朗讀者觀后感800字（精選25篇）

　　當(dāng)看完一部作品后，從中我們收獲新的思想，需要回過頭來寫一寫觀后感了。想必許多人都在為如何寫好觀后感而煩惱吧，以下是小編整理的朗讀者觀后感800字，歡迎大家分享。

　　朗讀者觀后感800字 篇1

　　在滿屏皆是明星真人秀、歌舞秀的當(dāng)下，今年的電視綜藝開始涌現(xiàn)出一股清流，先是黑龍江衛(wèi)視《見字如面》的清風(fēng)襲來，沁人心脾，緊接著央視的《中國詩詞大會》《朗讀者》輪番登場，盡顯文學(xué)風(fēng)范。《朗讀者》將朗讀者的個(gè)人經(jīng)歷融入經(jīng)典篇章中，傳遞真實(shí)的情感。節(jié)目播出后，豆瓣評分高達(dá)9.5，微博榜單持續(xù)上榜3小時(shí)，連續(xù)兩小時(shí)總榜第一，張梓琳、許淵沖等嘉賓紛紛登上微博熱搜，火熱程度可見一斑。

　　文學(xué)類綜藝節(jié)目若只是正襟危坐地談古論今，抑或一本正經(jīng)地解析評說，只會收獲曲高和寡的距離感，很難引發(fā)共鳴�！独首x者》的成功在于將文字和人結(jié)合，以情感貫穿始終，使觀眾在重讀經(jīng)典中回味朗讀者的非凡人生。"生命不是你活了多少日子，而是你記住了多少日子。要讓你過的每一天都值得記憶。"如果僅僅是心靈雞湯，這句話確實(shí)談不上多么非凡脫俗，但是經(jīng)由一位96歲高齡的翻譯家說出來后，就更容易引人感懷。在國內(nèi)外先后出版英文、法文翻譯作品160余部的許淵沖并沒有止步于以往的成就，已近百歲卻依然筆耕不輟。面對疾病的侵?jǐn)_，依然堅(jiān)持"白天時(shí)間不夠，就向夜晚偷時(shí)間"。正如主持人董卿所說，就連年輕人都很難做到的事情，他卻堅(jiān)持了下來。聽障者楊乃斌的母親心甘情愿作為兒子的耳朵陪伴其16年，終將兒子培養(yǎng)成大學(xué)生，兒子朗讀起冰心的《不為什么》時(shí)，便更具情感的溫度。當(dāng)楊乃斌用流暢的語言當(dāng)場朗誦"媽媽，你到底為什么愛我?母親放下針線，用她的面額，抵住我的前額，溫柔的，不遲疑地說：不為什么--只因你是我的女兒"，相信淚濕于心的并非楊乃斌的媽媽一人。當(dāng)老舍筆下的《宗月大師》再次由濮存昕讀出來后，人們體味到的不僅是由老戲骨抑揚(yáng)頓挫的朗讀展現(xiàn)出的老北京的生活畫卷，更多的是作家與朗讀者相似的人生經(jīng)歷。

　　在倡導(dǎo)全民閱讀的當(dāng)下，如何將人們的視線重新拉回書本中，是不少公共文化機(jī)構(gòu)都在嘗試推動的事。早在央視《朗讀者》播出之前，一些公共圖書館和書店就先后閃現(xiàn)出不少"朗讀者"的身影。如浙江溫州圖書館"閱秀匯"的朗誦社、南京金陵圖書館"朗讀者"項(xiàng)目、哈爾濱果戈里書店的"朗讀者計(jì)劃"，都曾引起廣泛的關(guān)注。只不過央視《朗讀者》的轟動，除了自身的獨(dú)特創(chuàng)意外，最重要的是依托央視的平臺，借助了媒體傳播的有效途徑。筆者以為，作為公共文化領(lǐng)域的從業(yè)者，《朗讀者》給予我們更多的是一種啟迪。在"互聯(lián)網(wǎng) "的時(shí)代，閱讀推廣需要我們進(jìn)一步打開思路，博采眾長，不僅從內(nèi)容上調(diào)制出讀者喜歡的佳肴，而且要依托各種媒體的傳播優(yōu)勢，使其具有更大范圍的影響力。

　　朗讀者觀后感800字 篇2

　　星期六晚上，我一如既往地坐在電視機(jī)前觀看《朗讀者》，本期節(jié)目的主題詞是堅(jiān)持。其中令我印象最深的是姚明。

　　他的理想之火，是在十七歲那年盛夏被點(diǎn)燃——要做一個(gè)出色的運(yùn)動員。自此，他告誡自己，不論遇到什么困難都要堅(jiān)持不懈。姚明在堅(jiān)持中實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。從中國男籃最優(yōu)秀的球員到美國男子職業(yè)籃球聯(lián)賽的超級球星；從上海大鯊魚俱樂部老板到中國籃協(xié)--。在籃球的世界里，他實(shí)現(xiàn)了自己最初的夢想。

　　奧運(yùn)會時(shí)，姚明左腳骨裂，有幾套治療方案征求他的意見。姚明說：“任何治療方案，都要將奧運(yùn)放在第一位�！彼麍�(jiān)持要參加奧運(yùn)，決不放棄。

　　在人生的旅途中，無論是誰，都不可能一帆風(fēng)順，磕磕碰碰是常有的事，然后在挫折面前用怎樣的態(tài)度去面對，往往一念之差。是放棄還是堅(jiān)持，對一個(gè)人的成長尤為重要。姚明成長的故事告訴我們，選定了目標(biāo)，只有堅(jiān)持才能到達(dá)彼岸。

　　記得上六年級時(shí)，我的數(shù)學(xué)常不及格，我一度心灰意冷，埋怨自己怎么這么笨，直到有一天老師找我談話，說：“丁麗潔，數(shù)學(xué)該加把勁啦，不然上初中時(shí)會很吃力的。你要知道，努力終有回報(bào)，你再堅(jiān)持堅(jiān)持，說不定數(shù)學(xué)就上來了。”老師的談話對我觸動很大，現(xiàn)在放棄不學(xué)就等于宣布讀書的路已到盡頭，我越想越害怕。事實(shí)上學(xué)習(xí)中，遇到挫折是不可避免的，如果選擇放棄，就好似游戲闖關(guān)一樣，一旦放棄就會滯步不前，硬著頭皮堅(jiān)持一下，或許能沖破黎明前的黑暗。

　　堅(jiān)持有時(shí)候是一瞬間的閃念，有時(shí)候是一輩子的執(zhí)念。它是一筆財(cái)富，擁有了堅(jiān)持不懈的精神，就擁有了改變命運(yùn)的力量。海倫·凱勒一個(gè)聾啞人，正因?yàn)樗�不懈努力，不放棄自己的理想，披荊斬棘，攻堅(jiān)克難，最終成為一個(gè)舉世聞名的作家。再比如剛逝世不久的偉大的科學(xué)家--

　　史蒂芬·霍金，小時(shí)候醫(yī)生診斷他活不到三十歲，但他不向命運(yùn)屈服，一心搞科研，正因?yàn)樗�的�?jiān)持，為我們后人留下了一筆筆的財(cái)富。

　　只瞄準(zhǔn)，不射擊，不是好獵手；只吶喊，不沖鋒，不是好士兵！

　　所以，不要為失敗而彷徨，更不要畏縮不前，只要我們堅(jiān)持行動付出努力，就一定會穿過暴風(fēng)雨，到達(dá)成功的彼岸！

　　記�。簣�(jiān)持就是勝利！

　　朗讀者觀后感800字 篇3

　　偶然看見《朗讀者》的廣告，又是董卿主持。今天迫切看完《朗讀者》第一、二期。被里面的每個(gè)故事深深的感動著，讓我感觸最深的是那個(gè)耳聾孩子的母親，兒子聽力因?yàn)橐淮伟l(fā)燒耳聾了，從他上學(xué)的第一天起她的媽媽一直陪伴著他，做了兒子16年的同桌，她就是兒子的耳朵。白天和孩子一起上課，晚上再把老師講的課給孩子反復(fù)講。她要讓她的孩子和正常的孩子一樣與人交流，所以選擇了上正常孩子上的學(xué)校，沒有去上聾啞學(xué)校。這位母親的做法深深的打動了我，十六年，多少個(gè)日日夜夜，多少次風(fēng)風(fēng)雨雨她不離不棄的陪伴。讓我想到我們每天陪孩子寫作業(yè)的時(shí)候稍有不如意，可能就對孩子大吼大叫，指責(zé)等。和這位母親相比起來我們付出的太少太少，想想孩子是那么的不“記仇”。

　　記得有一次孩子做錯了什么題，當(dāng)時(shí)氣的實(shí)在是不想理他了就去了客廳，當(dāng)孩子后面遇到看不懂的時(shí)候哭著喊我“媽媽，媽媽，你就幫我看一下嗎，我真的看不明白這道題(孩子剛上一年級有些字還不認(rèn)識)”，每次對孩子的吼叫過去之后回想起來都很后悔覺得對不起孩子。爭取以后做到對孩子不吼不叫，耐心而有愛心的陪伴。

　　每天我和老公送孩子去上學(xué)，當(dāng)孩子走到學(xué)校門口進(jìn)門的那一瞬間孩子每次都要回過頭來對我和爸爸招手，從不忘記，然后歡快的跑進(jìn)學(xué)校。雖然是個(gè)小小的舉動，也深深的烙在我的心上，相信很多人都讀過朱自清的《背影》，感動于文中父親的背影。早上，送兒子上學(xué)，看著他的背影，一種感動竟也在我的心底油然而生!雙肩挑起大書包，吃力前行貓著腰，不管吃消吃不消，十年寒窗跑不掉!

