關(guān)于寫讀后感的好開頭（精選11篇）

　　當(dāng)賞讀完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編精心整理的關(guān)于寫讀后感的好開頭，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　寫讀后感的好開頭 篇1

　　開頭：

　　1、“一根筷子容易折，十根筷子抱成團(tuán)”。這話不錯(cuò)，在巨大的困難面前，個(gè)人的力量是渺小的，微不足道的，而許許多多個(gè)人匯集成集體，才能形成強(qiáng)大的力量，最終贏得勝利

　　2、我懷著無比激動(dòng)的心情讀完了《魯濱遜漂流記》這本書。我佩服魯濱遜活下去的意志，佩服魯濱遜那頑強(qiáng)不屈的精神，被它感動(dòng)了，被它震撼了，這是心靈的震動(dòng)，心靈的呼喚。

　　3、這幾天我在讀《80天環(huán)游地球》這本書，讀著讀著，我不知不覺被這本書深深地吸引了。仿佛是剛剛經(jīng)歷了探險(xiǎn)而歸來，既感到緊張、奇異，又覺得輕松、有趣。

　　4、在我看過的書中，給我印象的不多，但是《巴黎圣母院》這本書卻給我留下了深刻的印象，原因無它，因?yàn)樗�讓我看到了不僅是當(dāng)時(shí)的歷史，而是世間最深沉的靈魂，最深沉的呼喚..

　　結(jié)尾：

　　讀完了這本書。忽然，我懂得了人生中的每一分每一秒都是寶貴的。人生如一條小溪，會(huì)遇到不同的困難與艱辛，如果沒有了困難，一路暢通無阻，那樣的人生也就毫無價(jià)值和意義了……

　　2、“讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人說話”。我完全相信、理解了這句話，我應(yīng)該用全部的精力努力學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書。

　　寫讀后感的好開頭 篇2

　　讀后感，通常有幾種寫法：第一種是縮寫主要內(nèi)容提綱，第二種是寫閱讀后的體會(huì)感想，最后一種是摘錄文中優(yōu)美的句子與段落。題目可以用《XXX讀后感》，也可以用《讀XXX有感》。

　　首先要審清題目。在寫作時(shí)，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點(diǎn)，“感”能寫出體會(huì)。

　　其次要選擇材料。讀是寫的基礎(chǔ)，只有讀得認(rèn)真仔細(xì)，才能深入理解文章內(nèi)容，從而抓住重點(diǎn)，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會(huì);只有認(rèn)真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點(diǎn)來，這個(gè)點(diǎn)就是文章的中心思想，就是文中點(diǎn)明中心思想的句子。對(duì)一篇作品，寫體會(huì)時(shí)不能面面俱到，應(yīng)寫自己讀后在思想上、行動(dòng)上的變化，摘取其中的某一點(diǎn)做文章。

　　第三，寫讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡(jiǎn)介開頭，然后，再寫體會(huì)。原文內(nèi)容往往用3～4句話概括為宜。結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點(diǎn)放在“感”字上，切記要聯(lián)系自己的生活實(shí)際。

　　最后，寫讀后感的注意事項(xiàng)：

　�、賹懽x后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。

　�、谝獙懙糜姓媲閷�(shí)感。應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處的感受，絕非“檢討書”或“保證書”。

　�、垡獙懗霆�(dú)特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。

　　寫讀后感的好開頭 篇3

　　雷鋒叔叔長(zhǎng)著濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，高而挺的鼻梁，時(shí)常彎著的嘴巴，頭上戴著鑲有五角星徽章的帽子，身穿一套整潔干凈的解放軍服裝。

