我是小小解說(shuō)員作文范文400字（通用7篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我是小小解說(shuō)員作文范文400字（通用7篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　我是小小解說(shuō)員作文400字1

　　星期四下午，我們班根據(jù)口語(yǔ)交際的內(nèi)容舉行了一次“我是小小講解員”的活動(dòng)。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)前認(rèn)真查找資料，反復(fù)練習(xí)，摩拳擦掌，躍躍欲試。做了精心的準(zhǔn)備，準(zhǔn)備在講臺(tái)上大顯身手。

　　終于，同學(xué)們所期盼的這一刻來(lái)了。隨著上課鈴的打響，活動(dòng)上開(kāi)始了。首先上臺(tái)的是彭裕珂，他講解的地點(diǎn)是黃果樹(shù)大瀑布，他動(dòng)作夸張、表情豐富，內(nèi)容生動(dòng)有趣，引得同學(xué)們樂(lè)開(kāi)了懷。

　　老師也對(duì)彭裕珂進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。受到了彭裕珂的鼓舞，同學(xué)們也開(kāi)始積極參與了起來(lái)。緊接著，陳睿琦和李銘軒也上臺(tái)進(jìn)行了精彩的講解。但由于時(shí)間倉(cāng)促，上午的活動(dòng)就告一段落了。

　　下午，活動(dòng)繼續(xù)。經(jīng)過(guò)一個(gè)中午的完善，同學(xué)們也愈發(fā)自信了。果不其然，一共有七名同學(xué)陸續(xù)上場(chǎng)為大家介紹了祖國(guó)的風(fēng)景名勝。他們講解的方式也極為新穎：有使用圖片進(jìn)行講解的，有做了夸張動(dòng)作的，等等。老師都一一進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并設(shè)置了最佳講解員等5種獎(jiǎng)項(xiàng)，并發(fā)放了獎(jiǎng)品，這次活動(dòng)在一片歡笑聲中結(jié)束了。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們鍛煉了自己的表達(dá)能力，也對(duì)祖國(guó)的風(fēng)景名勝了有了更深刻的了解，我們都受益匪淺。

　　我是小小解說(shuō)員作文400字2

　　周二下午，我們班展開(kāi)了——我是小小講解員主題班會(huì)。同學(xué)們都踴躍報(bào)名。

　　第一位上臺(tái)的是彭裕珂同學(xué)，他介紹的地方是“黃果樹(shù)瀑布”，因?yàn)樗麥?zhǔn)備十分充分，所以一點(diǎn)兒都不怯場(chǎng)。在演講過(guò)程中跟同學(xué)們也有互動(dòng)，我們被他幽默風(fēng)趣的演講吸引住了，仿佛身臨其境。

　　他給我們講了一個(gè)美麗的傳說(shuō)，有一天，天空裂開(kāi)了幾道縫，天分裂成了幾大塊，最大的那塊砸下來(lái)，就變成了后來(lái)的黃果樹(shù)瀑布。據(jù)說(shuō)這里是美猴王曾經(jīng)生活的花果山，他的聲音洪亮，內(nèi)容很有創(chuàng)意臺(tái)下迎來(lái)了一片片掌聲。

　　第二位上臺(tái)的是陳睿琦同學(xué)，他介紹的是長(zhǎng)沙有名的一座古城樓——“天心閣”，使同學(xué)們了解了它的歷史文化。最有看頭的是他的pk對(duì)手李銘軒同學(xué)，他自信地走向講臺(tái)，向我們講述了湘江邊有名的杜甫江閣。這里以前住著偉大的詩(shī)人杜甫，他曾經(jīng)在里面刻苦的學(xué)習(xí)，才成為了偉大的詩(shī)圣。他們精彩的講解，把活動(dòng)推向了高潮。

　　李雨萱同學(xué)講解的是博物館，易宏銘同學(xué)介紹的是他的家鄉(xiāng)……每個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)都很出色，最后的環(huán)節(jié)我們進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng)。班主任給我們?cè)u(píng)定了最佳講解員，最大膽的講解員，最會(huì)調(diào)節(jié)氣氛的講解員，最有創(chuàng)意的講解員，最認(rèn)真的講解員。每一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的獲得者都實(shí)至名歸，全班同學(xué)都為他們鼓掌祝賀！

　　這次班會(huì)活動(dòng)很快就在緊張激烈又歡樂(lè)的氣氛中結(jié)束了。使我增長(zhǎng)了很多的知識(shí)！

　　我是小小解說(shuō)員作文400字3

　　上個(gè)星期天，我參加小小實(shí)踐家的活動(dòng)到寧波博物館去給游客當(dāng)“小小講解員”，為了這個(gè)活動(dòng)，我已經(jīng)準(zhǔn)備了兩個(gè)星期了。