　　有時(shí)候在外面看到一些有缺陷的孩子，看到他們的父母堅(jiān)強(qiáng)而毅力的付出和陪伴，真的從心底里佩服那些做父母的。我們更應(yīng)該知足，更應(yīng)該耐心的陪伴我們的孩子!寫到此處老師發(fā)來班上的優(yōu)秀作業(yè)第一個(gè)就是我的兒子，在此情此景下第一個(gè)看到他的名字我一下子熱淚盈眶。希望所有的父母對待孩子都不是那么的“功利”。愿所有的父母都耐心的陪伴孩子，沒有不好的孩子只有不會引導(dǎo)的父母。在這里引用冰心的一篇文章《不為什么》。

　　朗讀者觀后感800字 篇4

　　有人說：朗讀是一種力量，總有一段文字、一份情感，觸動你的神經(jīng)、撥動你的心弦，激發(fā)出一段故事、展現(xiàn)出一種情懷。

　　我特別喜歡朗讀，媽媽在家里專門為我開辟了個(gè)朗讀角：一個(gè)移動的小書架，一張?zhí)ＬＣ椎膽腥松嘲l(fā)，一塊彩色地毯，就構(gòu)成了我自由自在的朗讀空間：在這里，我先是依在媽媽懷里聽著媽媽朗讀兒歌童謠，然后是自己磕磕絆絆的一個(gè)字一個(gè)字地去朗讀繪本，再是現(xiàn)在暢通無阻地朗讀歷史、科普、傳記、國學(xué)……

　　媽媽的朗讀是播撒在我心田里幸福的種子，在媽媽的愛心呵護(hù)下，種子已經(jīng)生根、發(fā)芽并正在茁壯的成長著：媽媽的兒歌童謠開啟了我對旋律、平仄的熱愛；繪本《爺爺總是有辦法》讓我百讀不厭，在那個(gè)充滿愛和溫馨的家里，爺爺象個(gè)魔術(shù)師，一次次的帶給約瑟驚喜。也讓我明白了生活中常會有各種問題，只要你不斷的動腦筋，就會想出解決問題的辦法；朗讀《中華上下五千年》，瞬間我覺得自己象個(gè)高瞻遠(yuǎn)矚的將軍，站在涇渭分明的沙盤前，擁有指揮千軍萬馬“運(yùn)籌帷幄，決勝千里”的眼界……

　　當(dāng)然，我最喜歡的還是每個(gè)早晨，站在講臺上帶著同學(xué)們進(jìn)行的朗讀，對我來說這是一種美的享受：恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用音調(diào)的高低、音量的大小、聲音的強(qiáng)弱、速度的快慢，就會使整個(gè)朗讀如同一首優(yōu)美的樂章，你聽：“《生命 生命》，……這就是我的生命，單單屬于我的，我可以好好使用它，也可以白白糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負(fù)責(zé)。雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流走，使自己活得更加光彩有力�！睕]錯，我們青少年更應(yīng)該珍愛生命、尊重生命、善待生命，讓生命積極、樂觀、健康向上，如同文章中的種子不屈服于困境，頑強(qiáng)成長，這樣我們才能擁有更加美好的人生。

　　現(xiàn)在，朗讀對我來說已經(jīng)是每天必不可少要做的事情，它使我的思維更加活躍，在課堂上我總能想出與眾不同的題解；它使我的寫作水平不斷加強(qiáng)，老師時(shí)常在課堂上把我的文章當(dāng)作范文；它使我的自信心倍增，我學(xué)到了許許多多課堂上學(xué)不到的知識，老師和同學(xué)們都叫我“小百科”！

　　朗讀者觀后感800字 篇5

　　開播三月、豆瓣評分8.6分的央視《朗讀者》于昨晚8點(diǎn)，在央視一套播出最后一期。

　　在以“青春”為主題的收官期中，翻譯家屠岸、歌手老狼、導(dǎo)演馮小剛、中國女排總教練郎平、詩人余秀華等嘉賓，與觀眾一起致敬青春。

　　從第一期的“遇見”開始，《朗讀者》十一期節(jié)目十一個(gè)關(guān)鍵詞，每次都能引發(fā)無數(shù)觀眾的共鳴。而昨晚的關(guān)鍵詞“青春”，同樣引起人們的共鳴。

　　民謠歌手老狼帶來的回憶屬于曾經(jīng)那個(gè)“白衣飄飄”的年代。那時(shí)，老狼還是搖滾憤青，與高曉松一起組建了一個(gè)叫“青銅器”的搖滾樂隊(duì)，每天不是排練，就是騎著自行車四處“茬琴”。所謂“茬琴”是老北京流傳于市井間的一句俚語，講的是青少年之間相互切磋、比試玩吉他的技巧。

　　導(dǎo)演馮小剛，講述了一段屬于大院禮堂的青春記憶。節(jié)目中，他坦言小時(shí)候最期待的事情，就是星期五機(jī)關(guān)食堂買5分錢一張的電影票，然后去禮堂看電影，馮小剛至今還記得自己看過的第一部電影是戲曲版《紅樓夢》。

　　中國女排第一個(gè)黃金時(shí)代中的主力郎平，32年前在洛杉磯奧運(yùn)會上獲得了人生中最重要的一塊金牌，也創(chuàng)造了堪稱奇跡的五連冠歷史。那是她的青春年代，只有24歲。

　　里約奧運(yùn)會后，不少媒體報(bào)道了郎平為女排主攻手朱婷緩解壓力的細(xì)節(jié)。32年前，同樣是主攻得分手的郎平承受的壓力絲毫不弱于朱婷，節(jié)目中，她坦言為了緩解壓力只好找教練聊天，每次都聊到流眼淚，“我是一個(gè)特別愛哭的人�！�

　　而對于詩人余秀華來說，她的青春就是一段難以言說的“晦澀文章”。

　　從小，余秀華就因?yàn)槌錾鷷r(shí)倒產(chǎn)、缺氧造成的腦癱行動不便，說話也口齒不清，在普通的同學(xué)眼中，是個(gè)與眾不同的“異類”。

　　為了證明自己不比別人差，余秀華在學(xué)生時(shí)代竭盡所能努力學(xué)習(xí)。在得知父母不希望她繼續(xù)讀高中后，倔強(qiáng)的余秀華還直接一個(gè)人跑到校長辦公室，要求繼續(xù)讀書。

　　據(jù)悉，該期節(jié)目嘉賓TFBOYS王源的訪談及朗讀部分，將匯入《朗讀者》特別節(jié)目，于5月15日晚在央視綜藝頻道(CCTV-3)播出。節(jié)目中，17歲的TFBOYS成員王源將以自身經(jīng)歷為觀眾講述一個(gè)不一樣的偶像青春。

　　朗讀者觀后感800字 篇6

　　我有一個(gè)非同一般的父親。

　　觀看了《朗讀者》第七期以后，我感觸頗深。尤其是對惠英紅的父親印象深刻，可能是緣于我們的父親很相像吧。

　　在我的記憶里，總有那么一道背影，笨拙、沉默、不善言談。毫無疑問，他——就是我的爸爸。爸爸是個(gè)不太會表達(dá)愛的人，但是他給我留下的記憶，總是有溫度的。

　　小時(shí)候，我對他的記憶是淡薄的。他幾乎從未管過我，他和媽媽都是雙職工，只是下班回家了才抱抱我，給我洗衣服，給我買許多好吃的，但是陪我的時(shí)間卻很短暫，我是外公外婆帶大的。所以，我對他的印象很少，很模糊，也很陌生。依稀記得，他很高大。

　　懂事之后我一直和父母生活，他上班總是很忙，不太見得到他。他只要一回家就會先將我抱在懷里，什么也不說，只是靜靜地看著我。我緊緊地盯著他的大眼睛，希望從中看到些什么。在那清澈的眼眸里，有著深深的思念和無限的愛意，可惜，他不會表達(dá)。只是將我的小臉貼在他的大臉上，感受我的溫度。他只會抱抱我，因?yàn)閷λ�的愛讓我無限眷戀他懷抱的溫度。又到了分離時(shí)刻，他提著沉重的大背包，在我和媽媽的注視下登上了火車，他很刻意地挑選了一個(gè)靠窗的位置，沖我和媽媽擺了擺手，意思是他要走了，讓我和媽媽多保重。我失落地低下頭沖他大喊：“一定要走嗎？”他苦澀地笑了笑，笑容充滿了無奈，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭。我眼中盡是失望，充滿不舍地看著他，沖他揮了揮手，他落寞的目光定格在我的記憶中……火車“嗚嗚”開動了，帶走了爸爸，也帶走了屬于我的愛。

　　現(xiàn)在爸爸在家的時(shí)間多了，調(diào)動到了離家近的車站工作，只為方便照顧我。我別提多高興了�？墒请S著我漸漸長大，和他的共同語言愈來愈少，每天不過問的是些瑣碎的小事，他也逐漸變得更加沉默，兩個(gè)人的關(guān)系越發(fā)淡了。我伏案寫作業(yè)時(shí)悄悄觀察他，哎！歲月不饒人，絲絲白發(fā)已向我說明了一切，他仿佛在一夜之間變成了一位垂暮的老人，而他望向我的目光，永遠(yuǎn)是慈愛的。是的，他還是愛我的，只是愛得有些笨拙。

　　是的，我的確有一個(gè)非同一般的父親，可他也同其他天下所有的父親一樣，都深愛著自己的子女。時(shí)過境遷，滄海桑田，唯有父親那慈愛的目光永不會變。

　　朗讀者觀后感800字 篇7

　　關(guān)于朗讀者這個(gè)節(jié)目啊，真的是有太多想說又不知道怎么說的話了。

　　很開心可以去到現(xiàn)場參與錄制，聽她聊著第二季選擇嘉賓的用心，聽她對著對講說“面光要有‘傾瀉’的感覺”，看她在對嘉賓朗讀的場景鏡頭不滿意時(shí)，告訴工作人員要降低背景圖片對比度，聽她在燈暗工作人員摔倒時(shí)“在樓梯上貼一個(gè)反光標(biāo)志”的建議，看她拿出手機(jī)打開微信一遍又一遍地看著剛剛錄好的部分………聽她對嘉賓娓娓道來的采訪，看她對節(jié)目鏡頭，燈光的用心�？粗�她眼含熱淚對觀眾說，“其實(shí)做這個(gè)節(jié)目就是想和大家分享，分享很多很多人的故事，分享很多很多人的感情，分享這些經(jīng)典的文字里，用淚，用血，用命換來的思想，希望給大家在成長的道路上帶來一些寬慰�！备惺苓^她在現(xiàn)場給觀眾放宣片之后問大家，“好看嘛?”的驕傲。聽她講著做這個(gè)朗讀者的初心，“只要這個(gè)世界上還有人在看，還有人在讀，我們這個(gè)節(jié)目就一定要做好，獻(xiàn)給大家�！币部催^在觀眾表達(dá)對第一季節(jié)目的喜愛時(shí)，她眼中的小驕傲“第一季很棒是吧?第二季更棒!第三季更更棒!”看過她在多次錄制不滿意時(shí)生氣的“最后一次啦!”也感受到過她對于錄制出彩的嘉賓結(jié)束后說“完美。”小雀躍。還記得她在導(dǎo)演讓嘉賓再錄一遍的時(shí)候走上臺說“不用啦，我都想好后期怎么做啦!”她也曾開玩笑般地對我們說過“真羨慕你們，只要鼓掌就好啦。”記得她說過的“唱歌比主持容易，主持一個(gè)字都不能錯的，唱歌我只要哼哼就好啦�！庇浀貌铧c(diǎn)又把她自己唱哭的當(dāng)你老了，記得全場起立大合唱的至少還有你，記得她無數(shù)次的哽咽……

　　能陪她錄到凌晨，也是再幸福不過了。

　　雖然現(xiàn)在都還是未知數(shù)，但感覺一切又已經(jīng)近在咫尺，于是忍不住腦補(bǔ)，那個(gè)需要她全身心投入的節(jié)目。即使看過所有的錄制內(nèi)容，我也仍愿意安靜的坐在電視機(jī)前面認(rèn)真的看完節(jié)目，只有看過了播出的版本，你才知道，她的努力，她的用心，遠(yuǎn)不止我們所能看到的。訪談內(nèi)容的摘取，朗讀鏡頭的剪切，一切的一切，都只能讓我由衷感慨，董卿，真強(qiáng)大!