　　雷鋒叔叔的生命是短暫的，因公殉職的時(shí)候只有22歲，但他給人們留下了一筆精神的財(cái)富。他的一言一行，都閃爍著耀眼的光芒。

　　無論何時(shí)何地，雷鋒叔叔都樂意伸出熱情的雙手，幫人們排憂解難。一天早上，下起了大雨，雷鋒冒著雨趕去火車站。在那兒，他看見一位大嫂拉著一個(gè)小男孩，背了一個(gè)大包袱在火車站熙熙攘攘的人群艱難的走著。雷鋒立即跑過去，將雨衣脫下來披在大嫂身上：“大嫂，雨下得這么大，你要去哪呀?這么多東西，我我來幫您拿吧�！薄鞍ミ�，小伙子，謝謝你啦!我正要帶著孩子回家呢�！薄澳�指路，我送你們回去吧!”于是雷鋒頂著大雨將母子二人送回了家。在路上，他寧愿讓雨將自己淋濕，也不讓包袱被淋到。大嫂讓雷鋒坐下來喝杯茶，雷鋒婉言謝絕了，臨別時(shí)，大嫂問：“你叫什么名字?”“我叫解放軍!”

　　雷鋒處處以集體利益為重。一次，雷鋒參加部隊(duì)演出。為了演好角色，他起早貪黑的背臺(tái)詞。排練的時(shí)候，由于自己家鄉(xiāng)口音太重，他為了不影響演出效果，主動(dòng)要求把自己換了下來，然后集中精力為演出做后勤工作。

　　很多人說工作太忙，沒時(shí)間學(xué)習(xí)。雷鋒卻認(rèn)為，問題不在于忙不忙，而在于你愿不愿意擠出時(shí)間去學(xué)習(xí)。雷鋒叔叔在部隊(duì)做駕駛員，平時(shí)總是駕駛汽車東奔西跑，為了學(xué)習(xí)，他總是將書放在隨身的挎包里，只要車一停，沒有其他工作，他就坐在駕駛室里看書。

　　雷鋒樂于助人、人愛集體、勤奮好學(xué)、積極向上、真誠(chéng)樸實(shí)等優(yōu)秀品質(zhì)，給人們帶來了“春天般的溫暖”，也很值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)、去發(fā)揚(yáng)光大。

　　勿以善小而不為，勿以惡小而為之。學(xué)習(xí)雷鋒，我們要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。不忘關(guān)心他人、幫助他人，要養(yǎng)成樂于助人的好品格。在別人有困難的時(shí)候，理所應(yīng)當(dāng)伸出援助之手。

　　相信，在我們每個(gè)人的努力之下，雷鋒精神將會(huì)在人們的詮釋下不斷升華!

　　寫讀后感的好開頭 篇4

　　開頭：

　　今天我讀了一本很好的書，是冰心寫的《繁星。春水》。翻開書，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集，從小到長(zhǎng)大，充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。

　　結(jié)尾：

　　我覺得冰心的詩(shī)需要理解，她寫得很含蓄，很難懂，需要讓人用心去體會(huì)才行，有許多人都稱她為靜穆而又憂傷的女神。讀完這本詩(shī)集，我覺得很美很美，不僅僅是美而美，還有憂而美，悲而美，冰心的詩(shī)下，一個(gè)多么美的世界，讓人的心觸動(dòng)一下，也許，這便是感動(dòng)……

　　寫讀后感的好開頭 篇5

　　開頭：

　　我的童年多姿多彩，童年的趣事像天上的星星一樣多得數(shù)不清，而英子的世界是單純的，充滿疑問的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。

　　結(jié)尾：

　　雖然《城南舊事》看后叫人心酸落淚，可是它的每一個(gè)感人肺腑的故事，都洋溢著溫馨的親情和友愛。雖然每個(gè)故事的結(jié)尾，里面的主角都是離作者而去，可是作者透過正面的描寫和反面的烘托，把每個(gè)人物的樣子寫得淋漓盡致，性格表露無遺，即使閉上眼睛，他們的影子還盈盈浮現(xiàn)眼前：井邊的小伙伴，椿樹胡同的瘋女人，藏在草堆里的偷兒，斜著嘴笑的蘭姨娘，不理小孩子的德先叔，騎著小驢回老家的宋媽，加上聰明伶俐的英子，組成了作者的寫作世界，在這世界里，帶著人間溫暖的風(fēng)吹遍了每個(gè)角落，吹醒了讀者和平的心靈，這是一本散發(fā)著芬芳的書，更是一本開卷有益的書，它能使人從中領(lǐng)略到很多人生道理。

　　寫讀后感的好開頭 篇6

　　開頭：三個(gè)小時(shí)，嬉鬧間也許轉(zhuǎn)身而逝，但同樣是轉(zhuǎn)眼而逝，我卻讀完了一個(gè)人的一生，也了解了什么是"活著".

