今天，陽(yáng)光明媚，我興致勃勃地乘著公交車(chē)去一個(gè)美麗的地方——唐寨山公園。

　　我上了公交車(chē)，找了個(gè)位置坐下。突然，一股強(qiáng)烈的味道撲鼻而來(lái)。我轉(zhuǎn)身一看，一個(gè)年輕女子坐在那個(gè)老弱病殘的座位上，打扮得十分妖艷：頭發(fā)卷得像方便面，眼影涂得像熊貓，嘴唇上的口紅抹得像猴屁似的，臉上鋪的粉像死鬼一樣，指甲涂得五顏六色，更可怕的是，她穿著一件短得不能再短的裙子，肩上還紋有一個(gè)玫瑰花的圖案，翹著二郎腿，吸著一支煙，一吐一吐的，穿著的高跟鞋，足有十厘米高，讓人一看就惡心。這時(shí)，來(lái)了一個(gè)老人，頭發(fā)已經(jīng)花白了，穿得很樸素，左手拎著一只雞，右手提著一大籃雞蛋，“呵呵”地笑著，估計(jì)是他的女兒生孩子，要進(jìn)城來(lái)看她。老爺爺正在尋找位置，一不小心，踩到了那個(gè)年輕女郎的腳，她一聲尖叫，隨后，破口大罵：“你這個(gè)的，眼睛瞎了是不是，踩到了本小姐的腳，名牌高跟鞋都被你給踩破了。賠！賠錢(qián)！”

　　“對(duì)不起，大姐……”“誰(shuí)是你大姐？”“我女兒生孩子了，我準(zhǔn)備來(lái)看她……”“生孩子？生孩子關(guān)我什么事！”

　　“那要賠多少錢(qián)？”老人小心地問(wèn)。女郎兇巴巴地說(shuō)：“一千塊！”這時(shí)候，車(chē)上的人再也看不下去了。

　　一個(gè)五十多歲的阿姨說(shuō)：“姑娘，你這人太不誠(chéng)實(shí)了吧，踩一下鞋子要一千元，你這不明擺著是敲詐嗎？”年輕女郎說(shuō)：“關(guān)你什么事！”

　　這時(shí)，一位叔叔挺身而出：“你說(shuō)你腳上那雙鞋值一千塊？脫下來(lái)讓我看看，我是賣(mài)鞋的�！蹦桥�郎臉都嚇白了，“要不然……算了算了，賠一百塊就好了�！笨墒悄莻�(gè)叔叔硬叫那女郎把鞋子脫下來(lái)讓他看看，女郎只好把鞋子脫下來(lái)�！斑@鞋，在小攤里都買(mǎi)得到，五十塊一雙。”車(chē)上的人聽(tīng)了哈哈大笑，那位女郎的臉是一陣紅一陣白。

　　這時(shí)候，該我上場(chǎng)啦！我可有“智多星”之稱(chēng)哦！要讓她吃不了兜著走。我來(lái)到這位女郎身邊，假裝關(guān)心地說(shuō)：“姐姐，可不能讓你吃虧�。∵�不如讓110警察來(lái)幫你主持公道吧！”于是，我掏出手機(jī)就要打電話(huà)�！皠e，別，小妹妹，這一百塊我不要，不要了，司機(jī)，司機(jī)，停車(chē)！”她夾著“狐貍尾巴”灰溜溜地逃走了。

　　這時(shí)，車(chē)上又恢復(fù)了平靜，只見(jiàn)那個(gè)老漢的眼里閃著淚花，我欣喜地發(fā)現(xiàn)：野蠻永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了文明。

　　文明的作文 篇21

　　甘哈曼說(shuō)：“人們常常將自己周?chē)�的環(huán)境當(dāng)作一種免費(fèi)的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜�！钡厍�，是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的家園，可是我們卻不懂得珍惜，反而一次又一次的傷害它�？諝馕廴緡�(yán)重、土地遭到破壞、溫室效應(yīng)威脅著人類(lèi)，生物多樣性銳減、森林面積日益減少、淡水資源受到威脅、化學(xué)污染日益嚴(yán)重、混亂的城市化、海洋生態(tài)危機(jī)加劇、極地臭氧空洞，連遠(yuǎn)在冰天雪地的南極企鵝體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)了DDT等農(nóng)藥殘余。這就是我們賴(lài)以生存的家園嗎?我們美麗的家園變得烏煙瘴氣，滿(mǎn)目瘡痍;可是我們之前的生活的環(huán)境是那樣的美好�。好�密的森林和青青的綠草覆蓋著大地，清新的空氣中飄著陣陣花香，豐腴的土地和清澈的河水哺育著大地上的生物，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歌唱，魚(yú)兒在蔚藍(lán)的大海中暢游……所以，為了保護(hù)我們生存的家園，人類(lèi)向大自然一味掠奪式的索取生活方式不能再繼續(xù)下去了。

　　保護(hù)生態(tài)環(huán)境要從身邊的小事做起�？諝馕廴緡�(yán)重、土地遭到破壞、溫室效應(yīng)、生物多樣性銳減、森林面積日益減少、淡水資源受到威脅、化學(xué)污染日益嚴(yán)重、極地臭氧空洞等等都是破壞地球生態(tài)環(huán)境的主要因素，可這些都不是僅憑我們單薄的力量就能改變的，我們能做到，也是必須做的，就是隨手將地上的垃圾撿起，不隨地吐痰，如果我們連這點(diǎn)“小事”都做不好，那還何必談更深遠(yuǎn)的“大事”呢?所以，弘揚(yáng)生態(tài)文明，共創(chuàng)綠色家園要從我做起，從小事做起。

　　在中國(guó)，黨和政府把環(huán)境保護(hù)作為一項(xiàng)基本國(guó)策，保護(hù)生態(tài)文明環(huán)境是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，但有些人就認(rèn)為了：保護(hù)生態(tài)環(huán)境是大人們的事，我們小孩兒才不需要做這些事情。于是就亂丟垃圾紙屑，隨意踩踏草坪，殊不知這樣的想法和行為是大錯(cuò)特錯(cuò)的，如果說(shuō)，地球是茫茫宇宙間唯一一艘載有生命的航船，那么我們?nèi)祟?lèi)就是這艘船上的乘客。當(dāng)船漏水的時(shí)候，誰(shuí)能說(shuō)拯救地球與我無(wú)關(guān)?所以，地球上的每一個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)生態(tài)環(huán)境，都應(yīng)該自覺(jué)地積極行動(dòng)起來(lái)，盡自己最大的努力來(lái)保護(hù)生態(tài)環(huán)境，為構(gòu)建綠色家園共同努力。

　　我們呼吁，弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色家園。讓我們共同努力，為實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共處，別讓可愛(ài)的生靈從我們這一代人手中逐漸消失，為創(chuàng)造美好未來(lái)做出積極的貢獻(xiàn)，讓安康的明天更加美好!