　　所以別回頭了，親愛的，驕傲地向前走吧。

　　朗讀者觀后感800字 篇8

　　《朗讀者》中的眼淚不少，但細(xì)細(xì)想來，這些眼淚，與文章本身，有多大關(guān)系呢?

　　濮存昕和醫(yī)生的故事感人，卻多多少少和老舍與宗月大師的故事隔著層皮;姚晨作為一個(gè)媽媽感激月嫂，和魯迅感激自己的保姆阿長又存在著些許出入。人設(shè)和情感與文章最恰切的一段，恰恰不是來自本土，而是我早先并不看好、香港的羅家英、汪明荃夫婦。他們的幽默、淡然、豁達(dá)、開朗，才正應(yīng)了馮驥才的《老夫老妻》，既沒有搶戲，又很合適。

　　當(dāng)我看到羅家英和汪明荃拌嘴，突然感到比眼淚更加深刻的力量，那是兩個(gè)經(jīng)歷了幾十年風(fēng)雨的人，看透世事的平靜。

　　雖然他們的故事是喜劇收場，但相信許多的悲情故事，也能被演繹得哀而不傷。因?yàn)椋�我們要向孩子傳達(dá)的是，比感動更遠(yuǎn)的領(lǐng)悟，是即使面對苦難，也能平靜處之，淡然微笑的風(fēng)度。

　　學(xué)會節(jié)制，比只會哭泣更重要。

　　學(xué)會內(nèi)心深藏悲愁卻不顯露，而不是滔滔不絕去訴苦抱怨。

　　《朗讀者》好，但它更像藝術(shù)人生，講的是嘉賓的故事;但如果它更專注文章，學(xué)會控制情緒，我會給更多掌聲。

　　有人會說，讀書的境界本來就分為兩層，一是我注六經(jīng)，二是六經(jīng)注我，也就是說一種是用自己的話解釋好文章，一種是用文章的觀點(diǎn)來說自己的故事，《朗讀者》顯然屬于后一種，它的境界更高呀!

　　這種觀點(diǎn)似乎也說得通，但對于孩子，連第一種我注六經(jīng)都還沒有親自體會，直接給第二種不應(yīng)該是過度拔高嗎?

　　所以，如果要給孩子看《朗讀者》，還是先讓他讀文章，看書，讓他理解原文的內(nèi)涵，再看節(jié)目更好。

　　反觀也還算熱的《見字如面》，請兩位教授來解讀文章，就來務(wù)實(shí)得多。但無奈，比起一本正經(jīng)地討論文本，還是煽情火得快!

　　在朗讀面前，每一個(gè)讀者都是平等的，他無關(guān)乎名望、地位、金錢、曲折的經(jīng)歷，你可以飽經(jīng)滄桑，也可以不諳世事，閱讀對每一個(gè)人都是公平的。套用簡愛那句話，我們的靈魂穿過書本，站在作家面前，我們是平等的。

　　唯有熱愛書本身，才會給孩子終身閱讀的習(xí)慣，并賦予他們豐富的精神、情感世界。

　　朗讀者觀后感800字 篇9

　　將“伴”分離，是人的一半，顧名思義陪伴是一種自我的割舍，這份割舍無關(guān)回報(bào)!

　　將“陪”分離，雖然陪伴需要自我的割舍，但絕不是缺失自我的付出，要有獨(dú)立的思想，并能大膽去訴說，而另一方要軟化自己的耳朵，用心去體會!

　　都說父母是孩子的第一任老師，所以父母情緒的管理尤為重要，因?yàn)槟愕那榫w會時(shí)時(shí)刻刻影響著孩子，有甚者會左右孩子性格的養(yǎng)成。

　　譬如：當(dāng)孩子考試失利后，孩子的心情雖有不好，但時(shí)間是劑良藥，畢竟孩子的天性或多或少應(yīng)了那句俗語“記吃不記打”!而父母的情緒不振，自然可以理解。但過分渲染負(fù)面的情緒，會適得其反。不僅不利于孩子做好考后自省，還會挫敗孩子的自愈能力。

　　所以，懂得陪伴的父母，要學(xué)會自我情緒的管理，適度調(diào)節(jié)負(fù)面情緒，正面出擊，幫孩子查詢知識漏洞，只有對癥下藥，才會打破這樣的僵局!

　　懂得聆聽孩子的想法!孩子的確還小，對于很多事情的認(rèn)知不夠準(zhǔn)確。但不夠準(zhǔn)確并不意味著毫無道理。所以要尊重孩子的話語權(quán)，只有懂得孩子內(nèi)心真正的想法，才能步調(diào)一致的前行，而不是只是用一句“為你好”搪塞所有的決定。譬如：當(dāng)父母看到孩子奮斗至深夜，不管“三七二十一”就貼心問候，“早點(diǎn)休息吧!”

　　有過類似情況的父母是否想過，也許孩子覺得學(xué)有余力還能堅(jiān)持一會，也許孩子有著不得不今天完成的理由?

　　同樣的父母的心情大家都能理解，可有時(shí)候缺少溝通的陪伴，會影響孩子獨(dú)立人格的養(yǎng)成，所以倘若與孩子有關(guān)的決定，能否先問問孩子?只有這樣，您才能既不盲目高估，也不會過分低估了孩子的能力和選擇!

　　學(xué)會轉(zhuǎn)嫁危機(jī)，也許陪伴也可以借助外力！哪個(gè)孩子沒讓家長頭疼過，撇開學(xué)習(xí)，生活的方方面面也是一個(gè)細(xì)致的活。父母也是獨(dú)立的個(gè)體，更方面的壓力往往也會喘不過氣。

　　所以，當(dāng)和孩子因?yàn)槟呈孪萑虢┚值臅r(shí)候，不妨找找老師、朋友、甚至孩子的同學(xué)，緩和下關(guān)系，為彼此都留有喘息的空間。

　　當(dāng)彼此的心都沉淀后，也許再糟心的事情都以迎刃而解！

　　朗讀者觀后感800字 篇10

　　《朗讀者》中的每一個(gè)朗讀者都珍藏著一段刻骨銘心的心路歷程，在他們敞開心扉的娓娓敘述中，一個(gè)個(gè)動人的故事躍然而出。在他們充滿深情的朗聲誦讀中，傳播著廣博高雅的文化內(nèi)涵，讓聽眾感受到知識的力量和人性的光輝，從而產(chǎn)生發(fā)自心底的共鳴與感動，激起人們沉寂已久的對知識的汲取與渴求。

　　《朗讀者》其新穎的創(chuàng)意在于把文字和閱讀者通過閱讀的方式緊密地連結(jié)在了一起，融合在了一起，是人與文字的和諧統(tǒng)一。一個(gè)朗讀者就是一個(gè)故事，就是一部作品；而朗讀者所誦讀的每一部作品、每一段文字都是朗讀者最真摯的心聲和最切身的感悟。

　　首期推出的朗讀者之一許淵沖，是北京大學(xué)的教授、翻譯家，至今已從事文學(xué)翻譯長達(dá)六十多年，特別是古詩翻譯，世界稱奇，號稱“詩譯英法唯一人”。他能做到英漢、法漢互譯，成為中外文化傳播交流的使者。至今96歲了還在翻譯莎士比亞的著作，且立下豪言壯語，一百歲完成莎士比亞全部著作的翻譯工作。在談到翻譯林徽因的詩《別丟掉》時(shí)，還引出了老人的一段美好的愛情故事，當(dāng)時(shí)為了喜歡一個(gè)女同學(xué)才翻譯這首詩送給她的，但是，直到50年以后才收到這位女同學(xué)的回信。老人說起來曾經(jīng)的美好往事也是動情的熱淚盈眶，不禁感慨“生命并不是你活了多少日子，而在于你記住了多少日子”。這樣的朗讀者，這樣的故事，就是《朗讀者》饋贈給觀眾的饕殄大餐，面對老人活到老干到老的錚錚誓言和未泯情愫，我們還有什么理由不只爭朝夕地工作，不發(fā)奮努力地修身養(yǎng)性？相信每個(gè)人都會在敬佩他的同時(shí)被其深深地感染，定會思考自己的路怎樣走，自己的目標(biāo)是什么，怎樣更能體現(xiàn)自己的價(jià)值。

　　朗讀者來自社會各界，有知名學(xué)者、文藝名流、企業(yè)家，也有普普通通的民眾。無國界醫(yī)生、16年陪讀失聰兒子的母親、選擇與艾滋病患兒共成長的校長等等，他們都在平凡的工作崗位上，在普普通通的生活中，用實(shí)際行動默默詮釋著人性的光輝。他們能夠敞開心扉暢談一個(gè)個(gè)親身經(jīng)歷、親身感受的人和事，朗讀著自己鐘愛的作品或自己寫作的作品，能夠感染人的不是他們的朗讀水平高低，而是朗讀者背后所凝聚和散發(fā)著的一種積極向上的人生態(tài)度，一份沉甸甸的愛，一份對社會、對國家及對家庭的無私的奉獻(xiàn)精神。

　　關(guān)注《朗讀者》，做一個(gè)朗讀者吧，朗讀可以讓人遇見更好的自己，喜歡上朗讀，你便會發(fā)現(xiàn)整個(gè)世界都在偷偷愛著你，朗讀者的世界也因此變得絢麗多彩，充滿關(guān)愛，充滿和諧。