　　其實(shí)對(duì)于什么是活著，不用讀也有感，因?yàn)槲覀兇婊钤谶@個(gè)世界上�？墒亲x過它之后，我才知道什么是"活著"，什么是最樸實(shí)的活著，什么是最真實(shí)的活著。

　　《活著》講述了一個(gè)普通農(nóng)民福貴的普通的一生。小說以時(shí)間為主線，講述了福貴如何從游混于社會(huì)的闊少爺變成一無所有的佃農(nóng)，如何從剛開始無所事事的敗家子到最后持家生活的頂梁柱，如何從剛開始的淡漠親情到后來白發(fā)人送黑發(fā)人的苦痛。小說中，作者對(duì)于死亡的安排更是獨(dú)具匠心。父親的死第一次把他從生活中喚醒，使他開始謀求自己的生活;老全以及傷員們的死，使他開始了解到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，生活的殘酷，更體會(huì)到家的溫暖;就在他與家人團(tuán)聚之時(shí)，母親的死更是引發(fā)他對(duì)自己深深的自責(zé)，也讓他剛剛品嘗親情的心跌落谷底;就在這一切趨于平靜時(shí)，兒子有慶的死再次給這個(gè)家庭以沉重的打擊;人近暮年，就連唯一支撐他活下去的希望——外孫苦根也離他而去……現(xiàn)在看來近乎荒謬的情況，也是當(dāng)時(shí)人們生活中的各種遭遇，集中反映在福貴的身上;生活的疾苦，親人的離去，一次又一次體會(huì)著從天堂跌入地獄的感覺，使晚年的他能夠平靜地講述這一切。小說通過一系列死亡來體現(xiàn)"活著"的價(jià)值的寫法，不得不使人拍案叫絕。

　　活著或許是一場(chǎng)游戲，只不過它真實(shí)地連自己都分辨不出;或許真的有上帝，讓人們感受希望到失望，快樂到悲傷，理想到現(xiàn)實(shí)。亦或許，萬物只是為了沖淡時(shí)間的寂寞，陪伴它的流逝。這便是一個(gè)產(chǎn)生并禁錮于人類文明的思想所能想到的，其他的一切，便無從知曉了……

　　寫讀后感的好開頭 篇7

　　看了《迎奧運(yùn)促和諧》之后，我受到了很大的影響。張丹、張昊受傷持續(xù)比賽，完成了他(她)們兩人的冰上舞蹈。張昊在一次拋出張丹時(shí)，腕力不足，以至張丹在空中圈數(shù)不夠而摔傷，然而意志堅(jiān)強(qiáng)的張丹休息片刻之后，又重新站起身，對(duì)她的男伴張昊說繼續(xù)比賽，于是，他們又重新登上了舞臺(tái)，再一次做1080度的轉(zhuǎn)體時(shí)，他們成功了，緊接著的動(dòng)作也是優(yōu)美動(dòng)人，頓時(shí)，場(chǎng)上人聲鼎沸，都在為他們喝彩。憑著