　　文明的作文 篇22

　　在北京，北京地鐵官方微博稱(chēng)隨手亂丟垃圾的乘客是“蝗蟲(chóng)”；而在香港，部分在香港學(xué)習(xí)和生活的大陸人為“蝗蟲(chóng)”。在他們眼中，“蝗蟲(chóng)”一文不值，只會(huì)帶來(lái)文明的“饑荒”，產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因是我們的文明并不成熟。

　　成熟的文明，從來(lái)不會(huì)把異地的民眾納入麾下歸順或懾服；成熟的文明，也不會(huì)站在道德的制高點(diǎn)上看低一切；成熟的文明，也不會(huì)謾罵他人的不文明；成熟的文明，是一種看不見(jiàn)，摸不著，但切切實(shí)實(shí)存在的氛圍，這種氛圍讓人自然而然約束自己的不文明行徑。成熟的文明，讓人不自覺(jué)地產(chǎn)生尊敬，再感嘆一句：“啊，這才是文明�！�

　　成熟的文明，要有熱愛(ài)本地文明的民眾。在北京地鐵上，若一直保持潔凈，便不會(huì)有人愿意破壞這一美麗；如果有人這樣做，就需要熱愛(ài)北京的北京市民給予善意提醒，但是不是所有北京人都做到了，那么地鐵官方微博所稱(chēng)的“蝗蟲(chóng)”的形成也要讓北京人反思反思。在日本，中國(guó)人去參觀制鞋廠，入口脫鞋進(jìn)入，出來(lái)時(shí)白襪子還是白的，工人都珍惜和愛(ài)護(hù)工廠的環(huán)境和整潔，因?yàn)榄h(huán)境不好，第一個(gè)影響到的就是他們自己。成熟的文明，要有愛(ài)護(hù)本地文明的民眾。若在他們眼里，本地文明吸引了他者，而自己的利益就感覺(jué)受損，就是民眾并不熱愛(ài)這片土地，并不為此而驕傲。像地鐵微博謾罵“蝗蟲(chóng)”就是在給本地文明抹黑，不會(huì)得到尊敬。

　　成熟的文明，不會(huì)讓異地民眾感到壓迫。成熟的文明會(huì)吸引他者，他人認(rèn)為在這里很愉悅，不知不覺(jué)被感染。異地民眾也有自己的文明，由于向往成熟的文明，而來(lái)京與之相互學(xué)習(xí)，而事實(shí)卻大為不同。成熟的文明，不會(huì)止步不前，而是不斷向別人學(xué)習(xí)他者文明的優(yōu)勢(shì)，成熟的文明，必定有著謙和的態(tài)度。在香港，去香港學(xué)習(xí)和生活的大陸人中，北京人不占少數(shù)，而且應(yīng)該是比較優(yōu)秀的北京人，但仍被稱(chēng)之為“蝗蟲(chóng)”，驕傲自大的文明也會(huì)被他者瞧不起。

　　成熟的文明，是讓人心悅誠(chéng)服地尊敬；成熟的文明也需要他者交相輝映，才能展現(xiàn)出自己的棱角與長(zhǎng)處，一意的排他換不來(lái)進(jìn)步，只能讓文明倒退。

　　文明的作文 篇23

　　文明，是一個(gè)城市的精神窗口。眾所周知，我們東莞市早已成功獲得“文明城市”這個(gè)稱(chēng)號(hào)，盡管如此，可我們身邊周?chē)�仍充斥這不同的不文明現(xiàn)象。而身為一名小學(xué)生，我們不能跟著大人空喊口號(hào)，更應(yīng)該做的是從自己身邊小事做起，讓文明與自己結(jié)合，讓人敬佩。

　　平日生活中，無(wú)論在哪里都能發(fā)現(xiàn)一些不文明現(xiàn)象。例如：隨地扔垃圾、亂摘花草樹(shù)木、亂砍樹(shù)木、不遵守交通規(guī)矩，人行道上不看綠燈去沖過(guò)對(duì)面……我看到這些不文明的現(xiàn)象，我非常心痛，我門(mén)這個(gè)文明城市卻還有不文明的現(xiàn)象出現(xiàn)，就說(shuō)明東莞的文明未能達(dá)到最文明的境界。而我們小學(xué)生正處于學(xué)習(xí)階段，應(yīng)該從小就培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，避免做出這些不文明的現(xiàn)象，而是以上面的事例為恥，努力爭(zhēng)取文明先鋒。

　　過(guò)去，我并沒(méi)有達(dá)到如此高尚的文明境界。我在街上吃完零食后，附近沒(méi)垃圾筒，我就等沒(méi)有人看見(jiàn)就扔掉裝零食的袋子；在公園里，我都會(huì)趁沒(méi)人注意我時(shí)，就立刻摘下我認(rèn)為漂亮的花。而今，我深深地認(rèn)識(shí)到自己過(guò)去的錯(cuò)誤，感到非常羞愧，因此，在以后的日子里，我應(yīng)該改掉以上的不文明行為，培養(yǎng)文明的行為，讓文明與自己并肩而行。

　　在爸爸的口中得知，東莞這個(gè)文明城市是依靠大家努力爭(zhēng)取回來(lái)的，我們應(yīng)將這個(gè)“愛(ài)好文明，爭(zhēng)當(dāng)文明先鋒”的優(yōu)良傳統(tǒng)傳遞下去。當(dāng)我看見(jiàn)有人亂扔垃圾就會(huì)上前去講解亂扔垃圾的后果；當(dāng)我看見(jiàn)有人亂砍樹(shù)木時(shí)，我會(huì)對(duì)他說(shuō)：“你這樣做是不對(duì)的，你知道嗎？樹(shù)木可以吸收二氧化碳，可以粘住灰塵，還可以?xún)艋�空氣等作用�！碑?dāng)我看見(jiàn)有行人想沖紅燈時(shí)，我會(huì)告誡他：“您這樣做可能會(huì)發(fā)生交通事故，如果有什么受傷、身亡，您的家人會(huì)很痛心，您也會(huì)很后悔您之前做的一切�！泵慨�(dāng)我講完后，我都會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)您改掉不文明行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)文明先鋒。”這句話(huà)。而這句話(huà)也在告戒著我自己�！�

　　“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”因?yàn)槠匠Ｐ∈虏蛔⒅兀�又怎能做好大事。一件件小事，可以體現(xiàn)一個(gè)人的品質(zhì)修養(yǎng)的精神境界，乃至一個(gè)群體、一個(gè)民族的素質(zhì)。既然先人以經(jīng)歷告戒我們，我們就要致力于自身素質(zhì)的完善與修整，踐行城市精神，爭(zhēng)當(dāng)文明先鋒，就要從小事做起，從身邊做起，讓我們一起努力，與文明并肩而行吧！