　　朗讀者觀后感800字 篇11

　　朗讀是我們每一個(gè)中國人都會經(jīng)歷的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生時(shí)代中，每一個(gè)人都在校園朗讀中感悟文字表達(dá)的力量和魅力。但是限于當(dāng)時(shí)人生閱歷尚淺，朗讀顯得較為功利，學(xué)生們更習(xí)慣用背誦一詞，來替換“朗讀”這一概念。其實(shí)，朗讀是一種和文字的互動，更是一種讀書人和作者的內(nèi)心交流，朗讀若到情深處，時(shí)時(shí)刻刻會牽引情感，人們會情不自禁地在朗讀過程中放緩速度，甚至干脆停下來，用心品味作者在寫下這段文字時(shí)的心情。而背誦更像是一種走馬觀花的體驗(yàn)，即便耗費(fèi)了時(shí)間，卻無法讓人產(chǎn)生足夠共鳴。

　　我們有多久沒有朗讀了?很久了吧。繼《中國詩詞大會》之后，煙臺機(jī)械工程學(xué)校技工教育處組織學(xué)生利用晚自習(xí)第一節(jié)課的時(shí)間，觀看央視再度推出的文化類節(jié)目《朗讀者》。《朗讀者》以個(gè)人成長、情感體驗(yàn)、背景故事與傳世佳作相結(jié)合的方式，選用精美的文字，用最平實(shí)的情感讀出文字背后的價(jià)值，展現(xiàn)有血有肉的真實(shí)人生故事。作為一檔用文字承載情感的節(jié)目，《朗讀者》的氛圍相對安靜，節(jié)奏更為舒緩，和追求刺激、熱鬧的“快消內(nèi)容”截然不同，恰恰會滿足觀眾在疲憊的忙碌之后回歸內(nèi)心寧靜的欲望，感受朗讀傳達(dá)的力量。節(jié)目每期以一個(gè)充滿寓意的主題詞作為核心線索，有關(guān)“遇見”，有關(guān)“選擇”，有關(guān)“陪伴”，有關(guān)“眼淚”……名人和普通人同臺，分別朗讀一段曾經(jīng)打動自己，激勵自己甚至改變自己的文字。它可以是一篇散文、一首詩、或者是一封家信，甚至是一段電影戲劇劇本。聆聽一段安靜的訴說，就仿佛路過一段人生。這些故事看似關(guān)于別人，其實(shí)映照著自己最為真摯的情感。

　　《朗讀者》就像 “一股清流”，它形式“清爽”、內(nèi)容“清新”、讓人內(nèi)心“清凈”。看似簡單的節(jié)目設(shè)置，實(shí)則蘊(yùn)含著厚重的文化內(nèi)涵。每一篇文字的選擇和朗讀，其實(shí)傳遞的是個(gè)人成長、情感體驗(yàn)和人生價(jià)值觀。它是用文字抵達(dá)情感，從每個(gè)人真摯的人生故事出發(fā)，分享親情、友情、愛情。這些人世間共同的情感，會幫助觀眾去了解和理解朗誦文字背后蘊(yùn)含的寬度、厚度、濃度，遍嘗人生百味。在這些《朗讀者》的故事分享中，我們能夠感受到真實(shí)人生故事的魅力。我們通過這些故事去發(fā)現(xiàn)世界，重新看待父子情、友情、愛情，告別稚嫩和執(zhí)拗，用更加包容的態(tài)度去面對感情，這些都是非常有用的人生體驗(yàn)。讓我們行動起來，開始朗讀吧！

　　朗讀者觀后感800字 篇12

　　從《見字如面》、《中國詩詞大會》到《朗讀者》，新年伊始，文化類節(jié)目越來越受矚目，越來越火爆熒屏，似乎標(biāo)志著文化綜藝的春天就要來了。但是，近日央視著名主持人董卿表示，“我不認(rèn)為《朗讀者》獲得關(guān)注標(biāo)志著文化節(jié)目就開始大火，但是起碼它是個(gè)風(fēng)向標(biāo)�！笔堑�，進(jìn)入新時(shí)期以來，文化生態(tài)越來越多種多樣，由于工作生活的“壓力山大”，觀眾不僅需要哈哈爆笑來解壓，更需要悠久的文化來滋養(yǎng)。而像《中國詩詞大會》、《朗讀者》這樣有營養(yǎng)的節(jié)目，顯然更受追捧。

　　近年來，各類綜藝節(jié)目看似“百花齊放”，從音樂真人秀到明星玩游戲，熱熱鬧鬧，實(shí)際上同質(zhì)化嚴(yán)重，沒有多少藝術(shù)含量，也沒有多少文化含量，備受觀眾詬病。電視輸出的任何節(jié)目都應(yīng)該是文化產(chǎn)品，至少是“三觀”正確的節(jié)目，而像《奔跑吧》系列就是一個(gè)字“玩”，《中國式相親》更有“三觀”不正確的嫌疑。主持多檔文化類節(jié)目的董卿說，“文化類節(jié)目真的不好做，它需要更精心地設(shè)計(jì)�！毕胍�把觀眾留住，關(guān)鍵在于引起觀眾的共鳴�！独首x者》就是想通過情感上的共鳴，喚起大家對文學(xué)的一種認(rèn)知和最溫柔的記憶看央視朗。

　　《朗讀者》定位為文化情感類節(jié)目，每期節(jié)目將根據(jù)一個(gè)主題，回顧古今詩詞、文學(xué)經(jīng)典、電影橋段，通過人們飽含深情的朗讀，以舞臺視覺語言輔助呈現(xiàn)，讓觀眾恰如其分地感受文學(xué)的力量，引發(fā)共鳴，感受文學(xué)之美、聲音之美和情感之美。近年來這類節(jié)目極為稀缺，這就是《朗讀者》口碑爆棚的原因。事實(shí)上，人們不是不稀罕文學(xué)，而是沒有引起共鳴的文化節(jié)目，《朗讀者》就是一個(gè)窗口，就是一個(gè)突破口，將文字和個(gè)人的情感緊密結(jié)合，朗讀者的情感故事和朗讀內(nèi)容在情感串聯(lián)上完成統(tǒng)一，帶給觀眾一場關(guān)于文學(xué)與情感的“碰撞”盛宴。

　　近年來，隨著各類綜藝節(jié)目的繁榮而泛濫，文化類節(jié)目也日漸崛起，從之前的《漢字英雄》、《中華好詩詞》、《中國漢字聽寫大會》、《中國成語大會》，到近期的《見字如面》、《中國詩詞大會》、《朗讀者》文化類節(jié)目越來越受到歡迎。也許說文化類節(jié)目正在崛起還為時(shí)尚早，但說價(jià)值正在逐漸回歸是恰如其分的。正如董卿所言，《朗讀者》“起碼是個(gè)風(fēng)向標(biāo)”，電視文化類節(jié)目已經(jīng)漸漸顯出崛起的跡象，特別是近期播出的《中國詩詞大會》和《朗讀者》，撥動了億萬觀眾心中那根文化之弦圣潔之弦。電視節(jié)目沒有文化太可怕了，電視文化不傳播文化太可怕了，電視必須傳播文化正能量。

　　朗讀者觀后感800字 篇13

　　“朗讀亭是我特別喜歡的設(shè)置。當(dāng)初我們創(chuàng)意是希望能夠讓普通人也慢慢地開始接受有這樣一種傳遞感情的一種手段。其實(shí)朗讀真的應(yīng)該像唱歌說話一樣，我們有時(shí)候可以用這種方式借文傳情�！闭�如最近爆紅的節(jié)目《朗讀者》的制作人董卿的初衷一樣，朗讀亭是帶著《朗讀者》節(jié)目的使命，打通線上與線下的距離，走近每個(gè)朗讀者的身邊，將一段六十分鐘的客廳文化轉(zhuǎn)變?yōu)橐粓?017最具熱點(diǎn)的全民文化活動。它的推出旨在讓各行各業(yè)的人在步伐匆忙的日子里稍作暫停，走進(jìn)“朗讀亭”朗讀名篇片段，用簡單的方式呈現(xiàn)內(nèi)心中最想表達(dá)的情愫，用發(fā)至心靈的聲音朗讀自己的人生夢想，感受文字的力量。

　　作為《朗讀者》節(jié)目播出后抵達(dá)的第一個(gè)城市，朗讀亭在杭州迅速成為爆款，將杭州人民的朗讀熱情全數(shù)激發(fā)，引得媒體爭相報(bào)道。浙江大學(xué)發(fā)布關(guān)于朗讀亭的文章也瞬間突破100000+的閱讀量，可見朗讀亭的備受追捧。

　　京杭運(yùn)河畔，是朗讀亭在杭州的第一站，一位大爺在亭前揮毫寫意，洋洋灑灑寫下“朗讀亭”三個(gè)大字，引發(fā)路人圍觀。緊接著，朗讀亭來到第二站杭州市圖書館，穿戲服的女子、外國留學(xué)生各行各業(yè)的人都在朗讀亭前駐足，其中，75歲的王佩英奶奶朗讀了病床上老伴寫的情書，走出亭子時(shí)，她淚流滿面，在場的眾人也紛紛為之動容。

　　前日，朗讀亭移動到浙江大學(xué)站。這是朗讀亭到杭州的第五天，當(dāng)天寒風(fēng)冷雨的惡劣天氣狀況卻絲毫沒有影響到朗讀亭的熱度。源源不斷的人撐著傘來到朗讀亭前排隊(duì)，僅從從上午十點(diǎn)到下午四點(diǎn)，朗讀亭就已傾聽了80多位朗讀者的故事。他們中有浙大的學(xué)子，也有特地趕來的中、小學(xué)生，還有不同職業(yè)的人、不同年齡的人都聚集在這小小的朗讀亭周圍，渴望朗讀出自己內(nèi)心的情感。原定晚上十點(diǎn)的錄制，也到接近零點(diǎn)時(shí)才錄完最后一個(gè)朗讀者。

　　一天下來，朗讀亭已經(jīng)收錄了超過170位朗讀者的朗讀片段，連節(jié)目組的導(dǎo)演和攝像，都被杭州人民的這股熱情和毅力嚇到，表示：“今天我看到好多教授學(xué)者進(jìn)亭子朗讀，這種狀況我還是第一次碰到。很多人在冷風(fēng)里排了幾小時(shí)隊(duì)，臉上還是笑呵呵的，這在別的城市也難以想象，沒想到，杭州人為了朗讀這件事，這么有恒心，有耐力。

