午后，我靜靜地坐在沙發(fā)上寫著落下的作文，“不！”嘴里還不停的抱怨著，怎么不早點(diǎn)檢查作業(yè)，害得現(xiàn)在還要加班補(bǔ)作文。

“咦？”我產(chǎn)生了一個(gè)邪惡的念頭，不如，先糊弄著把作文寫完，嗯，就這么辦！我猛的下定了決心，作文就糊弄著寫完了。

第二天早上，剛?cè)�學(xué)校，老師就把我叫了過去，你作文怎么才寫這么點(diǎn)……，接著，便是一大堆批評教育的話，我強(qiáng)忍著，沒有讓淚水流下來。

走出辦公室門后，我的淚如雨下，這時(shí)，看到劉兆毅一直等著我，他見我落下了眼淚，急忙奔了過來。

他用疑惑的眼神看著我，過了一會兒才用關(guān)心的語氣說道：“王從政，你怎么了？”作文沒……沒寫好，老……師讓我重寫。我一邊抽泣著一邊說“哦！沒事，我不下課了，陪著你一塊寫作文！”走，別哭了，趕緊寫作文去！“嗯，”我收住了眼淚。

“這里用比喻句寫……”他耐心的幫我一起寫作文，當(dāng)我自己寫的時(shí)候，他就會往外看操場上玩耍的馬祥軒他們，眼神中充滿了渴望，我說“要不你出去玩吧，反正我也快寫完了！”不了！他堅(jiān)決地說“我要陪你把作文寫完。”頓時(shí)，一股暖流涌上心頭。

用了四個(gè)課間，還是沒有寫完作文，放學(xué)的鈴聲響起，他依然沒有回家，而是站在我的座位一旁，靜靜地陪著我，他手上的電話鈴聲一次次地響起，家人開始一次次的催他，可他始終如聽不見一樣把電話掛掉。

終于，功夫不負(fù)有心人，把作文寫完了，此時(shí)，學(xué)校里只剩下寥寥無幾的人，可他卻幫我檢查著作文，是那樣的認(rèn)真，檢查完畢后，他陪伴我走進(jìn)辦公室，把作文放在了老師的桌子上。

他又陪著我走到我的父母身邊，才默默地走了，走時(shí)還不忘跟我拜拜！我望著他的背影，一種感激之情涌上心頭……

多虧劉兆毅的陪伴，才讓我這么快補(bǔ)完了作文。