　　文明的作文 篇24

　　“文明，就是不扔垃圾，不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩……”我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就被項(xiàng)老師打斷了，說(shuō)：“這是文明的行為，我要你們解釋文明的含義是什么�！甭�(tīng)項(xiàng)老師這么一說(shuō)，剛才還嘰嘰喳喳的我們便一個(gè)也不吭聲了，項(xiàng)老師還給我們說(shuō)了一大通，有點(diǎn)兒復(fù)雜，所以，我把它編成了一個(gè)故事：

　　有個(gè)文盲叫阿蠻，一天，阿蠻想上廁所，因?yàn)樗�不識(shí)字，把“文化宮”看成了“廁所”，便大搖大擺地走了進(jìn)去，一進(jìn)去是個(gè)大廳，大廳的正中央寫(xiě)著“文化宮”規(guī)章，阿蠻草率地看了一眼，說(shuō)；“什么高級(jí)的廁所，進(jìn)去還有這些文字？”一旁的路人聽(tīng)了甚是奇怪，便上前搭話(huà)：“喂，你什么人，怎么張口閉口都是廁所，你沒(méi)看到嗎？‘文化宮’規(guī)章上面清楚地寫(xiě)著說(shuō)話(huà)要文明，你這叫文明嗎？”阿蠻聽(tīng)了很是不解，說(shuō)：“難道這不是廁所嗎？”路人一聽(tīng)，才知道他是個(gè)文盲，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“人哪，沒(méi)有文化可真可怕。”便離去了。

　　阿蠻一路上問(wèn)了好幾個(gè)人，才知道廁所在哪兒，悲劇的是，阿蠻到了廁所把“男”看成“女”，把“女”看成“男”，誤入了女廁所，隨后，傳出了女生的尖叫聲，幾名女青年把阿蠻趕了出來(lái)，嘴里還叫著“色狼”。阿蠻上完廁所，突然覺(jué)得肚子餓得咕咕叫了，他看了看包里的蘋(píng)果，邊拿蘋(píng)果邊走進(jìn)了閱覽室，大口大口地吃著蘋(píng)果，在里面看書(shū)的人十分生氣。走到阿蠻跟前，對(duì)阿蠻說(shuō)道；“先生，你要吃蘋(píng)果到外面吃去，這是閱覽室，不是餐館。”說(shuō)完，就憤憤地離開(kāi)了，阿蠻聽(tīng)后很生氣，大叫道；“吃個(gè)蘋(píng)果有什么關(guān)系，多管閑事！”阿蠻的這句話(huà)遭到了眾人的議論，這不，保安也來(lái)了，把阿蠻趕出了文化宮，阿蠻在文化宮門(mén)口還大聲嚷嚷著：“不就一個(gè)文化宮嗎？有這么牛？”說(shuō)完，就離開(kāi)了。

　　以上阿蠻的做法是不文明的，請(qǐng)大家不要學(xué)。其實(shí)，文明這個(gè)詞應(yīng)該拆開(kāi)來(lái)解釋?zhuān)�文；文字，文化。學(xué)會(huì)了文字，文化就要遵守規(guī)章上的去做，而規(guī)章呢，就是被大家認(rèn)為是好的，是對(duì)的，這才叫規(guī)章。明；明白。明白了規(guī)章上寫(xiě)什么，就要照著去做。這就叫文明。只有人人都講文明，才能使整個(gè)國(guó)家變得美麗、和諧，還能讓所有人幸福、快樂(lè)！

　　文明的作文 篇25

　　折一只梅，緩置鼻尖，輕嗅芬芳，應(yīng)有的泗溢芳香何處去了？

　　——題記

　　文明在中華大地上流傳千年至今，我們的國(guó)家向來(lái)被稱(chēng)為‘禮儀之邦’‘文明古國(guó)’。如今我們的文明禮儀流浪去哪了？

　　蘆花似雪，秋水天長(zhǎng)，由來(lái)知道世間萬(wàn)物，皆有靈性。草木山石的情感，比起人類(lèi)似乎更執(zhí)著，更慈悲也更情長(zhǎng)。盡管生長(zhǎng)于謙卑的角落，但他們安于平淡，懂得感恩，懂得人世的文明。他們不會(huì)拋棄自己所執(zhí)著的一切，只要擁有便永不言棄，比起人類(lèi)，它們的堅(jiān)持讓所有人自慚形愧。

　　浮生若夢(mèng)，一夢(mèng)千尋。出生的那一天開(kāi)始，我們就一直在尋找。于漫漫黃沙中尋覓失落的文明，在無(wú)數(shù)文字中尋覓沒(méi)落的文明，又或者說(shuō)在流逝的年華中尋覓身邊的文明。原本漫長(zhǎng)冗繁的一生，就那么倏然而走，余下的日子，寥寥無(wú)幾。到后來(lái)，竟忘了來(lái)到人間的初衷，忘了前世今生的約定。

　　尋覓文明是我們生來(lái)便有的使命，踐行這一使命更是刻不容緩的。然而光陰寂寥而又漫長(zhǎng)，許多人已經(jīng)在繁華中迷了心智，拋棄了我們的使命，在迷眼的繁華中越走越遠(yuǎn)。

　　近來(lái)有一則報(bào)道稱(chēng)，一男子在地上隨地吐痰，乘客們指責(zé)其不文明的行為，反遭其污言穢語(yǔ)的謾罵……

　　尋覓文明的確是我們的使命，但我們也應(yīng)當(dāng)踐行文明，而不是表里不一，嘴上說(shuō)著‘尋覓文明’，手底下做的卻是令人不齒的，不文明行為。

　　‘吐痰男’的這一行為，也許是無(wú)意的，也許是故意的。但不論怎樣，他已經(jīng)將文明親手推開(kāi)，是使文明流浪史文明的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

　　世人稱(chēng)自己是萬(wàn)物的靈長(zhǎng)，是完美無(wú)瑕的，然而事實(shí)真的是如此嗎？草木山石雖無(wú)人的復(fù)雜情感，但他們卻一直都堅(jiān)持著最初的平淡，不像世人將自己最初的使命棄之如履。

　　‘文明古國(guó)’‘禮儀之邦’，在‘吐痰男’行為的映襯下，顯得如此可笑。也許這是特例，但誰(shuí)又能保證13億中國(guó)人中只有這一個(gè)人嗎？

　　尋覓文明，踐行文明，是所有人最初的夢(mèng)想，然而生活在萬(wàn)丈紅塵中，總會(huì)有人被俗世的繁華迷了眼，失了心，丟了最初的夢(mèng)想。就這樣文明逐漸流，浪流……