　　他們優(yōu)異的表現(xiàn)，在眾多參賽選手中脫穎而出，獲得本次比賽的亞軍。雖然說他們并不是冠軍，但是他(她)們那堅(jiān)強(qiáng)不屈、勇于攀登的精神卻早已在冠軍之上了，喝彩的聲音也早已超過冠軍，她(他)們用身體書寫了什么叫真正的比賽、什么才叫拼搏!還有，中國(guó)女排勇往直前，奮發(fā)向上，奪得五連冠，這真是可喜可賀啊!但你可能不知道，她們花了多少心血，經(jīng)過了多少次嚴(yán)格的訓(xùn)練，在練球時(shí)，跌倒后站起身來，再跌倒，再站起身……;受傷后，包扎一下，又打球，再受傷，再包扎，再打球……這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，她們個(gè)個(gè)都在努力，正因如此，一支鋼鐵般堅(jiān)硬的`球隊(duì)就這樣橫空出世，一次又一次奪得冠軍，獲得了五連冠，這是一個(gè)驚人的數(shù)目，這不僅是冠軍的標(biāo)志，還是她們努力奮斗，奮發(fā)向上時(shí)所流出的血汗和無數(shù)的淚珠凝結(jié)而成的一塊翡翠! 她們那種堅(jiān)忍不拔、奮發(fā)圖強(qiáng)的精神讓我感到一陣慚愧，想到我是那么弱不禁風(fēng)，一遇見難事就退出，而她們個(gè)個(gè)出類拔萃、技藝超群，與她(他)們相比，我不知差了多少，簡(jiǎn)直是天淵之別!正因如此，我們也應(yīng)學(xué)習(xí)他們(她們)那種那種堅(jiān)強(qiáng)、剛毅、奮勇前進(jìn)、吃苦耐勞的精神，做個(gè)出色的小學(xué)生。我們讀了這篇文章之后，也了解到，北京奧運(yùn)即將來臨，我們也應(yīng)該為迎接北京奧運(yùn)會(huì)的到來而盡一點(diǎn)綿薄之力，也該多了解一些奧運(yùn)知識(shí)，讓國(guó)外友人對(duì)我們個(gè)個(gè)刮目相看，讓我們?yōu)楹険P(yáng)奧運(yùn)會(huì)精神而奮斗，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈、能吃苦耐勞的好學(xué)生，好公民。

　　寫讀后感的好開頭 篇8

　�。ㄒ唬�

　�。〝⑹鍪介_頭）在明亮的燈光下，我打開《愛祖國(guó)，講文明》這本書，其中，《滿招損，謙受益》這篇文章像塊磁鐵似的把我吸引住了，我專心致志地讀了起來。

　　讀完《祖國(guó)在我心中》一書，使我心潮洶涌情思橫溢，熱愛祖國(guó)之情油然而生。這本書語言生動(dòng)，內(nèi)容感人 ，讀過之后受到感染、熏陶，愛我中華的種子播入我的心田。

　　夏日的一個(gè)午后，我在友人處發(fā)現(xiàn)一本裝幀很雅致的書，名為《人生若只如初見》，作者是安意如。剛看到標(biāo)題就喜歡上了，于是厚顏向友人借來閱讀。果真是“書非借不能讀也”，此后的一段時(shí)間，這本書成了我的隨身物品，每天總要忙里偷閑地翻上幾頁(yè)……

　　（二）

　�。�點(diǎn)題式開頭）前幾天，我閱讀了《中華正氣》一書，不由得為我國(guó)古代先哲、近代先烈的浩然正氣和英雄氣概所感動(dòng)。在這本書里，記載的就是許多為伸張正義而灑鮮血獻(xiàn)生命的古今英豪，敘述的就是他們?yōu)樽鎳?guó)而大義凜然的浩然正氣。其中，《清華，是中國(guó)人的清華》這篇文章，尤其使我難以忘懷。

　　（三）

　�。ㄤ亯|式開頭）近幾年來，由于人們的大肆捕殺，使許多野生動(dòng)物面臨絕種，例如：鷹鷲類、云豹、臺(tái)灣黑熊等。人類隨便砍伐森林，破壞了它們的生活環(huán)境；或是為了“進(jìn)補(bǔ)”，濫殺野生動(dòng)物；有些是為了發(fā)財(cái)，把野生動(dòng)物的皮、毛拿去賣，或制作成標(biāo)本出售。這些濫捕濫殺野生動(dòng)物的行為，令人痛心萬分，為什么人類不知道保護(hù)野生動(dòng)物就是在保護(hù)人類自己呢？事實(shí)上，野生動(dòng)物和我們息息相關(guān)，它們維護(hù)了大自然中的生態(tài)平衡，使萬物能夠繁衍不息，所以我們應(yīng)該愛護(hù)野生動(dòng)物。

