《小鹿的玫瑰花》閱讀答案

　　在現(xiàn)實的學習、工作中，我們總免不了要接觸或使用閱讀答案，閱讀答案有助于我們領(lǐng)會解題思路，掌握答題技巧。一份好的閱讀答案都是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的《小鹿的玫瑰花》閱讀答案，希望能夠幫助到大家。

　　春天到了。小鹿在門前的花壇里，栽了一叢玫瑰。他常常去松土、澆水。玫瑰慢慢地抽出枝條，長出了嫩綠的葉子。

　　過了些日子，玫瑰枝頭長出了許多花骨朵。小鹿和弟弟一起數(shù)了數(shù)，總共有三十二個，他們高興極了。

　　花骨朵漸漸地長大了。就在快要開花的時候，小鹿不小心把腳跌傷了。他只能靜靜地躺在床上養(yǎng)病。一天，一周，一個月……小鹿終于能下床走路了，他一瘸一拐地來到門外。呀！門前的玫瑰已經(jīng)長得很高了，可是濃密的綠葉中，一朵花也看不到了。

　　鹿弟弟惋惜地對哥哥說：“這玫瑰你白栽了，一朵花都沒看著。”

　　這時，一只黃鶯飛來了。她說：“小鹿，我見過你家那些紅玫瑰，可好看了！看著那些花，我就想唱歌�！�

　　一陣微風吹來，說：“小鹿，我聞過你家的玫瑰花，可香了！我?guī)е�它的香味吹過森林，大伙兒都夸我‘玫瑰香風’呢！”

　　小鹿高興地笑了，說：“原來我栽的玫瑰是紅色的，它們很美麗，還散發(fā)著香味。謝謝你們告訴了我�！�

　　鹿弟弟也高興地笑了，說：“看來，你的玫瑰沒有白栽！”

　　1、這是一篇童話故事，隨著故事的發(fā)展，小鹿的心情發(fā)生了變化，請概括：

　�。ǎ�——→（）——→（）

　　2、第三自然段中“一天，一周，一個月……小鹿終于能下床走路了”改成“幾個月過去了，小鹿終于能下床走路了”可以嗎？為什么？

　　3、文中有多處描寫玫瑰花：“玫瑰慢慢地抽出枝條，長出了嫩綠的葉子”“花骨朵漸漸地長大了”，說說句子中加點字對文章表達的作用。

　　4、請你用格言（或熟語、成語）概括文本要表達的主旨。

　　答案

　　1、憧憬（高興）；失望（惋惜）；高興。

　　2、強調(diào)時間過得慢，突出小鹿急切的心情。

　　3、突出小鹿栽種玫瑰花的辛苦。

　　“贈人玫瑰，手留余香”等。