　　流浪的文明在哭泣，讓我們重拾初心，拭去眼淚，背上行囊，繼續(xù)……

　　文明的作文 篇26

　　在中國(guó)十大古文明中，其中就有古中華文明；在世界四大文明古國(guó)中，就有中國(guó)�？梢�(jiàn)，中國(guó)文明多么偉大，對(duì)世界有多么大的影響，我們作為中國(guó)人，應(yīng)該為之驕傲。

　　文明究竟是什么呢？怎么才能解釋文明二字呢？這是我們都想弄明白的問(wèn)題。

　　我國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的國(guó)家。而中華文明也歷史悠久。我國(guó)的語(yǔ)言就多種多樣，有多種方言，少數(shù)民族的語(yǔ)言等，它們都緊密聯(lián)系，構(gòu)成這個(gè)多語(yǔ)言、豐富的大家庭。當(dāng)然，文化也是與其他國(guó)家不一樣的。我國(guó)還有十二生肖，每十二年為一輪，多么獨(dú)特，關(guān)于它們，還有許多有趣的傳說(shuō)呢。

　　我國(guó)有四大名著，分別是《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《西游記》、《三國(guó)演義》。這四大名著并不是徒有虛名，而是應(yīng)為它們的內(nèi)容有史實(shí)，有意義，有哲理，對(duì)我們有啟發(fā)，有影響，才堪稱(chēng)是我國(guó)的四大名著。它們使我們豐富見(jiàn)識(shí)，知道歷史，學(xué)會(huì)深思。中國(guó)古代的經(jīng)典名著也數(shù)不勝數(shù)。如《詩(shī)經(jīng)》、《孫子兵法》、《論語(yǔ)》、《春秋》、《史記》等，都是永世不朽的經(jīng)典。我國(guó)還涌現(xiàn)出許許多多優(yōu)秀的詩(shī)人、詞人，如“唐宋八大家”，他們都是杰出的人才，寫(xiě)的詩(shī)詞更是瑯瑯上口，意味深長(zhǎng)。這些無(wú)一不值得我們學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的文法，學(xué)習(xí)他們的精神，并且將其發(fā)揚(yáng)光大，讓全世界都知道中國(guó)的詩(shī)歌作品。

　　我國(guó)還有歇后語(yǔ)，說(shuō)一句話(huà)，后面引申一句。雖然有時(shí)是在諷刺人，但很委婉，也不失禮。還有謎語(yǔ)，也很有趣味。它能培養(yǎng)我們的思維能力，讓我們更加聰明。

　　中國(guó)是禮儀之邦，特別懂禮。在古代，禮儀很多，見(jiàn)到長(zhǎng)者都要行禮，表示尊敬。吃飯時(shí)，長(zhǎng)輩要坐上座，并且先動(dòng)筷子�？傊�，時(shí)時(shí)處處都有禮儀。而現(xiàn)在的社會(huì)，禮儀規(guī)矩似乎少了很多。我們應(yīng)該揚(yáng)其精華，棄其糟粕，才能更好地傳承我們中華悠久的文明。

　　中華文明博大精深，是永遠(yuǎn)也說(shuō)不完的，它就貫穿于我們生活的時(shí)時(shí)處處。作為一名中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)誦讀經(jīng)典，豐富知識(shí)，讓我們變得更加充實(shí)。讓全世界都了解中華文明。讓我們通過(guò)誦讀經(jīng)典，去傳承中華文明，將中華文明發(fā)揚(yáng)光大。

　　文明的作文 篇27

　　“你耕田來(lái)我織布，我挑水來(lái)你澆園。寒窯雖破避風(fēng)雨，夫妻恩愛(ài)苦也甜”。這是被人們廣為傳唱的一曲經(jīng)典《夫妻雙雙把家還》，講述的是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的男耕女織的古代生活。

　　我國(guó)是世界農(nóng)業(yè)起源地之一，古代時(shí)以農(nóng)立國(guó)，農(nóng)耕文明長(zhǎng)期居于世界先進(jìn)水平，精耕細(xì)作是我國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)基本牲。自給自足的自然經(jīng)濟(jì)是中國(guó)古代農(nóng)業(yè)社會(huì)生產(chǎn)的基本模式。

　　農(nóng)業(yè)起源最早可追溯到距今一萬(wàn)年左右。然而距今七八千年時(shí)，中國(guó)原始農(nóng)業(yè)已相當(dāng)發(fā)達(dá)。中國(guó)的原始農(nóng)業(yè)與世界其他地區(qū)相比較，具有鮮明的特點(diǎn)。中國(guó)在種植業(yè)方面，北方以粟為主，南方以水稻為主；西亞則以種植小麥、大麥為主。在畜養(yǎng)業(yè)方面，中國(guó)最早飼養(yǎng)的家畜是狗、豬、雞和水牛；西亞以飼養(yǎng)綿羊和山羊?yàn)橹鳌?/p>

　　中國(guó)原始農(nóng)業(yè)的主要耕作方法是刀耕火種，后來(lái)到來(lái)商周時(shí)期，有了耒耜的出現(xiàn)，耒耜的出現(xiàn)和發(fā)展，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力得到提高，人民生活水平得到進(jìn)一步改善。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，鐵梨牛耕成為人們的主要耕作方式。到隋唐時(shí)期，隨著曲轅犁的出現(xiàn)，我國(guó)耕梨已相當(dāng)完善。曲轅犁相較西漢趙過(guò)推廣的耦犁來(lái)說(shuō)，更為先進(jìn)。這種犁安裝了犁評(píng)，可以調(diào)節(jié)犁耕的深淺，既簡(jiǎn)便又輕巧，還能適應(yīng)各種土壤和不同田塊的耕作要求。

　　話(huà)說(shuō)中國(guó)歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。這話(huà)一點(diǎn)兒也不夸張，單說(shuō)耕作技術(shù)，中國(guó)便是數(shù)一數(shù)二的。例如：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，當(dāng)時(shí)世界上先進(jìn)的耕作方法廣為使用。到西漢時(shí)，善轉(zhuǎn)善學(xué)的趙過(guò)便總結(jié)勞動(dòng)人的的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，推行代田法。代田法是壟作法的發(fā)展。這是一種合理利用地力、保苗抗旱的栽培方法。需先把田地開(kāi)成一條條壟和溝，第一年把莊稼種在溝里，出苗后，逐漸把壟上的草和土培到苗根上。第二年在原來(lái)的壟上，再如法開(kāi)溝栽種。

