掩耳盜鈴的意思

【掩耳盜鈴的意思】

【拼音】：yǎn ěr dào líng

【解釋】：掩：遮蔽，遮蓋；盜：偷。偷鈴鐺怕別人聽見而捂住自己的耳朵。比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。

【出自】：《呂氏春秋·自知》：“百姓有得鐘者，欲負(fù)而走，則鐘大不可負(fù)。以椎毀之，鐘況然有聲�？秩寺勚�而奪己也，遽掩其耳。”

【造句】：

1、那件事情才過(guò)去了，今天把人民的代表都打了，這不是掩耳盜鈴，自欺欺人，不是蔣介石打的是誰(shuí)打的。

2、不要再自欺欺人了，那樣的話只會(huì)是掩耳盜鈴。

3、大家都在讀課文，我卻沒(méi)有好好的讀，這也只是掩耳盜鈴濫竽充數(shù)之勢(shì)，自欺欺人罷了。

4、有些人做的事情明明就是不對(duì)，還掩耳盜鈴自己編出好聽的理由。

5、后來(lái)，人們用這個(gè)成語(yǔ)“掩耳盜鈴”來(lái)指欺騙自己也想欺騙別人的人的無(wú)知和愚蠢。

6、這件事并不是你想象的那樣的，實(shí)質(zhì)上在掩耳盜鈴。

7、該城私人直升機(jī)擁有率在全世界數(shù)一數(shù)二算是富人們?yōu)槎惚艿紫聭K不忍睹的現(xiàn)實(shí)世界而做掩耳盜鈴之舉，一點(diǎn)也不為過(guò)。

8、不夠用啊，貌似不好擴(kuò)，于是采用掩耳盜鈴法，不去看內(nèi)存容量監(jiān)控。

9、別以為自己聰明，可以掩飾所做的壞事，其實(shí)是掩耳盜鈴，自欺欺人。

10、你找藉口來(lái)掩飾貪污的事實(shí)，這種掩耳盜鈴的技倆，早晚會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。

11、這兩種陰謀論聽起來(lái)像極了掩耳盜鈴。

12、他以為涂改成績(jī)單，媽媽就不知道他不及格了，真是掩耳盜鈴！

13、對(duì)于自我價(jià)值的掩耳盜鈴會(huì)將你引入邪路。

14、我們想了想，定奪掩耳盜鈴，延續(xù)抉擇舒服的方法。

15、不幸的是，就像他們已經(jīng)看到的，這種一廂情愿掩耳盜鈴式的做法實(shí)在是沒(méi)什么效果。

16、說(shuō)得好聽，不過(guò)掩耳盜鈴自欺欺人而已。

17、我說(shuō)：“的確賣了不少，已經(jīng)湊得十兩八錢七分六厘換取一個(gè)掩耳盜鈴和一個(gè)啞口無(wú)言。至于你稱我為先生，因?yàn)槲业膶W(xué)問(wèn)比你深吧！”

18、要再自欺欺人了，那樣的話只會(huì)是掩耳盜鈴。

19、糊口素質(zhì)上是一場(chǎng)慘劇，只有傻子才會(huì)對(duì)于人的總稱不可轉(zhuǎn)變的命運(yùn)掩耳盜鈴。

20、個(gè)人主義嚴(yán)重的人；常常會(huì)干出掩耳盜鈴的蠢事.