　　杭州朗讀亭在哪里?本周末，朗讀亭將會移動到浙江圖書館。相信還會有更多的人走進(jìn)朗讀亭，在其中朗讀出自己的故事。

　　朗讀者觀后感800字 篇14

　　清明時(shí)節(jié)，一個(gè)逃不過的詞被身邊的人反復(fù)提及——告別。

　　年輕時(shí)，我們?yōu)榱恕昂煤媚昀稀�，告別家鄉(xiāng)。

　　年長時(shí)，守在家鄉(xiāng)的親人又與年輕人漸漸“告別”。

　　是啊，我們的一生只是在不停的重復(fù)——生離死別。

　　海子說，“我們最終都要遠(yuǎn)行,最終都要跟稚嫩的自己告別。告別是通向成長的苦行之路。”

　　“我和誰都不爭，和誰爭我都不屑。我的雙手烤著生命之火取暖，火萎了，我也準(zhǔn)備走了�！边@是楊絳先生平靜超然地和這個(gè)世界告別。

　　在這期《朗讀者》開場的時(shí)候，董卿緩緩地從暗處走來，又漸漸消失在黑幕之中，她說，“告別是結(jié)束，也是開始。是苦痛，也是希望。面對告別最好的方式是，好好告別�！�

　　在這期節(jié)目中，演員姚晨朗讀魯迅《阿長與<山海經(jīng)>》，與那些萍水相逢卻給了我們溫暖的人“告別”。作家王蒙朗讀自己所著小說《明年我將衰老》選段獻(xiàn)給妻子和三個(gè)孩子。告別雖然有酸楚，但也在豐富著生活……每一個(gè)朗讀者，都訴說著令人感動的故事。

　　令阿谷君印象最深的“告別”是作家曹文軒與故鄉(xiāng)的告別、與父親的告別……在他朗讀半自傳式的作品《草房子》時(shí)，雖然文中沒有明顯地提及告別，但從這個(gè)根據(jù)自身經(jīng)歷改編的故事里，阿谷君深刻地感受到了告別在他的生命里留下的痕跡。

　　當(dāng)董卿問曹文軒，《草房子》中的小男孩桑桑和校長桑喬是他和他的父親為原型嗎?曹文軒說，您完全可以把里頭的桑桑，看成是一個(gè)叫曹文軒的男孩。

　　十四歲那年，曹文軒生了病。那時(shí)他以為自己要離開家人了。他腦海里描繪了無數(shù)次到時(shí)家人會怎樣告別，會多么難過。父親背著他到處求醫(yī)，最后去了上海。醫(yī)生確診那只是淋巴結(jié)核，會好起來。

　　父親當(dāng)場淚流滿面，那一次的“虛擬告別”讓曹文軒更深刻地理解了愛。

　　后來，曹文軒離開家鄉(xiāng)去外地求學(xué)，那時(shí)候他坐在船上，看著父親在岸上對他揮手道別，他的視線漸漸模糊，當(dāng)時(shí)是秋天，那個(gè)河面上飄滿了落葉，他心里非常非常的難過。

　　然而，曹文軒與父親真正的告別，就那樣突然就來了……曹文軒至今想不起來自己是乘什么交通工具回的家。他只記得從縣城到鄉(xiāng)村的公路已經(jīng)修地非常平坦了。“這不是分別，是訣別。是分別里頭最讓人難以接受的告別。其實(shí)這個(gè)大自然，在這片天空下，不是山，也不是水，而是各種各樣的告別�！�

　　朗讀者觀后感800字 篇15

　　著名作家曹文軒在小說《朗讀者》序中這樣寫道。曹文軒一直在為他的朋友學(xué)生推薦《朗讀者》，為別人開的書單中也無一不包含這本書。他坦言很喜歡《朗讀者》的那份莊重。他認(rèn)為在《朗讀者》中只有嚴(yán)肅的主題、嚴(yán)肅的思考與嚴(yán)肅的語言,沒有無謂的調(diào)侃、輕佻的嬉笑和缺少智慧的所謂詼諧，是一部典型的德國作品。閱讀這樣的作品，容不得有半點(diǎn)輕浮的聯(lián)想，而閱讀之后就只有一番肅然起敬。

　　精微之處 深藏大義

　　曹文軒認(rèn)為，一部好的小說，既應(yīng)當(dāng)是單純的，又應(yīng)當(dāng)是錯綜復(fù)雜的�？赐曛�后，既受到了心靈的震撼，又有許多迷惘與困惑。這些迷惘與困惑一直縈繞在心，使我們陷入不可自拔的思考;而思考愈深刻，我們的認(rèn)識也就愈深刻。這個(gè)作者曾寫過許多偵探小說，所以制造這樣的閱讀效果是他的拿手好戲。但，這樣的閱讀效果更主要來自于他對人性、對存在的是深度把握。作者在作品中留下了許多機(jī)關(guān)，這些機(jī)關(guān)需要我們經(jīng)過小心翼翼的考證與掂量，才有可能打開：誰是真正的朗讀者?伯格為什么在已經(jīng)看出漢娜的悲劇原因時(shí)沒有及時(shí)向法庭指出?需要懺悔的到底是漢娜還是伯格、是法律還是流行的道德以及這整個(gè)社會?中年的漢娜與年僅十五歲的少年伯格的關(guān)系到底是純粹的愛情還是又一次的納粹行為?……作品篇幅不長，卻留下了太多的懸疑。而這些懸疑，都是耐人尋味的。我們在解答這一個(gè)個(gè)問題時(shí)，都可獲得精神與智力的提升。

　　他稱，這部小說在藝術(shù)上是很有功夫的。它的情節(jié)并不復(fù)雜，但在細(xì)節(jié)上卻是十分的考究。三部分，劃出了三個(gè)不同的段落。這是命運(yùn)的起落，是人生的三個(gè)不同階段。所有的細(xì)節(jié)都意味深長。比如關(guān)于漢娜身體氣味的敘述。當(dāng)漢娜還在“逍遙法外”并充滿聲民的鮮活時(shí)，她的氣味是新鮮而令人迷亂的，而當(dāng)她對生活完全失去了信心并且不可遏制地衰老時(shí)，她的體臭不可避免地散發(fā)了出來。小說很仔細(xì)地寫到了從前與現(xiàn)在的氣味——漢娜的氣味。兩種氣味的比較，使人感受到了生命無可挽回地走向衰亡的大悲哀，也感受到了人在命運(yùn)面前的無奈乃至頹敗。這是命運(yùn)的詠嘆，是生命的挽歌。小說中一些重大的有關(guān)命運(yùn)的、生命的甚至是有關(guān)存在的重大的命題，恰恰是通過一些看起來微不足道的細(xì)小物象以及一些細(xì)小的變化來表現(xiàn)的，應(yīng)了我們很喜歡的一句話：精微之處，深藏大義。

　　朗讀者觀后感800字 篇16

　　這部電影向觀眾展示了一段凄美的愛情，友情與人性尊嚴(yán)的故事，觀后讓人唏噓不已。

　　一個(gè)偶然的機(jī)會，得病的少年麥克與中年婦女漢娜相遇，在她的幫助下，少年回家并得到治療，之后兩人相愛。漢娜不識字，于是讓少年給她讀書，在讀書的日子里兩人產(chǎn)生了感情，這段忘年之戀不僅僅是身體上的欲求，而是一種靈魂的依靠。但漢娜卻一直沒有向少年說出自己一個(gè)不為人知的秘密：她是個(gè)文盲。于是她不辭而別。

　　然而在一次麥克去觀摩審判納粹戰(zhàn)犯時(shí)，無意中發(fā)現(xiàn)被告正是漢娜，她為了保守自己是文盲的秘密而放棄減刑，直到出獄前為了自己的尊嚴(yán)自殺。而所謂的尊嚴(yán)便是不讓別人知道自己是個(gè)文盲。

　　此片中講述了關(guān)于愛，尊嚴(yán)與秘密的故事。正是書讓兩人走在一起，彼此產(chǎn)生愛情；也是因?yàn)闈h娜的文盲使其不讓他人知道自己的秘密，同時(shí)她也會因?yàn)檫@個(gè)原因向麥克莫明其妙的發(fā)脾氣，之后又讓麥克為自己讀書；她本可以以自己是個(gè)文盲將其在二戰(zhàn)中的罪責(zé)推脫，但也因?yàn)樽约何拿さ纳矸菖c尊嚴(yán)，將這個(gè)責(zé)任承擔(dān)�！氨Ｃ苁俏鞣轿膶W(xué)的重要部分，你可以說角色的所有想法在小說中都被人們所持的特定信息所否定，這是有很多原因的，也許是因?yàn)楣虉?zhí)，也許是因?yàn)楦呱�，他們決定不去揭露�！边@是在影片進(jìn)行到20分鐘時(shí)，老師在課堂上對學(xué)生們講解的內(nèi)容，這一內(nèi)容也成為了解構(gòu)影片后半段的關(guān)鍵。少年只能默默的在臺上流淚，他沒有向法官說出漢娜的秘密，因?yàn)樗麗蹪h娜并為漢娜保守秘密。

　　此片前半部給人以輕松愉悅的氛圍，但中部的廳審與后部麥克探監(jiān)與兩人信件不斷地情節(jié)，將這份忘這戀的感情推向了一個(gè)高潮，漢娜也在不斷的在學(xué)習(xí)文化，并以簡短的文字向麥克問候：你好嗎？小子。而這幾個(gè)字卻讓漢娜費(fèi)盡周折。

　　麥克對韓娜的愛一種無形而深刻的，他知道漢娜的尊嚴(yán)，知道她的驕傲，更知道她的無知，可他寧愿給他所愛的人最好的愛——替她隱瞞這樣一個(gè)事實(shí)，他的愛是偉大的。

　　當(dāng)然在片中漢娜與麥克的愛是在一種忘情的基礎(chǔ)上的，他們忘記倫理，但是他們的愛卻在無形中記麥克多年后離異，只因這一段忘情之戀，使其在心中永遠(yuǎn)無法忘記漢娜在其心中與感情中的地位。

　　漢娜是個(gè)罪犯，但也是個(gè)受害者。她無微不至的執(zhí)行命令，但這樣的小錯卻在鑄成一個(gè)大錯，最終成為一個(gè)戰(zhàn)犯。

　　朗讀者觀后感800字 篇17

　　家，是一個(gè)有溫度的詞，不僅是休憩的港灣，也是對我們?nèi)松�影響最深的地方。關(guān)于家，我們有著太多復(fù)雜的情感，也有太多值得分享的故事。今天晚上，《朗讀者》以“家”為主題詞，邀請到中國拳王鄒市明一家四口與大家一起分享和“家”有關(guān)的故事。

　　鄒明軒機(jī)智替弟弟解圍

　　鄒市明夫妻帶著兩個(gè)可愛的兒子一上臺，主持人董卿形容這一家是“剛?cè)岵��?jì)”。相比鄒明軒的活潑，弟弟鄒明皓則文靜不少。看著弟弟發(fā)呆，董卿問皓皓想什么呢，哥哥機(jī)智回答“在想你漂亮不漂亮!”