　　我們?cè)诖髲d一樓集合，老師給我們系上綢帶，等人到齊了，我們就上三樓去“寧波民俗館”。老師把我們分散到各自講解的地方，我講解的內(nèi)容是“缸鴨狗”。

　　沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就有一位叔叔上來(lái)問(wèn)我：“小朋友你給我講解一下吧！”我不好意思拒絕，只能硬著頭皮去給叔叔講解。在講解的過(guò)程中，我的腳在發(fā)抖，聲音變得很輕，生怕自己講錯(cuò)，內(nèi)心很緊張。

　　我憋著一口氣終于把它講完了。我以為自己講得不夠好，可是叔叔卻說(shuō)我很棒。叔叔說(shuō)的話(huà)給了我勇氣，我想嘗試主動(dòng)去給客人講解。

　　這個(gè)時(shí)候，一大群游客走了進(jìn)來(lái)，老師把一小群人帶到我的面前。這一次我的聲音變響亮了，還能用手勢(shì)來(lái)配合我講解的內(nèi)容了，整個(gè)人變得輕松了，我有信心了，我相信能很好地完成這個(gè)任務(wù)了。

　　接下來(lái)我看到游客就會(huì)主動(dòng)上去詢(xún)問(wèn)，是否需要講解？這次活動(dòng)我一共講解了十多次！我講得越來(lái)越輕松，信心也更足了！

　　回家的路上，我興奮的和媽媽說(shuō)：“我變得大膽了！”通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我明白了做事情要敢于嘗試，克服內(nèi)心的膽怯，有很多事情并沒(méi)有想象中的那么難。

　　我是小小解說(shuō)員作文400字4

　　不知不覺(jué)中，我當(dāng)學(xué)校中的解說(shuō)員已經(jīng)有兩年之久了。在這兩年中，酸、甜、苦、辣樣樣俱全。這不，學(xué)校又有緊急任務(wù)了：領(lǐng)導(dǎo)明天上午就要來(lái)了。于是，我們一些解說(shuō)員正在緊張的練習(xí)解說(shuō)中。

　　終于輪到我了，我首先面帶微笑的看著輔導(dǎo)員老師，標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的敬了個(gè)隊(duì)禮，然后，我自然、流利的把我應(yīng)該說(shuō)的都說(shuō)了出來(lái)，可是，輔導(dǎo)員老師卻依然是那個(gè)表情，我的心中不禁打了個(gè)寒顫，似乎有不妙的事情要發(fā)生了。

　　但是，過(guò)了一會(huì)兒，輔導(dǎo)員老師說(shuō)話(huà)了：“嗯，這次說(shuō)的不錯(cuò)。”我都有一些受寵若驚了，便呆在了那里，要知道，輔導(dǎo)員老師是特別嚴(yán)厲的啊。于是，我和老師說(shuō)：“謝謝老師，我在自己練練吧！”就這樣，我自己在少先隊(duì)隊(duì)室說(shuō)了一個(gè)課外活動(dòng)。

　　時(shí)間在一分一秒的流逝著，轉(zhuǎn)眼間，領(lǐng)導(dǎo)馬上就要來(lái)了，別的小伙伴們都已經(jīng)等的不耐煩了，但是我依然在解說(shuō)著。過(guò)了不一會(huì)兒，領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)來(lái)了，我首先給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)燦爛的微笑，緊接著，我便開(kāi)始了我的解說(shuō)，我?guī)ьI(lǐng)著領(lǐng)導(dǎo)在隊(duì)室里走了一圈。

　　說(shuō)的很自然，也很流利，但我沒(méi)想到的是，領(lǐng)導(dǎo)們?cè)诼?tīng)完我的解說(shuō)后都鼓起了掌，我便又給領(lǐng)導(dǎo)們深深的鞠了一個(gè)躬，就離開(kāi)了。也許，我還不是最好的'，但是，我一定會(huì)盡力而為。

　　我以后一定會(huì)成為一個(gè)十分優(yōu)秀的解說(shuō)員，因?yàn)�，我�?huì)盡力而為。

　　我是小小解說(shuō)員作文400字5

　　暑假，我在南湖革命紀(jì)念館里當(dāng)了一回講解員。

　　經(jīng)過(guò)兩天的培訓(xùn)，今天終于可以上崗了。一大早我們就來(lái)到了培訓(xùn)地——煙雨廳。領(lǐng)完衣服后，老師特意叮囑我們每個(gè)人至少要接五批游客。我不禁打了個(gè)寒顫，才剛上崗就接這么多的團(tuán)，應(yīng)付的過(guò)來(lái)嗎？

　　九點(diǎn)，我們出發(fā)各自所在的地點(diǎn)。我來(lái)到嘉興火車(chē)站的情景再現(xiàn)。剛到不久就來(lái)了幾個(gè)小朋友。我面帶微笑走上去問(wèn)道："小朋友們，請(qǐng)問(wèn)你們需要我的講解嗎？"他們點(diǎn)了點(diǎn)頭。我調(diào)整了一下情緒，開(kāi)始流利地向他們介紹嘉興火車(chē)站的故事。講解完畢后，我鞠了一個(gè)躬，說(shuō)：“謝謝你們的聆聽(tīng)�！彼麄儾患s而同地為我鼓起了掌。