　　隨著耕作技術(shù)的提高，土地的利用效率也得以提高，社會(huì)生產(chǎn)力也相應(yīng)提高。伴隨著封建土地私有制的確立，以一家一戶(hù)為單位男耕女織小農(nóng)經(jīng)濟(jì)逐步形成�！短煜膳洹分�，董勇與七仙女在服役期滿(mǎn)后，所期許的幸福美好生活便是“男耕女織”生活的真實(shí)寫(xiě)照。

　　談經(jīng)典，論文明。

　　中國(guó)古代農(nóng)業(yè)便堪稱(chēng)經(jīng)典。

　　文明的作文 篇28

　　我是一輛旅游巴士，清晨，一輪紅日噴薄欲出，大地展現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象，我迎著朝陽(yáng)，哼著小曲，滿(mǎn)心歡喜地奔跑在馬路上，開(kāi)始了一天的工作。

　　車(chē)廂里嘈雜的聲音打破了這愉快的氛圍，什么聲音？我惱火地瞅向車(chē)廂：原來(lái)是四個(gè)中年男子正在搓麻將，喲呵，麻將都搓上車(chē)了！導(dǎo)游小姐走過(guò)去，極為客氣地制止他們，請(qǐng)他們不要影響大家休息，而那幾個(gè)人毫不理會(huì)，導(dǎo)游小姐無(wú)奈地?fù)u了搖頭，嘆了口氣，只好由他們?nèi)チ恕?/p>

　　中午，我停在預(yù)定餐廳外，游客們玩了一上午，早就饑腸轆轆，前胸貼后背了。我在餐廳門(mén)口看著游客們興高采烈地討論著上午玩得多愉快，心里很是高興。上菜了，看著游客們津津有味地品嘗著美味的菜肴，我很欣慰，眼角的余光瞄到了那幾個(gè)打牌的人。菜一上桌，他們的筷子如疾風(fēng)掠過(guò)草地一般。別人還沒(méi)吃幾口，他們?cè)缫寻巡穗瘸缘盟�剩無(wú)幾了，導(dǎo)游小姐看見(jiàn)了，也只能要求把菜再添一份，唉，依我看，他們的人生詞典里，根本沒(méi)有"文明"一詞！

　　酒足飯飽，導(dǎo)游小姐租了一條大游船，帶人們穿行在美麗的蘆葦蕩間，雖然我在陸地上，卻仍能聽(tīng)到游客們的歡笑聲，不遠(yuǎn)處，我看到導(dǎo)游小姐在為大家解說(shuō)蘆葦蕩的由來(lái)，講這里的傳說(shuō)，那幾個(gè)人不但不聽(tīng)，還不時(shí)地爆出陣陣笑聲，打斷導(dǎo)游小姐的解說(shuō)。游船越駛越遠(yuǎn)，我對(duì)那幾個(gè)人的反感不但沒(méi)有消減，反而在逐漸增加。

　　當(dāng)天空漸漸暗下來(lái)，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光時(shí)，夜，已盛裝蒞臨，這時(shí)我正載著游客往回返，他們?cè)诎察o地睡著，疲倦的我緩行在公路上，憑空的一陣笑聲打破了夜的寂靜，人們睜開(kāi)惺忪的睡眼，臉上滿(mǎn)是厭惡的神情，而那幾個(gè)人卻絲毫不為自己的所作所為而感到半分羞愧。

　　夜深了，那幾個(gè)人也慢慢睡著了，終于安靜了，"唉"，一聲輕輕的嘆息在車(chē)廂內(nèi)聽(tīng)得格外清楚，忙了一天的導(dǎo)游小姐也伏在座椅上睡著了，我向前駛著，想著今天發(fā)生的一切，不禁發(fā)出感嘆，"要是每一個(gè)人都能學(xué)會(huì)尊重他人，多為他人著想，改掉這些陋習(xí)，那時(shí)的世界將會(huì)多么美好，多么和諧！"

　　文明的作文 篇29

　　記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難�！蔽覀円�經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。我們應(yīng)該做怎樣的人呢？常言也說(shuō)，“人美看道德，花美看顏色�！钡赖伦匀慌c文明掛鉤，我想我們首先應(yīng)該做的就是文明之人。

　　在我們的身邊，其實(shí)也不乏講文明的人就比如像下面這則事例：

　　那是在學(xué)校的一天，小麗下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)小同學(xué)端著一盆水上樓。那小同學(xué)一看是一名比他大的小姐姐，就要退回去給讓路。于是小麗連忙阻止她說(shuō)：“小朋友，不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”她把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓這位小同學(xué)下樓了，他才下樓。

　　我想，在我們的身邊像小麗和這位小同學(xué)一樣講文明的人還有許多。然而，我們周?chē)�也有少�?shù)的人不講文明，他們還沒(méi)真正認(rèn)識(shí)到文明的可貴。

　　有一次，我在學(xué)校里看到有一群小朋友正在玩耍，我看到他們玩的很開(kāi)心，但是他們卻是一邊吃東西一邊在玩，而且吃過(guò)果皮紙屑是胡亂的扔。不一會(huì)兒，東西就掉的滿(mǎn)地都是，但是他們卻不以為然，不但沒(méi)把吃掉的東西撿起來(lái)，還踐踏起草坪來(lái)。當(dāng)時(shí)的我很氣憤，于是我走過(guò)去對(duì)那群小朋友說(shuō)：小朋友，你們這樣做是不對(duì)的，這是一種不文明的表現(xiàn)，我們的國(guó)家是文明禮儀之邦的美稱(chēng)，從古至今，大家都講文明。況且我們是小學(xué)生，是祖國(guó)的花朵，是以后的接班人，我們從小就要學(xué)會(huì)講文明懂禮貌，長(zhǎng)大才能更好地建設(shè)祖國(guó)啊。這幾位小朋友聽(tīng)了我說(shuō)的話(huà)，羞愧的低下了頭，他們說(shuō)：姐姐，我們知道錯(cuò)了，我們不應(yīng)該亂丟垃圾，應(yīng)該講文明。聽(tīng)了他們的話(huà)，我高興的笑了，知錯(cuò)就改就是好學(xué)生嘛。

　　生活中的我們，也許還有少部分的人不講文明，希望大家都能做一個(gè)文明之人。做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。因此讓我們大家都做文明事，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)文明之人。最后，讓文明與我們同行，讓文明之花開(kāi)遍整個(gè)社會(huì)，文明自我，和諧中國(guó)。

　　文明的作文 篇30

　　道德文明也許只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，也許只是一句善意的問(wèn)候，更也許只是一個(gè)會(huì)心的微笑。一言一行總關(guān)情，在不經(jīng)意間，我們傳播著熱情、尊重、關(guān)愛(ài)和友誼。這就是講文明。我認(rèn)為，講文明不僅要思想文明，更重要的是還要語(yǔ)言和行為文明。文明，其實(shí)就在我們身邊。