　　朗讀前，董卿與鄒市明、冉瑩穎一起聊起家庭生活點(diǎn)滴。一改平日火辣裝扮的拳王妻子含情脈脈的說：“鄒市明作為職業(yè)拳擊運(yùn)動員，會讓我們的心很多時(shí)候都承受不了。其實(shí)我以前沒有這么勇敢，有一場比賽缺席因?yàn)閼言胁荒茏�飛機(jī)，那場比賽結(jié)束后他就被送到醫(yī)院，電話里他卻是報(bào)喜不報(bào)憂。后來我決定與其聽別人說，不如直接去現(xiàn)場，可以第一時(shí)間擁抱給他鼓勵�！�

　　對此，鄒市明帶著歉意表示：“我以前真的很害怕她看我比賽，結(jié)果那次他不去我反倒有點(diǎn)不習(xí)慣。現(xiàn)在比賽每回合休息的時(shí)候都會給她傳遞眼神我很好，每次我都能找到她的身影�！�

　　對于帶著兩個(gè)兒子在現(xiàn)場助陣比賽，冉瑩穎的解釋是：“因?yàn)榘职衷诩业臅r(shí)候很少，所以讓他們知道爸爸是拳擊手�！睂Υ�，鄒市明特別補(bǔ)充說：“從小教育他們?nèi)�頭是幫助人不是去欺負(fù)人的�！�

　　現(xiàn)場失控?zé)o礙全家秀愛恩

　　在現(xiàn)場秀完恩愛后，一家人開始朗讀起《我有多愛你》。雖然觀眾最終看到的錄制效果相當(dāng)完美，但在朗讀完后卻插播進(jìn)了當(dāng)時(shí)錄制中出現(xiàn)的N多意外情況。

　　打斷講話、現(xiàn)場“斗毆”、完全“失控”……從來沒有誰，能讓主持了13屆春晚的央視主持人董卿在自己的主場如此無可奈何。拳王鄒市明帶著妻子冉瑩穎和兩位可愛的小寶貝鄒明軒、鄒明皓，堪稱組成了《朗讀者》史上最“失控”的朗讀團(tuán)。然而兩位精力旺盛的小“拳王”顯然還沒到對文字產(chǎn)生感情的年紀(jì)，游戲打鬧才是他們目前最熱愛的活動。

　　原本父母朗讀，孩子配合表演的設(shè)計(jì)在小朋友們不斷“搶戲”的過程中逐漸變成了一個(gè)游戲。連董卿都不得不承認(rèn)：“這是我們節(jié)目錄制到目前為止，我覺得最失控的一次�！辈贿^緊接著“失控”，董卿又補(bǔ)充了一句“但是也是讓我們覺得最快樂的一次”。

　　但不管怎樣，絲毫不會影響到拳王鄒市明的家庭幸福指數(shù)。《朗讀者》只是他們一家的秀恩愛大舞臺

　　朗讀者觀后感800字 篇18

　　分別無處不在——無地父母之間。

　　“我們畢竟都要遠(yuǎn)行，畢竟都要與稚嫩的本人分別是通向發(fā)展的苦行之路”。

　　山盟雖在，錦書難托，這是陸游 和唐琬之間痛徹心扉的分別。

　　我和誰都不爭，和誰爭我都不屑，我的雙手烤著生命之火取暖，火萎了我也預(yù)備走了。這是楊絳師長教師鎮(zhèn)靜超然的和這個(gè)世界分別，也是死別。

　　這一期主題是分別，更有懷念，懷念，也有很多的感動，文學(xué) ，有著很深的微妙，賞識曹文軒為《朗誦者》小說 作的序，他提到的一種文學(xué) 精神，什么是其實(shí)的文學(xué)(以下兩段是摘錄)：

　　“我喜好《朗誦者》的那份嚴(yán)正。在看了太多的油里油氣、痞里痞氣、一點(diǎn)正經(jīng)沒有的中國當(dāng)下小說以后，我對這部小說的嚴(yán)正敘說，非分特別喜好。這里，只需嚴(yán)正的主題、嚴(yán)正的思索與嚴(yán)正的言語。沒有沒有謂的挖苦、輕浮的氣憤和缺少聰明的所謂詼諧。這是一部典范的德國作品。瀏覽這么的作品，容不得有半點(diǎn)輕浮的遐想，而瀏覽以后就只需一番恨之入骨。我不停將嚴(yán)正的民風(fēng)當(dāng)作是文學(xué)應(yīng)當(dāng)具有的支流民風(fēng)。一個(gè)國家，一個(gè)民族的文學(xué)，應(yīng)當(dāng)對此有所應(yīng)用。假如不是，而是一味的玩鬧，一味的逗樂，致使果然拿嚴(yán)正開涮，我認(rèn)為這么的文學(xué)花樣是值得疑惑的。我們看到，絕大部份典范，其實(shí)都是具有宗教文本的民風(fēng)，而宗教文本不可能不是嚴(yán)正的文本。《朗誦者》此時(shí)如今在中國的再次登場，具有不同尋常的意義。由于林林總總的啟事，當(dāng)下中國或許是這個(gè)世界上一個(gè)超等的吃苦主義大國，同時(shí)又是一個(gè)疑惑主義大國。流氣在我們方圓的每一寸氣氛中飄散著。

　　”一次同伙的聚會，一個(gè)會議的召開，我們已很難再有進(jìn)入嚴(yán)正氣氛的機(jī)遇。致使是一個(gè)本就在應(yīng)當(dāng)嚴(yán)正的場合，也已無法嚴(yán)正。氣憤聲蕩徹在無邊的氣氛中。到處是初級興致的消化，到處是光禿禿的段子，人與人的會晤但是就是打趣與沒完沒了的挖苦，措辭沒正經(jīng)已成了風(fēng)俗。我們在運(yùn)動不止的世俗生活中，已很少再有嚴(yán)正的體驗(yàn)。完整相對看上去都是好笑的，完整相對都是可以加以辱弄的。一個(gè)本就沒有宗教感的國家，變得越發(fā)毫無所懼，越發(fā)缺少高貴感。我常在想一個(gè)奇異的小說式的題目：一個(gè)人可以成為痞子，而一個(gè)國家一個(gè)民族也能夠成為一個(gè)痞子國家與痞子民族嗎?在這么的語境中，中國文學(xué)不僅沒有應(yīng)用住本人，引領(lǐng)百姓走向高雅，走向風(fēng)度，走向教養(yǎng)與聰明，而是跟著日就衰敗的世風(fēng)，步步向下，致使火上澆油。從某種意義上說，當(dāng)下云云氣氛的構(gòu)成，中國當(dāng)下的文學(xué)有著推托不了的義務(wù)。

　　朗讀者觀后感800字 篇19

　　自己很少看電視，而是電視劇，李亞鵬，女兒啊，也希望有這樣一個(gè)爸爸，專心教育孩子，言傳身教，孩子是給父母的一份禮物，如果都是這么想，也許中國教育會好很多，父母是世界上最愛孩子而不求回報(bào)的`偉大的人。

　　我與父母不見也有一個(gè)月了，最難忘記的是爸媽對我的責(zé)罵，對我的不耐，到底是哪里出了錯？差別如此之多，我不體諒他們，讓他們寒心？還是家中窘迫的近況讓他們煩躁呢？對啊，生計(jì)都成問題了，脾氣怎么會好呢？何況自己的確也不能幫上很大的忙，父母也是上天給我們的一份禮物呢，努力學(xué)習(xí)，讓他們少操心我吧。

　　曾經(jīng)我因?yàn)榘謰尩呢?zé)罵懷疑自己懷疑人生，認(rèn)為自己一無是處，很不快樂，但是我要相信爸媽是世界上對我最好的人，也許方式不是自己喜歡的，但這和好心辦壞事是一個(gè)道理，何況那個(gè)年代教育不普遍，所以自己不要太苛求了吧，現(xiàn)在長大了要有自己主見，對爸媽的話也是一樣，他們的責(zé)罵不是想讓你傷心，而是怕你被時(shí)代淘汰而已，那樣的自己看來過分難聽的話思考其合理之處，改正之后就罵少了，傷心也會少一些吧。

　　共享是時(shí)代給我們的禮物，享受科技帶來的便利，共享單車風(fēng)靡全國是有道理的，她非經(jīng)濟(jì)出身而實(shí)現(xiàn)從0到100億身價(jià)的飛漲，如她所說，最有價(jià)值的是社會價(jià)值，為社會做點(diǎn)什么才能掙錢還被公眾所認(rèn)同，為這位成功的女性致敬，在仍存在性別歧視的社會創(chuàng)業(yè)成功實(shí)在不容易啊，而贛州還沒普及，等待享受時(shí)代禮物的那一天！結(jié)合實(shí)際想，如果有校園單車就好了，大學(xué)那么大，如果有那樣的一個(gè)自行車讓我們能少走些路，節(jié)約些時(shí)間多好啊。

　　回憶是時(shí)間帶來的禮物，倪萍作為一個(gè)公眾人物，從遭受各種非議太胖太丑還上電視到坦然面對各種議論，其中心路歷程可想而知，我想美麗不只是外表美，有句話說的很好，外貌決定我是否有興趣了解一個(gè)人，而內(nèi)涵決定我是否會一票否決那人的外貌，而主持人外表雖然重要，但是知性優(yōu)雅，靈活外向更是重要，從1999年春晚開始陪伴著電視機(jī)前的或開心或孤寂的人們，那些曾經(jīng)她為我們帶來的美好時(shí)光多值得懷念啊。而且那么敬業(yè)，面對家中病兒，仍然去主持了晚會，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，對她的感情控制要求也是很高啊，那么堅(jiān)強(qiáng)，自己不能倒，別人也推不倒！文物是歷史帶來的禮物，為自己活在有著五千年文化底蘊(yùn)中國而自豪。