　　瞧，又來(lái)了幾個(gè)小朋友。我依舊向前問(wèn)他們是否需要我的講解。他們同意后，我剛開(kāi)始，突然被一家長(zhǎng)給打斷了：“等一等，還有人沒(méi)來(lái)呢�！痹�(huà)剛說(shuō)完，就有一大幫小朋友跑了過(guò)來(lái)，將我圍在了中間。

　　第一會(huì)給這么多人講解，我還是有一些緊張。我吐了口氣，做了一個(gè)深呼吸，開(kāi)始向他們介紹。剛介紹完，還來(lái)不及喘口氣，掌聲如雷鳴般響起……

　　活動(dòng)結(jié)束了。我們陸陸續(xù)續(xù)回到煙雨亭。原本老師規(guī)定介紹五批游客，現(xiàn)在大部分人都介紹了幾十批了。如果你來(lái)南湖革命紀(jì)念館，記得找我講解給你聽(tīng)哦。

　　我是小小解說(shuō)員作文400字6

　　今天，我當(dāng)了一回小小講解員了。為一元慈善家三周年成果展做講解。一到書(shū)城，我先整理了一下展板，看了一會(huì)兒圖片，等待“客人”的到來(lái)。

　　第一位來(lái)聽(tīng)講解的是一位爺爺，我熱情的迎了上去，那位爺爺對(duì)一元慈善家很熟悉，對(duì)我說(shuō)不僅去過(guò)聯(lián)盛義賣(mài)還去過(guò)今年的通途小學(xué)演講總決賽，一直關(guān)注著一元慈善家呢！

　　我聲情并茂的講解著，爺爺聽(tīng)得也十分認(rèn)真，我向他介紹：一元慈善家每年都會(huì)舉行義賣(mài)晚報(bào)活動(dòng)�？矗�這就是我們今年的一元慈善家分散在寧波各地義賣(mài)晚報(bào)，我們賣(mài)晚報(bào)過(guò)程也會(huì)遇到不理解的人。

　　但是大多數(shù)人都是充滿(mǎn)愛(ài)心的！”“這是我們一元慈善家在云南和當(dāng)?shù)氐男∨笥洋w驗(yàn)生活，今年我們還和云南小朋友舉行過(guò)音樂(lè)會(huì)呢！”

　　第二位聽(tīng)我講解的是一位叔叔，當(dāng)叔叔聽(tīng)到云南小朋友一天只吃?xún)刹停�而且只有土豆時(shí)，被感動(dòng)了，問(wèn)我應(yīng)該怎么幫助到他們。當(dāng)我生動(dòng)的介紹到我們一元慈善家還去過(guò)必勝客勸捐、去寧波各地義賣(mài)晚報(bào)、去軍隊(duì)慰問(wèn)那里的軍隊(duì)叔叔們、去敬老院慰問(wèn)老人，那位叔叔一個(gè)勁的豎起大拇指，夸我們真棒，我的心里美滋滋的。

　　我是小小解說(shuō)員作文400字7

　　各位觀(guān)眾朋友們，大家好，歡迎您來(lái)到濰坊博物館參觀(guān)。我是今天的小小講解員——?jiǎng)㈧橙�。今天，由我�(guī)ьI(lǐng)大家一起了解濰坊簡(jiǎn)史。

　　我們現(xiàn)在來(lái)到的是簡(jiǎn)史廳。大家請(qǐng)往這邊看。大家知道正前方石板上刻著的是什么嗎？是“旦”字。上面的圓圈是一輪紅日，中間像鳥(niǎo)兒一樣的符號(hào)是云氣，而下面是五座像手指一樣的山峰，它的含義非常美好，寓意著濰坊的事業(yè)正在蓬勃發(fā)展，像初出山的太陽(yáng)一樣蒸蒸日上。

　　下面，我們就到館內(nèi)參觀(guān)。我們現(xiàn)在看到的文物就是關(guān)于我們的祖先——原始人。他們用一雙手造出了許多方便生活的器件。令人驚奇的是，他們竟然制作出一件可以算上奇跡的“蛋殼陶”。“蛋殼陶”有“薄如紙”的美稱(chēng)，而它這一身的重量卻只被一條細(xì)細(xì)的“大長(zhǎng)腿”支撐著，堪稱(chēng)完美。

　　接下來(lái)，我?guī)Т蠹伊私庖幌聻H坊的名人吧。有“讓梨”的孔融、有擅長(zhǎng)經(jīng)學(xué)的鄭茲，還有機(jī)智多謀，能言善辯的晏子，最后還有孔子的門(mén)生——公冶長(zhǎng)等等。正是他們的付出，才有了濰坊歷史上的長(zhǎng)治久安。

　　今天的講解就到這里了，濰坊博物館的文物還有許多，希望下次你來(lái)時(shí)，可以細(xì)細(xì)欣賞品味！