　　文明從心開(kāi)始。

　　想必每個(gè)人的父母和老師都曾經(jīng)告訴過(guò)你們，人活在世上，最重要的一點(diǎn)就是學(xué)會(huì)做人，而做人就是要做一個(gè)文明的人。要文明的人，首先就要思想文明。思想才能驅(qū)使行動(dòng)，行動(dòng)才能能傳播文明。如果一個(gè)人心里想的都是不健康、骯臟的事，如怎樣去捉弄?jiǎng)e人、怎樣損人利已，那么這個(gè)人就是病態(tài)的、不正常的。

　　古人在很早以前就認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，《禮記》中的一篇文章《大道之行也》就闡述了這樣一個(gè)簡(jiǎn)單而雙復(fù)雜的問(wèn)題，描述了他們心中的“大同”社會(huì)：“貨惡其棄于地也，不必藏于已經(jīng)；力惡其不出于身也，不必為已。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶(hù)而不閉，是謂大同。”“謀閉”“興”和“盜竊”作的原因就是他們沒(méi)有讓自己的思想文明起來(lái)，從而導(dǎo)致了自己不文明的行為。

　　所以我們要文明，首先就要讓思想文明起來(lái)。

　　文明在語(yǔ)言中體現(xiàn)。

　　管住自己的心之后，還得管住自己的口。不說(shuō)粗話(huà)、不罵人、使用文明用語(yǔ)。語(yǔ)言文字在作家筆下成了一段優(yōu)美的語(yǔ)句，而在我們的口中可以成為拉近人與人這間距離的工具。

　　所以后我們要文明，還要讓語(yǔ)言也文明起來(lái)。讓文明在語(yǔ)言中體現(xiàn)。

　　文明在行動(dòng)中傳遞。

　　要實(shí)現(xiàn)真正的文明，最重要的是讓行為也文明起來(lái)。動(dòng)作形成習(xí)慣，習(xí)慣造就品格，品格決定成敗。就拿2008年汶川大地震來(lái)說(shuō)吧有許多救援者、志愿者不顧生命的危險(xiǎn)，趕到災(zāi)區(qū)發(fā)生地，這多么令人敬偑��！也許還有人有這樣的沖動(dòng)，但他們還不是止步于危險(xiǎn)之前嗎？

　　所以我們要文明，最重要的是要讓行動(dòng)文明起來(lái)。讓文明在行動(dòng)中傳遞。

　　個(gè)人文明一步，國(guó)家文明一大步。文明其實(shí)就在我們身邊。在這個(gè)進(jìn)步的社會(huì)中，我們需要以勇氣和智慧戰(zhàn)勝困難我，用文明和文化戰(zhàn)勝野蠻和愚昧。讓我們帶著微笑出發(fā)，向著文明闊步前進(jìn)，永不止步。

　　文明的作文 篇31

　　“人倒了咱不扶，那人心不就倒了嗎？人心要是倒了，咱想扶都扶不起來(lái)�！敝販卮和硇∑贰斗霾环觥�，反復(fù)揣摩郝建的這番話(huà)，總能從中尋到很多內(nèi)涵。

　　在當(dāng)下這個(gè)繁華的世界里，私家車(chē)也愈來(lái)愈多，而不是每位司機(jī)的素質(zhì)都是優(yōu)等的，每位司機(jī)的開(kāi)車(chē)水平都是一流的；不正如郝建所說(shuō)的心倒了嗎？想想那些撞完人拔腿就跑的司機(jī)，想想當(dāng)今的法律，不禁感嘆：世界怎么了？我怎么了？面對(duì)交通這一重大問(wèn)題，我想我還是盡微薄之力，把倒了的心扶起來(lái)吧。

　　金色的陽(yáng)光如同美酒，樹(shù)葉的顏色越發(fā)深沉了。行走在鄉(xiāng)間的小路上，總有未發(fā)現(xiàn)的感動(dòng)，只是生活中缺少的不是感動(dòng)，而是發(fā)現(xiàn)感動(dòng)的眼睛。記憶中，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我獨(dú)自走在回家的路上，有一輛潔凈如雪的東風(fēng)標(biāo)致508停在馬路的中央，車(chē)跟前站著一位中年男子，我猜那是車(chē)的主人。出于好奇，便走過(guò)去看。走近一看，是些許螞蟻排著隊(duì)伍在過(guò)馬路，而司機(jī)在保護(hù)著它們的安全、捍衛(wèi)著它們的生命。

　　“叔叔，您真的很偉大�！蔽乙�(jiàn)此狀況，被深深地感動(dòng)了。

　　“小姑娘，叔叔不偉大，這只是盡到了做人的本分而已，叢生平等，螞蟻的生命也很寶貴；而我對(duì)時(shí)間有耐心。”叔叔的話(huà)一直激勵(lì)著我，時(shí)不時(shí)地回蕩于我的耳畔。遂想起小學(xué)語(yǔ)文課本的“看圖說(shuō)話(huà)”——馬路上停了很多車(chē)，不是因?yàn)榻煌ㄗ枞�，而是為給天鵝讓路。

　　是啊，小學(xué)生活便已經(jīng)對(duì)文明交通有所涉及，真不明白心為何會(huì)倒？一個(gè)人即使再有錢(qián)，可他的一舉一動(dòng)會(huì)出賣(mài)他的素質(zhì)，有錢(qián)不等于素質(zhì)；我希望那些富家子弟在炫富的同時(shí)，也能把素質(zhì)提升。

　　交通文明關(guān)乎著每一個(gè)人的生活，交通安全維系著每一個(gè)家庭的幸福。按燈停走、按道行駛、按線通行、按位停放、按章駕乘、按規(guī)處罰是文明交通的倡議和做法；關(guān)愛(ài)他人的生命，就是關(guān)愛(ài)自己的生命，善待動(dòng)物，就是善待未來(lái)；給動(dòng)物讓路也是一種文明交通吧，動(dòng)物的生命也是生命。

　　隨著文明交通宣傳日益深入人心，人們的文明交通意識(shí)在不斷增強(qiáng)。遵守交通信號(hào)，自覺(jué)摒棄交通陋習(xí)，做文明交通人，交通安全不只在122這一天，文明交通意識(shí)應(yīng)時(shí)刻刻在我們的心上。相信有了我們每一個(gè)人的努力，道路會(huì)越來(lái)越暢通無(wú)阻，人們的出行會(huì)越來(lái)越安全，社會(huì)也會(huì)愈加文明。

　　文明？交通？一切的一切都是為了安全，為了生命；人如此，動(dòng)物亦如此。

　　我希望在一座座現(xiàn)代化的高樓大廈拔地而起，一輛輛豪華的轎車(chē)奔馳而過(guò)的當(dāng)今世界里，那些早已倒了的心能被美美的夕陽(yáng)喚醒，能被清晨的第一縷陽(yáng)光照亮。