　　朗讀者觀后感800字 篇20

　　《朗讀者》第九期預(yù)告潘際鑾,他是全國第一條高鐵的鐵軌焊接顧問，中國第一座自行設(shè)計(jì)的核電站的焊接顧問，他參與籌辦了清華大學(xué)第一個(gè)焊接專業(yè)…他是潘際鑾。

　　他曾是南昌大學(xué)首任校長，至今仍是西南聯(lián)大校友會會長。潘際鑾這個(gè)名字也許我們并不熟悉，但他的貢獻(xiàn)卻與我們的生活息息相關(guān)。而他的愛情比他的事業(yè)更讓人動容。

　　有人說，越活到現(xiàn)在，越羨慕爺爺奶奶那個(gè)年代的生活。那個(gè)年代的人很穩(wěn)，做一份工作，就堅(jiān)持了幾十年;研究一個(gè)專業(yè)，就用了一生的時(shí)間;愛上一個(gè)人，就是一輩子。這就是潘際鑾老人和他妻子李世豫的真實(shí)寫照。也許你們不太了解潘際鑾，簡單的說，他是國當(dāng)之無愧的焊接專業(yè)泰斗，其科研成果的經(jīng)濟(jì)價(jià)值早已高達(dá)千億。而他每日騎著自行車，載著老伴穿梭于清華校園里，比之熱戀中的情侶也不遑多讓。

　　他要專注與科學(xué)研究，錯過了孩子出生的時(shí)刻，李世豫不怪他;他事業(yè)心太重，李世豫不怪他;他不會說情話，張口焊接，閉嘴科研，李世豫也不怪他。六十年，潘際鑾老先生的科研成果造福無數(shù)中國人，唯獨(dú)冷落了李世豫，但李世豫還是不怪他。李世豫從他的一無所有到中國焊接專業(yè)泰斗，風(fēng)雨六十年，也沒怪過他。

　　李世豫要的是什么呢?你做自己開心的事，我?guī)湍愦蚶砑覄?wù)，不讓瑣事擾了你，我就很高興;你專注于科學(xué)是為人類造福，我不會阻止，你上班的時(shí)候記得小心些，平安回來我就很高興;你沒時(shí)間陪我，休息時(shí)也要四處奔波，沒關(guān)系，自行車后座的位置留給我，我就很高興。一生很短，我要你在身邊，一生很長，我陪你在你身邊。李世豫最理想的愛情，也是潘際鑾最理想的生活方式，如斯美好，勝過錦衣玉食殿宇宏。

　　潘際鑾，男，焊接工程專家，1927年12月出生，江西瑞昌人。中國科學(xué)院院士。1948年10月加入中國共產(chǎn)黨，1948年8月參加工作，研究生學(xué)歷，教授。1980年當(dāng)選為中國科學(xué)院院士。1993年4月出任南昌大學(xué)校長�，F(xiàn)任南昌大學(xué)名譽(yù)校長，國務(wù)院學(xué)位委員會委員，中國焊接學(xué)會理事長，中國機(jī)械工程學(xué)副理事長，國際焊接學(xué)會副主席。

　　《朗讀者》第九期預(yù)告潘際鑾，用一生奉獻(xiàn)給一個(gè)專業(yè)，李世豫，用一生傾注于一個(gè)人。CCTV-1本周六20:00、CCTV-3本周日19:30，一起“卿”聽朗讀者潘際鑾講述學(xué)術(shù)泰斗的“家”的故事。

　　朗讀者觀后感800字 篇21

　　日前，央視推出的《朗讀者》節(jié)目引起了人們的普遍關(guān)注。嘉賓們通過朗讀散文、詩歌和家書，把一篇篇美文通過聲音再現(xiàn)出來，讓人們感受到文字的力量、真實(shí)的情感和音韻之美，觸動了人們心中高尚的情愫，激活了人們朗讀的心緒。朗讀重回人們的視野，使眾多觀眾躍躍欲試，拿起書本，大聲朗讀起來。

　　朗讀是欣賞文字的方式，也是學(xué)習(xí)知識的重要手段。小時(shí)候，常見父親手捧一本厚書在大聲誦讀。為何要讀出聲來呢?父親說，古書沒有標(biāo)點(diǎn)，只有讀出聲來，才能感受文章的美。古人一向稱看書為讀書，民間把上學(xué)叫念書，都是說書不光要用眼睛看，而且要大聲讀出來。后來，讀了一些古書，發(fā)現(xiàn)古人確實(shí)在看書學(xué)習(xí)上只認(rèn)"讀"字�！妒酚洝分蟹彩钦f到讀書時(shí)，司馬遷都用的是讀或習(xí)誦。陶淵明自稱是好讀書，不求甚解。朱熹更是強(qiáng)調(diào)朗讀的重要，認(rèn)為，凡讀書，需要讀得字字響亮，不可誤一字，不可牽強(qiáng)暗記，要逐句玩味、反復(fù)精詳、誦之宜舒緩不迫，字字分明，做到眼到、口到、心到�？梢�，在古人眼里，朗讀是學(xué)習(xí)書本知識的唯一途徑。富有感情的朗讀，能夠更好地把文字內(nèi)容準(zhǔn)確真實(shí)地表達(dá)出來，讓人更加深刻地理解，給人更加美好的感受。

　　今天，盡管獲取知識的渠道和載體更加多樣，但朗讀仍然是不可或缺的閱讀方式。上小學(xué)，朗讀是必須完成的一項(xiàng)基本功，對促進(jìn)孩子智力發(fā)育，熏陶美好情操都具有重要作用。但是，對成人而言，繁忙的工作、快節(jié)奏的生活，使朗讀逐漸淡出了人們的生活，成為一種似曾相識的模糊記憶�！独首x者》節(jié)目以清新淡雅的方式，讓朗讀重新進(jìn)入人們的生活，回歸閱讀的視野，還給人們一份久違的閱讀親切感�？戳恕独首x者》，我們突然意識到，朗讀是那么的美好，高雅，充滿了文化氣息，承載著濃厚的情感，可以給我們帶來那么多的溫馨、感動、美好和喜悅，似的人們情不自禁要拿起書本，大聲地朗讀起來。朗讀讓冷漠的閱讀，變成飽含情感的聲音，讓視覺的單一，變成聲音與視線的交融;讓自我的學(xué)習(xí)，變成與他人的互動;讓枯燥的文字，成為有溫度和情感的傾訴。

　　在今天，信息和知識不斷走向影像化的時(shí)代，朗讀仍然是我們心中不能割舍的學(xué)習(xí)方法，仍然是我們不能離開的生活方式。讓我們大聲朗讀吧，通過朗讀來感受情懷、學(xué)習(xí)知識、傾聽文化。

　　朗讀者觀后感800字 篇22

　　時(shí)隔一年，《朗讀者》又和大家見面了，不知道這一年大家過得怎樣，是否別來無恙？”董卿的開場白親切如初，書信體的語言娓娓道來，仿佛是一個(gè)老友在和自己對話。

　　清華大學(xué)副校長薛其坤、扎龍濕地第三代守鶴人徐卓、籃壇名將姚明、企業(yè)家宗慶后，五位嘉賓的人生經(jīng)歷和經(jīng)典文字的力量，產(chǎn)生了化合和疊加，帶給了我歡笑、感動和思考。坐在董卿對面，許多平凡的生命綻放出了自己的獨(dú)特魅力。

　　物理學(xué)家薛其坤是第一位登臺亮相的嘉賓。他出身山東農(nóng)村，小時(shí)候上學(xué)時(shí)，課桌是劈開的樹，但他卻有一個(gè)樸素的科學(xué)家夢。三年考研，只身赴日本讀博，讀博6年后才接近兒時(shí)那個(gè)朦朧的夢……這個(gè)夢，許多人在小學(xué)時(shí)代的作文里寫過，但真正讓種子發(fā)芽繼而長成參天大樹的又有幾人？

　　薛校長朗讀了《禮記·大學(xué)》節(jié)選，這是《朗讀者》的舞臺上首次出現(xiàn)文言文。“大學(xué)之道，在明明德�！弊鳛楫�(dāng)代中國最高學(xué)府之一的清華大學(xué)的校長，朗讀《大學(xué)》非常契合。

　　第二位嘉賓徐卓的名字有些陌生，但那首《一個(gè)真實(shí)的故事》卻是年少時(shí)聽過的。依稀記得這首歌講的是一個(gè)女孩為了保護(hù)丹頂鶴而犧牲的故事。記憶中的那個(gè)女孩就是徐卓的姑姑徐秀娟。令我感動的是，徐卓放棄了保研的機(jī)會，轉(zhuǎn)學(xué)到了東北林業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)野生動物保護(hù)，畢業(yè)后回到了扎龍。她覺得，她和爸爸做著同一個(gè)事業(yè)，就好像爸爸還在她身邊一

　　姚明笑著回憶說有一年夏天，聽到了耳邊傳過的呼呼風(fēng)聲、球鞋在地板上的摩擦聲、籃球進(jìn)筐時(shí)刷網(wǎng)而過的聲音，這些美妙的聲音讓他喜歡上了籃球運(yùn)動，我突然覺得這個(gè)2米多的大男人變得柔軟了。

　　宗慶后讓我看到了他們那一代人，年輕時(shí)生活窮苦，在生活富裕了之后依然保持創(chuàng)業(yè)之初艱苦樸素作風(fēng)的初心。

　　他是《朗讀者》舞臺上第一位講一口方言的嘉賓，他和董卿的對話輕松詼諧。比如，他說創(chuàng)作時(shí)，會在豪華筆記本上打個(gè)草稿，還會挑個(gè)日子。他比喻自己初初寫作時(shí)，是一個(gè)流寇，后來回到老家，才建立起了自己的文學(xué)革命根據(jù)地——秦嶺。

　　“我的心中流著一條河，岸田上有一群人，那是家鄉(xiāng)的河流。我記得，永遠(yuǎn)地記得……”

　　這是《朗讀者》第二季的主題曲《一幅畫》簡單樸素的歌詞，很喜歡它緩緩流淌的旋律。伴隨著胡德夫渾厚的嗓音，主持人董卿翻動書頁說：文學(xué)創(chuàng)作可能只是一部分人，閱讀可能也只是一部分人，但是初心卻和我們每一個(gè)人都有關(guān)……