　　為什么蘇武在大雪紛揚(yáng)中幾乎凍僵過去，手中還緊握著那支代表國(guó)家尊嚴(yán)的漢節(jié)？為什么“五四”運(yùn)動(dòng)中的學(xué)生要燃起熊熊烈焰，吞末曹汝霖地老巢趙家樓？為什么有“中國(guó)畢加索”之稱的韓美林要拒絕美國(guó)的高薪聘請(qǐng)，毅然回國(guó)？為什么那些漂泊海外地炎黃子孫會(huì)對(duì)著一杯黃土，面向東方，潸然淚下？因?yàn)椤�—祖�?guó)，在他們心中。

　�。ㄋ模�

　　（描寫式開頭）《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇課文真是太感人了。作者那飽含深情的真實(shí)、細(xì)膩的描寫把我和同學(xué)們帶到那令人揪心的難忘的日子——1952年10月12日，帶到那硝煙彌漫的朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)，帶到那邱少云烈士壯烈犧牲的地方。我常常拿起課本反復(fù)地深情地讀著、背著，直到滾瓜爛熟。激動(dòng)的淚水常常會(huì)奪眶而出——是憤怒，還是悲傷 ？是惋惜，還是崇敬？各種情感 交織在一起，使我久久不能平靜……

　　（五）

　�。ㄔO(shè)境烘托法）深夜，周圍一片肅靜。微風(fēng)習(xí)習(xí)，吹拂著握的頭發(fā)，吹拂著我燒得滾燙的面頰。我凝視著這和平而又寧?kù)o的夜晚，眼前漸漸呈現(xiàn)出一座巨大的浮雕：在一塊壯麗、鮮紅的巖石上，屹立著高大、魁梧的許云峰，旁邊是風(fēng)華正茂懷抱“監(jiān)獄之花”的江姐，手握《挺進(jìn)報(bào)》的成崗，……他們那堅(jiān)毅的目光充滿信心地凝視著遠(yuǎn)方，臉上帶著革命者那種特有的視死如歸的寧?kù)o的微笑。他們憧憬著未來美好的共產(chǎn)主義遠(yuǎn)景，他們深信，自己的理想必定會(huì)實(shí)現(xiàn)。看吧，他們身上放射出一陣陣奇光異彩，在這美麗的光彩中，現(xiàn)出四個(gè)錙金大字——共產(chǎn)黨人。

　�。�六）

　　在前幾天，我閱讀了xxxx這本書，我受到了深刻的感觸，xxxx（自己的感受，抒情一番）

　�。ㄆ撸�

　　我的童年多姿多彩，童年的趣事像天上的星星一樣多得數(shù)不清，而英子的世界是單純的，充滿疑問的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。

　�。ò耍�

　　在這一星期內(nèi)我又讀了一遍。是我國(guó)最早的一部長(zhǎng)篇章回體歷史小說，描寫了三國(guó)時(shí)期的歷史故事，集體表現(xiàn)了統(tǒng)治者之間政治和軍事斗爭(zhēng)。這本書的作者是羅貫中，別號(hào)湖海散人。元末明初著名小說家、戲曲家，是中國(guó)章回小說的鼻祖。

　　（九）

　　“人生自古誰無死，流取丹心照汗青”是出自《過零丁洋》這首詩(shī)的 。今天我閱讀了《過零丁洋》，一幅動(dòng)人的畫面出現(xiàn)在眼前…

　�。ㄊ�）

　　《朝花夕拾》這本書是魯迅先生晚年的作品，而這部散文集中所寫的，又全是先生幼年時(shí)期的事情。幼年的事情到了晚年再去回想，猶如清晨開放的鮮花到傍晚去摘取，雖然失去了盛開時(shí)的艷麗和芬芳，但夕陽的映照卻使它平添了一種風(fēng)韻，而那若有若無的清香則更令人浮想連翩、回味無窮。