　　心倒了，想辦法扶起來(lái)，否則只是空牢牢的花瓶。我相信在“文明交通我見(jiàn)證”的倡議下，必將取得“科技更加發(fā)展，民主更加健全，社會(huì)更加和諧，人民生活會(huì)更加殷曹建光實(shí)”的效果。

　　文明的作文 篇32

　　何謂文明？在香港，看一次牙醫(yī)，就明白了。掛號(hào)柜臺(tái)的小姐微笑著取出數(shù)據(jù)讓你填寫(xiě)；請(qǐng)你坐下時(shí)，輕聲細(xì)語(yǔ)地告訴你，“對(duì)不起，要等五分鐘喔�！蹦阋�再訂下一個(gè)約會(huì)時(shí)，她仔細(xì)地看醫(yī)師時(shí)程表，無(wú)法給你指定的日期時(shí)，她滿(mǎn)臉歉意，一再地說(shuō)“不好意思”。

　　真的在五分鐘之后，有人呼你的名字。你回頭看看柜臺(tái)小姐的名牌，蘇詠兒，仿佛宋詞里的名字。詠兒害羞地跟你笑了一下。

　　五號(hào)診房，一位女醫(yī)師，看不出面貌，因?yàn)樗龂?yán)嚴(yán)地罩著口罩。她細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)話(huà)，預(yù)先告訴你每一個(gè)要發(fā)生的動(dòng)作，免得你嚇一跳或突然痛苦：我要將椅子降下來(lái)了。燈刺眼嗎？她讓你也戴上罩鏡�，F(xiàn)在我要檢查你的牙齒，然后再幫你洗牙。她把一只小鏡子放在你手上，然后細(xì)心地解釋你看得見(jiàn)的每一顆牙的體質(zhì)狀況。你不舒服的話(huà)就動(dòng)一下左手，因?yàn)橛疫呌袡C(jī)器……

　　檢查結(jié)束了，她對(duì)你解釋你的牙齒問(wèn)題可以有哪幾種處理方式。她手里拿起一個(gè)牙顎模型，像哈姆雷特手里拿著一個(gè)骷髏頭，認(rèn)真地、仔細(xì)地跟你說(shuō)話(huà)。你還有點(diǎn)不習(xí)慣，老覺(jué)得，她怎可能花那么多時(shí)間跟我說(shuō)話(huà)？門(mén)口難道沒(méi)有一排人不耐煩地等著她嗎？她確確實(shí)實(shí)不慌不忙地跟你把牙的病情和病理一顆牙一顆牙說(shuō)完，然后和你親切地道再見(jiàn)。

　　你走出五號(hào)診房，回頭看看門(mén)上的名字，黃慧兒，哎，怎么又是一個(gè)宋詞里的名字。

　　詠兒和慧兒的專(zhuān)業(yè)敬業(yè)、春風(fēng)和煦，不會(huì)是她們的個(gè)人教養(yǎng)和道德如何與眾不同，而是，她們的背后一定有一個(gè)制度支撐著。如果詠兒必須每天接待三百個(gè)神情煩躁的客人，從清晨工作到晚上，她不可能維持她的笑容可掬。如果慧兒醫(yī)師所得工資微薄而且升遷無(wú)門(mén)，與她的辛勞不成比例，她不可能態(tài)度從容，心平氣和。如果慧兒所受的醫(yī)學(xué)教育沒(méi)有教她“以人為本”的醫(yī)療哲學(xué)，她不會(huì)懂得怎么讓一個(gè)齜牙咧嘴躺著的人感覺(jué)受到尊重。

　　在詠兒和慧兒的春風(fēng)和煦的后面，藏著好多東西：有教育理念的成熟與否，有管理制度的效率高低，有社會(huì)福利系統(tǒng)的完善不完善，有國(guó)家經(jīng)濟(jì)力量的強(qiáng)或弱，有人的整體文化素質(zhì)的好或壞，有資源分配的公平合理或不合理……后面有一層又一層錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)與基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)在襯托和支撐，才可能，你隨便進(jìn)入一個(gè)牙醫(yī)診所，就會(huì)遇見(jiàn)一個(gè)詠兒和慧兒，溫溫柔柔地和你說(shuō)話(huà)，同時(shí)將你的爛牙有效地治好。

　　你離開(kāi)時(shí)，簽一個(gè)字就可以，詠兒不追著你要現(xiàn)金。檢查的結(jié)果報(bào)告會(huì)隨后寄到你家，你訂的下一次約會(huì)，到期一個(gè)星期前電郵信箱里就來(lái)了提醒的通知：時(shí)間到了，請(qǐng)來(lái)赴約。也就是說(shuō)，在詠兒和慧兒后面，還有財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)的周全不周全，還有傳訊系統(tǒng)的先進(jìn)不先進(jìn)……

　　詠兒和慧兒安安靜靜，但是后面深藏著很多你看不見(jiàn)的東西，那些你看不見(jiàn)的復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)和制度，全部加起來(lái)，就叫文明。

　　文明的作文 篇33

　　“請(qǐng)中午在教室吃飯的同學(xué)到五樓會(huì)議室集中�！敝形缭诮淌页燥埖耐瑢W(xué)？我班不就是嘛。吃飯算什么大事，還要特地召集我們。大家交頭接耳議論起來(lái)。廣播里杜老師的聲音一直重復(fù)著，同學(xué)們來(lái)不及細(xì)想，一個(gè)個(gè)沖出了教室，三步并作兩步奔向了五樓。

　　到了五樓階梯教室，同學(xué)們都在嘀咕，整間教室沸沸揚(yáng)揚(yáng)。在教室最后面，我看到杜老師和班主任們神情嚴(yán)肅。于是，我暗示同學(xué)們找到自己的位置，安靜地入座。在教室里吃飯的班級(jí)不多，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都到齊了。杜老師把門(mén)關(guān)上，開(kāi)始了訓(xùn)話(huà)�！皩W(xué)校相信同學(xué)們，才能你們幾個(gè)一樓的班級(jí)在教室吃飯，減輕學(xué)校食堂人多的壓力。但是----突然，杜老師話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，態(tài)度生硬起來(lái)。作為四年級(jí)的少先隊(duì)員，有些同學(xué)就餐很不文明。行為習(xí)慣遠(yuǎn)不如在食堂就餐的一年級(jí)小朋友。杜老師在大屏幕上出示了幾張照片，有浪費(fèi)食物的，有邊吃飯邊聊天的，有叼著雞腿邊走邊談笑風(fēng)生的。照片一張張?zhí)�過(guò)，同學(xué)們靜靜地盯著大屏幕，生怕下一張照片上就是自己。放映結(jié)束了，一百多人的大教室里悄無(wú)聲息，靜得可怕。同學(xué)們都低著頭沉思著。