　　朗讀者觀后感800字 篇23

　　《朗讀者》第五期，主題詞：第一次。董卿：人的第一次往往需要勇氣，但往往第一次也有意想不到的收獲，因?yàn)樗�是探索、是挑�?zhàn)、是相遇、，所以你的人生能夠擁有越多的第一次，也意味著我們的人生越豐富、越多彩。朱自清的《春》，麥克斯埃爾曼的《我們最需要的》，羅伯特彭斯的《往昔的時(shí)光》蕭乾先生的《夢之谷》。我們的一生會經(jīng)歷許多第一次，難忘而保貴，它意味著我們的成長，其實(shí)細(xì)想來，我們每個(gè)人都在第一次過自己的人生不是嗎?這條不能回頭的人生道路上，正是許多不可復(fù)制的第一次，讓我們從昨天走到今天，走向末來。第一位嘉賓王學(xué)圻，朗讀路遙的《平凡的世界》，大家首先會想到這位資深老戲骨塑造的軍人、硬漢等形象。但很多人也許不知道他在1998年的時(shí)候還當(dāng)過電影導(dǎo)演，拍的是舞蹈家楊麗萍的故事，名叫《太陽鳥》。

　　時(shí)隔近20年，王學(xué)圻在《朗讀者》與大家分享他第一次當(dāng)導(dǎo)演的故事，現(xiàn)場他時(shí)而開懷大笑，時(shí)而神情凝重，時(shí)而滔滔不絕，時(shí)而陷入沉思。第二位嘉賓柯潔，朗讀《哈利波特與死之圣器》，獻(xiàn)給來自末來的對手，年僅19歲的柯潔從小學(xué)習(xí)圍棋，現(xiàn)在是職業(yè)棋手，目前排名世界第一。今年1月，谷歌宣布推出真正2.0版本的阿爾法圍棋。第三位嘉賓徐鏡清，朗讀了巴金的《燈》，一個(gè)人的一生都有許多難忘的第一次，對于許鏡清先生來說，人生最深刻的第一次莫過于舉辦音樂會，這也是他輾轉(zhuǎn)了30年的心愿。

　　此次，許鏡清先生首次走上《朗讀者》的舞臺，與董卿講述舉辦音樂會的"九九八十一難"。第四位嘉賓劉震云，朗讀了自己的《一句頂一萬句》，喜歡他的"喜歡跟兩分鐘之內(nèi)能搞定事的人打交道"，2016年，劉震云的兩部作品《我不是潘金蓮》和《一句頂一萬句》電影版上映，掀起熱潮。《一句頂一萬句》由他的女兒劉雨霖執(zhí)導(dǎo)，這是父女兩人的第一次合作。第五位嘉賓京劇名角王佩瑜，朗讀蘇軾的《念奴嬌.赤壁懷古》王佩瑜14歲時(shí)由票友舅舅領(lǐng)進(jìn)京劇大門，初學(xué)老旦，短短幾個(gè)月就以一出《釣金龜》獲得江蘇省票友大賽第一名，從此一發(fā)不可收拾。

　　第六位嘉賓楊利偉，朗讀自己的《天地九重》"我們身為軍人，本身就準(zhǔn)備風(fēng)險(xiǎn)和犧牲，存在風(fēng)險(xiǎn)是載人航天的正常現(xiàn)象，這不會動搖我。"表達(dá)對于戰(zhàn)友、同事以及為中國航天事業(yè)做出貢獻(xiàn)的背后的每一個(gè)人的敬意。

　　開心到今天能及時(shí)寫完觀后感及自己想記錄的東西，也越發(fā)喜歡這檔節(jié)目，也越發(fā)喜歡文字。

　　朗讀者觀后感800字 篇24

　　“不忘初心，方得始終�！比松�路上，每到重要的轉(zhuǎn)折關(guān)口，很多人都會停下腳步，回想一下一路走來的那份“初心”，才能更堅(jiān)定地繼續(xù)走下去。作為去年文化類節(jié)目中的翹楚，在這個(gè)重新出發(fā)的重要時(shí)刻，《朗讀者》把第二季第一期的主題定為，初心。

　　什么是初心?初心可能是一份遠(yuǎn)大的志向，世界能不能變得更好，我要去試試。初心也許是一個(gè)簡單的愿望，憑知識改變命運(yùn)，靠本事贏得榮譽(yù)。

　　清華大學(xué)副校長薛其坤和物理系的學(xué)者們共同朗讀了一段大學(xué)獻(xiàn)給清華大學(xué)物理系首任系主任葉企孫先生以及為中國物理事業(yè)的發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)的前輩們。那正是它們的初心之所在，也是他們的治學(xué)之道。

　　丹頂鶴的守護(hù)人徐卓以一篇張抗抗的《白色大鳥的故鄉(xiāng)》獻(xiàn)給他的家人。“很多年一直想去叫做扎龍的那個(gè)地方，只是因?yàn)槟切┌咨�的大鳥——丹頂鶴�！�

　　而姚明作為中國籃協(xié)的主席，他對于籃球和運(yùn)動員這份職業(yè)也有不同的理解。對他來說，可能初心并不是獲得地位頭銜，而是最終能夠讓更多人認(rèn)同，讓大家真的可以去模仿和喜歡的東西。正如海明威的《天真的高貴》中所寫的，“真正的高貴，是優(yōu)于過去的自己�！�

　　大家所熟知的娃哈哈的創(chuàng)始人宗慶后先生更是在現(xiàn)場分享了他年輕的時(shí)候的經(jīng)歷。賣過冰棍兒，做過農(nóng)活，修過大壩，一直到42歲才開始正式創(chuàng)業(yè)。如今已蟬聯(lián)多次內(nèi)地首富的他依然勤勉，“一個(gè)人要做點(diǎn)事業(yè)，首先要有理想，現(xiàn)在的我應(yīng)該是不需要再繼續(xù)賺錢了吧，我這幾輩子也用不完。但我還在努力工作，只想要為社會為國家做點(diǎn)貢獻(xiàn)�！�

　　最后一位是一直說著陜西話的平凹先生。他自我調(diào)侃說不說普通話是因?yàn)椴黄胀�，董卿老師立馬補(bǔ)了句，終于知道我為什么這么普通了，現(xiàn)場笑聲一片。后來談到秦嶺，談到家鄉(xiāng)，談到初心，最后與眾多的朋友一起朗讀了先生的多段作品。這些作品既傳統(tǒng)又現(xiàn)代，既寫實(shí)又高遠(yuǎn)，語言樸拙、憨厚，卻聽得人內(nèi)心卻波瀾萬丈。文字極富想象力，通俗中有真情，平淡中見悲憫。這份真情和悲憫，便是他的初心吧。

　　整期節(jié)目看完，內(nèi)心感慨萬千�？傆X得看不夠似的，一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間怎么過得這么快。內(nèi)心感受太多，凝于心，卻難出于口�！独首x者》第二季，初心不改，朗讀依舊。而我也愿意追隨它的腳步，不忘初心，不計(jì)過往，也將如董卿老師在獲白玉蘭獎的時(shí)候所說的那樣，“一往無前，始終如一�！�

　　朗讀者觀后感800字 篇25

　　雞年伊始，文化類節(jié)目火爆熒屏，文化類節(jié)目制造了令人欣慰的小高潮。實(shí)際上，從2013年至今，文化類綜藝未曾缺席過。從2013年的《中國漢字聽寫大會》，2014年的《中國成語大會》，再到如今的《朗讀者》，標(biāo)志著中國電視文化類節(jié)目迎來了一個(gè)春天�！独首x者》等文化類綜藝節(jié)目的熱播，在一定程度上說明，隨著文化自覺、文化自信的深入人心，人們對精神文化的需求還會有更強(qiáng)勁的表現(xiàn)。如果我們能發(fā)揮出高度的文化智慧，必定還會出現(xiàn)更多現(xiàn)象級文化節(jié)目，讓觀眾從中受益匪淺。

　　雖說，電視文化類節(jié)目要成功突圍，還需要整個(gè)社會大環(huán)境有所改善。但是起碼它是個(gè)風(fēng)向標(biāo)，它讓我看到了在真人秀獨(dú)霸熒屏的今天，觀眾對文化類綜藝節(jié)目也是有龐大需求的。要知道，內(nèi)容庸俗、格調(diào)低下已成為很多電視綜藝節(jié)目的一大通病。夸張代替真實(shí)，搞笑當(dāng)作幽默，表象打敗內(nèi)涵，形而上的關(guān)懷讓位于形而下的消費(fèi)，綜藝節(jié)目“繁花似錦”的背后是思想和藝術(shù)的“貧乏”。提起電視綜藝，這些年一個(gè)“霸屏”的現(xiàn)象就是各種明星真人秀。起初，這類節(jié)目也曾帶給觀眾耳目一新的感覺，然而隨著復(fù)制、模仿的節(jié)目越來越“濫”，就會令人感到審美疲勞。

　　盡管文化類綜藝節(jié)目與娛樂性綜藝節(jié)目之間并沒有鴻溝，兩者之間需要深度融合，核心價(jià)值都應(yīng)該是專業(yè)素養(yǎng)與文化情感。但那些一味奔著庸俗、無聊而去，明星的矯揉造作、緋聞隱私成為賣點(diǎn)，甚至被煞有介事地過度解讀的娛樂性綜藝節(jié)目，裹挾著觀眾們眼球，讓觀眾們的心靈逐漸變得麻木、粗糙、焦慮。綜藝節(jié)目亟須重新接洽文化的源頭活水，回歸內(nèi)心里最普通的情感悸動，在此語境下，正本清源的《朗讀者》等文化類綜藝節(jié)目的走紅可謂正逢其時(shí)。

　　應(yīng)該說，《朗讀者》等電視文化綜藝節(jié)目的走紅，說明觀眾并不是一味地“娛樂至死”，他們追求久違的純凈、美好、真誠、樸素，也充分說明，電視綜藝節(jié)目亟須回歸文化內(nèi)涵之魂，才能真正贏得觀眾。在電視熒屏一片喧囂的背景下，《朗讀者》等文化類綜藝節(jié)目的“回歸”，贏得各類觀眾的一片叫好，充分說明人文內(nèi)涵是綜藝節(jié)目的靈魂，只有訴諸文化與情感，電視綜藝節(jié)目才能煥發(fā)生命力，也一定程度上說明，在消費(fèi)主義比較流行的當(dāng)下，人們對精神文化生活的需求依然旺盛。這一熱點(diǎn)現(xiàn)象與當(dāng)代國人強(qiáng)烈呼喚傳統(tǒng)文化回歸的時(shí)代背景緊密相連，是國人文化自信的體現(xiàn)。