　�。ㄊ�一）

　　寒假中我讀了《魯濱遜漂流記》很有感觸。它告訴人們?cè)诶щy中不能喪失勇氣。勇氣和毅力是最可貴的，沒有它，你就永遠(yuǎn)擺脫不了困境。

　　寫讀后感的好開頭 篇9

　　開頭：在生活節(jié)奏日益加快的今天，每個(gè)人都背負(fù)著不小的壓力，就連朝氣蓬勃的中學(xué)生也被考學(xué)的重?fù)?dān)壓得喘不過氣，每個(gè)人都在忙碌著，甚至抱怨著。

　　我也曾經(jīng)抱怨生活，抱怨自己玩耍的時(shí)間不如別人多，抱怨別人有的東西我沒有，抱怨學(xué)習(xí)壓力大。但我讀完《活著》之后，我發(fā)現(xiàn)生活并沒有那么糟。我僅僅是因?yàn)橐恍┬∈卤г�，而故事的主人公福貴經(jīng)歷了種種磨難卻仍沒有對(duì)生活失去信心，堅(jiān)強(qiáng)的活著。

　　福貴曾是一位富家子弟，整天游手好閑，最終因?yàn)橘�博輸?shù)袅俗嫔蠋状�人的心血，成為了一個(gè)普普通通的農(nóng)民。后又因去城里請(qǐng)郎中遇到了軍的連長(zhǎng)被抓去充兵，在炮火與硝煙中死里逃生，誘因解放軍的開明政策得以重返家鄉(xiāng)。但回鄉(xiāng)后他發(fā)現(xiàn)自己的娘已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開了自己，女兒又因感冒永遠(yuǎn)失去了聲音和聽覺。盡管這樣，福貴仍選擇與家人繼續(xù)生活。幾年后，福貴的兒子因給自己的校長(zhǎng)獻(xiàn)血而死掉，老婆又一病不起生活陷入了困境，好在不久后自己的女兒鳳霞嫁了人，無論是在經(jīng)濟(jì)還是精神上都得到了一定安慰。然而好景不長(zhǎng)，鳳霞有因難產(chǎn)死在了醫(yī)院，富貴的老婆終于忍不住悲痛永遠(yuǎn)的離開了富貴。不久后自己的女婿又因水泥板倒塌死于非命。就只剩下逐漸老去的福貴與小孫子相依為命，誰知不久后小孫子因吃了太多的豆子也離開了他。堅(jiān)強(qiáng)的福貴盡管命運(yùn)再三捉弄他他仍然選擇了堅(jiān)強(qiáng)的活下去!

　　正如《西雅圖時(shí)報(bào)》所說：這是一次殘忍的閱讀。我無數(shù)次的感嘆福貴命運(yùn)的悲慘，而他自己卻勇敢堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)了這一切，令我既佩服又感動(dòng)。

　　想想看，我的生活其實(shí)十分美好我有一個(gè)和諧美好的家庭，我的家人和我都十分健康。并且我有一個(gè)和平安定的生活，我不用擔(dān)心自己的吃穿。比起福貴，我沒有任何理由來抱怨生活。

　　一個(gè)人在遇到困難是不應(yīng)該總想著抱怨，而應(yīng)多想想解決辦法克服困難，并永遠(yuǎn)保留一個(gè)信念：堅(jiān)強(qiáng)的活著!

　　寫讀后感的好開頭 篇10

　　今年暑假，我把水滸傳從頭到尾看了一遍，對(duì)水滸傳也有所感悟。我認(rèn)為，水滸傳這本書是由忠、孝、俠、義，這四個(gè)字為線索，刻畫人物時(shí)性格鮮明，故事情節(jié)上跌宕起伏，語言文字上優(yōu)雅唯美，恰似陳壇老酒，清醇，悠長(zhǎng)。