　　杜老師拿起話(huà)筒說(shuō)：“這些照片都來(lái)自平常生活，相信大家看了都會(huì)暗自對(duì)比，我有沒(méi)有文明就餐？現(xiàn)在我市正在創(chuàng)建文明城市，作為小學(xué)生我們的力量很小，也很大。我們每一位小朋友如果都能做到文明就餐，禮貌出行，文明著裝，那我們就離文明城市更近一步了�！�

　　我邁著沉重的步子離開(kāi)了階梯教室。的確，這不是一件小事。班主任也不止一次地強(qiáng)調(diào)。班主任總提醒我們，咱們四年級(jí)的教室在一樓，無(wú)論吃飯還是上課，都在全校師生的眼皮底下，我們應(yīng)該努力做的更好，為低年級(jí)小朋友做示范。每天中午，全校的師生都要從我們教室經(jīng)過(guò)去食堂就餐，外校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校交流也必經(jīng)過(guò)我班。我們是學(xué)校的名片，一定要嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做文明學(xué)生。

　　可是，我們做到了嗎？我做到了嗎？我默默地問(wèn)自己。

　　曾經(jīng)的畫(huà)面如同放電影一般出現(xiàn)在腦海中。

　　以前在學(xué)校吃飯，我總挑食，遇上愛(ài)吃的飯菜，就會(huì)胃口大開(kāi)。遇上不愛(ài)吃的，就把凝聚了農(nóng)民汗水和食堂師傅辛勤勞動(dòng)的飯菜偷偷倒掉。有一年的六一兒童節(jié)，“流動(dòng)少年宮”走進(jìn)學(xué)校，有好多新穎的玩具，我一心想著多玩一會(huì)兒。中飯時(shí)間不僅浪費(fèi)了糧食，吃完后還把餐盤(pán)從很高的地方摔下去，盤(pán)子發(fā)出了悲催的叫聲。食物四處亂濺，而我則奔奔跳跳地鉆進(jìn)了少年宮。

　　經(jīng)過(guò)這次會(huì)議，我發(fā)現(xiàn)文明就餐其實(shí)很簡(jiǎn)單。吃飯時(shí)，能吃多少就盛多少，不剩飯菜，倡導(dǎo)光盤(pán)。無(wú)論在家，還是在校，不挑食，都是有利用我們身體成長(zhǎng)的，為了自己的健康，從光盤(pán)行動(dòng)開(kāi)始吧。

　　文明的作文 篇34

　　在不經(jīng)意之間，我在七年級(jí)的文言文中看到了一篇故事。這篇故事選自《后漢書(shū)》，講的是陳蕃迎接親朋好友到家中做客，然而卻沒(méi)有清掃庭院。陳蕃父親的朋友薛勤便問(wèn)陳蕃：“你為何不清掃庭院來(lái)迎接客人哪�！标愞�回答：“我是禮敬賢人，我的志向在于‘掃天下’，將來(lái)是要做大事的人，不清掃這區(qū)區(qū)小院又有什么用哪！”薛勤說(shuō)：“你的志向遠(yuǎn)大，這很好，但你連自己的房屋都不愿打掃，我和你的這位叔伯雖然知道你有掃除天下的本領(lǐng)。但是要換了并不了解你的人來(lái)判斷，你是否有這種本領(lǐng)，你站在他的位置，你會(huì)如何看待自己呢？！”

　　這篇文章雖然是我在不經(jīng)意之間看到的，但是它對(duì)我的影響卻很大。讀完它，我不禁聯(lián)想到當(dāng)今社會(huì)的不文明的風(fēng)氣和現(xiàn)象。當(dāng)今社會(huì)不文明的現(xiàn)象是什么？是隨地亂扔垃圾，是滿(mǎn)口臟話(huà)，是分不清家庭地位，是不尊重同學(xué)、老師，是攀比吃穿；當(dāng)今社會(huì)風(fēng)氣是什么？是燙頭染發(fā)，是吸煙喝酒，是打架群毆；當(dāng)今社會(huì)風(fēng)氣是什么？是虛榮，是只動(dòng)嘴不動(dòng)手，是以自己的利益為利益，不去為他人著想……

　　社會(huì)上不應(yīng)該出現(xiàn)這種不良風(fēng)氣啊！以前的文明都到哪里去了？我們需要文明的社會(huì)，社會(huì)更需要一個(gè)文明的成長(zhǎng)環(huán)境！求求你們，我以一個(gè)中學(xué)生的身份，求求你們把以前文明的社會(huì)還給我們，好嗎？！

　　正是因?yàn)槲沂且幻�中學(xué)生，所以我更懂得文明社會(huì)對(duì)我們所有人的重要性，一個(gè)良好的生活環(huán)境可以決定一個(gè)人的未來(lái)的好與否。所以在以后的每一天、每一刻，我們都要要求自己做一個(gè)文明的人，要努力做到說(shuō)文明話(huà)、做文明事。除此之外，也會(huì)有一大部分的人，他們以為文明兩個(gè)字離自己很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，甚至自己都認(rèn)為自己無(wú)法戰(zhàn)勝文明兩字，所以選擇在另一條長(zhǎng)滿(mǎn)荊棘的道路上越走越遠(yuǎn)，身上滿(mǎn)滿(mǎn)的都是被荊棘劃破的傷口。到那時(shí)，也許就真得后悔也來(lái)不急了。

　　“文明”真的不需要你做什么頂天立地的大事，平平凡凡的小事，一點(diǎn)一滴地加起來(lái)也可以匯成一條“文明的河流”。但若每個(gè)人都去做文明的事，那么加起來(lái)就是“愛(ài)的海洋”！

　　“文明”需要你自己去探究、去發(fā)現(xiàn)，在探究和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程你就會(huì)成長(zhǎng)，會(huì)收獲，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)嶄新的世界！你離最終成功也就會(huì)越來(lái)越近！你以好的心態(tài)去接觸他，他便可以是你的良師益友。你若不愿接觸他，一意孤行不聽(tīng)勸阻，那么受傷的只能是你自己。

　　渴望改變現(xiàn)在社會(huì)不文明風(fēng)氣的人們啊！讓我們用最大的呼聲，來(lái)喚醒那些還在昏迷沉睡的人們；讓我們用最大的呼聲，讓那些還在茫茫航行的小船得到方向，不至于迷失方向走錯(cuò)道路。讓他們感受到“文明”的強(qiáng)大力量。

　　文明伴我行，四德在心中。“文明”，你好！我堅(jiān)信我會(huì)離你越來(lái)越近的！