【擴(kuò)展閱讀：如何提高寫作文水平？】

　　一、“興趣是前提，好者方能精”。培養(yǎng)興趣是寫作的前提。有的辦公室文秘人員不善于寫作，不愿意寫作，提起寫作就頭疼，總覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)，寫起材料東拼西湊，總是不盡人意。這些人對(duì)寫作不感興趣，是寫作水平難以提高的一個(gè)重要原因。如果厭煩寫作，害怕寫作，怎么能提高寫作能力？實(shí)話說(shuō)，文字工作非常清苦，公文材料經(jīng)常需要加班加點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)不滿意又是批評(píng)挨嫌，活干多少?zèng)]法衡量，紙筆作伴沒(méi)啥油水，這些都是文字工作者不情愿的地方。可轉(zhuǎn)回頭來(lái)想想，一個(gè)單位的活動(dòng)主要通過(guò)文字材料來(lái)加以體現(xiàn)，加以宣傳，如果自己撰寫的材料得到領(lǐng)導(dǎo)的滿意，得到媒體的轉(zhuǎn)發(fā)，自己的滿足感、成就感也是別人難以體會(huì)的。我們干辦公室文秘的，往往是本單位的業(yè)務(wù)骨干，是得到領(lǐng)導(dǎo)信任、同志們支持的。既然已經(jīng)從事這份工作，自覺(jué)干好更能體現(xiàn)一個(gè)人的品性高低。我們要自覺(jué)把撰寫材料作為提高自己寫作能力的重要機(jī)會(huì)，努力寫出精品多出精品。通過(guò)不斷提高寫作能力，進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì)，為將來(lái)撰寫更多的新聞文學(xué)作品，甚至為將來(lái)走上領(lǐng)導(dǎo)崗位奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二、“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。閱讀能力與寫作能力相輔相成，閱讀是攝取材料的主要途徑，在寫作上有積累知識(shí)、儲(chǔ)備材料、提高修養(yǎng)、借鑒技法等多方面的作用。魯迅曾以親身體驗(yàn)談到讀與寫的問(wèn)題，他在談到《狂人日記》之前的`準(zhǔn)備工作時(shí)說(shuō)：“大約所仰仗的全在先前看過(guò)百來(lái)篇外國(guó)作品和一點(diǎn)醫(yī)學(xué)上的知識(shí)。此外的準(zhǔn)備，一點(diǎn)也沒(méi)有”。其實(shí)，生活上的準(zhǔn)備也是有的，他只不過(guò)沒(méi)說(shuō)出來(lái)而已。魯迅在這里就強(qiáng)調(diào)了閱讀的作用。閱讀重在理解與吸收。人們?cè)趶V泛深入地閱讀之后，知識(shí)更加豐富了，眼界更加開闊了，形象思維和邏輯思維更加發(fā)展了，審美修養(yǎng)更加提高了，這些都給寫作者提供寫作材料和表達(dá)技巧的借鑒。閱讀要注意多讀優(yōu)秀作品，注意分析一定數(shù)量的優(yōu)秀作品，從中體會(huì)作者的獨(dú)到匠心，不斷豐富自己的寫作技巧。

　　三、“文章非天成，努力能寫好”。在閱讀大量?jī)?yōu)秀作品的基礎(chǔ)上，理解、分析能力會(huì)有非常明顯的提高。這時(shí)候再看公文材料或文學(xué)作品，能夠比較輕松地區(qū)分優(yōu)劣，好在哪兒，差在哪兒，基本上能說(shuō)出個(gè)子丑寅卯。但真要讓自己來(lái)寫，又會(huì)產(chǎn)生筆頭生澀的感覺(jué)。這就是眼高手低。怎樣才能眼高手也高？那就是勤練筆。著名作家巴金說(shuō)過(guò)：“什么是技巧？我想起一句俗話‘熟能生巧’。”只有在寫作實(shí)踐上反復(fù)摸索，反復(fù)練習(xí)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，才能逐步提高寫作能力，并掌握寫作技巧。初學(xué)寫作不妨從寫“火柴盒”、“豆腐塊”做起，做到勤寫、多寫并且堅(jiān)持下懈。有道是：“�？葱刂杏斜荆�常寫筆下生花”。在公文寫作之余，可以多嘗試新聞和其他體裁的寫作練習(xí)。只要堅(jiān)持勤于練筆，不怕失敗，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的同行請(qǐng)教，自己就會(huì)慢慢”入門”，寫作水平就一定能在不知不覺(jué)中逐步提高。

　　寫作是有經(jīng)驗(yàn)技巧可循的，對(duì)優(yōu)秀作品的寫作技巧，初學(xué)寫作的人完全可以借用。（next88）許多老秘書、老記者、老作家都有過(guò)借鑒別人寫作經(jīng)驗(yàn)的經(jīng)歷。但是我們的借鑒只應(yīng)從中汲取營(yíng)養(yǎng)，經(jīng)消化后成為自己的東西；而不是生搬硬套，模仿抄襲，“照葫蘆畫瓢”。當(dāng)寫作能力達(dá)到一定程度后，駕馭文字的能力不斷提高后，就可以嘗試著出新，形成自己獨(dú)特的風(fēng)格，這就是“守格”后再“破格”。

　　四、“作文非不難，好句時(shí)時(shí)改”。寫作不但要求有好的思想內(nèi)容，還要有豐富、生動(dòng)的表達(dá)形式。選詞煉句是寫好文章必須掌握的基本功。在我國(guó)，重視選詞煉句有許多美談。古代作家有“吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)根須”的說(shuō)法，賈島“推敲”的故事更是為人熟知。宋代陳骙曾說(shuō)過(guò)：“鼓瑟不難，難于調(diào)弦；作文不難，難于煉句。”縱觀歷代作文大師，都是運(yùn)用語(yǔ)言的高手。我們也要養(yǎng)成在寫作中認(rèn)真遣詞煉句的良好習(xí)慣，公文材料注重語(yǔ)言、格式的規(guī)范性、準(zhǔn)確性，新聞、文學(xué)作品注重語(yǔ)言、文字的豐富性、生動(dòng)性，使我們的文字表現(xiàn)力更加淋漓盡致。

　　寫作是一個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程，是一項(xiàng)將積累釋放于一時(shí)的過(guò)程。積累越深厚，釋放就越精彩；積累越科學(xué)，釋放就越有效。