　　《水滸傳》在藝術(shù)上取得了杰出的成就。人物形象的塑造能寫出復(fù)雜的性格內(nèi)容，人物性格的形成有環(huán)境的依據(jù)，同時(shí)隨生活環(huán)境的變化而發(fā)展。人物形象帶有理想色彩，同時(shí)又深深地扎根于生活的土壤之中。《水滸傳》不單以情節(jié)的生動(dòng)緊張取勝，還有較豐富真實(shí)的細(xì)節(jié)描寫。小說在民間口語的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出一種通俗、簡(jiǎn)練、生動(dòng)、富于表現(xiàn)力的文學(xué)語言。與內(nèi)容相適應(yīng)，前70回連環(huán)套式的藝術(shù)結(jié)構(gòu)也獨(dú)具特色。

　　《水滸傳》講述了以宋江為首的一百零八個(gè)好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。 在漫長(zhǎng)的暑假中，我初讀了四大名著之一——《水滸傳》。它通過各種藝術(shù)手段，成功地塑造了一系列人物典型，讓我認(rèn)識(shí)了在梁山聚義的一〇八名好漢。

　　“水滸傳”是一本老少皆宜的歷史著作，讀述了以宋江為首的一百零八個(gè)好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。書中塑造了性格鮮明的人物:雪中送炭的宋江,膽大如虎的武松,機(jī)智聰明的吳用等等……揭露了封建社會(huì)的官逼民反,只手遮天的社會(huì)狀況。

　　《水滸傳》是一本小說體裁的書籍，為施耐庵所寫。它原是民間無名作者同文人作家集體創(chuàng)作的成果，其成書經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的流傳演變過程�！端疂G傳》具體描寫的是以宋江為首的農(nóng)民起義的故事。因起義時(shí)聲勢(shì)極盛，就在民間產(chǎn)生了許多的奇聞異說，流傳中不斷得到無名作者的加工修飾。施耐庵就是在長(zhǎng)期民間傳說、民間說話藝術(shù)和元雜劇水滸戲的基礎(chǔ)上加工寫定成書的。因流傳廣泛，被定為四大名著之一，與《西游記》、《三國(guó)演義》和《紅樓夢(mèng)》并駕齊驅(qū)。

　　《水滸》這一本書，浸透了世界上所有的俠士豪情，包含了天地間全部的英雄氣概。及時(shí)雨宋江、花和尚魯智深、行者武松、黑旋風(fēng)李逵、豹子頭林沖、小李廣花榮等等，都是非常好的例子。他們有的粗俗豪放、暴躁固執(zhí)，有的義氣深重、性情耿直，有的聰明伶俐、足智多謀，有的仗義疏財(cái)、公正忠義……總而言之，只要是在梁山上的，那就個(gè)個(gè)都是“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”的真英雄、真好漢。

　　如果說《水滸》里值得學(xué)習(xí)的東西，那可太多了。機(jī)智勇敢、知錯(cuò)能改、忠心耿耿、仗義疏財(cái)……然而，水滸有一種精神最可貴——講義氣。在水滸里，最貴重的東西，就是義氣。換句話說，水滸傳就是義氣的凝結(jié)，就是義氣的聚集，就是義氣的體現(xiàn)。雙鞭呼延灼、大刀關(guān)勝、玉麒麟盧俊義、雙槍將董平……這些好漢，不都是因?yàn)樗谓�等人義氣深重，才上梁山泊的嗎?在平日里，我們對(duì)朋友也要重情重義。這樣，友情才能長(zhǎng)久。

　　寫讀后感的好開頭 篇11

　　書是開啟智慧之門的鑰匙，也是一座寶藏。它能使我們頭腦豐富起來，知識(shí)淵博起來。我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。

　　書是陽光，讓我們沐浴在七彩的世界里；書是階梯，讓我們一步步走向成功的巔峰；書是良藥，可以醫(yī)治我們的“頑疾”。

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　　書雖是一種死的物件，但如果你把它當(dāng)做自己的朋友，它就是一個(gè)活的物體。書可以幫助我們，可以豐富我們，可以提升我們，那么你是否讀書了呢？“讀書好，好讀書，讀好書�！庇H愛的同學(xué)們，你是否領(lǐng)悟到這其中的奧妙？讀書是我生活的一部分，書像一艘帆船，讓我遨游在知識(shí)的海洋，它又像啟明星，指引著我前進(jìn)的道路。同學(xué)們，大家要多讀書��！